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  • 《体育世界》教学案例
    《体育世界》教学案例
    《体育世界》教学案例
    师:同学们,你平时喜欢什么体育运动?生1:我喜欢打羽毛球。师:(在黑板上及时出示“羽毛球”三个字,并用红笔描出本课的生字“羽”,接着出示各种体育用具实物。)你能从这些体育用品中选出羽毛球拍来做做打羽毛球的动作吗?生1:(做打羽毛球的动作。)师:同学们,你们能用一句话把你现在看到的说出来吗?生2:我能。小俊在打羽毛球。生3:小俊喜欢打羽毛球。师:你们说的真好。...
    北师大版《小山羊和小灰兔》教学设计
    北师大版《小山羊和小灰兔》教学设计
    北师大版《小山羊和小灰兔》教学设计
    一、教学目标:1、认识“蘑、菇、猬、耽、歉”五个生字,提高独立识字的能力。积累耽误、抱歉、犹豫等词语。指导学生书写“灰、晨”等七个生字。2、正确、流利地朗读课文,了解课文内容,能简单复述课文内容。教学流程:(略)第二课时一、教学目标:1、复习字词,随文理解犹豫、抱歉的意思。2、学习正确、流利、有感情地朗读课文,在人物对话中体会句号、问号、感叹号表达的语气。3...
    北师大版《体育世界》教案
    北师大版《体育世界》教案
    北师大版《体育世界》教案
    9、体育世界一、单元教学总目标:1、通过看图,运用多种识字方法,学习生字新词,知道一些体育运动名称。让学生在有趣的语文实践活动中认字学词,积累语言材料。2、在认一认,读一读的学习活动中了解体育知识,感受体育魅力。3、为学生营造开放的学习环境,利用办板报,做光荣榜等活动,培养学生收集处理资料的能力。4、通过听故事,讲故事,创设一定的情景,在情景中培养学生的口语...
    北师大版小学二年级下册语文:《南 辕 北 辙》教案
    北师大版小学二年级下册语文:《南 辕 北 辙》教案
    北师大版小学二年级下册语文:《南 辕 北 辙》教案
    教材简析:这个成语故事见《战国策.魏策》,是季梁劝魏王时说的寓言。其寓意是:无论做什么事情,必须先把方向搞正确。或者说,方向对头,条件越好,成绩越大;方向错了,适得其反。后来人们在使用这个成语时,也针对愿望好,措施不得力的情况。本课要求认识13个字:辕、辙、梁、驶、驰、系、旅、恳、固、执、担、夫、驾。会写10个字:驶、应、奔、驰、系、旅、固、执、夫、驾。教学...
    《看瓜》教学设计
    《看瓜》教学设计
    《看瓜》教学设计
    教学要求1、会认生字14个,会写生字7个,注意两个多音字的不同读音。2、有感情地朗读课文,读好重点语句。3、读懂故事内容,让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质。教学重难点1、有感情地朗读课文,读好重点语句。2、读懂故事内容,让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质。教学准备多媒体课件过程预设第一课时一、激趣导入课件出示图片:西瓜同学们,这是什...
    《一片树叶》说课设计
    《一片树叶》说课设计
    《一片树叶》说课设计
    尊敬的各位领导、专家:大家好!我是小学语文教师韩巍,今天我说课的内容是北师大版小学语文实验教材第四册第三单元“植树”中的一篇主体课文《一片树叶》下面我将从教材分析,教学目标,教学流程以及教学手段四个方面来对本课进行阐述。一、说教材《一片树叶.》写的是一群小动物采用了不同方式爱护一棵小树的故事,小兔子、小熊、小猴都喜爱小黄牛栽的小椿树,也都认识到小椿树将使他们...
  • 北师大版小学二年级下册语文:《为中华崛起而读书》教案
    北师大版小学二年级下册语文:《为中华崛起而读书》教案
    北师大版小学二年级下册语文:《为中华崛起而读书》教案
    教学目标:1.会认读16个生字,继续练习独立识字。会写9个字,注意词语的积累。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过齐读、分组、分角色的朗读,让学生理解体会周恩来学习目标、志向,并向其学习。教学建议:这篇课文讲的是周恩来在少年时就有了远大的志向。13岁的周恩来的志向比一般孩子远大,他心里装着“中华”、而且知道中华现在的苦难,必须“崛起”还把中华崛起与自己...
    《瀑布》与《望庐山瀑布》对比欣赏教案设计
    《瀑布》与《望庐山瀑布》对比欣赏教案设计
    《瀑布》与《望庐山瀑布》对比欣赏教案设计
    一幅风景优美的画图,不能没有背景,没有背景就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目。风景画如此,写景诗亦然。即便同一景物,如果置于不同的背景之下,给人美的享受、艺术感染也不一样。入选在小学语文课本第七册的《瀑布》和《望庐山瀑布》都是同写瀑布的诗作,但,由于作者的观察点、表现手法不同,所描绘的背景有别,所以呈现出不同的瀑布图。因此,教学时要引导学生从不同的角度对比...
    北师大版二年级语文下册插秧教案
    北师大版二年级语文下册插秧教案
    北师大版二年级语文下册插秧教案
    第一课时教学内容:学习《插秧》这首儿歌,认识6个生字。学生学习过程:一、导课:同学们,春姑娘回来了,大自然发生了很大的变化.把你画的春天的景色说给大家听好吗?春天是播种插秧的季节,让我们一起看看农民伯伯在干什么?二、新授:1、(放音乐,老师朗诵儿歌)要求:边听边看,标出你还不认识的字。2、分组读课文,说一说,通过读课文你都知道了什么?3、指名读课文,集体纠正...
    《瀑布》
    《瀑布》
    《瀑布》
    教学目标:1认识本课10个生字,会正确书写9个。2能准确,流利,有感情地朗读课文,感受诗歌的韵律美。3通过学文,感受瀑布的雄伟壮观,激发学生热爱大自然的思想感情。4通过收集有关瀑布的资料,培养学生收集,处理信息的能力。教学重难点:1在学文中感受诗歌的韵律美和瀑布的雄伟壮观,激发学生热爱大自然的思想感情。2培养学生收集,处理信息的能力。教学准备:CAI教学过程...
    《早发白帝城》教学实录
    《早发白帝城》教学实录
    《早发白帝城》教学实录
    24古诗两首早发白帝城(唐~李白)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。教学实录师:同学们已经学过不少古诗,现在,请你们自由背诵你最喜欢的那一首。(学生纷纷自由背诵)[以旧引新,激发兴趣。]师:谁愿意先背一首?生:“泉眼无声惜细流……”师:你能告诉大家背的是哪一首吗?生:《小池》。师:背得不错。谁能比他的声音更宏亮?生:“春种一粒粟...
    《一件好事》教学教案
    《一件好事》教学教案
    《一件好事》教学教案
    教学目标:1、能认读本文7个生字,会写6个生字,理解“立即”“气喘吁吁”等词语。培养学生独立识字能力。2、在读通长句的基础上把课文读准确,读流利。3、鼓励学生质疑,培养边读边思的习惯,自主了解课文大意。教学重点:自主学习生字新词。教学难点:在通读课文的基础上了解课文主要内容。教学过程:一、导入1、亲爱的小朋友们,今天我们一起学习一篇课文(板书:《一件好事》)...
  • 《体育世界》教学总结
    《体育世界》教学总结
    《体育世界》教学总结
    本单元是个“开放”单元。以“体育”为主题,引导学生在生活中学语文,用语文。在本单元中主要编排了一系列与学生非常熟悉的及与其生活有密切关系的语文实践活动,综合培养学生的语文素养,培养学生搜集信息、处理信息的能力及学生的创新意识。本单元教学课时预计5—6课时,本课为第一课时,课时教学目标为:1、运用多种识字方法,认识54页部分生字。2、读体育格言,读短文,在游戏...
    《美丽的武夷山》教学反思:勾勾划划学语文
    《美丽的武夷山》教学反思:勾勾划划学语文
    《美丽的武夷山》教学反思:勾勾划划学语文
    这篇课文很美,但是要在理解课文内容的基础上才能读出感情,怎样启发孩子的理解与想象是关键。这篇课文的重点在2、3自然段,我先抛出问题:武夷山的什么最美?学生答道山和水,那么山的特点是什么呢?学生从文中找到了“造型奇特、山势险峻”。哪些句子写出了这些特点呢?前者用横线勾画,后者用波浪线勾画。这是在引导学生学会从文中找答案,进而总结归纳出这个自然段的大意,虽然二年...
    《杨树之歌》教学反思
    《杨树之歌》教学反思
    《杨树之歌》教学反思
    这是一首借杨树之口,抒发对自然、对生活的热爱的诗歌。本首诗歌意境优美,韵律强,读起来朗朗上口,很适合学生朗读。本课的设计,我注重以读为本,注重学生的个性化感悟。首先我让学生自由阅读诗歌,在小组中互相交流预习成果。而后让学生们畅谈对这首诗歌的初步理解,说说从这首诗歌里知道了什么。在师生对话、文本对话中,孩子们了解了大叶杨的外形特点,也喜欢上了大叶杨可爱的性格。...
    小学语文《美丽的武夷山》教学实录
    小学语文《美丽的武夷山》教学实录
    小学语文《美丽的武夷山》教学实录
    〖教学目标〗1.学生能认识本课的15个生字,会写本课的10个生字。2.学生能够准确、流利、有感情地朗读课文。3.通过学习课文,使学生感受到武夷山的美丽,从而更加热爱我们的祖国,并且受到环保教育。〖教学过程〗第一课时师:清明节那天,我们在老师的带领下,排着整齐的队伍去春游。一路上,你们都看到了什么美景?生1:我看到了蓝蓝的天空飘着白白的云朵。生2:我看到了绿油...
    北师大版 二年级语文下册《字典大楼》教学反思
    北师大版 二年级语文下册《字典大楼》教学反思
    北师大版 二年级语文下册《字典大楼》教学反思
    这节课我备了两个多小时,不是课文难度大,而是想好好设计一下如何提问。开课、认字、反复的朗读,一切都有条不紊,现在的一课时真让人有些摸不着头脑,到底要不要分析课文?可从目前来看,第一课时往往连读通读顺都很难做到,索性我就把第一课时用于大量的读,直到每人都至少读了4篇为止。二课时是重点,本科要引导学生对诗歌的每一小节有一个概括,例如字典大楼内容丰富、字典大楼用处...
    《江凡》教学反思
    《江凡》教学反思
    《江凡》教学反思
    本节课的安排我打破了以往事件阅读课的“三步走”教学方法,而是采用“抓点促面”的方法,让学生在文中找出自己感兴趣的点,由这点展开讲解,并涉及旁边各方面的关联。如“火焰迅速蔓延”让学生找出描写火势的词语,可以是文中的,也可以是自己的语言,从而训练了学生的词语积累和语言表达能力。我觉得这篇课文的描写对本班的孩子来说比较浅显,学生在朗诵几遍之后已经大多能够理解文中所...
  • 北师版小学语文二年级下册《体育世界》教学反思
    北师版小学语文二年级下册《体育世界》教学反思
    北师版小学语文二年级下册《体育世界》教学反思
    本单元是以“体育”为主题,旨在引导学生在生活中学语文,用语文。本课的教学设计体现了语文与体育课程的沟通,与信息技术的融合,书本学习与实践活动的紧密结合,开阔了学生的眼界,激发了学生学习的热情。培养学生热爱体育,积极参与体育运动的思想。因为单元内容较多,较复杂。课前我理清了思路,先让学生对体育有初步的了解。我让学生回家查找资料,了解田径比赛的项目、规则,以及我...
    《一片树叶》教学反思
    《一片树叶》教学反思
    《一片树叶》教学反思
    《一片树叶》通过童话故事,要学生了解人类与树木之间共生共息的密切关系;明白应该爱护树木,“勿以恶小而为之”的道理。在本课的教学实践中,王老师尝试着变革学生的学习方式,从激发学生学习兴趣入手,始终贯彻以读为本,采取合作学习的方式鼓励学生质疑探究,形成了师生之间、生生之间相互尊重信任,平等交流的人际关系,使学生充分自主学习。学生在学习过程中行使着提问的权利、选择...
    《狮子和兔子》教学反思
    《狮子和兔子》教学反思
    《狮子和兔子》教学反思
    《狮子和兔子》是一篇充满童真童趣的寓言故事。“狮子”是一种凶猛的野兽,被称为“百兽之王”,“兔子”则是一种性格温顺,身体娇小的动物,这两种强弱对比十分鲜明,通过朗读感受启发学生光凭力气和发脾气是解决不了问题的,要靠动脑筋,想办法来解决。通过这节课的教学,让学生从整体上感知了这篇课文的内容,巩固了生字和词语,能有感情的朗读课文。能充分利用课文内容提出问题,带着...
    《早发白帝城》第二课时说课设计
    《早发白帝城》第二课时说课设计
    《早发白帝城》第二课时说课设计
    《早发白帝城》是二年级第四册《远行》这一主题单元中的一篇主体课文,同时也是一首流传千古的佳作。课文是一首五言绝句,使用单纯而豪放的语言表达了诗人丰富的情感,而且情景交融。本课的教学要求是:1、认识本课7个生字,会书写8个生字,学会多音字“还”。2、能够大致理解诗句含义,体会诗人行船途中的喜悦心情。3、能够熟练地背诵古诗。本课的重难点就是引导学生能够大致地理解...
    北师大版语文二年级下册《一件好事》教学总结
    北师大版语文二年级下册《一件好事》教学总结
    北师大版语文二年级下册《一件好事》教学总结
    《一件好事》是北师大版语文二年级下册“快乐的生活”这一主题单元的第二篇主体课文。这篇课文是由德国作家莫柯奥夫写的。课文主要讲“我”和姐姐克拉拉给穷人送衣服的一件事。这是由我执教的一节校内公开课,本节课为第二课时的教学。我把本课的教学目标定为:1.练习默读课文,在理解课文内容的基础上,有感情地朗读课文,培养爱心,同情心,激发做好事的愿望;2.能够读懂用不同方式...
    北师版二年级下册《看瓜》教学反思
    北师版二年级下册《看瓜》教学反思
    北师版二年级下册《看瓜》教学反思
    《看瓜》是北师大版教材二年级下册最后一篇课文。全文以孩子的中吻讲述了一个宽容他人,关心他人的生动故事,容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实,人物形象鲜明,引人深思,是对学生进行思想教育,培养学生语文综合素质的良好教材。现代的家庭独生子女居多,学生通过阅读,会不由自主地把自己与文中小男孩进行对照,教学中应怎样积极引导学生认真读文,强调自读自悟,让学生在读...
  • 李白《早发白帝城》译文及赏析
    李白《早发白帝城》译文及赏析
    李白《早发白帝城》译文及赏析
    李白《早发白帝城》译文及赏析——古诗,就是一个艺术作品,一个塑造作者情感世界的艺术作品,或表达某种情感,或描绘某种期待。今天,掌乐网小编跟大家分享的李白《早发白帝城》译文及赏析,一起来学习一下。早发白帝城李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。注释1、白帝:今四川省奉节2、江陵:今湖北省江宁县。县。3、一日还:一天就可以到达。...
  • 2016年二年级语文下册期末试卷(北师大版)
    2016年二年级语文下册期末试卷(北师大版)
    2016年二年级语文下册期末试卷(北师大版)
    同学们,你们即将迎来本学期的期末考试,这学期的知识掌握到位了吗?小编为您汇集了二年级语文下册期末试卷,希望能对您的考试起到帮助。一、基础百花园(64分)1、看拼音写词。(10分)yǒnɡɡǎn   kù zi   qīn qiè  pínqiónɡ    ɡù zhí(     ) (      ) (      )  (       )   (     )...
    2013二年级下册语文期末试卷
    2013二年级下册语文期末试卷
    2013二年级下册语文期末试卷
    2013二年级下册语文期末试卷由掌乐网小编整理发布,希望对同学们的学习能够起到帮助。二年级语文学科(北师大版)春学期1—4单元月考试卷满分:100分时间:90分钟题号一二三四五六七总分得分一、基础知识(一)看拼音写词语。(15分)yìsījiàoshìpīpínɡqīnɡfēnɡshù...
    二年级下册语文一片树叶课后练习题北师大版
    二年级下册语文一片树叶课后练习题北师大版
    二年级下册语文一片树叶课后练习题北师大版
    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇二年级下册语文一片树叶课后练习题,以供大家参考!一、看拼音写词语。wèidàobǎohùjiāzhùshunbiànbiǎoyǎndàchīyìjīnɡmùdènɡkǒudāigāosǒnɡrùyún二、给下列带点的字注上拼音。滋味()欣赏()品尝()椿树()醉人()剩下()三、写出下列词语的近义...
    必备的三年级上学期语文同步练习题:《早发白帝城》
    必备的三年级上学期语文同步练习题:《早发白帝城》
    必备的三年级上学期语文同步练习题:《早发白帝城》
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了三年级上学期语文同步练习题,希望大家学习愉快!一、连一连。诗仙李贺山水诗人陶渊明诗圣李白边塞诗人王昌龄诗鬼杜甫田园诗人孟浩然二、句子,在正确的读音上画“——”。1、早晨,我迎着朝(zhāocháo)阳朝(zhāocháo)学校走去。2、这个...
  • 北师大版语文第四册《字典大楼》ppt课件1
    北师大版语文第四册《字典大楼》ppt课件1
    北师大版语文第四册《字典大楼》ppt课件1
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    春北师大版语文二下《山寨》ppt课件4
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    春北师大版语文二下《歌声》ppt课件3
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    北师版小学二年级下册《迷人的夏天》课件
    北师版小学二年级下册《迷人的夏天》课件
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  • 《瀑布》李忱阅读答案
    《瀑布》李忱阅读答案
    《瀑布》李忱阅读答案
    瀑 布 李忱 千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。 简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。 答案:涓涓细流不辞辛劳,汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布,而后又谢绝溪涧的挽留,继续向前,流向大海,决心化作汹涌澎湃的波涛。这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目的誓不罢休的志士的化身。
    初中课外文言文导读《南辕北辙》阅读答案附翻译
    初中课外文言文导读《南辕北辙》阅读答案附翻译
    初中课外文言文导读《南辕北辙》阅读答案附翻译
    南辕北辙今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲之②楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。导读:成语“南辕北辙”可谓人人皆知,如果行动和目的相反的话,所得结果也只能是背道而驰。注释:①持其驾:拿着缰绳,驾...
    《夏天》阅读附答案
    《夏天》阅读附答案
    《夏天》阅读附答案
    【美文阅读】夏天汪曾祺夏天的早晨真舒服。空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。夏天的早晨真舒服。凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。山歌云:“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大,色白,近蒂处微绿,极香,香气简直有点叫人受不了,我的家乡人说是:“碰鼻子香。”夏天的花里最为幽静的是珠兰。牵牛花短命。早晨沾露才开,午时即已萎谢。秋葵也...
    《南辕北辙》阅读附答案
    《南辕北辙》阅读附答案
    《南辕北辙》阅读附答案
    南辕北辙今者臣来,见人于大行(太行山),方北面而持其驾北,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”?此数者愈善,而离楚愈远耳。??1.下列句子中加粗的词语,理解不正确的一项是()?A.今者臣来臣:我。?B.方北面而持其驾北面:向着北方...
    《夏天》阅读题及答案
    《夏天》阅读题及答案
    《夏天》阅读题及答案
    (二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)本题为选做题,请从甲乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目。(甲)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成13~15题。夏天汪曾祺夏天的早晨真舒服。空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。夏天的早晨真舒服。凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。山歌云:“栀子花开六瓣头。...
    《南辕北辙》阅读训练题及答案
    《南辕北辙》阅读训练题及答案
    《南辕北辙》阅读训练题及答案
    今者臣来今者臣来,见人于大行①方②北面而持其驾,告臣曰:“吾欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多!”曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。【注】①大行:远行。②方:正。1、翻译文中划线的“君之楚,将奚为北面?”这个句子。(2分)答:2、“此数者愈善”句中“此数...
  • 散文《一片树叶》阅读答案
    散文《一片树叶》阅读答案
    散文《一片树叶》阅读答案
    一片树叶无论何时,偶遇美景只会有一次。因为自然是活生生的,它在不断地变化。而且,眼望着风景的我们,也在天天变化着。如果樱花常开,我们的生命常在,那么两相邂逅就不会动人情怀了。人和花的生存,在世界上都是短暂的,可他们萍水相逢了,不知不觉中我们会感到无限的欣喜。这不只限于樱花,即使路旁一棵无名小草,不是也同样如此吗?现代文明的急速发展,破坏了人类和自然之间的平衡...
    阅读《南辕北辙》,完成下列题目及答案
    阅读《南辕北辙》,完成下列题目及答案
    阅读《南辕北辙》,完成下列题目及答案
    《南辕北辙》魏王欲攻邯郸。季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸业,举欲信于天下。恃王国之大、兵之精锐,而...
  • 我必须去
    我必须去
    我必须去星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约好,要去敬老院为爷爷奶奶们表演节...
    植树的季节
    植树的季节
    植树的季节一场一场的春雨,把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着,热气从土地里冒出来,仿佛整个土地,开始了呼吸。我们扛着一捆捆的树苗,把它...
    迷人的夏天
    迷人的夏天
    迷人的夏天夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热心情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服,显得笨手笨脚;也不必为大风沙烦恼。如...
    体育世界
    体育世界
    体育世界
    丁丁冬冬学识字(一)
    丁丁冬冬学识字(一)
    丁丁冬冬学识字(一)
    早发白帝城
    早发白帝城
    早发白帝城李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
  • 妈妈的爱
    妈妈的爱
    妈妈的爱有一个很热很热的今晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。啊,妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天...
    为中华崛起而读书
    为中华崛起而读书
    为中华崛起而读书1910年秋天,一座新的学校——东关模范学校在沈阳市落成。这一年,学校从江苏省淮安县转来了一位新同学,年龄才刚满13岁。...
    瀑布
    瀑布
    瀑布
    瀑布还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻...
    称象
    称象
    称象有人送给曹操一头大象。曹操很高兴,带着他的儿子和官员们一同去看象。这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:...
    看瓜
    看瓜
    看瓜爷爷是种瓜专家,他种的瓜,个大,瓤红,味道甜。小的时候,暑假一到,我便催着爸爸把我送到乡下,去帮爷爷看瓜。至今,我还记得第一次...
    山寨
    山寨
    山寨看着飘起的炊烟,好像离山寨不远。哪知道上山下山,一走就是半天!小路七拐八弯,带着你左转右转。分明是到了寨边,怎么一户人家也不见?...
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