得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
  • 《牛郎织女》课文内容
    《牛郎织女》课文内容
    《牛郎织女》课文内容
    很久很久以前,有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,每天天不亮,就赶他上山放牛。他没名字,大家都叫他牛郎。牛郎照看那头牛挺周到。每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草;老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。一天晚上,牛郎走进牛...
    《一只贝》相关知识
    《一只贝》相关知识
    《一只贝》相关知识
    珍珠(别名真珠)是在贝体内形成的和贝壳类似的物质。不论是天然珍珠或是人工培育的珍珠,都是由于贝类在偶然条件下受到外界有刺激性的细小杂物进入并接触其外套膜时,外套膜受到刺激便分泌出一种珍珠质,将这些微小杂物层层包裹而形成赘生物,经过一定时间便形成了珍珠。构成珍珠和贝壳的物质,大部分是碳酸钙。碳酸钙随结晶条件的不同而形成方解石、霰石等,珍珠是由霰石构成的,而贝壳...
    由《牛郎织女》想到的我国四大民间故事
    由《牛郎织女》想到的我国四大民间故事
    由《牛郎织女》想到的我国四大民间故事
    《牛郎织女》与《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《孟姜女》被誉为我国四大民间故事。
    《蒲公英的梦》教学设计
    《蒲公英的梦》教学设计
    《蒲公英的梦》教学设计
    教学目标:1、学习本课生字新词,准确理解词句的意思。读准生字,积累词汇。2、了解课文是按照事情的发展写的,读懂课文内容,体会作者表达的思想感情。3、朗读课文,使学生了解环境污染的危害,自觉增强环保意识。教学重点:朗读课文,读懂课文内容,了解环境污染的危害,自觉增强环保意识。了解课文是按照事情的发展写的,体会作者表达的思想感情。教学难点:迫不及待、酸雨、呼啸、...
    《麻雀》教学实录
    《麻雀》教学实录
    《麻雀》教学实录
    课前谈话略师:大家对麻雀都不会陌生吧,大家都看到过。今天我们就来学学麻雀这篇课文。因为昨天老师到得迟,没有和大家来见面,大家也都是今天早上刚拿到课文,读了没几次,老师想听一下同学们读得怎么样。要求其他同学能认真听有没有读错。能不能读得更好?生开火车读课文,教师及时指正学生读错的地方。师:大家读了这篇课文,谁能告诉老师这篇课文讲了一件什么事?三位同学分别回答。...
    《一只贝》教学实录
    《一只贝》教学实录
    《一只贝》教学实录
    教学目标:1、学习“折”“磨”两个生字,认识4个生字,正确地读写棱角,瓦砾、稀罕等词语。2、有感情地朗读课文,通过理解贝忍受痛苦和石子抗争的句子,体会“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”3、通过本课学习,感悟一只贝特殊经历所蕴含的人生哲理。教学重点、难点:通过品味语言文字,深入体会这只贝忍受痛苦,与石子抗争所表现出来的可敬的品质,并体会出其中蕴含的人生哲...
  • 苏教版小学六年级上册:《牛郎织女》教案
    苏教版小学六年级上册:《牛郎织女》教案
    苏教版小学六年级上册:《牛郎织女》教案
    教学目标:1、有感情地朗读课文。复述课文。2、了解这个民间故事寄托着人民群众对美好生活的憧憬,赞颂了牛郎、织女的美好情感,鞭挞了破坏美好生活的专制者。课时安排:1课时教学过程:一、复述《牛郎织女》,导入新课:二、齐读课文,思考变化:1、师:带着这个问题,师生共同齐读课文。要求读准字音,读准语气,读出感情。2、师:大家读了这篇课文,你们认为主要是以谁为线索写的...
    《人类的“老师”》课文原文
    《人类的“老师”》课文原文
    《人类的“老师”》课文原文
    科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示,发明了潜水艇。可以说,鱼类是人类的“老师”。其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防...
    语文S版《蒲公英的梦》第二课时教学设计
    语文S版《蒲公英的梦》第二课时教学设计
    语文S版《蒲公英的梦》第二课时教学设计
    教学目标:1.读懂课文内容,体会作者表达的思想感情。2.朗读课文,使学生了解环境污染的危害,自觉增强环保意识。教学重点:朗读课文,读懂课文内容,了解环境污染的危害,自觉增强环保意识;了解课文是按照事情的发展顺序写的,体会作者表达的思想感情。教学过程:一.复习导入夜深了,热闹了一天的城市渐渐安静了下来,蒲公英也进入了梦乡,做了一个甜甜的梦呢。那么蒲公英到底做了...
    《虎门销烟》教案之五
    《虎门销烟》教案之五
    《虎门销烟》教案之五
    文章摘要:本文章的主要内容是关于《虎门销烟》教案之五,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学目标:知识与技能1、认读本课的14个生字,会写9个生字。另有3个多音字要掌握,理解并熟记有生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。3、能用表示顺序的词语“先……再……然后……”写一段话。过程与方法1、通过阅读、想象,体会虎门销烟的伟大意义。2、学生回顾历...
    《虎门销烟》第一课时教案之一
    《虎门销烟》第一课时教案之一
    《虎门销烟》第一课时教案之一
    课时目标:1、认识本课10个生字,两条绿线内的3个字只识不写,认识1个多音字。理解由生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文,感知课文大意。3、了解虎门销烟的那段历史背景,认识林则徐,了解虎门的地理位置以及当时鸦片给中国人带来的危害。教学过程:一、揭题导入。1、板书课题。学生读课题。2、题目是文章的眼睛,透过这双眼睛,你对课文有哪些猜测?3、有意识引导到课题...
    《牛郎织女》作业设计2
    《牛郎织女》作业设计2
    《牛郎织女》作业设计2
    一、看拼音写词语xiánhuìchóuduànchéngfágéhéxiāngwàng()()()()fāshìzhēngzháyǎnkuàngfùlìt&aacu...
  • 《虎门销烟》教材解读一
    《虎门销烟》教材解读一
    《虎门销烟》教材解读一
    壮怀激烈――――苏教版四上第七课《虎门销烟》(今个高兴)课文介绍了1839年6月震惊中外的虎门销烟经过,揭示了虎门销烟的伟大历史意义,讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。全文语言精炼、结构严谨、层次清晰。根据课文所在的单元主题,结合课文内容,确立“紧扣壮举,体悟壮情,荡涤爱国情感”的教学思路。课前组织学生观看《鸦片战争》或阅读虎门销烟的相关历史资料,让学生了解...
    《虎门销烟》教学设计一
    《虎门销烟》教学设计一
    《虎门销烟》教学设计一
    【说教材】《虎门销烟》是一篇形象生动、条理清晰又不乏结构严谨的记叙文。课文以历史上震惊中外的“虎门销烟”为题材,用简练的笔触、生动的语言描述了1839年6月3日虎门销烟的经过,揭示了它的伟大历史意义,字里行间讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神,是一篇爱国主义教育的好教材。全文共六个自然段。第一自然段交代了虎门销烟的时间,强调了它在历史上非同寻常的意义;第二至第...
    《麻雀》教学反思
    《麻雀》教学反思
    《麻雀》教学反思
    《麻雀》这篇精读课文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事,歌颂了热爱幼小者的高尚品质。刚看到这篇课文的时候,我就被文章新颖的构思和优美的文字所吸引,更被老麻雀的精神感动着。但要让学生感受老麻雀为了保护小麻雀而表现出的那种博大的母爱,学生可能有点儿困难。因此,在设计教学流程时,我先设计从找老麻雀保护小麻雀这种伟大的母爱精神的句子着手,让学生自己...
    聊故事里面的故事 聊故事后面的故事 ——《牛郎织女》教学实录
    聊故事里面的故事  聊故事后面的故事 ——《牛郎织女》教学实录
    聊故事里面的故事 聊故事后面的故事 ——《牛郎织女》教学实录
    主题:对“美满”爱情的追求思路:写了什么故事;如何写这个故事的;为什么写这个故事;什么情况下写这个故事的。步骤:(第一课时)聊故事里面的故事一、写了什么师:还有几个月同学们就要进入中学了,我知道,六年的语文学习对于每位同学来说,收获颇丰。比如对读懂一篇文章来说,无外乎,我们应当去了解什么呢?生:这篇文章写的是什么?生:是啊,还有这篇文章讲的是什么内容?师:嗯...
    《虎门销烟》练习评测二
    《虎门销烟》练习评测二
    《虎门销烟》练习评测二
    ■预习与自学⒈你了解民族英雄林则徐吗?你听说过震惊中外的“虎门销烟”吗?读读课文,边读边想象当时的情景。⒉联系上下文,理解下列词语的意思。水泄不通欺侮销毁虎门寨⒊查阅资料或请教他人,了解虎门的地理位置和鸦片的危害。●练习与作业一、给带点字选择正确的读音分外(fēnfèn)应邀(yīngyìng)身着(zhuózhez...
    《牛郎织女》作业设计
    《牛郎织女》作业设计
    《牛郎织女》作业设计
    一、看拼音写词语xiánhuìchóuduànchéngfágéhéxiāngwàng()()()()fāshìzhēngzháyǎnkuàngfùlìt&aacu...
  • 《牛郎织女》教学反思——说“老牛”
    《牛郎织女》教学反思——说“老牛”
    《牛郎织女》教学反思——说“老牛”
    曹晓英重点词:感受感动感恩另辟蹊径《牛郎织女》是苏教版第十二册的课文。我又一次和五十八个孩子一起学习这篇脍炙人口的根据民间故事改编的课文。美丽而感怀的爱情,神奇而跌宕的情节令人回味无穷。而这一次我们有心走进“老牛”的精神世界。在教学中出现了如下片断。案例师:牛郎照看老牛很周到,从哪儿可以看出来?生:每天放牛,牛郎总是挑最好的草地,让老牛吃又肥又嫩的青草。老牛...
    四年级上册《虎门销烟》教学分析
    四年级上册《虎门销烟》教学分析
    四年级上册《虎门销烟》教学分析
    四年级上册《虎门销烟》教学分析在教学中运用“四导四自”的教学模式,使学生在自主学习的状态中,学会思考、学会探究,在自我发展中实践能力得到锻炼与提高。凭借文本的语言走进文本的内容,把语言文字承载的内容具体到一幅幅人物场景、事物场景、虚拟场景、心灵场景,并通过具体物质及想象、联想让一幅幅场景在大脑中活化、重组。在这个过程中领悟作者遣词造句的特点和奥妙,探究、模仿...
    《虎门销烟》教学设计之三
    《虎门销烟》教学设计之三
    《虎门销烟》教学设计之三
    教学要求1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。3.用“先……再……然后……”表示顺序的词语写一段表示动作的话。4.认识虎门硝烟的伟大意义,培养学生爱祖国、拒外侮的精神。教学时间三课时第一课时教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语...
  • 四年级上册《虎门销烟》知识扩展
    四年级上册《虎门销烟》知识扩展
    四年级上册《虎门销烟》知识扩展
    四年级上册《虎门销烟》知识扩展第一、反馈学习情况(1)、文中写了三种人的表现(老年人、青年人、孩子)(2)、分别从人物的动作、神态、语言描写的。师:同学们你从人物的动作、神态、语言的描写中体会到了人们一种什么样的心情?(高兴、喜悦、兴奋)(3)分角色朗读句子,有学生点评,进行挑战朗读。(设计理念:让学生在读中悟出情感,让学生自评进行挑战,既激发了学生的读书欲...
    《快乐王子》
    《快乐王子》
    《快乐王子》
    快乐王子的雕像高高地耸立在城市上空—根高大的石柱上面。他浑身上下镶满了薄薄的黄金叶片,明亮的蓝宝石做成他的双眼,剑柄上还嵌着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。世人对他真是称羡不已。“他像风标一样漂亮,”一位想表现自己有艺术品味的市参议员说了一句,接着又因担心人们将他视为不务实际的人,其实他倒是怪务实的,便补充道:“只是不如风标那么实用。”“你为什么不能像快乐王子...
  • 2016年秋季四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    2016年秋季四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    2016年秋季四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    各位同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了四年级上学期语文同步练习题,希望大家学习愉快!一、看拼音写词语。pòsuìjiàoxùnchāoguòjūnyúnjīhuǐrénwáng()()()()()xīnshìtǎnkèdàishǔjīyìqīngéryìjǔ()()()()()二、...
    语文S版四年级上册语文《成长》课后练习题
    语文S版四年级上册语文《成长》课后练习题
    语文S版四年级上册语文《成长》课后练习题
    为了丰富同学们的学习生活,掌乐网搜集整理了四年级上册语文成长课后练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!一、选词填空。跨挎——()栏()篮()过()包消销——()息()售()灭经()检俭——()查()洁勤()()阅带戴——爱()丝()领()()帽子二、词句积累。虎头虎脑自言自语不卑不亢我来写几个:_____________________________...
    四年级语文《虎门销烟》同步练习(上学期)
    四年级语文《虎门销烟》同步练习(上学期)
    四年级语文《虎门销烟》同步练习(上学期)
    语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,我们整理了四年级语文虎门销烟同步练习,希望大家能够合理的使用!一、给带点字选择正确的读音分外(fēnfèn)应邀(yīngyìng)身着(zhuózhezháo)朝服(zhāocháo)二、看拼音,写词语yánbāxiāohuǐyāpiàn()()()lìshǐzhuàngjǔqīwǔ()...
    湘教版四年级上册语文同步练习题:《人类的“老师”》
    湘教版四年级上册语文同步练习题:《人类的“老师”》
    湘教版四年级上册语文同步练习题:《人类的“老师”》
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了四年级上册语文同步练习题,希望大家学习愉快!科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原...
    2016年四年级上学期语文课后练习题:《满山的灯笼火把》
    2016年四年级上学期语文课后练习题:《满山的灯笼火把》
    2016年四年级上学期语文课后练习题:《满山的灯笼火把》
    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级上学期语文课后练习题,欢迎大家参考阅读!一、照样子,写词语。隐隐约约(aabb)____________________________________________________二、选词填空。希望期望愿望1.我们要勤奋学习,不要辜负长辈对我们的()。2.我两手抠着井沿上...
    语文S版四年级上册语文《麻雀》练习题精选
    语文S版四年级上册语文《麻雀》练习题精选
    语文S版四年级上册语文《麻雀》练习题精选
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇四年级上册语文麻雀练习题,希望大家练习!一、抄写下面的字两遍(包括繁体)。嗅奈搏拯幼撼愣、、、、、、躯(軀)庞(龐)浑(渾)绒(絨)哑(啞)、、、、、、、二、读拼音,写词语。wútóngróngmáoyǎnhùsīyǎpángdàbód...
  • 四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,我们整理了这篇四年级上学期语文同步练习题,希望大家练习!一、看拼音写词语。pòsuìjiàoxùnchāoguòjūnyúnjīhuǐrénwáng()()()()()xīnshìtǎnkèdàishǔjīyìqīngéryìjǔ()()()()()二、...
    四年级上册语文《球王贝利》练习题:语文S版
    四年级上册语文《球王贝利》练习题:语文S版
    四年级上册语文《球王贝利》练习题:语文S版
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇四年级上册语文球王贝利练习题,希望大家练习!一、看一看,写一写。祈—(祈)—(祈祷)窟—()—()膀—()—()墅—()—()铲—()—()率—()—()二、写出下面词语的近义词。继续----()随意----()发现----()感动--...
    必备的四年级语文《虎门销烟》练习题:上册
    必备的四年级语文《虎门销烟》练习题:上册
    必备的四年级语文《虎门销烟》练习题:上册
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了四年级语文虎门销烟练习题,希望大家学习愉快!1、“这一天,天气晴朗,碧海、蓝天、绿树,把古老的虎门寨装点得分外壮丽。”句中“这一天”指()a.虎门销烟结束的日子,即1939年6月26日。b.虎门销烟开始的那天,即1839年6月3日。c.虎门...
    四年级语文《“0”的突破》练习题(上学期)
    四年级语文《“0”的突破》练习题(上学期)
    四年级语文《“0”的突破》练习题(上学期)
    同学们在做题过程中,要培养认真验算的习惯,这是保证解题正确性的关键。大家在练习四年级语文0的突破练习题时,一定要做完以后进行检查,这有助于同学们提高做题的准确度。一、看拼音,写汉字。miáozhǔnduànzhùguānjiànjǔshìzhǔmù()()()()二、词语巧搭配。()的意志()的本领()的眼睛三、词语解释。举世瞩目:全神贯注:四、体会下列句子...
    语文S版四年级上册语文《麻雀》同步练习题
    语文S版四年级上册语文《麻雀》同步练习题
    语文S版四年级上册语文《麻雀》同步练习题
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇四年级上册语文麻雀同步练习题,希望大家练习!一、比一比,再组词。蹲()稻()添()扯()遵()蹈()舔()址()二、把下面的词语补充完整。东()西()不()不()()作()明()天()地惊慌()()()吃()惊三、读句子,完成练习。人是...
    2016年秋《台湾蝴蝶甲天下》课后练习题:四年级上学期语文
    2016年秋《台湾蝴蝶甲天下》课后练习题:四年级上学期语文
    2016年秋《台湾蝴蝶甲天下》课后练习题:四年级上学期语文
    为了丰富同学们的学习生活,掌乐网搜集整理了台湾蝴蝶甲天下课后练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!1.下列加线字的字形和注音都正确的一项是()A.鳞(lín)片海峡(jiá)同胞(bo)花木茂(mào)密B.袅(niǎo)绕产卵(luǎn)溪畔(pàn)拂(fú)红穿绿C.诱(yòu)捕兰屿(y)岛迁徒(xǐ)翩翩(pin)起舞2.在横线上填字,在括号...
  • 小兵张嘎夺枪记课件
    小兵张嘎夺枪记课件
    小兵张嘎夺枪记课件
    《小兵张嘎夺枪记课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    一只贝PPT
    一只贝PPT
    一只贝PPT
    《一只贝PPT》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    皮巧根桥视频课件
    皮巧根桥视频课件
    皮巧根桥视频课件
    《皮巧根桥视频课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    倔强的小红军优秀课件
    倔强的小红军优秀课件
    倔强的小红军优秀课件
    《倔强的小红军优秀课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    牛郎织女课件PPT
    牛郎织女课件PPT
    牛郎织女课件PPT
    《牛郎织女课件PPT》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    地图上的发现PPT
    地图上的发现PPT
    地图上的发现PPT
    《地图上的发现PPT》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 人类的“老师”课件PPT
    人类的“老师”课件PPT
    人类的“老师”课件PPT
    《人类的“老师”课件PPT》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    蒲公英的梦精品课件
    蒲公英的梦精品课件
    蒲公英的梦精品课件
    《蒲公英的梦精品课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    重阳节的传说视频课件
    重阳节的传说视频课件
    重阳节的传说视频课件
    《重阳节的传说视频课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    皮巧根桥优秀课件
    皮巧根桥优秀课件
    皮巧根桥优秀课件
    《皮巧根桥优秀课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    小草之歌课件
    小草之歌课件
    小草之歌课件
    《小草之歌课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    一只贝优秀课件
    一只贝优秀课件
    一只贝优秀课件
    《一只贝优秀课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 《人类的“老师”》阅读答案
    《人类的“老师”》阅读答案
    《人类的“老师”》阅读答案
    人类的“老师”科学家研究了蝙蝠的飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到...
    《《牛郎织女》传说的蕴含与流传的广泛性》语文阅读答案
    《《牛郎织女》传说的蕴含与流传的广泛性》语文阅读答案
    《《牛郎织女》传说的蕴含与流传的广泛性》语文阅读答案
    《牛郎织女》传说的蕴含与流传的广泛性《牛郎织女》的传说是我国古代四大民间传说中孕育时间最久,产生时代最早,最集中而典型地反映了中华民族社会、经济、文化的特征,在海内外影响最大的一个。无论从哪一个方面说,这在世界民间传说中都是少见的。说它孕育时间最久,因为它的两个主要人物的名称和身份特征分别来自原始社会末期秦人和周人的两个祖先;说它产生时代最早,因为它的故事产...
    《牛郎织女》阅读答案及翻译
    《牛郎织女》阅读答案及翻译
    《牛郎织女》阅读答案及翻译
    牛郎织女天河之东有织女,天帝之女也,年年机杼①劳役②,织成云锦天衣。天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎,嫁后遂废织衽③。天帝怒,责令归河东,许一年一度相会。涉秋④七日,鹊首无故皆髡⑤,相传是日河鼓⑥与织女会于汉⑦东,役乌鹊为梁⑧以渡,故毛皆脱去。注释①机杼:机,织布机;杼,即梭,织布的梭子。②劳役:辛苦操作。③织衽:织布机上的经线叫衽。织衽就是拿纬线而贯经线的意思...
    《快乐王子》阅读附答案
    《快乐王子》阅读附答案
    《快乐王子》阅读附答案
    阅读下面的选文,完成小题。快乐王子[英]王尔德快乐王子的双眼充满了泪水,泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比,小燕子顿生怜悯之心。“你是谁?”他问对方。“我是快乐王子。”“那么你为什么哭呢?”燕子又问,“你把我的身上都打湿了。”“以前在我有颗人心而活着的时候”,雕像开口说道,“我并不知道眼泪是什么东西,因为那时我住在逍遥自在的王宫里,那是个...
  • 绿叶的梦
    绿叶的梦
      我的童年,是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子,葫芦瓢做船,荷叶...
    麻雀
    麻雀
      我打猎回来,走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。  突然,猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。  风猛烈地摇撼着...
    快乐的暑假
    快乐的暑假
      将紧张锁在教室,  我们背起满书包的憧憬,  走出学校的严肃,  走进暑假的活动。  夏天的太阳,  流光溢彩。  我们到郊外...
    火烧云
    火烧云
      晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根...
    球王贝利
    球王贝利
      在里约热内卢的一个贫民窟(kū)里,有一个小男孩儿。他非常喜欢踢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢...
    古诗三首
    古诗三首
      望洞庭  唐·刘禹锡  湖光秋月两相和,  潭面无风镜未磨。  遥望洞庭山水翠,  白银盘里一青螺。  菊 花 【唐】元稹  ...
  • 牛郎织女
    牛郎织女
    牛郎织女
      (一)  很久很久以前,有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,每天天还没亮,就赶他上山放牛。他没...
    小草之歌
    小草之歌
      我是一株小草,   大千世界,我很渺(miǎo)小;   可...
    满山的灯笼火把
    满山的灯笼火把
      我的父母常年在野外工作。他们无法照顾我,就把我送到远在四川农村的外婆(pó)家。我是和那儿的孩子们一起...
    重阳节的传说
    重阳节的传说
      古时候,汝(rǔ)河边一个村子里,住着一个小伙子,名叫桓(huán)景。他家里有父母和妻子,一家人和和睦(...
    一只贝
    一只贝
      一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;贝嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高...
    “0”的突破
    “0”的突破
      1984年7月29日,第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。   身穿绣着“中国...
小学语文
  • 北京版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 初中语文
  • 北京版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 高中语文
  • 北京版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 北京版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
    声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

    邮箱:  联系方式:

    Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6