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《北大是我美丽羞涩的梦》教案[粤教版必修一]
《北大是我美丽羞涩的梦》教案[粤教版必修一]
教学目标1.让学生进一步认识自我,了解自我。2.引导学生体会文章中的好词好句,并能运用到作文中去。教学重难点理解文章的写作特点和语言特点教学时间二课时教学过程第一课时教学任务1.分析文章开头部分和第一、第二部分。2.了解不同部分里“我是谁”。3.体会文章里的好词好句。教学过程一、导入我在看大家星期三写的作文时发现,不少同学都能通过各种各样的方式向我们展现全世...
粤教版必修一第一单元__同步测评
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粤教版必修一第一单元同步测评第一课我很重要一、基础知识1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是()A.吮吸(shǔn)菽粟(shū)衣钵(yì)笑靥(yè)B.攻讦(jié)泊船(pō)龋齿(qǔ)战栗(lì)C.牟利(móu)罹难(lí)瞥见(piē)啜泣(chu&o...
粤教版高一上册语文《我需要真诚的你——朋友
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一、教学目的:反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友。二、教学重点:明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力。三、教学难点:分清真朋友与假朋友、益友与损友,把握异性交往的界限与分寸,明确交友的原则。四、教学方法:多媒体与讨论发言相结合,穿插小品与歌舞。五、上课时间:十六周星期一第9节八、班级背景:学生刚进入南丰中学,对学校、老师、同学...
《布衣总统孙中山》教案[粤教版必修一]
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布衣总统孙中山【教学目的】⒈深入理解课文,了解孙中山,了解“布衣”与总统的关系,了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现,体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。⒉学习“以小见大”的传记写法。【教学重点难点】⒈重点:布衣与总统的关系,布衣总统的来历及其布衣特色的体现⒉难点:对“布衣”、“剪辫”、“睡狮”的理解。【教学时数】2课时【教学过程】㈠导入对于孙中山总统大家...
《沙田山居》学案[粤教版必修一]
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《沙田山居》学案◆目标要点学法1.知识与能力:在整体阅读和细节阅读的基础上,充分把握文中重要语句的含义和表情达意的技巧。2.过程与方法:自主阅读和指导阅读相结合,课内探讨阅读与课外拓展阅读相结合,课内阅读与课外写作结合起来。3.情感态度与世界观:通过阅读本文和余光中的其他散文,体会作者含蓄的情感、传神的文字,充分理解作者笔下的神妙的山水之美和字里行间的淡淡的...
《我与地坛》__学案[粤教版必修一]
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12.我与地坛◎课前自主【走进作者】史铁生(1951——),北京人,当代著名作家,,1967年清华附中初中毕业,1969年赴延安插队当知青,1972年双腿瘫痪回京。作品主要有《我的遥远的清平湾》、《务虚笔记》等。史铁生是一位残疾作家,他的作品大多数与他的生命状态有关。他的写作与他的生命是完全合二为一的。他说:“写作不是为了反映生活,而是以寻找以创造去实现人生...
学案《诗经》二首[粤教版必修一]
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14.《诗经》二首◎课前自主【走进作者(品)】如果说中国的诗是浩瀚的海洋,那么《诗经》就是这片海洋的发源地;如果说中国的诗是高耸的山峰,那么《诗经》就是这座山峰的奠基石;如果说中国的诗是绚丽的花园,那么《诗经》就是这座花园里的奇葩。《诗经》是中国诗歌乃至整个中国文学一个光辉的起点。是现实主义文学的源头。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。又名《诗》《诗三百》《...
《北大是我美丽羞涩的梦》教学设计[粤教版必修一]
《北大是我美丽羞涩的梦》教学设计[粤教版必修一]
《北大是我美丽羞涩的梦》教学设计教学目标体验生命成长过程中应有的坚定、乐观等积极的人生态度;树立信心,明白成功之路充满坎坷和心酸;让学生进一步认识自我,了解自我。教学过程一、歌曲导入:请学生阅读课本第3页提供的歌词,播放张艾嘉的《童年》,引起学生对过往的各种回忆,创设情境。请学生每人准备两张小纸条,分别写上自己最伤心的和最快乐的一件事,不署名。然后折好,分别...
《拣麦穗》学案[粤教版必修一]
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文海采珠1、作家作品张洁,当代女作家,原籍辽宁,1937年生于北京。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》等。张洁早期散文创作,往往直接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的“大雁系列”中,作者描述了一个憨知、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事,《拣麦穗》就是其中的一篇。2、相关评论(1)张洁小说的相关评论在80年代文坛张洁以写作具有...
粤教版必修一_第二单元测试
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粤教版必修一第二单元测试(时间90分钟,满分120分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列加点的字注音无误的一项是()A.奢侈(chǐ)金瓯(ōu)颠簸(bǒ)恫吓(hè)B.褒奖(bāo)扼要(è)圈养(quān)诘难(jié)C.讣告(fù)商榷(què)聒噪(guō)吟哦(ōu...
《归园田居》学案[粤教版必修一]
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《归园田居》学案一、导学目标1、学习目标⑴解读田园风光构成的意境。⑵解读诗人归田园前的心境,解读诗人形像。⑶简单了解陶诗的艺术风格。2、重点难点理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活地精神,学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。3、学法吟诵分析法4、知识链接陶渊明(365-427),一名潜,字元亮,东晋(朝代)田园诗人,浔阳...
学案《孔雀东南飞》[粤教版必修一]
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16.孔雀东南飞◎课前自主【走进作者(品)】《孔雀东南飞》选自南朝宋代徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最长的叙事诗。是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗,与白居易的《琵琶行》合称“叙事诗双璧”;同时,它也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。【预习检测】1、请给下列加点字注音公姥伶俜腰襦葳蕤聘礼磐...
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