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  • 《把我的心脏带回祖国》课后第4题答案
    《把我的心脏带回祖国》课后第4题答案
    《把我的心脏带回祖国》课后第4题答案
    a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦,为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。b、“弥留之际”指病重快要死的时候,肖邦对姐姐说的话,表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。
    《钱学森》的写作顺序
    《钱学森》的写作顺序
    《钱学森》的写作顺序
    按时间的先后顺序。
    《把我的心脏带回祖国》教学案例设计
    《把我的心脏带回祖国》教学案例设计
    《把我的心脏带回祖国》教学案例设计
    一、教学要求1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3.通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。二、教学时间:两课时第一课时一、揭示课题。你了解哪些音乐家?(聂耳、冼星海等)今天,我们学习一篇写一位外国音乐家故事的课文。(板书:把我的心脏带回祖国)从这课题你看出了什么?还有什么疑问吗...
    《小草和大树》中主要词语的意思
    《小草和大树》中主要词语的意思
    《小草和大树》中主要词语的意思
    节衣缩食:节,节省;缩,减少。指省吃省穿,形容节约嗷嗷待哺:嗷嗷,哀鸣声;待,等待;哺,喂。指饥饿时急于求食的样子。要强好胜:好,喜欢。事事不甘落后,愿意为了成功付出努力,喜欢胜利、成功。大名鼎鼎:鼎鼎,盛大的样子。形容名气很大脱颖而出:颖,尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。寥寥无几:寥寥,形容数量少。非常稀少,没有几个。惴惴不安:惴,忧...
    《爱之链》教材分析
    《爱之链》教材分析
    《爱之链》教材分析
    课文《爱之链》是一首爱的赞歌,文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜里的充满爱的故事:下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车,老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾,也受到了爱的感染,留下一些钱,悄悄地走了。阅读文章,我们不难发现人间的友爱互助,值得称颂——当别人需要帮助的时候,应该伸出热情的手。课文层次清晰,共12个自然段,分三大段:第一段(1-8)写乔依回家...
    《青海高原一株柳》教学设计
    《青海高原一株柳》教学设计
    《青海高原一株柳》教学设计
    设计理念:引导学生从感受高原环境出发,把体会高原生活环境的残酷作为学习的基点,组织学生的阅读,利于激发学生读的热情,提高阅读的质量。体会到这株高原柳的高贵。作者对这株柳的感情是“无限崇敬”,感受到高原柳值得崇敬。教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。听写课文最后一个自然段。2、学会本课8个生字,两条绿线内的5个生字只识不写,理解词语。理解由生字组成的...
  • 《最后的姿势》教学反思1
    《最后的姿势》教学反思1
    《最后的姿势》教学反思1
    《最后的姿势》是苏教版新选入的一篇文章,课文讲述的是去年发生在四川汶川8.0级特大地震时,谭千秋老师临危不惧,组织他的学生迅速撤离,并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生,而他却因此献出了宝贵的生命。文章编入六年级上册第二单元“人间真情”这个主题单元,我认为非常的好,是歌颂爱岗敬业伟大精神的优秀作品,赞颂了谭千秋老师的高尚的师德和舍己为人的崇高精神。选入结合...
    《钱学森》教学设计
    《钱学森》教学设计
    《钱学森》教学设计
    《钱学森》教案教学要求:1、能正确、流利有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。3、通过语言文字的训练,体会钱学森爱祖国的思想感情。教学重点、难点:复述课文,有感情的朗读课文。通过朗读,体会钱学森爱祖国的思想感情。教学时间:三课时。第一课时一、揭示课题,设置悬念1、揭题谈话,简介人物。同学们,你们知道钱学森是个怎样的人吗?2、设下悬念,...
    《爱之链》教学设计2
    《爱之链》教学设计2
    《爱之链》教学设计2
    一、复习导入1、[出示投影片]女生齐读:有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的路,爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房,爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。我说爱更是一根心链,栓紧你我彼此的心,串起了一个个爱的故事。2、今天,我们继续学习课文——《爱之链》,让我们一起去细细品味一下这根爱的珠链上那感人的一幕幕。谁能用简洁的语言说说课文写了那几个人互相...
    《郑成功》一文中“载歌载舞”中“载”和“负隅顽抗”中“负”、“隅”的字义
    《郑成功》一文中“载歌载舞”中“载”和“负隅顽抗”中“负”、“隅”的字义
    《郑成功》一文中“载歌载舞”中“载”和“负隅顽抗”中“负”、“隅”的字义
    载歌载舞:载:又、且 负隅顽抗:负,依仗、依靠;隅,角落。
    《负荆请罪》教学设计9
    《负荆请罪》教学设计9
    《负荆请罪》教学设计9
    教学目标:1、通过品味语言、神情、动作,认识人物特点,了解蔺相如深明大义、宽容大度、顾全大局的品质,及廉颇知错能改、以大局为重的品质。2、通过《史记》、《将相和》、词串、《公仪休拒收礼物》、《司马迁发愤写》等课内外资料的整合,帮助理解人物的特点,理解故事的内涵。3、在把握人物特点的基础上,能够分角色朗读课文。4、培养学生的自主搜集资料、处理资料的能力,为学习...
    《爱之链》课堂实录之一
    《爱之链》课堂实录之一
    《爱之链》课堂实录之一
    一、提出话题,揭示课题。师:同学们,先请大家看老师写一个字。(师板书一大大的繁体“爱”字。)认识吗?生(齐答):爱。师:不错,这是一繁体的“爱”字。认真观察它的字形,和简体的“爱”最大的区别是什么?生:心。师:观察得真仔细!那你知道什么是爱吗?生:(愣了一会儿,有一两个学生举手。)师(微笑着):不要紧,咱们换个问题。看到这个字,你会想到生活和学习中的哪些爱呢...
  • 《养成读报的好习惯》教学设计三
    《养成读报的好习惯》教学设计三
    《养成读报的好习惯》教学设计三
    这是一篇说明文,介绍了读报常识和读报方法。希望养成读报的好习惯。这篇文章很有实用性,从读报的好处和读报的方法两方面进行了叙述。在教学时不仅要让他们了解读书的必要性,还让学生结合读书小组,制定读书计划,进行读书竞赛,写好读书心得,切实落实读书活动。还要求学生养成读报的习惯。这篇课文,主要是指点读书方法,帮助学生形成良好的阅读习惯。这样的课文无须老师讲解,只要略...
    六年级上册《轮椅上的霍金》说课稿
    六年级上册《轮椅上的霍金》说课稿
    六年级上册《轮椅上的霍金》说课稿
    六年级上册《轮椅上的霍金》说课稿一、教材分析1、教材研读:《轮椅上的霍金》是苏教版第十一册教材中的一篇课文,介绍了“宇宙之王”霍金在长达40年的轮椅生涯中,不屈不挠地与残酷的命运作斗争,他不因瘫痪而悲观,不因身体的残疾而消沉,不因医生“只能活两年”的断言而放弃,用自己顽强的意志、乐观的精神创造了生命的奇迹,创造了科学的奇迹。霍金是个极富魅力的传奇人物,他是物...
    《轮椅上的霍金》教学设计3
    《轮椅上的霍金》教学设计3
    《轮椅上的霍金》教学设计3
    教学要求:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。3、理解课文内容,学习霍金那不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格魅力。教学重、难点:能凭借具体语言材料,了解霍金是一位非凡的科学家,也是一位生活强者,教育学生学习他不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格。教学准备:有关霍金的补充资料;制作演示文稿...
    编辑对联张扬个性——《负荆请罪》课堂教学探新
    编辑对联张扬个性——《负荆请罪》课堂教学探新
    编辑对联张扬个性——《负荆请罪》课堂教学探新
    苏教版第十一册中的《负荆请罪》,故事人物性格鲜明。教学时,我设计了一个语文实践活动——编辑对联,评述人物。学生兴趣高涨,课堂上不仅有精彩的对联,更有精彩的对话。片断一:交流描写蔺相如的对联生:“唇枪舌剑斗秦王,宽容大度让廉颇。”对待秦王,寸步不让,而对廉颇,一让再让,蔺相如知道这样做都是为了赵国的利益,所以我这副对联的横批是“一心为国”。生:我写的下联和朱莹...
    《我们爱你啊,中国》教材解读三
    《我们爱你啊,中国》教材解读三
    《我们爱你啊,中国》教材解读三
    《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就。全诗语言凝练形象,结构完整紧凑,感情强烈,富有节奏美和韵律美。《语文课程标准》指出:“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”教学本课时,首先,我先让学生欣赏《我爱你,中国》,优美的旋律...
    《我们爱你啊,中国》教学设计二
    《我们爱你啊,中国》教学设计二
    《我们爱你啊,中国》教学设计二
    1、我们爱你啊,中国一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。二、教学重点:通过有感情朗读,逐层次理解重点字词,关键句子,体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情,并通过朗读表达出来。三、教学时间:两课时四、教学过程:第一...
  • 《养成读报的好习惯》教后反思一
    《养成读报的好习惯》教后反思一
    《养成读报的好习惯》教后反思一
    在学完本课后,教给了学生六种读书读报的方法:一、报题阅读法报纸的文章标题,等于报纸的眼睛。阅读报纸的题目,往往能较快地了解作者、编辑的意图,明确文章要表达的内容。浏览标题后,要根据自己的兴趣和需要,有选择地读一部分。读报先读题,是一种节省时间的方法,值得提倡。二、粗读、细读结合法粗读,即浏览,主要是扩大知识面,捕捉需要精读的文章。细读,就是精读,对一些重要的...
    《我们爱你啊,中国》练习设计
    《我们爱你啊,中国》练习设计
    《我们爱你啊,中国》练习设计
    1、先用课文中的词语填空,再有感情地诵读!我们爱________________的桂林山水,我们爱_________________的杭州西湖,我们爱________________的黄山、庐山,我们爱_________________的长江、黄河,我们爱_____________的龙井茶,我们爱____________________的茅台酒,我们爱___...
    《把我的心脏带回祖国》教材解读一
    《把我的心脏带回祖国》教材解读一
    《把我的心脏带回祖国》教材解读一
    长眠地下的搏动——《把我的心脏带回祖国》文本解读与教学预想引子:“请把我的心脏带回祖国”,是谁如此强烈地心怀祖国,宁愿死无全尸也要触摸祖国痕迹?是谁把个体生命的炙热情感演绎得如此彻底与干脆?是波兰人——肖邦。祖国被蹂躏,人身被践踏,年轻有为的他手捧波兰的黝黑泥土,背上行囊,毅然决然地踏上了一段异国飘泊的艰难旅程。不是躲避滚滚的硝烟去享受安然的生活,不是逃脱艰...
    《最后的姿势》教学设计(第二课时)
    《最后的姿势》教学设计(第二课时)
    《最后的姿势》教学设计(第二课时)
    第二课时教学目标:通过品读语言文字,能够说出“最后的姿势”的内在含义,感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释。有感情地朗读课文。教学过程:一.复习导入1.课文主要写了什么?地震来临的一刻,用书上的一个词语也可以说是生死攸关的一刻。2.什么是生死攸关?(关系到人的生存和死亡)生死攸关的一刻就是关系到人的生存和死亡的一刻,那时候,谭老师作出了怎样的抉择?让我们回到...
    《小草和大树》教学反思一
    《小草和大树》教学反思一
    《小草和大树》教学反思一
    《小草和大树》一文的教学与反思《小草和大树》这篇课文,从课题表面来看,写的是自然界中常见的两种事物。初读课文后,便了解到课文写的是夏洛蒂•勃朗特三姐妹的成材故事!小草和大树在文中有着深刻的含义,学生只有对文中的小草和大树的含义有了一定的理解之后,才能轻松的理解文章的深刻主题。那么,如何引导学生理解词义以及学习课文呢?鉴于此,我作了如下尝试:一﹑扣题...
    《郑成功》教材解读一
    《郑成功》教材解读一
    《郑成功》教材解读一
    管建刚·博客:我的作文革命郑成功在中国历史上定性为“民族英雄”。民族英雄郑成功是福建省南安县人。这是课文第一节。民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。这是课文的最后一节。什么叫“民族英雄”,这个定性学生恐怕是不太明白的。苏教版教材配套的练习册上有一道题:请你写出几个像郑成功这样的民族英雄。结果有的同学写花木兰,有的同学写董存瑞,...
  • 负荆请罪的主人公是谁 故事简介
    负荆请罪的主人公是谁 故事简介
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    负荆请罪的主人公是谁故事简介负荆请罪的主人公是谁故事简介由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!主人公有两位:赵国的大将军廉颇,赵国的上卿蔺相如故事简介:秦昭襄王一心要使赵国屈服,接连侵入赵国边境,占了一些地方。公元前279年,他又耍了个花招,请赵...
  • 苏教版小学六年级上册语文第五单元练习题
    苏教版小学六年级上册语文第五单元练习题
    苏教版小学六年级上册语文第五单元练习题
    语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,我们整理了六年级上册语文第五单元练习题,希望大家能够合理的使用!1、青海高原一株柳一、看拼音,写词语。duànzhùnüèshācuīhuǐyìzhìbàoyuàn()()()()()yínsòngrènjìnwèiqièjiānkǔzhuójué()()()()二、用“√”画出正确的读音...
    2016年苏教版六年级语文《爱之链》练习题:上册
    2016年苏教版六年级语文《爱之链》练习题:上册
    2016年苏教版六年级语文《爱之链》练习题:上册
    为了丰富同学们的学习生活,掌乐网搜集整理了六年级语文爱之链练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!⑴一天傍晚,他驾车回家。在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,但他一直没有放弃。冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。⑵一路上冷冷清清。除非离开这里,一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡,他们要养家糊口,要实现自己的梦想。然而,他留下来了。这儿毕...
    六年级上册语文期末试卷(苏教版)
    六年级上册语文期末试卷(苏教版)
    六年级上册语文期末试卷(苏教版)
    考试复习最忌心浮气躁,急于求成。指导复习的教师,应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习,一步一步地前进,下文为大家准备了期末试卷1、看拼音,写词语。(8分)jiàntǐnɡ kānɡkǎi zhēnɡzhá   nónɡzhuānɡdànmǒ(      )  (      )  (       )  (              )bōl...
    2016年苏教版六年级语文上册期末综合练习题
    2016年苏教版六年级语文上册期末综合练习题
    2016年苏教版六年级语文上册期末综合练习题
    备考期间,考生可以适当放松,同时也要静下心来做好接下来的复习。下文是掌乐网为您准备了期末综合练习题一、看拼音,写词语(5分)páihuáizhēngzhá   bólí   quánshì hūnyōngwàzi    nìjìng   fánzhí   xiànmù  yùzhào二、根据字的音、形、义组词。(3分)(    )雾  堪(    )) ...
    苏教版六年级上册语文期末复习卷(精选)
    苏教版六年级上册语文期末复习卷(精选)
    苏教版六年级上册语文期末复习卷(精选)
    期末考试渐渐向我们走来,我们也一步一步走向期末考试,加紧复习是眼下最重要的事情。我们为大家准备了六年级上册语文期末复习卷,希望大家多多练习,争取在期末考试中取得好成绩。一、用“√”标出加点字的正确读音。(3分)省略(luèlüè)活跃(yàoyuè)啼叫(tídī)温顺(shùnxùn)捕捉(bǔpǔ)枉费(fèifì)二、读拼音,写出正确的汉字。(5分)z...
    2016年六年级语文上册第二单元测验题(苏教版)
    2016年六年级语文上册第二单元测验题(苏教版)
    2016年六年级语文上册第二单元测验题(苏教版)
    学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。掌乐网提供了2016年六年级语文上册第二单元测验题,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。2016年六年级语文上册第二单元测验题(苏教版)一、读拼音,写字组词。(每字0.25分,共5分)suōxièluòlǚzhìxùyìlì穿()机()联()()行()()diānbǒcānguǎnhuāngwúrén...
  • 苏教版六年级上学期语文同步练习题:《青海高原一株柳》
    苏教版六年级上学期语文同步练习题:《青海高原一株柳》
    苏教版六年级上学期语文同步练习题:《青海高原一株柳》
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,我们整理了这篇六年级上学期语文同步练习题,希望大家练习!一、看拼音,写词语。duànzhùnüèshācuīhuǐyìzhìbàoyuàn()()()()()yínsòngrènjìnwèiqièjiānkǔzhuójué()()()()二、用“√”画出...
    2016年六年级语文上册期末试卷(国标本苏教版)
    2016年六年级语文上册期末试卷(国标本苏教版)
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    语文的学习是必要的,为了帮助大家更好的学习语文,本文为大家推荐的是期末试卷一、正确、工整地抄写句子(2分)我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。二、根据拼音,联系词语意思,写同音字(8分)bì:隐(   )   一(   )千里     lián:(   )刀 (   )价lí:(   )明   (   )地          jiàn:...
    2012年六年级语文上册期中复习试题(苏教版)
    2012年六年级语文上册期中复习试题(苏教版)
    2012年六年级语文上册期中复习试题(苏教版)
    2012年六年级语文上册期中复习试题(苏教版)姓名______________等第______________一、卷面书写(4%)二、看拼音,写词语。8%yǒngchàngkānɡkǎizhēnɡzhábōtāoxiōnɡyǒnɡ()quánshìɡāolianɡbójīwé...
    苏教版六年级语文上册第二单元试题(2016年)
    苏教版六年级语文上册第二单元试题(2016年)
    苏教版六年级语文上册第二单元试题(2016年)
    对于广大小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。掌乐网提供了苏教版六年级语文上册第二单元试题,希望对大家学好语文有所帮助。苏教版六年级语文上册第二单元试题(2016年)一、读拼音,写字组词。(每字0.25分,共5分)suōxièluòlǚzhìxùyìlì穿()机()联()()行()()diānbǒcānguǎnhuāngwúrényā...
    苏教版语文六年级(上册)第一单元试卷
    苏教版语文六年级(上册)第一单元试卷
    苏教版语文六年级(上册)第一单元试卷
    苏教版小学六年级语文上册第一单元试卷班级:____姓名:____成绩:____一、看拼音,写词语。(6分)róngqiàkāngkǎilàzhúshuòguǒtácínúyì()()()()()()二、根据所给词语的意思,给词语选择正...
    小学六年级上学期语文同步检测题:《小草和大树》
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    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇六年级上学期语文同步检测题,希望大家练习!一、形近字组词。堪()撇()辈()狭()脑()湛()蔽()悲()侠()恼()二、填空并说说词语的意思。()()不安()()无几()()不倦大名()()()()待哺()强()胜三、读句子,回答问题...
  • 苏教版六年级上册《姥姥的剪纸》PPT课件5
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    苏教版六年级上册《草原》PPT课件3
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  • 苏教版小学语文第十一册期中复习摘要
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    苏教版小学六年级语文上册期末模拟练习题
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    苏教版小学语文第十一册期中复习卷
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    苏教版小学语文第十一册第二单元测试题
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    苏教版小学六年级语文上册看拼音写词语综合练习
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  • 苏教版小学六年级上册语文看拼音写词语期末复习题
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    苏教版小学语文第十一册1―4单元期中检测
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    苏教版小学六年级上册语文期末复习第一单元复习要点
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    苏教版六年级上册语文复习汇总
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  • 《爱之链》阅读答案
    《爱之链》阅读答案
    《爱之链》阅读答案
    爱之链⑴一天傍晚,他驾车回家。在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,但他一直没有放弃。冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。⑵一路上冷冷清清。除非离开这里,一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡,他们要养家糊口,要实现自己的梦想。然而,他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯,长于斯,熟悉这儿的一草一木。⑶天开始黑下来,还飘起了小雪,他得抓...
    《大自然的文字》阅读
    《大自然的文字》阅读
    《大自然的文字》阅读
    大自然的文字伊林文字真是好东西。认识了字,就可以读完最厚的书,可以了解世界上的一切事情。但是也有另外一套文字,这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每粒小石子也是一个字母。对于不认识这一套文字的人来说,所有的星全是一样的东西。而有些人却认得许多星的名字,并且可以说出它跟别的星有...
    《大自然的文字》阅读答案
    《大自然的文字》阅读答案
    《大自然的文字》阅读答案
    阅读下面的文字,完成问题。大自然的文字伊林文字真是好东西。认识了字,就可以读完最厚的书,可以了解世界上的一切事情。但是也有另外一套文字,这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每一粒小石子也是一个字母。对于不认识这一套文字的人来说,所有的星全是一样的东西。而有些人却认得许多星的名...
  • 最后的姿势
    最后的姿势
      5月12日,和平常一样,谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好,带着她出去散步,然后早早地赶到学校上班。  天空阴沉沉的...
    把我的心脏带回祖国
    把我的心脏带回祖国
    19世纪初,波兰遭到欧洲列强的瓜分,有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音...
    学与问
    学与问
    学与问
    人们常把有知识说成有学问,这是很有道理的。知识是学来的,也是问来的。问常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜...
    大自然的文字
    大自然的文字
    大自然的文字
    我们认识了文字,就可以读很厚的书,就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字,脚下的每一料小石子也是...
    詹天佑
    詹天佑
    詹天佑
     詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。  从北京到张家口的...
    养成读报的好习惯
    养成读报的好习惯
    这件事也许就发生在你的身边,也许就是你的爸爸、妈妈,或爷爷、奶奶,他边读报纸边烧菜,报纸还没读完,焦味却已充溢房间——原来读报读得...
  • 古诗两首《冬夜读书示子聿 》《观书有感》
    古诗两首《冬夜读书示子聿 》《观书有感》
    冬夜读书示子聿  朝代:【宋】 作者:【陆游】 体裁:【七言绝句】  古人学问无遗力,  少壮工夫老始成。  纸上得来终觉浅,  ...
    安塞腰鼓
    安塞腰鼓
    安塞腰鼓
    一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而...
    我们爱你啊,中国
    我们爱你啊,中国
       我们爱你啊,中国  当灿烂的太阳跳出东海的碧波,  帕米尔高原依然是群星闪烁;  当北国还是银装素裹的世界,  南疆早已洋溢...
    爱之链
    爱之链
    爱之链
    一天傍晚,乔驾车回家。一路上冷冷清清。天开始黑下来,还飘起了小雪。路边站着一位老太太,她遇到的麻烦是车胎瘪了。她在这站了一个多小时...
    给家乡孩子的信
    给家乡孩子的信
    给家乡孩子的信
    亲爱的同学们:  谢谢你们写信给我,一大堆信!我数了数,一共四十封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家乡的孩子们,谢谢你们给我这个老人带来温暖。  我...
    负荆请罪
    负荆请罪
    时间 战国时代。 地点 蔺相如的府邸。 人物 蔺相如:赵国的上卿。 廉颇:赵国的大将军。 韩勃:蔺相如的门客。  第一幕 [幕启。...
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