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  • 人教版语文2012—2013学年七年级上册《第9课 我的信念》生本课堂导学案
    人教版语文2012—2013学年七年级上册《第9课 我的信念》生本课堂导学案
    人教版语文2012—2013学年七年级上册《第9课 我的信念》生本课堂导学案
    9《我的信念》学习目标:1、反复朗读课文,理解课文内容,积累文中重要的词语。2、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。3、学习本文质朴又富于哲理的语言。4、感受居里夫人的人格魅力,学习她在事业上执著奋斗的精神。学习过程前置作业课前诵读资料回忆录是传记文的一种,是回忆性散文,用叙述、描写的方法,追记本人或他人过去的生活经历和社会生活。回忆录要...
    三年级春游安全教案
    三年级春游安全教案
    三年级春游安全教案
    活动设想:春游,真是一件令孩子们非常快乐的事情。不仅可以和爸爸妈妈一起出去,而且还有老师和好朋友,大家一起乘车、一起看动物还能一起野餐、游戏。在这个过程中,孩子们感受到的都是欢乐,他们没有要注意安全、自我保护的意识,也不清楚该怎么做。本次活动分为三个环节:第一环节从孩子们喜欢的春游话题引出,通过讨论了解孩子对外出游玩安全的已有经验;第二环节呈现了孩子在集体游...
    6理想
    6理想
    6理想
    一教学目标①有感情地朗读、背诵这首诗歌,体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨。③树立远大理想,并为之奋斗。二教学重点①朗读训练。②理解诗歌的主旨。③赏析诗歌的语言。三课前准备①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。②预习课文,就自己疑难和感兴趣的问题,准备发言材料。③教师准备录音磁带。四教学难点:①反复朗读这首诗歌。②把握诗歌的...
    《风筝》教学设计及教学反思
    《风筝》教学设计及教学反思
    《风筝》教学设计及教学反思
    教学设想】本文是学生进入初中后第一次接触的鲁迅的文章,由于他们不了解作者的写作风格,而且文章中疑难的问题较多,所以学起来有一定难度。再加上初中生平时对冲突误解中的亲情体会不到或不深,所以要求学生通过朗读来感知文本,以品味重要词句来落实重点,理解主题;通过自主质疑、合作探究来启迪思考。同时借助于多媒体教学手段,力求在教学中体现语文的熏陶感染作用,体现课堂民主、...
    本文【长春版6年级语文上册3—1和时间赛跑教案】所属专题栏目是【长春版六年级上册语文教案】
    本文【长春版6年级语文上册3—1和时间赛跑教案】所属专题栏目是【长春版六年级上册语文教案】
    本文【长春版6年级语文上册3—1和时间赛跑教案】所属专题栏目是【长春版六年级上册语文教案】
    3—1和时间赛跑教学目的:1、学会8个生字,正确读写忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若等词语。2、有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容。教学重点:要指导学生读准梭、若等字的字音,注意哀、持、梭、若等字字形的教学。教学难点:注意区分持、特,哀、衰,棱,梭。若的第5笔是撇。教学过程:第一课时一、谈话式引入今天老师给大家猜个谜语,看谁先猜到...
    人教版语文四年级下册《触摸春天》教案
    人教版语文四年级下册《触摸春天》教案
    人教版语文四年级下册《触摸春天》教案
    【教案背景】《触摸春天》这篇课文短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻。而我们的孩子对盲童的生活缺乏体验,对生活的思考也缺乏经历。所以最好用需要的课件来辅助教学,增加直观性,能帮助学生理解含义深刻的句子,切实地落实本课的重难点。【教材分析】《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来...
  • 《秋天的怀念》七年级语文上学期教案
    《秋天的怀念》七年级语文上学期教案
    《秋天的怀念》七年级语文上学期教案
    《秋天的怀念》七年级语文上学期教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的《秋天的怀念》七年级语文上学期教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。一、教学思考1、教什么?对于一篇语文课文,可教的东西很多。但面面俱到,等于面面不到。...
    《春风吹》教学设计之三
    《春风吹》教学设计之三
    《春风吹》教学设计之三
    一、教学目标:1、学会正确流利的朗读课文,有感情的背诵儿歌。2、正确认读词语,学会本课生字“春、桃、吹、得”。3、认识春天的特征,知道春天是播种的大好季节。二、教学重点和难点:重点:学会四个生字,有感情的朗读儿歌。难点:理解“吹绿了柳树、吹红了桃花”、“吹来了燕子,吹醒了青蛙”的句意。三、教时:一课时四、教学过程:一、导入。1、小朋友,前几天我们去找春天,你...
    皇帝的新装
    皇帝的新装
    皇帝的新装
    一、教学目标1.使学生理解童话的想象和夸张的艺术特点。2.使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。二、难点、重点分析1.依据故事的发展,本文可以分为几个部分?各自写出了什么?分析:依据故事的发展,本文可以分为四个部分。第一部分,第1段,说明皇帝喜欢穿新衣服,写出故事发生的缘由。第二部分,第2至4段,叙述两个骗子向皇帝行骗,写出故事的发生。第三部分,第5至22段,叙...
    “哀”字一线牵——春姑娘上《哀江南》(本站论坛稿)
    “哀”字一线牵——春姑娘上《哀江南》(本站论坛稿)
    “哀”字一线牵——春姑娘上《哀江南》(本站论坛稿)
    “哀”字一线牵——春姑娘上《哀江南》一、检查预习1、生字词,用小黑板(很原始吧?如果不是公开课,我连小黑都不用!)请了两个学生读。2、朗读。(第1支曲子范读,第2至6支请了五个学生读,第7支齐读。)二、整体把握(实录)师:诗有诗眼,文有文眼,戏也有戏眼。“春风又绿江南岸”的诗眼是?生:绿师:“红杏枝头春意闹”呢?生:闹师::“云破月来花弄影”——生:弄师:《...
    秋天的图画 教案教学设计
    秋天的图画 教案教学设计
    秋天的图画 教案教学设计
    1、秋天的图画教学目标:德育点:1、喜爱秋天的美丽景色,愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。2、培养学生对勤劳的劳动人民的热爱。知识点:1、认识8个字,会写8个字2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。能力点:1、鼓励学生按照自己喜欢的方法识字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生独立思考,置疑问难,解决问题的能力。4、敢于表达自己的观...
    长春版《汉字家园(二)2》教学设计
    长春版《汉字家园(二)2》教学设计
    长春版《汉字家园(二)2》教学设计
    教学目标:1、通过学习前三组生字,掌握本课生字规律2、正确、流利地朗读句子,读懂句子的意思3、感悟本课汉字的规律,感受汉语文字的奥妙重点难点:正确、流利地朗读句子,读懂句子的意思关键:准确区分字的偏旁课时:两课时相关知识点:识字方法教学突破点:掌握识字方法第一课时教学流程:一、创设情境,导入新课同学们,汉字是一个大家族,在这个大家族中,又有很多小家族,同一个...
  • 《济南的冬天》教学实录
    《济南的冬天》教学实录
    《济南的冬天》教学实录
    【教材分析】老舍是一位语言大师,济南的冬天很美,但在他笔下的济南的冬天更美。那山,那水,那阳光,那白雪……都给人一种美的享受。生动的语言可以唤起读者的联想和想像,使读者脑海中产生如诗如画的美景。由此,老舍也是一位丹青高手。而浸透在这般美景中的浓郁情致,更使作品带有一种神韵,一种悠长的味道,这更值得读者反复品味。【设计思想】阅读如此的美文,对语言的细心揣摩是必...
    《沁园春·长沙》课堂实录
    《沁园春·长沙》课堂实录
    《沁园春·长沙》课堂实录
    (在开学后,我没有正式上新课。因为根据经验,高一新生一个普遍特征是有热情,对什么都感到很新鲜,但同时又非常盲目。特别是语文学习,头绪很多,如果直接上新课,很多学生会仅仅停留在对一些细微的、具体的问题的解析上,而很难有语文学习的宏观把握。因此我花了五节课时间去和学生“聊”了一些八十年代语文大讨论中的故事和语文学习的一点经验。最后一节课和学生“聊”了一些诗歌鉴赏...
    面朝大海,春暖花开
    面朝大海,春暖花开
    面朝大海,春暖花开
    从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开 从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人,我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海,春暖花开
    《沁园春·长沙》教学反思
    《沁园春·长沙》教学反思
    《沁园春·长沙》教学反思
    在开学后,我没有正式上新课。因为根据经验,高一新生一个普遍特征是有热情,对什么都感到很新鲜,但同时又非常盲目。特别是语文学习,头绪很多,如果直接上新课,很多学生会仅仅停留在对一些细微的、具体的问题的解析上,而很难有语文学习的宏观把握。因为是诗歌单元,所以我先找了一些比较经典的爱情诗,比如舒婷的《致橡树》、席慕容的《一棵开花的树》等,并布置学生把这些诗改写成抒...
    蚊子该不该打──《生命 生命》教学案例及反思
    蚊子该不该打──《生命 生命》教学案例及反思
    蚊子该不该打──《生命 生命》教学案例及反思
    【建议思考的问题】1、如何解决由于学生课堂提问而产生的耗时、低效问题?怎样既保护了学生的好奇心和求知欲又能将我们的课堂引向纵深?2、语文课怎样将培养学生的健康人格落到实处?3、培养学生的思维应该从何处入手?【案例背景】自实施新课程以来,为了激发学生主动学习的积极性,突出学生的主体地位,我在课堂上增加了学生的活动形式和活动时间。又向学生强调要有质疑精神,要勇于...
    从《理想》谈结课方式的多彩性
    从《理想》谈结课方式的多彩性
    从《理想》谈结课方式的多彩性
    湖北省枝江市仙女中学潘德高结课是语文课堂教学中一个不可忽视的环节。成功的结课,不仅对教学内容起梳理概括、画龙点睛的作用,还能激励学生性情、激发学生学习的欲望,从而达到“课虽结而意犹未尽”的效果。下面以流沙河《理想》为例,试谈结课艺术的多彩性。一、概括总结,钩玄提要即用准确简炼的语言,提纲挈领地把整个课的内容加以总结概括,给学生以系统、完整的印象。这样既能清理...
  • 风筝的起源的传说 斗笠、树叶说
    风筝的起源的传说 斗笠、树叶说
    风筝的起源的传说 斗笠、树叶说
    风筝的起源的传说斗笠、树叶说风筝的起源的传说斗笠、树叶说由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!斗笠是一种古老的防雨防暑器具,当人类由渔猎转为耕作时就开始使用,特别在热带亚热带是必不可少的,那时的斗笠制作很简单,系绳也就地取材,多用柔软的树皮纤维。...
    人教版七年级上册:《皇帝的新装》课文原文
    人教版七年级上册:《皇帝的新装》课文原文
    人教版七年级上册:《皇帝的新装》课文原文
    许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园棗除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”有一天,他的京城来了两个骗子,自称是织工,说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任...
    《春联》课堂观察
    《春联》课堂观察
    《春联》课堂观察
    观察目的:教学过程中“让学”的有效性理论预习:海德格尔说,教师,“他得学会让他们学”,真是一语道破了“教”的奥秘之所在。教,主要不是一种传授知识、技能的行为,而首先是激发学生学的愿望,培养学的责任意识和能力——教自己的意识和能力的活动。基于教师教的学,总是以为学到的是不可质疑的绝对真理,更因为教师总是以为自己所传授的一定是对的好的,或被说成一定是对的好的,否...
    《和我们一样享受春天》作家作品及写作背景
    《和我们一样享受春天》作家作品及写作背景
    《和我们一样享受春天》作家作品及写作背景
    中国作协副主席高洪波笔名向川。诗人,散文家。1951年12月生于内蒙古。1988年毕业于北京大学中文系。1969年应征入伍,任陆军四十师炮团战士、排长。1971年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任,历任《文艺报》新闻部副主任,中国作家协会办公厅副主任,《中国作家》副主编,《诗刊》主编,中国作家协会创联部主任、...
    对梁春霞的评课记录
    对梁春霞的评课记录
    对梁春霞的评课记录
    教师课前能够一直坚持课堂常规的训练,训练了学生语言表达能力,也给了学生搜集积累资料的机会。教师基本功过硬,课堂板书工整实用,对字词的处理较细,边注音边解释,易于学生的接受。对课文的分析上,分析较细,课件使用上简便流畅,操作性强。课堂能够以教学目标为指导,进行情感与知识的教学。存在问题及今后努力的方向教师在讲解课文时,分析有些过细,没有给学生充分的时间去发挥自...
    《在山的那边》说课
    《在山的那边》说课
    《在山的那边》说课
    今天,我授课的内容诗《在山的那边》。这篇课文是义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第一单元第一课。本课是整个初中阶段语文学习的第一课,对贯彻课程标准和整个初中阶段的语文学习有着深远的影响。教师一定要着眼于“全面提高学生的综合素养”,牢牢把握语文课程的工具性和人文性相统一的特点。要充分激发学生的主动意识和进取精神,努力形成自主、合作、探究的学习方式,让...
  • 风筝的起源的传说 帆船、帐篷说
    风筝的起源的传说 帆船、帐篷说
    风筝的起源的传说 帆船、帐篷说
    风筝的起源的传说帆船、帐篷说风筝的起源的传说帆船、帐篷说由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!人类使用木舟的历史以久,早在公元前2000多年就被用于生产。后来又有了帆船。传说禹时船上已有了风帆。帆是借助风力的机械,人们便仿照帆的原理,扎起风筝放飞...
    现行春节“100岁”了
    现行春节“100岁”了
    现行春节“100岁”了
    新华网合肥2月5日电(记者徐海涛)春节是我国最隆重的传统节日,但在其数千年历史中有过“元旦”等多个名称,日期也多次变化。专家介绍,直至1914年为接轨西方历法才将“元旦”之名移到阳历1月1日,阴历正月初一改名为“春节”。即将到来的癸巳蛇年正月初一,是1914年以来的第100个春节。“过年”起源于我国殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动,起初日期并不固定,秦朝之前先...
    《春》侧面烘托出精神
    《春》侧面烘托出精神
    《春》侧面烘托出精神
    “山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之。”(刘熙载语)朱自清的《春》很好地采用了这种借此写彼的侧面烘托手法。作者选取春天最有代表性的景物,从各个不同的侧面表现出春的神韵,写尽了春之精神。1、借游春踏青者,写春之勃发:小草发芽了,春天回来了。当人们发现小草“偷偷地从土里钻出来”的时候,心情一定非常的激动,也一定想好好地看看,那期盼了一个冬天的...
    感悟《春》中的“人”
    感悟《春》中的“人”
    感悟《春》中的“人”
    初读朱自清《春》文,感觉文章写得特别优美活泼,特别是写景的部分相当出色,内容上既富于生命力,文笔又飞扬灵动,只可惜描写“人”和“人的活动”的句子较为少见。在我个人观点认为,倘文中让“人”多一些,则文章的情味更浓了。试想,在那么优美、活泼、空灵的环境中活动着,“人”不活跃且灵魂变为紫色在梦幻中漂浮起来才怪。也就是说,笔者略略一翻文章,文中直接写“人”的语句有3...
    钱塘湖春行鉴赏
    钱塘湖春行鉴赏
    钱塘湖春行鉴赏
    《钱塘湖春行》写出了诗人看见早春风景时的开心和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然之美的热爱。每个人对于这首诗的解读不一样,欣赏的角度也不一样,今天小编给大家带来钱塘湖春行鉴赏,希望对大家把握全诗有帮助。钱塘湖春行鉴赏《钱塘湖春行》生动的描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光,是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的...
    仿写金色花 六篇汇总
    仿写金色花 六篇汇总
    仿写金色花 六篇汇总
    仿写金色花六篇汇总仿写金色花六篇汇总由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!仿写金色花六篇汇总1仿写金色花(一)2仿写金色花(二)3仿写金色花(三)4仿写金色花(四)5仿写金色花(五)6仿写金色花(六)
  • 《春笋》课文赏析
    《春笋》课文赏析
    《春笋》课文赏析
    《春笋》课文赏析俄罗斯著名作家托尔斯泰曾经指出:在艺术语言中,最重要的是动词,因为一切社会生活都是运动着的。的确,精心提炼的动词往往能更加准确生动地传情达意。因此,一些优秀作者常常冥思苦索,力求找到合适的动词。第二册《春笋》就提炼了一系列动词,精当地表现了春笋破土而出、奋发向上的旺盛生命力,纵人以强烈的艺术感染。以“唤醒”巧作蓄势,领起下文描写竹本耐寒,即使...
    汉语拼音的音变技巧
    汉语拼音的音变技巧
    汉语拼音的音变技巧
    对音节作静态的分析描述,无疑有助于提高对普通话音节正确发音的理性认识。然而,有些初学普通话的人,尽管把每个音节的声韵调都读对了,说出来的仍然不像普通话,原因就在于没有掌握普通话的音变规律。音变是指语音的变化。我们说话或朗读时,不是孤立地把一个一个音节说出来,而是把一连串的音节组成词和句子,形成“语流”。在这运动着的语流中,音素与音素之间、音节与音节之间、声调...
    伟大的人格 成功的秘诀──读《我的信念》
    伟大的人格 成功的秘诀──读《我的信念》
    伟大的人格 成功的秘诀──读《我的信念》
    玛丽·居里(1867~1934),世界著名的科学家,同丈夫皮埃尔·居里一起发现了放射性元素钋和镭,先后获得了1903年和1911年的诺贝尔奖。其著作有《放射性通论》《放射性物质的研究》等。她的研究对原子核科学的发展,起到了巨大的推动作用。《我的信念》是这位伟大女性晚年回顾自己一生时写成的篇章。这些质朴、真诚的文字里,蕴藏着作者伟大的人格力量。1、对科学工作本...
    《我的信念》有关资料
    《我的信念》有关资料
    《我的信念》有关资料
    【居里夫人(1867~1934)】法国物理学家、化学家。原籍波兰,原名玛丽亚·斯可罗多夫斯卡。巴黎大学理学博士。1895年与皮埃尔·居里结婚。他们共同就贝可勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究,先后发现钋和镭两种天然放射性元素。1906年,居里逝世后,她继续研究放射性,获得成就,并著有《放射性通论》《放射性物质的研究》等,推动了原子核科学的发展。因对放射性...
    沁园春长沙赏析  
    沁园春长沙赏析   
    沁园春长沙赏析  
    沁园春长沙赏析独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。点明了时间、地点和特定的环境。大意是:在深秋的季节,我独自一人站在橘子洲头,望着江水日夜不息地向北奔流。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。大意是:远望群山,重重叠叠的树林点染如画;近看满江的秋水碧绿清...
    《春天在这里》
    《春天在这里》
    《春天在这里》
    春天在哪里? 春天在枝头上: 春天的风微微吹, 柳条儿跳舞,桃花红了脸。 春天在哪里? 春天在草原上: 春天的雾轻轻柔柔, 草儿醒过来,换上了绿衣裳。 春天在哪里? 春天在竹林里: 春天的雨一阵又一阵洒, 竹笋从地下探出了头。 春天在哪里? 春天在田野里: 春天的太阳那么暖,那么亮, 麦青,菜花黄,蚕豆花儿香。
  • 初一上册散步课后练习及答案
    初一上册散步课后练习及答案
    初一上册散步课后练习及答案
    《散步》是一篇秀美隽永的精美散文,也是一曲真善美的颂歌。学习之后一定还需要做一些练习来巩固,以下是小编给大家准备的初一上册散步课后练习及答案,一起来看看吧!【本课重点】《散步》是一篇秀美隽永的精美散文,也是一曲真善美的颂歌。读这篇文章的历程,是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。作者为我们展现了的这一家人,祖孙三代,和和美美,...
    芜湖市万春中学2011年中考语文模拟试题及答案
    芜湖市万春中学2011年中考语文模拟试题及答案
    芜湖市万春中学2011年中考语文模拟试题及答案
    温馨提示:本试卷共有三大题,22小题;全卷满分150分,其中书写5分;考试时间150分钟;答题时可以使用《新华字典》。希望你沉着应考,相信你能考出自己的最好成绩。一、语文积累和运用(35分)阅读下面一段文字,完成1-3题。芜湖凤凰美食街位于凤凰山北麓,东南邻安师大,东北与皖南医学院毗邻。凤凰美食街的建筑高贵气派、气势恢宏,街心文化广场宽敞明丽,各种景观小品精...
    《散步》学法引导
    《散步》学法引导
    《散步》学法引导
    《散步》是一篇展示人间真情的散文。本文叙写了祖孙三代人在田野上一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱、宽容忍让的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。课文抓住家庭生活中平凡而又蕴含丰富的一个镜头──家人散步,根据“缘由──过渡──入题──波澜──波又起──收拢作结”的思路展开。通过几个细节的描绘,写出了一家三代之间互敬互爱的情谊。学会正确、流利、...
    《看云识天气》课文简析
    《看云识天气》课文简析
    《看云识天气》课文简析
    这是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。文章先说不同形态的云和天气的关系。第1段是概述,语言很有特点。先总说一句:“天上的云,真是姿态万千,变化无常。”接下来,作者运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象,能够激发读者的想像。学习这段语言,教师要让学生熟读,细细体味语言的美...
    人教版初一上册语文第4单元同步训练
    人教版初一上册语文第4单元同步训练
    人教版初一上册语文第4单元同步训练
    语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。接下来我们一起来看看初一上册语文第4单元同步训练。人教版初一上册语文第4单元同步训练一、基础知识与运用(共20分)1、下列字形字音全对的一项是()(3分)A.骸骨(hái)潜行(qián)狩猎(shǒu)匀称(chèn)B.轻盈(qíng)倏忽(shū)篡夺(cuàn)...
    苏教版七年级语文上册《皇帝的新装》导学案
    苏教版七年级语文上册《皇帝的新装》导学案
    苏教版七年级语文上册《皇帝的新装》导学案
    内容预览:《皇帝的新装》导学案【学习目标】1.了解童话想象和夸张的手法反映社会生活的特点。2.理解这篇童话的讽喻意义,培养感悟文章主旨的能力。3.认识生活中的真善美和假恶丑,培养敢说真话的优秀品质【重点难点】1.重点:(1)、通过人物形象的分析,学习通过对人物言行、神态、心理活动的具体描写来表现人物性格的方法。(2)理解这篇童话的讽喻意义,认识封建统治者虚伪...
  • 人教版七年级语文上册第一单元综合测试题
    人教版七年级语文上册第一单元综合测试题
    人教版七年级语文上册第一单元综合测试题
    内容预览:【综合能力训练】普及卷一、基础知识及应用(24分)1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)小憩()丘壑()瞬间()伶仃()糟蹋()诱huò()xuān腾()chuō泣()sǒng立()gū负()2、根据词义填上相应的词语。(5分)(1)举起天,摇动地,形容力量巨大。()(2)形容很大很笨的东西。()(3)比喻稀奇少见的美味。()(4...
    2015春高二语文期末考试试卷节选
    2015春高二语文期末考试试卷节选
    2015春高二语文期末考试试卷节选
    大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,下面是编辑老师为大家准备的春高二语文期末考试试卷。阅读下面的文章,完成15~17题。孙中山为何斗不过康熙盛大林(1)孙中山斗康熙,这不是“关公战秦琼”吗?别误会,我说的是“戏”。2001年,中央电视台同时推出了两台大戏:一是《孙中山》,一是《康熙王朝》。结果《孙中山》输给了《康熙王朝...
    《化石吟》问题探究
    《化石吟》问题探究
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    1、第一、二节连续用了六个问号,在文中起什么作用?提示:通过问句的形式,引发读者的思考和想象。连续不断地问句表现出作者对科学浓厚的兴趣和强烈的求知欲望,也打开了作者思维的闸门,使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界,去倾听化石讲述那奇幻的神话。2、“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用?提示:“你把我的思绪引向远古”既引起了下文,又表现了作者的思...
    初一年级关于紫藤萝瀑布的基础字词
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    初一年级关于紫藤萝瀑布的基础字词词语解释:终极:最后,最终。迸溅:向四外溅。繁密(fánmì):繁多,密集。伫立(zhùlì):长时间地站着。凝望:目不转睛地看,注目远望。伶仃:孤单,没有依靠。稀零:稀稀疏疏,出现得少。忍俊不禁:忍不住笑。仙露琼浆:仙人饮用的美酒,比喻美酒。形容传说中的美酒。蜂围蝶阵:这里形容蝴蝶蜜蜂成群飞舞。盘虬卧龙(pánqiúwòló...
    2016—2017学年七年级语文上册第四单元测试题
    2016—2017学年七年级语文上册第四单元测试题
    2016—2017学年七年级语文上册第四单元测试题
    七年级语文上册第四单元测试题是人教版第四章的重点内容,也是考试的重中之中,大家必须注意起来,不要手懒,赶紧行动起来吧~一、积累与运用(26分 )1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是()(3分)A.殉职(xùn) 狭隘(yì)    热忱(chén) 鄙薄(bó)B.纯粹(cuì)  干涸(hé)      坍塌(tān)    酬劳(chóu)C.灼热(...
    昆山市09-10学年度初三语文上册期末试题及答案
    昆山市09-10学年度初三语文上册期末试题及答案
    昆山市09-10学年度初三语文上册期末试题及答案
    内容预览:昆山市2009~2010学年第一学期期末考试试卷初三语文第一部分(26分)1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)①juàn()永②婆suō()③yí()然自乐④言简意gāi()2.下边的句子中每句都有一个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)①形体之美要胜于颜色之美,而幽雅行为之美又胜于形体之美。②从门槛下流进的月...
  • 《紫藤萝瀑布》ppt课件(43页)
    《紫藤萝瀑布》ppt课件(43页)
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    秋新人教版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首》ppt课件包
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    人教版语文七上《这就是我》ppt课件3
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    山东省济宁市七年级语文上册期末试题
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  • 《种春风》阅读答案
    《种春风》阅读答案
    《种春风》阅读答案
    2010年湖南长沙中考语文种春风那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局,心情很好。邮局里人不多,我前面是个小伙子,正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人,戴副老花镜,穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸,我扫了一眼,是《河北农民报》,我从来没读过的一份报纸。老人的外套油渍斑斑,我不由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣...
    春声和春深 阅读及答案
    春声和春深 阅读及答案
    春声和春深 阅读及答案
    ⑴我写过北国的春风。记述在冰雪沉睡的山沟里,忽然一夜间,呼啸咆哮,“卡卡”折枝,“砰砰”冰裂,沙石扑窗如机枪扫射,木头梁、柱、椽、檩“格拉格拉”如山神大虫冬眠初醒,伸腰伸腿,骨节作响……天亮起来一看,冰雪依旧,只是趴下来点贴近地皮。⑵春风告退。忽又从千里外,从沙漠,从戈壁起跑,跨栏一般生猛,跨越崇山峻岭,踢蹬起黄沙黄土,高天朦胧,太阳淡化……这样一而再三,麦...
    济南的冬天阅读答案
    济南的冬天阅读答案
    济南的冬天阅读答案
    济南的冬天阅读下面的一段话,回答文后问题最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,...
    “文学应放射出理想的光芒”阅读理解答案
    “文学应放射出理想的光芒”阅读理解答案
    “文学应放射出理想的光芒”阅读理解答案
    阅读下面文字,完成小题。文学应放射出理想的光芒1文学理想的表达,是现实在变革发展中的艺术展现,实质是文学艺术超越性的体现,文学艺术超越性恰是文学艺术存在的生命。2文学艺术既来源于现实生活,又超越现实生活。文学艺术创作将现实生活的原材料通过开掘、提炼,生发了既来源于现实生活又不同于现实生活的超越性,这才有了文学艺术作品。如果失去了超越性,就失去了创作意义,就没...
    《送别杜审言 》《春夜别友人》比较阅读答案
    《送别杜审言 》《春夜别友人》比较阅读答案
    《送别杜审言 》《春夜别友人》比较阅读答案
    送别杜审言①宋之问卧病人事绝,嗟君万里行。河桥不相送,江树远含情别路追孙楚②,维舟吊屈平。可惜龙泉剑,流落在丰城。春夜别友人陈子昂银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年。【注】注:①公元698年,杜审言坐事贬吉州司户参军,宋之问写此诗以赠。②孙楚,西晋文学家,名重一时,但“多所凌傲,缺乡曲之誉”,年四十...
    武陵春阅读试题及答案
    武陵春阅读试题及答案
    武陵春阅读试题及答案
    阅读下面诗歌,完成1-2题。(8分)武陵春(李清照)风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。1.上片中,“”,交代的是季节特征,“”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。(4分)2.全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?(4分)参考答案:1.“花已尽”“日晚倦梳头”(各2分,...
  • 春雨梨花阅读答案
    春雨梨花阅读答案
    春雨梨花阅读答案
    ①每当梨花盛开的时候,梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前,都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头,传达着梨花对我的召唤。②我在一个飘雨的日子,踏上了去梨乡的路途。③细雨霏霏,春意阑珊,路旁是一片片青绿色的麦田,阡陌间的农人披着雨衣,烟雨中,一望无垠的绿一直铺上了西边山影朦胧的太行群峰,干旱的北方原野,此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味。④车到梨乡,只...
    秋天的雨 阅读附答案
    秋天的雨 阅读附答案
    秋天的雨 阅读附答案
    课内阅读。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。1.这段话共有几句?___________________________________________________________________2.这段话中共写出了哪几种水果?在你的家乡秋天成熟的水果还有哪...
    “粥里春秋”阅读理解答案
    “粥里春秋”阅读理解答案
    “粥里春秋”阅读理解答案
    阅读下面文章,完成16-19题。粥里春秋陆建华刚刚懂事,读过几年私塾的父亲就一字一顿地教我牢记:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”还多次让我跟着他高声朗诵《悯农》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”念是念了,也歌唱式地朗诵了,其实只是挂在嘴上而已。年龄稍大以后,特别是亲眼目睹了村民们为了粮食所付出的艰辛劳动,才逐渐掂出这些...
    秋天阅读答案
    秋天阅读答案
    秋天阅读答案
    秋天到了,天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。果园里的水果有的是红的,有的是绿的,还有的是黄的,真是硕果累累啊!它们像红的、黄的、绿的大灯笼。田野里,金黄的稻田好像一片金色的大海洋,大粒穗儿低着头,好像一个害羞的大姑娘一样。小河的水凉丝丝的,好像甘露一样滋润着大地,我把小河的水扑在脸上,顿时,我觉得凉爽极了!秋天啊!你那景色是多么的美啊!1.果园里的水果有的是红的,...
    白居易《春题湖上》阅读答案附赏析
    白居易《春题湖上》阅读答案附赏析
    白居易《春题湖上》阅读答案附赏析
    春题湖上白居易湖上春来是画图,乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠,月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。注:湖,即杭州西湖。①乱峰:参差不齐的山峰。②松排山面:指山上有许多松树。③月点波心:月亮倒映在水中。④碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲:田野里早稻拔节抽穗,好像碧绿的毯子上的线头;河边菖蒲新长出的嫩叶,犹如罗裙上的飘带...
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    阅读下面各文段,回答问题奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一
    阅读下面各文段,回答问题奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一
    阅读下面各文段,回答问题奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五...
  • 夏感
    夏感
    夏感
    充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。  好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊...
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