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  • 五年级语文下册《信任》第二课时教案设计
    五年级语文下册《信任》第二课时教案设计
    五年级语文下册《信任》第二课时教案设计
    教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的五年级语文下册《信任》第二课时教案设计,欢迎阅读参考!教学目标1、学习本课的生字新词,能够正确书写。2、有感情的朗读课文。3、读懂课文,体验人与人之间的信任与被信任,树立正确的人生观。教学重点公路边的告示是引导旅行者的线索,也是全文的线索,理解这条线索的真正意义;从...
    《鹬蚌相争》教材理解
    《鹬蚌相争》教材理解
    《鹬蚌相争》教材理解
    赵——春秋、战国时的国名,疆域在现今河北省南部、山西省东部一带地区。燕——春秋、战国时国名,疆域在现今河北北部一带地区。苏代——人名,苏秦的弟弟,是战国时著名的说客,洛阳人。惠王——就是惠文五,赵国的国君,名叫赵何。曝——就是晒的意思。鹬——一种水鸟名,羽毛呈茶褐色,嘴和腿很长,捕食鱼、虫、贝类。甘——同“钳”字,把东西夹住的意思。喙——嘴,专门指鸟和兽的嘴...
    《弹琴姑娘》教学建议
    《弹琴姑娘》教学建议
    《弹琴姑娘》教学建议
    一提到勤奋、刻苦这些词,我们就会自然而然地想起“头悬梁,锥刺股”、“凿壁借光”等故事,而本课《弹琴姑娘》通过对琴声的描写,赞扬了一位名不见经传的小姑娘勤学苦练的好学精神。文章语言清新、流畅,构思巧妙。课文先总述“我”不论清早、夜晚,总能听到好听的琴声;接着按春、夏、秋、冬四季具体描写从不间断的、美妙的琴声,弹琴人锲而不舍的精神让“我”由衷地钦佩,因此期望认识...
    《示儿》教材理解
    《示儿》教材理解
    《示儿》教材理解
    陆游(1125一1210年),字务观,号放翁,是我国杰出的爱国诗人。在他的一生和他九千多首诗中,始终贯串和洋溢着强烈的爱国主义精神,从而形成了他诗歌创作的最显著的特色,奠定了他在祖国诗坛上的崇高地位。他在临终前写的《示儿》诗,更是一首感人至深、传诵千古的名作:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁!译成现代汉语就是:我本来知道,当我死...
    《蝈蝈》探究感悟
    《蝈蝈》探究感悟
    《蝈蝈》探究感悟
    探究1、从哪些方面你可以看出白发老人非常喜欢这只蝈蝈?1.他喜欢蝈蝈的叫声,买下它,关在笼子里;2.蝈蝈不叫,喂给它红辣椒;3.蝈蝈终于叫了,而且不知疲倦,从早到晚地叫;4.蝈蝈“逃”了,回到大自然中去了。老人也终于明白禁锢幼小的生命是多么不道德。2、蝈蝈开始不叫,心里想些什么?后来不知疲倦地叫,又似乎在说什么?略。3、蝈蝈真会“逃”走吗?是谁放走了蝈蝈?为...
    《网上呼救》教学设计
    《网上呼救》教学设计
    《网上呼救》教学设计
    ◆您现在正在阅读的《网上呼救》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《网上呼救》教学设计教学目标:1学会本课生字,积累“网”和“救”组成的词语。2能正确、有感情地朗读课文。3能根据提示把美国紧急救援中心和芬兰有关方面联系的经过,以对话的形式演一演。4了解网络传递信息速度快...
  • 《网上呼救》教学札记
    《网上呼救》教学札记
    《网上呼救》教学札记
    《网上呼救》一课的教学重点是让学生体会互联网的速度之快与神奇美丽,同时感受到人间的真情。教学时,我先让学生由生活中的电脑使用说起,引出奇妙的互联网不仅可以传递文字、图像、声音,有时还能挽救人的生命,由此,激发学生阅读的兴趣,产生阅读期待。接着问学生课文中讲了谁救了谁?麦克是哪个国家的?苏珊呢?老师马上通过互联网查询世界地图。老师请大家看一下这就是:“世界地图...
    《游漓江》课外拓展
    《游漓江》课外拓展
    《游漓江》课外拓展
    关于漓江漓江发源于广西兴安县猫儿山,全长437千米,是桂林人民的母亲河。她像一条青绸绿带,蜿蜒曲折,流经美丽的桂林至阳朔,然后在广西的梧州汇入珠江。漓江两岸从桂林至阳朔83千米迷人的喀斯特地貌是这个地区的典型代表,它不仅有“山清、水秀、洞奇、石美”四绝,而且兼有“深潭、险滩、飞瀑、流泉”之佳景。随着天气的变化,漓江也会呈现给你不同的景色。晴天,可以欣赏漓江两...
    《信任》教学实录
    《信任》教学实录
    《信任》教学实录
    一、由课题导入师提前板书“信任”二字。上课:师:同学们肯定认识这二个字,它读什么呢?生:信任。师:(这节课同学们肯定会有精彩的表现,老师信任你们。)老师信任同学们这节课肯定会有精彩的表现。你知道信任的意思吗?(生若不会老师再举一例子师:老师再举一个例子:我非常信任王博魁同学,有什么事我爱托付给他。)生:相信。师:对,相信而敢于托付。课文围绕着“信任”讲了一件...
    《网上呼救》教材分析
    《网上呼救》教材分析
    《网上呼救》教材分析
    这篇课文从内容上看似乎并不复杂,它写的是一个帮助人的故事。但细读时就会发现这次帮助并不简单。帮人者与被帮者远隔千山万水,一个身在美国,一个却远在北欧的芬兰。两个人不曾谋面,只是通过小小的屏幕,靠电脑网络联系在了一起。凭借这小小的屏幕和神奇的网络,美国男孩桑恩挽救了芬兰大学生的性命。阅读这篇文章我们不仅会被桑恩的爱心和机智打动,同时也会赞叹现代科技给人们生活带...
    《观书有感》教学札记
    《观书有感》教学札记
    《观书有感》教学札记
    《观书有感》是南宋理学家朱熹的一首古诗,诗中名句“问渠哪得清如许,为有源头活水来”更是家喻户晓,寓意深刻。这首古诗作者借读书时所看到的情景来教育子女,但是作者在诗文中,却未曾提到与读书、学习有关的内容。如何引导学生揣摩作者用意,透过文字体会作者的感情是本节课的教学重难点。在突破教学重难点时,我没有直接点出主题,而是引导学生深入文本,与文本、作者进行有意义的对...
    《观书有感》其它杂项
    《观书有感》其它杂项
    《观书有感》其它杂项
    “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”偶读朱熹的《观书有感》让人回味无穷,仔细琢磨,书本不正像一块鉴开的“方塘”吗?天光云影,丽水秀川,人间万象,生活百科,异彩纷呈。时尔涓涓细流,似春水之悠远,时尔奔腾跌宕,如大海纳百川。它以丰厚的人类智慧和历史积淀作为源头活水,滋润着人们的心田,浇灌出人间精英秀木出林,培育出知识巨匠名彪千秋。...
  • 《鹬蚌相争》教学实录
    《鹬蚌相争》教学实录
    《鹬蚌相争》教学实录
    一、谈话导入1、师讲述故事《猫和狗》,猫和狗为一块肉争吵,狐狸借为他们分肉的理由,吃去大部分的肉。师:故事好听吗?听故事是一种享受,但要有个讲故事的人。听,是一种享受讲,是一种奉献读,是一种修养2、今天我们就一起来读一个故事,板书课题:鹬,这个字一看就知道和什么有关?生:鸟。出示图片,师简单介绍。再出示蚌的图片,学生简单说一说。读课题。二、新授1、师:它俩之...
    《鹬蚌相争》教学反思
    《鹬蚌相争》教学反思
    《鹬蚌相争》教学反思
    《鹬蚌相争》是一篇古文原文的寓言,文字特别简练,却又不失形象生动。道理明了深刻,而又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默,但因其毕竟是文言文,在文字表达上与现代文有着很大的差异,学生学起来多少会感到有些困难枯燥。在备课时我回忆起了孙老师执教的《学弈》一课,也是一篇文言文,教学效果很好,我也进行了尝试。文言文语言简练,有着特殊的魅力。因此应该加强读的指导,让学生在读...
    《网上呼救》课后反思
    《网上呼救》课后反思
    《网上呼救》课后反思
    《网上呼救》这篇课文有许多语言的知识技能训练内容,如表示时间的词语、并列句式“一边……一边……”、对话语言的掌握等。孤立于文本的语言知识技能训练是机械的操练,对学生的语言掌握没有太大的意义,所以这些知识技能学习应当与课文内容的理解,思想情感的领悟紧密地结合在一起。作者运用这样的语言技巧进行表述必有其道理,其目的就是为了作文、立意,使文章更精彩,使思想更深刻。...
  • 《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
    《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
    《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
    大家都知道鹬蚌相争的故事,那么如果鹬蚌不争的故事又将会怎样呢?掌乐网知识拓展频道小编问您搜集了《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争,希望大家能够喜欢!鹬的尖嘴啄住了蚌,蚌的双壳钳住了鹬,彼此相持不下。老渔翁跑过来,不费力气地把它们逮回去,关在矮棚里,霍霍的磨刀声,在棚外彻响着。鹬嚅嚅地说:“你放了我吧,外面在磨刀哩!”蚌瓮声瓮气地说:“是谁先动武?今天你死我...
  • 2016年五年级语文《鹬蚌相争》同步练习(上册)
    2016年五年级语文《鹬蚌相争》同步练习(上册)
    2016年五年级语文《鹬蚌相争》同步练习(上册)
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,我们精心为大家整理了这篇五年级语文鹬蚌相争同步练习,大家要认真练习。蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,既有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。1、为加点的字选择正确的解释。(1)蚌方出曝()A.方向、...
    2016年五年级上册语文《鸡毛信》练习题(附答案)
    2016年五年级上册语文《鸡毛信》练习题(附答案)
    2016年五年级上册语文《鸡毛信》练习题(附答案)
    孩子们要想将这部分知识学习好,就必须要多做练习题,接下来我们为大家提供了五年级上册语文鸡毛信练习题,希望大家可以多多练习,为以后的学习打好基础!一、把下列词语补充完整。()死如归耳闻目()左()右()()梅止渴()手旁观雾里()花叹为()观止()洋兴叹惊鸿一()骇人()听闻垂帘()政坐井()天二、在括号里填上恰当的关联词语。1.海娃()放牛,()给八路军放哨...
    西师大版五年级上册语文期末检测卷(精选)
    西师大版五年级上册语文期末检测卷(精选)
    西师大版五年级上册语文期末检测卷(精选)
    期末考试即将到来,那么作为一名学生,你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面我们为大家整理了一篇五年级上册语文期末检测卷,希望对大家有所帮助!一、基础知识部分1、用“╲”把加点的字的错误读音划去。巢穴(xuéxuè)泥浆(jiāngjiàng)眩晕(xuánxuàn)荆棘(jíjì)绯红(fěifēi)栅栏(shànzhà)2、看拼音写汉字。Yízhǔ...
    《信任》阅读及答案
    《信任》阅读及答案
    《信任》阅读及答案
    信任孙道荣⑴暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便,我准备包辆车,游玩东线。在西安火车站,我找了一辆揽客的小车。司机开价150元,没想到这么低,我毫不犹豫就答应了。⑵一路上,司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点,建议我们选择两个代表性景点就可以了,上午游览郦山,下午参观兵马俑。⑶车一直开到郦山脚下。下车的时候,我问司机,要不要先预付点押金?司机摆摆手,“大哥,...
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《美丽的眼睛》
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《美丽的眼睛》
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《美丽的眼睛》
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇五年级上册语文同步练习题,希望大家练习!一、想一想,填一填。美丽的()蓝蓝的()漂亮的()默默地()白白地()轻轻地()二、课文赏析。1.课文的主要内容是_________________________________________...
    五年级语文上册第一单元能力训练题(西师大版含答案)
    五年级语文上册第一单元能力训练题(西师大版含答案)
    五年级语文上册第一单元能力训练题(西师大版含答案)
    学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。掌乐网提供了五年级语文上册第一单元能力训练题,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。五年级语文上册第一单元能力训练题(西师大版含答案)一、根据拼音写字词。1.起初豆豆还lǎn()洋洋地坐在门口晒太阳,不知道是什么事,让他突然风风火火地转身páità()直入。2.人在峡里只能感觉到月亮ménɡlónɡ()...
  • 2016-2017学年五年级上册语文《信任》同步练习
    2016-2017学年五年级上册语文《信任》同步练习
    2016-2017学年五年级上册语文《信任》同步练习
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了五年级上册语文信任同步练习,希望大家学习愉快!1、选文记叙的顺序是插叙。(3分)2、选文开头写“淅淅沥沥的雨,没完没了地下着,真烦人”,结局写“雨啊,真好”,这在结构上起什么作用?(4分)答案:首尾呼应,结构严谨。3、开头的“雨烦人”和结局的“...
    《我没有钓到那条鱼》同步检测题:五年级上册语文
    《我没有钓到那条鱼》同步检测题:五年级上册语文
    《我没有钓到那条鱼》同步检测题:五年级上册语文
    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了我没有钓到那条鱼同步检测题,欢迎大家参考阅读!一、在下面加点字的正确读音下画""。惬意(qièjià)甩(shǎishuǎi)掉思忖(cùncǔn)二、在括号里填上恰当的词语。()的阳光()的忠告()的时刻()的草滩()的神色()的阴影三、把下面的词语补充完整若()其()欣()若(...
    2016年秋季五年级上学期语文课后练习题:《藏羚羊的故事》
    2016年秋季五年级上学期语文课后练习题:《藏羚羊的故事》
    2016年秋季五年级上学期语文课后练习题:《藏羚羊的故事》
    为了丰富同学们的学习生活,掌乐网搜集整理了五年级上学期语文课后练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!一、看拼音,写词语。shèntòushīlùlùyǎnyǎnyìxīkuàngshí()()()()chēxiāngniǎnsuìcèngfànfūyào()()()()二、给下面的形近字和多音字组词。淹()羚()渗()驱()乞()坑()掩()铃()掺(...
    西师大版五年级上册语文《示儿》同步练习
    西师大版五年级上册语文《示儿》同步练习
    西师大版五年级上册语文《示儿》同步练习
    多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,五年级上册语文示儿同步练习推荐给大家,希望大家在课后复习时使用,同时祝大家学习进步。一、基础积累(1)字音tìwūluòjì()泪()峡()阳()祀(2)词义1.闻:2.蓟北:3.剑外:4.初闻:5.妻子:6.漫卷:7.喜欲狂:8.青春:9.万事空:10.王师:11.中原:12.乃翁:13.家祭:14.九州同:15....
    西师大版五年级上册语文《蝈蝈》同步练习题
    西师大版五年级上册语文《蝈蝈》同步练习题
    西师大版五年级上册语文《蝈蝈》同步练习题
    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇五年级上册语文蝈蝈同步练习题,以供大家参考!1.按要求完成下列各题。①在文中[]处,选择最恰当的词语。②在文中________处,根据拼音或上下文语境,填上最恰当的字词。③在文中()处,解释加点的词。答案:①爬动毕竟②须祈朦胧③常常做某件事,成了习惯。2.本文的线索、顺序是什么?答案:以蝈蝈为线索...
    西师大版五年级上册语文《蝈蝈》练习题
    西师大版五年级上册语文《蝈蝈》练习题
    西师大版五年级上册语文《蝈蝈》练习题
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇五年级上册语文蝈蝈练习题,希望大家练习!《蝈蝈》阅读答案:1.按要求完成下列各题。①在文中[]处,选择最恰当的词语。②在文中________处,根据拼音或上下文语境,填上最恰当的字词。③在文中()处,解释加点的词。答案:①爬动毕竟②须祈...
  • 秋西师大版语文五上第七单元《蜘蛛脱险》ppt课件2
    秋西师大版语文五上第七单元《蜘蛛脱险》ppt课件2
    秋西师大版语文五上第七单元《蜘蛛脱险》ppt课件2
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    西师大版五年级上册《群狼》课文朗读
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    西师大版五年级上册《蝈蝈》PPT课件
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    西师大版五年级上册《藏羚羊的故事》PPT课件1
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    马家场小学西师版五上《我没有钓到那条鱼》PPT课件
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    秋西师大版语文五上第五单元《许世友四跪慈母》ppt课件3
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  • 西师版语文第十册《天上的星星》ppt课件4
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    西师大版五年级上册《颐和园的长廊》PPT课件
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    秋西师大版语文五上第八单元《埃及金字塔》ppt课件2
    秋西师大版语文五上第八单元《埃及金字塔》ppt课件2
    秋西师大版语文五上第八单元《埃及金字塔》ppt课件2
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  • 《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    阅读《信任》一文,回答1—5题。信任冰子《扬子晚报》⑴在这个世界上,父亲是我最敬重的人。⑵我上高中的时候,是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想,没想过要做个什么样的人,走什么样的人生道路,惯于________________,喜欢交________________的朋友,也常常惹点事,只是靠着自己多少还有点儿的________________维持着...
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    阅读文章,回答问题。信任孙道荣①暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便,我准备包辆车,游玩东线。在西安火车站,我找了一辆揽客的小车。司机开价150元,没想到这么低,我毫不犹豫就答应了。②一路上,司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点,建议我们选择两个代表性景点就可以了,上午游览郦山,下午参观兵马俑。③车一直开到郦山脚下。下车的时候,我问司机,要不要先预付点押金?...
    《蝈蝈》阅读答案
    《蝈蝈》阅读答案
    《蝈蝈》阅读答案
    蝈蝈赵丽宏窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地[走动、爬动、跳动、舞动]着,两极又细又长的触(xū)_______不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、(qí)_______求着什么。“怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女,两个...
    《看海》阅读附答案
    《看海》阅读附答案
    《看海》阅读附答案
    阅读文段,回答问题。看海李锐女儿早就吵着要去看海,去年夏天总算让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上,车上装着水果、零食、罐装饮料,装着各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐。我不由得想,在这样一副装备里,看见的还是海吗?我有点儿替女儿感到遗憾。久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。闹市里的“大自然”只有家对面的...
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    信任孙道荣暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便,我准备包辆车,游玩东线。在西安火车站,我找了一辆揽客的小车。司机开价150元,没想到这么低,我毫不犹豫就答应了。一路上,司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点,建议我们选择两个代表性景点就可以了,上午游览郦山,下午参观兵马俑。车一直开到郦山脚下。下车的时候,我问司机,要不要先预付点押金?司机摆摆手,“大哥,不用,...
  • 蜘蛛脱险
    网上呼救
    网上呼救
    网上呼救
    一天下午,美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。  将近六点,屏幕上出现了一行黑体字:我不能动,呼吸困难,请帮助我,苏珊。  苏珊是芬兰一所学院的学生,当时她正在图书馆...
    弹琴姑娘
    蝈蝈
    少年闰土
    少年闰土
    少年闰土
     深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一...
    古诗两首
  • 颐和园的长廊
    鹬蚌相争
    三峡之秋
    三峡之秋
    三峡之秋
    三峡已经是秋天了。三峡的秋天,从大江两岸的橘树和柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬、挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色;...
    母鸡
    母鸡
    母鸡
     我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧.它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,没完没了,而并没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什...
    我没有钓到那条鱼
    一只贝
    一只贝
    一只贝
     一只贝,和别的贝一起,长年生活在海里。海水是咸(xián)的,又有风浪的压力。这些贝的嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨(zhǎnɡ)潮的时候,总是高高地...
小学语文
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