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《许世友四跪慈母》教材分析
《许世友四跪慈母》教材分析许世友是解放军中一位富有传奇色彩的将军，他的豪饮放言、少林武功、农民本色、赤胆忠心在老百姓中间广为流传，他是一位铁骨铮铮的英雄豪杰。而本文则通过刻画他四次跪拜母亲的动人情景，表现了他对母亲的深厚感情，流露出他无限柔情的一面。课文按照时间顺序，依次介绍了许世友四次向母亲下跪的情形。一跪（第2～4段）：当许世友弄清楚来人是要买走幺妹时，便“扑通”跪在母亲面前，哭...《女娲创造人类》教材简析
《女娲创造人类》教材简析在古希腊神话中，普罗米修斯创造了人；在古埃及神话中，人是神呼唤而生的；在犹太神话中，耶和华创造了人。那么在中国古代的神话中，人是如何诞生的呢？这归功于一个叫女娲的女神。课文是根据《风俗通》有关“女娲造人”的记载改编的。作者以大胆新奇的想象，在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与扩充，使得这个古老的神话传说充满生活气息，焕发出神奇的色彩。课文详细叙述了女娲造...《网上呼救》教学设计
《网上呼救》教学设计◆您现在正在阅读的《网上呼救》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《网上呼救》教学设计教学目标：1学会本课生字，积累“网”和“救”组成的词语。2能正确、有感情地朗读课文。3能根据提示把美国紧急救援中心和芬兰有关方面联系的经过，以对话的形式演一演。4了解网络传递信息速度快...《鹬蚌相争》教材理解
《鹬蚌相争》教材理解赵——春秋、战国时的国名，疆域在现今河北省南部、山西省东部一带地区。燕——春秋、战国时国名，疆域在现今河北北部一带地区。苏代——人名，苏秦的弟弟，是战国时著名的说客，洛阳人。惠王——就是惠文五，赵国的国君，名叫赵何。曝——就是晒的意思。鹬——一种水鸟名，羽毛呈茶褐色，嘴和腿很长，捕食鱼、虫、贝类。甘——同“钳”字，把东西夹住的意思。喙——嘴，专门指鸟和兽的嘴...《示儿》相关知识
《示儿》相关知识陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，越州山阴(浙江绍兴)人，出身于一个有文化传统的官僚地主家庭。幼年时期，正值金人南侵，他随着家人逃难，“儿时万死避胡兵”，尝尽了颠沛流离的痛苦。父亲陆宰，是具有爱国思想的士大夫，和他交往的也多是爱国志士。他晚年回忆当时的情况说：“绍兴初，某甫成童，亲见当时士大夫相与言及国事，或裂訾嚼齿，或流涕痛哭，人人自期以杀身翊戴...小学语文教案 不平常的信 教学设计（西师大版五年级上册）教案
小学语文教案 不平常的信 教学设计（西师大版五年级上册）教案《不平常的信》教学设计教学目标1?学会本课的生字、新词。2?联系上下文理解课文的主要内容。3?有感情地朗读课文，感受人间真情，体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学重难点感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学准备课件；通过各种途径收集抗日战争的相关资料；了解书信常识。教学安排2课时教学过程一、辩词导入，引生入文老师想问大家一个问题... -
《观书有感》教学札记
《观书有感》教学札记《观书有感》是南宋理学家朱熹的一首古诗，诗中名句“问渠哪得清如许，为有源头活水来”更是家喻户晓，寓意深刻。这首古诗作者借读书时所看到的情景来教育子女，但是作者在诗文中，却未曾提到与读书、学习有关的内容。如何引导学生揣摩作者用意，透过文字体会作者的感情是本节课的教学重难点。在突破教学重难点时，我没有直接点出主题，而是引导学生深入文本，与文本、作者进行有意义的对...《埃及金字塔》教学设计
《埃及金字塔》教学设计教学目标1．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2．正确理解课文，懂得作者是怎样写工程的“宏伟”与“精巧”的，体会这样写的好处。3．正确、流利、有感情地朗读课文。4．通过具体的语言材料和影象材料，感受古埃及人民的勤劳和智慧。教学重点：了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。教学难点：感受古埃及人民的勤劳和智慧。教学过程：一、开门见山，揭示课...西师大版《网上呼救》教学设计
西师大版《网上呼救》教学设计教学目标：1学会本课生字，积累“网”和“救”组成的词语。2能正确、有感情地朗读课文。3能根据提示把美国紧急救援中心和芬兰有关方面联系的经过，以对话的形式演一演。4了解网络传递信息速度快，波及面广，感受人与人之间的真情。教学重难点：读文感受人与人之间的真情，是救援人员的真情、爱心使苏珊在短时间内得救。教学过程：一、猜字激趣，揭示课题：1学习“网”字。●出示象形...《信任》教学实录
《信任》教学实录一、由课题导入师提前板书“信任”二字。上课：师：同学们肯定认识这二个字，它读什么呢？生：信任。师：(这节课同学们肯定会有精彩的表现，老师信任你们。)老师信任同学们这节课肯定会有精彩的表现。你知道信任的意思吗？(生若不会老师再举一例子师：老师再举一个例子：我非常信任王博魁同学，有什么事我爱托付给他。）生：相信。师：对，相信而敢于托付。课文围绕着“信任”讲了一件...《游漓江》课文
《游漓江》课文生平头一回到桂林，却碰上了阴雨连绵的天气，只好冒雨去寻觅游船。好在躲进船舱后，就可以悠闲自得地观赏神往已久的漓江了。漓江确实是美，透过绿色的水波，能数得清江底的水藻和碎石。在乌云翻滚的天空底下，这明净的江面上，依旧反射出浓丽的亮光。一座座山峦的侧影，躺在淡淡的波纹里，轻轻地晃荡着。这一座座矮小的山峰，遍布在漓江两岸，使我感到有说不出的惊讶。它不象我曾经见到过...《游漓江》课外拓展
《游漓江》课外拓展关于漓江漓江发源于广西兴安县猫儿山，全长437千米，是桂林人民的母亲河。她像一条青绸绿带，蜿蜒曲折，流经美丽的桂林至阳朔，然后在广西的梧州汇入珠江。漓江两岸从桂林至阳朔83千米迷人的喀斯特地貌是这个地区的典型代表，它不仅有“山清、水秀、洞奇、石美”四绝，而且兼有“深潭、险滩、飞瀑、流泉”之佳景。随着天气的变化，漓江也会呈现给你不同的景色。晴天，可以欣赏漓江两...
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《网上呼救》课后反思
《网上呼救》课后反思《网上呼救》这篇课文有许多语言的知识技能训练内容，如表示时间的词语、并列句式“一边……一边……”、对话语言的掌握等。孤立于文本的语言知识技能训练是机械的操练，对学生的语言掌握没有太大的意义，所以这些知识技能学习应当与课文内容的理解，思想情感的领悟紧密地结合在一起。作者运用这样的语言技巧进行表述必有其道理，其目的就是为了作文、立意，使文章更精彩，使思想更深刻。...《鹬蚌相争》教学实录
《鹬蚌相争》教学实录一、谈话导入1、师讲述故事《猫和狗》，猫和狗为一块肉争吵，狐狸借为他们分肉的理由，吃去大部分的肉。师：故事好听吗？听故事是一种享受，但要有个讲故事的人。听，是一种享受讲，是一种奉献读，是一种修养2、今天我们就一起来读一个故事，板书课题：鹬，这个字一看就知道和什么有关？生：鸟。出示图片，师简单介绍。再出示蚌的图片，学生简单说一说。读课题。二、新授1、师：它俩之...《鹬蚌相争》教学反思
《鹬蚌相争》教学反思《鹬蚌相争》是一篇古文原文的寓言，文字特别简练，却又不失形象生动。道理明了深刻，而又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默，但因其毕竟是文言文，在文字表达上与现代文有着很大的差异，学生学起来多少会感到有些困难枯燥。在备课时我回忆起了孙老师执教的《学弈》一课，也是一篇文言文，教学效果很好，我也进行了尝试。文言文语言简练，有着特殊的魅力。因此应该加强读的指导，让学生在读...《信任》教学案例 教案教学设计
《信任》教学案例 教案教学设计教学目标：1、学习本课生字新词，理解“沁人心脾、馋涎欲滴”等词语的意思。2、有感情的朗读课文，体会被人信任的喜悦之情。3、结合讨论课后2题，理解课文侧面烘托的写作方法。教学重点：有感情的朗读课文，体会被人信任的喜悦之情。教学难点：学习侧面烘托的的写作方法。教具准备：有关告示以及桃园的课件。教学过程：一、导入新课。（出示有“告示”的图片），图上有什么？（公路、...
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《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争大家都知道鹬蚌相争的故事，那么如果鹬蚌不争的故事又将会怎样呢?掌乐网知识拓展频道小编问您搜集了《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争，希望大家能够喜欢!鹬的尖嘴啄住了蚌，蚌的双壳钳住了鹬，彼此相持不下。老渔翁跑过来，不费力气地把它们逮回去，关在矮棚里，霍霍的磨刀声，在棚外彻响着。鹬嚅嚅地说：“你放了我吧，外面在磨刀哩!”蚌瓮声瓮气地说：“是谁先动武?今天你死我...
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2016年五年级上册语文《鸡毛信》练习题（附答案）
2016年五年级上册语文《鸡毛信》练习题（附答案）孩子们要想将这部分知识学习好，就必须要多做练习题，接下来我们为大家提供了五年级上册语文鸡毛信练习题，希望大家可以多多练习，为以后的学习打好基础!一、把下列词语补充完整。()死如归耳闻目()左()右()()梅止渴()手旁观雾里()花叹为()观止()洋兴叹惊鸿一()骇人()听闻垂帘()政坐井()天二、在括号里填上恰当的关联词语。1.海娃()放牛，()给八路军放哨...西师大版五年级上册语文同步练习题：《美丽的眼睛》
西师大版五年级上册语文同步练习题：《美丽的眼睛》大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级上册语文同步练习题，希望大家练习!一、想一想，填一填。美丽的()蓝蓝的()漂亮的()默默地()白白地()轻轻地()二、课文赏析。1.课文的主要内容是_________________________________________...2016年精选五年级语文《美丽的眼睛》练习题：上册
2016年精选五年级语文《美丽的眼睛》练习题：上册要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇五年级语文美丽的眼睛练习题，以供大家参考!一、想一想，填一填。美丽的()蓝蓝的()漂亮的()默默地()白白地()轻轻地()二、课文赏析。1.课文的主要内容是___________________________________________________。2.课文_________次提到“美丽...三年级语文《鹬蚌相争》课后练习题
三年级语文《鹬蚌相争》课后练习题鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鹬曰：‘今El不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰：“善。”乃止。(选自《战国策》)【注释】①鹬(yù)：一种水鸟...2016年秋西师大版五年级上学期语文课后练习题：《美丽的眼睛》
2016年秋西师大版五年级上学期语文课后练习题：《美丽的眼睛》学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了五年级上学期语文课后练习题，欢迎大家参考阅读!一、想一想，填一填。美丽的()蓝蓝的()漂亮的()默默地()白白地()轻轻地()二、课文赏析。1.课文的主要内容是___________________________________________________。2.课文_____...西师大版五年级上册语文第八单元练习题
西师大版五年级上册语文第八单元练习题成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时多做五年级语文练习题，我们为大家准备了五年级上册语文第八单元练习题，希望同学们不断取得进步!一、形近字组词。廊()湛()悦()精()赏()廓()堪()锐()晴()党()钉()偏()倚()挂()犹()盯()蝙()椅()卦()忧()二、把下列词语补充完整。耳()目()面面()()()穿()水走()观(... -
2016年五年级语文《鹬蚌相争》同步练习（上册）
2016年五年级语文《鹬蚌相争》同步练习（上册）学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，我们精心为大家整理了这篇五年级语文鹬蚌相争同步练习，大家要认真练习。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，既有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。1、为加点的字选择正确的解释。(1)蚌方出曝()A.方向、...精选2016年五年级上册语文课后练习题：《弹琴姑娘》
精选2016年五年级上册语文课后练习题：《弹琴姑娘》大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级上册语文课后练习题，希望大家练习!一、根据拼音写出下列词。dīngdōngxīlìtáoqìzhìlíu()()()()qīnpèiquántóujùnxìutánqín()()()()二、形近字组词。咚()淅()淘()梢()倾(...必备的三年级语文《鹬蚌相争》练习题：上册
必备的三年级语文《鹬蚌相争》练习题：上册同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了三年级语文鹬蚌相争练习题，希望大家学习愉快!一抄词二组词考()做()评()聚()烤()作()许()取()键()管()休()辩()健()官()体()辫()建()馆()笨()瓣()三补充成语不()为()()()会神争论()()无()无()无()...2016年秋季五年级上学期语文课后练习题：《藏羚羊的故事》
2016年秋季五年级上学期语文课后练习题：《藏羚羊的故事》为了丰富同学们的学习生活，掌乐网搜集整理了五年级上学期语文课后练习题，供大家参考，希望对大家有所帮助!一、看拼音，写词语。shèntòushīlùlùyǎnyǎnyìxīkuàngshí()()()()chēxiāngniǎnsuìcèngfànfūyào()()()()二、给下面的形近字和多音字组词。淹()羚()渗()驱()乞()坑()掩()铃()掺(...小学五年级语文《我没有钓到那条鱼》练习题：上册
小学五年级语文《我没有钓到那条鱼》练习题：上册学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了五年级语文我没有钓到那条鱼练习题，欢迎大家参考阅读!一、在下面加点字的正确读音下画""。惬意(qièjià)甩(shǎishuǎi)掉思忖(cùncǔn)二、在括号里填上恰当的词语。()的阳光()的忠告()的时刻()的草滩()的神色()的阴影三、把下面的词语补充完整若()其()欣(...西师大版五年级上册语文《蝈蝈》练习题
西师大版五年级上册语文《蝈蝈》练习题大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级上册语文蝈蝈练习题，希望大家练习!《蝈蝈》阅读答案：1.按要求完成下列各题。①在文中[]处，选择最恰当的词语。②在文中________处，根据拼音或上下文语境，填上最恰当的字词。③在文中()处，解释加点的词。答案：①爬动毕竟②须祈...
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秋西师大版语文五上第二单元《我没有钓到那条鱼》ppt课件4
秋西师大版语文五上第二单元《我没有钓到那条鱼》ppt课件4《秋西师大版语文五上第二单元《我没有钓到那条鱼》ppt课件4》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!秋西师大版语文五上第一单元《江畔独步寻花》ppt课件2
秋西师大版语文五上第一单元《江畔独步寻花》ppt课件2《秋西师大版语文五上第一单元《江畔独步寻花》ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!西师大版五年级上册《高斯智断瓶中线》PPT课件之二
西师大版五年级上册《高斯智断瓶中线》PPT课件之二《西师大版五年级上册《高斯智断瓶中线》PPT课件之二》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!西师版语文第十册《天上的星星》ppt课件4
西师版语文第十册《天上的星星》ppt课件4《西师版语文第十册《天上的星星》ppt课件4》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!秋西师大版语文五上第一单元《江畔独步寻花》ppt课件3
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西师大版五年级上册《古诗两首》PPT课件之二
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西师大版五年级上册《捅马蜂窝》课文朗读《西师大版五年级上册《捅马蜂窝》课文朗读》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!西师大版五年级上册《心田上的百合花》PPT课件之三
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李锐《看海》阅读训练题及答案
李锐《看海》阅读训练题及答案看海李锐女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。...《心田上的百合花》阅读答案
《心田上的百合花》阅读答案阅读《心田上的百合花》，完成后面小题。（18分）在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸...《蝈蝈》阅读答案
《蝈蝈》阅读答案蝈蝈赵丽宏窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地［走动、爬动、跳动、舞动］着，两极又细又长的触（xū）_______不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、（qí）_______求着什么。“怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女，两个...《信任》阅读附答案
《信任》阅读附答案阅读文章，回答问题。信任孙道荣①暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。②一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。③车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？...孙道荣散文《信任》阅读答案
孙道荣散文《信任》阅读答案信任孙道荣1暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。2一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。3车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，“大哥，...《鹬蚌相争》阅读附答案
《鹬蚌相争》阅读附答案蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。8.解释加点词语。（2分）曝箝9.将下面的句子译成现代汉语。（2分）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。译：10.你能用一个成语概括这个故事吗?（2分）11.从这个故事中，你受到了什么启示?（3分）参考答案：8.晒夹（2分... -
《信任》阅读附答案
《信任》阅读附答案阅读《信任》一文，回答1—5题。信任冰子《扬子晚报》⑴在这个世界上，父亲是我最敬重的人。⑵我上高中的时候，是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想，没想过要做个什么样的人，走什么样的人生道路，惯于________________，喜欢交________________的朋友，也常常惹点事，只是靠着自己多少还有点儿的________________维持着...《信任》阅读附答案
《信任》阅读附答案信任孙道荣暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，“大哥，不用，...《看海》阅读附答案
《看海》阅读附答案阅读文段，回答问题。看海李锐女儿早就吵着要去看海，去年夏天总算让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上，车上装着水果、零食、罐装饮料，装着各色名牌或非名牌的服装和鞋袜，另外还装了满车的流行音乐。我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗？我有点儿替女儿感到遗憾。久居闹市，总担心孩子丧失了对大自然的感悟。闹市里的“大自然”只有家对面的...《鹬蚌相争》阅读答案
《鹬蚌相争》阅读答案阅读《鹬蚌相争》，回答8—11题。（9分）蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。8.解释加点词语。（2分）曝箝9.将下面的句子译成现代汉语。（2分）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。译：10.你能用一个成语概括这个故事吗?（2分）11.从这个故事中，...
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