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王二小 教案教学设计
王二小 教案教学设计教学《王二小》，应该引导学生通过看图和学文，熟悉课文的语言文字，了解王二小的事迹，激发学生崇敬英雄、学习英雄的感情。为此，可以这样安排教学过程。一、由图入文，讲英雄的故事。1．整体感知。将文中的四幅插图以投影的形式出示，同时播放《歌唱王二小》的乐曲，此时教师范读课文，读后让学生说说：图中出现了哪些人物王二小是什么人2．看图说话。先指导学生逐一观察插图，说出插...24 小蝌蚪找妈妈 教学设计
24 小蝌蚪找妈妈 教学设计24小蝌蚪找妈妈教学目标1、能借助拼音认读“袋、腿、、摆、连、忙、睛、追、披”，认识部首“目”字旁。在教师的指导下描写“连、忙、睛、追”。2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能分角色朗读课文，能背诵课文最后两小节。能说说小蝌蚪的生长过程。3、看图画照样子说一二句完整的话。教学重点和难点1能在语言环境中认读“袋、腿、、摆、连、忙、睛、追、披”...《乌鸦喝水》教后有感
《乌鸦喝水》教后有感乌鸦喝水有新招我们曾经学过《乌鸦喝水》这篇课文，课文的大意是：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它发现地上有小半瓶水，就把嘴巴伸进去喝。但是瓶里的水很少，它的嘴巴又太大，伸不进瓶子，因此喝不到水。后来它找来很多小石块放进瓶子里，瓶里的水慢慢升高了，乌鸦终于喝到水了。但是，这个办法是不是最简便的呢?乌鸦四处寻找小石块，往返运送小石块，又累又花时间。如果找不到足够的小...《两只鸟蛋》教学设计
《两只鸟蛋》教学设计人教版课程标准实验教材一年级下册：9、两只鸟蛋辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学陈兴杰125003课前透视这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然的热爱。当孩子把目光投向高远的蓝天时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的希望——人与...《小蝌蚪找妈妈》难点教学
《小蝌蚪找妈妈》难点教学在教学中确定的教学难点是：认识蝌蚪和青蛙，了解青蛙生长过程以及在不同阶段的形态变化。具体的设计过程如下：（结合了学情）（一）小蝌蚪的样子。1、读课文第一自然段，边读边划。找出：大大的脑袋，青灰色的身子，甩着长长的尾巴。随机认识“甩”、“脑袋”。2、读一读句子。3、画一画小蝌蚪的样子（为了画面的美观你可以加进一些事物）。4、说一说你自己所画的图。生：我就画了只...地球爷爷的手说课稿
地球爷爷的手说课稿一说教材1教材分析与教学处理：《地球爷爷的手》是小学语文一年级手册的一篇课文，课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过熟桃子自已落地的故事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一比较深奥的科学现象和科学常识，鼓励学生留心身边的科学，从而爱科学，学科学。本课的教学重点是识字与朗读，难点是了解“地心引力”这一科学常识。由于一年级学生大多数活泼，他们对科... -
25快乐的节日之教材分析原创
25快乐的节日之教材分析原创文章摘要:本文章的主要内容是关于25快乐的节日之教材分析原创，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！25快乐的节日一、教材简说我们熟悉的歌曲《快乐的节日》，歌词生动活泼，韵律欢快优美，充满了喜庆的节日气氛。唱一唱，读一读，眼前仿佛看见一群活泼可爱的少先队员在尽情地歌唱，尽情地欢跳。他们像春天的花朵一样来到花园里，来到草地上，花儿、小溪向他们点头、祝贺、歌唱，他们在祖国...小学一年级语文教案——我和我的小伙伴1
小学一年级语文教案——我和我的小伙伴1第二课时一、教师范读课文，学生闭眼认真听，头脑里想象整个动画过程。二、发挥想象，创编课本剧。1、以小组为单位，把刚才头脑中想象到的画面加上自己的语言和动作，改编成课本剧。2、在班内表演。比一比哪个小组，哪个同学表演的好。3、由全班同学一起评选出各个奖项。三、识记，书写生字1、让学生认真观察这六个生字，说一说你是怎样记住它的。2、让学生先描红，再仿写，把字写工...称象（第二课时） 教案教学设计
称象（第二课时） 教案教学设计称象（第二课时）一、教学目标：1、正确流利理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步骤。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、教育学生学习曹冲“多思多察”的好习惯，培养学生观察能力和解决实际问题的能力。二、重难点：1、明白曹冲称象的方法及优点。2、逐渐培养学生“多思多察”的好习惯。三、教具：小黑板、贴图、玻璃盆、纸船、玩具象、石子、天平。四、教程：（一)、齐...两只小狮子
两只小狮子课题：27.两只小狮子教学目标：1.认识14个生字，会写6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。3.了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母。应该从小学习生活本领的道理。教学重难点：识字和朗读教学准备：挂图、磁带教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入1.同学们，我们都知道狮子是一种非常凶猛的动物。我们今天要学的课文中有两只小狮...要下雨了教学建议二精彩奉献
要下雨了教学建议二精彩奉献文章摘要:本文章的主要内容是关于要下雨了教学建议二精彩奉献，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从“燕子低飞，鱼游到水面，蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。这篇课文，用浅显的文字，生动形象地揭示了事物之间的内在因果联系，教给学生通过动物行为的变化来观测天气的方法。这既是一...新课程下低年级识字教学新方法初探──《月亮的心愿》识字教学案例
新课程下低年级识字教学新方法初探──《月亮的心愿》识字教学案例新课程实施以来，低年级的教材都是以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。这些专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。孩子们都表现出极大的兴趣。他们乐意上语文课，乐意写字，乐意积累好词好句，用喜欢的字来组词说话。但他们同时也怕认识二会字，因为每一课的二会字太多了，基本上都是十几个。特别是暂时落后的孩子，他们的生字回生率...
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《夏夜多美》重点字词梳理
《夏夜多美》重点字词梳理①会认字扩词莲(睡莲)(莲花)哭(哭声)(哭泣)睁(睁开)(睁眼)趴(趴下)(趴伏)根(树根)(草根)腰(齐腰)(腰部)爬(爬走)(爬山)非(非常)(是非)感(感动)(感谢)激(激动)(感激)急(着急)(急忙)时(时间)(时刻)②会写字扩词她(她们)(她家)他(他的)(他们)送(送走)(送给)过(过去)(过路)时(时间)(时刻)让(让路)(让步)近反义词：【...《小伙伴》说课稿
《小伙伴》说课稿一、说教材本单元是以好孩子好品质为主题编排的。故事从春游那天的午餐讲起。当小伙伴们发现玛莎不吃午餐时，都从不同的方面表示了关心。有的说没有午餐吃将是很难受的事，有的说背包可能丢在哪里。而安东把一大半面包放在玛莎手里，他关心的是玛莎需要吃午餐了。这些关心，玛莎最需要的是什么呢？这个故事童趣盎然，旨在说明一个道理：要用实际行动给予别人最需要的帮助。本单元的训练重...《吃水不忘挖井人》课堂片断及反思
《吃水不忘挖井人》课堂片断及反思镜头一师：小朋友想象一下，如果你是挑水的乡亲，去很远的地方挑水，这一路上你一定觉得怎么样呢?生1：很辛苦!腿麻脚酸，累趴下了。生2：我一定累得满头大汗，气喘吁吁。师：你真会用词!(又请了一名学生上台，让他把教鞭当成扁担，做“挑”的动作，我使劲压“扁担”)师：你觉得这肩上的担子怎么样?生：很重。师：同学们再想象一下，那个年代可不想现在村子里有平坦的水泥路。他们...《要下雨了》整体阅读感知
《要下雨了》整体阅读感知⑴文章的主旨这篇课文，用浅显的文字，生动形象地揭示了事物之间的内在因果联系，教给学生通过观察小动物行为变化来预测天气的方法。其实下雨前有很多的征兆，只要我们注意观察生活，一定可以发现很多平时我们注意不到的事情。⑵文章结构本文可分为五个部分第一部分(1自然段)：写正在山上割草的小白兔感到天气很闷热。第二部分(2、3自然段)：写飞得很低的燕子告诉小白免天要下雨了...阅读的情感体验要求“真”──《手捧空花盆的孩子》第二课时设计谈论文精品
阅读的情感体验要求“真”──《手捧空花盆的孩子》第二课时设计谈论文精品文章摘要:本文章的主要内容是关于阅读的情感体验要求“真”──《手捧空花盆的孩子》第二课时教学设计谈教学论文精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《语文标准》在阅读目标上强化感受性、体验性，是为了纠正长期以来我们的阅读教学在总体上存在的重认知轻情感、重理性轻感性、重分析轻综合的倾向，也反映了以人的发展为本位的课程观。注重情感体验，是《语文标准》关于阅读的基本要求。...《两只鸟蛋》重难点分析
《两只鸟蛋》重难点分析教学目标： 认知目标：认识蛋、取等12个生字，会写听、唱6个字。 能力目标：从妈妈的语言，我的神情动作中体会人物的情感变化，练习正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。 情感目标：懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。 教学重点： 识记生字，有感情的朗读课文，背诵课文。 学习难点： “焦急、仿佛”等词句的理解，培养爱鸟的意识和情感 -
要下雨了
要下雨了第一课时教学目标1、认识9个生字和6个词语。认识“割、翅、膀、珠、忙、淋、连、雷”8个字。2、初步地了解课文内容，正确流利地朗读课文。教学重点1、认识生字，词语和会认字，读准字音。2、正确流利地朗读课文。教学难点：1、读准生字和会认字的音2、正确、流利地朗读课文。教学过程一、揭示课题：1、板书课题：下雨了让学生读：下雨了。2、板书：“要”用红笔写。让学生读：...小蝌蚪找妈妈教学案例与分析
小蝌蚪找妈妈教学案例与分析《小蝌蚪找妈妈》教学案例与分析一、教材简析：《小蝌蚪找妈妈》是义务教育小学语文一年级下册第八单元的一篇富有童趣的课文，一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小独立生活、遇事主动探索的道理。二、教学目标：1、认识“灰、迎”等8个生字，会写“有、在”等6个生字...在丰富多彩的活动中识字──《荷叶圆圆》同课异构
在丰富多彩的活动中识字──《荷叶圆圆》同课异构文章摘要:本文章的主要内容是关于在丰富多彩的活动中识字──《荷叶圆圆》同课异构案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!识字是阅读和写作的基础，识字教学质量直接关系到语文教学质量。人教版一年级的教材，识字量大，如果在教学中机械地读、抄、写，学生从精神到肉体都会感到疲倦、厌烦，影响他们生动活泼主动地发展。因此，越是在低年级，越是在学龄初期，越要讲究教学方法的灵活多样，...《小壁虎借尾巴》教学重点
《小壁虎借尾巴》教学重点了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能。《王二小》美文欣赏：和王二小约会
《王二小》美文欣赏：和王二小约会在一本书上，记载着一个伟人的故事。那就是王二小。看了这本书后，我盼望着能和王二小约会，一个朋友说：“约会，那还不简单，写封信不就得了!”“是啊!我怎么没有想到呢?”我兴奋极了。挑选出最喜欢的信纸，再取出新的银光笔，写起信来。信是这样写的。可敬的王二小：你好!我是东石一名小小的学生，我今年十一岁，姓X，名XX。在一本书上，我看见了你不惜牺牲，带领着八路军叔叔冲...乌鸦喝水教学实录
乌鸦喝水教学实录(教师展开一幅放大的课文中的第三幅插图)师：请小朋友看这一幅图画着什么?它在做什么?〔充分发挥课文有插图的特点，提供学生说的机会〕生：图上画着一只乌鸦。乌鸦在喝瓶子里的水。师：谁能用一句最简短的话，说出这幅图画的意思。生：这幅图画着一只乌鸦，它口渴了，把嘴伸进瓶子里喝水。师：再简短一点。生：画着一只乌鸦在喝水。师：再简短。生：乌鸦喝水。〔看图说见解，训练概括...
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《失物招领》美文欣赏：花种
《失物招领》美文欣赏：花种花种鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……...《月亮的心愿》范文 照顾妈妈
《月亮的心愿》范文 照顾妈妈照顾妈妈昨天晚上,妈妈说浑身没劲儿,我们想,睡一觉也许就舒服多了.可是,早上起来,妈妈却发烧了,烧到了38度左右.我在公园练完功,顾不上玩儿,赶紧回家看妈妈.妈妈躺在床上说没劲儿,我们吃过饭,爸爸就去店里了,妈妈吃过药又躺在床上了.我要照顾妈妈,我坐在妈妈旁边,给妈妈讲故事,讲了一个又一个,一回儿,妈妈觉得我该学习了,就说:艺超,别讲了,学习去吧.我还是不放...《美丽的小路》训练素材
《美丽的小路》训练素材碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。--------------古诗“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。”------------朱自清《春》不经历风雨，怎么见彩虹?--------------------------歌词风声雨声读书声，家事国事天下事------------------------对联尊重是一缕春风，一...《月亮的心愿》趣闻故事
《月亮的心愿》趣闻故事爆笑版造句。难过－－路上车真多，好难过天真－－今天真热十分－－又过了十分钟，老师还没来人参－－老师号召人人参加植树活动云南－－海尔波普慧星的位置就在那一朵云南边十公里处报名－－人民日报名扬四海，举世皆知。卡通－－他身上的信用卡通通都是偷来的新闻－－那只袜子虽然看起来很新，闻起来却很臭。团结－－今天早上吃了一个饭团结果拉肚子！电话－－两个人一旦来电，话总是变得...《乌鸦喝水》作家作品及写作背景
《乌鸦喝水》作家作品及写作背景乌鸦是雀形目鸦科数种黑色鸟类的俗称。为雀形目鸟类中个体最大的，体长400～490毫米;羽毛大多黑色或黑白两色，黑羽具紫蓝色金属光泽;翅远长于尾;嘴、腿及脚纯黑色。乌鸦共36种,分布几乎遍及全球。中国有7种，大多为留鸟。据研究:乌鸦是人类以外具有第一流智商的动物,其综合智力大致与家犬的智力水平相当.这要求乌鸦要有比家犬复杂得多的脑细胞结构.特别令人惊异的是,乌...《夏夜多美》整体阅读感知
《夏夜多美》整体阅读感知课文主要讲在夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家的故事。 在阅读课文时要注意读出不同动物的不同语气，体会帮助别人与被帮助的人的不同快乐。 -
《夏夜多美》趣闻故事
《夏夜多美》趣闻故事打开萤火虫情绪“开关”“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”。萤火虫在春夏之夜闪闪发光，发出浪漫信号的神秘现象赋予人们创作诗歌的灵感。然而对科学家来说，这种现象是一个挥之不去的谜：萤火虫为什么能够发光?为什么如此精确地控制它们的发光呢?萤火虫所发的光，是一种神奇的“冷光”。在科学领域，冷光的作用不可替代。在矿井中使用冷光做照明灯，可以避免引爆瓦斯;水下扫雷采用冷...《月亮的心愿》训练素材
《月亮的心愿》训练素材关于挫折的名言名句：对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。--伏尔泰幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。--列夫.托尔斯泰我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去。--威.斯汤福德有关素材：妈妈我爱你艺术家：张含韵你总说我还不懂事维护我像一张白纸你眼中我永远是长不大的孩子虽然我有好多心事却已不愿说与你知我...《胖乎乎的小手》写作训练 分享快乐
《胖乎乎的小手》写作训练 分享快乐快乐是什么？可能大家心中都有各自的答案，以前在我心中，玩就是快乐。可是现在在我心中，阅读才是真正快乐。一周有七天，有五天是在学校里度过的，其余两天虽说是休息日，可还是得上兴趣班，所以留给我阅读的时间就十分有限了。可再怎么样也难不倒我，因为伟大的文学家鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”所以进过我一番冥思苦想，终于想出了一个自认为很好的办...《要下雨了》美文欣赏：下雨前的征兆
《要下雨了》美文欣赏：下雨前的征兆下雨前的征兆童年像一条长河，淙淙地流入年夜海。童年的趣事像雨点一样，数不堪数。有的像星星一样明朗，有的像珍珠一样闪灼。今日，我就挑一个最闪最亮的星星捧给你看吧!那是五岁时的一个暑假，我们来到家乡，我和妈妈去卖菜。买完菜返来时，眼尖的我瞥见一群蚂蚁正在搬场。那长长的步队，那小小的士兵，缓缓地前进着。还真像在高空中看万里长城的模样形状呢!我想：咦?蚂蚁们怎么了?...《要下雨了》写作指导
《要下雨了》写作指导描写自然景观类景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?这节课我们就来学习一下如何来写好自然景物类的作文。指导目标：挖掘学生身边的事情，帮助学生写好关于“挫折”类的文章。指导方法：一、写景类作文注意问...两只鸟蛋评课稿
两只鸟蛋评课稿《两只鸟蛋》是一首儿童叙事诗，讲述了一个小男孩从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的故事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。梁老师本节课主要有以下几个特点：一、识字教学是低段教学工作的重点，教师抓好识字教学。孩子天性好动，自觉学习的能力差，注意力集中的时间不长。教师充分利用有限的课堂时间，抓好识字...
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一年级下册随堂练习《美丽的小路》
一年级下册随堂练习《美丽的小路》1、读一读，写一写。xiānshēnggǎnjìngmíngtiāngǎnqǐ2、读课文，看看小动物说话时的表情、动作，填一填。兔姑娘又从小路上走过，__________，说：“呀美丽的小路怎么不见了?”鹿先生又从小路上走过，__________，说：“咦，美丽的小路哪去了?3、连一连，读一读。花花绿绿的小路五颜六色的鲜花干干净净...《小蝌蚪找妈妈》习题
《小蝌蚪找妈妈》习题一、看拼音写词语méiyóuxiànzàishénmebiànhuàmiàntiáo()()()()()二、按课文内容填空1、小蝌蚪长着()的脑袋，黑灰色的身子，甩着()的尾巴，()地游来游去。2、池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了...2016年秋季二年级语文《手捧空花盆的孩子》练习题
2016年秋季二年级语文《手捧空花盆的孩子》练习题小学语文的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面我们为大家整理了二年级语文手捧空花盆的孩子练习题，欢迎大家参考阅读!一、看拼音写词语fēnbiézhǐyàoméiyǒu()()()zuòwèiháizixuǎnshǒu()()()二、按课文内容填空1、国王发给孩子们的花种都是()了的，这样的种子是不能培育出美丽的()的。2、雄日十分(...吃水不忘挖井人习题
吃水不忘挖井人习题班级姓名一、看拼音，写词语。yǐjīngértóngzuògōngwūyā()()()()lǎoshīzǔguóshíhoukěài()()()()二、填表(上下左右全包围半包围)。字一共几笔第4笔结构采层回动三、选词填空。上让向响下虾()学()声()雨()路方()()子生升...语文下册第二次月考测试题（人教版）
语文下册第二次月考测试题（人教版）一次次的检测题，是一次次的进步，也是一次次成绩提高的关键，本文推荐的是月考测试题按要求改写句子。(9分)1、鲁滨孙救了那个逃跑的野人。改为“把”字句：改为“被”字句：2、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。(缩句)3、为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。(改为双重否定句)4、小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”...一年级下册语文第四单元试题(人教版含答案)
一年级下册语文第四单元试题(人教版含答案)语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。掌乐网为大家准备了一年级下册语文第四单元试题，希望能对大家有所帮助。一年级下册语文第四单元试题(人教版含答案)一、给下列词语的正确读音涂上你喜欢的颜色。(8分)二、看拼音，写词语。(16分)三、写出带有下面偏旁的字。(8分)四、组词语。(12分)巴()在()闭()吧()再()团()什()... -
人教版语文一年级寒假作业练习题
人教版语文一年级寒假作业练习题人教版语文一年级寒假作业练习题寒假终于到来了，为了大家很好的复习，小编为大家整理了语文一年级寒假作业练习题，以供参考。一、看拼音写词语。qunjiāɡāoxngzhuānxīnshēnɡjmnɡlinɡ()()()()()zhǔyyǐhulinɡmnɡhuyǔɡānjnɡ()()()()()wnlǐwynninshowzhīniǎoyǔhuāxiāng()(...一年级语文每课小练：要下雨了
一年级语文每课小练：要下雨了一、看拼音写词语hǎomαshuōbαchónɡzixiànɡwǎnɡdédàohénduō()()()()()()二、按课文内容填空燕子飞得_____，小鱼到水面上来_______气，小蚂蚁_____东西，要下雨了。一年级语文每课小练：柳树醒了
一年级语文每课小练：柳树醒了一、看拼音写词语shuōhuàpénɡyouchūntiānzhǎnɡɡāo()()()()二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。2、我和______________一起玩耍。3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。4、课文中、、和唤醒了柳树。三、根据课文内容选择填空。1、春风孩子们春雷长高春燕春雨...《吃水不忘挖井人》教学重点
《吃水不忘挖井人》教学重点1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 2.正确流利有感情地朗读课文。一年级语文每课小练：王二小
一年级语文每课小练：王二小一、看拼音写词语ɡuówánɡcónɡqiánzhèbiānjìnqùbēnpǎo()()()()()二、按课文内容填空1、王二小是儿童团员，也是个()。2、王二小把鬼子_______了八路军的埋伏圈。鬼子知道上了当，就_______了小英雄王二小。八路军___...一年级语文每课小练：夏夜多美
一年级语文每课小练：夏夜多美一、看拼音写词语tāmenqítāsònɡɡěiɡuòqùshíjiānrànɡlù()()()()()()二、按课文内容填空1、睡莲、蜻蜓和萤火虫把()送回家，()真美！三、填上合适的词语_______的假山_______的草坪_______的小路四、猜一猜，...
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《胖乎乎的小手》课件1下载
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画家乡课件PP
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小学一年级语文第二册期末试卷10［人教版］
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小学一年级语文第二册期末试卷9［人教版］
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一只乌鸦口渴了他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的 阅读附答案
一只乌鸦口渴了他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的 阅读附答案一只乌鸦口渴了他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。三岁多的时候，他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。一只乌鸦口渴了……他会想问题了。讲完，他问妈妈：为什么乌鸦一下子叼个大石头呀？那样不是一下子就能喝到水了吗？妈妈笑了：傻孩子，旁边只有小石子呀！你看，你爸爸就是我们家的乌鸦，每月都给我们寄钱，就像这小石子，一颗一颗的，攒起来，攒多了，咱们家就有水喝了。那时候，他的...两只小狮子阅读答案
两只小狮子阅读答案这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！” 1．一只真正的狮子会滚、____、____、____。 2．我想对懒狮子说：“ ________________________ 。” 参考答案： 1．会扑 会撕 会咬 2．小狮子，赶快 练好本领，做一只勇猛的狮子王吧。看电视阅读答案
看电视阅读答案每天，我们全家人都看电视，我家看电视，可真有些奇妙□每个人心里都装着一个秘密，到底是啥□不说你也知道□ 1．在“□”内加上合适的标点。 2．这段话共有____句，写了“我们”全家人都爱________。 3．“我们”一家人心里装着的秘密是___________。 参考答案： 1．！？。 2．3 看电视 3．互相关心少年英雄王二小阅读答案
少年英雄王二小阅读答案二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，拨出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说：“那边有条路，穿过去就能找到八路。”鬼子说：“你撒谎你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死...乌鸦喝水...阅读答案
乌鸦喝水...阅读答案乌鸦喝水一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它想找口水喝，歇一歇，可怎么也找不到一滴水。这时，迎面飞来一()花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊说：“这儿有一()井，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个，我有经验。”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了……乌鸦来到井边看，井...《乌鸦喝水》阅读附答案
《乌鸦喝水》阅读附答案阅读。一只乌鸦口渴了他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。三岁多的时候，他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。一只乌鸦口渴了……他会想问题了。讲完，他问妈妈：为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀?那样不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了：傻孩子，旁边只有小石子呀!你看，你爸爸就是我们家的乌鸦，每月都给我们寄钱，就像这小石子，一颗一颗的，攒起来，攒多了，咱们家就有水喝了。那时... -
要下雨了阅读答案
要下雨了阅读答案有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。”不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶...荷叶圆圆阅读答案
荷叶圆圆阅读答案小水珠说：“荷叶是我的摇(yáo)篮(lán)。”小水珠躺(tǎng)在荷叶上，眨着亮(liàng)晶(jīng)晶(jīng)的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的机(jī)坪(píng)。”小蜻蜓停(tíng)在荷叶上，展开宽(kuān)宽的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌(gē)台，”小青蛙蹲(dūn)在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小朋友说：“荷叶是我的凉(lián...乌鸦喝水,别只当寓言听阅读练习阅读附答案
乌鸦喝水,别只当寓言听阅读练习阅读附答案【原文】乌鸦喝水，别只当寓言听高路“乌鸦喝水”是我们耳熟能详的故事，这么多年，小学课本更新换代，很多我们曾经非常熟悉的课文都消失了，但“乌鸦喝水”依然牢牢地占据着小学课文的位置。它跟司马光砸缸、曹冲称象等一起，被视为科学精神启蒙的最好典范。近日，有媒体用一组实验证明，所谓的乌鸦喝水，并不那么简单。在按照很多版本课文插图所做的实验中，乌鸦其实是喝不到水的，比如...《荷叶圆圆》优质课教学设计（第二课时）
《荷叶圆圆》优质课教学设计（第二课时）《荷叶圆圆》教学设计（第二课时）教材内容分析：《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让...棉花姑娘阅读答案
棉花姑娘阅读答案忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！1．请用“____”画出七星瓢虫名字的由来。。2．最后是谁把棉花姑娘的病治好了？_________________________...邓小平爷爷植树阅读答案
邓小平爷爷植树阅读答案一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 1．这段话中说小柏树就像________一样笔直地站在那里。 2．仿照文中的句子将下列句子补充完整。 （1）落叶像________一样翩翩飞舞。 （2）春雨像________一样轻轻地落到地上。 参考答案： 1．战士 2．（1）蝴蝶 （2）断了线的珍珠
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