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  • 09两只鸟蛋教案设计三名师推荐
    09两只鸟蛋教案设计三名师推荐
    09两只鸟蛋教案设计三名师推荐
    文章摘要:本文章的主要内容是关于09两只鸟蛋教案设计三名师推荐,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!《两只鸟蛋》教学设计三(一)揭示课题,激发学生主动学习的愿望板书:两只鸟蛋今天,我们要学习一首小诗,这首小诗写了一件与两只鸟蛋有关的事。谁会读课题?你是怎样认识“蛋”字的?谁会用“蛋”字组词语?谁想知道这件有关两只鸟蛋的事?(二)初读课文,学习生字1.借助拼音,试读课...
    《称象》教学设计十一(二册)
    《称象》教学设计十一(二册)
    《称象》教学设计十一(二册)
    一个七岁的孩子,想出称象的办法比官员强,比官员妙,这实在难能可贵。曹冲称象的故事,因此而广为流传;曹充爱动脑筋,善于观察,富于联想的品质,值得我们认真借鉴。本课重点介绍了曹冲称象的具体方法和步骤。我在设计这一课时,抓住第四自然段让同学充分朗读,让同学在读中感悟;并借助课件或教具进行直观演示、充分利用课文插图辅助学习,分散教学难点。学习本课,无需分析课文。要通...
    乌鸦喝水教学设计教案五精彩
    乌鸦喝水教学设计教案五精彩
    乌鸦喝水教学设计教案五精彩
    文章摘要:本文章的主要内容是关于乌鸦喝水教学设计教案五精彩,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!【教学目的】1.指导学生看懂图意,明白乌鸦是怎样喝水的。2.理解课文内容,懂得要善于动脑筋克服困难。3.学会生字词,能区别“到处”和“处处”、“什么”和“怎么”、“办法”和“用法”的不同意思。【课时】3课时。第一课时【教学目的】1.指导学生看懂图意。2.图文结合,初步理解...
    一年级语文下册教案——荷叶圆圆
    一年级语文下册教案——荷叶圆圆
    一年级语文下册教案——荷叶圆圆
    教学目标1.认识“荷、珠”等12个字,会写“叶、是”等6个字。2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思,在阅读中积累词语。4.在朗读中,感受夏天的美好,激发对大自然、对美的向往,从而树立保护大自然的意识。教学重难点借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教学准备图片、字卡、CAI课件教学过...
    《称象》课堂教学简评
    《称象》课堂教学简评
    《称象》课堂教学简评
    一堂课的教学就是诸多要素的有机组合体。相同的要素可以组成不同的结构,其功能却不一样。这就是说,“系统的结构不同,系统的功能也往往不同”。这给我们以启示:不改变课堂教学的要素,只对这些要素进行科学排列组合,使之成为优化的结构,可以提高教学的整体功能。徐葆琼老师在这一点上是有她独到之处的,《称象》的教学正体现了她这一教学特色。从这课书的识字教学来看,教者十分注意...
    《棉花姑娘》教学设计
    《棉花姑娘》教学设计
    《棉花姑娘》教学设计
    教学目标:1.认识7个生字,会写“星.雪.帮”2.有感情的朗读课文,让学生体验故事中角色的心灵世界。其中2.3.4段重点,指导读好一段。3.知道一些最基本的昆虫常识。4.培养学生对科学常识产生的兴趣,有留心观察.探索和发现身边的科学常识的欲望。树立保护益虫的意识。重难点:指导朗读第一课时教学准备:1.词语卡片2.蚜虫和棉花姑娘开花时的图片资料。教学过程:一、...
  • 棉花姑娘教学片段赏析二推荐
    棉花姑娘教学片段赏析二推荐
    棉花姑娘教学片段赏析二推荐
    文章摘要:本文章的主要内容是关于棉花姑娘教学片段赏析二推荐,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!课前教师所有的预设都是为学生服务的,我们的老师有时候可以说是绞尽脑汁,费尽心思,无非是为了学生学有所得。最近听了几堂课,实施新课程以后,我觉得我们真的有点低估我们的学生了,我们的学生远远地走到了老师的前面,而我们却……这是我听的人教版第二册《棉花姑娘》的两个片段:当棉花姑...
    《火车的故事》教学札记
    《火车的故事》教学札记
    《火车的故事》教学札记
    《语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”教师“应创造性地理解和应用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习”。本教学设计运用“导读——泛读——研读”的阅读教学模式,体现“学生是语文学习的主人”、“尊重学生的个体差异”,“整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学”。采用“整体...
    人教版小学一年级下册语文字词
    人教版小学一年级下册语文字词
    人教版小学一年级下册语文字词
    1、组词。(形近字和同音字)么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气)公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水)千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下)干(干净)吃(吃草)办(办法)跳(跳高)队(大队)像(好像)我(我的)座(座位)看(看见)有...
    一年级语文两只鸟蛋教案学案
    一年级语文两只鸟蛋教案学案
    一年级语文两只鸟蛋教案学案
    实验小学1年级语文学科教案、学案一体化设计课型新授课题《两只鸟蛋》课时1设计教师教学目标设计1、认识蛋、取等12个生字,会写听、唱6个字。2、练习正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。3、懂得鸟类是人类的朋友,有爱鸟的意识和情感。教学方法设计根据教材及学生的特点,我主要采用讲授法、启发式结合的教法。学法上让学生在自己学习的基础上,开展小组合作交流。教学程序设计...
    《王二小》教案
    《王二小》教案
    《王二小》教案
    教学目标:1、认识“王、助、哨”等14个生字,会写“王、从”等六个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述整个故事;初步理解“把字句”和“被字句”的区别。3、学习王二小那种智勇双全、不怕牺牲的精神,培养学生从小树立热爱祖国、珍惜现实生活的思想感情。教学重点和难点:体会二小的机智勇敢、不怕牺牲的精神。教学时间:2课时第一课时教学过程:一、导入:导入(一...
    《美丽的小路》教学实录
    《美丽的小路》教学实录
    《美丽的小路》教学实录
    一、看图说话,***引入师:这节课,我们要去美丽的森林中的鸭先生家做客。让我们坐上火车出发吧!(板书:鸭先生)1、出示课文插图1:到了,你在鸭先生的房前屋后或周围看到了什么?生1:鸭先生房子的左边有一棵棵小树。生2:鸭先生房子周围有绿油油的小草。生3:鸭先生房子前面有一条小路,小路上来了小兔和鹿。生4:小路旁有一朵朵鲜花,万紫千红的。生5:小路上有一块块圆圆...
  • 《邓小平爷爷植树》教学重难点分析
    《邓小平爷爷植树》教学重难点分析
    《邓小平爷爷植树》教学重难点分析
    教学重点:认识13个生字,会写6个字;正确流利地朗读课文。 教学难点:认识“龄、栽”;文中长句的朗读。
    阅读的情感体验要求“真”──《手捧空花盆的孩子》第二课时设计谈论文精品
    阅读的情感体验要求“真”──《手捧空花盆的孩子》第二课时设计谈论文精品
    阅读的情感体验要求“真”──《手捧空花盆的孩子》第二课时设计谈论文精品
    文章摘要:本文章的主要内容是关于阅读的情感体验要求“真”──《手捧空花盆的孩子》第二课时教学设计谈教学论文精品,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!《语文标准》在阅读目标上强化感受性、体验性,是为了纠正长期以来我们的阅读教学在总体上存在的重认知轻情感、重理性轻感性、重分析轻综合的倾向,也反映了以人的发展为本位的课程观。注重情感体验,是《语文标准》关于阅读的基本要求。...
    火车的故事教学反思
    火车的故事教学反思
    火车的故事教学反思
    火车的故事教学反思——根据人教版一年级下册《火车的故事》授课后的反思所编,希望可以为大家提供参考帮助!本文是一篇介绍火车种类的常识性课文,分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车,以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就,展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势,借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。这样的课文,需要老师做大量的补充,才能提...
    人教版实验教材一年级下册:识字4
    人教版实验教材一年级下册:识字4
    人教版实验教材一年级下册:识字4
    人教版实验教材一年级下册:第四单元指要:本组教材以“快乐的夏天”为专题,主要由一课识字、五篇课文和一个语文园地组成。五篇课文中有两首古诗,三篇童话故事,其中《荷叶圆圆》和《夏夜多美》为主课文。这五篇课文内容十分丰富,既有写夏天美景的,又有写夏天情趣的,还有写夏天气象常识的,学习时教师要引导学生走进大自然,走进社会,走进生活大课堂,注意观察夏天的景物、气候;还...
    一年级下册《快乐的节日》教学反思
    一年级下册《快乐的节日》教学反思
    一年级下册《快乐的节日》教学反思
    上课前,我和同学们一起拍着手,听唱歌曲《快乐的节日》。使学生的注意力由课间游戏转移到课堂上来,接着,我问孩子们:“什么节日是最快乐的节日?你们都会怎样庆祝自己的节日呢?”因为幼儿园里都过过儿童节,所以小朋友印象非常深刻,一下子就说出了六一儿童节,我随机引出你们在幼儿园是怎么过六一儿童节的,因为有他们的亲身体验,小朋友很容易感受到当时的快乐。孩子们有的说“去公...
    夏夜多美说课稿
    夏夜多美说课稿
    夏夜多美说课稿
    尊敬的评委们,老师们,大家好!我叫汪侠,来自随县殷店镇中心小学,是一名一年级语文老师,今天我说课的篇目是《夏夜多美》。下面我将从教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思六个方面来说说我对这篇课文的处理。一、说教材(一)说教材分析《夏夜多美》是人教版一年级下册第15课,本单元是以快乐的夏天为主题,让学生体会夏天的美好。这篇课文以学生喜闻乐见的童话形式...
  • 《夏夜多美》教学目标
    《夏夜多美》教学目标
    《夏夜多美》教学目标
    能力目标:认识“莲、哭”等13个生字,会写“他、她”等6个字。 认知目标:正确流利有感情的朗读课文,边读边体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。 情感目标:保护环境,爱护昆虫。
    小白兔和小灰兔教学反思
    小白兔和小灰兔教学反思
    小白兔和小灰兔教学反思
    小白兔和小灰兔教学反思——由查字典一年级语文教学分析频道小编为您整理,希望可以给您提供参考帮助!多天以前,约课安排表就下来了。我这样给自己定位:既然是一节常态课,那就一定给听课老师看到最真实的东西,不可造作。这节课赶上讲《小白兔和小灰兔》的第一课时,思路是这样的:一、课题直入。二、初读课文。纠错正音,达到正确、通顺。三、学习会认的生字。1、请学生巧记生字。2...
    《乌鸦喝水》整体阅读感知
    《乌鸦喝水》整体阅读感知
    《乌鸦喝水》整体阅读感知
    ⑴文章的主旨《乌鸦喝水》是一篇童话故事,讲的是一只乌鸦口渴了,到处找水喝,遇到一只瓶子,可是,瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,乌鸦看到旁边有小石子,乌鸦把小石子一个一个放进瓶子,瓶子里的水慢慢升高,乌鸦就喝着水了,教育学生遇到问题要开动脑筋,积极想办法解决。⑵文章结构全文可分两个部分。第一部分(第1自然段):乌鸦口渴,找到一瓶水,可是喝不到。第二部分...
    《乌鸦喝水》教学设计
    《乌鸦喝水》教学设计
    《乌鸦喝水》教学设计
    第一课时一、激情导入师:同学们请看黑板上的这幅图,图上画的是……(出示乌鸦的教学挂图)生:图上画的是一只乌鸦。师:对,图中画了一只乌鸦。(板书:鸟鸦)同学们看老师写对了吗?生:不对。老师你写的是“鸟鸦”了。师:你的眼睛真雪亮。(板书:乌、鸟、乌鸦)老师想看看还有哪位同学的眼睛是雪亮的,发现“乌”字与“鸟”字的不同之处在哪?生:“鸟”字比“乌”字多了一点。师:...
    《柳树醒了》教学反思
    《柳树醒了》教学反思
    《柳树醒了》教学反思
    《柳树醒了》是人教版新课标一年级下册第一单元的第一篇课文。这是一篇引人入胜的童话。课文中的插图,让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的,春天是迷人的,春天是催人奋进的。下面是我对《柳树醒了》的教学反思:理清课文内容。这是一首儿歌,讲述了在春雷、春雨、春风、春燕的作用下,柳树悄悄地发生了变化。在整体感知环节,先让学生自读课文,找一找是柳树是在谁的帮助下醒了?...
    《小壁虎借尾巴》重点字词梳理
    《小壁虎借尾巴》重点字词梳理
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    ①会认字扩词壁(墙壁)(壁虎)虎(老虎)(虎虎生威)借(借东西)(借用)蚊(蚊子)(蚊帐)蛇(青蛇)(画蛇添足)逃(逃跑)(逃走)难(困难)(逃难)姐(姐姐)(大姐)新(新旧)(新鲜)②会写字扩词有(没有)(有说有笑)在(在家)(在乎)什(什么)么(什么)变(变化)(变成)条(条件)(纸条)③近反义词【近义词】难看──丑陋难过──难受、伤心方向──方位掌握─...
  • 让阅读的原野绽满个性的花朵
    让阅读的原野绽满个性的花朵
    让阅读的原野绽满个性的花朵
    教学流程课前播放《狮子王》动画片。一、角色见面,导入新课。1.见过狮子了吧,能说说狮子给你留下了什么印象?2.师生交流,知道狮子威武,是森林之王。3.过渡揭题。在一个大森林里,一只威武的狮子妈妈生下了两只小狮子。(大屏幕出示两只可爱的小狮子)小狮子来了,哪位小朋友跟它们打声招呼?小朋友在打招呼中认读生字“狮”,正确地朗读课题。师:这些天狮子妈妈正烦恼着呢,因...
    《两只鸟蛋》相关资料 世上有多少只鸟?
    《两只鸟蛋》相关资料 世上有多少只鸟?
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    在生机勃勃的大自然中,鸟类世界真可谓异彩纷呈、妙趣无穷。无论在陆地、海洋、高山,还是河谷、城镇、密林,到处都有鸟类的存在。世界上的鸟类是陆栖脊椎动物中一个最繁盛的大家族。它们的种类比哺乳动物多一倍。那么,世界上到底有多少鸟呢?据英国鸟类学家希尔的估计,大约1000亿只。有的鸟类学家曾对在美国繁殖的陆栖鸟做过估计,认为不会少于50亿。极少国家有较准确的鸟类的总...
    《月亮的心愿》作家作品及写作背景
    《月亮的心愿》作家作品及写作背景
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    郊游:俗也称“踏青游百病”,尤为妇女所喜爱,她们穿红着绿、三三两两,到野外“游百病”,以“将晦气掷之外边”,称“十五十六游百病,老牛老马歇三天”。郊游也有“玩十五,逛十六”的讲究,即在十六日上午方郊游踏青.郊游时,有病之人要作绕水井或转古庙的活动。绕转时,将随身之物裹上土块、瓦砾投之井中或掷之庙外,并拾柴在十字路口点燃,以示与病永诀。老年妇女也到野外拾谷茬豆...
    《月亮的心愿》趣闻故事
    《月亮的心愿》趣闻故事
    《月亮的心愿》趣闻故事
    爆笑版造句。难过--路上车真多,好难过天真--今天真热十分--又过了十分钟,老师还没来人参--老师号召人人参加植树活动云南--海尔波普慧星的位置就在那一朵云南边十公里处报名--人民日报名扬四海,举世皆知。卡通--他身上的信用卡通通都是偷来的新闻--那只袜子虽然看起来很新,闻起来却很臭。团结--今天早上吃了一个饭团结果拉肚子!电话--两个人一旦来电,话总是变得...
    《王二小》重点问题探究
    《王二小》重点问题探究
    《王二小》重点问题探究
    读课文: 句一:“他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。” (体会“一边……一边……”,照样子说话。) 句二:“敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。” (想象敌人会怎么“叫”?) 句三:“王二小装着顺从的样子……带进了八路军的埋伏圈。” (动作示范,理解“顺从”;朗读比较“把”字句和“被”字句。) 想一想:王二小勇敢地把敌人带进了埋伏圈,结果会怎样呢?
    《吃水不忘挖井人》趣闻故事:助人为乐的毛泽东
    《吃水不忘挖井人》趣闻故事:助人为乐的毛泽东
    《吃水不忘挖井人》趣闻故事:助人为乐的毛泽东
    有一次,秋收时节,下起了大雨,毛泽东放牛回家,看见邻居毛四阿婆在吃力地收拾晾晒的谷子。他顾不上回家收自家晾晒的谷子,很快帮阿婆将谷子堆起来盖好,当父亲责备他时,他说:“阿婆是个佃户,本来谷子就少,还要交租,我们是应该多帮帮她的。”
  • 《夏夜多美》趣闻故事
    《夏夜多美》趣闻故事
    《夏夜多美》趣闻故事
    打开萤火虫情绪“开关”“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”。萤火虫在春夏之夜闪闪发光,发出浪漫信号的神秘现象赋予人们创作诗歌的灵感。然而对科学家来说,这种现象是一个挥之不去的谜:萤火虫为什么能够发光?为什么如此精确地控制它们的发光呢?萤火虫所发的光,是一种神奇的“冷光”。在科学领域,冷光的作用不可替代。在矿井中使用冷光做照明灯,可以避免引爆瓦斯;水下扫雷采用冷...
    《两只鸟蛋》美文欣赏 种小鸟
    《两只鸟蛋》美文欣赏 种小鸟
    《两只鸟蛋》美文欣赏 种小鸟
    童年是有趣的,也是充满欢声笑语的,小伙伴们在一起嬉戏。打闹。因我还小,常常会做出傻事。直到现在,回想起来,真令人发笑。记的那时侯电视夜以继日上班,工作很忙,我就成天呆在外公家同哥哥一起跟小伙伴们玩耍。有一天,哥哥回家去了,我一个人无聊,便随着外公去给菜苗浇水。来到菜地里,我惊呆了,满地的菜苗:高的。矮的。大的。小的。粗的。细的……菜苗多的数不胜数,远远望去,...
    《吃水不忘挖井人》美文欣赏:感恩的回报
    《吃水不忘挖井人》美文欣赏:感恩的回报
    《吃水不忘挖井人》美文欣赏:感恩的回报
    在一个闹饥荒的城市,一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块,然后拿出一个盛有面包的篮子,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一个面包。”瞬间,这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来,他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着,谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后,竟然没有一个人向这位好心的面...
    《吃水不忘挖井人》作者介绍
    《吃水不忘挖井人》作者介绍
    《吃水不忘挖井人》作者介绍
    这篇文章的原名,并不是《吃水不忘挖井人》,而叫《保卫红井》,是1958年前后由当时担任解放军日报福建记者组组长的张荣杰写的。1925年9月被誉为小莫斯科的安徽定远县藕塘镇,张荣杰出生了。读小学时,他最大的愿望是当一名小学校长。可是没等读完小学五年级,他就参加红军儿童团,15岁便参了军,从此开启了一生的革命事业。战争岁月中,张荣杰总是把书揣在棉袄里,学习用具放...
    《夏夜多美》整体阅读感知
    《夏夜多美》整体阅读感知
    《夏夜多美》整体阅读感知
    课文主要讲在夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家的故事。 在阅读课文时要注意读出不同动物的不同语气,体会帮助别人与被帮助的人的不同快乐。
    《小壁虎借尾巴》训练素材
    《小壁虎借尾巴》训练素材
    《小壁虎借尾巴》训练素材
    动物的尾巴是多余的吗?动物尾巴,看上去似乎没有什么作用,其实它却有着不寻常的功能。对许多动物而言,尾巴是它们前进的工具:生活在东南亚丛林里的飞鼠飞行时,尾巴就像方向盘,可以通过改变尾巴的伸卷方式改变方向,降落时伸长尾巴,还可以像降落伞一样降低飞行速度;鱼的尾巴起着舵的作用,游动时它可改变鱼的前进方向……动物尾巴是不少动物不可缺少的武器:美洲鳄鱼,看到河边人畜...
  • 一年级语文下册课后随堂练习:《要下雨了》
    一年级语文下册课后随堂练习:《要下雨了》
    一年级语文下册课后随堂练习:《要下雨了》
    一年级语文下册课后随堂《要下雨了》  1、读一读写一写看谁写得工整。2、读一读,补一补,写一写。例:我们正忙着搬东西呢!李才师正忙着___________________呢!_____________正________________呢!_____________正________________呢!3、你知道它们的声音吗?如有困难就读读课文。雷声:____...
    《吃水不忘挖井人》教学目标
    《吃水不忘挖井人》教学目标
    《吃水不忘挖井人》教学目标
    1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 2.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3.初步懂得饮水思源的道理。
    人教版一年级下册教材简析及教学建议
    人教版一年级下册教材简析及教学建议
    人教版一年级下册教材简析及教学建议
    教材简介一、教材结构(只介绍与上册不同的安排)1.以“专题”为中心组织单元,共8个。每组教材的组成:导语→识字→课文→语文园地(含口语交际)今后的教材在编排上一以贯之,遵循这一体例。随年级的增高,增补一些其它内容:如,二年级有宽带网,三年级开始增加习作,四五年级新增独立的“综合性学习”等。)2.新安排5篇选读课文,体现了教材的弹...
    《吃水不忘挖井人》巩固复习
    《吃水不忘挖井人》巩固复习
    《吃水不忘挖井人》巩固复习
    这是一篇有关革命领袖毛主席关心老百姓,老百姓饮水思源,怀念毛主席的故事,课文的语言浅近易懂,课文中的生字也很简单。为了帮助孩子更好地掌握生字词,进行了以下课堂巩固复习:(请8个孩子一人拿一张生字卡片:金士叫忘很主井乡)1、游戏:我说意思你猜字。①心里不记得了。什么字?谁手里的?(拿到“忘”的孩子走上一步)开火车读。不记得就是忘了,心里不记得,所以有个心字底。...
    《美丽的小路》考点练兵:积累篇
    《美丽的小路》考点练兵:积累篇
    《美丽的小路》考点练兵:积累篇
    1、成语对对子(注意对仗要工整,意思要相对)。例:粗茶淡饭(山珍海味)流芳百世()指鹿为马()雪中送炭()精雕细刻()伶牙利齿()五颜六色()2、说出有“一”字的成语,说得最多的胜出。【参考答案】:1、答案:(遗臭万年)(点石成金)(锦上添花)(粗制滥造)(笨嘴拙舌)(一清二白)2、答案:一清二白一清二楚一心一意一马当先一帆风顺九牛一毛九九归一
    人教版小学一年级语文下册第八单元测试卷
    人教版小学一年级语文下册第八单元测试卷
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    学习语文,口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法。下面是小编分享的人教版小学一年级语文下册第八单元测试卷,欢迎大家练习!一、读拼音,写汉字(20分)nánběiwánxiàoɡānɡcáilánhuāshénmebānɡmánɡchénɡjiùbiàndònɡhǎidàimínɡxīnɡ二、小朋友,你能准确的叫出我的名字吗?快来连一连吧!(8分)...
  • 语文下册第一单元测试题(人教版)
    语文下册第一单元测试题(人教版)
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    考试在即,为了帮助大家更好的学习语文,并在考试中取得优异的成绩,本文为大家推荐的是单元测试题一、书写名言,展示你的书法水平。(5分)种树者必培其根,种德者必养其心。二、读拼音写汉字。(8分)nuóyí   chāyāng  kūwěi  kǎoyàn  duànliàn yōuyǎ    wúyuánwúgù三、选择带点字的正确读音划“√”。(5分)1.有些...
    小学一年级下册语文王二小同步检测题
    小学一年级下册语文王二小同步检测题
    小学一年级下册语文王二小同步检测题
    一、比一比,组词井()干()人()力()进()赶()从()边()二、照样子,写一写。哨(口哨)我坐在路边吹口哨。___________________________________________边()_________________________________________助()__________________________________...
    《失物招领》练习题
    《失物招领》练习题
    《失物招领》练习题
    练习题1.我会写:tóngxúehuācǒoshùmùzhuānxīngāngcái()()()()niánjixiǎoduìgōngrénhuìxīn()()()()2.会组词:先()工()去()奶()失()江()专()级()认()...
    改写乌鸦喝水
    改写乌鸦喝水
    改写乌鸦喝水
    习作内容打破思维定势,大胆发挥想象,改写《乌鸦喝水》。训练目的和要求1.以故事内容为依据,鼓励学生大胆想象,启发学生多向思维、求异思维,培养他们的创新思维能力。2.能根据自己的所想、所画、所说,写一段通顺的话,把故事“改”得更精彩。作前准备:录像带(《乌鸦喝水》)、投影片(乌鸦在想办法)以及乌鸦头饰一只。启发学生思维与口述:一、引导学生充分理解,充分感知1....
    一年级下学期期末语文考试设计建议
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    做风车的故事03
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    小学一年级语文第二册语文期中试卷[人教版]
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    小学一年级语文第二册期末试卷4[人教版]
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    小学一年级语文第二册第3单元自测题[人教版]
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  • 小学一年级语文第二册第八单元检测题[人教版]
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    小学一年级语文第二册期末试卷8[人教版]
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    小学一年级语文第二册第六单元检测题[人教版]
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    小学一年级语文下册综合练习题1[人教版]
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  • 要下雨了阅读答案
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    有一天,蝴蝶在花草边飞翔,看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬,觉得很奇怪,就问蚂蚁:“你们在干什么?”蚂蚁笑着说:“我们全都在搬家啊。”蝴蝶说:“你们为什么要搬家啊?”蚂蚁说:“因为马上就要下雨了,我们怕雨会把我们的家给淹没了。”蝴蝶说:“我只有翅膀没有手,帮不了你们,可是我能帮你们找一个安全的地方。”蚂蚁们说:“那就先谢谢你了。”不一会儿,就下起雨来了。蝴蝶...
    少年英雄王二小阅读答案
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        小明和爸爸去郊游。他们看到一列火车飞驰而过。  这么长的火车车厢,一节连着一节,靠什么带动呢?小明感到很奇怪。爸爸鼓励...
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    兰兰的爷爷是桥梁工程师。有一天,他开着小汽车带兰兰去玩。在路上,他们遇见一条波浪滚滚的大河。爷爷没有停车,一直向大河里开去。兰兰吓得闭上了眼睛。  “兰兰,下车看...
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    棉花姑娘
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    棉花姑娘生病了,叶子上长满了蚜虫。啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“啄木鸟伯伯,请您帮我捉虫吧!”啄木鸟摇摇头说:“对不起,我会捉树干上的害虫,不会捉蚜虫。”  青蛙蹦...
    小白兔和小灰兔
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        老山羊在地里收白菜,小白兔和小灰兔来帮忙。  收完白菜,老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了,说:“谢谢您!”  ...
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        很久以前,有位国王要挑选一个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种,并宣布:谁能用这些种子培育出最美的花...
  • 两只小狮子
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        狮子妈妈生下了两只小狮子。  一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。  一棵...
    地球爷爷的手
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        小猴和小兔是好朋友。  一天,他俩在树下玩,跳啊,唱啊,真高兴!玩了一会儿,小猴说:“小兔,我请你吃桃子吧。”  是啊...
    快乐的节日
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      小鸟在前面带路,  风儿吹着我们。  我们像春天一样,  来到花园里,来到草地上。  鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,  像朵朵...
    小伙伴
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        春游那天,到了中午,小伙伴都在吃午餐,只有玛莎站在一旁。  维加问她:“你怎么不吃呀?”  玛莎说:“我把背包丢了,里...
小学语文
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