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哈姆莱特 说课稿
哈姆莱特 说课稿
重点、难点、疑点及解决方法一、重点、难点重点是体会人物的思想感情,结合人物的语言分析人物的心理。难点是体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点。二、解决办法①反复朗读或分角色朗读,让学生仔细揣摩。②可以指导学生排演节选部分,让学生读出其中蕴含的浓郁的诗情和人物的不同感情。1课时教学步骤一、明确目标1.体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点。2.结合人物的语言分析人物的心理。二...
《拿来主义》教案17
《拿来主义》教案17
拿来主义学习目标:1、了解鲁迅及其作品。2、理解拿来主义含义及实质。3、学习本文的对比、类比、比喻论证等论证方法。学习重点:1、理解拿来主义含义及实质。2、理解比喻论证的方法教学思想:自主学习、合作探究课时:两课时第一课时互动过程:一、进入课文A、导入“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这是谁写的诗?。B、了解鲁迅(生答)今天,我们就一起领略他在《拿来主义》中...
雷雨教案设计
雷雨教案设计
《雷雨》是由剧作家曹禺创作,所展示的是一幕人生大悲剧,是命运对人残忍的作弄。今天语文网小编给大家收集整理了雷雨教案设计。雷雨教案设计具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然,问题设计精当的特点,能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!雷雨教案设计由掌乐网小编整理,仅供参考:【指导思想与理论依据】抓住作品中周朴园和鲁侍萍爱情纠葛的脉络,提供解读人物形象的视...
(粤教版)《拿来主义》教学设计
(粤教版)《拿来主义》教学设计
一、学习目标:1、学习鲁迅,正确对待外国(及中国)文化遗产。(人文)2、比喻论证。(知识,能力)3、反语及运用。(知识,能力)二、学习重点:1、“拿来主义”内含。2、比喻论证和反语。三、教学设想:运用语文“343”课堂教学系统设计教学法,以“如何正确对待文化遗产”为拎动点,以“拿来主义”的比喻论证为制高点和增长点,以历史现实实例为延伸点。语言训练重在反语和对...
《雷雨》教案
《雷雨》教案
雷雨曹禺教学目标:知识目标:1.戏剧常识2.解曹禺及〈〈雷雨〉〉能力目标:1.过品味语言来分析周朴圆、鲁侍萍的个性特点。2.演《雷雨》展示表演才艺。德育目标:资产阶级伪善、冷酷、自私、狡诈的阶级本性及其腐朽的家族生活,从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。教学重点:1.剧情,欣赏戏剧冲突。2.析人物形象周朴圆、鲁侍萍教学难点:1.周朴圆的性格分析2.人物个性化的语...
《廉颇蔺相如列传》文言知识整理
《廉颇蔺相如列传》文言知识整理
《廉颇蔺相如列传》文言知识整理一、通假字(古今字和通假字)1、君不如肉袒伏斧质请罪同“锧”,承斧的砧板。2、秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?同“否”3、拜送书于庭同“廷”,朝堂。4、召有司案图同“按”,察看、查明。5、相如度秦王特以诈详为予赵城同“佯”,假装。6、设九宾于廷同“傧”。7、秦自缪公以来同“穆”8、唯大王与群臣孰计议之同“熟”,仔细。9、请奏盆...
《苏武传》导学案
《苏武传》导学案
下面是由掌乐网小编分享的《苏武传》导学案,希望可以帮助到大家。教学目标一、知识教育目标1.引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。2.了解课文中词类活用的语言现象、一词多义的准确运用等文言的基础知识。二、能力训练目标1.引导学生学习本文运用简洁整饬的语言、生动入微的细节来突出主题、塑造人物的写法。2.通过与《史记•廉颇蔺相如列传》作...
高中语文必修四《窦娥冤》学案
高中语文必修四《窦娥冤》学案
一、学习目标1、知识目标:了解作家作品;了解元杂剧的特点以及有关知识2、能力目标:归纳窦娥的性格特点,认识窦娥的刚烈性格和反抗精神;体会戏曲的语言特点,理解想像、夸张的艺术手法3、情感目标:通过窦娥这一冤案,认识元代社会的黑暗和统治者的残暴,以及人们的反抗精神二、重点难点1、品味戏曲的语言2、现实主义和浪漫主义相结合手法的运用与理解三、预习点拨1、熟读课文,...
雷雨
雷雨
教学目的:1.简介曹禺和他的《雷雨》。2.了解戏剧的一般常识,理解舞台说明的作用。3.分析《雷雨》(节选)的戏剧冲突,结构布局特点。4.体会戏剧中个性化的语言和人物性格。5.概括戏剧中揭示的思想主题。教学重点:戏剧冲突;个性化的语言。教学难点:个性化的语言(人物思想性格)。教学课时:2课时。教学方法:赏析法和练习思考法。第一课时上课时间:第周星期一.曹禺和《...
高二语文拿来主义教案1
高二语文拿来主义教案1
授课人:魏红霞教学目标1、理解本文的题旨和拿来主义的基本含义。2、分析本文的论证结构,体会鲁迅杂文的艺术特点。下载地址:/20101028150638434.doc学习目标:一、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点;学习本文运用比喻进行论证的方法,正确理解各种比喻的含义。二、理解如何正确对待中外文化遗产。学习过程:随着我国开放的深入发展,国外的科学、文化、技术以...
苏武传导学案
苏武传导学案
《苏武传》这篇课文通过苏武以死报国的行动,刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性。目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,为方便教学,语文网小编整理了苏武传导学案,下面,跟语文小编一起来学习这篇导学案是怎样做到教与学有机结合,提高课堂教学效率的。苏武传导学案由掌乐网小编整理,仅供参考:第一课时【学法指导】1、熟读课文1—3段,在翻译的基础上重点解...
《信条》导学案
《信条》导学案
今天掌乐网小编为大家分享的是《信条》导学案,希望可以对大家有所帮助。【教学目标】知识与能力1.了解文章丰富的文化内涵,提高学生的文化素养。2.注意学习课文语言,摘抄名言警句。过程与方法1.把握论著的主要观点和基本倾向,了解用以支撑观点的关键材料。2.要在阅读过程注重反思,探究论著中的疑点和难点,敢于提出自己的见解,并乐于和他人交流切磋,共同提高。情感态度...
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《雷雨》教学实录及评点
《雷雨》教学实录及评点
【教学构想】以《雷雨》为教学对象,通过表演课本剧来激发学生的学习兴趣,创设愉悦的课堂情境。从语言表象揣摩戏剧冲突和情节展开,从语言要素揣摩人物的真实思想,从语言差异揣摩人物的性格特征。让学生陶醉在戏剧艺术的神奇境界中。【课前准备】指导学生分组编排课本剧《雷雨》第二幕第一场[客厅相遇]【课堂实录】师:同学们在初中学习了高尔基的《海燕》,海燕呼喊暴风雨,让暴风雨...
《雷雨》教学札记
《雷雨》教学札记
新一轮的基础教育改革,强调了学生是学习的主人,强调了语文学习是个性化的行为,要尊重学生的个性差异和个性化学习方式。我在执教《雷雨》一课时,改变传统的单纯接受性的学习方式,鼓励学生选择适合自己的学习方法和策略学习,收到了良好的效果。这一课的重点是让学生在初步理解课文内容的基础上学会本课生字及其词语。在教学设计上,我主要体现学生的自主、探究、合作、独立地获取领悟...
《张衡传》教学反思
《张衡传》教学反思
下面是由掌乐网小编分享的《张衡传》就爱哦学反思,希望能够对大家有所帮助。我本次讲课所抽题目为《张衡传》,抽到这课时心头便是一紧。这篇课文是传记性的文言文,而且要在一课时内完成,到底是要侧重“文”,还是要侧重“言”,这的确是个问题。说实话,这令我很是纠结了一阵子。后来感觉课文文言难度不大,字词较好理解,加上在与学生的交流中,我感觉,如果不深入探讨文本的话,...
《窦娥冤》教学杂谈
《窦娥冤》教学杂谈
〖《窦娥冤》教学反思〗《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一,是元杂剧中悲剧的典范,具有极高的艺术成就。全剧共四折,开头有一个“楔子”(序幕),第一折为故事的开端,第二折是故事的发展,第三折是情节的高潮,第四折是故事的结局。本文选的是第三折,是戏剧矛盾冲突的高潮,也是窦娥性格发展到顶点的部分。本文的重点有如下几点:1、把握贯串全文的线索──冤;2、把握人物形象的性...
苏武传教学反思
苏武传教学反思
《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一,它记述了苏武出使匈奴,面对威胁利诱坚守节操,历尽艰辛而不辱使命的事迹。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐关于苏武传教学反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。苏武传教学反思,一起来看下吧...
《父母与孩子之间的爱》教学反思
《父母与孩子之间的爱》教学反思
下面是由掌乐网小编分享的《父母与孩子之间的爱》教学反思,希望能够帮助到大家。《父母与孩子之间的爱》,这四节课上得让我很辛苦,原因之一是这篇课文本身比较难,课文中的某些句子比较晦涩,让学生难以读懂,课文中所体现的弗罗姆的某些观点还值得商榷;原因之二是学生课前没有预习,这就让我的教学进程变得比较困难,在课堂上得给他们大量的时间去读这篇课文,由于对文本的不熟悉...
声声慢公开课反思
声声慢公开课反思
《声声慢》又名《胜胜慢》,此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀,不能列入婉约体。这首作法独特的词,就其内容而言,是一篇悲秋赋。每上完一次课,教师总会有所收获和反思,今天,语文网小编给大家推荐声声慢公开课反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。声...
《拿来主义》课堂实录
《拿来主义》课堂实录
教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教学设想:1.以本文作为指导学生课外阅读的教材,重点放在文章的后半部分,使学生弄清楚什么是“拿来主义”;2.文章前半部分是难点,着重使学生认识“送去...
窦娥冤教学目的
窦娥冤教学目的
1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。教学重点:1.通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。2.认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。3.介绍元杂剧的体制。教学难点:1.戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。2.对[端正好][滚绣球]等曲子的理解...
张衡传教学反思
张衡传教学反思
张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。我们即将要学习到的《张衡传》这篇课文,介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐张衡传教学反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。张衡传教...
教出特点教出情味──用“点拨法”教学戏剧文学《雷雨》
教出特点教出情味──用“点拨法”教学戏剧文学《雷雨》
作为统一整体的戏剧艺术,一般地可以分成两个相互制约相互区别的基本部分,即戏剧文学和舞台艺术。在中学语文教学中,戏剧艺术也是教学内容之一。但通常我们并不以演出作为进行教学的必要条件,而主要是从文学体裁这一角度来研究剧本要怎样教学。有人曾主张通过演出来教学戏剧,我们觉得这不切合实际。很难设想,演出者若不会阅读剧本,不能进入角色,而他会演出成功。以往还常常有这样的...
廉颇蔺相如列传教学反思
廉颇蔺相如列传教学反思
廉颇蔺相如列传,出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。讲述的是战国末期的历史背景下,赵国将军廉颇和上卿蔺相如的故事。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐廉颇蔺相如列传教学反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。廉颇蔺相如列传教学反...
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谈谈《雷雨》中周朴园对鲁侍萍的爱
谈谈《雷雨》中周朴园对鲁侍萍的爱
淡极始知花更艳,任是无情也动人。对于埋怨周朴园背弃爱情的那些人,我还能说什么呢?在这么一个背负着沉重的民族悲情与历史沧桑的时代中,想寻找风花雪月。那倒不如去看看琼瑶或者席捐的煽情小说。周朴园活在时代当中,活在一个社会当中,他为了他的信念而不得不放弃爱情,这难道不伟大么?爱情在有的时候是需要让位的,这正是爱情的伟大之处,试想一下我们周围的一个人为了其理想而不得...
《苏武传》赏析
《苏武传》赏析
今天掌乐网小编为大家分享的是《苏武传》赏析,希望能够帮助到大家,一起来欣赏下吧。班固(32—92),字孟坚,东汉扶风安陵(今陕西咸阳)人,东汉著名的史学家、文学家。与其父:班彪;妹,班昭,并称“三班”。班固幼年聪慧好学,9岁即能写文章、诵诗书,16岁入洛阳太学,博览群书。性情谦和,深受当时儒者敬重。其父班彪曾作《史记后传》,去世后,班固因《史记后传》没有...
《窦娥冤》赏析
《窦娥冤》赏析
说起《窦娥冤》,我想大家一定都知道,但是不一定熟悉,今天掌乐网小编就来分享《窦娥冤》赏析。第一部分开折,通过监斩官和其他人的行为,描写了一副阴森肃杀的刑场气氛。窦娥便在这种气氛下以犯人的身份上场了。一上场,窦娥便唱了两只曲子:[端正好]、[滚绣球]窦娥首先把自己的冤枉呈现出来,说明自己无辜被判死刑,冤屈惊天动地,临死之前,把控诉的对象指向了天和地。窦娥控...
苏轼《定风波》的一种解读
苏轼《定风波》的一种解读
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。──苏轼:《定风波》任何文学作品都是一种“纯意向性客体”,它依赖人类意识的意向性投射活动产生、存在,并且得到价值的实现。也就是说,文学作品的创...
《柳永词两首》有关资料
《柳永词两首》有关资料
【关于柳永】柳永是北宋真宗、仁宗时(11世纪上半期)一位杰出的词人。他继承并发展了民间的和文人的词的优良传统,超过了他以前和同时的词人所已经达到的成就,为宋词开辟了一条新道路,并给后代的词以相当大的影响。柳永在年轻的时候就喜欢写词。他精通音律,熟悉旧调,并能创制新调。他长期过着羁旅和冶游的生活,和歌伎、乐工们混在一起,他对有些歌伎还怀有真挚的感情。他为她们创...
雷雨过后
雷雨过后
惊雷轰鸣,闪电行空,一场雷雨降临了。等到雨过天晴,人们常常会感觉到房屋、道路、庄稼、森林……甚至那蔚蓝的天空都显得格外清净、明亮,空气也特别新鲜,呼吸十分舒畅。这是什么原因呢?原来,在闪电的时候,空气中的一部分氧气会转变成臭氧。稀薄的臭氧是不臭的,会给人以清新的感觉。它还能杀死病菌,净化空气,对人的身体很有好处。疗养院之所以常建在松树林里,其原因就是因为松树...
《雷雨》 重点字词意思
《雷雨》 重点字词意思
a。压──压下来;满天的乌云,黑沉沉地压下来。 b。乱──乱摆;忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 c。垂──垂下来;一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 d。虹──彩虹;一条彩虹挂在天空。
《雷雨》人物解读
《雷雨》人物解读
重复品读《雷雨》,可以得出一个“有关因果的推论”,即在周家的四个人物身上都不约而同地存在着一个共性的东西;也正是这个共性的东西,导致了他们有着相同或相似的命运。这个共性的东西就是──人性的错位。对于人性而言,它的理想状态应该是平衡的,人性杠杆的两边,是社会规范和人性本质。人性本该是错综复杂、千变万化的,但由于社会规范的约束,从而趋于一致,趋于平衡。然而,在一...
廉颇蔺相如列传原文及翻译
廉颇蔺相如列传原文及翻译
《廉颇蔺相如列传》包含了发生在赵国将军廉颇和上卿蔺相如之间的故事,其中包含完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个典故。要想体会这三个故事的精彩,文言文的翻译功夫不容忽视,今天,小编就给大家带来廉颇蔺相如列传原文及翻译,一起来看看吧!廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年(1),廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋(2),拜为上卿(3),以勇气闻于诸侯(4)。相如者(5),...
哈姆雷特内容简介
哈姆雷特内容简介
哈姆雷特是莎士比亚极力塑造的一个人文主义者的典型形象。今天,掌乐网小编邀您一起欣赏哈姆雷特内容简介。来看看吧!作品简介全名:《丹麦王子,哈姆雷特的悲剧》(TheTragedyofHamlet,PrinceofDenmark)简称:Hamlet又名:王子复仇记《哈姆莱特》作者:英国威廉·莎士比亚(WilliamShakespeare)公元1564年4月23...
廉颇蔺相如列传翻译全文
廉颇蔺相如列传翻译全文
《廉颇蔺相如列传》包含了发生在赵国将军廉颇和上卿蔺相如之间的故事,其中包含完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个典故。今天小编给大家带来的是廉颇蔺相如列传翻译全文,一起来看看吧!廉颇是赵国优秀的将领。赵惠文王十六年,廉颇担任赵国的大将,攻打齐国,大败齐军,夺取了阳晋,被任命为上卿。于是廉颇以他的勇猛善战而闻名于诸侯各国。蔺相如是赵国人,做赵国宦官头目缪贤的门客。赵...
为什么雷雨前先刮风后下雨?
为什么雷雨前先刮风后下雨?
人人都知道,雷雨前,往往先是一阵狂风,随后骤雨接踵而来,这种现象在山区更为常见。为什么雷雨前先刮风,而后才下雨呢?原因是炎热的夏季,近地面空气增温剧烈,在有利的天气系统影响下,暖湿空气势力特别强盛。尤其是在水平气流遇到山脉、高地阻挡时,一方面由于地形强烈的抬升作用,促使暖湿空气沿着山坡上升;另一方面,山地对近地层的空气又有加热作用,使空气膨胀上升,容易形成雷...
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长春版九年级语文教学素材:关汉卿《窦娥冤》脚本
长春版九年级语文教学素材:关汉卿《窦娥冤》脚本
内容预览:窦娥冤关汉卿●楔子[卜儿蔡婆上,诗云]花有重开日,人无再少年。不须长富贵,安乐是神仙。老身蔡婆婆是也,楚州人氏,嫡亲三口儿家属。不幸夫主亡逝已过,止有一个孩儿,年长八岁,俺娘儿两个,过其日月,家中颇有些钱财。这里一个窦秀才,从去年问我借了二十两银子,如今本利该银四十两。我数次索取,那秀才只说贫难,没得还我。他有一个女儿,今年七岁,生得可喜,长得可爱...
《柳永词两首》问题探究
《柳永词两首》问题探究
1、《雨霖铃》词自上片“念去去”一句之后是写对别后情形的设想,作者是从哪些方面表述自己今后的生活情境和内心情感的?明确:一个“念”字引出了很多的思绪:“去去”是说他将越行越远,直到楚天尽头;他感到实在难以忍受这清秋季节的远别;他更怕夜里酒醒后,看到在残月冷辉中,杨柳依依,晨风吹拂的景致,心里倍感凄凉。他愁的是这一去将连年不归;想到今后将非常孤独、寂寞,美丽风...
《雷雨》知识点精析:整体感知
《雷雨》知识点精析:整体感知
《雷雨》是曹禺的第一部作品,也是现代话剧成熟的标志,《雷雨》一发表,就震动了文坛,而此时的曹禺只有二十二岁。故事梗概:20年代一个夏天,气候闷热逼人,室外没有阳光,天空昏暗,暴风雨即将来临。周公馆的老爷周朴园由于处理矿工罢工,一直忙于公务,回到家里没有看到太太蘩漪。客厅里使女四凤正在滤药,她的父亲鲁贵昨天连喝带赌,欠了别人的债,正厚着脸皮向女儿要钱呢,如果你...
《苏轼词两首》结构分析
《苏轼词两首》结构分析
1、《念奴娇》: 上阕着重写景,主要写古代战场惊险、雄奇和壮丽的景色。以“大江东去”起兴,直接揭示怀古主题。 下阕着重抒情,主要怀念周瑜。先写周瑜的风流英姿,再写周瑜的赫赫战功,最后借古以抒怀。 2、《定风波》: 上片写雨中的情景和心境。 下片写雨后的情景和心境。
《柳永词两首》写作背景
《柳永词两首》写作背景
1、《望海潮》写作背景:关于这首词的写作背景,教科书“资料信息”所录南宋罗大经《鹤林玉露》的一段记载,说是写来送给当时钱塘的长官孙何的。此前有宋杨浞在其《古今词话》中又有些细节的记述,说孙何门槛很高,一般人不易谒见。柳永想见,而无从人手,于是作了此词,让歌妓唱给孙何听,因打动了孙何,终于得以谒见。(见“相关资料”)对这些文献的记载,现在有人提出质疑。其理由之...
《柳永词两首》译文
《柳永词两首》译文
1、《望海潮》:东南形势重要,湖山优美的地方,三吴的都会,钱塘自古以来十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁,挡风的帘子、翠绿的帐幕,房屋高高低低,约有十万人家。高耸入云的大树环绕着沙堤,怒涛卷起霜雪一样白的浪花,天然的江河绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝,家庭里充满着绫罗绸缎,争讲奢华。里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽,有秋天的桂子,十里的荷花。晴天欢快地奏...
《哈姆莱特》时代背景
《哈姆莱特》时代背景
莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。他生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。哈姆莱特是丹麦古代的王子。莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治未年的英国现实中来。此时的英国,社会矛盾激化,宫廷生活挥霍浪费,社会动乱不堪,王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口,无情地揭露了当时社会的黑暗与不平,充...
《哈姆莱特》艺术特色
《哈姆莱特》艺术特色
这部作品不仅在思想内容上达到前所未有的深度,在艺术上也取得了较高的成就。首先,现实主义的创作原则在这部作品中得到了充分的体现。这一点在上文的分析中也可以看得很清楚。这里着重提一下莎士比亚借哈姆莱特之口阐述的艺术见解。他说:“自有戏剧以来,它的目的始终是反映自然,显示善恶的本来面目,给它的时代看一看它自己演变发展的模型”;他还强调艺术表现“不能越过自然的常道...
哈姆莱特阅读答案
哈姆莱特阅读答案
为了提高您的阅读理解能力,掌乐网课后练习频道小编为您整理了哈姆莱特阅读答案,供大家交流学习!(一)课内文段阅读阅读课文从“奥斯里克是,殿下。(二人准备比剑。)”到“哈姆莱特你是个汉子,把那杯子给我……”这一部分,完成5~8题5.下列属于与英国著名剧作家莎士比亚同时期的一项是()A.元代关汉卿B.唐代元稹C.明代汤显祖D.清代孔尚任6.下列关于哈姆莱特与雷...
《苏武传》古今异义及词类活用
《苏武传》古今异义及词类活用
《苏武传》是班固倾全力为之的。在《汉书》中,此传是最能显示班固塑造人物形象的艺术才华的优秀篇章之一。马上就要学习《苏武传》这篇课文了,今天就由掌乐网小编给大家整理《苏武传》古今异义及词类活用,希望对大家的学习有帮助。一起来看看吧!《苏武传》古今异义及词类活用古今异义1.此必及我。及:古义:牵连今义:常作连词“和”用2.欲因此时降武。因此:古义:趁这时。今...
苏武传阅读答案
苏武传阅读答案
为了让您可以更好的把握《苏武传》这篇文章,掌乐网课后练习频道为您整理了苏武传阅读答案,希望可以给您提供参考帮助!(一)阅读下面的文字,完成6—9题。(苏)武字子卿,少以父任。时汉连伐胡,数通使相窥观,匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。且鞮侯单于初立,恐汉袭之尽归汉使,武帝嘉其义,乃遣武持节送匈奴使留在汉者。武与副张胜及常惠等百余人俱。方欲发...
《窦娥冤》中心意思
《窦娥冤》中心意思
通过窦娥的悲惨遭遇,揭露了元代社会高利贷盘剥的残酷、社会的混乱、官府的黑暗。成功地塑造了悲剧女主人公窦娥的形象,使其成为元代被压迫、被剥削、被损害的妇女的代表,成为元代底层善良、坚强而走向反抗的妇女的典型。
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人教版选修《拟行路难》ppt课件1
人教版选修《拟行路难》ppt课件1
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人教选修《今别离(其一)》ppt课件1
人教选修《今别离(其一)》ppt课件1
《人教选修《今别离(其一)》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
肖复兴《永远的校园》
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人教版选修《有教无类》ppt课件
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人教版选修《人和》ppt课件1
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广宁中学 《己所不欲,勿施于人》ppt课件3
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人教版语文必修四:第1课《窦娥冤》ppt课件
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黑龙江省哈九中人教版语文必修4《拿来主义》ppt课件
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《美丽而奇妙的语言——认识汉语》(人教版-选修)
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人教版语文必修四:第8课《拿来主义》ppt课件
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南海一中《孙悟空大战红孩儿》ppt课件1
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人教版必修四《廉颇蔺相如列传》ppt课件
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海南省高二语文下册第一次月考试题
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重庆市第八中学高二语文下册第三次月考试题2
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高二年级语文12月月考试题
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重庆巴蜀中学高二语文下册月考试题
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高二语文下册课时调研检测试题23
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宁夏银川名校高二下学期寒假挑战赛语文试卷(含答案)
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河北省衡水市冀州中学高二下学期语文期末试题(A卷,含答案)
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湖南省常德市高二语文下册第一次月考试题2
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福建省厦门高二3月份月考语文试卷
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江西省玉山县高二语文下学期第一次月考试题(含答案)
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江西省宜春三中高二语文下册第一次月考试题
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河南省息县高二语文下册第一次阶段性测试题
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莎士比亚《哈姆莱特》节选》阅读训练附答案
莎士比亚《哈姆莱特》节选》阅读训练附答案
莎士比亚《哈姆莱特》节选》阅读题及答案【节选一】(注:哈姆莱特去见母后,途中巧遇正在祈祷上帝宽恕的国王克劳狄斯)哈姆莱特他现在正在祈祷,我正好动手;我决定现在就干,让他上天堂去,我也算报了仇了。不,那还要考虑一下:一个恶人杀死我的父亲;我,他的独生子,却把这个恶人送上天堂。啊,这简直是以恩报怨了。他用卑鄙的手段,在我父亲满心俗念、罪孽正重的时候乘其不备把他杀...
《苏武传》阅读答案
《苏武传》阅读答案
阅读《苏武传》选段,回答10~13题。初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河...
诗词《苏武传》阅读答案
诗词《苏武传》阅读答案
诗词《苏武传》阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇诗词《苏武传》阅读答案,由语文网提供,欢迎大家阅读学习。方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者,阴相与谋劫单于...
廉颇蔺相如列传课堂练习题(带参考答案)
廉颇蔺相如列传课堂练习题(带参考答案)
【2012优化方案练习】语文必修第三册(配苏教版)第四专题第二模块廉颇蔺相如列传节选一、语段阅读阅读下面的文段,完成1~4题。既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之!”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列...
《廉颇蔺相如列传》语段阅读答案
《廉颇蔺相如列传》语段阅读答案
阅读下面课内的文段,完成后面的题目。(12分)既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者...
《拿来主义》阅读答案
《拿来主义》阅读答案
阅读下面的选文,回答后面的问题。拿来主义鲁迅中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义“了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳...
《雷雨》阅读附答案
《雷雨》阅读附答案
雷雨晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。地上,成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗。刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人。雷声像爆炸似的,“轰隆隆,轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中,“哗哗哗”,大雨从天上倒下来了,越下越...
曹禺《雷雨》阅读答案
曹禺《雷雨》阅读答案
阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(25分)片段一(选自第一幕,周朴园逼繁漪吃药。朴指周朴园,四指四凤,繁指繁漪,冲指周冲,萍指周萍。)朴:(四凤端茶,放朴面前。)四凤,──(向冲)你先等一等。(向四凤)叫你跟太太煎的药呢?四:煎好了。朴:为什么不拿来?四:(看繁漪,不说话)。繁:(觉出四周的征兆有些恶相)她刚才跟我倒来了,我没有喝。朴:为什么?(停,向...
范晔《张衡传》文言文知识归纳
范晔《张衡传》文言文知识归纳
一、文言知识归纳(一)通假字1.员径八尺(员,通“圆”,圆周)2.形似酒尊(尊,通“樽”,酒器)3.一时收禽(禽,通“擒”,捉拿,擒拿)(二)古今异义1.常从容淡静(古义:言语举止适度得体。今义:不慌不忙,沉着镇定。)2.举孝廉不行(古义:不去(应荐)。今义:不可以。)3.公车特征拜郎中(古义:特地征召。今义:事物的特点、征象、标志等。)(古义:指官职名称;...
阅读:关汉卿·窦娥冤字词解释
阅读:关汉卿·窦娥冤字词解释
关汉卿·窦娥冤字词解释【端的有个谁问、有谁偢】究竟。【拖你到官司,把你三推六问】指多次审讯。推,推求;问,审问。【只合把清浊分辨】应该。【罪愆】罪过。【只当把你亡化的孩儿荐】祭。【你道是暑气暄】暖。【亲眷】亲属。【嗟怨】叹息埋怨。【杳无音信】去向遥远,下落不明。【尸骸】尸体。【负屈衔冤】即含冤承受委屈。【古陌荒阡】即荒郊野外。古代田间小路东西为“陌”,南北为...
为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地 阅读附答案
为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地 阅读附答案
①为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地,飞机到底怕不怕雷电?②首先我们要明确一点:飞机上是没有避雷针的,避雷针是用在地面建筑物上的,其原理是将空中雷击产生的电流,通过接闪器、引下线和接地体引向大地,就好像三项插头的“地线”概念,从而避免在城市的地面遭到雷击。③与此同时,飞机外部结构是由导电材料制成的,如果遇到雷击,飞机就是一个短路的路径,虽不会直接伤害机内人员,...
雷雨 阅读附答案
雷雨 阅读附答案
雷雨阅读附答案雷雨在夏天很常见,可是不一定夏天才有。含水蒸气较多的下层空气猛烈上升,都可能造成一场雷雨。有时候,高空中过分冷,贴近地面的含水蒸气比较多的空气跟高空的空气相比,显得轻多了,于是就猛烈上升,夜间海洋上的雷雨大多是这样造成的。有时候,从北方来了强大的冷空气团,会把贴近地面的含水蒸气比较多的空气直推到高空中去,所以冬天也可能发生雷雨。也有的时候,带着...
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廉颇蔺相如列传
廉颇蔺相如列传
廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻 原文图于诸侯。 蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪(miào)贤舍人。 赵惠...
苏轼词两首
苏轼词两首
大江①东去,浪淘②尽,千古风流人物。故垒③西边,人道是,三国周郎④赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪⑤。江山如画,一时多少豪杰。 遥想⑥公瑾当年,小乔⑦初嫁了,...
苏武传
苏武传
武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单...
柳永词两首
柳永词两首
望海潮 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 重湖叠巘(山献)...
雷雨
雷雨
背景介绍 本剧是根据曹禺的著名话剧《雷雨》改编、创作的。1981年12月戏剧家曹禺为本剧演出撰写了《为中国文化争光——看芭蕾舞剧〈雷雨〉有感》的文章,又于1982年在《曹...
父母与孩子之间的爱
父母与孩子之间的爱
[美]弗罗姆 如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿,不让他感觉到离开母体的恐惧的话,那么诞生的一刹那,婴儿就会感到极度的恐惧。但是婴儿在生后一段时间内同他出生以前并无多...
辛弃疾词两首
辛弃疾词两首
水龙吟 登建康①赏心亭 楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑②远目,献愁供恨,玉簪螺髻(jì)③。落日楼头,断鸿④声里,江南游子。把吴钩⑤看了,阑干拍遍,无人...
短文三篇
短文三篇
热爱生命蒙田(1533-1592)文艺复兴时期法国思想家、散文作家。反对灵魂不朽之说,并认为人们的幸福生活就在今世。他的散文对培根、莎士比亚以及十七、十八世纪法国的一些先进...
窦娥冤
窦娥冤
第一折 〔净扮赛卢医上,诗云〕行医有斟酌,下药依本草;死的医不活,活的医死了。自家姓卢,人道我一手好医,都叫做赛卢医。在这山阳县南门开着生药局。在城有个蔡婆婆,...
李清照词两首
李清照词两首
醉花阴 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。编辑本段注释 永昼...
哈姆莱特
哈姆莱特
第五幕 (二)哈: 时间是非常的短促, 可是, 它是属於我的--取人性命, 快之可如喊『著!』不过, 善良的赫瑞修, 我很抱歉我对雷尔提失去了控制,因为由我的处境, 我能了解他...
张衡传
张衡传
张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公...
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