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  • (语文S版第一册)《树叶》 教案教学设计
    (语文S版第一册)《树叶》 教案教学设计
    (语文S版第一册)《树叶》 教案教学设计
    设计理念:在教学中创设了富有情趣的语文活动,通过“读”与“说”,调动学生的生活经历和情感体验于品读文本的过程中,让课堂充满趣味和活力,为学生的自主参与创造有利的条件。同时,借助生动形象的多媒体动画来调动学生的学习积极性,使学生能在乐中学,趣中学。教学目标:1、认知目标:认识8个生字,会写“长、兴、虫、当”4个生字。学习新笔画“竖提”。2、能力目标:正确流利地...
    《学校是乐园》教学设计
    《学校是乐园》教学设计
    《学校是乐园》教学设计
    语文教学要密切联系学生的生活实际和内心世界。在教学中,让学生联系自己的学校生活,体验课文的情境,在愉悦的学习状态中受到情感的熏陶。1、认识“学、校”等九个字,会写“习、有、同”三个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容,认识自然段。体会学校是乐园。重点是有感情地朗读课文;难点是体会学校是乐园。教学挂图、生字和词语卡片。两课时一、启发谈话,引...
    《共同的家》教案(语文S版)
    《共同的家》教案(语文S版)
    《共同的家》教案(语文S版)
    【教学目标】1.读懂课文内容,初步懂得应该爱护人类和动、植物的生存环境。2.练习用“()是()的家”句式说话。3.朗读课文,背诵课文。【教学重难点】重点:在读中理解课文内容;朗读课文。难点:理解“地球是我们共同的家”。【教学思路】第一,我根据教材特点(句势相同),主要带领学生学习课文第一句“蓝天是白云的家”。即引导学生观图说话,读句子提问题,再读句子体会情感...
    《聪明的小白兔(一)》课文
    《聪明的小白兔(一)》课文
    《聪明的小白兔(一)》课文
    春天,小白兔和小灰兔在地里种了许多南瓜籽。秋天,南瓜丰收了。兔兄弟要把南瓜一个一个搬回家去。他们各自抱起一个又大又圆的南瓜。南瓜太重了,他们没走几步,就累得直喘气,只好放下南瓜,站在路边休息。这时,小猴子骑着自行车从他们面前经过。小白兔两眼盯着自行车那转动的轮子,又看看地上的大南瓜,对小灰兔说:“弟弟,你看,这个大南瓜不就像自行车的轮子吗?把南瓜竖起来,像轮...
    语文版一年级语文上册聪明的小白兔(二)教学设计
    语文版一年级语文上册聪明的小白兔(二)教学设计
    语文版一年级语文上册聪明的小白兔(二)教学设计
    语文版一年级语文上册聪明的小白兔(二)教学设计【教学流程】第一课时一、激趣导入1.同学们,老师给大家带来了三个小动物,它们是谁呢?请看黑板。(出示白兔、灰兔、老鹰图。)2.揭示课题。老师边板书课题边说:咱们今天就来读读它们之间的故事。请大家先猜一猜,在它们之间可能发生了一件什么事。二、初读课文,读准字音1.自由朗读课文,边读边画出生字词,遇到不认识的字多读几...
    小学语文二年级:《浪花》教学设计资料
    小学语文二年级:《浪花》教学设计资料
    小学语文二年级:《浪花》教学设计资料
    教学要求1.学会9个生字和3个词语,认识7个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,激发学生热爱大自然的感情。教学重点难点重点是在理解课文内容的基础上学习有感情地朗读课文。难点是生字中有些字不容易读准字音,有些形近字容易混淆。课前准备1.投影片。2.海边风光录像片。3.生字词卡片。教学时间2课时教学过程第一课时一、导入新课1.小朋友,你们见过大海吗?...
  • 语文S版一年级上册《树叶》教后反思
    语文S版一年级上册《树叶》教后反思
    语文S版一年级上册《树叶》教后反思
    【教后反思】一、以学定教,注重评价。1.找准学习的起点,以学定教,是体现学生主体的前提。新课堂呼唤放开学生的手和脑,让他们充分展示自我,学生自己已经会学的,老师不要包办代替。例如:学生学生字,尊重学生已有的学习积累,对于一些学生自己能通过一些辅助,自己就能解决的生字,老师可以大胆放手让学生自己学,老师通过一些手段检验即可。2.注重评价。①师的评价,往往老师正...
    《聪明的小白兔(二)》教学设计
    《聪明的小白兔(二)》教学设计
    《聪明的小白兔(二)》教学设计
    教学目标:1.认识“兔、冬、早、块”等10个生字,会写“飞、老、鸟、早”4个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习小白兔机智沉着、关心别人的品质。教学过程:一、聊天引入课题1.小朋友喜欢玩游戏吗?都玩过些什么游戏?(学生汇报)“老鹰捉小鸡”的游戏怎么玩?谁来说说老鹰的样子?表演一下可以吗?课件出示老鹰让学生观察。2.谁见过兔子?喜欢吗?3.引入课题:...
    小学一年级语文教案——《浪花》教案
    小学一年级语文教案——《浪花》教案
    小学一年级语文教案——《浪花》教案
    1.学会9个生字和3个词语,认识7个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,激发学生热爱大自然的感情。教学重点难点重点是在理解课文内容的基础上学习有感情地朗读课文。难点是生字中有些字不容易读准字音,有些形近字容易混淆。课前准备1.投影片。2.海边风光录像片。3.生字词卡片。教学时间2课时教学过程第一课时一、导入新课1.小朋友,你们见过大海吗?有没有在...
    《石榴笑了》课堂实录
    《石榴笑了》课堂实录
    《石榴笑了》课堂实录
    教学目标:1、正确、流利地朗读课文,了解石榴的生长规律。2、会写“王、石、力、牙”四个字,会认“石、棵等十一个字。教字过程:一、导入新课1.猜谜语师:小朋友们,老师知道你们都很喜欢猜谜语,而且一个一个都很厉害。今天老师带来一个谜语,看谁最聪明,能把它猜出来。大家听好了:小小房子圆又圆,里面装着红珠宝,珠宝好看不能戴,吃到嘴里酸又甜。猜一种水果。2.认石榴师:...
    语文版一年级语文上册花朵教学设计
    语文版一年级语文上册花朵教学设计
    语文版一年级语文上册花朵教学设计
    语文版一年级语文上册花朵教学设计一、教学目标1.借助拼音正确地朗读课文,能背诵课文。2.能结合生活实际,感受到美好。3.会认“花、朵”写七个生字和组词,含写“火”“我”字。二、设计思路充沛利用学生已有的知识、引导学生自主读书,培养学生爱读书的习惯,鼓励学生选择自身喜欢的方式朗读,让学生享受朗读的乐趣。三、重点难点:1.能正确朗读课文,背诵课文。2.“火”“我...
    10《绿色的金鱼》教学设计
    10《绿色的金鱼》教学设计
    10《绿色的金鱼》教学设计
    【内容简析】这首诗歌写“我”画了绿色的金鱼,教师满意我的回答,奖给我一颗红五星。课文教育学生从小要敢于想象,善于想象。课文有两幅插图,与课文内容相一致,有助于学生理解课文。【设计理念】充分发挥学生的主体性,让学生在自主合作、探究中学习。【教学目标】1.能借助拼音正确、流利地朗读课文,理解课文内容。2.会认“金、课、了、条、世、界、吗、现、以、后、颗”十一个字...
  • 大海睡了说课稿
    大海睡了说课稿
    大海睡了说课稿
    第一部分说教材《大海睡了》是一首优美的小诗,描述了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象,表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小,字里行间却充满童趣,充满美感,是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。1、教学目标(1)学会本课的生字,理解生词,体会大海的温柔和可爱,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。(2)通过观察、练读、讨论、评价、欣赏、背诵等方式来培养和...
  • 假借字相关解析
    假借字相关解析
    假借字相关解析
    一、定义许慎:“假借者,本无其字,依声托事,令长是也。”即本来没有那个字,现在为了表达的需要,在不另造新字之情况下借用旧字来充当新义,就成了假借,“令”本义表命令的会意字,后来指县令。二、举例“长”原来表示:头发长得长,年纪大,后来借作“长老”的长,“县长”的“长”。三、学者的话清代学者孙诒yi曾说:“天下之事无穷,造字之初,苟无假借一例,则逐事而为之字,而...
    形近字的区别
    形近字的区别
    形近字的区别
    形近字就是形体相近容易混淆的字。它们有的是偏旁部首易混,如“礻”和“衤”;有的是个别部件易混,如“辨”、“辩”;有的是笔形易混,如“贝”、“见”;有的是笔画多少、长短易混,如“己已巳”,“钓钧”等。区别形近字可以使用以下方法:①从字音上区别。如“段”和“”。凡是有“段”组成的字都读du4n,像锻、缎;凡有“”组成的字读jia或xia,像假、暇、瑕、霞。②要从...
  • 小学一年级语文《绿色的金鱼》练习题:第一学期
    小学一年级语文《绿色的金鱼》练习题:第一学期
    小学一年级语文《绿色的金鱼》练习题:第一学期
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇一年级语文绿色的金鱼练习题,希望大家练习!一、看拼音,写汉字。wǒzǒuleyǐhòukāihuì()()()二、照样子说一说。爸爸会开火车。妈妈会______。____会打字。____会_____。三、判断对错,对的划“√”。1.老师...
    《轻轻地》同步练习
    《轻轻地》同步练习
    《轻轻地》同步练习
    轻轻地班级姓名一、比一比,读一读。一只地球长大只有轻轻地长长的二、读一读。1.读词语。很好刚才送给那么成了走路我和你爸爸和妈妈2.读句子。风把花儿吹落了,把小树吹弯了。3.读一段话。我轻轻地穿衣,因为我知道,爸爸昨天上夜班,工作到天亮才回家,他正在睡觉,不能吵醒他。三、看拼音,写汉字。gōngzhèngzàicáih...
    《十二月歌》同步练习
    《十二月歌》同步练习
    《十二月歌》同步练习
    十二月歌 班级 姓名 一、看拼音,写汉字。 jiǔ yuè nǚ ér gōng niú zhōng wǔ(  )(  )(  )(  ) 二、连一连。 放 高山赛 树登 电车爬 风筝坐 龙舟 小资料库 中国农历节日:正月初一春节、正月十五元宵节、五月初五端午节、八月十五中秋节、九月九日重阳节。
    《石榴笑了》同步练习
    《石榴笑了》同步练习
    《石榴笑了》同步练习
    石榴笑了班级姓名一、比一比,每组两个字的字形有什么不同。土——王刀——力后——石牙——禾二、填一填。棵颗一()牙齿一()石榴一()树一()星三、读句子。1.你什么时候到我家来。2.石榴笑了,就可以吃了。3.石榴笑了是不是熟了?4.还是请老师给我们讲讲吧!四、填一填,读一读。1.wáng()伯伯的lì()气很大。2.sh&iacut...
    小学一年级语文《轻轻地》课后训练题:上册
    小学一年级语文《轻轻地》课后训练题:上册
    小学一年级语文《轻轻地》课后训练题:上册
    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇一年级语文轻轻地课后训练题,以供大家参考!一、给下列多音字组词。Jiào()kàn()觉看jué()kān()二、快给生字宝宝找个朋友吧。走()出()看()轻()觉()进()三、按要求把下面的字填在()里。同回鱼妈正公山先横后竖:()先撇后捺:()先上后下:()先左后右:()先外后内:()先外后内...
  • 绿色的金鱼课件
    绿色的金鱼课件
    绿色的金鱼课件
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    绿色的金鱼优秀课件
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    花朵课件
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  • 学校是乐园精品课件
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    《比金钱更重要》[语文版S版]
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  • 《浪花》阅读答案
    《浪花》阅读答案
    《浪花》阅读答案
    读一读,问一问。 浪花 浪花家在哪儿? 家在大海中。 浪花几时开? 请你去问风。浪花什么色? 朵朵白如云。 浪花开多少? 千千万万朵。 1.浪花的家在________中。 2.要知浪花几时开,你得去问________。 3.浪花是________色的。 4.浪花可以开________朵。 参考答案: 1.大海 2.风 3.白 4.千千万万
  • 共同的家
    共同的家
    共同的家
    蓝天是白云的家,  土地是禾苗的家,  树林是小鸟的家,  大海是鱼儿的家,  地球是我们共同的家。
    司马光
    司马光
    司马光
    古时候有个孩子,叫司马光。  一天,他跟几个小朋友在花园里玩儿。花园里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩儿,一不小心,掉进大水...
    静夜思
    静夜思
    静夜思
    静夜思        唐·李白       床前明月光,       疑是地上霜。       举头望明月,       低头思故乡。
    花朵
    花朵
    花朵
    星星,  是夜空的花朵。  焰火,  是节日的花朵。  我们,  是祖国的花朵。
    小小的船
    小小的船
    小小的船
    弯弯的月儿小小的船。      小小的船儿两头尖。      我在小小的船里坐,      只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
    聪明的小白兔(二)
    聪明的小白兔(二)
    聪明的小白兔(二)
    冬天的一个早晨,兔兄弟一块儿在山坡上做游戏。忽然,鸟儿们乱飞起来,对兔兄弟大喊:不好了,老鹰来了,快藏起来!  小灰兔慌了:这儿没有洞,往哪儿藏啊?  小白兔告诉...
  • 雨后的森林
    雨后的森林
    雨后的森林
    雨停了,  雨停了,  蘑菇撑开小伞,  木耳爬满老树,  红果枕着绿叶,  葡萄滴着水珠。  森林是彩色的图画,  森林是祖国的宝库。
    自己去吧
    自己去吧
    自己去吧
    小猴说:妈妈,  我要吃果子。  妈妈说:  树上多着呢,  自己去摘吧。  这样,  小猴学会了爬树。  小鸭说:妈妈,  我要洗澡。  妈妈说:  池塘大着呢...
    学校是乐园
    学校是乐园
    学校是乐园
     我爱我的学校,学校里有老师,有同学,大家一起学习,亲亲热热。  我爱我的学校,学校里有教室,有操场,大家一起做游戏,快快乐乐。
    十二月歌
    十二月歌
    十二月歌
     正月新春舞龙灯,  二月郊外放风筝,  三月清明杨柳绿,  四月牡丹花正红,  五月端午赛龙舟,  六月荷花满池塘,  七月牛郎会织女,  八月中秋桂花香,  ...
    绿色的金鱼
    绿色的金鱼
    绿色的金鱼
    图画课上,  我画了一条绿色的金鱼。  老师看了看说:  世界上有绿色的金鱼吗?  我听了笑着说:  我喜欢绿色的金鱼,  现在没有,  以后会有的。  老师看看...
    轻轻地
    轻轻地
    轻轻地
    妈妈起床了,很轻很轻。  轻轻地穿衣,轻轻地走路,轻轻地开门,轻轻地说话……  啊,我知道了,爸爸昨晚上夜班,工作到天亮才回家。呼噜,呼噜,睡得正香。  我起床了...
小学语文
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