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  • 《雨后的森林》教学设计
    《雨后的森林》教学设计
    《雨后的森林》教学设计
    关注学生的个体差异,爱护学习的好奇心,充分激发想象和学习兴趣,加深对课文的理解和体验。1、认识“伞、红”等八个生字,学会“木、开”等五个生字,培养主动识字习惯。2、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、了解课文中词句的意思,在阅读中积累语言。4、感受大自然的可爱,从而树立保护大自然的意识。重点:朗读课文,了解雨后森林的样子。难点:理解最后一句话的意思,感受大...
    语文版一年级语文上册石榴笑了教学设计
    语文版一年级语文上册石榴笑了教学设计
    语文版一年级语文上册石榴笑了教学设计
    语文版一年级语文上册石榴笑了教学设计教学目标:1、正确、流利地朗读课文,了解石榴的生长规律。2、会写“王、石、力、牙”四个字,会认“石、棵等十一个字。教字过程:一、导入新课1.猜谜语师:小朋友们,老师知道你们都很喜欢猜谜语,而且一个一个都很厉害。今天老师带来一个谜语,看谁最聪明,能把它猜出来。大家听好了:小小房子圆又圆,里面装着红珠宝,珠宝好看不能戴,吃到嘴...
    《浪花》课堂实录
    《浪花》课堂实录
    《浪花》课堂实录
    师:小朋友,见过大海吗?生:见过。师:说到大海,老师脑海里就有这样一幅画:天空碧蓝碧蓝的,海水碧蓝碧蓝的,海面上波光粼粼,只要海风一吹,泛起朵朵浪花,好美啊!老师也带你们到海边走走吧!(媒体演示:海滨风光)有什么感受?生:大海好美啊,我真想到海边去看一看。师:恩,有机会去看一看。生:真美啊,我真想去玩一玩。师:去玩海水是吗?生:好美啊,要是能才几朵拿回家那该...
    语文S版《雨后的森林》教案
    语文S版《雨后的森林》教案
    语文S版《雨后的森林》教案
    设计理念:关注学生的个体差异,爱护学习的好奇心,充分激发想象和学习兴趣,加深对课文的理解和体验。学习目标:1.学习生字“伞、红”等八个生字,会写“木、开”等五个生字,培养主动识字习惯。2.能正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.了解课文中词句的意思,在阅读中积累语言。4.感受大自然的可爱,从而树立保护大自然的意识。重点难点:重点:识字。朗读课文后了解雨后森林的...
    语文版一年级语文上册十二月歌教学设计
    语文版一年级语文上册十二月歌教学设计
    语文版一年级语文上册十二月歌教学设计
    语文版一年级语文上册十二月歌教学设计教学分析这是一首儿歌,介绍了一年十二个月中,我国民间传统节日、习俗、文化,以及景物特征,反映了生活的美好。整首儿歌共十二行,每一行介绍一个月中最典型、人们最熟悉的特点。语言通俗易懂,适合儿童阅读c。课文编排4幅插图。意在激发学生的学习兴趣,帮助学生理解词句,引发想象。教学目标1、认识12个生字,会写6个字及词语,认识新笔画...
    《石榴笑了》教学札记
    《石榴笑了》教学札记
    《石榴笑了》教学札记
    课文讲了王力力看到石榴,想吃石榴,秋天到了,石榴成熟了这样一个充满童趣的故事,向我们介绍了石榴成熟的过程,同时也刻画了一个天真可爱的儿童形象。教学中,我以读为本,以“品”为主,运用灵活多样的方法,让学生真正成为课堂的主人。我紧扣“笑”字,带着学生逐层深入,将每一段的笑都很清晰地展现出来了。第一自然段妈妈说:石榴一笑,就可以吃了。对于这个“笑”字,我先让学生自...
  • 一年级上册《轻轻地》教案(第二课时)
    一年级上册《轻轻地》教案(第二课时)
    一年级上册《轻轻地》教案(第二课时)
    一、教材简析本课是一篇散文,讲爸爸昨天上夜班,工作到天亮才回家。“我”和妈妈轻轻地穿衣、走路、开门、说话,怕影响爸爸的休息。课文用多个“轻轻地”营造出一个恬静、幸福的家庭生活氛围,课文内容贴近生活,感情真实,渗透亲情教育,学生阅读后能产生潜移默化的效果。二、设计理念根据儿童心理特点,力求创设情境,激发他们的学习兴趣和情感,在教学过程中,尽量设置悬念疑团,诱发...
    《树叶》教学实录
    《树叶》教学实录
    《树叶》教学实录
    树叶教学目标:1.知识目标:认识8个生字。2.能力目标:①自主积累词语。②正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,背诵课文。3.情感目标:培养学生想象能力和热爱大自然的情感。教学重、难点:重点:认读生字,朗读、背诵课文,了解课文内容。难点:感情朗读课文,理解诗的主题思想。教学准备:1.让学生课前收集自己喜欢的树叶。2.课件,生字、词语卡片。教学过程:一、...
    语文S版一年级上册《看书》教案
    语文S版一年级上册《看书》教案
    语文S版一年级上册《看书》教案
    看书内容简析这是一首儿童诗,写“我”和爸爸、妈妈在看书。课文有两幅插图,与课文内容一致,有助于学生理解课文。设计理念本课教学设计力求体现自主、合作、探究的方式,并在具体的语言环境中认识生字。教学目标1.能力目标:能借助拼音正确、流利地朗读课文,背诵课文,理解课文内容。2.知识目标:会认“本、像、着、最、狗、叫、猫、跳、又”九个字,会写“又、手、书、本”四个字...
    《浪花》课堂设计之一
    《浪花》课堂设计之一
    《浪花》课堂设计之一
    教学目标:教养:1、学会本课9个生字,认识七个会认的字,掌握“浪花、一会儿、雪白”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解重点句子的意思。发展:在理解句子的过程中激发情感,培养有感情地朗读课文的能力。教育:通过理解词句,结合画面促进想象,激发学生热爱大自然的感情。教学重点:学会本课9个生字,理解重点词句的意思,有感情地朗读课文。教学难点:通过感情朗读...
    《聪明的小白兔(二)》电子教材
    《聪明的小白兔(二)》电子教材
    《聪明的小白兔(二)》电子教材
    20聪明的小白兔(二)冬天的一个早晨,兔兄弟一块儿在山坡上做游戏。忽然,鸟儿们乱飞起来,对兔兄弟大喊:“不好了,老鹰来了,快藏起来!”小灰兔慌了:“这儿没有洞,往哪儿藏啊?”小白兔告诉小灰兔:“你藏到乱石堆里!”小灰兔忙问:“哥哥,你怎么办呢?”“你快藏吧,别管我。”小白兔说完,往湖边的雪地里跑去。老鹰飞来了,他在天上瞧了又瞧,什么也没发现。绕了几个圈子,就...
    语文版一年级语文上册树叶教学设计
    语文版一年级语文上册树叶教学设计
    语文版一年级语文上册树叶教学设计
    语文版一年级语文上册树叶教学设计一、教材简析:《树叶》是一首儿童诗,全诗共5句。小诗从“树枝拿它当扇子”“小虫拿它当被子”“鱼儿拿它当花伞”“小鸟拿当风筝”……从而形象地写出了树枝、小虫、鱼儿、小鸟……都非常喜欢树叶,树叶给它们带来了温暖和欢乐,同时也反映了树叶与大家亲密、协和的关系。最后一句,树叶说:“大家都喜欢我,我真高兴。”这是树叶发自内心的感慨,由于...
  • 大海睡了说课稿
    大海睡了说课稿
    大海睡了说课稿
    第一部分说教材《大海睡了》是一首优美的小诗,描述了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象,表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小,字里行间却充满童趣,充满美感,是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。1、教学目标(1)学会本课的生字,理解生词,体会大海的温柔和可爱,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。(2)通过观察、练读、讨论、评价、欣赏、背诵等方式来培养和...
  • 形近字的区别
    形近字的区别
    形近字的区别
    形近字就是形体相近容易混淆的字。它们有的是偏旁部首易混,如“礻”和“衤”;有的是个别部件易混,如“辨”、“辩”;有的是笔形易混,如“贝”、“见”;有的是笔画多少、长短易混,如“己已巳”,“钓钧”等。区别形近字可以使用以下方法:①从字音上区别。如“段”和“”。凡是有“段”组成的字都读du4n,像锻、缎;凡有“”组成的字读jia或xia,像假、暇、瑕、霞。②要从...
    假借字相关解析
    假借字相关解析
    假借字相关解析
    一、定义许慎:“假借者,本无其字,依声托事,令长是也。”即本来没有那个字,现在为了表达的需要,在不另造新字之情况下借用旧字来充当新义,就成了假借,“令”本义表命令的会意字,后来指县令。二、举例“长”原来表示:头发长得长,年纪大,后来借作“长老”的长,“县长”的“长”。三、学者的话清代学者孙诒yi曾说:“天下之事无穷,造字之初,苟无假借一例,则逐事而为之字,而...
  • 《石榴笑了》同步练习
    《石榴笑了》同步练习
    《石榴笑了》同步练习
    石榴笑了班级姓名一、比一比,每组两个字的字形有什么不同。土——王刀——力后——石牙——禾二、填一填。棵颗一()牙齿一()石榴一()树一()星三、读句子。1.你什么时候到我家来。2.石榴笑了,就可以吃了。3.石榴笑了是不是熟了?4.还是请老师给我们讲讲吧!四、填一填,读一读。1.wáng()伯伯的lì()气很大。2.sh&iacut...
    小学一年级语文《轻轻地》课后训练题:上册
    小学一年级语文《轻轻地》课后训练题:上册
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    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇一年级语文轻轻地课后训练题,以供大家参考!一、给下列多音字组词。Jiào()kàn()觉看jué()kān()二、快给生字宝宝找个朋友吧。走()出()看()轻()觉()进()三、按要求把下面的字填在()里。同回鱼妈正公山先横后竖:()先撇后捺:()先上后下:()先左后右:()先外后内:()先外后内...
    《十二月歌》同步练习
    《十二月歌》同步练习
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    十二月歌 班级 姓名 一、看拼音,写汉字。 jiǔ yuè nǚ ér gōng niú zhōng wǔ(  )(  )(  )(  ) 二、连一连。 放 高山赛 树登 电车爬 风筝坐 龙舟 小资料库 中国农历节日:正月初一春节、正月十五元宵节、五月初五端午节、八月十五中秋节、九月九日重阳节。
    小学一年级语文《绿色的金鱼》练习题:第一学期
    小学一年级语文《绿色的金鱼》练习题:第一学期
    小学一年级语文《绿色的金鱼》练习题:第一学期
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇一年级语文绿色的金鱼练习题,希望大家练习!一、看拼音,写汉字。wǒzǒuleyǐhòukāihuì()()()二、照样子说一说。爸爸会开火车。妈妈会______。____会打字。____会_____。三、判断对错,对的划“√”。1.老师...
    《轻轻地》同步练习
    《轻轻地》同步练习
    《轻轻地》同步练习
    轻轻地班级姓名一、比一比,读一读。一只地球长大只有轻轻地长长的二、读一读。1.读词语。很好刚才送给那么成了走路我和你爸爸和妈妈2.读句子。风把花儿吹落了,把小树吹弯了。3.读一段话。我轻轻地穿衣,因为我知道,爸爸昨天上夜班,工作到天亮才回家,他正在睡觉,不能吵醒他。三、看拼音,写汉字。gōngzhèngzàicáih...
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    《清明节的由来》[语文版S版]
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  • 《浪花》阅读答案
    《浪花》阅读答案
    《浪花》阅读答案
    读一读,问一问。 浪花 浪花家在哪儿? 家在大海中。 浪花几时开? 请你去问风。浪花什么色? 朵朵白如云。 浪花开多少? 千千万万朵。 1.浪花的家在________中。 2.要知浪花几时开,你得去问________。 3.浪花是________色的。 4.浪花可以开________朵。 参考答案: 1.大海 2.风 3.白 4.千千万万
  • 绿色的金鱼
    绿色的金鱼
    绿色的金鱼
    图画课上,  我画了一条绿色的金鱼。  老师看了看说:  世界上有绿色的金鱼吗?  我听了笑着说:  我喜欢绿色的金鱼,  现在没有,  以后会有的。  老师看看...
    聪明的小白兔(二)
    聪明的小白兔(二)
    聪明的小白兔(二)
    冬天的一个早晨,兔兄弟一块儿在山坡上做游戏。忽然,鸟儿们乱飞起来,对兔兄弟大喊:不好了,老鹰来了,快藏起来!  小灰兔慌了:这儿没有洞,往哪儿藏啊?  小白兔告诉...
    花朵
    花朵
    花朵
    星星,  是夜空的花朵。  焰火,  是节日的花朵。  我们,  是祖国的花朵。
    自己去吧
    自己去吧
    自己去吧
    小猴说:妈妈,  我要吃果子。  妈妈说:  树上多着呢,  自己去摘吧。  这样,  小猴学会了爬树。  小鸭说:妈妈,  我要洗澡。  妈妈说:  池塘大着呢...
    共同的家
    共同的家
    共同的家
    蓝天是白云的家,  土地是禾苗的家,  树林是小鸟的家,  大海是鱼儿的家,  地球是我们共同的家。
    聪明的小白兔(一)
    聪明的小白兔(一)
    聪明的小白兔(一)
    春天,小白兔和小灰兔在地里种了许多南瓜籽。秋天,南瓜丰收了。  兔兄弟要把南瓜一个一个搬回家去。他们各自抱起一个又大又圆的南瓜。南瓜太重了,他们没走几步,就累得直...
  • 浪花
    浪花
    浪花
     我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,她才哗哗哗笑着跑回家。  一会儿,浪花又笑着跑来了。这次,她给我捧...
    十二月歌
    十二月歌
    十二月歌
     正月新春舞龙灯,  二月郊外放风筝,  三月清明杨柳绿,  四月牡丹花正红,  五月端午赛龙舟,  六月荷花满池塘,  七月牛郎会织女,  八月中秋桂花香,  ...
    风
    你没见过风,  我也没见过风。  你听树叶沙沙沙,  那是风儿在跟树说话。  你没见过风,  我也没见过风。  你看树枝在点头,  那是风儿在树林里走。
    乌鸦喝水
    乌鸦喝水
    乌鸦喝水
     一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?  乌鸦看见旁边有许多小石子。想出办法来了。  乌...
    雨后的森林
    雨后的森林
    雨后的森林
    雨停了,  雨停了,  蘑菇撑开小伞,  木耳爬满老树,  红果枕着绿叶,  葡萄滴着水珠。  森林是彩色的图画,  森林是祖国的宝库。
    小小的船
    小小的船
    小小的船
    弯弯的月儿小小的船。      小小的船儿两头尖。      我在小小的船里坐,      只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
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