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  • 苏教版六年级数学下册教案2
    苏教版六年级数学下册教案2
    苏教版六年级数学下册教案2
    二、圆柱和圆锥单元教学要求:1.使学生认识圆柱和圆锥,掌握它们的特征,知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的,圆锥是由一个圆和一个曲面围成的;认识圆柱的底面、侧面和高;认识圆锥的底面和高。进一步培养学生的空间观念,使学生能举例说明。圆柱和圆锥,能判断一个立体图形或物体是不是圆柱或圆锥。2.使学生知道圆柱侧面展开的图形,理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方...
    《螳螂捕蝉》这个寓言故事后来演变成一句成语:
    《山谷中的谜底》说课稿1
    《山谷中的谜底》说课稿1
    《山谷中的谜底》说课稿1
    《山谷中的谜底》是九年义务教育六年制小学教科书语文(苏教版)第十一册的一篇讲读课文。作者用简练的文笔,通过记叙加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象,告诉人们,在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让、以退为进。文章前半部分有自然界的奇异景观之谜说起,主要写谜底如何被揭开的,侧重写实;后半部分主要由揭开谜底而获得的启示,重在揭示哲理。本文借具体、真实的事情...
    苏教版小学六年级下册:《山谷中的谜底》教案
    苏教版小学六年级下册:《山谷中的谜底》教案
    苏教版小学六年级下册:《山谷中的谜底》教案
    (一)[教材分析]《山谷中的谜底》是九年义务教育六年制小学教科书语文(苏教版)第十一册第10课,是一篇富有哲理的散文。作者用简练的文笔,通过记叙加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象,告诉人们,在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让、以退为进。[设计理念]《九年义务教育语文课程标准(实验稿)》中指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的...
    《读书要有选择》教案之一
    《读书要有选择》教案之一
    《读书要有选择》教案之一
    ㈠、学习目标:1、知识与能力目标:正确地朗读课文,能联系上下文理解重点词语,了解课文的主要内容。2、过程与方法目标:在自主阅读过程中,能运用批注式阅读方法进行阅读感悟,并在自主读书过程中随时记下自己的收获,能与同桌交流、汇报。3、情感、态度、价值观目标:通过对此文的学习,培养学生阅读的兴趣,并能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己,培养质疑的习惯,树立正确的读...
    《读书要有选择》教案之二
    《读书要有选择》教案之二
    《读书要有选择》教案之二
    课前准备:了解歌德的生平简介。教学要求1.能正确、流畅地朗读课文。2.学会选择书籍的方法,并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。重点、难点学会选择合适读物的方法。教学过程一、导入新课,激发兴趣。我们以前学过哪些关于读书的课文?《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》。这些课文告诉我们哪些读书方法?二、根据已学过的读书方法,学习新课。1.默读课文,边读边...
  • 《长江之歌》赞颂了----表达了-----
    《长江之歌》赞颂了----表达了-----
    《长江之歌》赞颂了----表达了-----
    赞颂了长江的宏伟、壮观,以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋。
    《山谷中的谜底》作业设计7及答案
    《山谷中的谜底》作业设计7及答案
    《山谷中的谜底》作业设计7及答案
    1、《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜:西坡长满杂树,东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝,东坡的雪松枝桠会弯曲,把雪抖落再反弹,其他树没有这个特点都死了。告诉我们一个道理:确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。这句话给我们的启示是:在压力和逆境面前,既要敢于抗争,也要学会退让,以退为进,一样可以更好地生存和发展。如卧薪尝...
    《山谷中的谜底》教案之一
    《山谷中的谜底》教案之一
    《山谷中的谜底》教案之一
    第1教时教学目标1、初读课文,初步了解课文的内容,要求能正确的朗读课文。2、学会本课生字,理解生字组成的词语。3、正确书写本课的生字。学重难点重点:正确朗读课文,学习生字组成的词语。难点:生字的书写教学准备图片、课件教学过程设计一、猜谜导入二、初读课文三、精读训练四、作业同学们,现在我请大家猜一个谜语。“麻屋子,红账子,里头住着白胖子”。这是什么?(花生)对...
    《天游峰的扫路人》第二课时教案之三
    《天游峰的扫路人》第二课时教案之三
    《天游峰的扫路人》第二课时教案之三
    教学目标:1、在理解课文内容的基础上,通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。2、从具体语言材料的朗读品味中体会到天游峰的扫路人那种自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。教学重点:通过人物的语言感悟课文所蕴涵的深刻哲理。教学过程:导入:同学们,通过上一节课的学习,我们知道了作者去玩天游峰时,途中遇到一位可敬的老人,今天这节课,我们就跟着作者面对面地去认识...
    《三亚落日》主要内容和中心思想
    《三亚落日》主要内容和中心思想
    《三亚落日》主要内容和中心思想
    《三亚落日》本文通过运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱,对祖国美丽风光的赞美。
    《烟台的海》课堂教学案例
    《烟台的海》课堂教学案例
    《烟台的海》课堂教学案例
    师:课文第二自然段中,作者不但描绘了烟台的景——冬日里寒流来袭时,烟台的海所呈现的那蔚为壮观的景象,而且描写了——生:人.师:那些人生:许多烟台人和外地的游客.师:人们在烟台的海如此蔚为壮观的情景面前,都有些什么反应还可能会做些什么呢请同学们自由朗读这一自然段中描写人的语句,思考这些问题.生:(朗读思考后,同卓间进行交流)师:举手的同学真多,说明同学们的收获...
  • 好一个“弹”字——《山谷中的谜底》教后有感
    好一个“弹”字——《山谷中的谜底》教后有感
    好一个“弹”字——《山谷中的谜底》教后有感
    好一个“弹”字——《山谷中的谜底》教后有感在教学这篇课文之前,特地浏览了一下网页,看到了一则教学实录,心中涌起一阵澎湃。随后也以此为样本进行教学。现摘录如下:一、领悟“弹”的意思,荡漾“弹”的遐想。师:我们都知道谜底了,那么到底是什么让雪松能巍然屹立呢?是雪松什么样的个性才能如此的呢?老师想请学生好好地读读课文,能用课文中的一个字来概括吗?生:弯曲。师:是一...
    《记金华的双龙洞》教学实录
    《记金华的双龙洞》教学实录
    《记金华的双龙洞》教学实录
    一、导入同学们,你们喜欢旅游吗?今天我们就随着叶圣陶爷爷,一起去游览金华的双龙洞,好不好?(板书课题:记金华的双龙洞二、新授1、下面,请同学们自由读课文,看看能读懂什么,把不明白的地方划下来。(师副板书)⑴你都读懂了什么?(4人)(如果学生只从句段说,提前安排一人)板书:入山、外洞、孔隙、内洞、出洞请你来你说你来,同学们知道得真多。⑵那么你还有哪些不明白的地...
    《明天,我们毕业》说课稿
    《明天,我们毕业》说课稿
    《明天,我们毕业》说课稿
    《明天,我们毕业》是义务教育朝鲜族学校教科书六年级下册第五单元的一篇讲读课文。本单元是以“告别童年”为话题选材和编写的教学内容。本单元收录的这几篇课文都展现了成长过程中的精彩片段,体现了成长中对美好往事的眷恋。本节课的教学目的是①学会本课生字,理解由生词组成的词语。会用“天真烂漫”造句。②能正确、流利地朗读课文,部分同学有感情地朗读课文。③凭借课文中的语言材...
    《三亚落日》反思
    《三亚落日》反思
    《三亚落日》反思
    《三亚落日》是一篇文质兼美的写景短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家收集了《三亚落日》反思。通过《三亚落日》反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!...
    《学会合作》教学设计之一
    《学会合作》教学设计之一
    《学会合作》教学设计之一
    教学目标:1、学会本课6个生字,理解由生字组成的词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并在熟读的基础上练习当众演讲。3、初步认识演讲词的结构特点,学习文中列举典型事例说明观点的方法。4、凭借课文具体的语言材料,获得“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的感受,培养学生团结协作、自我牺牲的精神。教学重难点:能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它...
    《螳螂捕蝉》教学片断及教学反思
    《螳螂捕蝉》教学片断及教学反思
    《螳螂捕蝉》教学片断及教学反思
    师:学了这篇课文,你一定有不少收获吧?生:我们要学习少年的聪明机智。生:我们要学习少年的遇事冷静,善于思考。生:从吴王身上得到的教训是:遇事不能固执已见,不能不听别人的劝告。生:我从吴王身上得到的教训是,要虚心听取别人的意见,这样有什么事情的话,还能亡羊补牢,不至于造成更大的危险。生:从“螳螂捕蝉”这则寓言我得到这样一个启示:人在任何时候都不能只顾眼前的利益...
  • 《三亚落日》教学设计之五
    《三亚落日》教学设计之五
    《三亚落日》教学设计之五
    教材简析:这是一篇写景短文,作者用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。浓墨重彩的描绘,鲜活的比拟是本文的写作特色,而如何让学生在赏读中感受到其境、其言之美是本课教学的难点。设计理念:新《语文课程标准》指出:要珍视学生独特的感受、体验和理解。本设计以此为立脚点,强调阅读的个性化,让学生在美文的熏陶中有独到的感悟,并在有所积累的...
    六年级下册《读书要有选择》教学反思
    六年级下册《读书要有选择》教学反思
    六年级下册《读书要有选择》教学反思
    《读书要有选择》这是一篇一课时就能解决的阅读课文,内容浅显。因此,如何引导学生自学,教给自学的方法,提高阅读的效率是这堂课主要的教学内容。首先,我从学生课外喜欢哪些书开始揭题。引入课题后,让同学们结合自己的预习,划出一些容易读错的字和容易写错的字。学生通过一分钟浏览,能够很快找出这些字,如容易读错的字:教诲、陶冶、执着;容易写错的字:陶冶、教诲等。学生主动学...
    《记金华的双龙洞》教学实录及评析
    《记金华的双龙洞》教学实录及评析
    《记金华的双龙洞》教学实录及评析
    师:上课。生:起立。师:同学们好。生:老师您好。师:同学们请坐。同学们,你们喜欢旅游吗?生:喜欢。师:你们都去哪儿旅游过呀?你说说。生:去杭州的千岛湖。师:你呢?生:我去北京的。师:去北京的哪儿呀?生:哪儿都去的。师:有什么收获呀?生:人很多。师:哦,人很多。你呢,孩子?生:我去过青岛。师:好,同学们,有一句话说,读万卷书,行万里路。多出去走走可以开拓我们的...
    《最大的麦穗》阅读题
    《最大的麦穗》阅读题
    《最大的麦穗》阅读题
    最大的麦穗希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进,不许退,我在麦地的尽头等你们。”弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。他们总...
    《聂将军与日本小姑娘》教学反思
    《聂将军与日本小姑娘》教学反思
    《聂将军与日本小姑娘》教学反思
    《聂将军与日本小姑娘》这篇课文通过朴素的语言文字真切而生动地叙述了聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将她们送往日军驻地的经过,给我们刻画了一个恩怨分明、至仁至义、和善可亲的聂荣臻将军,字里行间透露着的是聂将军不卑不亢的英雄气节和作为一名指挥官的可亲可敬。在教学中,我注意了以下三点:一、以一个问题贯穿全文。在精读感悟课文时,我提出:默读课文第...
    我教《聂将军与日本小姑娘》
    我教《聂将军与日本小姑娘》
    我教《聂将军与日本小姑娘》
    我把这一课的阅读教学的目标定为学会读书,学会思考。具体的教学思路是:先预习,围绕阅读的内容查阅相关材料,第一课时进行语文能力的训练,完成教参规定的教学任务,第二课时在交流资料的基础上,安排学生写读后感。在这样的对比中理解,感觉到学生的体会还比较深刻,占有的资料也比较能够批判地吸收。请看几组镜头:镜头一:学会纲举目张的分段方法。在某种程度上,学习方法的确比学习...
  • 苏教版六年级语文下册综合总复习一
    苏教版六年级语文下册综合总复习一
    苏教版六年级语文下册综合总复习一
    六年级语文综合复习一一、熟记人物形象:1.伯诺德夫人一家:机智勇敢,从容镇定,临危不惧。2.聂荣臻:恩怨分明,宽仁大义,慈善心肠。3.侍奉吴王的少年:智慧过人,少年老成。4.孙悟空:顽皮机智,聪明勇敢,不畏任何艰难险阻。5.猪八戒:功利憨厚,憨厚老实富有人情味。6.唐僧:严格执著,坚韧不拔,执著追求,以慈悲为怀。7.沙和尚:忠心耿耿8.斯帕拉捷:勤于观察,善...
    苏教版六年级语文下册总复习第十三课
    苏教版六年级语文下册总复习第十三课
    苏教版六年级语文下册总复习第十三课
    小学语文六年级下册第四单元:探索与发现13、海洋——21世纪的希望(新增)1、《海洋——21世纪的希望》是一篇说明文。文章告诉我们:海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。之所以说海洋是人类21世纪的希望,是因为海洋蕴藏着丰富的矿藏,可以从海洋索取高蛋白食品,利用海水的运动发电,淡化海水缓解水荒,在海底建设城市_。文中“望洋兴叹...
    苏教版六年级语文下册总复习第九课
    苏教版六年级语文下册总复习第九课
    苏教版六年级语文下册总复习第九课
    六年级语文第三单元:诗文精粹9、词两首[如梦令李清照(新增)渔歌子]1、《词两首》《如梦令》词人回忆了一次愉快的郊游情景,因酒醉在归途中误入藕花丛中,把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光,朔造了一位渔翁形象,赞美了渔家生活情趣,抒发了作者对大自然的热爱。2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌,我还知道的词牌有:...
    苏教版六年级语文下册总复习第五课
    苏教版六年级语文下册总复习第五课
    苏教版六年级语文下册总复习第五课
    六年级语文第二单元正义必胜5、卢沟桥烽火1、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略,热爱祖国的感情。2008年是纪念抗日战争62周年。2、“卢沟桥事变”发生于年月日,又称“”。“卢沟桥事变拉开了。从此,。”这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。3、读下面的句子,体会带点词语的感情色彩。①、………深夜,星光暗淡,万籁俱...
    苏教版六年级语文下册总复习第十八课
    苏教版六年级语文下册总复习第十八课
    苏教版六年级语文下册总复习第十八课
    六年级语文下册第六单元:咏物抒情18、广玉兰1、《广玉兰》本文通过描写广玉兰花的色美,形秀,香幽以及叶片的独特情趣,达了表作者对广玉兰的喜爱之情。作者爱广玉兰的幽香和纯洁,更爱它旺盛的生命力。2、五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中,花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文...
    苏教版六年级语文下册总复习第十课
    苏教版六年级语文下册总复习第十课
    苏教版六年级语文下册总复习第十课
    小学语文六年级下册第三单元:诗文精粹10、螳螂捕蝉1、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对,执意要去攻打楚国,后来一位少年用螳螂捕蝉,黄雀在后的故事,使吴王打消了攻打楚国的念头。这一寓言表现了少年的冷静和智慧,揭示了不能目光短浅,只看重眼前利益,要有长远打算,否则后患无穷的道理。2、“那螳螂,,却不知道有只在它的身后。它们一心想得到,却没顾到自己身后呢...
  • 苏教版六年级语文下册总复习第二十课
    苏教版六年级语文下册总复习第二十课
    苏教版六年级语文下册总复习第二十课
    第六单元:咏物抒情20、古诗两首[墨梅(我家洗砚)石灰吟(千锤万凿)]1、《石灰吟》、《墨梅》都是:咏物诗。即两首诗都托物言志,借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。2、《石灰吟》作者明代的于谦。吟是古代诗歌的一种形式。诗人用托物言志的方法,通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”,即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写,赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质...
    苏教版六年级下册语文总复习第二十四课
    苏教版六年级下册语文总复习第二十四课
    苏教版六年级下册语文总复习第二十四课
    六年级语文第七单元:师恩难忘24、告别母校1、《明天,我们毕业》本文作者通过对六年学习生活及成长历程的回顾,抒发了对母校,老师和同学的眷恋之情。2、《明天,我们毕业》通过回忆小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校三个方面表达对小学生活的眷恋。3、“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!”表达了作者对6年小学生活的眷恋,对母校的感...
    苏教版六年级语文下册总复习第十九课
    苏教版六年级语文下册总复习第十九课
    苏教版六年级语文下册总复习第十九课
    小学语文六年级下册第六单元:咏物抒情19、夹竹桃(作家名片——季羡林)1、《夹竹桃》本文通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃花期之长,韧性可贵,花影迷离的动人情景,达了表作者对夹竹桃的喜爱之情。2、《夹竹桃》作者是季羡林,他被誉为“学界泰斗”。他还是一位坚定而忠诚的爱国者,2004年4月,93岁的他还通过《人民日报》寄语全国的中小学生:“学界泰斗,,学...
    《烟台的海》主要内容
    《烟台的海》主要内容
    《烟台的海》主要内容
    《烟台的海》主要内容——《烟台的海》是孙为刚写的一篇文章。课文主要描写了烟台的独特景观:冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远,以及在大海的背景下,烟台人的劳动与生活。激发人们热爱大自然、热爱劳动热爱生活的情感。 《烟台的海》主要内容由掌乐网小编整理,仅供参考。
    苏教版六年级语文下册总复习第二十一课
    苏教版六年级语文下册总复习第二十一课
    苏教版六年级语文下册总复习第二十一课
    六年级语文下册第七单元:师恩难忘21、莫泊桑拜师(作家名片——莫泊桑)1、《莫泊桑拜师》为我们介绍了虚心好学、勤学苦练的莫泊桑,循循善诱、教导有方的福楼拜。福楼拜三次教导莫泊桑的内容是:1、肯吃苦,勤练习2、细心观察3、持之以恒,善于发现事物的独特之处。2、课文告诉我们①仔细观察,②发现特点,③善于写作,④贵在坚持是提高写作水平的必由之路。3、莫泊桑是___...
    苏教版六年级语文下册综合总复习二
    苏教版六年级语文下册综合总复习二
    苏教版六年级语文下册综合总复习二
    三、补充1、我国的名山大川:五岳(东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山)、九华山、普陀山、武夷山、黄山。2、《三亚落日》是一篇写景散文,作者运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美。3、“在三亚看落日真有诗意”总括全文,点明题意,是点睛之笔。4、三亚在我国海南岛的最南端,属热带海洋季风气候...
  • 《记金华的双龙洞》写作特点
    《记金华的双龙洞》写作特点
    《记金华的双龙洞》写作特点
    文章紧扣本单元的训练重点,按游览的顺序写作,条理清楚,层次分明,读着文章,就好像正跟着作者游金华双龙洞,听他边走边介绍,也就清楚地知道了双龙洞的位置和特点,两条线索—游览的顺序及泉水流经的路线有机地结合在一起。
    《记金华的双龙洞》课文结构
    《记金华的双龙洞》课文结构
    《记金华的双龙洞》课文结构
    课文按游览顺序,可分为六段: 第一段(第1自然段):交代了游览的时间和目的地。 第二段(第2、3自然段):讲路上见闻。 第三段(第4自然段):介绍游览外洞的情景。 第四段(第5自然段):介绍从外洞进入内洞的经过情形。 第五段(第6、7自然段):介绍游览内洞的情景。 第六段(最后一个自然段):作者乘船出洞。
    苏教版小学六年级下册数学《空间与图形》单元试卷
    苏教版小学六年级下册数学《空间与图形》单元试卷
    苏教版小学六年级下册数学《空间与图形》单元试卷
    苏教版六年级数学下册“空间与图形”过关测试题一、对号入座。1.钟上5时整,时针和分针组成()角,4时30分时针和分针组成()角,()时整,时针和分针组成平角,()时整或()时整,时针和分针组成直角。2.过一点能画()条直线,过两点能画()条直线。ABCD3.有()条线段。4.一个平面有4个不在同一直线上的点,连接其中任意两个点,最多能画()条直线。5.三角形...
    《学会合作》课课练
    《学会合作》课课练
    《学会合作》课课练
    学会合作班级姓名一、写出正确的同音字。嘴()()作倾()()牲熟()()朴威()和()()望清()()香()气()子()盖()曰()钱裹()扶老()幼()灭分()二、按要求完成下列表格。查音节查部首再查几画字典中的解释(选择正确的打“√”)身临其境①时间;②暂时;③到;④挨着、*近。赞叹不已①后来;②已经;③止,罢了。黯然泪下①阴暗的样子;②心里...
    《三亚落日》同步练习
    《三亚落日》同步练习
    《三亚落日》同步练习
    一、读拼音写词语。xùnsèzhànlándāntónɡ()()()méiɡuīshōuliǎnyìzhǎndēnɡ()()()二、填写成词。毫无倦()()然无声()大无朋美妙绝()三、读课文,完成以下内容。1.第二段作者抓住了_______的海天、______...
    《记金华的双龙洞》词语解释
    《记金华的双龙洞》词语解释
    《记金华的双龙洞》词语解释
    【盘曲】盘旋曲折。例句:这棵树的枝干盘曲而上,很有意思。【映山红】杜鹃花。【明艳】明亮鲜艳。例句:公园里,花红柳绿,一片明艳。【气势】人或事物表现出来的力量和态势,本课指山高大宏伟的样子。【时而】有时候。【突兀】(山)高高耸立。【森郁】形容树木茂盛繁密。【蜿蜒】弯弯曲曲。例句:长城蜿蜒在崇山峻岭之中。【名目】事物的名称。【颜色各异】颜色很多,各不相同。【观赏...
  • 六年级上册语文《长江之歌》练习题:西师大版
    六年级上册语文《长江之歌》练习题:西师大版
    六年级上册语文《长江之歌》练习题:西师大版
    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级上册语文长江之歌练习题,欢迎大家参考阅读!【语段】你从雪山走来,你从远古走来,春潮是你的丰采;巨浪荡涤着尘埃;你向东海奔去,你向未来奔去,惊涛是你的气概。涛声回荡在天外。你用甘甜的乳汁,你用纯洁的清流,哺育各族儿女;浇灌花的国土;你用健美的臂膀,你用磅礴的力量,挽起高山大海。...
    16年六年级语文下册4月份抽考试卷(苏教版)
    16年六年级语文下册4月份抽考试卷(苏教版)
    16年六年级语文下册4月份抽考试卷(苏教版)
    语文的学习是必要的,为了帮助大家更好的学习语文,本文为大家推荐的是4月份抽考试卷1、叶叶她患有(   )。             A抑郁症  B白血病2、《少女的红发卡》的主人公是(   )。      A叶叶  B刘莎3、叶叶准备跳楼,是(   )阻止他了。        A刘莎      B妈妈4、叶叶给爸爸的回信中说自己是个( )的孩子。 A骄傲  ...
    苏教版小升初语文试卷
    苏教版小升初语文试卷
    苏教版小升初语文试卷
    为了丰富同学们的学习生活——由掌乐网基础知识频道小编搜集整理了苏教版小升初语文试题,供大家参考,希望对大家有所帮助!苏教版小升初语文试题班级姓名分数一、基础部分31%(一)看拼音写词语。5%pīlìgōuhèwūrǎnyùnniàngqūzhú()()()()()(二)选择合适的答案。...
    《记金华的双龙洞》中心思想
    《记金华的双龙洞》中心思想
    《记金华的双龙洞》中心思想
    这篇课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过,反映出祖国河山一片锦绣,表达了作者对祖国山川景物的热爱。
    2017年六年级下册苏教版语文期末试题
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    备考期间,考生可以适当放松,同时也要静下心来做好接下来的复习。下文是掌乐网为您准备了语文期末试题1.根据提示写字、词。(10分)jiǎn lòu   qī qīng   fén shāo   chúfáng    wèilán(      )   (       ) (       )  (        )(         )春天的校园是huó pō...
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  • 苏教版小学语文六年级下册《广玉兰》PPT课件
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    苏教版六年级语文下册第一单元测试卷
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  • 苏教版小学语文毕业班古诗综合练习题
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    苏教版六年级语文下册1-3单元课文填空题
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    苏教版六年级语文下册第三单元测试题
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    苏教小学语文第十二册第一单元检测试卷
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    苏教版小学语文毕业班成语综合练习题
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    苏教版六年级语文第二册期中检测试题2
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  • 《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
    《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
    《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
    山谷中的谜底加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处,唯一能引人注意的,是它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底在哪儿。1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷,望着满天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满枝的雪...
  • 广玉兰
    广玉兰
    一天晚上,我独自在丛林中散步,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来,在林阴道两旁,有许多开着白色花朵的高大树木,那一阵阵幽香就是从...
    读书要有选择
    读书要有选择
      当我们在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,你是否会有一种如入书城的感觉呢?是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我...
    山谷中的谜底
    山谷中的谜底
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    加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处,惟一引人注意的是,它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。...
    最大的麦穗
    最大的麦穗
      古希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是收获的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们...
    莫泊桑拜师
    莫泊桑拜师
      莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都很平常,没有什么特色。莫泊桑焦急万分,于是,...
    理想的风筝
    理想的风筝
    理想的风筝
      柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上,一只只风筝在同白云...
  • 词两首 如梦令 渔歌子
    词两首 如梦令 渔歌子
     如梦令      常记溪亭日暮,  沉醉不知归路。  兴尽晚回舟,误入藕花深处。  争渡,争渡,  惊起一滩鸥鹭。      渔...
    海洋——21世纪的希望
    海洋——21世纪的希望
    海洋——21世纪的希望
    你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色水球。  蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。...
    天游峰的扫路人
    天游峰的扫路人
    没攀登过天游峰的人,不能算到过武夷山。  天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风...
    古诗两首 《石灰吟》《墨梅》
    古诗两首 《石灰吟》《墨梅》
      石灰吟 明·于谦  千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。  粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。  墨梅•王冕(元)  吾家洗砚池边...
    孔子游春
    孔子游春
      春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。  阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的...
    三亚落日
    三亚落日
    在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。  三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带...
小学语文
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