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中国现代诗四首
中国现代诗四首教案示例《再别康桥》《死水》教学重点：引导学生在反复吟诵中，体会两首诗意象运用的特点。通过学习，体会两首诗的音乐美、绘画美、建筑美。教学难点：《死水》意象的象征意义。教学过程：一导入：播放电视连续剧《人间四月天》主题曲《飞的理由》，并展示徐志摩的图像。伴着这熟悉的乐曲又把我们带回到了那个时代，他曾经悄悄地来了，又轻悄悄地走了。“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，...中国石拱桥(人教版八年级选修)
中国石拱桥(人教版八年级选修)教学目的一学习本文抓住本质特征，从一般引向个别，恰当地运用比喻和文献资料来说明事物的写作方法。二了解中国石拱桥的本质特征及其悠久历史和光辉成就，激励学生树立攀登科学文化高峰的雄心壮志，为祖国的建设事业作出应有的贡献。教学设想一安排两教时。二本文如何围绕中心说明事物的特征，是教学的重点和难点。三教具：多种桥梁型式图片：赵州桥、卢沟桥及卢沟桥柱头石狮的图片。第一...奇妙的克隆(第二课时)
奇妙的克隆(第二课时)教学目标1．理解本文从不同侧面说明克隆技术的写法，体味这样安排文章结构的好处。2．推敲语言，体会、学习科学家的严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。教学重点理解本文从不同侧面说明克隆技术的写法，体味这样安排文章结构的好处。推敲语言，体会、学习科学家的严谨、求实、锲而不舍的态度和精神教学难点体味这样安排文章结构的好处。教学课类型讲读课教学方法提问启发主要教具电脑演...三峡之秋 教案教学设计
三峡之秋 教案教学设计吴华芳学习目标：1、认识本课出现的两个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重难点：1、让学生受到三峡美景的熏陶，培养审美情趣。、2、让学生在地阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情。教学时间：一课时教学过程：一、让学生收集有关三峡的资料。供...《晏子使楚》《背影》《甜甜的泥土》《人琴俱亡》中心思想
《晏子使楚》《背影》《甜甜的泥土》《人琴俱亡》中心思想10、《晏子使楚》通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度。11、《背影》是一篇叙事纪实散文，作者截取事物状态中最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子之情。12、《甜甜的泥土》这篇小小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望，也告诉人们人间的至亲...故宫博物院 教案
故宫博物院 教案故宫博物院丁丽萍一、导语说到宫殿，我们应该都有或多或少的印象，宫殿是帝王朝会和居住的地方，规模宏大，形象壮丽，格局严谨，展现出王权的尊严。古今中外闻名于世的宫殿有不少，有些已经成为著名的博物馆。（展示图片：卢浮宫）请看，这是法国的卢浮宫。这个举世闻名的艺术宫殿始建于12世纪末，当时是用作防御目的，后来经过一系列的扩建和修缮逐渐成为一个金碧辉煌的王宫。卢浮宫目... -
《观潮》课文原文
《观潮》课文原文观潮浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则...《背影》教案5
《背影》教案5[教学目标及重点]１、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入新课一见到大家精神的样子，我就感到非常高兴！我对大家有着非常好的印象，我非常高兴有这样一个机会跟大家一起学习,...《说“屏”》教案8
《说“屏”》教案8说“屏”教学目标[知识目标]1．积累“屏风、纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语。2．了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。3．了解文中引用的古诗词的意思，唤起学生对古诗词的学习兴趣。[能力目标]1．整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。2．揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，体会本文行文特点，进一步提高语言...人教版八年级上《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案
人教版八年级上《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案学习目标1、情感诵读，体味雨果胸怀的博大和品格的高尚。2、语言品读，体会这封信精彩的反语特色。3、培养学生珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，热爱全人类文化的情感。学习重点体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。学习难点学习文章讽刺的语言风格(反语)，体会其作用。学习过程一、积累运用1.给加点的字注音晨曦()惊骇()瞥见()琉璃()箱箧()珐琅()()劫掠()缭乱(...人教版八年级上《三峡》课文
人教版八年级上《三峡》课文《三峡》郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴...《奇妙的克隆》说课稿3
《奇妙的克隆》说课稿3一、说教材。（一）、教材简介：《奇妙的克隆》是一篇介绍克隆知识的科普文章。作者是我过著名遗传学家谈家桢。文章分四个版块先介绍克隆的含义，接着写克隆的实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。（二）、教学目标简介：根据教材定位特点及新课程改革的理念，本课设计两课时，我把本课的教学目标定为：1、知识目标：A、学习阅读科普文章，了解克隆知识。B．...
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钱塘江潮文化研究──《观潮》综合性学习作业设计
钱塘江潮文化研究──《观潮》综合性学习作业设计钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。崇寿镇中心小学位于杭州湾南畔，每逢农历八月十八，同样能欣赏到波澜壮阔的钱塘江涌潮。因此，我充分挖掘独特的地方环境资源，将人教版四年级上册《观潮》选做作业——“我要去搜集反映钱塘江大潮的文章和图片，再和大家交流。”进一步细化落实，引导孩子开展“钱塘江潮文化研究”的综合性学习活动，将作业设计如下：风起云涌，潮涨潮落……大自然像...《信客》教学杂谈
《信客》教学杂谈〖《信客》教后记〗《信客》是余秋雨的一篇散文，篇幅很长，属自读篇目，安排在本单元最后一篇。这个单元主题是“爱”，从写作内容来年看都是通过人和事来表达出“爱”的主题，从基本写法上来看又有很大的相似性即“通过叙事来表现人物的思想感情”也就是说在叙事通过刻画人物来表情达意，只是从具体的写法上各有侧重：比如在《阿长》中以叙事材料的详略为主兼以先抑后扬；《背影》中以文...《观潮》课后反思
《观潮》课后反思一、以学生为主体，让学生主动积极学习学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时，牢牢地树立以学生为主体的教学思想，并且力求在各个教学环节中体现出来。比如朗读课文“潮来时”这一段，我们设计让学生选择自己喜欢的句子读给大...笔卷江涛，墨泻江潮──《观潮》赏析
笔卷江涛，墨泻江潮──《观潮》赏析钱塘江潮是一大胜景。古人称之为“壮观天下无”。钱塘江大潮与其独具的自然条件密切相关。其一，因江口呈喇叭形，宽处过百里，窄处仅十里，巨潮被狭窄江道约束，当然会形成波澜壮阔的涌潮。其二，是河口有巨大拦门沙坎，潮水涌进遇到如此巨阻，当然会掀揭天上;前浪遭遏，后浪又上，波赶波，浪叠浪，潮水就会奔腾咆哮、排山倒海般地呼啸而来。我国古代的墨客词人多以钱塘大潮作描写对象，...《故宫博物院》教学杂谈
《故宫博物院》教学杂谈〖浅谈导语设计〗四、渲染式运用幻灯，图片，录相带，影碟等手段做导语，不仅形象直观，更能达到渲染气愤，活跃情绪的效果。如教《故宫博物院》一课时，先挂图片或放映有关录相带，让学生先领略这个举世闻名的我国现存最大的最完整的帝王宫殿建筑群，激发学生兴趣，使枯燥的说明文教学有活气。〖论语文教育中的情感教育〗另一方面，要尽量运用收录机、幻灯机、投影仪和录相机等现代化的电...《台阶》教学杂谈
《台阶》教学杂谈〖想象无极限──谈创新写作中的想象〗３、推想：就是根据已知推出未知，根据原因推出结果（或结果推因），根据过去和现在而推测未来的心理过程。如教《台阶》，讲述一位父亲为了建造一座高台阶的房子而苦苦奋斗的坚苦历程，赞颂纯朴、善良、无私的父爱。教师趁热打铁适时点拨：“你心中的父亲是什么样的呢？请以《我的父亲》为题，表达你们对父亲的真挚感情。”学生的写作情感得到激发由... -
《蜡烛》教学课例
《蜡烛》教学课例【教学设计说明】《蜡烛》写的是１９４４年９月１９日，红军决定偷袭贝尔格莱德萨伐河上的一座桥，一位名叫契柯拉耶夫的战士牺牲了，为了尽快攻占那座桥，红军没来得及埋葬他，一位老妇人亲手埋葬了他。本文特点是人物思想感情集中于一点，概括起来就是“敬爱”和“哀痛”，作品感人之处是诗意般的表现出这种感情的深度和浓度。所以宜从各方面体会这种情感的深度。看炮火连天，想老妇人不...《背影》教学实录
《背影》教学实录今天掌乐网小编分享的是《背影》教学实录，大家一起来分享下吧。第一课时教学目标1、熟读课文，感知内容2、理清课文思路教学过程导语：《背影》是朱自清的一篇纪实性散文，最初发表在1925年11月份的《文学周刊》上，它的发表使朱自清声誉鹊起上个世纪二三十年代，清华大学的高年级学生看到从“工”字厅走出的朱自清，会情不自禁地向一年级新生介绍说：“瞧，他就是写《背影》...《核舟记》说课稿
《核舟记》说课稿【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，掌乐网小编给大家带来了《核舟记》说课稿，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!各位专家、领导、老师：你们好!今天我说的课是：人教版九年义务教育四年制初级中学语文教科书、第四册第五单元第二课《核舟记》。这是一篇介绍一件精美工艺品的小品文，全文仅400余字。课文先概括介绍王叔远的微雕技艺，交代核舟的来历和它选...《新闻两则》杂感
《新闻两则》杂感下学期如果没有什么意外，我就要教八年级语文了。上学期收藏有人教版新课标八年级语文（上），闲来无事，随手翻翻。第一单元的第一篇课文是《新闻两则》──《人民解放军百万大军横渡长江》、《中原我军解放南阳》，作者毛泽东。编者加的按语是：“两则新闻把我们带回革命战争年代。在解放战争的决策阶段中，我军以排山倒海之势夺取了一个又一个伟大胜利。两则新闻高屋建瓴，气势磅礴，语...《背影》说课
《背影》说课我今天所说课的篇目是《背影》，它是人教版九年义务初级中学语文教材第一册第一单元的第三篇课文。一、新大纲对初中语文阅读教学的要求新大纲对现代文阅读教学的要求可以概括为以下几点：一、训练学生阅读一般的现代文，能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和思路，了解基本的写法，具有一定的语言感受能力。二、使学生能用普通话正确、流利地朗读课文，背诵基本课文中的一...由《核舟记》说开去
由《核舟记》说开去不少同学觉得写说明文难，问有什么方法、决窍。其实，以课文中的说明文为范文，学习写说明文，不失为好方法。《核舟记》是一篇介绍工艺品的说明文，写得非常出色，认真阅读，可以得到写作工艺品说明文的如下启示。一是介绍某件工艺品，必须把握其特点。《核舟记》开头一段便将民间艺人王叔远的雕刻技艺评价为“奇巧”，点明其雕刻技艺的总特点为“因势象形，各具情态”，并由此引出说明对...
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《苏州园林》教学要点
《苏州园林》教学要点本文是一篇介绍园林建筑艺术的说明文。文章高度概括了苏州园林建筑的成就，详细介绍了园林建筑的布局，分析了园林建筑的原理，写得情文并茂，趣味盎然。选读这样的作品，既可以使学生了解我国园林建筑的成就，激发热爱祖国的思想感情，又可以丰富关于园林建筑艺术方面的知识，受到一次生动的审美教育。教学本文，要抓住以下两个重点：（一）引导学生学习本文作者经过周密观察，准确把握园...王维《使至塞上》诗歌鉴赏
王维《使至塞上》诗歌鉴赏使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。“单车欲问边”，轻车前往，向哪里去呢？“属国过居延”，居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞。“征蓬出汉塞，...《苏州园林》教学展示 参考图片
《苏州园林》教学展示 参考图片叶圣陶叶圣陶的青年和老年叶圣陶和夫人胡墨林虎丘虎丘虎丘留园平面图留园──涵碧山房留园──冠云峰留园留园留园艺圃艺圃艺圃环秀山庄平面图环秀山庄环秀山庄环秀山庄环秀山庄环秀山庄怡园怡园怡园拙政园平面图拙政园──小飞虹拙政园──波形廊拙政园──与谁同坐轩拙政园──见山楼拙政园──荷风四面亭狮子林平面图狮子林狮子林狮子林狮子林狮子林沧浪亭平面图沧浪亭沧浪亭沧浪亭沧浪...桃花源记译文二
桃花源记译文二桃花源记译文二桃花源记译文二由掌乐网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持掌乐网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!东晋太元年间，武陵有个人以打渔为生。(一天)他沿着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃林，在小溪两岸几百步之内，中间没有别的树，芳香的青草鲜艳美丽，地上的落花繁多交杂。渔人对...八年级上教参：信客
八年级上教参：信客课文研讨一、整体把握1．社会有某种需要，就有某种职业。作者故乡浙江余姚，离上海比较近，20世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，城乡之间通讯需要专人担当，于是有了信客这种特殊职业。“这乡间不能没有信客”，老信客自感“名誉糟蹋了”，干不下去了，找到年轻人，年轻人最终不好回绝，当了第二代信客。信客终年跋涉，非常劳苦。到了一地，又非常繁忙，既要散...《老王》教学反思
《老王》教学反思《老王》教学反思《老王》是著名作家、文艺翻译家杨绛写的一篇写人记事的散文，作者笔下的老王是一个命苦心善的不幸者，在荒唐动荡的“文化大革命”时期，他的精神世界没有受到任何污染，他善良诚实，忠厚老实，知恩图报。那么，对杨绛的这篇文字浅显，字里行间流淌着爱的清泉，闪动着人性人道光芒的散文，如何引领学生走进作者的精神世界，感悟爱的博大，体察善的魅力？如何避免把课上得... -
还是训为“落花”的好──《桃花源记》里“落英”的解释
还是训为“落花”的好──《桃花源记》里“落英”的解释《重释“落英”》一文（以下简称龙文），认为课本对陶渊明《桃花源记》里“落英缤纷”中的“落英”解释不正确，应进行“重释”，“落英”不应是“落花”的意思，而要解作“初开的花”。并参照屈原《离骚》中的那句“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”为证。笔者认为龙文于理于据均不足为训。笔者暂且按下《桃花源记》里“落英缤纷”。其实，龙文引以为据的屈原《离骚》中“朝饮木兰之坠...黄天祥《落日的幻觉》原文阅读
黄天祥《落日的幻觉》原文阅读原文早晨日出，傍晚日落，这是我们习以为常的自然现象。你用心观察过这样的自然现象吗？喷薄而出的朝阳与缓缓坠落的夕阳是否勾起过你美妙的遐思呢？你又是否思考过其中蕴含的一些科学道理呢？自读本文，你会从中得到一些启发。落日的幻觉人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。而对日落，却很少有人去流连观赏、吟咏描绘。原因何在?恐怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息...《中国石拱桥》参考资料
《中国石拱桥》参考资料桥梁专家茅以升茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。茅以升早年留学美国，其博士论文《框架结构的次应力》的科学创见，被称为“茅氏定律”。1921年，他回到祖国怀抱。30年代，茅以升在钱塘江大桥工程技术上的成就曾令国外同行...《苏州园林》改写四言诗
《苏州园林》改写四言诗《苏州园林》改四言诗上有天堂下有苏杭园林艺术南北异样苏州园林国之标本因地制宜自出心裁生多阅历胸有丘壑各各不同又有相同无论哪点图画完美四个讲究有条不紊亭台轩榭假山池沼花草树木近景远景布局配合近远层次绝无败笔如在画中避免对称追求自美高低屈曲任其自然荷花开放鱼戏莲叶高树低树俯仰生姿花树相间毫不寂寞盘曲嶙峋珠光宝气无限繁华欢悦无尽只可意味不可言传花墙廊子层次繁多隔而...现实主义的典范《石壕吏》
现实主义的典范《石壕吏》《石壕吏》是具有高度的现实主义表现手法的作品，达到了高尔基所说的“现实之客观的描写”的地步，具体地说，有以下几个特点：第一，将主观的评价寓于客观的叙述之中。这首诗中，诗人是在场的，却始终没开腔，只是如实地据事直书，让事实本身说话，通过事实体现自己的思想感情，可怜可恨自在其中。第二，用自传体。这是一首叙事涛。但就它记载的是作者自己的一段经历、一个生活片断这点来...巴东三峡巫峡最长吗？
巴东三峡巫峡最长吗？昨日听一语文老师的公开课，摘录部分如下：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”出自（郦道元）的作品《三峡》，《三峡》选自《水经注》，语出北魏郦道元《水经注•江水》。四川东部的三峡，巫峡最长，猿猴啼叫凄凉，令人落泪沾襟。描绘三峡特有的风物，喻指劳动人民生活的艰辛。巴东：四川东部。三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。单从语文课的角度看，该老师的这节课是非常成功的。...
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人教版八年级语文上册第10课《信客》同步练习及答案
人教版八年级语文上册第10课《信客》同步练习及答案内容预览：10.信客一、为下列句中的加粗字注音或根据拼音写出汉字1．他读过sīshú（），年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒（），无以为生，回来做了信客。2．（老信客）连他们各人的píqì（）习惯也作了介绍。3．年轻人想到老人今后的生活，说自己赚（）了钱要jiējì（）他。4．只要信客一回村，他家里...初二语文课文：芦花荡习题精选
初二语文课文：芦花荡习题精选初二语文课文：芦花荡习题精选一、基础知识题1、给下列画线的字注音：寒噤仄歪转弯抹角提防淀里竹篙飒飒蹿了一蹿2、选择运用正确的词语。⑴假如是的夜晚，人们就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。A、月明风清B、月明星稀⑵远远有一片的黄色的光。A、昏暗B、阴惨⑶那小船钻入了苇塘的深处。A、转弯抹角B、七弯八拐3、下列句子没有用比喻的一项是。A、一声一声像连珠箭，射穿老...《奇妙的克隆》词义辨析
《奇妙的克隆》词义辨析【诞生 产生】 都含有刚出现的意思。“诞生”指出生，如“‘克隆羊’的诞生，在全世界引起了轰动”。而“产生”是由已有事物中生出新的事理，含有“出现”的意思，如“产生矛盾”。海南省澄迈县09-10学年度八年级语文上册期末试题及答案
海南省澄迈县09-10学年度八年级语文上册期末试题及答案内容预览：海南省澄迈县2009-2010学年第一学期八年级语文期未试卷（人教版）（考试时间120分钟满分110分）一、语文积累与运用。（20分）1、阅读下面的语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔（）的雄鹰；如果把这份试卷比作一片碧绿的草原，你就是那奔chí（）的骏马。请自信地拿起...《观潮》参考译文
《观潮》参考译文钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日到十八日为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时候，（远远看去），几乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”描写的就是这样的景象啊。每年（阴历八月），京都临安府长官来到浙江...《亲爱的爸爸妈妈》疑难解析
《亲爱的爸爸妈妈》疑难解析1、西德作家和日本作家对比描写的写作意图。分析：从选材上可以探究写作意图。要消灭战争，保卫和平，前提是正确认识历史。西德作家的态度是那样诚恳，他把自己与整个民族看成一个整体，表达了整个民族的反省，这样的态度赢得人们的宽容和尊重。那个日本人跟日本极右势力相比，还算好的，他还承认南京大屠杀是事实，但是他总想为日本军国主义开脱罪责，安格尔的三个问题辩清了侵略与反侵... -
人教版八年级上册第二单元 试卷集【原创】（2套）
人教版八年级上册第二单元 试卷集【原创】（2套）第二单元A卷班级姓名成绩一、积累与运用（20分）1.给下列加点字注音，根据拼音写出汉字。（6分）诘（）问惧惮（）震悚（）狼jｉ（）蹒shān（）踌（）躇颓（）唐尴尬（）伛着腰（）取缔（）è耗（）jì（）俩2.填入下面句子中恰当的一组关联词语是（）。（3分）身为珠宝商的父亲把九岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的...初二上册语文奇妙的克隆随堂练习人教版
初二上册语文奇妙的克隆随堂练习人教版学生们在享受学期的同时，也要面对一件重要的事情那就是学习。掌乐网为大家提供了初二上册语文奇妙的克隆随堂练习，希望对大家有所帮助。1、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法?2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢?文中这种安排有什么好处?3、“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”?4、课文从哪些方...《台阶》课文背景知识
《台阶》课文背景知识李森祥，当代作家。生平不详。汉语常识：叙述结合描写一般说来，记叙文的主要表达方式是叙述，但常常辅之以描写、议论和抒情。描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，使人有身临其境的感觉。描写可分为两类：一是人物描写，包括肖像、语言、行动、心理活动；一是环境描写，包括自然环境和社会环境。在记叙文中，叙述和描写往往是相辅相...《观潮》典型例析
《观潮》典型例析【例1】深入理解文意，为下面一段文标出朗读节奏停顿处：每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。〖分析〗本题考查的是文言文朗读能力。做这类题的关键在于从具体语境中了解文句含义，特别是文言短语的结构形式，读出语感来。上段文字节奏停顿的标示，应是“每岁/京尹/出浙江亭/教阅水军，艨艟数百，分列两...2017年初二上学期语文同步练习：亲爱的爸爸妈妈练习题
2017年初二上学期语文同步练习：亲爱的爸爸妈妈练习题要想让自己在考试时取得好成绩，除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习，接下来掌乐网为大家推荐了亲爱的爸爸妈妈练习题，希望能帮助到大家。[发散训练]1.给加点的字注音。荒谬()纳粹()蜿蜒()恍惚()屹立()憧憬()2.解释下列词语。杀戮：憧憬：健忘：屹立：3.选择恰当的词填空。人已满山满谷。人潮仍沿着山路__________。(泻下走下涌来滚来)[中考巡...人教版八年级语文上册各课学案汇总
人教版八年级语文上册各课学案汇总为了让大家更好地学习八年级语文上册课文知识，掌乐网编辑特整理人教版八年级语文上册各课学案，敬请关注！ 各地中考各科目知识点专题训练汇总 小编寄语：欢迎来掌乐网，为了方便您寻找资料，信息，请将本页加入收藏！ 更多精彩资料尽在 初一学习小组 初二学习小组 中考学习小组
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《新闻两则》课件1
《新闻两则》课件1《《新闻两则》课件1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!信客课件
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《苏州园林》ppt课件（41页）《《苏州园林》ppt课件（41页）》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!谈家桢《奇妙的克隆》ppt课件2
谈家桢《奇妙的克隆》ppt课件2《谈家桢《奇妙的克隆》ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!秋人教版语文8上《蜡烛》PPT课件
秋人教版语文8上《蜡烛》PPT课件《秋人教版语文8上《蜡烛》PPT课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章! -
三峡之秋PPT
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八年级语文上册期中考试试卷6
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第7课《背影》ppt精品课件
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《桃花源记》“明日，宿旦子冈”比较阅读笄答案
《桃花源记》“明日，宿旦子冈”比较阅读笄答案文言文阅读（9—13小题，共16分）【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，...[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处..阅读附答案![[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处..阅读附答案](/UploadFile/ywimg/1976/1671649235/81/1246814431.jpg)
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处..阅读附答案阅读三则古诗文，完成小题。（17分）[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响...“请认真“给儿子一个骄傲的背影戚祥浩，他是那种连一阵风都能吹走的小老头。工地还没开工”阅读理解答案
“请认真“给儿子一个骄傲的背影戚祥浩，他是那种连一阵风都能吹走的小老头。工地还没开工”阅读理解答案请认真阅读下面两篇文章，完成问题。给儿子一个骄傲的背影戚祥浩①他是那种连一阵风都能吹走的小老头。工地还没开工，他便三番五次地找到我，还打来了村里的特困证明，让我无论如何给他一样活儿干。我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。②他对我连声道谢，然后，扭头跑回村子。那时，我正打算向他介绍搅拌机的操作方法，他居然不听我一声解说，就走掉了。正在我气恼的时候，他...《苏州园林 叶圣陶》阅读训练及答案 （2011西宁中考语文阅读题）
《苏州园林 叶圣陶》阅读训练及答案 （2011西宁中考语文阅读题）苏州园林（节选）叶圣陶①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师...《芦花荡》阅读答案
《芦花荡》阅读答案自读目标：一.知识目标：了解小说的基本特点和人物描写的基本方法。二.理解目标：理解环境描写、情节的安排对表现人物性格的作用。试卷内容：一.整体把握1.《芦花荡》的体裁是小说，小说的三要素是环境、情节、人物。其中前两者是为塑造人物服务的。本文描写的芦花荡环境的主要特点是。文中许多如诗如画的景物描写是与表现人物的等性格相一致的。2.本文概括介绍老头子的文字是第段...《船过三峡》阅读训练题及答案
《船过三峡》阅读训练题及答案船过三峡从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒuqiào()，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇... -
中考文言文复习梳理：三峡
中考文言文复习梳理：三峡人教版语文八上中考文言文复习梳理：三峡一、文学常识作者郦道元，字善长，是北魏时期的地理学家，撰有《水经注》，该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。课文选自《水经注疏》。二、字音字形阙(quē)处、曦(xī)月、夏水襄(xiāng)陵、沿溯(sù)阻绝、绝巘(yǎn)、哀转(zhuǎn)久绝、飞漱(shù)属(zhǔ)引凄异、山涧(jiàn)、素湍(t...郦道元《三峡》阅读附答案
郦道元《三峡》阅读附答案《三峡》是一篇明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。以下是小编整理的郦道元《三峡》阅读附答案，欢迎大家参考！三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御...三峡阅读答案
三峡阅读答案《三峡》是郦道元的一篇名篇。这篇课内阅读经常出现在各类考试中。文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，语文网小编给大家整理了“三峡阅读答案”。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。三峡阅读答案，一起来学习一下吧。三峡自[从，由]三峡七百里中，两岸连山，略[...自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处阅读答案
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处阅读答案阅读下面的文段，完成1—4题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠障，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时____________，____________，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，...《芦花荡》 阅读附答案
《芦花荡》 阅读附答案（一）《芦花荡》节选（14分）老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这...“芦花荡”阅读训练及答案
“芦花荡”阅读训练及答案芦花荡阅读题：1.”那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来“中”找“用得妙，为什么?2.分析语言妙处“老头子把船一成来到他们身边，举起篙来砸鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。”3.写老头子敲打鬼子时，为什么又写”鲜嫩的芦花，一篇展开的紫色的丝绒，正在迎风飘洒“?4.试揣摩藏在芦花下的二菱的心理活动。芦花荡阅读答案：1.找字妙在利用拟人手法将钩子写活，增添文章...
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