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  • 《一厘米》精品教学案7
    《一厘米》精品教学案7
    《一厘米》精品教学案7
    教学目标1.知识与技能(1)理解对比、烘托等手法的作用;(2)了解本文曲折的情节结构。2.过程与方法理清众多矛盾中的主要矛盾,抓住主要矛盾领会主题。3.情感、态度与价值观理解一位平凡母亲的崇高品质和对人的尊严的执著追求。教学重点难点1.重点:人物性格的理解、本文的主要矛盾;2.难点:主题的理解课时安排1课时教与学互动设计(一)创设情境,导入新课同学们生活在衣...
    九年级语文下册 《一厘米》导学案 苏教版
    九年级语文下册 《一厘米》导学案 苏教版
    九年级语文下册 《一厘米》导学案 苏教版
    【学习目标】1.整体感知,学会用自己的话复述课文故事情节。2.能说出本剧的主题,学习借一件小事来反映深刻的主题。3.分析人物的语言,动作,外貌,心理描写,概括人物的性格特征。4.学会在生活中维持自己的尊严,懂得要体谅父母,学会宽容,努力做一个正直、诚实、善良、有责任感的人。【学习重点】1.通过人物的语言,动作,外貌,心理描写,神态描写等,概括人物的性格特征。...
    《茅屋为秋风所破歌》说课稿
    《茅屋为秋风所破歌》说课稿
    《茅屋为秋风所破歌》说课稿
    一、说教材《茅屋为秋风所破歌》选自语文版八年级上册第六单元的《诗词五首》中的第一首,761年秋天,一场大风把他的茅屋茅草给卷走了,穷困的他屋漏偏逢连夜雨,他的一家只好在风雨淋漓中度过了一个难挨的不眠之夜。此情此景,使杜甫感慨万千,于是挥笔写下了这首不朽的诗篇。这首诗最能体现杜甫忧国有民的博大胸怀和沉郁顿挫的诗歌风格。这课《诗词五首》,俱是见景抒情或遇事感怀之...
    《江村小景》教案
    《江村小景》教案
    《江村小景》教案
    教学目标:1.了解剧本所展示的主题,以及表现剧本主题的形式。2.学习欣赏剧本精练通俗、思想内涵丰富的语言。3.学会欣赏剧本的结构。难点:精练通俗的语言理解教学重点:关于剧本的主题教学内容与过程:(第一课时)一.作者简介二.朗读课文,了解故事情节三.概述故事情节本文据说是作者根据激烈的内战中一件真实的故事写成的。以反对内战,,控诉战争为主题的作品。龙潭江边某农...
    《呼兰河传》导学案3(含答案)
    《呼兰河传》导学案3(含答案)
    《呼兰河传》导学案3(含答案)
    《呼兰河传》学案一、学习目标1、品味作品关于童年生活的描写,体会儿童天真烂漫的个性。2、反复诵读有关片段,学习用鲜活而充满灵气的语言描摹事物。3、在质疑中体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。二、作者作品介绍1、萧红(1911—1942)中国现代女作家,黑龙江呼兰人,原名张乃莹,笔名悄吟。她一生坎坷:九岁丧母,在暴虐的父亲和继母那儿得不到关爱,只有在...
    苏教版九年级语文下册之给我的孩子们教案
    苏教版九年级语文下册之给我的孩子们教案
    苏教版九年级语文下册之给我的孩子们教案
    内容简析《给我的孩子们》是内涵丰富的名作,所包含的主题意义重大。通过从心灵上对孩子们健康的翔真情地赞扬了孩子们的率真自然的天性,同时抒发了自己想回到童年的感情。创意说明通过的学习,学生利用反复诵读的途径,理解了作者热爱孩子的真情,体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情;深入地品味语句,学习作者从日常生活小事中提炼重要主题的方法;通过学习,领会作者把“真”作为人...
  • 《陈毅市长》教案
    《陈毅市长》教案
    《陈毅市长》教案
    教学目的1认识《〈陈毅市长〉选场》的矛盾冲突。2学习剧作通过工作、活动、日常生活和与各式各样人物的关系的描写,逐渐显示主人公的性格及其高尚的思想品格的特点和“冰糖葫芦”式的结构方式。3学习剧作中人物的个性化语言。教学设想1.《陈毅市长》这部剧作,主要塑造了陈毅这一人物。作者通过对上海解放初期两年里陈毅市长的工作、活动、日常生活的描写,通过对他与各式各样人物的...
    《茅屋为秋风所破歌》教学设计
    《茅屋为秋风所破歌》教学设计
    《茅屋为秋风所破歌》教学设计
    一、教学目标1.了解本诗的体裁及关于杜甫的文学常识2.《茅屋为秋风所破歌》所抒发的忧国忧民情思3.重点词句的背诵与理解二、教学重点体会作者关心人民疾苦、忧国忧民的思想感情。三、教学方法(1)朗读与鉴赏相结合。(2)交流、合作与探究相结合。四、教学用具:多媒体课件五、教学过程(一)课堂导入同学们学过许多大诗人杜甫的诗歌,那么你又对杜甫有多少了解呢?(学生发言)...
    《江村小景》教案
    《江村小景》教案
    《江村小景》教案
    教学目标:1.了解剧本所展示的主题,以及表现剧本主题的形式。2.学习欣赏剧本精练通俗、思想内涵丰富的语言。3.学会欣赏剧本的结构。教学难点:精练通俗的语言理解教学重点:关于剧本的主题教学内容与过程:(第一课时)一.作者简介二.朗读课文,了解故事情节三.概述故事情节本文据说是作者根据激烈的内战中一件真实的故事写成的。以反对内战,,控诉战争为主题的作品。龙潭江边...
    《茅屋为秋风所破歌》说课稿
    《茅屋为秋风所破歌》说课稿
    《茅屋为秋风所破歌》说课稿
    下面这篇《茅屋为秋风所破歌》说课稿,是之前在上到这篇文章的时候写的,今天来分享给大家。一、教学目标设计:①揣摩诗歌语言。②品味忧国忧民的思想感情。③进行朗读训练。二、教学内容及重点、难点分析《茅屋为秋风所破歌》是一首抒情诗,最能体现出杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。在制定的三个学习目标中,应该以“朗读训练”为重点(当然,也是难点)。无论是为深入理解体味本诗,还是...
    关于初三语文《给我的孩子们》教案设计
    关于初三语文《给我的孩子们》教案设计
    关于初三语文《给我的孩子们》教案设计
    初三语文《给我的孩子们》教案设计教学目标:1.反复诵读,理解文中作者对孩子们的感情,体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。2.品味语句,作者从日常生活小事中提炼重要主题的。3.通过学习,领会作者把“真”作为人生最重要的本质天性的认识。教学重点难点:理解作者对孩子们的感情,领会作者把“真”作为人生最重要的本质天性的认识,在生活中努力做“真人”。教学设想:反复诵...
    杜甫《茅屋为秋风所破歌》教案设计
    杜甫《茅屋为秋风所破歌》教案设计
    杜甫《茅屋为秋风所破歌》教案设计
    《茅屋为秋风所破歌》是唐代著名诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首古体诗,本诗描述了秋风破屋、长夜沾湿的情景,反映了战乱中诗人的痛苦生活,表现了诗人关心百姓疾苦的宽广胸怀和济世情怀,是杜诗中的典范之作。[教学目标]1、知识目标:理解诗歌内容,掌握朗读的韵律节奏。2、能力目标:培养学生对古诗文的阅读能力和初步鉴赏能力,体会杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。3、情感目标...
  • 苏教版九年级(初三)下册:《陈毅市长》选场课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《陈毅市长》选场课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《陈毅市长》选场课文原文
    (一九四九年冬的一天深夜。化学家齐仰之的家。)在急促的电话铃声中启幕。这是一间简陋破旧的卧室兼书房,地板残缺不全,残缺处都从地上冒出一丛一丛青草。屋角结着蜘蛛网。书桌上堆满书籍和化学仪器。一张单人床,卧具凌乱。墙上贴着一些化学图表,还贴着一张醒目的字条:“闲谈不得超过三分钟。本室主人敬白。”室主人显然过的是深居简出的书斋生活,他与外部世界保持不多联系的主要手...
    苏教版九年级(初三)下册:《一厘米》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《一厘米》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《一厘米》课文原文
    (工厂食堂操作间,热油煎炸、铁铲翻动、碗碟撞击声。)陶影张师傅,今儿星期六,您给大伙做什么好吃的了?张师傅是白案(炊事人员做主食的工作)上的小陶啊。白菜炖粉条。工厂里的大锅饭,你还想有什么好吃的?要想吃点花样,还得回家自个做!陶影一天班上下来,累得不想动弹,真想凑合凑合算了。可一想孩子,还得打起精神让他吃饱吃好。咱们这辈子就这样了,就指望孩子有出息了!张师傅...
    苏教版九年级语文下册文言文总复习方案
    苏教版九年级语文下册文言文总复习方案
    苏教版九年级语文下册文言文总复习方案
    文言文是中考语文的必考题,为了便于您的复习,掌乐网教学分析频道小编为您整理了苏教版九年级语文下册文言文总复习方案,希望可以提供参考!复习目标1.了解我国古代文化中关于纳谏除蔽,舍生取义、生于忧患、死于安乐等方面的道理,古为今用,加强社会主义精神文明建设。了解中国古代政治军事谋略,学习古人克敌制胜的智慧和敢于斗争、克服困难的精神。2.初步了解中国古代政治上...
    苏教版九年级(初三)下册:《享受生活》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《享受生活》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《享受生活》课文原文
    我相信读者不会从前面章节的叙述中得出结论,以为我的惟一乐趣就是阅读。事实上,我的乐趣是丰富多彩的。我非常喜爱田野漫步和户外运动。在我还是个小孩子的时候,就学会了划船和游泳。夏天,在马萨诸塞州伦萨姆时,我几乎都是生活在船上。没有什么能够比得上朋友来访时,出去划船更有乐趣了。的确,我并不能平稳地驾驶船只,我通过辨别水草和睡莲以及岸上的灌木的气味来掌握方向,桨用皮...
    苏教版九年级(初三)下册:《送行》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《送行》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《送行》课文原文
    对于送行,我并不在行。我觉得要扮好送行的角色似乎是世界上最难的事情了,对大家来说,或许同样如此吧。到滑铁卢车站给一位去伏克斯豪尔的朋友送行,那该是件十分容易的事,但我们从来不会被请去表演这种小技。只有当一个朋友将作一次较长的旅行,将离开一段较长的时间,我们才来到火车站。朋友越亲,路程越远,分别越久,我们就到得越早,送行也必定越笨拙得可怜。我们的这种无能,与送...
    《茅屋为秋风所破歌》反思
    《茅屋为秋风所破歌》反思
    《茅屋为秋风所破歌》反思
    杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。《茅屋为秋风所破歌》这首诗正是中国古典诗歌的代表作之一。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐《茅屋为秋风所破歌》反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。《...
  • 《茅屋为秋风所破歌》教学反思
    《茅屋为秋风所破歌》教学反思
    《茅屋为秋风所破歌》教学反思
    下面是掌乐网小编为大家编辑发布的《茅屋为秋风所破歌》教学反思,希望大家来一起分享一下。首先,指导学生整体感知,领会作者忧国忧民的博大胸怀和沉郁顿挫的风格,局部则要求学生把握四节诗的情感分别是:痛惜、痛心、痛苦和忧国忧民。以此确定全诗的感情基调与各节的语气。我先让学生齐读,并提醒学生在齐读时注意字的读音,注意领会这首诗的思想感情。齐读完后,我纠正了“俄顷”...
  • 《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译
    《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译
    《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译
    杜甫有不少歌咏自然的诗。歌咏的对象,往往是既联系自己,也联系时事,是情、景与时事的交融,而不仅仅是情景交融。最具代表性的是《春望》,还有今天我们即将学习到的《茅屋为秋风所破歌》。今天语文小编给大家带来了《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译,一起来看看吧!《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译由掌乐网小编整理,仅供参考:(1)秋高:秋深。(2)挂罥(juà...
  • 语文版九年级语文上册第6课《一厘米》教案
    语文版九年级语文上册第6课《一厘米》教案
    语文版九年级语文上册第6课《一厘米》教案
    内容预览:6.一厘米毕淑敏教学目标1.理解母亲为儿女的成长所付出的努力。2.了解心理活动对人物刻画的作用。3.体会文中比喻的妙处。重点、难点1.重点:理解“可怜天下父母心”的含义。2.难点:心理活动的刻画。教学时间二课时教学设计第一课时一、导入作者简介。二、研读课文1.阅读课文,梳理小说的故事情节,理清小说脉络。讨论并归纳:全文分为四个部分。第一部分(开头到...
    语文下学期第17课达标训练九年级苏教版
    语文下学期第17课达标训练九年级苏教版
    语文下学期第17课达标训练九年级苏教版
    《出师表》练习一.注音殂()陛()以塞()陟()臧否()()攸()祎()以遗()咨()裨()阙()倾颓()桓()猥()危难()二十有()夙()驽()攘()彰()咎()诹()二.解释下列词语的古今词义(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。古义:今义:(2)臣本布衣。古义:今义:(3)先帝不以臣卑鄙。古义:今义:(4)由是感激。古义:今义:(5)开张圣听古义:今义:(...
    九年级语文12月月考试卷(苏教版)
    九年级语文12月月考试卷(苏教版)
    九年级语文12月月考试卷(苏教版)
    一、积累与运用(共25分)1、根据课文内容默写或填写篇名和作者名(10分)(1)、_________________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(2)、水何澹澹,___________。(曹操《观沧海》)(3)、采菊东篱下,_____________。(陶渊明《饮酒》)(4)、_____________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城...
    苏教版九年级语文上册下册古诗文默写汇总
    苏教版九年级语文上册下册古诗文默写汇总
    苏教版九年级语文上册下册古诗文默写汇总
    苏教版语文填写汇总九上:1山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。唐刘禹锡《陋室铭》2李白《塞下曲》中写军旅生活紧张的两句诗:晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。运用典故表明戍边将士赤胆忠心、为国杀敌的爱国主义精神的两句诗:愿将腰下剑,直为斩楼兰。3、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。唐王之涣《凉州词》4、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。唐王之涣《凉州词》5、卢纶《塞下曲...
    初三语文同步试题《陈毅市长》
    初三语文同步试题《陈毅市长》
    初三语文同步试题《陈毅市长》
    学习了《陈毅市长》这篇课文,大家收获了什么呢?下面小编为大家整理了初三语文同步试题《陈毅市长》,希望能帮到大家!1.给下列加点字注音。少顷()请帖()乓的一声()闭门羹()咋办()驽钝()揿钮()提示:此题主要帮助学生掌握文中出现的生字。答案:qǐngtiěpānggēngzǎnúqìn2.《陈毅市长(选场)》的作者是________,当代剧作家。他的主要作...
    苏教版九年级下册语文文言文翻译及课文解析
    苏教版九年级下册语文文言文翻译及课文解析
    苏教版九年级下册语文文言文翻译及课文解析
    曹刿论战(鲁庄公)十年春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说:“吃肉的大官们谋划这件事,你又何必去参与呢?”曹刿说:“吃肉的大官们目光短浅,不能深谋远虑.”就进宫去见庄公.曹刿问庄公:“你凭什么条件(跟齐国)作战?”庄公说:“衣食这类养生的东西,不敢独自享受,一定要把它分给别人.”曹刿回答说:“小恩小惠不能普遍百姓,老百姓是...
  • 语文中考考点分析:《茅屋为秋风所破歌》
    语文中考考点分析:《茅屋为秋风所破歌》
    语文中考考点分析:《茅屋为秋风所破歌》
    语文,是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。接下来,同学们与小编一起看看语文中考考点分析,希望同学们在中考中能够取得优异的成绩。杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向...
    语文版九年级上册语文《一厘米》导学案
    语文版九年级上册语文《一厘米》导学案
    语文版九年级上册语文《一厘米》导学案
    内容预览:《一厘米》导学案(一)[教师寄语]:机遇偏爱有才能、有准备之士。[学习目标]:1、识记重点字词、了解作者。2、熟读课文并能复述课文内容。3、精读重点段落,学习真实细腻的心理描写。[学习过程]一、兴趣导航:1、齐背孟郊的《游子吟》。唐代诗人孟郊曾经用这首诗吟出了天下游子对母亲的颂赞,母亲,我们的母亲,无论她们的个性是多么不同,但同样都有最伟大的母爱!...
    五河三中2011年九年级语文下册第一次月考试题(苏教版)
    五河三中2011年九年级语文下册第一次月考试题(苏教版)
    五河三中2011年九年级语文下册第一次月考试题(苏教版)
    五河三中2010-2011学年度第二学期第一次月考九年级语文试卷(命题校对:吴琼考试时间:120分钟试卷总分:120分)温馨提示:1.请同学们规范答题,书写清楚,保持卷面整洁,不要随意涂改或使用涂改液等,否则将可能被扣分。2.请仔细审题,细心答题,相信自己一定会有出色的表现。一、语文积累与运用。(30分)1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字,注意书写规范、...
    2010年中考总复习:苏教版九年级下文言文练习
    2010年中考总复习:苏教版九年级下文言文练习
    2010年中考总复习:苏教版九年级下文言文练习
    2010年中考总复习•九(下)文言文练习一.《曹刿论战》(一)给加点字注音。1.又何间焉()2.肉食者鄙()3.小惠未徧()4.牺牲玉帛()5.弗敢加也()6.小信未孚()7.曹刿()8.夫战,勇气也()9.遂逐齐师()10.辙乱旗靡()(二)解释加点的字。1.又何间焉()2.虽不能察()3.辙乱旗靡()4.神弗福也()5.肉食者鄙()6.小大之狱...
    2014苏教版初三年级语文下册暑假作业
    2014苏教版初三年级语文下册暑假作业
    2014苏教版初三年级语文下册暑假作业
    实用文阅读(7分)阅读下文,完成16~18题。黑匣子,你可能不知道的那些事儿①马航MH370事件之后,人们对黑匣子的关注明显多了,下面是你可能不知道的一些事儿。②黑匣子这个名称在媒体上用得很多,但是大多数专业人士不这样叫,航空专家一般叫作电子飞行数据记录仪。它的颜色也不是纯黑色,而是有点类似旧金山金门大桥的颜色,是所谓的国际橘。只是金门大桥的颜色较深,而黑匣...
    苏教版九年级语文下册古诗文默写训练
    苏教版九年级语文下册古诗文默写训练
    苏教版九年级语文下册古诗文默写训练
    苏教版九年级下初三古诗文检测初三古诗文检测1.,江春入旧年。2.山光悦鸟性,。3.,自将抹洗认前朝。4.谁到人生无再少?,。5.,不知秋思落谁家?6.最是一年春好处,。7.,清风半夜鸣蝉。8.,我言秋日胜春朝。9.山回路转不见君,。10.,非是藉秋风。11.野鸭无意绪,。12.,花落黄陵庙里啼。13.荷叶罗裙一色裁,。14.,雨中留得盖鸳鸯。15.惟有绿荷红...
  • 苏教九下《享受生活》练习ppt课件
    苏教九下《享受生活》练习ppt课件
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  • 《江村小景》课件3
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    《陈毅市长》课件5
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    九年级下《古诗文赏析》(苏教版)
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    苏教版九下《愚公移山》课件3
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    苏教版九下《观潮 》同步练习3
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    苏教版九年级语文(下)第三单元基础卷
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    苏教版九年级语文(下)第二单元提高卷
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    九年级下册语文第一次月考试卷(苏教版有答案)
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    苏教版九下《雪》同步练习1
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    苏教版九下《公输》练习设计1
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  • 沙叶新《陈毅市长》选段(一)选段(二)阅读附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段(一)选段(二)阅读附答案
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    (一)齐仰之又是你!陈毅对头!齐仰之你究竟是干什么的?陈毅要问我是干什么的,我倒是干大事的。鄙人是上海市的父母官,本市的市长。齐仰之(一惊)什么?你就是电话里说的那个陈市长?陈毅正是在下。齐仰之那半夜三更来找我有何贵干?陈毅无事不登三宝殿嘛。齐仰之可是我我在工作。陈毅我专程来拜访齐先生,也是为了工作。齐仰之(为难地)好吧。不过,我只有三分钟的空闲。陈毅三分钟...
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    《茅屋为秋风所破歌》 翻译 重点字词 同步练习题 测试题
    叶新《陈毅市长》选段阅读四附答案
    叶新《陈毅市长》选段阅读四附答案
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    齐仰之(深有感触)是呀,是呀,归国之后,看到偌大一个中国,举目皆是外商所开设的药厂、药店,所有药品几乎全靠进口:S.T.来自美国礼来药厂,叶酸全是日本武田药厂所出,酒精是荷兰的,盘尼西林是英国的。这真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事,可是他竞说外国药用也用不完,再制中国药岂不多此一举?我几乎气昏了陈毅(激情地)可是如今不一样了。你推开...
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读六附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读六附答案
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    少顷。陈毅上,按门口的电铃。齐仰之(烦躁地)谁?陈毅我!齐仰之(走过去开门)你找谁?陈毅请问,这是齐仰之先生的府上吗?齐仰之你是谁?陈毅姓陈名毅。齐仰之(打量陈毅)陈毅?不认识,恕不接待!(乓的一声将门关上,回到桌边又埋头工作)陈毅(一惊)吃了个闭门羹。(想再敲门,又止住,思索)这可咋个办?真是个怪人!(转身欲走,又停了下来)我就不相信,偌大一个上海我都进得...
    古诗鉴赏:秋风秋雨苦煞人——由《茅屋为秋风所破歌》谈杜甫的“苦”
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    古诗鉴赏:秋风秋雨苦煞人——由《茅屋为秋风所破歌》谈杜甫的“苦”
    秋风秋雨苦煞人——由《茅屋为秋风所破歌》谈杜甫的“苦”文李漪平有人说,一个“苦”字就能概括杜甫的一生。的确,这位中国历史上的“诗圣”身逢乱世,一生颠沛流离、贫困失意,苦不堪言,却以一种博大的胸怀关注民生疾苦,抒写时局动荡。今天,我们就借《茅屋为秋风所破歌》来了解一下这位诗人到底有多苦。贫衰之苦成都浣花溪畔的这座茅舍,是49岁的诗人刚刚结束了动乱、贬谪、流亡的...
    丰子恺《给我的孩子们》(节选) 阅读训练附答案
    丰子恺《给我的孩子们》(节选) 阅读训练附答案
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    ①我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!可惜到你们懂得我的话的意思的时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了!②瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。小小的失意,像花生米翻落地了,自己嚼了舌头了,小猫不肯吃糕了,你都要哭得嘴唇翻白,昏去一两分钟。外婆去普陀烧香买回来给你的泥人,你何等鞠躬尽瘁地抱他,喂他;有一天...
  • 《给我的孩子们》课内语段阅读训练题及答案
    《给我的孩子们》课内语段阅读训练题及答案
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    《给我的孩子们》课内语段阅读瞻瞻!你尤其可佩服你是身心全部公开的真人你什么事体都像拼命地用全副精力去对付小小的失意,像花生米翻落地了,自己jiáo()了舌头了,小猫不肯吃糕了,你都要哭得嘴唇翻白,昏去一两分钟外婆普陀去烧香买回来给你的泥人,你何等鞠躬尽瘁地抱他,喂他;有一天你自己失手把他打破了,你的号哭的悲哀,比大人们的破产,失恋,brokenheart,丧...
    《茅屋为秋风所破歌》阅读训练题及答案
    《茅屋为秋风所破歌》阅读训练题及答案
    《茅屋为秋风所破歌》阅读训练题及答案
    茅屋为秋风所破歌杜甫(唐)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不...
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读三附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读三附答案
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    陈毅先生之言差矣。孟子说:大而化之之谓圣。社会若不起革命变化,实验室里也无法进行化学变化。齐先生自己也说嘛,致力于化学四十余年,而建树不多,啥子道理哟?并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。想当初,齐先生从海外学成归国,雄心勃勃,一心想振兴中国的医学工业,可是国民党政府腐败无能,毫不重视。齐先生奔走呼告,尽遭冷遇,以致心灰意冷,躲进书斋,闭门研究学问以自...
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读训练附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读训练附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读训练附答案
    齐仰之你们真的要办药厂?陈毅人民非常需要。齐仰之希望我也陈毅否则我怎会深夜来访?齐仰之(兴奋得不知如何回答)这陈毅我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才亲顾茅庐,如一顾不成,我愿三顾。齐仰之不不不,陈市长一片赤诚,枉驾来访,如此礼贤下士,已使我深为感动。在此以前我之所以未能从命,一是我对共产党人的革命化学毫无所知,二是二是我这个知识分子身上...
    《茅屋为秋风所破歌》“禄山乱,甫避走三川”比较阅读
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    语段,完成17-20题。(共12分)甲俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)乙禄山乱,甫避走三川。至德二载,亡走凤翔。客秦州,负薪采橡栗自给客秦...
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读二附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读二附答案
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    陈毅市长(选段)陈毅好,我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。齐仰之共产党人的化学?唷,这倒是一门新学问。陈毅不,说新也不新呕欠。从《共产党宣言》算起,这门化学已经有一百年的历史了。齐仰之那么请问,所谓共产党人的化学,研究些什么?陈毅社会。齐仰之社会?陈毅正是。就以中国而言,这门化学就是要把半殖民地、半封建化的社会,变化成为新民主主义化社会;就是要把封建...
  • 送行
    送行
    送 行〔英〕马克斯·比尔博姆我不善于送行。在我看来,办好这桩事要算世上最棘手的难题之一;也许你多半有同感吧。送朋友从滑铁卢车站到沃...
    享受生活
    享受生活
    享受生活海伦•凯勒我相信读者不会从前面章节的叙述中得出结论,以为我的惟一乐趣就是阅读。事实上,我的乐趣是丰富多彩的。我非常喜爱...
    江村小景
    江村小景
    江村小景田汉人物母女长子次子时间 一九二七年。地点 龙潭江边一小村中。【母女在家里一边做活,一边闲谈。】女 妈,我下月一定要跟二哥...
    热爱生命
    热爱生命
    热爱生命杰克•伦敦一切,总算剩下了这一点——他们经历了生活的困苦颠连;能做到这种地步也就是胜利,尽管他们输掉了赌博的本钱。他们...
    观潮
    观潮
    观潮周密(宋)浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激...
    《雪》四人谈
    《雪》四人谈
    《雪》四人谈读《雪》需要联想王蒙《雪》这篇文字(类似的还有《秋夜》等),比较接近于我国古代所说的兴体,兴者起也,用现在的话说,也就是...
  • 曹刿论战
    曹刿论战
    曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食...
    邹忌讽齐王纳谏
    邹忌讽齐王纳谏
    邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:我孰与城北徐公美?其妻曰:君美甚,徐公何能及君也?城北徐公,齐国...
    《孟子》二章
    《孟子》二章
    生于忧患 死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人...
    茅屋为秋风所破歌
    茅屋为秋风所破歌
    茅屋为秋风所破歌杜甫(唐)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对...
    陈毅市长
    陈毅市长
    陈毅市长沙叶新齐仰之 (极不耐烦地)谁?……你不知道我在工作吗?……知道!知道干吗还来打扰我?朋友?工作的时候只有化合、分解、元素、分子...
    威尼斯商人
    威尼斯商人
    威尼斯商人莎士比亚公爵、众绅士、安东尼奥、巴萨尼奥、葛莱西安诺、萨拉里诺、萨莱尼奥及余人等同上。公 爵 安东尼奥有没有来?安东尼奥...
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