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文本细读:《伙伴》一文,主要讲述了发生在猎人马哈多和他的伙伴——猎狗和乌鸦之间的故事。要让学生在学文过程中,感受到作为伙伴。他们的互相关心,和对彼此的牵挂。本课应从两方面来把握故事,一是猎人马哈多和猎狗一起救助了一只受伤的乌鸦。(体会伙伴们在一起生活的快乐)二是乌鸦帮猎人马哈多又救助了被困的猎狗。(体会伙伴之间的关心,互助和牵挂)。“伙伴”是理解课文最关键的...
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冀教版小学语文三年级下册教材说明及教学建议关于教材的简要说明:(参见教师用书写在前面的话)刚刚和孩子们一起学完三年级上册《语文》,中年级阶段接触到的崭新教学内容:精读与略读的不同学习方式、阅读链接的丰富内容;关于文学单元的编排特点,你可能已经了然于心了,作为上册的姊妹篇,三年级下册在基本延续相同结构的基础上,各方面特色更加突出,更加适合学生的年龄特点和学习需...
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冀教版第六册《童年的回忆》教学设计
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冀教版第六册《综合学习四》教学设计
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一、文本细读:本次综合学习包括四项内容,分别是阅读积累、好方法、口语交际和我的小笔头。积累包括采蜜集和读读背背。采蜜集采集的内容是谜语,这两则谜语仅仅是个引子,通过猜谜引发学生搜集谜语的兴趣,还可以自编谜语。“读读背背”栏目里选择了袁枚的《所见》,诗的大意是:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止歌唱,一声不响地站在了...
冀教版第六册《综合学习五》教学设计
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冀教版三年级语文下册知识点
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2013年三年级下册语文期末试卷由掌乐网小编为大家整理发布,希望对同学们的学习有所帮助。一、看拼音写汉字(18分)miáohuìxiūchfùwēi()()()女()笑zhīzhūxùnsùjīháng()()()饿()行húnzhuóx&ig...
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