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    五年级语文教案《慈母情深》
    五年级语文教案《慈母情深》
    五年级语文教案《慈母情深》作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的五年级语文教案《慈母情深》,仅供参考,大家一起来看看吧。五年级语文教案《慈母情深》1【教学目标】1、认识三个生字,区别多音字“龟”的读音,理解“震耳欲聋、龟裂”等词语。2、能正确、流...
    《天净沙·秋思》说课稿2
    《天净沙·秋思》说课稿2
    《天净沙·秋思》说课稿2
    尊敬的各位评委专家,你们好!今天我说课的题目是《天净沙·秋思》。下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想:来谈谈我的课堂教学设想一、说教材第一点、本课的地位与作用:《天净沙·秋思》是属于苏教版版8年级语文下册第二单元诵读欣赏诗词曲三首里面的内容,学习了元代散曲家马致远的《天净沙秋思》,读懂了一位漂泊天涯游子的孤寂愁苦...
    《山行》诗文赏析
    《山行》诗文赏析
    《山行》诗文赏析
    远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。【注释】1、山行:在山里走。2、寒山:深秋时节的山。3、径:小路。4、坐:因为、由于。5、于:比。【简析】这是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗:1、首句“远上寒山石径斜”,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”...
    《天净沙·秋思》简案
    《天净沙·秋思》简案
    《天净沙·秋思》简案
    【教学目标】1、能朗读、背诵《天净沙·秋思》。2、能了解元散曲中小令的特点。3、能理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情。4、初步具有创造能力。5、培养学生热爱家乡,热爱祖国的感情。【重点难点】1、朗读、背诵《天净沙·秋思》。2、理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情。3、训练想象、联想,培养创造思维。【教学设想】以朗读训练为重点,体会寓...
    值得思考的参考:台湾教材中《最后一片叶子》的目标界定
    值得思考的参考:台湾教材中《最后一片叶子》的目标界定
    值得思考的参考:台湾教材中《最后一片叶子》的目标界定
    上面是繁体,下面是简体,另外一个台湾的课件第二課最後一片葉子一、聆聽與說話1.仔細聆聽課文朗讀時富有變化的動人情節。2.複述課文:(1)能說出最後一片葉子對蓮安的啟示。(2)能從課文中學習如何鼓勵朋友。◎3.以繪本「最後一片葉子」帶領學生思考課程內容。二、識字與寫字1.查字典:「臣」、「疒」的部首與字義。2.糾正錯別字:「搏」、「傻」的筆畫。3.辨別字形:「...
    《山行》相关知识
    《山行》相关知识
    《山行》相关知识
    杜牧(803—853),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。他是宰相杜佑之孙。二十六岁举进士,因为秉性刚直,被人排挤,在江西、宣歙、淮南诸使幕作了十年幕僚,“促束于簿书宴游间”,生活很不得意。三十六岁内迁为京官,后受宰相李德裕排挤,出为黄州、池州等地刺史。李德裕失势,内调为司勋员外郎。官终中书舍人。杜牧看到唐帝国的种种内忧外患,政治上想有一番作为。他读书注意“...
  • 我教《山行》
    我教《山行》
    我教《山行》
    特意选在深秋季节,来学杜牧这首《山行》,也许也是自己偏爱,总想在一个合适的季节来与学生共同品赏。一、粗读。满黑板连绵的群山,满山火红的枫叶,一首正楷的《山行》,便把学生带入了如梦如诗的境界。看着这样的景致,学生仿佛一下子明白了诗中的意思,用自己方式读起诗来。二、明义。这首诗比较易懂,大部分诗句都能通过自己来读懂,于是在学生读熟了诗以后,就让学生提出不懂的字词...
    《天净沙·秋思》简案
    《天净沙·秋思》简案
    《天净沙·秋思》简案
    【教学目的】1、引导学生反复吟咏,熟读成诵。2、细细品味,重点体会景物描写的作用。【课型设计】品读课。【预习要求】了解作者及“曲”的有关常识。【教学设想】马致远的这首散曲描写景物意境优美,语言凝练,流畅自然,是一首需要反复吟咏、细细品味的佳作。全文仅5句,28字,纯用白描勾勒景物,但却做到了简约与深细相依,静景与动景相映,景色与情思相融。教学中为避免空洞、枯...
    《慈母情深》教学反思
    《慈母情深》教学反思
    《慈母情深》教学反思
    《慈母情深》是一篇表现母爱的文章,是一篇略读课文。下面小编为大家介绍《慈母情深》教学反思,希望能帮到大家!《慈母情深》教学反思1通过《慈母情深》一课的教学,也使我深切感受到作为一名语文老师,要用课外拓展架起学生与文本之间的桥梁,使学生更好地走进文本。在进行课外拓展的时候要切记课外拓展要为教学所服务,不能游离于教学之外,纯粹为了拓展而拓展是万万不可的。这一课的...
    《天净沙·秋思》简案
    《天净沙·秋思》简案
    《天净沙·秋思》简案
    【教学目的要求】1、通过反复诵读,能正确说出作者寄寓的思想感情。2、通过画面的赏析,准确描述曲中表现的形象,体会形象中蕴涵的意境。3、通过对比阅读,学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。4、多渠道引导学生品味写景语言,培养学生自主阅读、感悟诗情之能力。5、学生领会和学习情景交融、借景抒情的表现手法提供了极具典型性和代表性的课例。【教学重难点】游子思乡之情,羁...
    七年级语文上册《生命》教案设计
    七年级语文上册《生命》教案设计
    七年级语文上册《生命》教案设计
    《生命》是北师大版七年级语文第一单元的自主阅读课文。下面是小编整理的七年级语文上册《生命》教案设计,欢迎大家阅读!【《生命》教案设计】教学目标:1、整体感知《童年絮味》课文内容,了解“我”童年的生活情况。2、品味《童年絮味》风趣的语言,领会作者的思想感情。3、体会《童年絮味》作者童年时物质生活的艰辛与对美好世界的向往,进而更加热爱今天的幸福生活。4、概括《生...
    《慈母情深》课文简说
    《慈母情深》课文简说
    《慈母情深》课文简说
    这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”,可见渴望之极。但一元多的书价,贫困的家境,“我”的愿望难以实现。接着,写母亲给钱让我买书。这部分是全文的重点。描写了母亲的外貌、语言、动作和神态。在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。”──瘦...
  • 观察·想象·创造──《天净沙·秋思》教学后记
    观察·想象·创造──《天净沙·秋思》教学后记
    观察·想象·创造──《天净沙·秋思》教学后记
    元朝散曲大家马致远的《天净沙·秋思》,“深得唐人绝句妙境”(王国维《人间词话》),被称许为“秋思之祖”。这篇28字的散曲佳作,选入了新课程语文教材七年级下册。这首散曲用词精炼却很通俗,蕴涵深切却又容易感知,按照古诗词教学“读读背背”的惯例,我预计教学用时10多分钟,让学生想象一下作者笔下的秋天傍晚苍凉景象,体会流浪人的悲苦之情即可。然而,实际的教学却足足用了...
    《山行》教学反思
    《山行》教学反思
    《山行》教学反思
    《山行》这首由晚唐诗人杜牧所写清新俊逸的小诗描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的一幅浓郁动人的山林秋色图。字里行间流露出诗人对大自然美景热爱之情。深秋在诗人笔下并不萧条冷落,而是嫣红满目,生意盎然,给读者以美的享受和精神的鼓舞。在这首诗中,作者以丰富的想象,生动的描写,凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。让我们在观赏胜于二月春花的火红枫叶的同时,感受到秋日...
    《山行》教材解读
    《山行》教材解读
    《山行》教材解读
    山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。全诗写的是在“山行”途中目之所及的片段。第三句中的一个“晚”字告诉我们:诗人赶路已经一天了,着实需要找一个“人家”歇歇脚了。抬起头顺着陡峭、蜿蜒、倾斜的石径朝着寒秋之中的山顶望去,就在那“白云生处”恰恰有了人家。这真是“久旱逢甘霖,他乡遇故知”,本应该是径直过去的,可就在这时,诗人却突然...
    《慈母情深》教后记
    《慈母情深》教后记
    《慈母情深》教后记
    《慈母情深》是著名作家梁晓声的小说《母亲》里的片段。记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。本单元的教学重点是:学会品味作品的语言,体会作品的感情,在阅读中“披文以入情”。通过本课的教学,我有以下感受:1、抓住重点句子,让学生通过对表现慈母情深的重点句进行讨论、交流,体会母...
    《山行》课堂教学实录
    《山行》课堂教学实录
    《山行》课堂教学实录
    【小编寄语】《山行》课堂教学实录是掌乐网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂教学实录情景再现,对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,一起来看看吧!《山行》课堂教学实录一、导入:先请问同学们,在春夏秋冬四季中,你最喜欢哪一个季节?生:喜欢冬天。因为冬天可以堆雪人,而且冬雪后的景色也非常美。生:喜欢秋天,...
    《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》综合性学习
    《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》综合性学习
    《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》综合性学习
    第二课时:阅读材料《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》。教学目标:有感情地朗读诗歌,把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。教学过程:一、激情导入:上节课我们已感受到了诗歌的美妙,这节课我们一起欣赏《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》,感受诗歌的魅力。二、初读诗歌:1、自由读诗歌,查字典读准字音。2、比赛读。读出节奏,读出古诗的韵味来。3、汇报...
  • 小学语文:《山行》说课稿
    小学语文:《山行》说课稿
    小学语文:《山行》说课稿
    古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言。”这句话在今天有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学些古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。所以我们的教材从第二册就安排了古诗内容的学习,数量虽然不多,但全是些名篇佳作,是我们对学生进行语言文字训练和审美教育的好材料。杜牧的《山行》是一首明丽、充满生气的秋...
    北师大版七年级语文上册第五单元检测试题及答案
    北师大版七年级语文上册第五单元检测试题及答案
    北师大版七年级语文上册第五单元检测试题及答案
    内容预览:第五单元测试题(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(30分)1.选出加点字有误的一项是()(4分)A.硬面饽饽(bō)值更(gēng)梆子(bāng)跳踉(liáng)B.万籁俱寂(lài)入垢入詈(lì)殚智竭力(dān)嚎叫(háo)C.自诩(yú)坍(tān)塌肇...
    《山行》教材解读
    《山行》教材解读
    《山行》教材解读
    山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。全诗写的是在“山行”途中目之所及的片段。第三句中的一个“晚”字告诉我们:诗人赶路已经一天了,着实需要找一个“人家”歇歇脚了。抬起头顺着陡峭、蜿蜒、倾斜的石径朝着寒秋之中的山顶望去,就在那“白云生处”恰恰有了人家。这真是“久旱逢甘霖,他乡遇故知”,本应该是径直过去的,可就在这时,诗人却突然...
    小学语文:《山行》课堂实录
    小学语文:《山行》课堂实录
    小学语文:《山行》课堂实录
    【设计理念】“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,“提高儿童的文化品位和审美情趣”,“教学要注意在诵读过程中体验情感,领悟内容,培养语感”……这是新课程改革特别强调的理念。如何使儿童在读古诗的同时,真正感悟到古诗的意境,体会到中华文化的博大精深,通过下面一个教学片断,我们会有所启发。【案例片断】(通过“自读———同桌检查纠正———齐读”等方式使学生把...
    《山行》一诗四用
    《山行》一诗四用
    《山行》一诗四用
    《山行》是晚唐诗人杜牧创作的一首著名的绝句,原诗是:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。这首诗展现了一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶构成了一幅和谐统一的画面。诗人没有像一般封建文人那样,在秋季到来时哀伤叹息,而是通过一片红色,看到了秋天像春天一样的生命力,体现了热烈昂扬、积极向上的精神。《山行》不愧为一首秋色的赞歌。《...
    北师大版七年级语文上册第六单元检测试题及答案
    北师大版七年级语文上册第六单元检测试题及答案
    北师大版七年级语文上册第六单元检测试题及答案
    内容预览:第六单元测试题(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(28分)1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。(10分)御pìn()滑jī()zhāo()书提xǐ()jiǒng()迫假寐()狡黠()撵走()号叫()勾当()2.选词填空。(3分)(1)他也不喜欢乘着马车去游公园--除非是为了去()一下他的新衣服。A.炫耀B.夸耀C.显耀D....
  • 《山行》古诗赏析
    《山行》古诗赏析
    《山行》古诗赏析
    【小编寄语】古诗,就是一个艺术作品,一个塑造作者情感世界的艺术作品,或表达某种情感,或描绘某种期待。今天,掌乐网小编跟大家分享的《山行》古诗赏析,一起来学习一下。《山行》古诗赏析【译文】山石小路远上山巅弯弯又斜斜,白云飘处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把车儿停下,霜染的枫叶红艳艳胜过二月的花。【注释】1.山行:在山中行走。2.寒山:指深秋时候的山...
    《天净沙·秋思》译文及赏析
    《天净沙·秋思》译文及赏析
    《天净沙·秋思》译文及赏析
    《天净沙·秋思》译文及赏析——诗词曲是我国历史文化的瑰宝,每一个诗词曲作品,都是一个塑造作者情感世界的艺术作品,或表达某种情感,或描绘某种期待。今天,掌乐网小编跟大家分享的《天净沙·秋思》译文及赏析,一起来学习一下。《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。《天净沙·秋思》译文由掌乐网小编整理,仅供参考:...
    《天净沙·秋思》的映衬技法
    《天净沙·秋思》的映衬技法
    《天净沙·秋思》的映衬技法
    《天净沙·秋思》的艺术效果,得力于成功地运用映衬技法。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中,从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬:处于动态中的“流水”,与处于静态中的“小桥”“人家”相映,更显出环境的幽静;“西风”与“古道”相映,使道路更见苍凉;在作者勾勒的秋景图上,一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中一派灰暗,一面是落日的余晖给枯藤、老树、昏...
    漂泊羁旅的游子心──《天净沙·秋思》赏析
    漂泊羁旅的游子心──《天净沙·秋思》赏析
    漂泊羁旅的游子心──《天净沙·秋思》赏析
    马致远,元代杰出的戏剧家、散曲家,他的《天净沙·秋思》历来被人们推为小令中出类拔萃的杰作,被誉为“秋思之祖”,几百年来,它以其“深得唐人绝句妙境”(王国维《人间词话》)的艺术魅力而脍炙人口,久诵不衰。马致远少年时曾热衷功名,但由于元统治者在初期执行着民族高压政策,因而一直未能得志。可以说,作者一生几乎都过着一种漂泊无定的羁旅生活,他终生也因之被注定为郁郁不志...
  • 西师大版三年级上册语文《山行》课后检测题
    西师大版三年级上册语文《山行》课后检测题
    西师大版三年级上册语文《山行》课后检测题
    为了丰富同学们的学习生活,掌乐网搜集整理了三年级上册语文山行课后检测题,供大家参考,希望对大家有所帮助!1、作者:字牧之。号樊川居士。主要擅长写七言绝句。与当时另外一位著名诗人李商隐合称“小李杜”除本篇以外杜牧的七绝《赤壁》建议学生背诵。2、诗文分析:诗的前两句写出了山势的高峻。三四句写深秋美景。通过对夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比,突出了红叶特有的美。...
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    北师大版七年级语文上册文学常识知识点梳理
    内容预览:现代文主要篇目:1、《从百草园到三味书屋》、《阿长与》均选自鲁迅散文集《朝花夕拾》,散文集原名“旧事重提”,现名意为:早晨的花到傍晚拾起来,意即回忆过去的事情。①鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级革命文学的主将。1918年5月,第一次用“鲁迅”的笔名,发表了中国现代文学史上第一篇白...
    北师大版七年级上册语文期中试题
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    一、选择题(共30分)1.下列加点字读音完全正确的一项是()A.倜傥(tìtǎng)臃肿(yōngzhǒng)絮说(xù)模样(mú)B.辫子(biàn)踟蹰(chíchú)筵席(tín)铁锹(xiān)C.肮脏(āngzāng)诳语(guàng)...
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    为了方便广大教师备课,也让广大初一学生更好地学习初一语文各课,掌乐网编辑特搜集整理了北师大版七年级上册语文各课学案,敬请关注!北师大版七年级上册语文《从百草园到三味书屋》学案北师大版七年级上册语文《雪地贺卡》教学案北师大版七年级语文上册《天净沙·秋思》学案北师大版七年级语文上册《背影》学案(共2个课时)北师大版七年级上册语文《慈母情深》学案北师大版七年级...
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    转眼一个学期就过去了,对于本学期的期末考试,同学们复习的怎么样了?下面就是小编跟大家分享北师版语文初一上册期末综合能力测试,欢迎大家阅读!一、积累与运用(26分)1、给下列加点字注音(5分)普照寰宇()潺潺()嫌恶()祈祷()()爵士()阴霾()酝酿()()皎洁()枯涸()绮丽()颠簸()发髻()恬静()峰峦()卷帙()屏息()滑稽()良莠不齐()2、找出下...
    北师大版七年级语文上册家庭作业:农夫和蛇(两则) 《伊索寓言》
    北师大版七年级语文上册家庭作业:农夫和蛇(两则) 《伊索寓言》
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    北师大版七年级语文上册家庭作业的内容是农夫和蛇(两则)《伊索寓言》。《伊索寓言》相传为公元前六世纪,被释放的古希腊奴隶伊索所著,搜集所有古希腊民间故事。一、比较括号内的形近字,选择恰当的字填写在横线上,还可以跟同学比比看,谁能够用这些字组成更多的词语。1.他在村口遇到了一条冻(僵、疆)了的蛇。2.(它)在农夫的胸(铺、脯)上,凶狠地咬了一口。3.一天,农夫带...
  • 小学四年级语文《山行》练习题:第一学期
    小学四年级语文《山行》练习题:第一学期
    小学四年级语文《山行》练习题:第一学期
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇四年级语文山行练习题,希望大家练习!一、给下列加点字注音。石径斜()()霜叶()塞下()千嶂()燕然未勒()()羌管()不寐()独倚()二、记诵《山行》这首诗,并回答问题。1.这首诗中,你最喜欢哪一句?能说说你的理由吗?答:2.诗中首句...
    2016北师大版七年级上册语文第四单元同步训练
    2016北师大版七年级上册语文第四单元同步训练
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    语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式。接下来我们大家一起看一下七年级上册语文第四单元同步训练。2016北师大版七年级上册语文第四单元同步训练一、积累与运用(20分)1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。(2分)寓言是生活的棱镜,寻常现象中折射出深刻哲理。2.下列加线的字注音有误的一项是()(...
    北师大版初一上学期寒假作业答案:语文
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    寒假时间马上就要完结,大家寒假作业都做完了吗?掌乐网初中频道特整理了初一上学期寒假作业答案,希望能够对同学们有所帮助。一、C二、1.兴致勃勃2.恐吓3.眺望4.抱憾5.心有余悸三、D四、略五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》2.A3.A4.爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。小编为大家提供的初一上学期寒假作业答案...
    东北师大附中08-09学年初一语文上册期末试题及答案
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    内容预览:东北师大附中2008-2009学年初一上学期期末考试语文试题(时间:120分钟总分:120分)温馨提示:请用黑色中性笔答卷,不要使用任何涂改工具(如涂改液、改正纸、透明胶等),字迹要工整。如违反以上要求,将酌情在试卷总分中扣掉1-5分。一、基础知识测试(10分)1.给下列加点的汉字注音。(3分)①悄声()②脊梁()③蜷起()④黝黑()⑤踅到()⑥滑...
    七年级上册语文寒假作业答案北师大版
    七年级上册语文寒假作业答案北师大版
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    多阅读和积累,可以使学生增长知识,使学生在学习中做到举一反三。在此掌乐网初中频道为您提供七年级上册语文寒假作业答案,希望给您学习带来帮助,使您学习更上一层楼!一,给加点字注音1,裸露(luǒ)2,束缚(fǜ)3,负隅顽抗(y)4,手臂(b)5纤小(xiān)6,煞风景(shā)7,吉檀迦利(tn)8,泰戈尔(gē)二,名句默写1,独怆然而涕下2,春潮带雨...
    《慈母情深》多音字同音字形近字组词
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    《慈母情深》多音字同音字形近字组词
    【多音字组词】 数:shǔ(数数) 龟:guī(乌龟) shù(数学) jūn(龟裂)
  • 北师大版《望岳》3
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    《北师大版《望岳》3》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    北师大版七年级上《慈母情深》2
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    秋北师大版语文七上第11课《皇帝的新装》ppt课件1
    秋北师大版语文七上第11课《皇帝的新装》ppt课件1
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    秋北师大版语文七上第一单元《童年絮味》ppt课件1
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    秋北师大版语文七上第7课《农夫和蛇(两则)》ppt课件1
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    北师大版七上《猫的故事》2
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  • 北师大版七上《东郭先生和狼》ppt课件
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    北师大版七上《金色花》ppt课件1
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    北师大版《中国山水游记的感性》
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    北师大版七上《山行》ppt课件
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    北师大版七上《背影》ppt课件2
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  • 北师大版七年级第一学期期中检测试题
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    北师大版七年级上册字词归纳汇总
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    枣庄市台儿庄区北师大版七年级上语文阶段性诊断试题
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  • 《童区寄传》阅读答案
    《童区寄传》阅读答案
    《童区寄传》阅读答案
    阅读课内文言文,完成9-12题。(14分)童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”...
    《童区寄传》阅读附答案
    《童区寄传》阅读附答案
    《童区寄传》阅读附答案
    阅读《童区寄传》,完成小题。童区寄传柳宗元童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮,酒醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝因取刃杀之。逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”市...
    《童区寄传》教学案(2课时)
    《童区寄传》教学案(2课时)
    《童区寄传》教学案(2课时)
    童区寄传(2课时)备课时间:2012.10.28主备人:陈松仁学科组成员:审核人:第一课时一、引言:(1分钟)自古英雄出少年,战国时期的甘罗12岁拜为上卿,唐代骆宾王7岁吟鹅,孔融4岁让梨,宋司马光少时砸缸救人......有一个叫区寄的少年,被两个歹徒绑架,结果安然无恙,他是如何脱离魔掌的呢?让我们从柳宗元的《童区寄传》中寻找答案。二、明确学习目标:(2分钟...
    《乡愁(节选)》《天净沙·秋思》比较阅读训练题及答案
    《乡愁(节选)》《天净沙·秋思》比较阅读训练题及答案
    《乡愁(节选)》《天净沙·秋思》比较阅读训练题及答案
    (一)欣赏下列诗歌,完成后面各小题。(4分)【甲】乡愁(节选)后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/【乙】天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1.“乡愁”本是一种抽象的情感,但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、_______...
    姚范《山行》阅读附答案及赏析
    姚范《山行》阅读附答案及赏析
    姚范《山行》阅读附答案及赏析
    山行[清]姚范百道飞泉喷雨珠,春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出,一路斜阳听鹧鸪。【注】蘼芜(míwú):香草名。1.第二句中的“窈窕”和“绿”用得新奇生动,请作简要分析。(6分)2.这首诗的前两句和后两句各是怎样呼应题目的?表达了诗人什么样的思想感情?(5分)参考答案:1.“窈窕”一方面形容春风,化无形为有形,生动地写出了春风给人的美好感受;另一方面形容蘼芜草...
    《天净沙·秋思》赏析
    《天净沙·秋思》赏析
    《天净沙·秋思》赏析
    (一)这首小令之所以获得如此高的赞誉,一方面是由于它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情,情调虽然低沉,但却反映了当时沉闷的时代气氛,具有一定的社会意义。另一方面,更主要的是它有很高的艺术成就。比较明显的特点是:1.简约与深细相依古人宋玉曾用“增之一分则太长,减之一分则太短”,来形容美女身量的恰到好处。《天净沙秋思》文字之精炼,也...
  • 背影
    背影
    人们大都歌颂母爱,这篇课文却写父爱;歌颂父亲,一般是正面写父亲的高大形象,这篇课文却写父亲的背影,写父亲不美的外表、动作和不漂亮的...
    猫的故事
    猫的故事
    猫的故事猫很乖,喜欢偎傍着人;有时候又爱蹭人的腿,闻人的脚。唯有冬尽春来的时候,猫叫春的声音颇不悦耳。呜呜的一声一声的吼,然后突然...
    天净沙·秋思
    天净沙·秋思
    天净沙·秋思作者:马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
    童区寄传
    童区寄传
    童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。...
    渔夫的故事
    渔夫的故事
    从前有一个渔夫,家裏很穷。他每天早上到海边去捕鱼,但是他自己立下一条规矩,每天至多撒四次网。有一天早上,撒了三次网,什麼都没捞,...
    皇帝的新装
    皇帝的新装
    许多年前,有一位皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,他也不喜欢乘着马车逛公园——除非是为...
  • 山行
    山行
    山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
    农夫与蛇(两则)
    农夫与蛇(两则)
    7 农夫与蛇(两则)《伊索寓言》(一)有位农夫,是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节,他在村口遇到了一条冻僵了的蛇,他觉得这条蛇挺可怜...
    雪地贺卡
    雪地贺卡
    今年沈阳的雪下得大,埋没膝盖,到处有胖乎乎的雪人。下班时,路过院里的雪人,我发现一个奇怪的迹象:雪人的颏下似有一张纸片。我这人好奇...
    从百草园到三味书屋
    从百草园到三味书屋
    我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只...
    慈母情深
    慈母情深
    慈母情深-梁晓声我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》。一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多...
    最后一片叶子
    最后一片叶子
    在华盛顿广场西边的一个小区里,街道都横七竖八地伸展开去,又分裂成一小条一小条的胡同。这些胡同稀奇古怪地拐着弯子。一条街有时自己本身...
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