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风娃娃（第一课时） 教案教学设计
风娃娃（第一课时） 教案教学设计16、风娃娃（第一课时）一、学习目标1、知识与能力目标：认识“抽、续、吸”等8个生字，2、会写“夫、表、吸、极、示”5个字。了解大自然中风的特点。3、过程与方法目标：初读课文，品读2、3自然段。4、通过看图进行口创式阅读。5、情感态度和价值观目标：能体会风娃娃的好心和可爱。重点：认识8个生字，正确、流利、有感情地朗读2、3自然段难点：理解“断断续续”、“纤夫...《我要的是葫芦》其它杂项
《我要的是葫芦》其它杂项《我要的是葫芦》这是一篇内容有趣，寓意深刻的故事。《我要的是葫芦》是故事主人公说的话。在整体感知课文的基础上，教者对教材作适当的组合、拓展，把文路、教路、学路三者和谐地统一起来，促进学生语文综合素养的提高。一、看图说话，出示课题。教者首先出示的是葫芦藤架，让学生领悟这是葫芦藤。老师再让学生说说“葫芦藤”三个字的特点，指导学生“藤”字的结构并书写，接着让学生找...小柳树和小枣树说课稿教学实录
小柳树和小枣树说课稿教学实录文章摘要:本文章的主要内容是关于小柳树和小枣树说课稿_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!说教学内容：本课是小学义务教育课程标准实验教科书，二年级语文上册第四单元第三篇讲读课文。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树;而...北京版《上对下》教案
北京版《上对下》教案教学目标：1.在理解韵文意思的基础上,读熟韵文。2.通过活动，使学生学习生字“上、下、大、小、也”,熟练掌握本课生字。教学重点：通过帖字游戏，让学生掌握“上、下、大、小、也”的音、形、义。学会口头组词。教学难点：通过师范写，生仔细观察，指导生字“上、下”的书写。教学准备：1、实物投影2、生字卡片教学过程：一、导入:今天老师领着大家来到一个“对子”的世界，大家...农业的变化真大-教案精品1
农业的变化真大-教案精品1文章摘要:本文章的主要内容是关于农业的变化真大-教案精品1，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！农业的变化真大-教案精品1第一课时教学流程：一、揭题，激发兴趣1、师板书课题后生读题。（板书“农”时，边板书边说笔顺，要求学生认真看，仔细听。）2、谈谈课前了解到的农业的变化。3、师述：我们今天学习的这篇课文向我们介绍了哪些农业的变化呢？二、初读课文，了解大意1、请学生给...选学课文 《北京的四合院》|人教版
选学课文 《北京的四合院》|人教版选学课文教学目标：1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。2、理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。3、正确、流利地朗读课文。重点难点：1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。2、理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。教具：1、课文插图。2、故宫等房屋照片。教学过程：一、提示课题：1... -
《我要的是葫芦》教学实录
《我要的是葫芦》教学实录教学目标：1、认识11个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。4、分角色朗读课文，并能续编故事，培养学生的想象力。教学重点：正确认读生字，有感情地朗读课文，了解植物叶子与果实之间的联系。教学难点：弄清葫芦与叶子之间的密切联系。课前准备：教师：课件学生：收集蚜虫、叶子、葫芦的资料教学过程：一...人教版小学语文二年级上册期末试卷
人教版小学语文二年级上册期末试卷一、给下列音节标上正确的声调。8分chuɑncuiɡuchenɡqiɑnlishitiɑn船翠谷橙浅利驶甜二、给词语选择正确的读音，画上“”线。3分péiyùxīnɡshǎnɡfǎnɡzhīpéiyìxīnshǎnɡhǎnɡzhī三、看拼音写字。12分fúqíjìhú幸（）红（）实（）（）狸飘（）围（）科（）二（）（）装尤（）（）算（）水四、比一比，再选字填...假如字词教学
假如字词教学文章摘要:本文章的主要内容是关于假如字词教学，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！假如字词教学寻(xún)寻找寻求寻人哭(kū)哭泣大哭哭声良(liáng)良好优良食(shí)食物粮食食品双(shuāng)双手一双体(tǐ)身体体会体育操(cāo)操场早操体操场(chǎng)球场操场市场内容概括：这篇介绍了关于假如,假如字词...人教版小学二年级上册：5、一株紫丁香·教案
人教版小学二年级上册：5、一株紫丁香·教案一、教材简说一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。当你正伏案备课的时候，可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布满全株，那就是一张张学生的笑脸在向你致意。一阵微风吹来，伴随着浓浓的花香，同学们真诚的爱送进了你的心田。读着这首活泼清新的小诗，我们会觉得心里很甜很甜。这样的诗情画意，在滋润着我们的心。这炽...欢庆教案-第一课时4
欢庆教案-第一课时4文章摘要:本文章的主要内容是关于欢庆_教案-第一课时4，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！欢庆_教案-第一课时学习目标1、认识“庆”“献”等７个生字。会写“亿”“节”等８个生字。2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆欢乐的气氛。3、进一步掌握识字、写字、学习诗歌的方法，养成良好的习惯。4、在学习中加深对祖国的热爱之情。教学重点：识记生字，感情朗读课文，读...语文二年级上册一至四单元备课材料
语文二年级上册一至四单元备课材料本册教科书继承人教版教材开放、富有活力的教材体系特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。今天，我要和大家一起学习探讨的是前面四个专题，分别是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题。在实际的教学过程中，我们对这四...
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《我要的是葫芦》阅读教学课堂实录及教后反思
《我要的是葫芦》阅读教学课堂实录及教后反思《我要的是葫芦》写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫，所以他的小葫芦一个一个都落了。从而告诉人们做事情要注意事物之间的联系。课文的内容短小，蕴涵的哲理浅显。因此，我把以读促悟作为教学的重点，力求使学生通过多次朗读，品悟课文语句里包裹着的丰富的思想感情。【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。２、懂得事物之间...《浅水洼里的小鱼》课堂教学实录
《浅水洼里的小鱼》课堂教学实录《浅水洼里的小鱼》课堂教学实录是掌乐网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂教学实录情景再现，对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!《浅水洼里的小鱼》课堂教学实录一、图片聚焦，板画揭题师：咱们一起来看一组图片。这是在浙江温州，渔民们经过紧急救助9小时，把一条搁浅在沙滩上的鲸送回了大海。这是...1、《从现在开始》教学案例
1、《从现在开始》教学案例1、《从现在开始》教学案例本文富有儿童情趣，故事情节比较吸引人，可读性强，所以，在教学中，我以抓住重点词语地理解为主，通过引导学生进行种形式地朗读感悟，自主体会出角色的心理，读出人物的个性特点，把朗读和理解结合起来。进而体会文中所蕴含的情趣和道理：使学生明白课文中的猫头鹰和袋鼠，以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，招致“民怨沸腾”；而小猴子却让...称赞教学反思
称赞教学反思《称赞》是一篇童话故事，讲的是两个小动物之间互相称赞的故事，一文主要采用对话的形式记叙了小刺猬和小獾相互称赞的事情,让学生感受人与人之间发自内心的真诚称赞会给人带来自信,勇气和快乐。这篇课文属于读课文识字单元,这个阶段起着承上启下的作用。教学以课题称赞直接入手,让学生在充分读文基础上,找到刺猬和小獾相互称赞的句子,了解称赞的神奇作用,再以课文内容为依托让学生...18、称赞
18、称赞18、称赞（第一课时）学习目标1、认识10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、学习发现别人身上的优点。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。教学难点知道小刺猬是怎样发现小獾的优点，从而学习发现别人身上的优点。教学准备多媒体教学教学过程一、情境导入1、认识“刺猬”、“小獾”。2、读准“猬”。二、我会读1、读课题2、课...《酸的和甜的》课堂教学实录
《酸的和甜的》课堂教学实录【小编寄语】《酸的和甜的》课堂教学实录是掌乐网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂教学实录情景再现，对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!《酸的和甜的》课堂教学实录开始上课：师：今天这节语文课，咱们继续学习第十七课。生：(齐)《酸的和甜的》师：这是一个非常有趣的童话故事!今天早上，小朋友... -
《植物妈妈有办法》教学反思案例
《植物妈妈有办法》教学反思案例【小编寄语】《植物妈妈有办法》教学反思案例是掌乐网小编给大家推荐的优质教学资源。通过教学反思，教师往往能及早的发现一些不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。《植物妈妈有办法》教学反思案例《植物妈妈有办法》是人民教育出版社二年级上册第一组的课文，是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗...《酸的和甜的》一课教学反思
《酸的和甜的》一课教学反思为了激发学生的学习兴趣，利用多媒体课件、葡萄及小动物头饰等把学生带进了有趣的童话世界。使学生乐学，积极投入其中。课前交流时，我们玩“你演我们猜”的游戏。接着又根据几幅图片认识了“猴子”“狐狸”“葡萄”等词语。识字中，学生认识葡萄园里的生字朋友，并积极组词，在游戏中自主识字，合作交流。在指导朗读时，学生带上头饰进行表演，他们进入了角色，在读读演演中积累语言，自...《浅水洼里的小鱼》教学反思之一
《浅水洼里的小鱼》教学反思之一《浅水洼里的小鱼》教学反思之一是掌乐网小编给大家推荐的优质教学资源。通过教学反思，教师往往能及早的发现一些不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。《浅水洼里的小鱼》教学反思之一短短200字的《浅水洼里的小鱼》通过讲述一位先生和小男孩的对话，向我们勾画出一个小男孩尽力拯救那些困在浅...《黄山奇石》说课设计
《黄山奇石》说课设计【1】【设计理念】２１世纪是一个知识经济迅猛发展的时代。因此，新时代人们对教育的要求不再是以获取知识为重点，开始转向追求个体的自由。人们要求教育提供个体发展的广阔空间，高效率的认知新事物、获取新知识的方法，科学的思维方式，有效地改进学习方式和工作方式的途径，使他们达到能在终身学习中不断认识自我、调整自我、提高自我、拓展自我，从而适应并推动社会发展的目标。为了...追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一百四十四假如生命是
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一百四十四假如生命是假如生命是山，不要高高在上，要俯下身子在广阔的原野上听取各方面的意见。山是高，山是大，但山也寂寞，山也孤独，山也形影孤单。怎么办？假如生命是山，一定要学会俯下身子，与他人和睦相处，与他人打成一片，认真听取各方面的意见。假如生命是水，不要故步自封，要摧山坼地在广阔大地上恣意流淌。水是无形，水是流动，但水无个性，水也拘谨，水也随波逐流。怎么办？假如生命是水，一定...《活化石》教学反思
《活化石》教学反思联系课文，抓语文的训练点，在联系中积累运用在教学银杏树这种活化石时，我抓住了两句重点句。一句在读中让学生体会银杏树长得慢这个物点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。”这个句子除了让学生在读在知道讲述了银杏树的叶子很像扇子这一特点外，我还抓出了两个语文知识点。第一个，这是一个比喻句，我让学生模仿句子，进行打比方句子的训练。第二个知识点...
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北京故宫风光揽胜
北京故宫风光揽胜故宫，又名紫禁城，位于北京市中心，今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。故宫东西宽７５０米，南北长９６０米，面积达到７２万平方米，为世界之最；故宫的整个建筑被两道坚固的防线围在中间，外围是一条宽５２米，深６米的护城河环绕；接着是周长３公里的城墙，墙高近１０米，底宽８．６２米。城墙上开有４门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门，城墙四角，还耸立着４座角...《北京亮起来了》重点字词梳理
《北京亮起来了》重点字词梳理A、重点字音的整理幕mù临lín烁shuò辉huī煌huáng夺duó幢zhuàng雄xióng廓kuò犹yóu焕huàn府fǔ绚xuàn扮bàn宫gōngB、重点读写词语【成语】五光十色美不...《植物妈妈有办法》综合资料
《植物妈妈有办法》综合资料一、教学要求1学会本课10个生字，认识4个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确、流利地朗读课文。背诵课文。4了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。二、教材说明这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题：植物靠什么办法传播种子;第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法;第五节讲只要...《我是什么》综合资料
《我是什么》综合资料一、教学要求1学会本课10个生字，认识6个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确、流利地朗读课文。4知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪;了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。二、教材说明本课是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。文中始终不点明“我”就是水...《北京亮起来了》重难点分析
《北京亮起来了》重难点分析■教学目标（1）认识“幕”等15个生字，会写“束”等12个字。（2）能力目标：理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。会用“犹如”说话。（3）情感目标：感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。体会作者热爱北京的思想感情，接受美的熏陶。培养对事物细心观察的能力。■教学重点认字识字。积累优美词句，有感情地朗读课文。■教学难点正确掌握本课生...等一分钟歌词分享
等一分钟歌词分享等一分钟歌词分享等一分钟歌词分享由掌乐网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持掌乐网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!词曲：徐誉滕如果时间忘记了转忘了带走什么你会不会至今停在说爱我的那天然后在世界的一个角有了一个我们的家你说我的胸膛会让你感到暖如果生命没有遗憾没有波澜你会不会永远没有说再见的一... -
北京大学校史
北京大学校史大学堂匾额北京大学创立于１８９８年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国在近代史上正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大以中国最高学府的身份创立，最初也是当时的中国最高教育行政机关，身兼中国最高学府与国家教育部的双重职能。北大传承着中华数千年来国家最高学府──“太学”的学统，是中国古代最高学府在现代的延续，自建校以来一直享有...坐井观天的故事
坐井观天的故事坐井观天的故事坐井观天的故事由掌乐网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持掌乐网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!在一口废井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。青蛙自豪地对海鳖夸口说：“你看，我住在这里多么惬意呀!我要高兴，就在井边跳跃游玩，累了就到井壁石洞里休息。有时把...鸟类迁徙
鸟类迁徙鸟的迁徙是对变换的环境所产生的一种积极适应的本能。有些鸟类到一定的地区去过冬，随后又到另一个地区去繁殖，这类鸟叫候鸟。等常年居住在一个地方的叫留鸟，如麻雀等。夏候鸟，从南方飞来度过炎热的夏天如崇明的家燕等。冬候鸟，从北方飞来过冬的鸟类。如崇明东滩的野鸭。旅鸟，在迁徙过程中，中途停留以补充能量或暂时休息的鸟类。瞻北京鲁迅故居
瞻北京鲁迅故居早春二月，古老而年轻的北京城从寒冷的冬季走出来，透过料峭的春风有了些许暖意。适逢出差，为了了却一桩多年的心愿──瞻仰北京鲁迅故居。一个周末下午，笔者与同事小刘一块来到北京阜城门内西三条二十一号。鲁迅故居，坐落在北京鲁迅博物馆院内，是一座普通的小四合院，从建筑到室内陈设都比较简朴。该故居是鲁迅１９２４年初亲自设计建造的，于同年五月搬来居住。故居内有四间北屋、...昨日凌晨一北京市民亲眼看到神舟飞过
昨日凌晨一北京市民亲眼看到神舟飞过“快看，‘神五’来了！”昨天（２００３年１０月１６日）凌晨４时３５分左右，在平谷区金海湖大坝上守候着“神舟五号”的２０多位市民发出了一阵欢呼。虽然只有不到３分钟的时间，但人们仍为能够亲眼目睹我国第一艘载人航天飞行器的飞行轨迹而兴奋和骄傲。在得知北京市东北部可以在１６日凌晨４时３０分左右肉眼观看“神五”的消息后，许多平谷人就打定了“今夜...乡土文学作家刘绍棠在北京病逝
乡土文学作家刘绍棠在北京病逝1997年3月12日，乡土文学作家刘绍棠在北京病逝。刘绍棠，1936年3月29日生。北京市通县儒林村人。自幼喜欢听母亲和乡亲父老讲说民间故事及说书艺人演唱评书。17岁出版了第一个短篇小说集《青枝绿叶》(1953年，上海新文艺出版社)。其中他的成名之作——《青枝绿叶》被选编入中学语文教材。1954年考入北大中文系，出版小说集《山楂村的歌声》。1955年出版中篇...
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新人教版二年级上学期语文期末检测卷
新人教版二年级上学期语文期末检测卷期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试，加紧复习是眼下最重要的事情。我们为大家准备了二年级上学期语文期末检测卷，希望大家多多练习，争取在期末考试中取得好成绩。一、我会选择正确的读音打“____”(8分)1.今天，我还(háihuán)要去他家还(háihuán)书。2.大海奏起欢乐(yuèlè)的乐(yuèlè)曲。二、我能正确拼读词语，并能把字...《蓝色的树叶》要点指路
《蓝色的树叶》要点指路这篇课文是讲李丽上美术课时绿铅笔找不到了，她向林园园借，林园园却不借给她，她只好用蓝铅笔画树叶，林园园为此而羞愧地脸红了。使学生明白一个人要有助人为乐的美德。 学习生字时，要理解“她”的用途，会区别“他”“她”和“它”。 知道“已经”两个字在书写时要注意的地方。能够说出“连忙”的近义词。 课后练习不仅要求说话，而且还要求写话，这也是一个训练重点。北京各区县2010-2011学年度各科初三期末试题及答案汇总
北京各区县2010-2011学年度各科初三期末试题及答案汇总内容预览：海淀区九年级第一学期期末练习语文2011.1考生须知1.本试卷共8页，六道大题，23道小题，满分120分。考试时间150分钟。2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅...2010北京市中考字音复习资料汇总
2010北京市中考字音复习资料汇总从考试角度来看，识字、写字是不可缺少的。中考中汉字读音考查的重点是：1.考查汉语拼音及认读两方面2.考查声母韵母的正确使用3.考查运用拼写规则来拼写读音的能力4．掌握重点字音，主要是日常生活中容易读错的字。5.掌握易混淆的形似字、多音字的读音。题型示例：（1）、下列词语中加点字注音完全正确的一项是A．暂时（zàn）魁梧（wǔ）锐不可当（dāng...北京通州区2011-2012学年度初三语文上册期末试题及答案
北京通州区2011-2012学年度初三语文上册期末试题及答案内容预览：通州区初三语文期末考试试卷2012年1月考生须知1．本试卷共6页，六道大题，21道小题。满分100分。考试时间120分钟。2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束请将试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷基础·积累...人教版小学二年级语文上册蓝色的树叶习题
人教版小学二年级语文上册蓝色的树叶习题同学们，掌乐网为您整理了小学二年级语文上册蓝色的树叶习题，希望帮助您提供多想法。一、看拼音写词语。héziměishùyònɡlìzhèxiēyònɡxīn()()()()()fánɡziméitóunònɡduàntūntūntǔtǔ()()()()二、把带点词换一个和它意思接近的词。1.李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”()。2.李丽用心地画着一片片... -
北京各区县2011年中考语文二模试题精选汇编：文言文阅读
北京各区县2011年中考语文二模试题精选汇编：文言文阅读内容预览：2011北京初三二模语文分类汇编—文言文（东城）（朝阳）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第12～15题。①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问...《假如》探究活动
《假如》探究活动假如我是“神笔马良”： 马良的“神笔”真是神通广大，假如你拥有这样一支神笔，会不会为自己画很多的玩具，画自己喜欢的东西呢？说出自己的理由。北京市房山区2012年中考语文二模试题及答案（word版）
北京市房山区2012年中考语文二模试题及答案（word版）一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分，每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.濒临(bīn)坎坷(kē)脍炙人口(kuài)B.剔除(tī)庇护(pì)谆谆教诲(huì)C.着落(zháo)订正(d&i...新人教版二年级上册语文期末模拟试题
新人教版二年级上册语文期末模拟试题考试之前最容易犯的毛病就是不能协调好各科的复习时间和复习内容。以下小编为大家整理了新人教版二年级上册语文期末模拟试题，赶紧来学习一下吧!新人教版二年级上册语文期末模拟试题一、我会选择正确的读音打“____”(8分)1.今天，我还(háihuán)要去他家还(háihuán)书。2.大海奏起欢乐(yuèlè)的乐(yuèlè)曲。二、我能正确拼读词语，并能把字...北京市海淀区2011年高三期末语文试题及答案
北京市海淀区2011年高三期末语文试题及答案前言：现在距离高考越来越近，时间也越来越紧张，没有多少时间了！这个时候很多学生由于心理紧张，每天坐立不安，特别烦躁，不能静下心来学习。（关于高考心理辅导，另文刊登）这时候可不能放松研究表明，长期暴露在高强度的电磁场中，可能增加癌症发病的概率，也有可能引起人体染色体的畸变。这是因为人体生命活动包含一系列的生物电活动，这些生物电对环境的电磁波非常敏感，当人体接受...北京市2011年中考语文一模预测试题及答案
北京市2011年中考语文一模预测试题及答案内容预览：2011年独家解密中考语文模拟试题(满分120分，考试时间150分钟)一、积累与运用(26分)1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分，共8分)(1)安得广厦千万间，_________________。(2)____________________,燕然未勒归无计。(3)无可奈何花落去，______________________。(4)_...
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人教版新课标二上《我是什么》PPT课件4
人教版新课标二上《我是什么》PPT课件4《人教版新课标二上《我是什么》PPT课件4》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!《秋天的图画》ppt课件4
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人教版语文二上《我选我》ppt课件2
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二年级语文上册期中测试卷7
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小学二年级语文上册识字8一课一练［人教版］
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《北京时间不到点》阅读题答案
《北京时间不到点》阅读题答案儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相...风娃娃来到田野，看见一阅读附答案
风娃娃来到田野，看见一阅读附答案课内阅读。风娃娃来到田野，看见一（）大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一（）气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一（）船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。...假如赶快些 阅读答案
假如赶快些 阅读答案从前，有一个人与他的父亲一起耕作一小块地。一年几次，他们会把蔬菜装满那老旧的牛车，运到附近的城市去卖。除姓氏相同，又在同一块田地上工作外，父子二人相似的地方并不多。老人家认为凡事不必着急，年轻人则个性急躁、野心勃勃。一天清晨，他们套上了牛车，载满了一车子的货，开始了漫长的旅程。儿子心想他们若走快些，日夜兼程，第二天清早便可到达市场。于是他用棍子不停催赶牛车，...假如人类消失，地球将会怎样 阅读答案
假如人类消失，地球将会怎样 阅读答案假如人类消失，地球将会怎样⑴人类的活动给地球带来了文明，也改变了地球的环境。我们相信，如果没有人类，地球不会是今天这个样子。这使我们想到一个有趣的假设：如果人类因为某些原因突然从地球上消失，人类活动终止了，地球将会变成什么样子?“毁灭”的第一周⑵人类突然消失后，全世界核电站紧急用燃料一周内将用完，柴油发电机无法工作，导致核反应器外的水无法循环冷却。随后，全世...《废墟之美》阅读答案（2014年北京卷试题）
《废墟之美》阅读答案（2014年北京卷试题）废墟之美“废墟”在很多中国人的心目中是一个跟文化和美学不相干的贬义词，甚至《现代汉语词典》对“废墟”一词的解释也仅仅是“城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方”。《现代汉语词典》的解释并没有错；但若用世界知识来衡量，这样的理解就很不够了。在欧洲，“废墟”的含义自近代以来有了明显的丰富和扩充，这个语词被赋予了更为深厚的内涵。“废墟”的词义变化是从欧洲的文艺复...假如月亮不见了阅读附答案
假如月亮不见了阅读附答案假如月亮不见了阅读附答案地球在浩瀚的宇宙中，有月亮相伴，实在是件值得庆幸的事情。只是不知道你有没有想过这样一个问题：假如月亮不见了，地球没有月亮陪伴，会是怎样的结果呢?地球能够适应人类的生存，有一个前提非常重要：地球的南北轴基本上是稳定的，使得地球的南极、北极得以固定，地球上其他地方四季分明，气候相对稳定，一切动植物都在相对稳定的气候中生长。而这一切，必须归... -
假如你不是天才阅读答案
假如你不是天才阅读答案假如你不是天才蒋子龙①在一个急功近利的物质社会，人们经常听到和见到的天才、成功者和幸运者的故事。可这些人到底有多少？假如你不是天才，你就不活了吗？②活，当然还要活的。而且还都想活得更好一些。那么你将怎样胜出呢？③有一个办法---那就是敬业。敬业精神，被视为现代社会最基本的处事之道。尽管你可能永远不会成为天才，通过敬业却可以使自己成为“专才”，成为不可替代的人...西方为何称赞在中国被妖魔化的科举 毛佩琦阅读附答案
西方为何称赞在中国被妖魔化的科举 毛佩琦阅读附答案西方为何称赞在中国被妖魔化的科举毛佩琦近代以来，中华学人为自强图存，主动吸纳西学，大大丰富了中华文化，促进了社会的进步，但是也形成了一股完全否定国学、彻底抛弃国学的文化激进主义。中华文化或者被强行纳入西学框架体系，或者被解构、割裂得七零八落，失去了独立性、主体性。我们的思想史、社会史、政治史无不是在西学体系下的重新组建。中华自身的学术体系、传统文化的固有面貌...《小柳树和小枣树》阅读答案
《小柳树和小枣树》阅读答案小柳树和小枣树院子里长着一棵小枣树和一棵小柳树。小柳树的腰真细，树枝绿得又光又亮，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲，麻麻裂裂的，一点儿都不好看。小柳树就说：“嘻，小枣树，你的树枝多难看啊！你看我，光光溜溜，多漂亮！”小枣树没出声。小柳树高兴了心想哈小枣树不敢和我比我比他好春天，柳树发芽了，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂！你的叶子长得太晚啦！你看我，...二十年代，我在北京大学读书，正值鲁迅先生在北大任教 阅读附答案
二十年代，我在北京大学读书，正值鲁迅先生在北大任教 阅读附答案二十年代，我在北京大学读书，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国激情。”正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳...北京的古柏阅读答案
北京的古柏阅读答案北京的古柏①作为六朝古都的北京，在很多古典皇家坛庙、皇家园林、帝王陵寝，以及古寺名刹等处，都有苍老遒劲、嵯峨挺拔的古柏。像中山公园、天坛、地坛、中南海、故宫的御花园等处的古柏群都是举世闻名的。英圉前国务卿基辛格搏士在参观天坛时说：“天坛的建筑很美，我们可以学你们照样修一个，但这里美丽的古柏，我们就没办法得到了。”确实，名园易建，古木难求。北京的古柏群和长城、...假如汉字会说话 乐琦阅读附答案
假如汉字会说话 乐琦阅读附答案假如汉字会说话乐琦假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。汉字，是人类伟大的发明。《淮南子》里有一句非常动人的话：“仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭！”汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙味和黑暗，开启了一个新的文明。你看，甲骨文的雨（2018年江苏省南通市中考语文真题阅读附答案）、山（2018年江苏...
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古诗两首
古诗两首赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。看雪
看雪在我国台湾省，是很难看到雪的。 过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。 孩子...一分钟
一分钟丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。 过了一分钟，元元起来了。他很...我要的是葫芦
我要的是葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人...浅水洼里的小鱼
浅水洼里的小鱼清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩上的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许...纸船和风筝
纸船和风筝松鼠和小熊是好朋友。 松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小... -
风娃娃
风娃娃风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。” 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动...太空生活趣事多
太空生活趣事多你知道宇航员在太空中的生活吗？说起来还挺有趣呢。 在宇航飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过要想睡上一个安稳觉，...坐井观天
坐井观天青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴...称赞
称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得...活化石
活化石在博物馆里，我们观看一块块化石， 就能看到亿万年前的动物、植物。那么，你看过活的化石吗？ 银杏树，又叫白果树，它是...假如
假如假如我有一枝 马良的神笔 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳 让小树在冬天 一能快活地成长 不会在寒冷的北风里...
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