得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
  • 高二语文《装在套子里的人》教案
    高二语文《装在套子里的人》教案
    高二语文《装在套子里的人》教案
    高二语文《装在套子里的人》教案(一)教学目的正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。教学重点作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。教学难点幽默讽刺手法和细节描写的运用正确认识人物形象及时代意义,教学方法点评、研讨教学过程一、导入新课二、查词典完成下列词语解释辖制:(管束)孤僻:(孤独怪僻...
    《边城》分析
    《边城》分析
    《边城》分析
    梦断边城——《边城》分析美国著名文化评论家FredricJameson说:第三世界的文本,甚至那些看起来好象是关于个人和利比多内趋力的文本,总是以民族寓言的形式来投射一种政治;关于个人命运的故事,包含着第三世界的大众文化和社会受到冲击的寓言。沈从文先生的《边城》,就是这样一个关于湘西苗族的“民族寓言”的经典文本。用人物象征和心理分析的方法,透视《边城》的深层...
    《作为生物的社会》说课稿
    《作为生物的社会》说课稿
    《作为生物的社会》说课稿
    下面是由掌乐网小编分享的《作为生物的社会》说课稿,希望可以帮助到大家。说教学一、知识教育目标1.引导学生了解作者的主要观点;2.了解本文所涉及的生物学知识。二、说目标1.引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力;2.通过观看生物资料片、观察一些昆虫的社会行为等活动增强学生的感性认识。三、德育渗透目标通过本文的学习,激发学生对大自然、对生物学的热爱...
    《逍遥游》教案1
    《逍遥游》教案1
    《逍遥游》教案1
    逍遥游教学设计简案教学目标:知识目标:1.疏通文字,理解文意,把握文章内容。2.感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。能力目标:1.训练学生理清文章思路、把握主旨的能力。2.引导学生展开想象,进行文学鉴赏。情意目标:能一分为二地恰当评价庄子的思想,培养积极进取的人生态度。课时:二课时第一课时教学目标:1.疏通文字,理解文意,把握课文内容。2.训练学...
    《说“木叶”》练习
    《说“木叶”》练习
    《说“木叶”》练习
    基础题一、给下列词语注音A.袅袅()桔颂()灼灼()皋()B.征戌()瘐()缠绵()褒()C.翩()荃()干燥()漂零()D.漂泊()迢远()桅杆()二、研读课文,讨论问题。1.古典诗歌中“树”与“木”的艺术特征、意思情味、适用场合有什么不同?繁茂的枝叶特树枝叶的绿色,树干褐绿色木质的树干,落叶的因素征木黄色、干燥的质感意树:饱满味木:疏朗场树满树叶子吹动,...
    林教头风雪山神庙·.示例一.
    林教头风雪山神庙·.示例一.
    林教头风雪山神庙·.示例一.
    教学目的1.了解《水浒》。2.理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的,学习在矛盾斗争过程中刻画人物。3.赏析课文中“风雪”的描写。教学设想介绍《水浒》,重点研讨林冲性格的转变是怎样在情节发展过程中完成的。意图是让学生由学习静止地描写人物外貌或在某个场合中介绍人物,到理解如何把人物放在矛盾斗争中去表现,从而塑造更丰满的人物形象。至于课文中的“风雪”描写...
  • 《逍遥游》导学案
    《逍遥游》导学案
    《逍遥游》导学案
    学习目标1、知识与技能:初步了解庄子其人,整体感知课文的基本内容;探讨文章的思想内涵和说理方法;总结文中的语言知识。2、过程与方法:通过诵读了解文章的整体内容,通过质疑、讨论理解文中“绝对自由”的思想,鉴赏作品中丰富的想象和借用寓言说理的写作技巧。3、情感态度与价值观:辩证认识作者追求精神自由的人生理想学习重点1、诵读文本,积累文言字词,掌握相关文言知识:2...
    《逍遥游》学案3
    《逍遥游》学案3
    《逍遥游》学案3
    《逍遥游》学案第一课时课前预习学案一、预习目标:1.理解本课常见文言实词和虚词的用法。2.分析课文中常见文言句式特点。二、预习内容1.给下列加线汉字注音鲲(kūn)鹏抟(tuán)齐谐(xié)坳(ào)堂迁徙(xǐ)北冥(míng)夭阏(è)沮(jǔ)丧榆枋(fānɡ)斥鴳(yàn)舂(chōnɡ)米晦朔(shuò)泠(línɡ)然蓬蒿(hāo)翱(áo)...
    《边城》阅读能力训练
    《边城》阅读能力训练
    《边城》阅读能力训练
    阅读与赏析下面的微型小说,完成1~4题胸章何局长省里开会回来,胸前佩戴的那枚银光闪闪的“为人民服务”胸章引得大家无不看上两眼。调皮的打字员芳芳非要借戴几天不可。何局长一本正经地说:“这不中,这是白金的,一枚就是一千多元呢!”为了落实省土地工作会议精神,何局长带着秘书走了十一个县市区。所到之处,何局长胸前的那枚胸章无不引起注意。十多天的活动中,何局长有一种行为...
    《逍遥游》教案
    《逍遥游》教案
    《逍遥游》教案
    教学目的1、学习本文,理清思路,把握文意。2、体会《庄子》散文中寓言特色,了解庄子的人生哲学,并能对之作简单辨析。教学设想1、教学重点:教学目的1。第一段:世间万物皆有所待(不自由)——第二段:世间万物皆有所待,又有“小大之辨(亦不自由)——第三段:从自然界到社会的人,无不有所待,真正的逍遥者是不受外物的限制的他们无所待(无己、无功、无名——追求绝对的自由—...
    《装在套子里的人》学习要点及能力训练
    《装在套子里的人》学习要点及能力训练
    《装在套子里的人》学习要点及能力训练
    一、学习要点(一)作者简介契诃夫(1860—1904)是十九世纪俄国最后一位杰出的批判现实主义巨匠。一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说,深刻地揭露了俄国社会的各种病态,猛烈抨击了沙皇专制制度。早期作品有《假面》《变色龙》《胜利者的胜利》《胖子和瘦子》《一个官员之死》《苦恼》《风波》《万卡》。1890年从库页岛回来后,作品的社会意义更加深刻,代表作品有《套中人...
    《装在套子里的人》教案 教学设计
    《装在套子里的人》教案 教学设计
    《装在套子里的人》教案 教学设计
    装在套子里的人教学目标1、分析别里科夫的人物形象及其时代意义。2、领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。3、辨证看待“套子”的意义,培养学生健康向上的人生态度。重点难点:人物形象及幽默讽刺手法和细节描写的运用教学方法:点拨、品味、研讨。教学过程:导入新课。回忆学过的小说,由林冲、翠翠引出别里科夫。结合课文,分析别里科夫人物形象,挖掘这一形象的意义。分析病态...
  • 对于《边城》教学反思:
    对于《边城》教学反思:
    对于《边城》教学反思:
    《边城》这是一片很美的文章,读起来和学起来让人心旷神怡,这样的文章教着也让人开心,不经意间就沉醉了进去。《边城》情节:在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人,外公年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的...
    《林教头风雪山神庙》教学反思分享
    《林教头风雪山神庙》教学反思分享
    《林教头风雪山神庙》教学反思分享
    现在,很多教师朋友都把自己上课的经验总结然后写成教学反思,总结自己的教学经验。今天小编在网上看到了一个不错的教案,大家都来看看小编分享的《林教头风雪山神庙》教学反思,大家看看这个教案怎么样吧。一、整个教育规划,简明精巧,删繁就简,方针清晰,要点杰出,规划的疑问,环环相扣,层层推动。讲堂的教与学,紧紧围绕“风雪”,捉住“风雪”在小说中的效果这个要害疑问打开研讨...
    高三上册《边城》说课稿
    高三上册《边城》说课稿
    高三上册《边城》说课稿
    【小编寄语】“说课”是教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。掌乐网小编特地为教师朋友分享课文《边城》的说课稿,这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上,做到分块写清,分步阐述教学内容,以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有一定的帮助!一说教材:《边城》选编在高中语文第二册第一单元,这一单元是小说单元,本单元...
    《边城》教学反思怎么写
    《边城》教学反思怎么写
    《边城》教学反思怎么写
    有过教学经验的教师朋友们都知道,教师的业务成长是在不断的实践、学习、总结、反思以及再实践的过程中实现的,而这种总结和反思反过来又对自己的教学实践起到积极的指导作用。今天小编就以《边城》教学反思为例,给大家介绍一下《边城》教学反思要怎么写。《边城》教学反思:《边城》是诠释爱的,祖孙之爱、男女之爱、兄弟之爱、父子之爱、友朋之爱、乡邻之爱、乡土之爱组合成的人伦社会...
    《装在套子里的人》课堂教学实录
    《装在套子里的人》课堂教学实录
    《装在套子里的人》课堂教学实录
    下面这一篇《装在套子里的人》课堂教学实录,是之前我在上这篇课文的时候,对课堂效果的一个写照。今天来跟大家分享一下。〔课前准备:印发本课学案,完成“阅读体验报告”,并在学习小组(6人)内交流,每个小组初拟一个讨论题老师在批阅学案后,协调安排,确定每个组的讨论题,在课堂上公布〕师:同学们,今天我们大家一起来欣赏契诃夫的名作《装在套子里的人》你们还记得这样一首诗吗...
    《林教头风雪山神庙》教学反思
    《林教头风雪山神庙》教学反思
    《林教头风雪山神庙》教学反思
    下面是由掌乐网小编分享的《林教头风雪山神庙》教学反思,希望能够帮助到大家。一、整个教学设计,简明精巧,删繁就简,目标明确,重点突出,设计的问题,环环相扣,层层推进。课堂的教与学,紧紧围绕“风雪”,抓住“风雪”在小说中的作用这个关键问题展开研讨,使学生在一定程度上,认识了本文的思想意义,了解了这部作品的艺术特色,体会到环境描写在小说中所起的作用,进而提高欣...
  • 语文《咬文嚼字》教学反思
    语文《咬文嚼字》教学反思
    语文《咬文嚼字》教学反思
    现在,随着电脑的普及,很多教师朋友都把自己上课的经验总结然后写成教学反思。上传到网上,总结自己的教学经验的同时与其他教师朋友分享,交流,相互提高各自的教学水平,但是很多人都不知道应该怎么去写《咬文嚼字》教学反思如何写才好呢?今天小编就来介绍《咬文嚼字》教学反思怎么写吧。咬文嚼字这篇文章历来认为较难,枯燥。本年度教授这节课,给了自己很大的启发。那就是:学生其实...
    《中国建筑的特征》教学反思
    《中国建筑的特征》教学反思
    《中国建筑的特征》教学反思
    今天是由掌乐网小编分享的《中国建筑的特征》教学反思,希望大家一起来分享下。《中国建筑的特征》对深圳的学生来说既陌生又熟悉,陌生的是深圳高楼林立,现代化气息浓郁,难觅古迹;熟悉的是“世界之窗”“民俗村”等景点近在咫尺,间接感受还是有的。因此在本节课的第一课时的教学中,我以激发兴趣,主动参与为主要设计理念,让课堂成为学会的舞台。为激发学生兴趣,拉近与学生的距...
    《逍遥游》第一课时教学反思
    《逍遥游》第一课时教学反思
    《逍遥游》第一课时教学反思
    《逍遥游》是庄子的代表作,我今天上了这节课,和学生们有不一样的互动,现在我要详细说一下《逍遥游》教学反思。开始,我布置学生怎么自学课文。班级自然分成三组,我就让一组学生自学一节。学习分三个步骤:先是朗读课文,把该读的那节读熟,因为开始几节是要求背诵的,读好是背诵的前提;第二是逐句弄懂大意,可以是自己努力,可以是小组合作,重要的词语意思必须落实;第三是针对那节...
    课文《边城》教学反思日志
    课文《边城》教学反思日志
    课文《边城》教学反思日志
    作为语文教师,写教学反思是我们每天必做的事情了,只有写教学反思,我们才会发现在教学中的优点与不足在哪里,然后总结归纳,提出更好的教学方式,促进教学的进步。这是我写的是课文《边城》教学反思日志。《边城》是沈从文的一部中长篇小说,课文节选了有关端午节翠翠巧遇傩送、大佬等人物的场景,语言朴实,韵味无穷。然而在学习过程中我的心头却萦绕了深深的痛。首先,激趣阅读就没有...
    《谈中国诗》教学反思的结果
    《谈中国诗》教学反思的结果
    《谈中国诗》教学反思的结果
    课文教学的目的是让学生学会理解中国诗的特征以及感受本文生动、机智的语言,体会其深入浅出、化抽象为形象的妙处。学会体会比较法的妙用,学习使用这种方法,更培养了学生运用“自主、合作、探究”的学习方式。通过本文的学习,激发学生对我国优秀的诗歌艺术的热爱之情。对于具体的教学过程我做了一些关于《谈中国诗》教学反思。1.课堂教学环节(1)课堂导入针对本班课堂氛围沉静有余...
    《作为生物的社会》教学实录
    《作为生物的社会》教学实录
    《作为生物的社会》教学实录
    今天掌乐网小编为大家分享的是《作为生物的社会》教学实录,希望大家一起来欣赏下。一、导入师:同学们现在是文理兼修全面发展的人才,上课前,我想请教大家其他学科的两个问题。首先是政治历史方面的,什么是社会?生:有五种社会形态:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会。生:还可以泛指由于共同物资条件而互相联系起来的人群。师:由此看来,人群应是构成...
  • 边城读后感(六)
    边城读后感(六)
    边城读后感(六)
    边城读后感(六)边城读后感(六)由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!《边城》是沈从文先生的代表作之一。它是沈从文先生用笔描绘的一幅美丽的风俗画卷,展示了湘西民间独具的民俗美、风情美。湘西山城充满了安静活泼,生机盎然的风暴美:天朗、风轻、水清。可...
    边城读后感 七篇汇总
    边城读后感 七篇汇总
    边城读后感 七篇汇总
    边城读后感七篇汇总边城读后感七篇汇总由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!边城读后感七篇汇总1边城读后感(一)2边城读后感(二)3边城读后感(三)4边城读后感(四)5边城读后感(五)6边城读后感(六)7边城读后感(七)
    《边城》人物分析
    《边城》人物分析
    《边城》人物分析
    《边城》人物分析《边城》沈从文一支优美的田园牧歌,一段古老人性的绝响沈从文:原名沈岳焕,湖南凤凰人,现代作家。代表作:中篇小说《边城》,长篇小说《长河》,散文集《湘西》、《湘行散记》等风格特征:恬静冲淡的风格,小品散文的笔调,诗词曲的意境;浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。贡献:创造了一种采用抒情笔调描写的具有特殊民情的乡土文学,并发展了新文学中抒情小说的...
    说“木叶”主要内容
    说“木叶”主要内容
    说“木叶”主要内容
    说“木叶”主要内容——根据人教版语文高一年级上册课文《说“木叶”》原文内容所概括编写,希望可以给您提供参考帮助!说“木叶”主要内容“木叶”即“树叶”,但是古代诗歌中有用“树”的,有用“叶”的,就是用“树叶”的十分少见。由于作者是一个学者,也是诗人,有着深厚的学养和丰富的联想力,因而对“树”与“木”、“树叶”与“木叶”、“木叶”与“落叶”、“木叶”与“落木”所...
    装在套子里的人读后感(二)
    装在套子里的人读后感(二)
    装在套子里的人读后感(二)
    装在套子里的人读后感(二)装在套子里的人读后感(二)由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!读完《装在套子里的人》后,缠绵悱恻的思绪涌上心头。镜子里的那个我不正是别里科夫吗?整天把自己裹藏在不乏欢乐的躯壳里。为了表现出一丝欢笑,无奈唯有绞磨着心中那...
    《装在套子里的人》生字生词学习
    《装在套子里的人》生字生词学习
    《装在套子里的人》生字生词学习
    学习课文之前,弄懂生字生词是最课前预习最重要的一部分,今天,掌乐网小编给大家整理了该文章的生字生词,希望对大家的课前预习和课后巩固有所帮助!暖和:nuanhuo原句:他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。隔绝:gejue原句:总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响。胆怯:...
  • 《作为生物的社会》教学设计之一
    《作为生物的社会》教学设计之一
    《作为生物的社会》教学设计之一
    教学目标一、知识教育目标1.引导学生了解作者的主要观点;2.了解本文所涉及的生物学知识。二、能力培养目标1.引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力;2.通过观看生物资料片、观察一些昆虫的社会行为等活动增强学生的感性认识。三、德育渗透目标通过本文的学习,激发学生对大自然、对生物学的热爱之情。四、美育渗透目标引导学生体会本文幽默风趣的语言风格,品味优秀...
    《边城》“笑话”中的深爱
    《边城》“笑话”中的深爱
    《边城》“笑话”中的深爱
    《边城》中写爷爷和翠翠的谈话,几次用了“笑话”一词。细看原文,爷爷说的都是实话,文中为何要说成是笑话呢?“翠翠,梦里的歌可以使你爬到高崖去摘虎耳草,若当真有谁来在对溪高崖上为你歌唱,你预备怎么样?”祖父把话当笑话说着的。“……我信口开河,说个笑话给你听……”傩送在对溪高崖上为翠翠唱歌是真有其事,爷爷也是知道的,却为何要当“笑话”说呢?第二处“说个笑话给你听”...
    边城读后感(二)
    边城读后感(二)
    边城读后感(二)
    边城读后感(二)边城读后感(二)由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!短篇小说《边城》,是着名作家沈从文先生写于1933年的一篇作品,这座《边城》,最为浓郁地飘绕着沈从文先生的湘西风情。《边城》是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说,(沈...
    边城主要内容
    边城主要内容
    边城主要内容
    《边城》是沈从文小说的代表作,是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。边城主要内容——根据人教版语文高一年级上册课文《边城》原文内容所概括编写,希望可以给您提供参考帮助!边城主要内容在一条清澈见底的茶洞河畔的渡口中,住着一个年过花甲的老船公和他的外孙女。他们任风吹雨打,长年累月摆渡,护送日月星辰,过着山里人宁静的生活。随着岁月的流逝,外孙女翠翠慢慢长...
    林教头风雪山神庙主要内容
    林教头风雪山神庙主要内容
    林教头风雪山神庙主要内容
    林教头风雪山神庙主要内容——根据《林教头风雪山神庙》课文原文内容所概括编写,希望可以给您提供参考帮助!古代有很多英雄人物,他们的故事一直在广大人民群众中流传,有的至今还展现在舞台上,如“拳打镇关西”、“大闹野猪林”、“武松打虎”、“醉打蒋门神”、“李逵下山”、等等。以上这些激动人心的故事都出自古典文学名着《水浒传》。其中《林教头风雪山神庙》是其中的一篇故事,...
    作为生物的社会主要内容
    作为生物的社会主要内容
    作为生物的社会主要内容
    作为生物的社会主要内容——根据人教版语文高一年级上册课文《作为生物的社会》原文内容所概括编写,希望可以给同学们提供参考帮助!本文是一篇论述生物社会行为的文章作者选取了独特的视角,将一些群居性生物的行为与人类进行比较,描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性、协调性,以及作为群体出现时所表现的巨大力量和智慧,从而得出这样的结论:人类的社会行为与生物的社会行为...
  • 契诃夫《装在套子里的人》知识要点、字词基础及阅读思考
    契诃夫《装在套子里的人》知识要点、字词基础及阅读思考
    契诃夫《装在套子里的人》知识要点、字词基础及阅读思考
    契诃夫《装在套子里的人》知识要点、字词基础及阅读思考 一、作者简介安东·巴甫洛维奇·契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家,一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说,以及十来个剧本,深刻地揭露了俄国社会的各种病态,猛烈抨击了沙皇专制制度。1880年,契诃夫入莫斯科大学医学院学习,同年开始写作。早期作品无情地揭露了专横残暴的黑暗势力(《假面》《变色龙》《普里...
    《咬文嚼字》课后练习答案
    《咬文嚼字》课后练习答案
    《咬文嚼字》课后练习答案
    下面是由掌乐网小编分享的《咬文嚼字》课后练习答案,希望能够帮助到大家。答案仅供参考。一、基础部分(18分,每小题3分)1.下列加点字都有两个注音,请选出正确的项。①嫌这话不够味(a.xiánb.xiǎn)②研究一番(a.fānb.fán)③锱铢必较(a.zīb.zǐ)④分量(a.fēnb.fèn)⑤倒涎(a.xi...
    人教版高二年级语文同步练习与答案第二课《装在套子里的人》
    人教版高二年级语文同步练习与答案第二课《装在套子里的人》
    人教版高二年级语文同步练习与答案第二课《装在套子里的人》
    新学期无疑是师生的春天,是学习的春天。掌乐网为大家准备了高二年级语文同步练习,欢迎阅读与选择!1、下面是有趣的成语之最,搭配不正确的一项是()A.最宝贵的话——金玉良言B.最远的地方——天涯海角C.最大的被子——幕天席地D.最大的手术——脱胎换骨答案:C2、李明同学说话喜欢引经据典,他讲话时引用的古诗文恰当得体的一项是()A.同学张华要到外地上中专,李明...
    高一语文《逍遥游》教案
    高一语文《逍遥游》教案
    高一语文《逍遥游》教案
    逍遥游一词出自《庄子》,文中想象奇特怪诞,洋溢着浪漫色彩,追求顺其自然无所依,最终获得无穷的自在自由。那么《逍遥游》好的教案怎么写?以下仅供参考!教学目标1.结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累,训练理清思路、把握文旨的能力。2.初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。领略庄子散文想象丰富、思路纵横、气势非凡、汪洋恣肆的特点,欣赏其浑莽开阔的意境和...
    2016-2017学年高三上学期语文期末试卷及答案
    2016-2017学年高三上学期语文期末试卷及答案
    2016-2017学年高三上学期语文期末试卷及答案
    2016-2017学年高三上学期语文期末试卷及答案2016-2017学年高三上学期语文期末试卷及答案由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)M370失联成...
    高二语文下册《逍遥游》练习题及答案
    高二语文下册《逍遥游》练习题及答案
    高二语文下册《逍遥游》练习题及答案
    一、选择题1.选出下列加点字注音全都正确的一项()A.北冥(míng)尘埃(āi)坳堂(āo)抟扶摇而上(chuán)B.鲲鹏(kūn)夭阏(yān)蓬蒿(hāo)学鸠(jiū)C.晦朔(shuò)泠然(líng)宿舂粮(chōng)决起(jué)D.蟪蛄(huì)榆枋(fāng)蜩与学鸠(tiáo)数然(shuó)2.下列句子中没有错别字的一项是()A.是...
  • 精编高二语文下册《林教头风雪山神庙》课后习题答案
    精编高二语文下册《林教头风雪山神庙》课后习题答案
    精编高二语文下册《林教头风雪山神庙》课后习题答案
    掌乐网为大家带来了林教头风雪山神庙课后习题答案,希望大家可以通过这个来检验自己,一定要认真努力哦!一、基础题1.下列词语的读音有两处错误的一组是()A.塑料sùliào暂时zànshí纸屑zhǐxiè胳臂gēbeiB.擦拭cāshì察觉chájué撺掇cuànduo串珠chuànzhūC.血压xuèyā档次dǎngcì鲫鱼jìyú体己tījiD.处理ch...
    高二语文《逍遥游》的练习题及答案
    高二语文《逍遥游》的练习题及答案
    高二语文《逍遥游》的练习题及答案
    一、读准下列加点字的字音鲲()鹏抟()齐谐()坳()堂迁徙()北冥()夭阏()沮()丧榆枋()斥鴳()舂()米晦朔()泠()然蓬蒿()翱()翔恶()乎待哉穷发()之北知()效一官决()起而飞数数()然三餐()蟪()蛄蜩()二、解释重要词语1、怒()而飞2、其翼若垂()天之云3、海运则将徙()于南冥南冥者4、志()怪者也5、水击()三千里6、去()以()六月息...
    2016年高三12月名校联考语文测试卷
    2016年高三12月名校联考语文测试卷
    2016年高三12月名校联考语文测试卷
    2016年高三12月名校联考语文测试卷2016年高三12月名校联考语文测试卷由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!一、语言文字应用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)通往梦想的道路从来都不平坦。过去的一年,摆在我们...
    4.契诃夫小说《装在套子里的人》中的别里科夫的形象是怎样的?
    4.契诃夫小说《装在套子里的人》中的别里科夫的形象是怎样的?
    4.契诃夫小说《装在套子里的人》中的别里科夫的形象是怎样的?
    4.契诃夫小说《装在套子里的人》中的别里科夫的形象是怎样的? 别里科夫的形象1.性格、行为①封闭:他“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣”;他把随身带的东西都放在一个又一个“套子”里;他把自己的脸也“藏在竖起的衣领里”;他“戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼”;他坐马车“总要叫马车夫支起车篷”。──“总之”,他“总想把自己包...
    林教头风雪山神庙读后感 三篇汇总
    林教头风雪山神庙读后感 三篇汇总
    林教头风雪山神庙读后感 三篇汇总
    林教头风雪山神庙读后感三篇汇总林教头风雪山神庙读后感三篇汇总由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!林教头风雪山神庙读后感三篇汇总1林教头风雪山神庙读后感(一)2林教头风雪山神庙读后感(二)3林教头风雪山神庙读后感(三)
    人教版高二年级语文同步练习与答案第三课《边城》
    人教版高二年级语文同步练习与答案第三课《边城》
    人教版高二年级语文同步练习与答案第三课《边城》
    良好的行为习惯,良好的生活习惯,努力走向成功、走向辉煌!掌乐网为大家准备了高二年级语文同步练习,欢迎阅读与选择!1、有人说,沈从文小说《边城》中人物形象的共同特点就是“可爱”,即使不属一个阶层的人物也是这样。试举例说明这一特点。答:《边城》中不但翠翠、爷爷可爱,就是船总顺顺也是一心为他人着想,当地驻军似乎也能“与民同乐”,如端午节的表现就是如此。2、《边...
  • 《咬文嚼字》课件
    《咬文嚼字》课件
    《咬文嚼字》课件
    《《咬文嚼字》课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教版语文必修五第11课《中国建筑的特征》ppt课件
    人教版语文必修五第11课《中国建筑的特征》ppt课件
    人教版语文必修五第11课《中国建筑的特征》ppt课件
    《人教版语文必修五第11课《中国建筑的特征》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高三语文课件:高三语文蜀道难课件
    高三语文课件:高三语文蜀道难课件
    高三语文课件:高三语文蜀道难课件
    《高三语文课件:高三语文蜀道难课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高三语文课件:和晋陵陆丞早春游望
    高三语文课件:和晋陵陆丞早春游望
    高三语文课件:和晋陵陆丞早春游望
    《高三语文课件:和晋陵陆丞早春游望》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    秋人教版必修五《陈情表》ppt名师导学课件
    秋人教版必修五《陈情表》ppt名师导学课件
    秋人教版必修五《陈情表》ppt名师导学课件
    《秋人教版必修五《陈情表》ppt名师导学课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教版必修五第3单元:第10课《谈中国诗》ppt课件
    人教版必修五第3单元:第10课《谈中国诗》ppt课件
    人教版必修五第3单元:第10课《谈中国诗》ppt课件
    《人教版必修五第3单元:第10课《谈中国诗》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 高三语文课件:《陈情表》6
    高三语文课件:《陈情表》6
    高三语文课件:《陈情表》6
    《高三语文课件:《陈情表》6》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高三语文课件:高三语文祝福课件
    高三语文课件:高三语文祝福课件
    高三语文课件:高三语文祝福课件
    《高三语文课件:高三语文祝福课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    (新人教版)高中语文必修五:第5课《滕王阁序》ppt课件(全站免费)
    (新人教版)高中语文必修五:第5课《滕王阁序》ppt课件(全站免费)
    (新人教版)高中语文必修五:第5课《滕王阁序》ppt课件(全站免费)
    《(新人教版)高中语文必修五:第5课《滕王阁序》ppt课件(全站免费)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    秋人教版必修五《边城》ppt课件
    秋人教版必修五《边城》ppt课件
    秋人教版必修五《边城》ppt课件
    《秋人教版必修五《边城》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教版必修五第4单元:第12课《作为生物的社会》ppt课件
    人教版必修五第4单元:第12课《作为生物的社会》ppt课件
    人教版必修五第4单元:第12课《作为生物的社会》ppt课件
    《人教版必修五第4单元:第12课《作为生物的社会》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高三语文:逍遥游1课件
    高三语文:逍遥游1课件
    高三语文:逍遥游1课件
    《高三语文:逍遥游1课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 广东省阳东广雅学校高三上学期期中考试语文试题
    广东省阳东广雅学校高三上学期期中考试语文试题
    广东省阳东广雅学校高三上学期期中考试语文试题
    《广东省阳东广雅学校高三上学期期中考试语文试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    河北省衡水市高三上学期第一次月考语文试题
    河北省衡水市高三上学期第一次月考语文试题
    河北省衡水市高三上学期第一次月考语文试题
    《河北省衡水市高三上学期第一次月考语文试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    江苏省淮安市高中名校高三12月月考(二统模拟)语文试题及答案
    江苏省淮安市高中名校高三12月月考(二统模拟)语文试题及答案
    江苏省淮安市高中名校高三12月月考(二统模拟)语文试题及答案
    《江苏省淮安市高中名校高三12月月考(二统模拟)语文试题及答案》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    江苏省扬州市高三上学期期末考试语文试题
    江苏省扬州市高三上学期期末考试语文试题
    江苏省扬州市高三上学期期末考试语文试题
    《江苏省扬州市高三上学期期末考试语文试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    深圳市高三年级第一次模拟考试
    深圳市高三年级第一次模拟考试
    深圳市高三年级第一次模拟考试
    《深圳市高三年级第一次模拟考试》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    山东省滕州市高三语文上册期末试题
    山东省滕州市高三语文上册期末试题
    山东省滕州市高三语文上册期末试题
    《山东省滕州市高三语文上册期末试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 高三语文第二单元阶段测试(人教版)
    高三语文第二单元阶段测试(人教版)
    高三语文第二单元阶段测试(人教版)
    《高三语文第二单元阶段测试(人教版)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    山东省滕州市第五中学高三上学期期中考试语文试题及答案
    山东省滕州市第五中学高三上学期期中考试语文试题及答案
    山东省滕州市第五中学高三上学期期中考试语文试题及答案
    《山东省滕州市第五中学高三上学期期中考试语文试题及答案》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    浙江省杭州市高三上学期七校模拟质量检测语文试题(含答案)
    浙江省杭州市高三上学期七校模拟质量检测语文试题(含答案)
    浙江省杭州市高三上学期七校模拟质量检测语文试题(含答案)
    《浙江省杭州市高三上学期七校模拟质量检测语文试题(含答案)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    山东省枣庄高三语文上册12月质量检测试题
    山东省枣庄高三语文上册12月质量检测试题
    山东省枣庄高三语文上册12月质量检测试题
    《山东省枣庄高三语文上册12月质量检测试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    山西省八校高三上学期期末联考语文试卷及答案
    山西省八校高三上学期期末联考语文试卷及答案
    山西省八校高三上学期期末联考语文试卷及答案
    《山西省八校高三上学期期末联考语文试卷及答案》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    重庆市万州二中高三上学期期中考试语文试题及答案
    重庆市万州二中高三上学期期中考试语文试题及答案
    重庆市万州二中高三上学期期中考试语文试题及答案
    《重庆市万州二中高三上学期期中考试语文试题及答案》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 彭学明散文《边城》阅读训练题及答案
    彭学明散文《边城》阅读训练题及答案
    彭学明散文《边城》阅读训练题及答案
    边城彭学明①是沈从文走时,端放着的一颗心脏。②河也还是天保兄弟放排下江的那条河,船也还是翠翠送人过渡的那条船,渡口的石板依然是青青的亮色,依然一级一级地沉默着,开开阔阔地看一河风景。③一根铁丝在河的中央直直地摆着,穿过船心,横接两岸。船盖了乌黑的篷子,任艄公拉了铁丝,顺着这自然的依托,于河的两岸簌簌而荡,两岸的目光,被这铁索轻轻串起,停栖在渡船的顶端,来来往...
    庄子《逍遥游》文言文知识归纳
    庄子《逍遥游》文言文知识归纳
    庄子《逍遥游》文言文知识归纳
    庄子《逍遥游》知识归纳一、重点词语1.怒:奋发。2.抟:环旋着往上飞。扶摇:旋风。3.夭阏(è):阻塞。4.奚以……为:表反问,哪里用得着……呢?5.晦:阴历每月最后一日。朔:阴历每月的第一日。6.绝:超越。二、通假字1.北冥有鱼(通“溟”,大海)2.三餐而反(通“返”,返回)3.小知不及大知(通“智”,智慧)4.此小大之辩也(通“辨”,区别)5.而(nài...
    《逍遥游》阅读试题与答案
    《逍遥游》阅读试题与答案
    《逍遥游》阅读试题与答案
    聂鑫森贺先生是江南大学中文系一位久负盛名的老教授,他的专长是《庄子》研究。贺先生的样子,尤其是五十岁以后,极似一棵瘦矮枯黄的杂树,一点儿也不起眼。他的个子也就一米六高,背有些弯,平头,脸色蜡黄,唇上蓄两撇八字胡,说话时露出两颗大门牙。他喜欢着青色的衣裤,加上布鞋布袜,乍一看,俨然一乡下农民。上个世纪六十年代初,中文系的办公楼,立在校园东南角的一个小庭院里,是...
    《咬文嚼字》编辑部近日发布2014年十大流行语......阅读答案
    《咬文嚼字》编辑部近日发布2014年十大流行语......阅读答案
    《咬文嚼字》编辑部近日发布2014年十大流行语......阅读答案
    综合性学习。(10分)【材料一】《咬文嚼字》编辑部近日发布2014年十大流行语,“顶层设计”位居榜首,“新常态”、“打虎拍蝇”、“断崖式”、“你懂的”、“断舍离”、“失联”、“神器”、“高大上”、“萌萌哒”等入选,而关注度较高的词语“喜大普奔”、“任性”、“逼格”等未上榜。十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低,更要考虑三方面的价值,即时代价值、语言价值和...
    林教头风雪山神庙 阅读附答案
    林教头风雪山神庙 阅读附答案
    林教头风雪山神庙 阅读附答案
    林冲和差拨两个在路上又没买酒吃处。早来到草料场外,看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门。推开看里面时,七八间屋做着仓廒,四下里都是马草堆,中间两座草厅。到那厅里,只见那老军在里面向火。差拨说道:管营差这个林冲来,替你回天王堂看守,你可即便交割。老军拿了钥匙,引着林冲,吩咐道:仓廒内自有官司封记。这几堆草,一堆堆都有数目。老军都点见了堆数,又引林冲到草厅上。老军收...
    《林教头风雪山神庙》阅读附答案
    《林教头风雪山神庙》阅读附答案
    《林教头风雪山神庙》阅读附答案
    林教头风雪山神庙正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上,又没买酒吃处,早来到草料场外。看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门。推开看里面时,七八间草屋做着仓廒,四下里都是马草堆,中间两座草厅。到那厅里,只见那老军在里面向火。老军收拾行李,临了说道:“你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来...
  • 《谈中国诗》导学案(有答案)
    《谈中国诗》导学案(有答案)
    《谈中国诗》导学案(有答案)
    《谈中国诗》导学案【学习目标】(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)一、知识目标1、了解作者及其作品。2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。二、能力目标1、熟知中国诗歌特点,提高解读诗歌的能力。2、掌握比较研究的方法,并学会借此研究其他文学现象。三、情感态度价值观目标借助在品味诗句时的审美体验,体会我国古诗词优美的意蕴,唤起学生对古代文化的热爱。【教学重点...
    刘亮程《与虫共眠》《作为生物的社会》比较阅读答案
    刘亮程《与虫共眠》《作为生物的社会》比较阅读答案
    刘亮程《与虫共眠》《作为生物的社会》比较阅读答案
    阅读下面两段文字,完成文后的练习(一)野地里一只独行的蚂蚁,不能设想它头脑里想着很多。当然,就那么几个神经元,让几根纤维串在一块儿,想来连有什么头脑也谈不上,更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只、或十只蚂蚁凑到一起,围绕着路上的一头死蛾,看起来就有点意思了。它们这儿触触,那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事...
    中考语文名著阅读《边城》相关知识点考点梳理
    中考语文名著阅读《边城》相关知识点考点梳理
    中考语文名著阅读《边城》相关知识点考点梳理
    1.内容概要:在川湘交界的茶峒附近,小溪白塔旁边,住着主人公翠翠和她爷爷老船夫。茶峒城里有个船总叫顺顺,他有两个儿子,老大叫天保,老二叫傩送。//端午节翠翠去看龙舟赛,偶然相遇相貌英俊的青年水手傩送,傩送在翠翠的心里留下了深刻的印象。同时,傩送的兄长天保也喜欢上了翠翠,并提前托媒人提了亲。天保告诉傩送一年前他就爱上了翠翠,而傩送告诉天保他两年前就爱上了翠翠,...
    《咬文嚼字》的“病情报告”阅读附答案
    《咬文嚼字》的“病情报告”阅读附答案
    《咬文嚼字》的“病情报告”阅读附答案
    阅读下面文字,完成15—16题。据《人民日报》日前报道,《咬文嚼字》今年将逐一“咬嚼”莫言、贾平凹、毕飞宇、阿来、麦家等12位茅盾文学奖得主的获奖作品,包括阿来的《尘埃落定》、徐贵祥的《历史的天空》、麦家的《暗算》、贾平凹的《秦腔》、莫言的《蛙》等,并定期公布“病情报告”。其实,需要“病情报告”的何止这些大家。统计显示,2011年我国共出版图书37万种、77...
    《逍遥游》课内阅读答案
    《逍遥游》课内阅读答案
    《逍遥游》课内阅读答案
    语文网小编今天推荐的是:《逍遥游》课内阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《逍遥游》课内阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,...
    节选自梁思成《中国建筑的特征》阅读
    节选自梁思成《中国建筑的特征》阅读
    节选自梁思成《中国建筑的特征》阅读
    阅读下面文段,完成6—8题。建筑和语言文字一样,一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱,因而沿用的惯例,成了法式。在西方,希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”,成为它们建筑的方式。中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架,成为斗拱,成为一“间”,成为个别建筑物的框架,怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓;怎样结束瓦顶;怎样求得台基、台阶、栏杆的比例;怎样切削生...
  • 装在套子里的人
    装在套子里的人
    装在套子里的人
     在米罗诺西茨村边,在村长普罗科菲的堆房里,误了归时的猎人们正安顿下来过夜。他们只有二人:兽医伊凡·伊凡内奇和中学教员布尔金。伊凡·伊凡内奇有个相当古怪的复姓:奇...
    咬文嚼字
    咬文嚼字
    咬文嚼字
    《咬文嚼字》朱光潜  郭沫若先生的剧本里婵姢骂宋玉说:“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听,嫌这话不够味,想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演...
    逍遥游
    逍遥游
    逍遥游
     北冥有鱼①,其名为鲲②。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏③。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞④,其翼若垂天之云⑤。是鸟也,海运则将徙于南冥⑥。南冥者,天...
    归去来兮辞 并序
    归去来兮辞 并序
    归去来兮辞 并序
    序  余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室〔幼稚:指孩童。〕,瓶无储粟〔瓶:指盛米用的陶制容器、如甏,瓮之类。〕,生生所资〔生生:犹言维持生计。前一“生”字为 动词,...
    谈中国诗
    谈中国诗
    谈中国诗
    什么是中国诗的一般印象呢?发这个问题的人一定是位外国读者,或者是位能欣赏外国诗的中国读者。一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。他能辨别,他不能这样笼统地概括。他...
    作为生物的社会
    作为生物的社会
    作为生物的社会
    刘易斯·托马斯选自《细胞生命的礼赞》(湖南科学技术出版社1992年版),李绍明译。刘易斯·托马斯,美国医学家、生物学家,耶鲁医学院病理学系主任,美国科学院院士。这是一篇...
  • 宇宙的未来
    宇宙的未来
    宇宙的未来
     本文是霍金1991年1月在剑桥大学的一次讲演录。  这篇讲演,从古代巫师的预言,谈到近代宗教预言,再过渡到对宇宙未来的讨论,主要探讨了宇宙未来的两种命运:一是继续膨胀...
    说“木叶”
    说“木叶”
    说“木叶”
    林庚“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。” ( 《九歌》 ) 自从屈原吟唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。...
    滕王阁序
    滕王阁序
    滕王阁序
    滕王阁序 初唐 王勃   豫章故郡(一作南昌故郡),洪都新府。星分翼轸(zhěn),地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯(ōu)越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵...
    中国建筑的特征
    中国建筑的特征
    中国建筑的特征
    第一节 中国建筑之特征  建筑之始,产生于实际需要,受制于自然物理,非着意创制形式,更无所谓派别。其结构之系统,及形式之派别,乃其材料环境所形成。古代原始建筑,如...
    陈情表
    陈情表
    陈情表
    臣密言:臣以险衅(xìn),夙(sù)遭闵(mǐn)凶。生孩六月,慈父见背。行(xíng)年四岁,舅夺母志。祖母刘悯(mǐn)臣孤弱,躬亲抚养。臣少(shào)多疾病,九岁不行(xíng),零...
    边城
    边城
    边城
    一九三四年四月二十四日记 一 由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的...
小学语文
  • 语文S版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
  • 语文S版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
  • 语文S版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
  • 语文S版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
  • 语文S版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
  • 语文S版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
  • 初中语文
  • 语文S版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
  • 语文S版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
  • 语文S版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
  • 高中语文
  • 语文S版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
  • 语文S版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
  • 语文S版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
  • 掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
    声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

    邮箱:  联系方式:

    Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6