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  • 层层推进 美读美析——《爱莲说》教例评析
    层层推进  美读美析——《爱莲说》教例评析
    层层推进 美读美析——《爱莲说》教例评析
    [教例简述]课前预习中,要求熟读课文,并阅读文注释及练习。课始,教师检查对词义理解。“之”、“焉”、“者也”、“噫”、“唉”等虚词和若干实词在检查之列。然后分四个层次向前推进教学。一、朗读要求畅读五分钟,每个人都必须讲出这篇文章之所以朗朗上口的一个原因。学生尽情朗读,然后课堂发言。对于这篇课文读起来上口的原因,同学们体会到的有:散句与骈句的交错运用,长句短语...
    初二上册语文《爱莲说》教案
    初二上册语文《爱莲说》教案
    初二上册语文《爱莲说》教案
    一:教学目标:1、理解文章内容,熟读并背诵全文。2、认识古代仁人不慕荣利,安贫乐道,洁身自好的生活态度。二:教学重点:1、能顺畅地朗读,理解文章内容并背诵。2、体会作者的生活态度。三:教学难点:1、了解“说”这种古代文体及其特点。2、掌握以物喻人、托物言志的写作手法。四:学习过程:(一)、预习导入:1、了解“说”这种文体"说"就是古代—种以议论为主的文体,既...
    《爱莲说》说课稿4(苏教版八年级下教案)
    《爱莲说》说课稿4(苏教版八年级下教案)
    《爱莲说》说课稿4(苏教版八年级下教案)
    《爱莲说》说课稿下面,我将从以下三个方面对本课的设计进行说明,它们是教材分析、教学方法和教学过程。一、教材分析1、课文特点及在教材中的地位《爱莲说》是现行初中语文八年级上册第五单元中的一篇短文,本单元的教学目标:课本164页上已明确指出:要先借助注释和工具书读懂课文大意,然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言,并积累一些常用的文言词语。本文和《陋室铭...
    《爱莲说》教学设计
    《爱莲说》教学设计
    《爱莲说》教学设计
    一、教学目标1、积累文言词句2、理解借物喻人3、了解对比烘托4、背诵本篇文言二、课时安排1、课时:一节课2、课型:读说课三、主导教学:诵读与品析四、课堂导入:教师先出示鲁迅先生七律《莲蓬人》中的四句诗“扫除腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆。好向濂溪称净植,莫随残叶堕寒塘。”并解释大致意思,然后顺势启发:濂溪先生是谁?莲蓬人为什么要向他表白自己的心志呢?从而导入新课...
    《爱莲说》同课异构
    《爱莲说》同课异构
    《爱莲说》同课异构
    一、读通课文,领悟文体文化读通课文是指能够顺畅、流利地读课文,能够把课文的语音、节奏读出来。《爱莲说》是一篇小品文,骈散结合,富有文体之美。不同的教学要求,学生获得的认知是不同的。我们不妨看看这两个案例。徐州案例:师:请同学们找出容易读错的字。生:蕃、淤、濯、亵、鲜……师:同学们,这些字的正确读音是……(学生在书上注音,练习读字音。)师:读书要读准字音,也要...
    《爱莲说》课文复习重点
    《爱莲说》课文复习重点
    《爱莲说》课文复习重点
    《爱莲说》一、文章内容水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。二、文学常识三、语音甚蕃()淤()泥濯()清涟()...
  • 《陋室铭》与《爱莲说》比较阅读
    《陋室铭》与《爱莲说》比较阅读
    《陋室铭》与《爱莲说》比较阅读
    《陋室铭》和《爱莲说》这两篇短文从思想内容到表现手法有很多相似之处,有异曲同工之妙。下面从两文的层次结构、思想内容和写作特色三个方面进行比较。结构上,两文开头都不是开门见山,而是从别的事物着笔,引出主旨,转入正题。《陋室铭》开头两句设两个比喻,引出第三句,以山水引出陋室。《爱莲说》开头第一句泛写“水陆草木之花”,再特举陶渊明爱菊、世人甚爱牡丹作陪衬,突出“予...
    八年级下册《芙蕖》优秀教案
    八年级下册《芙蕖》优秀教案
    八年级下册《芙蕖》优秀教案
    教学目标:在翻译全文的基础上,通过反复朗读,体会文章结构之新、语言之美、立意之新,对课文主要内容能初步成诵。教学设想:理由(一)、此文属课内自读课文,学生尚能自译,个别难句,借助课文注释和工具书亦能弄懂。理由(二)、此文虽以说明为主,但文章如行云流水,清新自然,内中有作者感情的流动,可谓文情并茂,只有反复朗读,方能体味本文语言风格,感受作者情感的节律。如果仅...
    《爱莲说》教学设计(本站论坛稿)
    《爱莲说》教学设计(本站论坛稿)
    《爱莲说》教学设计(本站论坛稿)
    教学目的:1.培养阅读浅近文言文的能力;2.提高文学修养;3.培养高尚情操。教学时数:一课时。教学步骤:一,导入,培养兴趣,强化动机1.打开自制电脑软件,欣赏莲花图片十余幅,师生共同给它们命名或配以诗文名句。教师准备的是:生花妙笔、含露乍开、姐妹仙子、含苞欲放、青春将逝、一枝独秀、小荷才露尖尖角、世人皆睡君独醒、黑夜给了我黑色的眼睛……生花妙笔梦落雁沉鱼2....
    《爱莲说》教案分享
    《爱莲说》教案分享
    《爱莲说》教案分享
    《爱莲说》教案分享《爱莲说》教案分享由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!教学知识目标:1、了解“说”这种古代文体及其特点2、了解本文借物喻人、托物言志的写作手法3、累积一些文言词汇能力目标:1、学会运用托物言志的写作方法2、增强古文阅读能力情感...
    七年级语文下册 《爱莲说》教案 苏教版
    七年级语文下册 《爱莲说》教案 苏教版
    七年级语文下册 《爱莲说》教案 苏教版
    教学目标:1、积累掌握重点文言词汇,理解文章大意。2、反复诵读,在诵读中品味语言,并通过教师的指导和学生的自主探究理解作品,学习“托物言志”的手法。3、学习莲花的高洁品格,引导学生保持正直操守的价值取向,使学生得到高尚情操的熏陶。教学重点积累掌握重点文言词汇,理解文章大意。培养学生文言文阅读和鉴赏能力。教学难点探究莲花的高洁品格和托物言志的手法,衬托的写法。...
    北师大版八年级下册第10课《芙蕖》教案
    北师大版八年级下册第10课《芙蕖》教案
    北师大版八年级下册第10课《芙蕖》教案
    《芙蕖》教案一、知识结构(一)字词颦葩妍迨菡萏徂擎馥颊擎菅(二)语法1.介宾短语后置2.使动用法3.意动用法4.名词作状语二、[疑难辨析]一、群葩当令时,只在花开之数日这个句子如何理解?这句话的关键是如何理解当令时。当令时即当令之时。当:值,遇到,在。令:美好。全句的意思是,许多花草最美好的时间,只在花朵开放的那几天。二、菡萏应如何解释?菡萏课本上未加注解。...
  • 《爱莲说》课堂实录
    《爱莲说》课堂实录
    《爱莲说》课堂实录
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,掌乐网小编给大家带来了《爱莲说》课堂实录,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!导入新课:(出示莲花图),提问:画面上这是什么花?大家喜欢不喜欢这种花?莲花又称荷花、芙蓉。1999年澳门回归祖国,澳门区徽就是以莲花为主要图案的,同学们知道,花的种类有很多很多,澳门人民却惟独钟情于莲花,用它作为区徽的图案,...
    《爱莲说》说课稿
    《爱莲说》说课稿
    《爱莲说》说课稿
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,掌乐网小编给大家带来了《爱莲说》说课稿,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!(一)教材分析1、教材简析:《爱莲说》是八年级的一篇文言文,对于八年级的学生来说,因为很多文言知识是原来学生没有学过的,所以在目标的设定上既要对字词落实,又要掌握本文的写法及文章的中心,感悟古人追求的“君子”之风。对于九年级来说...
    《爱莲说》教学反思
    《爱莲说》教学反思
    《爱莲说》教学反思
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,掌乐网小编给大家带来了《爱莲说》教学反思,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!第一:在教学模式上,我们一贯采用的传统教授文言文教学的固定模式,即:朗读---疏通---理解---积累,在议课过程中许小艳老师提出怎样突出重点,我觉得这是一个值得深思的问题,一节课仅仅是为了追求某种形式上的完美,还是要让学生真...
    《爱莲说》课堂教学实录
    《爱莲说》课堂教学实录
    《爱莲说》课堂教学实录
    师:同学们,今天我们学习一篇文言文,请大家把书翻到××页。这篇文章的题目是《爱莲说》,作者是宋朝的哲学家周敦颐。(边讲边板书:爱莲说周敦颐dūnyí)注意这个“颐”字的写法,左边中间是个“口”字。“说”这种文体我们还没有接触过,预习的时候我们是否注意到课本哪里介绍了“说”这种文体的特点呢?(学生纷纷举手)请前热电厂的这位...
    《爱莲说》教学实录
    《爱莲说》教学实录
    《爱莲说》教学实录
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,掌乐网小编给大家带来了《爱莲说》教学实录,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!师:同学们,今天我们学习一篇文言文,请大家把书翻到××页。这篇文章的题目是《爱莲说》,作者是宋朝的哲学家周敦颐。(边讲边板书:爱莲说周敦颐dūnyí)注意这个“颐”字的写法,左边中间是个“...
  • 中考必背文言文《爱莲说》重点字词整理
    中考必背文言文《爱莲说》重点字词整理
    中考必背文言文《爱莲说》重点字词整理
    可:值得蕃(fán):多。淤泥:河沟或池塘里积存的污泥。染:沾染(污秽)。濯(zhuó)清涟而不妖:在清水里洗涤过,而不显得妖媚。濯:洗涤。清涟:水清而有微波,这里指清水。涟:水清而有微波。妖:美丽而不端庄通:贯通。直:立。中通外直:(它的茎)内空外直。不蔓(màn)不枝:不生枝蔓(wàn),不长枝节。蔓:名词用作动词,生枝蔓。枝:名词用作动词,长枝节。香远...
  • 语文版七年级语文下册第23课《爱莲说》达标训练
    语文版七年级语文下册第23课《爱莲说》达标训练
    语文版七年级语文下册第23课《爱莲说》达标训练
    夯基达标优化训练我夯基我达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.周敦颐(yí)甚蕃(fán)淤泥(yū)B.濯清涟(zhuó)中通(zhòng)不蔓不枝(màn)C.亵玩(xiè)隐逸(yì)噫(yì)D.鲜有闻(xiān)宜乎(y&iac...
    八年级下册语文作业本答案解析北师版
    八年级下册语文作业本答案解析北师版
    八年级下册语文作业本答案解析北师版
    八年级下册语文作业本答案解析北师版第一单元科学之光精品赏读1人民科学家的精神风采⊙收获平台一、1.鉴定;应景2.应酬3.无端4.稀罕;荣誉5.配备;繁杂6.恳请;推荐二、1.作风与治学都十分严谨。2.①不走后门,不坐享特权,拒绝变相的公费旅游等等;②钱老拒绝去美国;③对金钱看得很淡,哪怕是自己的合法稿费,哪怕是已故父亲的补发工资,都拿来交了党费;④他对于官阶...
    新北师大版八年级语文下册期末测试题
    新北师大版八年级语文下册期末测试题
    新北师大版八年级语文下册期末测试题
    一、积累(共18分)★1、今年是中国共产党建党90周年,值此之际,你想对我们伟大的党说些什么呢?(2分)★2、下列词语的字音、字形,完全正确的一项是()(2分)A、滞留zhì不可置疑yí宽恕诚惶诚恐B、迁徙tú相形见绌zhuó繁衍不可明状C、眷恋juàn一视同仁réng仓茫粗制烂造D、酬和hé文绉绉zhōu狼籍翻来覆去★3、下列词语中有两个错别字,请找出来并...
    《爱莲说》中考试题集锦
    《爱莲说》中考试题集锦
    《爱莲说》中考试题集锦
    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹,子独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。11.解释下列句中加线词的意思。(2分)①可爱者甚蕃()②亭亭净植()1...
    北师大版八年级语文下册第一次月测试题
    北师大版八年级语文下册第一次月测试题
    北师大版八年级语文下册第一次月测试题
    八年级语文(下)月考试题一、根据拼音写汉字:(10分)喷tì()bān奖()砥lì()轩miǎo()qí鱼()脚pǔ()高qiāo()疮jiē()xiè任()kān察()kāi净()锈shí()pēng调()晦sè()shuò大()hàn卫()tu...
    (含答案北师大版)八年级下册语文暑期作业
    (含答案北师大版)八年级下册语文暑期作业
    (含答案北师大版)八年级下册语文暑期作业
    一、积累和运用(33分)(一)、知识积累(19分)1、下列加点的字注音全部正确的一组是()(3分)A.牛虻mng诣王y驾驭y怫然fB.提防dī亵玩xi滞涩di效颦pnC.袅娜n睥睨b悬宕dng俯瞰knD.鸫鸟dōng恪守k一绺liǔ憬悟jǐng2、下列词语中有四个错别字,把它们找出来并写出正确的字来。(4分)挥汗成雨草管人命脍炙人口接踵而至三碱其口洋洋大观株...
  • 《爱莲说》阅读题与答案
    《爱莲说》阅读题与答案
    《爱莲说》阅读题与答案
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,掌乐网小编给大家带来了《爱莲说》阅读题与答案,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!(一)[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,...
    2010年中考文言文知识点梳理:《爱莲说》
    2010年中考文言文知识点梳理:《爱莲说》
    2010年中考文言文知识点梳理:《爱莲说》
    一、解释文中加点的词语。1、可爱者甚蕃:多。2、益:副词,更。3、植:立。4、鲜:少。5、亵:亲近而不庄重。6、宜:应当独:7、只,仅8、濯清涟而不妖:濯:洗涤。妖:美丽而不端庄。9、不蔓不枝:蔓:长枝蔓。枝:长枝节。二、翻译:1、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。我只爱莲花,(因为它)出于污泥却不受污染,在清水里洗涤过却不显得妖媚。2、中通外直,不蔓不...
    初二语文课文翻译:《爱莲说》译文
    初二语文课文翻译:《爱莲说》译文
    初二语文课文翻译:《爱莲说》译文
    摘要:原文:水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉……初二文言文翻译:《爱莲说》译文原文:水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可...
    枣庄育才中学2012届八年级语文下册期中试题及答案
    枣庄育才中学2012届八年级语文下册期中试题及答案
    枣庄育才中学2012届八年级语文下册期中试题及答案
    内容预览:2012届枣庄育才中学北师大版八年级下册语文期中综合检测题一、积累运用(28分)1.楷书的特点是字体方正,笔画工整,结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字,要求正确、美观。(2分)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海2.下列加点的字注音有误的一组是()(2分)A.纳粹(cuì)鉴别jiàn解剖pōu畸形jīB....
    语文版七年级语文下册课文全解:《爱莲说》
    语文版七年级语文下册课文全解:《爱莲说》
    语文版七年级语文下册课文全解:《爱莲说》
    23.《爱莲说》【第一部分:背景知识及相关背景】一、字音及词义:蕃fn:多。独:仅,只。濯zhu:洗涤。清涟lin:水清而有微波的样子,这里指清水。妖:美丽而不庄重。不蔓mn不枝:不牵牵连连,不枝枝节节。亭亭:挺立的样子。植:竖立。亵xi玩:玩弄。亵,亲近而不庄重。隐逸:隐居不愿做官的人。鲜xin:少。宜:当然。二、相关背景:1、关于作者周敦颐(公元1017...
    北师大版八年级下册语文期中测试及答案
    北师大版八年级下册语文期中测试及答案
    北师大版八年级下册语文期中测试及答案
    亲爱的同学们,转眼间一个学期已经过半,通过这段时间的学习,你的语文知识又丰富了不少。又到了检查大家知识掌握情况的时候了,今天,小编给大家整理了北师大版八年级下册语文期中测试及答案,只要你心情愉悦地与命题人对话,与作家作品对话,你的个性和才华就会得到最好的展示。祝你取得好成绩!别忘了卷面分。北师大版八年级下册语文期中测试及答案一、基础知识平台(17分)1.给下...
  • 北师大版语文八下《逢雪宿芙蓉山主人》flash课件
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    春北师大版语文八下第五单元《采莲曲》ppt课件
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    春北师大版语文八下第7课《与朱元思书》ppt课件3
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    春北师大版语文八下第4课《保修》ppt课件2
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    北师大版语文八下《剃头匠》ppt课件1
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    北师大版语文八下《东施效颦话语词》ppt课件
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  • 北师大版语文八下《唐雎不辱使命》ppt课件
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    北师大版八年级下《梁思成的故事》
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    北师大版语文八下《谏太宗十思疏》ppt课件1
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    《克隆技术的伦理问题》北师大版八年级下
    《克隆技术的伦理问题》北师大版八年级下
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    八年级下《西江月·遣兴》(北师大版)
    八年级下《西江月·遣兴》(北师大版)
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    春北师大版语文八下第四单元《中国山水游记的感性》ppt课件1
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  • 五界中学—北师大版八年级下月考质量检测语文试卷
    五界中学—北师大版八年级下月考质量检测语文试卷
    五界中学—北师大版八年级下月考质量检测语文试卷
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    北师大版八年级下期中语文质量检测试题
    北师大版八年级下期中语文质量检测试题
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    北师大版八年级下册第六单元“历史智慧”配套练习及答案
    北师大版八年级下册第六单元“历史智慧”配套练习及答案
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    北师大版八年级下册第五单元“花之君子”配套练习及答案
    北师大版八年级下册第五单元“花之君子”配套练习及答案
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    东明县小井中学北师大版八年级第二学期教学质量监测语文试题
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    北师大版八年级下册配套练习及答案(全册)
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    小井乡初级中学北师大版八年级下册第三次教学质量监测语文试卷(二)
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    北师大版八年级下册第一单元“科学之光”练习及答案
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  • 《爱莲说》《陋室铭》阅读答案
    《爱莲说》《陋室铭》阅读答案
    《爱莲说》《陋室铭》阅读答案
    《短文两篇<爱莲说><陋室铭>》同步练习一、基础知识1.《陋室铭》作者,“铭”是一种文体,这种文体一般;《爱莲说》作者是哲学家。2.给下列加点字注音:德馨()鸿儒()案牍()濯()亵玩()3.解释下列句子中的词语:⑴无丝竹之乱耳(丝竹:)⑵无案牍之劳形(劳:)⑶香远益清(益:)⑷往来无白丁(白丁:)⑸濯清涟而不妖(妖:)⑹斯是陋室(斯:)4.根据课文填空:⑴...
    《爱莲说》阅读答案(2015年菏泽市中考语文)
    《爱莲说》阅读答案(2015年菏泽市中考语文)
    《爱莲说》阅读答案(2015年菏泽市中考语文)
    爱莲说(宋)周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!。习惯说(清)刘蓉蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。俯而...
    2017中考语文文言文重点字词——《爱莲说》
    2017中考语文文言文重点字词——《爱莲说》
    2017中考语文文言文重点字词——《爱莲说》
    可:值得蕃(fán):多。淤泥:河沟或池塘里积存的污泥。染:沾染(污秽)。濯(zhuó)清涟而不妖:在清水里洗涤过,而不显得妖媚。濯:洗涤。清涟:水清而有微波,这里指清水。涟:水清而有微波。妖:美丽而不端庄通:贯通。直:立。中通外直:(它的茎)内空外直。不蔓(màn)不枝:不生枝蔓(wàn),不长枝节。...
    《爱莲说》阅读附答案
    《爱莲说》阅读附答案
    《爱莲说》阅读附答案
    阅读《爱莲说》,回答下面的问题。1、下列各组加粗词意思相同的一组是[]A、陶渊明独爱菊无独有偶B、陶后鲜有闻屡见不鲜C、精益求精香远益清D、因地制宜宜乎众矣2、解释加粗词的意思。①水陆草木之花__________②可远观而不可亵玩_________③可爱者甚蕃____________④濯清涟而不妖__________3、翻译句子。①莲,花之君子者也。译:__...
    《爱莲说》阅读训练题及答案
    《爱莲说》阅读训练题及答案
    《爱莲说》阅读训练题及答案
    2010年重庆市中考语文试题及答案爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!9.解释加点的字。(4分)(1)...
    《陋室铭》《爱莲说》对比阅读答案
    《陋室铭》《爱莲说》对比阅读答案
    《陋室铭》《爱莲说》对比阅读答案
    (甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观...
  • 《爱莲说》阅读附答案
    《爱莲说》阅读附答案
    《爱莲说》阅读附答案
    阅读下面文言文,完成文后题目。(11分)爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!小题1:解释下列划线词在文...
    阅读《爱莲说》阅读答案
    阅读《爱莲说》阅读答案
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    阅读《爱莲说》完成8—10题爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。小题1:.下列加点词语解释错误的...
    《爱莲说》《记承天寺夜游》比较阅读答案
    《爱莲说》《记承天寺夜游》比较阅读答案
    《爱莲说》《记承天寺夜游》比较阅读答案
    阅读下面的文字,完成7——9题。(12分)【甲】水陆草木之花水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!【乙】元丰六...
    《爱莲说》“兰之味,非可逼而取也”比较阅读训练题及答案
    《爱莲说》“兰之味,非可逼而取也”比较阅读训练题及答案
    《爱莲说》“兰之味,非可逼而取也”比较阅读训练题及答案
    阅读下面的文言文,完成16-20题。(11分)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)【乙...
    《爱莲说》阅读附答案
    《爱莲说》阅读附答案
    《爱莲说》阅读附答案
    《爱莲说》(10分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。小题1:解释下列句中加线词的意思。(4分)①濯清涟而...
    《爱莲说》“兰之味,非可逼而取也”比较阅读答案
    《爱莲说》“兰之味,非可逼而取也”比较阅读答案
    《爱莲说》“兰之味,非可逼而取也”比较阅读答案
    【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)【乙】兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间...
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    爱莲说
    爱莲说
    爱莲说(宋)周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不...
    邹忌讽齐王纳谏
    邹忌讽齐王纳谏
    邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:我孰与城北徐公美?其妻曰:君美甚,徐公何能及君也?城北徐公,齐国...
    芙蕖
    芙蕖
    芙蕖与草本诸花似觉稍异,然有根无花,一岁一生,其性同也。谱云:产于水者曰草芙蓉,产于陆者曰旱莲。则谓非草木不得矣。予夏季倚此为命者...
    三峡
    三峡
    三峡(南北朝)郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急...
    狱中书简
    狱中书简
    宋儒莎,你知道我现在在哪儿,我在哪儿给你写这封信吗?在花园里!我把一张小桌子搬到外边来,很隐蔽地坐在绿森森的灌木丛中。我的右边是丁香...
  • 祭哥伦比亚号
    祭哥伦比亚号
    祭哥伦比亚号无论属于什么样的民族或国家,也无论持有怎样的信仰或价值观,只要是人类大家庭中健康的一员———具有理性、爱心、正义感和同...
    人民科学家的精神风采
    与朱元思书
    与朱元思书
    与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直...
    细菌的启示
    细菌的启示
    认识细菌现在我们正在遭遇一场特殊的战争,它引起关注的程度已经不亚于伊拉克战争。交战的一方是人类,地球上的霸主;另一方是微生物,生物...
    曹刿论战
    曹刿论战
    曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食...
    绞刑架下的报告(节选)
    绞刑架下的报告(节选)
    还差五分就要敲十点了。这是一九四二年四月二十四日,一个美丽而温润的春夜。我急急忙忙地走着——尽我化装成跛脚老头这个角色所能允许的速...
小学语文
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