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迷人的夏天
更新时间: 2024-03-29 03:01:48

迷人的夏天

夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热心情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服,显得笨手笨脚;也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来,就在小雨中奔跑,洗一个痛快的凉水澡。

夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们,那感觉真好!

夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。

夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去多久鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋,学做美味的凉拦佳肴。或者白天躺在竹椅上读书,夜晚望着星空畅想。

夏天是迷人的,是我们最喜爱的季节,一切都在夏天里走向成熟。

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教案设计
学习目标1.认识本课“络、庭、敝、恋”4个生字,会写“络、箱”等14个字,正确读写“网络、遍布、五湖四海”等词语。2.能正确朗读课文。3.读懂本课内容,抓住文章的要点;初步了解电脑网络的意义、用途及有关知识,激发学生对信息技术的兴趣。课前准备1.一台可以上网的电脑和设计好的表格,实物投影仪。2.有条件的同学上网操作,尝试网络各种功能,如下载资料、网上娱乐、发...
教学分析
〖让学生写起来·仿写,实现迁移〗课文中有许多新句式值得学生学习,也有许多描写方法、表达思想感情的方法值得学生借鉴,教师要舍得停下来,让课堂静下来,让学生写起来,学习如何表达。如教学《冬阳·童年·骆驼队》一课时,文中写我看骆驼咀嚼的样子,观察细致入微,入神入境。“我看呆了,自己的牙齿也动起来。”充分表达了作者对骆驼的喜爱之情。感悟完必,根据学生都有观察金鱼的欲...
知识扩展
假如我是语文教师,在教同学们学习这篇文章之前,我要先给他们说明这是一篇“序文”──为一本摄影集写的“序文”。这本摄影集就叫做《苏州园林》。1979年初,香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集,约我父亲写一篇序文。为一本书写序文,总得先看一看这本书的内容,为摄影集写序文当然也应该如此。可是那家出版社还没有把摄影集编好,说是收集到的照片不太满意,准备重拍...
练习题
第一段(1~2自然段):写圣诞节前夜,凡卡趁老板去做礼拜的机会,偷偷地给爷爷写信。第二段(3~6自然段):写凡卡开始给爷爷写信,想象着爷爷替老爷守夜的情景。第三段(7~14自然段):讲凡卡在信上写自己如何挨打受折磨,请求爷爷接他回去,还写了莫斯科的情况并由圣诞树上的礼物想起爷爷带他去砍圣诞树的趣事。第四段(15~19自然段):写凡卡在信的结尾再次恳求爷爷带他...
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