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  • 《从百草园到三味书屋》5
    《从百草园到三味书屋》5
    《从百草园到三味书屋》5
    (一)、指导思想:1、以自主、合作、探究的学习方式为主,充分激发学生的主动意识和探索精神,注重质疑问难与互相切磋;2、注重学生的内心感受与自我体验3、培养学生语感,能够初步领悟作品内涵(二)、教学设计:一、导入课文:有一首歌中唱到:“小小少年,没有烦恼,随着岁月,他的烦恼增加了……”这便是成长,有喜也有忧,有憧憬也有一丝丝担心。在本单元的学习中,我们将邀请一...
    人教版七年级语文下册第五单元复习题
    人教版七年级语文下册第五单元复习题
    人教版七年级语文下册第五单元复习题
    一.语言的积累与运用(分)1.正确抄写下面的话,要求(端正,整洁,美观)一个人如果没有志向,那他就像一艘在大海中盲目航行的船,随时会触礁翻沉而被恶浪吞没。2.给加点的字注音或根据拼音写出汉字(分)阴霾(mái)告罄(qìng)羸(léi)弱qiè()而不舍zīzī()()不倦梦mèi()以求3.填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一组是:()(分)那涂...
    七年级下册《观舞记》教学设计
    七年级下册《观舞记》教学设计
    七年级下册《观舞记》教学设计
    观舞记教学目标:(一)知识目标1、积累字词,以课本“读一读,写一写”中的为主。2、了解印度舞蹈的特点。(二)能力目标1、体会文章精妙的语言魅力,学习运用比喻、排比等修辞手法。2、感受舞蹈艺术“飞动的美”,提高艺术欣赏能力。(三)情感目标引导学生广泛接触吸收外国优秀文化,开阔视野,陶冶性情。教学重、难点:(一)教学重点学习作家冰心大量运用修辞手法描写视觉形象的...
    一年级语文下册《司马光》第一课时教案版本1
    一年级语文下册《司马光》第一课时教案版本1
    一年级语文下册《司马光》第一课时教案版本1
    司马光参考教案一第一课时一、教学目标(一)学会本课10个生字和由生字组成的词,能读准多音字“得”的另一个读音。(二)朗读课文,初步理解课文内容。二、教学重点(一)学会本课生字、新词,读准多音字的字音。(二)朗读课文,初步了解课文内容。三、教学难点理解司马光为什么砸缸,其道理是什么?四、教学过程(一)导入新课,板书课题。同学们,今天我们学习一篇写司马光小时候的...
    别饿坏了那匹马-复习要点指导
    别饿坏了那匹马-复习要点指导
    别饿坏了那匹马-复习要点指导
    文章摘要:本文章的主要内容是关于别饿坏了那匹马-复习要点指导,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!别饿坏了那匹马-复习要点指导1词语(1)流连忘返身无分文溜之大吉羞愧不已瘦削忐忑不安刻骨铭心酷刑十指连心泪流不止拭泪瞥见尴尬一瞬间怒目圆睁不由分说嗫嚅攥紧泰然(2)刻骨铭心:铭,把字刻在石头或金属器物上。形容记忆深刻,永远不忘。攥:握一如既往:跟过去完全一样尴尬:处境困...
    七年级语文黄河颂教案
    七年级语文黄河颂教案
    七年级语文黄河颂教案
    《黄河颂》是著名诗人光未然为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。下面给大家分享了语文黄河颂教案设计,欢迎欣赏!教学目标:1.搜集有关黄河的资料(文明、文化、灾难);了解一些抗日战争中中华儿女可歌可泣的英勇事迹。2.通过自主学习,整体感知并把握诗歌内容。3.学会有感情地朗诵诗歌,理解诗歌以热烈的颂歌形式塑造的黄河形象,感受中华民族顽强的奋斗精神与不...
  • 《爸爸的花儿落了》4
    《爸爸的花儿落了》4
    《爸爸的花儿落了》4
    第一课时:教学目标:1、体会文章的思想感情。2、理清全文结构,把握文章线索。3、理解文中使用的象征手法。4、初步感受文章的写作特点。教学重点、难点:教学目标2教学过程:一、导入:同学们,我想大家已经不止一次地听到父母对你说:“快长大,别再象小孩子一样了!”你们想成为一个大人吗?可是你们知道怎样才算是真正长大吗?(学生自由回答)今天我们所学习的《爸爸的花儿落了...
    司马迁发愤写《史记》教学设计7(第二课时)
    司马迁发愤写《史记》教学设计7(第二课时)
    司马迁发愤写《史记》教学设计7(第二课时)
    教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解、品味语言文字的过程中,体会司马迁受辱后悲愤、矛盾的心情,以及最终忍辱负重、战胜自我、发愤著书的精神。教学重点:在理解、品味语言文字的过程中,感受司马迁牢记父亲嘱托、忍辱负重、发愤著书的精神。教学难点:领悟司马迁受宫刑后悲愤交加的心情。教具准备:课件及文字资料一、揭题导入同学们,今天,我们继续学习课文《司...
    《音乐巨人贝多芬》活动设计
    《音乐巨人贝多芬》活动设计
    《音乐巨人贝多芬》活动设计
    【活动名称】走进音乐巨人贝多芬【活动目的】1、具体、全面了解贝多芬的生平事迹,培养学生高尚的道德情操以及挑战自我、战胜困难的勇气,树立正确的人生观、价值观。2、培养学生的口语表达能力、收集筛选信息的能力、小组合作的能力等。【活动准备】全班学生阅读《名人传》贝多芬部分,结合网络资源全面了解贝多芬(包括生平事迹、伟大创作及不朽的精神等),为活动做好充分的知识储备...
    22、司马光 教学设计
    22、司马光 教学设计
    22、司马光 教学设计
    教学目标 1.学会本课8个生字和8个词语,认识6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。重点难点1.朗读课文。2.指导识字、写字。3.通过朗读第四、五段理解司马光遇事时与别的小朋友反应不同,说明他是个爱动脑筋机智聪明的孩子。课前准备小黑板、挂图、生字生词卡片、录音师生教学互动过程第一课时教学流程教师活动学生活动一、谈话揭题,学...
    小学一年级语文教案——《狼来了》二
    小学一年级语文教案——《狼来了》二
    小学一年级语文教案——《狼来了》二
    教学目标:1.理解课文内容,使学生懂得不能说谎,要做一个诚实的孩子。揭示“骗人必将害自己”的道理。2.能有感情地朗读课文。教学过程:(一)复习(1)卡片抽读生字新词。(2)比一比,再组词。(《课堂作业》第4题)皮()里()孩()被()理()刻()(二)引人新课上一节课我们学会了7个生字,了解了课文内容,请小朋友回顾一下课文主要讲了一件什么事?那么,课文告诉了...
    田忌赛马 教案教学设计
    田忌赛马 教案教学设计
    田忌赛马 教案教学设计
    课题田忌赛马作者阚正蕾杜艳婷课型讲读课时2课时审查李卫东教材分析内容课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马,孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。说明要办好事情,应对主客观情况进行科学分析,合理使用力量。课文按事情发展顺序(也是按时间先后顺序)分为三段。重点叙述两次赛马的情况是阅读的重点。解决的方法:运用比较、分析法。难点1.比赛规则"各自把马分等级"是孙膑计...
  • 《黄河颂》课堂实录与反思
    《黄河颂》课堂实录与反思
    《黄河颂》课堂实录与反思
    【教学理念】新教材更注重语文素养的整体提高,能面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,“能用普通话正确、流利、有感情的朗读”。因此教学中应要求学生诵读,在诵读实践中丰富语言的积累,培养语感,发展语感,加深体验与领悟。【指导思想】“情境体验与反复诵读,合作交流与探究思考”。“感人心者莫乎情”,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,充满了强烈的冲击力和震撼力,展...
    情感与想象齐飞 人本共个性一色──评刘美钗老师之《丑小鸭》
    情感与想象齐飞 人本共个性一色──评刘美钗老师之《丑小鸭》
    情感与想象齐飞 人本共个性一色──评刘美钗老师之《丑小鸭》
    11月21日,我们学区一行30多人赶赴永中二小参加教研活动,并很荣幸地欣赏到11位老师精湛的课堂教学,使我们山区学校的老师如沐春风,真正体会到“新课标”精神在阅读教学中的光明前途之所在,令人耳目一新,受益匪浅。纵观刘老师的《丑小鸭》全课,有如下亮点凸现:一、艺术性导课俗话说:“万事开头难。”能高中国地进入课堂教学情境,对学生的意趣、情感、学习成果都有重大影响...
    《丑小鸭》教学案例:“精彩”之后的反思
    《丑小鸭》教学案例:“精彩”之后的反思
    《丑小鸭》教学案例:“精彩”之后的反思
    带有自信色彩的安徒生童话《丑小鸭》,故事生动、优美,蕴意更是深刻。《丑小鸭》执著的人生态度激励了许许多多身处逆境的人们为理想而奋斗,“丑小鸭”的成长历程对于将要或正在面对成长问题的七年级学生而言,无疑有许多启发之处。为此,我作了精心预设。【案例一】第一节课是在六班,这个班学生语文素养不错,发言踊跃,表达能力也强。对这节课我是充满了信心。诚如所料,课堂教学十分...
    《安塞腰鼓》教学实录
    《安塞腰鼓》教学实录
    《安塞腰鼓》教学实录
    一、导入师:这节课我们将在作家刘成章的带领下,欣赏来自黄土高原的安塞腰鼓。(投影“安塞腰鼓简介”)安塞腰鼓是一种独具魅力的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上历史。可由几人或上千人一同进行表演,磅礴的气势、精湛的表现力像掀起在黄土地上的狂飚,展示着陕北高原农民悍勇威猛的个性。安塞腰鼓有“天下第一鼓”的美称,1986年荣获首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉──大...
    《狼和小羊》教学设计二
    《狼和小羊》教学设计二
    《狼和小羊》教学设计二
    10狼和小羊(第二课时)教学目标:1.深入研读课文,理解课文内容,感受狼的凶恶、狡诈、不讲道理和小羊的天真、善良的形象;能有感情地朗读课文。2.积累词语,会用表示因果关系的句式推理,发展思维。3.领会寓意“对像狼一样本性凶恶的坏人光讲道理是没有用的,应该勇敢、机智地作斗争”。教学过程:课前游戏:看词语表演:乐呵呵恶狠狠委屈生气伤心可怜着急吃惊失望奇怪一、复习...
    爸爸的花儿落了课堂实录
    爸爸的花儿落了课堂实录
    爸爸的花儿落了课堂实录
    初一语文上册《爸爸的花儿落了》通过写爸爸对“我”严中有爱的教育和爸爸去世时“我”的人生体验,表现了“我”从中感悟到爸爸去世后自己虽然还小,但也应承但起许多原属于爸爸的责任的感悟。今天,语文网小编跟大家分享爸爸的花儿落了课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过爸爸的花儿落了课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益...
  • 理思路,说故事,提品位──《别饿坏了那匹马》教学感悟
    理思路,说故事,提品位──《别饿坏了那匹马》教学感悟
    理思路,说故事,提品位──《别饿坏了那匹马》教学感悟
    叶圣陶曾经说过:“就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。”“如果只注意于精读,而忽略了略读,功夫便只做得一半”。《别饿坏了那匹马》这篇只有一课时的略读课文,我根据课文导读的要求,并结合这篇文章内容浅显易懂,语言简洁朴实,情感真挚感人,很容易引起学生的共鸣的特点,在确定教学目标和重难点时,我简化头绪,着重从两点入手,以...
    《口技》课堂实录
    《口技》课堂实录
    《口技》课堂实录
    下面是有掌乐网小编分享的《口技》课堂实录,希望能够帮助到大家。师:上课!生:起立!老师好!师:同学们好!一、导入新课:师:我们常常在电视电影里欣赏到有些人学鸟叫惟妙惟肖,模拟声响几可乱真。我们班谁会来两下!我们今天一起去看看“京中”那个“口技”者的表演吧。(板书课题)好,现在请同学们大声地把课文读一遍,读得沸沸扬扬,开始吧。(屏显:初读课文1.读得沸沸扬...
    《安塞腰鼓》实践教学
    《安塞腰鼓》实践教学
    《安塞腰鼓》实践教学
    【创意说明】《安塞腰鼓》是一首生命的赞歌,力量的赞歌。作者倾注下全部的热情与笔力歌之、颂之。本文通过具有音乐性的复叠咏叹,通篇贯注了一个“情”字,而朗读是对“情”深刻理解和逼真再现的载体。因此对本篇的处理着重以“读”来提领全篇──读出豪情美、读出画面美、读出音乐美、读出诗意美。通过读能感受到语言的节奏、气势与激情,感受腰鼓表演中的生命律动。【教学步骤】导入铺...
    《闻一多先生的说和做》说课
    《闻一多先生的说和做》说课
    《闻一多先生的说和做》说课
    一教材分析《闻一多先生的说和做》处在初中七年级下册第三单元第12课。本单元课文为名人单元,编者意在让学生在阅读中感受名人的品格气质和生活道路,颂扬他们对人类的贡献,让学生“通过自己的生命轨迹走进或者走近作品生命的某个角落”,进而在情感`态度和价值观,过程与方法,知识与能力三方面都有所得。《闻一多先生的说和做》这篇文章写得十分精粹,全文只有一千多字,就突出地表...
    我教《伟大的悲剧》的课堂意外
    我教《伟大的悲剧》的课堂意外
    我教《伟大的悲剧》的课堂意外
    那天,正在学习奥地利作家茨威格的《伟大的悲剧》。在我的教学预计中,这节课最多只能用两节课,毕竟所余的学习时间并不很充分。更主要的是,我不想把宝贵的时间太多地“浪费”在并无多大意义的课堂讨论上──去年刚接手这一届新初一时,曾有过几节自我感觉挺不错甚至是颇令人欣喜的课,但令人不可思议的是,那些在课堂讨论上说得非常精彩的同学,在单元考试中遇到同样的问题时却竟然不知...
    孔明智退司马懿、维也纳生活圆舞曲(导学案)
    孔明智退司马懿、维也纳生活圆舞曲(导学案)
    孔明智退司马懿、维也纳生活圆舞曲(导学案)
    ※学习目标:1、能有感情地朗读课文,理解文章大意。2、感受孔明的魅力,感受《三国演义》的魅力。※按要求读课文,完成下面的练习。一、读写下列词语和它们的意思。分拨已定蜂拥而来尽皆失色旌旗隐匿诸军城铺麈尾汝辈高言大语擅动纶巾鹤氅携琴凭栏而坐焚香操琴笑容可掬旁若无人妄行出入分拨已定:蜂拥而来:尽皆失色:旌旗:隐匿:诸军:城铺:汝辈:高言大语:擅动:纶巾:鹤氅:携琴...
  • 《竹影》作者简介
    《竹影》作者简介
    《竹影》作者简介
    1898年11月9日,丰子恺出生在浙江省崇德县石门湾(今桐乡县石门镇)丰子恺出生时,他的母亲已生了六个女儿,他是家里第一个儿子。因为父亲也只有一个妹妹,他便是丰家烟火得继的希望,备受珍惜。父亲为他取乳名为“慈玉”,他确实是家人眼中的宝玉,祖母溺爱他,父母、姑姑疼爱他,姐姐们怜爱他,连家里染坊中的伙计们也喜欢他。丰子恺自小便被包围在脉脉的温情中,这种温情后来跟...
    神笔马良
    神笔马良
    神笔马良
    听人家说,从前,有个孩子名字叫马良。父亲母亲早就死了,靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画,可是,他连一支笔也没有啊!一天,他走过一个学馆门口,看见学馆里的教师,拿着一支笔,正在画画。他不自觉地走了进去,对教师说:“我很想学画,借给我一支笔可以吗?”教师瞪了他一眼,“呸!”一口唾沫啐在他脸上,骂道:“穷娃子想拿笔,还想学画?做梦啦!”说完,就将他撵出大门...
    蒙古族马头琴的来历
    蒙古族马头琴的来历
    蒙古族马头琴的来历
    传说,马头琴最早是由察哈尔草原一个叫苏和的小牧童做成的。苏和是由奶奶抚养大的,婆孙俩靠着二十多只羊过日子。苏和每天出去放羊,早晚帮助奶奶做饭。十七岁的苏和已经长得完全像个大人了。他有着非凡的歌唱天才,邻近的牧民都很愿意听他歌唱。一天,太阳已经落山了,天越来越黑。可是苏和还没有回来。不但奶奶心里着急,连邻近的牧民们也都有点着慌了。就在人们十分焦急的时候,苏和抱...
    审视语文新课程审美对象中的悲剧美──从《斑羚飞渡》说开去
    审视语文新课程审美对象中的悲剧美──从《斑羚飞渡》说开去
    审视语文新课程审美对象中的悲剧美──从《斑羚飞渡》说开去
    ​【提出背景】新课程已经全面铺开,在实施课改的路上,人们总期待着耳目一新的启迪,也逐渐重视对内容的探讨,对课改本质的探讨。如何实现“能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”这一课程目标;语文课程怎样致力于学生语文素养的形成与发展;如何从文本中挖掘最有意义的情感、态度、价值观这个纬度来设计教学,等等。新课程资源选择了诸...
    《别饿坏了那匹马》相关链接
    《别饿坏了那匹马》相关链接
    《别饿坏了那匹马》相关链接
    救命的谎言例子更多。去年八月二日,普安县楼下镇文联煤矿透水冒顶,萧红杨通顺等四人正在井下作业;十分钟时间,大水便淹没了平巷和顶棚,出路被封死,后无退路,他们被逼到平巷上方一个一米高,三米宽的平台上,水位还在上涨,情况万分危急。他们四人分两组轮换向平台上方挖煤灰,两天时间挖出两个一米多高的台阶,在弹尽粮绝的情况下,三,四天没吃东西,饥饿,寒冷,恐惧和绝望一起袭...
    《安塞腰鼓》主旨的多层探究
    《安塞腰鼓》主旨的多层探究
    《安塞腰鼓》主旨的多层探究
    刘成章的《安塞腰鼓》是一曲生命的赞歌,力量的赞歌,更是昂扬向上之民族魂魄的赞歌,这是在诵读此文后大多数教师的共同感受。但如何在教学中引导学生对文章的主旨领悟到如此的高度,又不能生搬硬套地把“安塞腰鼓”视为“象征”,作为“载体”,则需要多层面、多角度、多手段的组织教学环节,营造课堂氛围,以使教学目标的实现水到渠成,不留斧痕。一、领悟主旨要以历史的厚重为铺垫大西...
  • 别饿坏了那匹马 主要内容介绍
    别饿坏了那匹马 主要内容介绍
    别饿坏了那匹马 主要内容介绍
    别饿坏了那匹马主要内容介绍别饿坏了那匹马主要内容介绍由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!该文章主要写了:酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计自己得失,想方设法...
    伯乐与千里马的故事
    伯乐与千里马的故事
    伯乐与千里马的故事
    此寓言,出自《战国策·楚策四》汗明见春申君,候问三月,而后得见。谈卒,春申君大悦之。……汗明曰:“君亦闻骥乎?夫骥之齿至矣(能驾车的年头满了)服(驾)盐车而上太行。蹄申(同“伸”)膝折,尾湛(同“沉”)胕(同“肤”)溃,漉汁洒地,白汗交流,中阪迁延(行动迟缓),负辕不能上。伯乐遭之,下车攀而哭之,解紵衣(苎麻织成的衣)以冪(覆盖)之。骥于是俛(同“俯”)而喷...
    动物与人类
    动物与人类
    动物与人类
    我们人类对动物应该有两种心理:一是感恩,感谢森林和动物千百年来给予人类的恩惠;二是谢罪,忏悔人类在最近半个世纪里因为贪欲而对森林和动物造成的巨大伤害。饮食是人类繁衍生息最基本的条件。远古时代某些人类群体为了生存,不得不狩猎捕杀动物,随着生产力的提高和人类的文明进步,人们远离了茹毛饮血的原始时代,进入了富裕文明的现代社会。可以说,人类与动物的交往和共存,已经具...
    《资治通鉴》简介
    《资治通鉴》简介
    《资治通鉴》简介
    《资治通鉴》,北宋司马光撰。294卷,又考异、目录各30卷。编年体通史。司马光初成战国至秦二世八卷,名为《通志》,进于宋英宗。治平三年(1066)奉命设书局继续编撰,至神宗元丰七年(1084)完成,历时19年。神宗以其“鉴于往事,有资于治道”,命名为《资治通鉴》。全书上起周威烈王二十三年(前403年),下迄后周世宗显德六年(959)。取材除十七史以外,尚有野...
    丑小鸭的梦想
    丑小鸭的梦想
    丑小鸭的梦想
    在安徒生所有的作品之中,我最喜欢的作品便是《丑小鸭》。《丑小鸭》与作者有着千丝万缕的关系。这篇文章主要讲了一只天鹅蛋不知怎么回事在农场的鸭蛋之中。后来被鸭妈妈孵化出来,可是在鸭群之中他是最丑的,人们都很嫌弃它,它感到很悲伤,在一连串的不幸遭遇之中,它回到大自然变成了一只美丽的白天鹅。作者的经历与丑小鸭很相似。安徒生生活在鞋匠和洗衣匠的家庭里,他从小家境贫赛,...
    马嵬坡介绍
    马嵬坡介绍
    马嵬坡介绍
    马嵬坡介绍马嵬坡介绍由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!《马嵬坡》是唐代诗人郑畋的作品。此诗以“马嵬事变”作为背景。前两句写唐玄宗回马长安,杨贵妃却已死。尽管山河依旧,然而却难忘旧情。“云雨难忘”与“日月新”对举,表达玄宗欣喜与长恨兼有的复杂心...
  • 七年级下册语文第一次月考练习题
    七年级下册语文第一次月考练习题
    七年级下册语文第一次月考练习题
    七年级下册语文第一次月考练习题一、拼音文字题,根据拼音写汉字,给加横线的汉字注音,填充成语。(15分)阻è()yōu()闲寒jìn()荒miù()jié()问锐不可()张()失措()然无存大()广众颓唐()狼藉()霹雳()地窖()掳去()二、文化文学常识。(6分)1、新闻结构的五部分是标题、、、背景、结...
    《丑小鸭》同步练习
    《丑小鸭》同步练习
    《丑小鸭》同步练习
    一、下列加粗字的注音完全正确的一项是()A、木屐(jī)嫉妒(jì)来势汹汹(xiōng)B、讪笑(shàn)涨价(zhàng)骇人听闻(hài)C、沮丧(jǔ)旋风(xuán)兴高采烈(xìng)D、挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)...
    人教版七年级语文下册暑假作业答案
    人教版七年级语文下册暑假作业答案
    人教版七年级语文下册暑假作业答案
    放暑假了,同学们应该怎样度过这个暑假呢?初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了七年级语文下册暑假作业答案。1.D2.B3.A脚(角)B霄(宵)C势(事)D必(毕)4.A5.C6.C7.C8.C9.C10.至”改为“致”。"小溪的生活”后的逗号改为分号。"一首歌”改为“一幅画”(或“水彩画”“万花筒”)。1...
    小学三年级下册语文狼和鹿同步检测题
    小学三年级下册语文狼和鹿同步检测题
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    1.根据拼音写词语。(1)夏天的田野一片cōnɡlǜ,像一块绿色的大地毯,一直铺向远方。(2)腹泻和肠道chuánrǎn病是夏季最主要的流行病,我们一定要注意预防。(3)现代人对动物的xiōnɡcánbǔshā,对自然界的肆意破坏,是值得正视和反省的。2.按要求完成下列各题。(1)在扩号里填上合适的词。保护()()的森林()的微笑捕杀()()的小鹿()的朋友...
    人教版七年级下册第一单元第一课时同步练习题
    人教版七年级下册第一单元第一课时同步练习题
    人教版七年级下册第一单元第一课时同步练习题
    知识点是否能够准确掌握,这就需要我们不断地通过练习题来检验自己,下文为大家提供了人教版七年级下册第一单元第一课时同步练习题,大家可以通过做这些练习来检验一下自己。一、按照要求阅读课文,讨论下面的问题。本题要求学生在读懂全文的基础上,从整体上感知文章的主要内容,同时也引导学生了解阅读文章的一些技巧和步骤。首先是读题目,看看题目能给我们阅读提供哪些信息;然后在阅...
    观后感素材:2014年马年春晚流行语
    观后感素材:2014年马年春晚流行语
    观后感素材:2014年马年春晚流行语
    【摘要】时间飞逝,2014年的寒假如约而至。新的一年,新的希冀。对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢?为此掌乐网小学频道为大家搜集整理了2014年马年春晚流行语,让大家在享受假期的同时,轻松愉快的安排好自己的学习生活!1、我估计两个人比赛你都进不了前三。2、没事没事,你不怕开水烫。3、你每天让人蹬一回,你自行车啊。4、你的学历是胎教...
  • 《爸爸的花儿落了》同步练习
    《爸爸的花儿落了》同步练习
    《爸爸的花儿落了》同步练习
    一、基础知识1、你了解作者情况吗?林海音(1918~2001)原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县。林海音的创作是丰富的,散文集《窗》(与何凡合作)、《两地》《作客美国》;散文小说合集《冬青树》;短篇小说集《烛心》《城南旧事》;长篇小说《春风》;广播剧集《薇薇的周记》,另外有《林海音自选集》《林海音童话集》;编选《中国近代作家与作品》。此外,还有许多文学评...
    2014年央视马年春晚观后感范文
    2014年央视马年春晚观后感范文
    2014年央视马年春晚观后感范文
    【摘要】时间飞逝,2014年的寒假如约而至。新的一年,新的希冀。对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢?为此掌乐网小学频道为大家搜集整理了2014年央视马年春晚观后感,让大家在享受假期的同时,轻松愉快的安排好自己的学习生活!此时此刻,密集的鞭炮声已变得稀稀落落,春晚结束后人们在倒计时迎来马年的第一声钟响后,现在已沉浸在梦乡时间就像是小...
    《竹影》写作特点
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    1、作者从极平常的生活取材,用细腻流畅的文字,将人物的一颦一笑,一言一行,描摹得生动传神,有一种灵韵渗透其中。 2、行文简洁又传达弦外之音,情理并重。
    《音乐巨人贝多芬》同步练习
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    《音乐巨人贝多芬》同步练习【积累·感知】一、给加粗字注音深邃___踌躇___磐石___纽扣___喧嚣___二、多音字注音组词挑()___荷()___丧()___挣()___()___()___()___()___三、词语填空()人注目杂乱无()零乱不()()不作声()不通风不见()日掌声()动()劳无益四、体会下列句子的含义1、“你们竟敢到兽穴来抓狮子的毛。...
    竹影作业答案
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    学习初一下册语文《竹影》这篇课文后,很多课后的练习等着我们去完成,今天小编就给大家整理了语文人教版七年级下册——竹影作业答案,一起来看看吧!1.幽惬烁耍缕瓣撇疏2.慢慢拯救晃动/摇撼信任了解/体谅姿势3.D4.“我”和小伙伴用木炭描竹影。5.(1)指华明(2)指弟弟(3)指爸爸6.“闪烁”生动地描写出月亮被摇动的“竹影”“切成许多不规则的小块”的动感。7.表...
    四年级下册语文田忌赛马练习题精选西师大版
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    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级下册语文田忌赛马练习题,欢迎大家参考阅读!一、看拼音写词语。jiānbǎnɡyíhuòshùnxù()()()kuāyàojīfěnɡqīnɡmiè()()()二、比一比,再组词。三、把下列词语补充完整。()有成()目()口()()头丧()得意()()四、写出下列各词的反义词...
  • 短文两篇《夸父逐日》《共工怒触不周山》ppt课件(31页)
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    人教版语文七下《孙权劝学》ppt课件
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  • 初一语文第五单元检测
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    七年级语文下册课堂练习题23
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    七年级语文下册单元检测试题39
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    人教版七年级下册开学语文测试卷
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    河南省南街中学七年级下学期第一次月考语文试题及答案
    河南省南街中学七年级下学期第一次月考语文试题及答案
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  • “马伶者,金陵梨园部也”阅读答案及翻译
    “马伶者,金陵梨园部也”阅读答案及翻译
    “马伶者,金陵梨园部也”阅读答案及翻译
    一、阅读下面的文言文,完成5—9题。马伶①者,金陵梨园部也。金陵为明之留都,社稷百官皆在;而又当太平盛时,人易为乐,其士女之问桃叶渡、游雨花台者,趾相错也。梨园以技鸣者,无论数十辈,而其最著者二:曰兴化部,曰华林部。一日,新安贾合两部为大会,遍征金陵之贵客文人,与夫妖姬静女,莫不毕集。列兴化于东肆②,华林于西肆,两肆皆奏《鸣凤》所谓椒山先生者。迨半奏,引商刻...
    却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,...阅读附答案
    却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,...阅读附答案
    却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,...阅读附答案
    却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“...
    阅读答案:《郑振铎的“最后一课”》
    阅读答案:《郑振铎的“最后一课”》
    阅读答案:《郑振铎的“最后一课”》
    阅读《郑振铎的“最后一课”》,回答文后的问题。郑振铎的“最后一课”1941年,上海这座远东第一大城市的许多地方被日本帝国主义占领了。12月8日上午,暨南大学的校长办公室里,老校长怀着异常沉痛的心情,主持着紧急而简短的校务会议。他噙着眼泪,用颤抖的声音向到会的教师宣布:“据来自报社的最新消息说,今天早上,日本兵占领了租界,把英国兵缴了械,黄浦江上的一只英国炮舰...
    (甲)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角施八尺...阅读附答案
    (甲)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角施八尺...阅读附答案
    (甲)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角施八尺...阅读附答案
    (甲)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺二下,满堂寂然,无敢哗者。——林嗣环《口技》(乙)明有奇巧人日王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。——魏学咿《核舟记》1.填空。甲、乙两个文段都选自...
    初中文言文重点句子翻译——《口技》
    初中文言文重点句子翻译——《口技》
    初中文言文重点句子翻译——《口技》
    初中文言文重点句子翻译——《口技》1.少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。译:过了一会儿,只听到围幕中抚尺一拍,全场都安静下来,没有一个敢大声说话的。2.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。译:在这个时候,妇人手拍孩子的声音,口中呜呜哼唱的声音,小孩子含着乳头啼哭的声音,大孩刚刚醒来的声音,丈夫大声...
    李贺《马诗二十三首(其五)》阅读答案
    李贺《马诗二十三首(其五)》阅读答案
    李贺《马诗二十三首(其五)》阅读答案
    马诗二十三首(其五)李贺南园十三首(其五)李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。男儿何不带吴钩,收取关山五十州?何当金络脑,快走踏清秋。请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?[注]钩:一种弯刀,属于武器。何当:何日。金络脑:饰金的马笼头,借器具的贵重象征马受重用。踏清秋:在秋高气爽的疆场上驰骋。[注]吴钩:吴地所产宝刀。关山五十州:指当时唐朝廷不能控制的黄河南北一带。凌烟阁...
  • 《最温暖的墙 马国福》阅读答案
    《最温暖的墙 马国福》阅读答案
    《最温暖的墙 马国福》阅读答案
    最温暖的墙马国福①玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。②几年下来,她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天,天冷的时候,她手上的老茧裂开了口子,一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛,下课后她经常用热水袋...
    “却说司马懿前军哨到城下,见了如此……”阅读答案
    “却说司马懿前军哨到城下,见了如此……”阅读答案
    “却说司马懿前军哨到城下,见了如此……”阅读答案
    阅读下面的文字,完成1—4题。①却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。……②于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:“司马懿乃魏之名将...
    “经军师徐庶和隐士司马徽的力荐”阅读答案
    “经军师徐庶和隐士司马徽的力荐”阅读答案
    “经军师徐庶和隐士司马徽的力荐”阅读答案
    中考语文记叙文阅读训练(五一)阅读下面文章,回答第1—5题。经军师徐庶和隐士司马徽的力荐,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙冈,拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期,童子回答:“先生踪迹不定,也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说:“既然没遇见,就回去吧!”刘备要他们等一会儿,关羽劝道:“不如先回去,以后派人来探听。”刘备听了他的话,...
    近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之...阅读附答案
    近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之...阅读附答案
    近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之...阅读附答案
    近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。1.解释文中划线的词。亡:________;将:________;好...
    大马士革剃刀阅读附答案
    大马士革剃刀阅读附答案
    大马士革剃刀阅读附答案
    老实街居民,历代以老实为立家之本。学老实,比老实,以老实为荣,是我们从呱呱坠地就开始的人生训练。生活在老实街,若不遵循这一不成文的礼法,断然待不下去,必将成为老实街的公敌。可是,对刘家大院陈玉伋的遭遇,我们至今感到极为迷惑。陈玉伋从外乡来,租了刘家大院两间房,开的是理发铺。他剃头走的完全是理发的老路数,按捶拿剃,干推湿剪,给人整得利落无比,钱却一分不肯多要。...
    世界上最漂亮的溺水者【哥伦比亚】马尔克斯
    世界上最漂亮的溺水者【哥伦比亚】马尔克斯
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    世界上最漂亮的溺水者【哥伦比亚】马尔克斯海面上渐渐漂过来一个黑乎乎的东西,先发现的孩子们炫耀说那是一艘敌船。过了一会儿,他们又发现那件漂浮物上没有挂旗帜,也没有桅杆,于是又认为是一条鲸鱼。一直到它漂到岸边,他们从它身上取下那些黑乎乎的马尾藻、水母和遇难船只的碎片后,才发现是一个淹死的人。孩子们跟这个尸体玩了整整一下午,他们在沙滩上把他埋好,然后再挖出来,后来...
  • 猫
      我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛...
    在沙漠中心
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    在沙漠中心
      在这种没有水汽的地方,地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路,但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循环不...
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