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  • 《晏子使楚》说课设计
    《晏子使楚》说课设计
    《晏子使楚》说课设计
    一、说教材(一)教材简析《晏子使楚》是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中含义深刻的句子,先想字面上的意思,再联系上下文理解含着的意思。《晏子使楚》是一篇历史故事,虽然离我们年代已有2500多年的历史,但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国,楚王依仗着国势强...
    再别康桥
    再别康桥
    再别康桥
    再别康桥胡适《追悼志摩》悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。志摩这一回真走了!①可不是悄悄的走。在那淋漓的大雨里,在那迷蒙的大雾里,一个猛烈的大震动,三百匹马力的飞机碰在一座终古不动的山上,我们的朋友额上受了一下致命的撞伤,大概立刻失去了知觉。半空中起了一团天火,像天上陨了一颗大星似的直掉下地去。我们的志摩和他的两个同伴就死在那烈焰里...
    《彩色的非洲》教案
    《彩色的非洲》教案
    《彩色的非洲》教案
    学习目标1.能有感情地朗读课文,了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界。2.了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法,抓住重点词句深入体会,并学会积累课文中的优美语言。学习重难点丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言。课时安排1课时。教前准备1.预习课文。2.指导学生通过多种途径搜集有关非洲的资料。3.课件准备(非洲风情录像片断)。4.设计学生...
    白杨礼赞教案
    白杨礼赞教案
    白杨礼赞教案
    为方便教学,语文网小编整理了白杨礼赞教案。具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然,问题设计精当的特点,能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!一、教学目标(一)理解白杨树的象征意义。(二)在整体感知的基础上找出富有感情的语句,体味其中蕴涵的情感,赏析关键语句。(三)学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)创设...
    五年级下册课题:19、草船借箭 教案
    五年级下册课题:19、草船借箭   教案
    五年级下册课题:19、草船借箭 教案
    义务教育课程标准实验教材五年级下册科目:语文课题:19、草船借箭参备人意见学习目标:1.认识10个生字,会写14个生字,正确读写“妒忌、都督、推却、迟延、探听、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。2.分角色朗读课文。3.理解课文内容,体会诸葛亮的神机妙算,用自己的话讲讲这个故事。一、自学生字1、按要自学要求组内交流。...
    锡林郭勒大草原教案设计
    锡林郭勒大草原教案设计
    锡林郭勒大草原教案设计
    第二课时教学目标:1、能联系上下文和生活实际展开丰富的想象,理解句子的意思,抓住重点句读懂段的内容,体会草原神奇而美丽的景象。2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽,充满无限生机,产生喜爱这个地方的思想感情,并有感情地朗读课文。3、激发情感,想象创新,同时进行语言表达训练,读写结合,培养学生积累、运用语言的能力,培养学生想象创新的能力。教学重点:感受锡林郭勒大草原...
  • 《再见了,亲人》
    《再见了,亲人》
    《再见了,亲人》
    再见了,亲人教学目标:1.学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3.理解课文的内容,懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的,从中受到情感的熏陶。4.了解课文重点语句对表达情感的作用。教学重点:体会句子含着的意思,继续学习作者是怎...
    《我和祖父的园子》课堂教学实录之一
    《我和祖父的园子》课堂教学实录之一
    《我和祖父的园子》课堂教学实录之一
    师:读课题出示文字:教师说前面的,学生说后面的,先说再出示文字祖父一天都在园子里,他在园子里做什么呢/。跟着教师一起说祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽。祖父栽花,我也栽花。祖父拔草,我也拔草。祖父下种,我也跟着下种。祖父铲地,我也铲地。祖父浇菜,我也浇菜。祖父累了抽一袋烟,我……师:我抽烟,这是不可能的。师:我真是跟祖父一样种菜吗?你从哪儿看出这个小姑娘是怎...
    爱吃的水果
    爱吃的水果
    爱吃的水果
    营造空间自主学习——人教版五年制第二册《》教学片断实录与评析(教学伊始,利用电脑出示画面,引导学生参加一、三中队第二中队开展的讨论会《》)师:同学们,你愿意把介绍给大家吗?生:原意!师:应该怎样介绍呢?下面我们以苹果为例(教师拿起一个又大又红的苹果),首先请你们动手摸一摸,感觉一下苹果是什么样的?生:苹果圆圆的。生:苹果圆圆的,外皮很光滑。生:苹果又圆又大,...
    白杨
    白杨
    白杨
    白杨教学要求1.使学生了解课文借爸爸向子女介绍的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。2.理解重点词语与句子,体会课文所要表达的中心思想。3.学会本课生字、新词。4.有感情地朗读课文并背诵课文。教学重点通过理解重点词语和句子,体会边疆建设者的无私奉献精神。教学难点理解课文最后一段:爸爸看见几...
    小学五年级人教版语文下册全册完整教案 教案教学设计
    小学五年级人教版语文下册全册完整教案 教案教学设计
    小学五年级人教版语文下册全册完整教案 教案教学设计
    教学目标:1、能有感情地朗读课文,了解课文描写的故事,体会课文中的老汉在生死关头,舍己为人的高尚品质。2、理解描写老汉在关键时刻的动作、神态、语言的句子,感受一个老共产党员的光辉形象。2、认识本课6个生字,了解和领悟课文在表达上的特点。第一课时一、以“桥”引入,初步感知1、谈话引入课题。我们在四年级学习过一篇课文《跨越海峡的生命桥》,今天我们要学习的课文是《...
    威尼斯的小艇 教案教学设计
    威尼斯的小艇 教案教学设计
    威尼斯的小艇 教案教学设计
    威尼斯的小艇《威尼斯的小艇》教材分析及教案设计石家庄市维明路小学范书琴郭秀琴教材分析:《威尼斯的小艇》是一篇状物的记叙文。课文生动地描绘了威尼斯主要的交通工具——小艇的特点,介绍了船夫的驾驶技术及小艇的作用,显示了这个水上城市特有的风光。全文六个自然段,分四大段。第一段(第1自然段)写小艇是威尼斯主要的交通工具。先讲威尼斯是世界闻名的水上城市,写出了河道纵横...
  • 《卢沟桥烽火》教学点滴
    《卢沟桥烽火》教学点滴
    《卢沟桥烽火》教学点滴
    【案例】小学语文《卢沟桥烽火》的后面安排了复述“卢沟桥事变”经过的练习。教学中,我效仿于永正老师激励学生反复读课文的方法,设计了以下教学流程。1.提出比赛,引发再读兴趣师:现在,我们老师和学生之间来比试比试,进行一次“师生复述课文大赛”,好吗?大家要想赢我,可没有那么容易。请大家再好好读读课文。2.交流遍数,激起反复阅读师:(问几个学生)这篇课文你到现在一共...
    “威尼斯是一座平等的城市”──《威尼斯的小艇》教学实录
    “威尼斯是一座平等的城市”──《威尼斯的小艇》教学实录
    “威尼斯是一座平等的城市”──《威尼斯的小艇》教学实录
    ​师:请大家来读屏幕上的一段文段,猜猜是什么地方?屏幕上出示马信德《蓝蓝的威尼斯》中的片段:离开罗马刚刚一个小时,道格拉斯G型客机就缓缓地向低空俯冲,我从舷窗向外眺望,一片蔚蓝色的世界:天,是蓝的;地,也是蓝的。水天连接的远处,耸立着几处高楼和尖顶教堂,仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……生:这是深圳。生:是珠海吧。师:不是中国的,是欧洲的,意大利的。生...
    《童年的发现》说课稿
    《童年的发现》说课稿
    《童年的发现》说课稿
    一.本节课的设计理念:课题中的“发现”一词是本文的文眼,教学中引导学生从课题入手提出疑问,然后进行梳理明确主要学习任务。学生自主学习,了解“我”发现了什么,重点了解“我”是怎么发现的,理清作者童年时发现胚胎发育规律的过程。二.教材分析:本课是一篇鼓励求知、鼓励大胆想象、鼓励探究发现的课文,通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事,反映了儿童求知若渴的心理特...
    《再见了,亲人》教学反思
    《再见了,亲人》教学反思
    《再见了,亲人》教学反思
    《再见了,亲人》是一篇叙事抒情散文,描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。课文感情真挚强烈,语言亲切感人,构思精巧别致,是一篇训练学生语言文字的好文章,也是训练学生朗读的好教材。教学中我主要从以下几方面入手,促进学生听、说、读、写能力的发展,取得了较好的教学效果。一...
    体验、情感、生命──《桥》教学案例
    体验、情感、生命──《桥》教学案例
    体验、情感、生命──《桥》教学案例
    【教学背景】《桥》这篇课文讲的是一天黎明,一个工地突遭洪水侵袭,100多人无路可逃,都疯了似的向一座木桥拥去,情况十分危急。而老汉──一位即将退休的党支部书记却站在桥头沉着冷静地指挥人们有秩序地逃生,最后他和自己的儿子被洪水夺去了生命。故事非常感人。【教学情景】课前:学生排队来到阶梯教室,一男生经过我的身边,对我说:“钟老师,我觉得在现在这种物欲横流的社会,...
    《兰兰过桥》教学分析
    《兰兰过桥》教学分析
    《兰兰过桥》教学分析
    “你们见过什么样的桥?”“吊桥、铁索桥、木桥、彩虹桥、弯弯的桥、石桥、直直的桥……”在孩子们的众说纷纭中,我们开始今天的学习之旅。师:兰兰跟爷爷过了几种桥?生:两种:潜水桥和塑料桥。[镜头一]自读课文1-4师:你了解到潜水桥是怎么样的?生1:是一座架在水里的桥,很像一幢长长的房子。生2:潜水桥是用特别结实的玻璃砖造的。生3:站在潜水桥上,能看见大大小小的鱼游...
  • 《草船借箭》教学反思
    《草船借箭》教学反思
    《草船借箭》教学反思
    《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关情节改写的。课前我先布置学生搜集了有关三国的故事,讲一讲,激发了学生的兴趣。在讲课时,我在让学生理解课文内容后,抓住诸葛亮的“笑”,通过这一“笑”的理解,理会《草船借箭》中的人物,如周瑜的心胸狭窄,疾贤妒能,曹操的疑心重,用兵谨慎,鲁肃忠厚守信,从而深刻地领会诸葛亮的神机妙算。
    听赵伟伟老师执教《草船借箭》一课之我见
    听赵伟伟老师执教《草船借箭》一课之我见
    听赵伟伟老师执教《草船借箭》一课之我见
    一、巧设情境,激发兴趣《三国演义》是我国古典小说中的经典之作,在这部宏篇巨著中,描绘了一个又一个血雨腥风的战斗场面,再现了一个又一个栩栩如生、活灵活现的人物形象。那一个个精彩的故事,千百年来被一代又一代的人传颂。《草船借箭》就是其中斗智斗勇的一个典型故事。为了激起学生对课文的兴趣,上课伊始,老师就播放了电视剧《三国演义》的主题曲,那豪迈雄壮、荡气回肠的乐曲,...
    《再见了,亲人》教学反思1
    《再见了,亲人》教学反思1
    《再见了,亲人》教学反思1
    这篇课文节选自著名作家魏巍的纪实文学《依依惜别的深情》。文章以道别语“再见了,亲人”做为题目,可见全文是以写离情别意为主,表达了中朝两国人民不是亲人、胜似亲人的情谊。在教学中,我从以下几个方面进行再设计,收到了较好的效果。一.创设情境,激发学生的感情,充分发挥学生的主体作用,让学生在教师的尊重和期待中积极地学、主动地探索。在开始时,我通过图片把学生带到抗美援...
    小学语文白杨教学反思
    小学语文白杨教学反思
    小学语文白杨教学反思
    《白杨》记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话,课文借助白杨,热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。今天,语文网小编整理小学语文白杨教学反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!小学语文白杨教学反思由字典语...
    《白杨》教学反思
    《白杨》教学反思
    《白杨》教学反思
    书读百遍,其义自见。语文课上应该听到的是朗朗的书声。执教完《白杨》一课后,我深深地感触到:给学生充分的机会地去读,学生能从中了解到文章的内容,感悟到人物的情感,领会出文章的中心。《白杨》这篇课文讲的是一位在新疆工作的父亲,在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨,借以表达自己扎根边疆、建设边疆的志向,同时希望自己的子女也能像白杨那样。哪里需要就在哪里生根、发芽...
    《人物描写一组-----“凤辣子”初见林黛玉》说课稿
    《人物描写一组-----“凤辣子”初见林黛玉》说课稿
    《人物描写一组-----“凤辣子”初见林黛玉》说课稿
    一、解读教材《人物描写一组》中的《“凤辣子”初见林黛玉》选自小学语文第十册中第七组的22课,本组教材以“作家笔下的人”为专题,采取了不同的手法,刻画了一系列鲜活的人物形象。《“凤辣子”初见林黛玉》本片段重点写的是林黛玉初进大观园,与众人相见的过程中,与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写,向我们展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风...
  • 五年级语文下册同步训练 22人物描写一组
    五年级语文下册同步训练 22人物描写一组
    五年级语文下册同步训练 22人物描写一组
    五年级语文下册每课一练22、人物描写一组基础练习根据要求给下面词语分类(写序号)。(6分)①身材魁梧②神采奕奕③鹤发童颜④浓眉大眼⑤视死如归⑥鞠躬尽瘁⑦骨瘦如柴⑧舍己为人⑨目瞪口呆⑩愁眉苦脸用于描写人物外貌:()用于描写人物神态:()用于描写人物品质:()提高练习补充下列成语。手()眼快精神抖()()大腰粗敛声()气放()无礼转()为喜半信半()()不可言拔...
    《景阳冈》的人物描写
    《景阳冈》的人物描写
    《景阳冈》的人物描写
    《景阳冈》一文生动地描写了武松赤手空拳打死猛虎的勇敢威武行动。其中对武松形象的描写真可谓形神兼备,栩栩如生。一、语言描写,突出音容笑貌文中对武松的语言描写非常有特色。如写他在酒店里喝了三碗酒以后,店家劝他不要再喝了,武松一个劲地说:“你如何不肯卖酒给我吃?”“我吃了三碗,如何不醉?”“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”根本不相信“三碗不过冈”的警告,显示了...
    缩写《景阳冈》
    缩写《景阳冈》
    缩写《景阳冈》
    武松在路上走了几日,来到阳谷县地面,觉的腹中饥饿,看见了一家酒店挑着一面旗子,上面写着:“三碗不过冈。”武松一连喝了十八碗,喝完就准备上冈去,店主劝他,说冈上有大虫,等明天凑起了二三十人再上冈。武松不听,执意要上冈。在冈下,武松看见树上的字,以为是店家的诡计,便继续走,走了一段,他看见官府的榜文,才知道冈上真有大虫,只好硬着头皮上冈。走了一阵,武松酒力发作,...
    白杨礼赞
    白杨礼赞
    白杨礼赞
    白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波──这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主...
    《草原》一文“矛盾”释疑
    《草原》一文“矛盾”释疑
    《草原》一文“矛盾”释疑
    语言大师老舍先生在《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉,使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理,生动而鲜明地表达复杂的思想感情。现举例分析如下:1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。“翠色欲流”是说翠色将流而未流;而“流入云际”,则是说翠色已经流入云间。这两者是自相矛盾吗?其实,这...
    《人物描写一组》整体阅读感知
    《人物描写一组》整体阅读感知
    《人物描写一组》整体阅读感知
    一、文章主旨 学习本组课文,感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。 二、文章结构 第一部分:嘎子和胖墩比赛摔跤 第二部分:临死前的严监生 第三部分:“凤辣子”初见林黛玉
  • 《晏子使楚》同步作文训练素材
    《晏子使楚》同步作文训练素材
    《晏子使楚》同步作文训练素材
    仁者长寿,和则养生“仁”是儒家“仁政爱民”的主要学说,也是晏子施政的中心内容。晏子非常推崇管仲的“欲修改以平时于天下”必须“始于爱民”。他坚持“意莫高于爱民,行莫厚于乐民”。遇有灾荒,国家不发粮救灾,他就将自家的粮食分给灾民救急,然后动谏君主赈灾,深得百姓爱戴。对外则主张与邻国和平相处,不事挞伐。齐景公要伐鲁国,他劝景公“请礼鲁以息吾怨,遗其执,以明吾德”,...
    《景阳冈》整体阅读感知
    《景阳冈》整体阅读感知
    《景阳冈》整体阅读感知
    全文按事情发展的顺序,先讲武松进店饮酒,不听劝告,执意过冈;接着讲武松上冈,见了官府榜文,才知真的有虎,但决定继续上冈;然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎;最后讲武松一步步挨下冈来。在这四部分中,第三部分是重点,前两个部分,即武松在酒店喝酒和上冈,不仅是故事情节发展的需要,而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概,为写他勇打猛虎作了很好的...
    桥课文要点
    桥课文要点
    桥课文要点
    五年级语文下册《桥》课文要点本系列是人教版五年级下册的课文资料整理,家长和学生可以下载打印来,用来帮助了解课文内容,更好的掌握本课文。1、本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽...
    读《草船借箭》有感
    读《草船借箭》有感
    读《草船借箭》有感
    读了《三国演义》中的诸葛亮草船借箭一节,深有感触。故事讲的事周瑜妒忌诸葛亮的才干,想加害他。诸葛亮同周瑜斗智,巧妙取得了胜利。在事实面前周瑜不得不佩服诸葛亮的才能,并自叹不如。诸葛亮的成功给我们很多启示。1、现代的小学生应努力增强各方面的素质,只有博学多闻,素质全面,才能在种种复杂的情况面前从容自若地应付。2、先做准备:做好了准备你就会胸有成竹地去做一件事。...
    《白杨礼赞》
    《白杨礼赞》
    《白杨礼赞》
    一、白杨礼赞矛盾白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积而成的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华...
    《刷子李》美文欣赏一
    《刷子李》美文欣赏一
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    泥人张手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角的戏院大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿,为了瞧各样的人,也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色,去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒,一边留神四下里吃客...
  • 《将相和》近义词反义词
    《将相和》近义词反义词
    《将相和》近义词反义词
    【近义词】 商议──商量 诚意──诚心 胆怯──怯懦 抵御──抵抗 记录──记载 推荐──推举 能耐──本领 【反义词】 胆怯──勇敢 进攻──撤退 热情──冷淡 拒绝──答应 危险──安全 削弱──增强
    白杨练习设计
    白杨练习设计
    白杨练习设计
    《白杨》记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话,课文借助白杨,热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。通过课文《白杨》的学习,我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“白杨练习设计”,同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。白杨练习设计由掌乐网小编整理,仅供参考:哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇...
    板桥学区2011年秋季八年级语文上册第一次月考试题及答案
    板桥学区2011年秋季八年级语文上册第一次月考试题及答案
    板桥学区2011年秋季八年级语文上册第一次月考试题及答案
    内容预览:板桥学区初2013级初二(上)第一次段考语文试题注意事项:1、考试时间为120分钟,试题总分100分。2、请将试题答案和作文全部做在答题卷上。考试结束后,只将答题卷收回。第I卷(选择题共27分)一、(12分,每小题2分)1.下列注音、字形、解释有误的一项是A.分道扬镳(biāo):各走各的道路。B.娓娓动听(wěi):形容说话委婉生动,使人爱读。C...
    世界最大拱式桥一览表
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    世界最大拱式桥一览表
    世界最大拱式桥一览表桥名主跨(m)建成年地点钢拱卢浦大桥5502003中国上海新河谷(NewRiverGorge)5181977美国西弗吉尼亚奇尔文科(KillVanKull)5101931美国新泽西悉尼港(SydneyHarbour)5091932澳大利亚悉尼港ST.Marco-13901929南斯拉夫萨格勒布弗里蒙特(Ferment)3831971美国俄...
    《猴王出世》近义词反义词
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    【近义词】 食──吃 饮──喝 迸裂──裂开 炎热──酷热 觅──找 与──和 呼唤──召唤 安身──安家 【反义词】 炎热──寒冷 欢喜──难过 宽阔──狭窄 抬头──低头 避暑──取暖 闲──忙
    语文版七年级语文上册第12课《树林和草原》教案
    语文版七年级语文上册第12课《树林和草原》教案
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    12.树林和草原屠格涅夫教学目标:1.培养学生热爱自然的感情2.学习写景的语言特色。3.学习写景顺序。重点难点重点:课文写景语言的特色难点:课文写景顺序的特色教学时间:一课时教学内容:这是一篇自读课,教学以学生自学为主。在学生自学前提下,结合“思考与练习”理清景物描写的顺序及景物的特点,品味语言,并把握一些生词及多音字。教学过程一、整体感知1.作家作品简介学...
  • 《将相和》解词造句
    《将相和》解词造句
    《将相和》解词造句
    【战国】我国历史上的一个时代(公元前475年~公元前221年)。【将相和】将:武将。相:我国封建时代最高的文官。将相和,就是武将和文官和睦团结。这是本课的标题,指将和相由闹矛盾、不团结到和好团结。【和氏壁】楚国人卞和发现的一块宝玉,因此叫和氏壁。【召集】召:召唤。召集,指通知人们聚集起来。例:小李是这次会议的召集者,有什么问题可以找她。【蔺相如】战国时期赵国...
    桥头初中2011年秋七年级语文上册第一次月考试题
    桥头初中2011年秋七年级语文上册第一次月考试题
    桥头初中2011年秋七年级语文上册第一次月考试题
    内容预览:桥头初中七年级语文第一次月考试题2011.10一、书写(3分)本题根据卷面书写情况评分,请你在书写时努力做到书写正确、工整。二、积累与运用(共27分)1.根据拼音写汉字。(4分)洗zhuó()迸jiàn()chuò泣()收liǎn()2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是()。(2分)A.这座城市变化真大,...
    小学五年级语文《飞夺泸定桥》练习题:第一学期
    小学五年级语文《飞夺泸定桥》练习题:第一学期
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    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇五年级语文飞夺泸定桥练习题,希望大家练习!一、看拼音,写词语。dàdùhétuānjínínìnghóulong()()()()shàshíqiānjūnyífàfènbúgùshēn()()()二、比一比,组词语。振()撤()飘()妄...
    《丝绸之路》反义词对比记忆
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    栩栩如生──死气沉沉 不计其数──寥寥无几 隐约──分明 清楚 显现 典雅──粗俗 鲜艳──素净 伟大──渺小 欢腾──寂静
    草船借箭课后练习题
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    一、读拼音,写词语。dùjìcáojūndūdūgānyuànxinglǔ()()()()()chíyánmànzisīzìshuǐzhàiléigǔ()()()()()nàhǎnzhīyuá...
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    统编版语文五年级下册第五单元知识小结
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    统编版语文五年级下册习题:8 红楼春趣
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  • 人教新课标语文五年级下册期末测试卷
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    统编版语文五年级下册习题:2 祖父的园子
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    统编版语文五年级下册第六单元知识小结
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    五年级语文下学期词语过关测试
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    小学语文第十册期末笔试题2[人教版]
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  • 《晏子使楚》的阅读理解题及答案
    《晏子使楚》的阅读理解题及答案
    《晏子使楚》的阅读理解题及答案
    晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰:晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?左右对曰:为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗’。晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:缚者曷为者也?对曰:齐人也,坐盗。王视晏子曰:齐人固善盗乎?晏子避席对曰:婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,...
    郑板桥开仓济民 语文阅读答案
    郑板桥开仓济民 语文阅读答案
    郑板桥开仓济民 语文阅读答案
    郑板桥开仓济民郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。【注释】①谴:谴责,责备。②任:承担责任。1.下面句子朗读停顿划分正...
    《静默草原》阅读答案
    《静默草原》阅读答案
    《静默草原》阅读答案
    ,静默草原谁有过这样的经历呢?站在草原上,你勉力前眺,或回头向后了望,都是一样的风景:辽远而苍茫。人难免为这种辽远而惊慌。在都市里生活,或是寻访名山以及赏玩江南园林的人,都习惯于这档的观察:眼光的每一个投射处,都有新景物可观。景随步移。然而草原没有。蒙古牧人前瞻的时候,总是眯着眼睛。他们并非欲看清楚天地间哪一样东西,而是想在眼里装填一些苍茫。城里的人大睁着眼...
    郑板桥开仓济民......阅读附答案
    郑板桥开仓济民......阅读附答案
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    的文言文,完成题目(6分)郑板桥开仓济民郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。【注释】①谴:谴责,责备。②任:承担责任。...
    童年的发现阅读答案
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    语文网小编今天推荐的是:童年的发现阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇童年的发现阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。后来,我...
    《卢沟桥》文言文阅读答案
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    语文网小编今天推荐的是:《卢沟桥》文言文阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《卢沟桥》文言文阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!卢沟桥卢沟桥跨卢沟水,金明昌初建,我正统九年修之。桥二百步,石栏列柱头,狮母乳①,顾抱负赘②,态色相得③,...
  • 成长的桥 阅读答案
    成长的桥 阅读答案
    成长的桥 阅读答案
    二、阅读文章,回答问题:成长的桥①我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。②上学第一天回家的巷口碰上母亲,她说:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字,“脚板印”。母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣...
    初中语文阅读理解解题技巧之石拱桥运用手法
    初中语文阅读理解解题技巧之石拱桥运用手法
    初中语文阅读理解解题技巧之石拱桥运用手法
    学生在总体把握课文内容之后,可以抓住关键的词语和句子,引导学生重点感悟,以帮助学生深入体会课文的内容和表达方法。(1)“赵州桥非常雄伟。”这是一个总起句,后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等,都是围绕“雄伟”展开的具体描写。可以让学生在朗读中体会这种围绕一句话把内容写具体的方法。(2)“这座桥不但坚固,而且美观。”这句话起着承上启下的作用,隐含...
    家乡的桥(陈根生)阅读答案
    家乡的桥(陈根生)阅读答案
    家乡的桥(陈根生)阅读答案
    家乡的桥陈根生①苏北平原,枕江俯海,河港交叉。生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。②有山就有路,有水就有桥,桥是水乡的天使。可不,车水马龙,行人如织,哪一刻离得开桥?别看这么个小县城,有名有姓的桥就有五十六座!家乡流传着一副对联,至今铭记不忘。上联是:冒家姐姐看迎春,一(益)人丰乐;下联是:白衣奶奶拜观音,万佛愿修。这上联指:冒家桥,姐姐桥,迎春桥,...
    郑板桥开仓济民阅读答案
    郑板桥开仓济民阅读答案
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    郑板桥开仓济民(6分)郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之26.选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。()A值岁荒,人...
    这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱阅读答案
    这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱阅读答案
    这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱阅读答案
    快乐阅读。这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入...
    8阅读《白杨礼赞》选段,完成下面题目阅读答案
    8阅读《白杨礼赞》选段,完成下面题目阅读答案
    8阅读《白杨礼赞》选段,完成下面题目阅读答案
    8阅读《白杨礼赞》选段,完成下面题目。(13分)一.那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。二.①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。②它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。⑤...
  • 丝绸之路
    丝绸之路
    丝绸之路
        一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如...
    草船借箭
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        周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。  有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最...
    草原
    草原
    草原
        这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底...
    金色的鱼钩
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        1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我...
    刷子李
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        刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。最让人叫绝的是,他刷浆(jiān...
    将相和
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        战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。  有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧。秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意...
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    牧童<唐>吕岩 字:【洞宾】  草铺横野①六七里,笛弄②晚风三四声。  归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣③卧月明。舟过安仁  【南宋】杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。...
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        威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交*,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。  威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄...
    杨氏之子
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        梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”  
    把铁路修到拉萨去
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        把铁路修到拉萨去!  2001年10月18日,蓝天白云下的风火山,银装素裹,分外妖娆。工地上彩旗招展,数百名身穿橘红色队服的青...
    白杨
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        车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。  从哪儿看得出列车在前进呢...
    彩色的非洲
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        非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!  蓝天、骄阳、绿树、红土、彩花,以及皮肤油黑发亮的黑人兄弟,构成了七彩的非洲!  作为彩...
小学语文
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