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  • 语文版九年级(上)《给女儿的信》教案
    语文版九年级(上)《给女儿的信》教案
    语文版九年级(上)《给女儿的信》教案
    教学目的:1.让学生初步思考认识“爱情是什么”这个问题。2.体会用童话表达思想感情的写法。3.学会前后照应、层层推进的叙述手法。教学设想:这是一篇自读课文,我打算把整个教学过程的重点放在学生“学”上,尽量使教学过程与学生的认知规律和阅读程序相吻合;采用师生讨论的形式,研讨课文内容,引导学生自己感悟和思考。真正把“教”的过程变成“学”的过程。预习要求:自读课文...
    《给女儿的信》导学案
    《给女儿的信》导学案
    《给女儿的信》导学案
    四《给女儿的信》学习目标知识与能力:1.进一步巩固书信的格式和特点。2.通过阅读,整体把握文章意思,品味含义深刻的语句。过程与方法:学生讲故事;通过讨论,受到正确爱情观的熏陶和感染。情感、态度与价值观:1、注意培养学生爱情观和人生观,引导学生的丰富情感.2、感受作者作为父亲对女儿深深的爱,学会理智地生活,善于生活,热爱生活,感受生活和爱情的真谛。学习重点:品...
    《给儿子的一封信》学案
    《给儿子的一封信》学案
    《给儿子的一封信》学案
    学习目标:1.了解一些生僻字词的用法,能正确、灵活地加以运用。2.进一步了解书信的有关知识,明白作者如何通过这种体裁表情达意。3.通过作者一些字词句的使用,体会这些表达了作者的什么感情课前准备1.了解作者刘亚洲字词积累:理解下列字词1.倚马万言:()10一泻千里()2.坦率:11希冀():3.与生俱来:12举轻若重4.净土:13涅槃:()()5.锐减:14豁...
    九年级语文上册22扁鹊见蔡桓公教案
    九年级语文上册22扁鹊见蔡桓公教案
    九年级语文上册22扁鹊见蔡桓公教案
    九年级语文上册22扁鹊见蔡桓公教案语文版项目设计内容备注课时第一课时课型讲解型教具多媒体教学目标知识与能力1、了解故事写作背景,理解并掌握课文的实词注释。2、熟悉课文内容,训练口头表达能力。3、加强文言文基础知识的训练,以正确理解文意、句意为要点。过程与方法1、导入新课,了解作者。2、熟读课文,掌握关键词语及主要内容。态度与情感认识讳疾忌医的严重危害,理解防...
    《清兵卫与葫芦》公开课反思
    《清兵卫与葫芦》公开课反思
    《清兵卫与葫芦》公开课反思
    《清兵卫与葫芦》是第五单元“情节”的第一篇小说。“情节”话题重在让学生知道情节运行的基本方式及情节运行的动力。因此,《清兵卫与葫芦》就是一个让学生了解“情节”有关知识的一个范例。教学时就要紧扣“情节”与小说内容,把知识融于小说内容中,避免向学生枯燥的传授知识,做到理论与内容的有机结合。这是单元的起始课,让学生学好此文,也为学生能利用本知识进行小说欣赏打下基础...
    《清兵卫与葫芦》课堂实录
    《清兵卫与葫芦》课堂实录
    《清兵卫与葫芦》课堂实录
    授课班级:初三•三班授课时间:2005年9月8日第二节[教材分析]《清兵卫与葫芦》是日本小说家志贺直哉写的一篇主张尊重个性的小说,通过讲述一个异国的悲剧性故事,揭露封建家长专制思想对青少年的扼杀。文章叙述直白,易于理解,贴近学生的思想实际和生活实际,是对学生进行小说的阅读欣赏与思想教育的好教材。[教学目的]引导学生用心读课文,把握关键词句;体会作品...
  • 《订鬼》教案
    《订鬼》教案
    《订鬼》教案
    教学目的:1学习王充无鬼神论的朴素的唯物论的思想。体会这种思想的现实意义。2掌握“虚至妄用”等文言词汇,翻译全文。3收集威信不信鬼不怕鬼破除迷信的故事并与同学交流。教学重点:2教学难点:1教学时间:两课时教学过程第一课时翻译全文一、引入课文。古代有个宋定伯卖鬼的故事大家听说过吗?今天我们学习东汉末年唯物主义哲学家王充的一篇论鬼的议论文,他会进一步告诉我们,世...
    语文版《西花厅的海棠花又开了》教学设计
    语文版《西花厅的海棠花又开了》教学设计
    语文版《西花厅的海棠花又开了》教学设计
    《西花厅的海棠花又开了》(语文版)教学设计一、总体构思本文是一篇回忆性的文章,作者触物(海棠花)生情,唤醒了已逝去的有关人物和事件的回忆,使过去的情景再现在读者面前,课文渗透着作者浓浓的感情色彩。要引导学生通过个性化阅读和多层次朗读,在阅读体验中激活思维和情感,读中获得语感,读中得到启迪;在入情入境的朗读中感知课文,理解课文内容,并透过文中朴实的话语去获得心...
    《清兵卫与葫芦》公开课教案
    《清兵卫与葫芦》公开课教案
    《清兵卫与葫芦》公开课教案
    《清兵卫与葫芦》教案【教学目标】1.理解文章的情节结构,把握文章的主题思想;2.结合文章理解情节运行的基本模式及摇摆的相关知识;3.初步了解情节运行的动力“危机爆发”;4.理解文章中细节描写的作用。【教学重难点】1.理解文章的情节结构,把握文章的主题思想。2.结合文章理解“摇摆”的这种模式及其作用;3.理解文章中细节描写的作用【教学时数】1课时【教学过程】一...
    《吴汉何尝杀妻》教案
    《吴汉何尝杀妻》教案
    《吴汉何尝杀妻》教案
    教学内容本课在教材第87—90页。文章通过作者对一个戏剧剧情的讲述提出了戏剧和历史的区别,并通过对历史人物的考察,论证了该戏剧的剧情完全不符合历史。由此,作者提出了要正确地对待历史和历史人物的观点和自己对编写历史剧的态度。教学目标◆知识与能力1.学习利用论据说明自己的观点,学习怎样更有效地组织论证过程。2.仔细学习作者严密的逻辑论证过程,提高归纳总结的能力。...
    初中语文教案 续写《清兵卫与葫芦》 (语文版)九年级上册教案
    初中语文教案 续写《清兵卫与葫芦》 (语文版)九年级上册教案
    初中语文教案 续写《清兵卫与葫芦》 (语文版)九年级上册教案
    续写《清兵卫与葫芦》一、总体构思:学生刚刚学完《清兵卫与葫芦》一文,并且尝试编排、表演了课本剧,为续写小说打下了良好的基础。这节写作课可以看作是《清兵卫与葫芦》一文教学的延伸,教师要有效利用学生已经高涨的阅读热情、学习兴趣和青少年特有强烈的好奇心,通过对话、交流、讨论,打开学生想象的翅膀,激起他们的写作激情。教学中,仍然要继续培养学生的合作精神,增强他们自主...
    《西花厅的海棠花又开了》(九年级下册)
    《西花厅的海棠花又开了》(九年级下册)
    《西花厅的海棠花又开了》(九年级下册)
    教学内容本文在课本的第13—18页。作者通过对海棠花的喜爱,借物思人,追忆与老一辈无产阶级革命家周恩来的伟大爱情、友情。文章描述了他们相识、相知、相爱的过程,表达了对周恩来同志的深刻怀念与敬爱,体现了一个无产阶级革命家的高尚情操与革命情怀。教学目标◆知识与能力通过本课的学习,应使学生了解老一辈无产阶级革命家的伟大情操与高尚情怀,使他们受到鼓舞与启迪。另外,通...
  • 《给女儿的信》说课稿
    《给女儿的信》说课稿
    《给女儿的信》说课稿
    一、说教材(一)、教材分析本课选自语文出版社九年级上册第四单元,是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的信。作者通过童话,巧妙地回答了女儿的问题。委婉地告诉女儿:爱情是人类永恒的美与力量,真正的爱情,包含美好的理想,共同的劳动,延续后代,忠贞不渝。应该说,这篇文章对我们今天的中学生来说是一篇极好的爱情观教材。(二)、教学目标【知识与能力】1.学习本文用优美的...
  • 《扁鹊见蔡桓公》通假字
    《扁鹊见蔡桓公》通假字
    《扁鹊见蔡桓公》通假字
    1.说(悦): 例:学而时习之,不亦说乎? 2.还(旋): 例:扁鹊望桓侯而还走。 3.汤(烫): 例:疾在腠理,汤熨之所及也; 4.齐(剂): 例:在肠胃,火齐之所及也; 5.直(值): 例:系向牛头充炭直。
    如何激发学习兴趣
    如何激发学习兴趣
    如何激发学习兴趣
    传统的语文教学,采取平铺直叙的教学方式,课堂死气沉沉。这几年来,我致力于多种教学模式的探究,经过反复摸索和实践,我认为以下几种教学模式可以激发学生学习兴趣,调动学生积极性,让学生真正成为学习的主人。一、合作探究,激发潜能主要环节:预习学案——自主探究——小组合作——课堂展示——点拨归纳。这种教学模式通过小组形式组织学生进行学习,它注重学生之间的交流,注重学生...
  • 语文版九年级上册语文单元复习:第五单元
    语文版九年级上册语文单元复习:第五单元
    语文版九年级上册语文单元复习:第五单元
    语文版九年级(上)第五单元教案同学们,通过第五单元的学习,你了解了哪些戏剧知识?是否掌握了欣赏戏剧的方法和技巧?透过作者的描写和塑造,你对清末的历史以及当时人们的生活、思想有了哪些进一步的认识?在陈毅、齐仰之、毛泽东等这些伟大的人物身上受到了哪些启发和教益?下面让我们再次走进第五单元,梳理知识,盘点收获。单元扫描重点突破:本单元节选了三个话剧。《茶馆》是老舍...
    九年级上册语文第六单元课文知识点梳理(语文版)
    九年级上册语文第六单元课文知识点梳理(语文版)
    九年级上册语文第六单元课文知识点梳理(语文版)
    内容预览:初中语文:九年级(上)第六单元课文梳理(语文版)秋水一.文学常识庄子,名周,战国时代哲学家,散文家。他继承并发扬了老子思想,和老子同是道家学派的代表人物,世称老庄。《庄子》散文,想像奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。二.重点字词1.通假不辩牛马。同“辨”,分辨通假字2.活用轻伯夷之义者形容词作动词,轻视顺流而东行...
    骑永中学2010-2011学年九年级上册语文第三次月考试题(语文版)
    骑永中学2010-2011学年九年级上册语文第三次月考试题(语文版)
    骑永中学2010-2011学年九年级上册语文第三次月考试题(语文版)
    内容预览:骑永中学10-11学年语文版九年级上学期第三次测试卷总分150分;150分钟完卷题序号第Ⅰ卷(51分)第Ⅱ卷(99分)总分(150分)第Ⅰ卷选择题(共51分)一、(27分每小题3分)1、下列对加点字的注音和解释词语全都正确的一项是()A.霹雳(pīlì)一种很强烈的雷电现象,对人、畜及建筑物等有很大的危害。B.谄媚(chǔnm&egr...
    语文版九年级语文上册第13课《致蒋经国先生的信》教案
    语文版九年级语文上册第13课《致蒋经国先生的信》教案
    语文版九年级语文上册第13课《致蒋经国先生的信》教案
    13.致蒋经国先生的信教学目标1.理解本文的思想感情2.体会文章的语言特点重点难点1.重点:从不同的角度劝说的同时反驳对方的言论2.难点:文言色彩浓厚教学时间一课时教学设计一、预习二、导入作者简介三、研读课文1.这封信意在劝说蒋经国为实现祖国的和平统一做出贡献,作者是从哪些角度来劝说的?讨论并归纳:主要从三个角度来劝说的:从大势所趋,民心所向及亚太地区局势稳...
    语文版九年级上册语文单元复习:第三单元
    语文版九年级上册语文单元复习:第三单元
    语文版九年级上册语文单元复习:第三单元
    语文版九年级上册第三单元教案同学们,第三单元的课文已经学完了,该如何对其进行归纳整合呢?可从以下几方面入手:一、有的放矢1.了解驳论文的特点。2.领悟作者抓住生活中的某一现象,深入思考,并提出自己独特间接的方法。3.体会驳论文犀利的语言。4.体会驳论文论证严密、联想丰富的特点。5.学习辩论技巧,、训练论辩能力。二、积土成山1.丰富的字词①生字:慨玄渺仆摧抹搽...
    语文版九年级语文上册第25课《论语十则》教案
    语文版九年级语文上册第25课《论语十则》教案
    语文版九年级语文上册第25课《论语十则》教案
    内容预览:25.论语十则子曰教学目的子曰1.了解文言文的常识和方法子曰2.学习古人端正学习态度,改进学习方法(前部)。子曰3.理解课文词语和句子的含义(前一部分)。子曰教学重点:目标3子曰教学难点:目标3子曰预习指导:子曰1.读准下列加点字的读音:子曰愠罔殆谓哉焉诲子曰2.看课文注释或查字典,试翻译课文。子曰3.熟读。子曰教学过程:子曰一、三分钟演讲子曰二、...
  • 语文版九年级语文上册第3课《西花厅的海棠花又开了》教案
    语文版九年级语文上册第3课《西花厅的海棠花又开了》教案
    语文版九年级语文上册第3课《西花厅的海棠花又开了》教案
    内容预览:3.西花厅的海棠花又开了邓颖超教学目标1.学习本文托物抒情的写法。2.理解饱含深情的句子。重点、难点1.重点:了解老一辈无产阶级真挚的爱情。2.难点:理解含蓄地表达情感的句子。教学时间二课时教学过程第一课时一、预习二、导入1.作者简介。2.导语。2004年2月4日是邓颖超诞辰100周年纪念日,今天我们来学习她的《西花厅的海棠花又开了》以表达对这位杰...
    语文版九年级上册语文第27课《订鬼》课文复习
    语文版九年级上册语文第27课《订鬼》课文复习
    语文版九年级上册语文第27课《订鬼》课文复习
    内容预览:27.订鬼【知识储备】1.字词积累为:变成。存想:想像。致:导致。何:什么。困:困顿。把:拿。顾玩:仔细端详。用精至矣:精神专一,到了极点。妄:荒诞,无根据。2.作家作品关于作者王充(27-约97),东汉唯物主义哲学家。字仲任。会稽上虞(今属浙江)人。历任郡功曹、泊巾等官,后罢职家居,从事著述。一生尽力于反对宗教神秘主义和口的论,发展了古代唯物主义...
    语文版九年级上册语文第七单元测试卷
    语文版九年级上册语文第七单元测试卷
    语文版九年级上册语文第七单元测试卷
    一、学知识,看积累。(15分)1.给下列词语中加横线的部分注音(3分)三省吾身()蹴而与之()庖丁()骈死()风乎舞雩()一箪食()2.找出下列句中的通假字,并写出其本字。(4分)A.所识穷乏者得我欤(通)B.则梦见夫人据案其身(通)C.食马者不知其能千里而食也(通)D.才美不外见(通)3.对下列句中加横线的部分解释有误的一项是()(3分)A.不成人之恶(坏...
    语文版九年级上册语文《世上没有傻问题》导学案
    语文版九年级上册语文《世上没有傻问题》导学案
    语文版九年级上册语文《世上没有傻问题》导学案
    内容预览:12、《世上没有傻问题》导学案卡尔·萨根学习目标:1.懂得保持自己的好奇心。2.学会像儿童那样提出问题。3.学习作者层层深入的论述方法。4.学会对自己或别人的一些问题进行重新思考。5.养成会提出问题、爱思考问题的好习惯。学习重点1讨论问题,整体感悟文章2辩论世上没有傻问题学习难点1学会观察问题的方法和培养敏锐的思维。2真正养成敢于提问的精神。[学海...
    语文版九年级语文上册第8课《清兵卫与葫芦》教案
    语文版九年级语文上册第8课《清兵卫与葫芦》教案
    语文版九年级语文上册第8课《清兵卫与葫芦》教案
    8.清兵卫与葫芦志贺直哉教学目标1.正确对待待孩子的兴趣爱好,尊重个性发展。2.从不同角度解读小说。3.心理活动描写对刻画人物的作用。重点难点1.重点:学习如何善待他们2.难点:体味传神的心理描写。教学时间一课时教学设计一、预习读课文,掌握课文出现的生词。二、导入作者简介三、感知--研读1.阅读课文,理清小说脉络。故事采用倒叙的方法。第一段中说“自从发生了这...
    语文版初三语文西花厅的海棠花又开了练习题:上册
    语文版初三语文西花厅的海棠花又开了练习题:上册
    语文版初三语文西花厅的海棠花又开了练习题:上册
    新学期开始啦!同学们觉得功课学起来有难度呢?掌乐网小编为大家编辑了初三语文西花厅的海棠花又开了练习题,帮助大家轻松愉快地学习功课,请同学们参考下文!1、根据拼音写出相应的汉字。短zn()yng道()抛头l()澎pi()束f()2、下列词语书写正确的一项是()A、救亡图存出生入死泰然处之B、不屈不挠悲观厌恶鸿燕传书C、英勇无畏浮想联篇繁荣昌盛D、严寒酷署忧...
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    语文版《陈毅市长》同步练习
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    骑龙镇九年制学校语文版九年级(上)期中考试语文试卷
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  • 《草莓》阅读答案
    《草莓》阅读答案
    《草莓》阅读答案
    阅读《草莓》一文,然后回答21---25题(14分)(1)时值九月,但夏意正浓。(2)天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。(3)葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。(4)天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的檞树生意盎然,充满了对未来的信念。(5)农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束,挖...
    《扁鹊见蔡桓公》课课练及答案
    《扁鹊见蔡桓公》课课练及答案
    《扁鹊见蔡桓公》课课练及答案
    《扁鹊见蔡桓公》1.《扁鹊见蔡桓公》选自_________。体裁是______,作者是____时代著名的_______家_______(人名)他是先秦_______家学说的集大成者,代表作是___________。2.解释下列句子中词语的意思:⑴不治将益深:⑵桓侯又不悦:⑶桓侯故使人问之:⑷汤熨之所及也:⑸使人索扁鹊:⑹桓侯遂死:3.朗读停顿正确的一项是()...
    《扁鹊见蔡桓公》训练题及答案
    《扁鹊见蔡桓公》训练题及答案
    《扁鹊见蔡桓公》训练题及答案
    《扁鹊见蔡桓公》(共一课时)一、基础驿站1.下列加点字读音有误的一项是()A.蔡桓公(huán)立有间(jiàn)B.腠理(còu)汤熨之所及(yùn)C.桓侯不应(yìng)火齐(jì)D.骨髓(suǐ)桓侯遂死(suì)2.解释下列加点字的意思。之:①君之病在肌肤()②医之好治不病以为功()③桓侯故使人问之()将:①不治将恐深()②王侯将相宁有种乎()③...
    《差半车麦秸》阅读答案
    《差半车麦秸》阅读答案
    《差半车麦秸》阅读答案
    阅读实践“差半车麦秸”同我悄声地谈着家常。从谈话中我知道他为了要安安生生地做庄稼而热烈地期望着把鬼子打跑。并且知道他已经决定叫他的女人和小孩子在最近随着难民车逃到后方去。他同我谈话的时候,眼睛不断向墙角的油灯瞟着,似乎有一种什么感触使他难以安下心去。我装着睡熟的样子偷偷地观察他的举动,我看见他噙着小烟袋,默默地坐了半天,不时向灯光瞟一眼,又向我瞟一眼,神情越...
    《差半车麦秸》同步练习与答案
    《差半车麦秸》同步练习与答案
    《差半车麦秸》同步练习与答案
    一、下面词语中注音全对的一组是()A、喃(nán)喃蹿(cuàn)出擤(xǐng)鼻涕喷嚏(tì)B、谩(màn)骂谄媚(xiàn)霹雳(pīlì)舐(shì)C、冷峻(jùn)噎(yē)气忌讳(huì)哽咽(yē)D、捻(niǎn)碎噙(qín)着坷垃(kēlā)瘫痪(huàn)二、下列词语书写完全正确的一项是()A、麦秸膨胀绰号漫骂B、噙着忌讳谄媚糟蹋C...
    《清兵卫与葫芦》阅读答案
    《清兵卫与葫芦》阅读答案
    《清兵卫与葫芦》阅读答案
    清兵卫与葫芦二、课堂点击1、清兵卫花一毛钱买的葫芦,最终被古董商以六百块钱的高价卖了出去.这说明了什么?这个结果与前文的哪些内容构成对比?2、课文中哪些地方写出了请兵卫对葫芦的痴迷?你认www.为哪个地方写得最传神?3、作者很善于以简练传神的描写来表现人物复杂的心理活动。结合上下文,体味下列句子描写的传神之处,并根据其中的一句写一段话来表现清兵卫此时的心理活...
  • 阅读答案:《清兵卫与葫芦》(含答案)
    阅读答案:《清兵卫与葫芦》(含答案)
    阅读答案:《清兵卫与葫芦》(含答案)
    阅读下面文字,完成(1)--(4)题清兵卫与葫芦(日)志贺直哉这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。自从发生了这件事以后,清兵卫和葫芦就断了关系。过了不久,他又有了代替葫芦的东西,那便是绘画,现在他正热衷着绘画……清兵卫常常买了葫芦来玩,从三四分钱到一毛五分钱一个的带皮葫芦,他已有十来个了。他能够自己把葫芦口切开,把里边的籽掏出来,技巧很好,塞子也是自己装上的...
    《订鬼》训练题答案
    《订鬼》训练题答案
    《订鬼》训练题答案
    《订鬼》(共一课时)一、基础驿站1、给下列字准确注音:衽()庖()箠()椎()2.解释下列加点的词。①致之何由?②顾玩所见③何以效之④妄见之也3.请写出加点字的古今异义①觉见卧闻古义:今义:②则梦见夫人据案其身古义:今义:4.请准确写出下列句子中的通假字①昼日则鬼见:②则梦见夫人据案其身:5.根据课文内容填空(1)本文选自的《》,订鬼即的意思,如同他的《论死...
    《订鬼》练习 与答案
    《订鬼》练习 与答案
    《订鬼》练习 与答案
    【自主预习】1、注音:衽()庖()箠()椎()纆()2、解释加点的字(1)病者困剧困:剧:(2)何以效之效:(3)顾玩所见顾:玩:(4)夫精念存想精:(5)若见鬼把椎、锁、绳纆把:(6)俱用精神用:(7)昼日则鬼见见:(8)或泄于目泄:3、本文选自的《》,订鬼即的意思,如同他的《论死》,《死伪》一样,是刺向的利剑,是投向的檄文。4、王充,字,(朝代)家、家。...
    阅读《扁鹊见蔡桓公》(附答案)
    阅读《扁鹊见蔡桓公》(附答案)
    阅读《扁鹊见蔡桓公》(附答案)
    阅读《扁鹊见蔡桓公》一文,完成5~8题(15分)扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走...
    《扁鹊见蔡桓公》阅读答案
    《扁鹊见蔡桓公》阅读答案
    《扁鹊见蔡桓公》阅读答案
    扁鹊见蔡桓公《韩非子》扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:...
    《草莓》学案及课后习题解答
    《草莓》学案及课后习题解答
    《草莓》学案及课后习题解答
    草莓这篇散文由一颗晚熟的草莓引发对季节更替、生命演变的联想,表现了作者对生活的热爱和对生命的珍惜之情,抒写了对流年似水、青春不再的感怀。文章情理相生,耐人寻味,我们要1.理清作者的思路,把握作者展开联想的构思,并理解这种构思对表现文章思想内容所起的作用。2.抓住重要语句,把握文章的内容和结构。走近作者一、作者简介伊瓦什凯维奇,即雅罗斯瓦夫伊瓦什凯维奇,波兰作...
  • 给布特勒的信
    给布特勒的信
    先生:您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的,出色的。多谢您对我的想法予以重视。在您看来,打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双...
    秋水
    秋水
    秋水时至,百川灌河;泾流之大,两渚崖之间,不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美,为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见...
    开国大典(节选)
    开国大典(节选)
    146 双清别墅……147 北平市区(黄昏)……148 圆明园废墟前……149 市区……150 灯火阑珊的闹市……151 西安羊肉泡馍馆……毛泽东坐在...
    白杨礼赞
    白杨礼赞
    白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的荒地,...
    鱼我所欲也
    鱼我所欲也
    鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦...
    订鬼
    订鬼
    凡天地之间,有鬼,非人死精神为之也,皆人思念存想之所致也。致之何由?由于疾病。人病则忧惧,忧惧见鬼出。凡人不病则不畏惧。故得病寝衽...
  • 捕蛇者说
    捕蛇者说
    永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘,疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以...
    草莓
    草莓
    时值九月,但夏意正浓。天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色...
    愚公移山
    愚公移山
    太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:"吾...
    《论语》十则》
    《论语》十则》
    曾子曰:吾日三省乎吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。子贡问曰:有一言而可以终身行之...
    给女儿的信
    给女儿的信
    亲爱的女儿:你提出的问题使我忐忑不安。今天你已经十四岁了,已经迈进开始成为一个少女的年龄时期。你问我说:父亲,什么叫爱情?我的心经...
    致蒋经国先生信
    致蒋经国先生信
    经国吾弟:咫尺之隔,竟成海天之遥。南京匆匆一晤,瞬逾三十六载。幼时同袍,苏京把晤,往事历历在目。惟长年未通音问,此诚憾事。近闻政躬...
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