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  • 语文A版第九册《语文乐园三》教学设计
    语文A版第九册《语文乐园三》教学设计
    语文A版第九册《语文乐园三》教学设计
    教学目标:1、巩固复习所学的生字词语,积累“譬如”等词语,积累名人名言。2、了解常见的说明方法。3、阅读短文《火箭为什么能飞行》。4、习作:以“假如记忆可以移植”为题写——篇习作。5、学写毛笔字“歧”跑”“站”。教学难点:1、了解说明文的特点,掌握常见的说明方法,并能够正确地运用。2、展开丰富的想象,想象要大胆、合理。教学安排:三课时教学设计第一课时教学目标...
    语文A版第九册《中秋节》教学设计
    语文A版第九册《中秋节》教学设计
    语文A版第九册《中秋节》教学设计
    教学目标:1、学习掌握本课生字新词,搜集并积累描写月亮的词语和诗句。2、朗读课文,理解课文内容,了解中秋节的习俗、由来以及与中秋节有关的神话传说。,体会“每逢佳节倍思亲”“但愿人长久,千里共婵娟”在文中蕴涵的情感。3、培养热爱祖国悠久历史和灿烂文化的情感,懂得圆月象征着团圆,象征着美好,寄托着人们的祝福和相思。教学重点:朗读课文,了解中秋节的由来,热爱祖国悠...
    小学语文A版五年级上册《新年来了》教案及资料
    小学语文A版五年级上册《新年来了》教案及资料
    小学语文A版五年级上册《新年来了》教案及资料
    教学目标1.知识与技能(1)学习并掌握本课的生字新词。(2)理解诗歌,体会诗歌中含义深刻的句子。(3)正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵自己喜欢的诗句。2.过程与方法以读为主,引导学生联系生活实际,展开丰富的想象,读一读,说一说,在读中、说中,走进文本,实现和文本的情感交流,进而感悟诗歌所表达的思想感情。3.情感、态度与价值观(1)感受新年的快乐,体验新年带...
    语文A版第九册《语文乐园五》教学设计
    语文A版第九册《语文乐园五》教学设计
    语文A版第九册《语文乐园五》教学设计
    教学要求1、巩固复习所学的生字词语,积累词语。2、了解并掌握围绕一个事物来组织文章、表情达意的写作方法。3、阅读成语故事《对牛弹琴》以及短文《桂花雨》4、语文生活:搜集资料,了解并介绍自己喜欢的作家及作品。5、习作:写一写一次活动,可以用“我的资料卡”为题介绍你搜集的作家资料。6、学写毛笔字“好”“抓”“物”过程与方法:以学生为主体,通过多种形式的训练以及阅...
    语文A版第九册《“天涯”踏浪》教学设计
    语文A版第九册《“天涯”踏浪》教学设计
    语文A版第九册《“天涯”踏浪》教学设计
    教学目标知识与技能:1、结合课文和生活实际理解有关词语,并积累词汇。2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。3、学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,培养观察、想象、理解、表达能力。4、了解“天涯海角”的特点,想象其美景。过程与方法:1、引导学生体会“眼花缭乱、爱不释手”等词语的妙用。2、引导学生赏析这篇游记,体会作者由所见到所思、所感的情怀。情感、态度、...
    语文A版第九册《语文乐园一》教学设计
    语文A版第九册《语文乐园一》教学设计
    语文A版第九册《语文乐园一》教学设计
    教学目标知识与技能:1、对本单元的词语进行归类复习与巩固,积累词语。2、学写比喻句,学会运用比喻的手法把事物描写生动。3、学习苏东坡“灵隐题联”的故事,以《灵隐题联》为依托,开展“趣味语文故事会”。4、自主阅读记景抒情散文《落叶》懂得奉献、给予可以让生命变得温馨、美丽而精彩。5、完成一篇《我喜欢的一处风景》的习作。过程与方法:以学生为主体,通过读、说、写等练...
  • 语文A版第九册《语文乐园七》教学设计
    语文A版第九册《语文乐园七》教学设计
    语文A版第九册《语文乐园七》教学设计
    教学要求1.知识与技能(1)巩固复习所学的生字词语,积累“山坳”等词语,积累格言警句。(2)指导描写人物的语言、行为要注意和人物的年龄、性格、职业等特点相匹配。(3)阅读古诗《绝句》、《枫桥夜泊》。(4)习作:续编《皮皮鲁的风筝》(5)学写毛笔字“邦”“珠”“约”。2.过程与方法以练代讲,通过形式多样的联系,激发学生学习语文的兴趣,提高自己的语文综合素养。在...
    语文A版第九册《高原汽车兵》教学设计
    语文A版第九册《高原汽车兵》教学设计
    语文A版第九册《高原汽车兵》教学设计
    教学目标知识与技能:1、有感情地朗读课文,感悟像张全林那样一心为公、舍己为人的崇高品质。2、理解课文,体会课文的叙述顺序,引导学生初步领会文章描写环境、侧面烘托的表现手法。过程与方法:让学生抓住重点词语理解句子的含义,在学生自读、自悟的过程中,加以适当的点拨,引导学生理解课文。情感、态度与价值观:体会高原汽车兵的奉献精神,激发学生对汽车兵的敬佩之情。教学重点...
    语文A版第九册《石榴又红了》教学设计
    语文A版第九册《石榴又红了》教学设计
    语文A版第九册《石榴又红了》教学设计
    教学要求1.知识与技能(1)学习并掌握本课的生字新词(2)理解课文内容,了解郑振铎,学习作者是如何把人物的形象刻画得细致而饱满的。(3)有感情的朗读课文。2.过程与方法发挥学生的主动性和能动性,引导学生自主、合作、探究,通过自读、自我检测,深入理解文本,体会文中所流露出来的深刻的情感。3.情感、态度、与价值观(1)激发学生对郑振铎敬佩和赞叹之情。(2)体会做...
    语文A版第九册《寻找幸运花瓣》教学设计
    语文A版第九册《寻找幸运花瓣》教学设计
    语文A版第九册《寻找幸运花瓣》教学设计
    教学要求1.知识与技能(1)学习并掌握本课的生字新词,摘抄自己喜欢的句子。(2)理解课文内容,体会寻找、发现中的快乐。(3)正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法尊重学生的主体地位以及学生阅读的个性化理解,引导学生质疑问难,读中释疑,以读促思,以思促读,从而感悟课文中所蕴含的深刻的哲理。3.情感、态度与价值观(1)体验作者寻找幸运花瓣这一过程的快乐。(...
    语文A版第九册《清贫》教学设计
    语文A版第九册《清贫》教学设计
    语文A版第九册《清贫》教学设计
    教学目标:1.通过分角色朗读、圈划等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。2.体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质,感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。3.让学生通过学习课文正确理解物质生活与精神追求之间的关系。教学重点:通过分叫色朗读、圈划等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。课前预习:查找方志敏的资料,了解方志敏的人生经历...
    语文A版第九册《语文乐园四》教学设计
    语文A版第九册《语文乐园四》教学设计
    语文A版第九册《语文乐园四》教学设计
    教学目标知识与技能:1、巩固复习所学的生字新词,积累“勉强”等词语,积累表示时间短暂的词语,并能恰当地运用。2、了解汉字形旁表义的特点以及中国汉字一字多义的特点。3、阅读《橘园》一文,以“如何面对困难”为题,组织一次讨论会。4、习作:写自己一次克服困难的经历。过程与方法:以练习为主,让学生读一读、写一写、说一说中提高学生的语文综合素养。情感、态度与价值观:1...
  • 五年级上册语文期末试卷(语文A版)
    五年级上册语文期末试卷(语文A版)
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    五年级语文上学期期末考试试卷卷首语:眨眼间,一学期匆匆而逝。你一定希望能给本学期画上一个圆满的句号吧!那就请你认真地对待这份试卷,细心读题,静心思考,耐心书写,为取得一个满意的成绩而努力!!书写分(5分)一、读拼音写词语。(10分)wyyy()()()()()...
  • 语文A版语文五上《革命烈士诗二首》ppt课件2
    语文A版语文五上《革命烈士诗二首》ppt课件2
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    语文A版五年级上册《不用文字的书和信》PPT课件3
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    五年级上册《清贫》(语文A版)3
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