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    我有一个梦想
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    教学目标1.品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。2.体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点,学写演说辞。3.理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。4.感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。教学重难点1.品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。2.体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点,学写演说...
    中国当代诗三首
    中国当代诗三首
    中国当代诗三首
    教学目标:(1)学习诗歌,感受诗人海子的博爱之心。(2)分析诗歌,理解诗人如何有层次地表达情感。(3)训练学生运用比较的方法学习诗歌。教学重点:分析诗歌,理解诗人如何有层次地表达情感。教学难点:通过阅读海子的诗作,初步了解海子的思想。教学手段:多媒体教学过程:一、导入(大屏幕显示海子遗照)这里站着一个相貌平平的中国人,普通而没有特点的面孔并不会给人留下什么记...
    《在马克思墓前的讲话》教案9
    《在马克思墓前的讲话》教案9
    《在马克思墓前的讲话》教案9
    教学目标:1.把握全文,了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。2.揣摩本篇悼词的语言,体会平实的语言饱含的深情。重点和难点:1.把握全文的结构特点。2.揣摩在特定的环境和场合,以特定的身份发表讲话时的用词造句,理解其思想内容,感情色彩和表达作用。教学时数一课时教学设计:一、导入并简介背景:人,作为“万物的灵长”,感情丰富、复杂、细腻。崇高卑劣、生老...
    古诗三首(游园不值、饮湖上初晴后雨、晓出净慈寺送林子方)
    古诗三首(游园不值、饮湖上初晴后雨、晓出净慈寺送林子方)
    古诗三首(游园不值、饮湖上初晴后雨、晓出净慈寺送林子方)
    语文教案-古诗三首(游园不值、饮湖上初晴后雨、晓出净慈寺送林子方)教学建议教材分析《游园不值》、《饮湖上初晴后雨》和《晓处净慈寺送林子方》分别写了春、夏不同季节、不同地点的美丽景物,表现了诗人对大自然美好风光的喜爱赞美之情。《游园不值》具有一定的叙事性,诗中描写了春季的一天,诗人望着窗外春天的景象,不由得兴致勃发,想到朋友家的园子里畅游一番。到了朋友的住处,...
    《在马克思墓前的讲话》说课稿3
    《在马克思墓前的讲话》说课稿3
    《在马克思墓前的讲话》说课稿3
    《在马克思墓前的讲话》说课稿各位老师:大家好下面,我来谈一下《在马克思墓前的讲话》的教学设想一、教材分析《在马克思墓前的讲话》是高中语文必修二第四单元的课文,马克思的思想一个多世纪以来一直对世界产生着巨大的影响在这篇悼词中,恩格斯用精炼的语言概括了马克思一生的伟大贡献但本文与学生有较大的时空距离,且许多句子很长,一些经济学的术语较难理解,所以如何引起学生的阅...
    现代诗三首 我是一条小河
    现代诗三首 我是一条小河
    现代诗三首 我是一条小河
    一、教学目标(一)知识教学点以人拟物和对偶修辞。(二)能力训练点观察生活、勤于思考的能力。(三)德育渗透点奉献是一种爱。(四)美育渗透点领会冯至的诗具有的轻柔婉美的抒情风格。二、学法引导在有感情朗读的基础上,概括诗歌的内容,讨论分析含义深刻的句子或词语。讨论诗歌的主题与意境。三、重点·难点·疑点及解决办法1.重点:以人拟物,对偶修辞。2.难点:对“大海”的理...
  • 《我有一个梦想》教案3
    《我有一个梦想》教案3
    《我有一个梦想》教案3
    我有一个梦想教学目标一、了解一下美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解。二、通过朗读和背诵体会本文激情澎湃、文质兼美的特点,在读与讲的过程中,领会演讲的特点。三、注意体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法、文采斐然的特点。教学建议一、教学之前,引导学生查阅有关资料,了解一下美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解。二、本文激情澎湃,文质兼美,应提倡多朗读...
    高一语文必修二作文秋实
    高一语文必修二作文秋实
    高一语文必修二作文秋实
    秋实的成熟,源于风吹雨打,历经光照日晒。任何事物都不可能是两点一线的一帆风顺,不要抱怨。让我们正视风吹雨打,成就完美人生。人生,难免有些不尽如人意之处。不过,没有什么,大海如果失去巨浪翻滚,也就失去雄浑;沙漠失去飞沙狂舞,也就失去壮观。雷鸣电闪之后,也会留下七彩霓虹。想想人生,不也正是如此吗?阳光总在风雨后,哪有一帆风顺就能走向成功?哪有不经风雨就能见彩虹?...
    《我有一个梦想》教案教学设计22
    《我有一个梦想》教案教学设计22
    《我有一个梦想》教案教学设计22
    《我有一个梦想》教案一、教学目标:1、知识与技能①把握本文的情感,借助朗读体会本文是如何做到以情动人、以理感人的。②揣摩重点语段的含义及感情色彩。2、过程与方法:朗读、讨论、归纳3、情感与价值观①体会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念;②体悟马丁·路德·金的崇高献身精神。二、教学重点:揣摩语段,体会演讲词的特点。三、教学难点:背景的认识,非暴...
    《赤壁赋》教学设计(本站论坛稿)
    《赤壁赋》教学设计(本站论坛稿)
    《赤壁赋》教学设计(本站论坛稿)
    〈赤壁赋》教学设计教学目的:1.了解“赋”这种文体的特征,鉴赏音韵美和意境美。2.培养学生鉴赏古代散文的能力,学习文章的表达技巧。3.结合作者的处境,体验作者的情感,理解作者的人生感悟教学重点和难点:1.感悟作者的情感变化,品味语言之美。2.体会景、情、理的交融,品鉴技巧之美。教学方法:诵读和鉴赏运用多媒体课件课时安排:二课时教学内容与步骤:一、导语设计在日...
    《赤壁赋》公开课教案
    《赤壁赋》公开课教案
    《赤壁赋》公开课教案
    教学目标:1、指导预习,培养学生借助注释,利用工具书,自主疏通字词句意的习惯。2、通过课前预习、课中朗读、课后练习,掌握文中重要实词的含义,掌握一些特殊句式。3、指导诵读,在反复的诵读过程中,理解词语、句意,熟悉课文内容。在理解的基础上背诵课文。4、知人论世,体会作者表达的情感,分析作者心路历程及其原因,培养学生旷达乐观、勇于面对坎坷战胜困难的精神。教学重点...
    《游褒禅山记》教学教案
    《游褒禅山记》教学教案
    《游褒禅山记》教学教案
    课文说明]好文章,特别是古文,如牛肉干,越嚼越有味,越嚼越能感受它的精思细理,这篇课文就是如此。我初次阅读并未感觉有什么特别之处,无非讲了“志”“力”“物”的辨证关系——这个学生一读就能理解。可在我看了有关评论之后又读,发现好文章就是好文章,他之所以能流传后世,定有它特别高妙之处,这篇文章区区几百字通过对一次游玩的简单记述就为我们深刻透辟的阐述了怎样成大事以...
  • 《荷塘月色》第一课时课堂实录
    《荷塘月色》第一课时课堂实录
    《荷塘月色》第一课时课堂实录
    (上课)同学们,我虽然和大家认识不久,但从大家的第一篇作文中,看到许多同学有着深厚的语言功底。今天,我想让大家与朱自清先生比试比试运用语言的能力。朱自清虽然是一位著名的作家,但这并不代表着他所用的每一个词,都是最为精确、形象的。更何况我们有五十几位同学,人多力量大,只要大家积极思考,齐心协力,一定会写出精彩的片断来。大家有没有信心?(同学:有!)师:现在请看...
    兰亭集序评课稿
    兰亭集序评课稿
    兰亭集序评课稿
    这篇兰亭集序评课稿,是以授课教师的教学目标为出发点和归宿,并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点,突破了难点,抓住了关键。一起来看一下。兰亭集序评课稿由掌乐网小编整理,仅供参考:阳光和煦,北风却依然凛冽,室外温度仅有5度左右,寒潮的身影牢牢地控制着深圳的上空。全国中学高效课堂案例研修展示语文学科邀请赛在罗湖外语学校高中部隆重举行!第一节课,罗湖外...
    也谈褒禅山──《游褒禅山记》教学随笔
    也谈褒禅山──《游褒禅山记》教学随笔
    也谈褒禅山──《游褒禅山记》教学随笔
    “山不在高,有仙则名。”褒禅山有名无仙。唐贞观年间,全国四大高僧之一慧褒结庐修炼于华山,圆寂后其弟子将此更名为褒禅山,并建褒禅寺。而今过去千载,慧空禅院早已灰飞烟灭。现于其址修筑庙宇,只是今人复活过去的历史,续写昨天的故事。无论如何,褒禅山也是一座相当平淡的山。登泰山而翻阅历史长卷,游桂林而观看水墨山水,攀黄山坐叹造化神工,览九华心熏佛国烟香。褒禅山无此佳境...
    《离骚》教学反思
    《离骚》教学反思
    《离骚》教学反思
    下面是由掌乐网小编为大家编辑发布的《离骚》教学反思,希望可以帮助到大家。如今,屈原的《离骚》《涉江》《湘夫人》《国殇》《山鬼》《橘颂》等作品已进入了高中新编语文第三册的教本和读本,语文教师大多借助教参,先介绍作者生平、时代背景、文章内容和艺术特色,再鹦鹉学舌般,逐字逐句将教参上的译文念一遍;或者结合课后练习,启发学生说出和教学参考书上一致的答案,再让学生...
    《我有一个梦想》教学实录
    《我有一个梦想》教学实录
    《我有一个梦想》教学实录
    以下是由掌乐网小编分享的马丁路德金的《我有一个梦想》教学实录,希望可以帮助到大家更好的理解这篇文章。教学目标1、体会马丁·路德·金的人格魅力,体验阅读的快乐2、学会快速筛选信息,把握演讲思路的逻辑性3、反复朗读感受排比的表达效果师:昨天第一次给大家见面,就感到咱班同学特别活跃,今天能给大家上课,我感到非常高兴,希望这节课我们能在愉快中度过。师:大家平时学...
    《赤壁赋》译文
    《赤壁赋》译文
    《赤壁赋》译文
    【作者简介】苏轼字子瞻,号东坡居士,宋仁宗嘉祐进士,唐宋八大家之一。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格,开创了豪放一派的词风。他的文章如波澜迭出,变化无穷。不论什么样的题材,在他的笔下都表达得新鲜贴切而又明白晓畅,具有很强的感染力。如前、后《赤壁赋》用古文的笔调写赋,叙事、写景、抒情、说理浑然一体,想象丰富,具有哲理,并有浓厚的浪漫主义色彩。苏轼的词对题材,...
  • 《囚绿记》课文导入
    《囚绿记》课文导入
    《囚绿记》课文导入
    【导入1】有人说,绿色是自然颜色中最具生命意义的色调,提到绿,人们就会联想到生命、生机、希望。对,当一抹绿色出现在沙漠中时,你难道没有感觉到生命的希望?当绿芽冲破险阻绽放绿意时,你难道没有意识到生命的顽强?当无边的绿色扑面而来的时候,你难道没有听到生命的乐章?绿在视觉上给人以美感,色彩美;心理上使人愉悦,安宁。这就是一般人都喜欢绿,爱绿的原因。今天我们要学习...
    品读中体验 整合中悟情──人教课标版四年级下册《古诗三首》教学始末
    品读中体验 整合中悟情──人教课标版四年级下册《古诗三首》教学始末
    品读中体验 整合中悟情──人教课标版四年级下册《古诗三首》教学始末
    【理念】这三首古诗词同是写景的,通过将同一主题的三首古诗词整合在一起教学,可以深化学生的理解与体验,因此本课的教学我拟采用并列推进式的教学方式,引导学生分别理解同构文本的诗意,再比较其中的区别和联系,体会诗人不同的意境和心境,提升课堂教学的效率。【教学目标】1、认识本课生字,能正确读写词语,能有感情地朗读并背诵三首诗词。2、学习通过自读诗文,结合课文插图和注...
    学会反思──听“游褒禅山记”有感
    学会反思──听“游褒禅山记”有感
    学会反思──听“游褒禅山记”有感
    “故书不厌百回读,熟读精思子自知”,这话我信。《游褒禅山记》在高中学过;读大学时,老师讲过;当校长后,先后听过几个老师在示范课上讲这篇课文,每次学习、听讲都有收获。今年9月28日我和高中部的不少老师一起,听黄维栋老师的汇报课,也是这篇课文。这节课,正像刘传生老师评论的:老师将学生带进了画不醉人心先醉的情景引导之中,配上教师的真情解说,聆听教师忘情的范读如诗如...
    《我有一个梦想》课堂实录
    《我有一个梦想》课堂实录
    《我有一个梦想》课堂实录
    (上课铃响)师:同学们好!生:老师好!师:1963年8月28日,美国一位黑人在华盛顿林肯雕像前,向参加集会的25万人倾诉了他心中的梦想。从此,他的梦想成了美国黑人共同的梦想。1968年4月4日,这位黑人在旅馆的阳台上惨遭刺客枪击,不幸身亡。罪恶的子弹夺去了他的生命,但夺不走他心中的梦想。从此,他的梦想成了美国人民的梦想。2006年11月13日,这位黑人纪念堂...
    在活动中发展 在运用中积累──《兰亭集序》活动实施及教学反思
    在活动中发展 在运用中积累──《兰亭集序》活动实施及教学反思
    在活动中发展 在运用中积累──《兰亭集序》活动实施及教学反思
    【意图切入】1、将文本的学习物化为科学有效的活动,引导学生在活动中学习文本,在活动中提高语文能力和素养,进而在活动中获得全面发展,避免文本学习的虚浮化和随意性。2、将读写能力作为语文教学的核心能力来对待,围绕提高学生的阅读写作能力,挖掘文本,设计环节,科学调控,合理训练。3、本文涉及人生观、生死观的内容较多,教学应适当体现“情感·态度·价值观”这一维度的生成...
    《离骚》译文
    《离骚》译文
    《离骚》译文
    教学屈原的《离骚》,觉得身边的几种译文或者翻译不到位,或者句式不整齐,或者语句不押韵,因此,自己试着写了一下,感觉似乎好些。现发表出来,以求大家雅正。我长声叹息而泪流满面啊,为老百姓多灾多难而哀伤。我只是崇尚美德而约束自己啊,没想到早上进谏晚上就被贬官。贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊,给我加罪是因为我爱好花香。这也是我心中向往的美德啊,纵然九死一生我也毫不懊丧...
  • 语文课的审美教学──《荷塘月色》审美教学法的尝试
    语文课的审美教学──《荷塘月色》审美教学法的尝试
    语文课的审美教学──《荷塘月色》审美教学法的尝试
    在生活中,到处都有美,大家都喜欢欣赏美。可以说“优美”这词本身就给人以美感。人们领会、欣赏美的过程就是一种审美活动。而“美”从不是孤立存在的,它总是依托一定的事物而存在,或寄托于自然;或寄托于艺术;或寄托于人的心灵。因此,人们的审美活动离不开具体的事物。反过来说,人们在遇到美的事物时,总会自觉或不自觉的审美,在一定程度上可以说,这些审美活动是人类社会文明的象...
    《荷塘月色》赏析
    《荷塘月色》赏析
    《荷塘月色》赏析
    说起《荷塘月色》,很多人都熟的会背了吧。关于朱自清的这篇经典之作,今天掌乐网小编跟大家在分享一下吧。《荷塘月色》赏析。一、整体把握1.欣赏景物描写本文景物描写的特点,在于将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来。荷塘,是月下的荷塘;月色,是荷塘上的月色,突出了优雅、朦胧、幽静之美。第四、五段最能体现这种美。如:“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜开着的...
    《荷塘月色》的教学对高中新课程的启示
    《荷塘月色》的教学对高中新课程的启示
    《荷塘月色》的教学对高中新课程的启示
    高中新课程语文学科所设的五个必修模块,要在高一、高二第一学期完成,任务很重。如何在有限的时间内完成如此繁重的教学任务,如何在新课程理念下进行课堂教学,是高中课改实验区教师所要研究解决的课题。最近在宁夏银川二中举办的“高中新课程‘聚焦课堂’教学研讨会”上,有幸聆听了三位教师的课,他们从不同角度、不同层面用一课时引领学生解读《荷塘月色》,...
    《游褒禅山记》的结构特点
    《游褒禅山记》的结构特点
    《游褒禅山记》的结构特点
    《游褒禅山记》是王安石的前期作品,写这篇游记时他正在舒州通判任上,才三十四岁,政治舞台上还没有露头角,但已有与山争险、与海争深的志气。本文名为游记,其实正如《古文观止》评语所云:“借游华山洞,发挥学道。”这个“道”,我们可理解为治学之道,也可理解为创业之道。它的具体内容正是文中提出的中心论点:“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者...
    我读苏东坡《赤壁赋》
    我读苏东坡《赤壁赋》
    我读苏东坡《赤壁赋》
    一、存在前提:生命沉疴与生命走向几乎,在所有经典的文学中,凡是跨越时空的作品,都是作家通过叙事与抒情的内在转换,表达了作为人类的我们,与这个世界既相互切割又相互吞噬的共生关系:生命的内在沉疴与生命的走向的本质苦难,构成了人类必然,甚至是绝望的生命归元。在这必然中,每一生命个体,都能找到自己,与这世界顺从或者对抗的反差极值:妄图通过努力,看见自己,在黑暗中行走...
    《游褒禅山记》争鸣意见
    《游褒禅山记》争鸣意见
    《游褒禅山记》争鸣意见
    对这篇课文的中心思想,有人提出不同的看法,现将其中一篇节录于下:《游褒禅山记》记褒禅山后洞之游,因受“怠而欲出者”的影响,“不得极夫游之乐”,回来以后,自悔之情不能已,同时悟治学之道,庶几类此,因以作文,劝喻人们在学习中必须深入思考,谨慎选取,而不可浅尝辄止,人云亦云。可是,这篇文章的主题,却一直被人们理解为是说学习贵在有志。古人如此看,今之人也如此看。我们...
  • 以文求诗 因文会心──以《荷塘月色》为例谈一堂现代文学课的上法
    以文求诗 因文会心──以《荷塘月色》为例谈一堂现代文学课的上法
    以文求诗 因文会心──以《荷塘月色》为例谈一堂现代文学课的上法
    张虹老师是今年刚刚参加工作的青年教师,我的同乡,她要上一节新教师新课堂展示课,问我怎么上。我问她选哪一篇课文,她说选了朱自清先生的《荷塘月色》一课。我说,好,但这一课上法很多,很多课堂其实都是隔靴搔痒,要依照文本的路径和上出新意其实是不容易的。我对这一课以前也作过一点思考,写过一个文字《一个传统文士内心的郁闷》(或《〈荷塘月色〉“闲愁”说》),主要的意思有四...
    阮籍式的深情 离骚式的表述──《记念刘和珍君》艺术特点
    阮籍式的深情 离骚式的表述──《记念刘和珍君》艺术特点
    阮籍式的深情 离骚式的表述──《记念刘和珍君》艺术特点
    在我的感觉中,鲁迅先生的《记念刘和珍君》真是一篇至文。在同是纪念进步青年或革命者这一点上,我以为它的艺术成就远远超出了后来所写的《为了忘却的记念》。本文不打算搞对比分析,只想就《记念刘和珍君》作些艺术上的探究;但我又以为这些探究在很大程度上是该文所独有或比较突出的。我想在艺术上有以下三点颇值得深究:一、在创作原动上,他善于摄取“现代社会的魂灵”,他深感世态炎...
    《离骚》赏析
    《离骚》赏析
    《离骚》赏析
    宋代著名史学家、词人宋祁说:“《离骚》为词赋之祖,后人为之,如至方不能加矩,至圆不能过规。”这就是说,《离骚》不仅开辟了一个广阔的文学领域,而且是中国诗赋方面永远不可企及的典范。《离骚》作于楚怀王二十四、五年(前305、前304)屈原被放汉北后的两三年中。汉北其地即汉水在郢都以东折而东流一段的北面,现今天门、应城、京山、云梦县地,即汉北云梦。怀王十六年屈原因...
    古人写诗雅趣介绍
    古人写诗雅趣介绍
    古人写诗雅趣介绍
    古人写诗雅趣介绍闲暇之余,捧一本唐诗宋词醉心阅读,心浸润在诗的酒香里,时常被古人的才情激荡着,也为他们的性情所感染。初唐“四杰”之一王勃喜欢“打腹稿”。据说他写诗著文有个习惯,就是在构思之前先要磨好许多墨,然后就尽兴地喝酒,接着就蒙面大睡。醒来后,提笔就写,写好后一个字都不用改。《唐摭言》记载,唐高宗上元二年(675年)秋,王勃前往交趾(今越南北部)看望父亲...
    读《游褒禅山记》
    读《游褒禅山记》
    读《游褒禅山记》
    一代大文豪王安石在《游褒禅山记》这篇文章中提出了“尽志可以无悔”这个观点。我十分认同。列宁曾经说过:“人没有理想就成了动物,理想推动着进步。”由此看来,每个人都要有自己的理想、志向。但是现实生活中并不是每个人都能实现志向,取得成功。有一位作家就曾经说过:“重要的不是成功,而是奋斗。”这句话一针见血的指出,奋斗的意义远大于成功。而王安石提出的“尽志”不就是指在...
    《兰亭集序》与《赤壁赋》生命意识之比较
    《兰亭集序》与《赤壁赋》生命意识之比较
    《兰亭集序》与《赤壁赋》生命意识之比较
    在《兰亭集序》里,王羲之高呼:“死生亦大矣”,在《赤壁赋》里,苏轼借客之口叹息:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”,两个朝代的智者均在其作品中流淌着生命的意识,探讨着生命的现象,表现了他们的人生观和宇宙观。但两位作者的对生命的思辩意识却有很大的不同,下面尝试分析之。1、表达方式不同:在两篇文章中王羲之和苏轼都阐明了生命之理,但他们的说理方式不一样。《兰亭集序》说...
  • 《就任北京大学校长之演说》字词解释
    《就任北京大学校长之演说》字词解释
    《就任北京大学校长之演说》字词解释
    【刮目相见】比喻另眼看待。【时阅数载】时间经过几年。阅,经过。【长足】形容进展迅速。【长斯校】当此校校长。【提携】比喻在事业上扶植后辈。【姑不具论】暂且不作论述。具,陈述。【宗旨既乖】宗旨既然错误。乖,错误。【敷衍】这儿指学习不认真。【砥砺】磨练。【营营】形容辛苦劳累。【切磋】比喻共同学习,互相研究讨论。【店肆】店铺。【视事】到职开始工作。【潜修】深入钻研。...
    《兰亭集序》解题
    《兰亭集序》解题
    《兰亭集序》解题
    《兰亭集序》是一篇序言,也是一篇优美的散文。“序言”简称“序”,也叫前言,属于实用文体,同“跋”是一类。列于卷首的叫“序”,附于卷末的叫“跋”。其作用在于介绍、推荐某人著作或某一材料,说明写作过程、写作目的、主要内容,或说明同本书内容有关的一些事情,帮助读者更好地去阅读和理解。序言,有作者自己作的,叫“自序”;也有请他人写的,叫“他序”,他序除了有关介绍著作...
    《荷塘月色》词语解释
    《荷塘月色》词语解释
    《荷塘月色》词语解释
    【满月】圆月。【幽僻】幽深僻静。【受用】享受。【弥望】满眼。弥,满。【袅娜】柔美的样子。【颤动】短促而频繁地振动。【霎时】极短时间。【凝碧】青翠欲滴的样子。【脉脉】默默地用眼神或行动表达情意。文中形容水没有声音、好像深含感情的样子。【田田】形容荷叶相连的样子。古乐府《江南曲》中有“莲叶何田田”之句。【蓊蓊郁郁】树木茂盛的样子。【宛然】仿佛。【风致】美的姿态。...
    《诗三首》课文简析
    《诗三首》课文简析
    《诗三首》课文简析
    1、《涉江采芙蓉》:诗大半是“触物生情”,这首诗是在盛夏时节,看见荷花芳草,而想到远在他方的心爱的人。头两句写夏天江边花香日暖的情况,气氛是愉快的;作者为着要采荷花,不惜“涉江”之劳,是抱着满腔热忱的。采到了,心想这么美好的东西只自己独自欣赏,还是美中不足,要有个知心人共赏才好。可是四面一望,知心人在哪里?四面都是陌生的人,知心人却远在他方。“采之欲遗谁”承...
    《离骚》中心意思
    《离骚》中心意思
    《离骚》中心意思
    《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为,表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神;表现了与祖国同休戚、共存亡的深挚的爱国主义情感;也表现了他热爱进步,憎恶黑暗的光辉人格。同时通过诗人战斗的历程和悲剧的结局,反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争,暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。
    《游褒禅山记》学习目标
    《游褒禅山记》学习目标
    《游褒禅山记》学习目标
    1、掌握“乃”“道”“盖”“文”“然”等词的意义和用法;了解“其”的不同用法。 2、理解作者“尽吾志”的思想,体会“深思慎取”的重要性。 3、因事见理,叙议结合的写法。
  • 《故都的秋》基础知识检测
    《故都的秋》基础知识检测
    《故都的秋》基础知识检测
    仔细阅读《故都的秋》一文,回答下列问题1、第1自然段中写作者从杭州赶上北平的目的是:________________他这样做的原因是:_________________________。2、“不远千里”这个成语在本文中的作用是:______________________。3、第2自然段中描绘了江南的秋天,作者意在:____________________。...
    《诗三首》结构分析
    《诗三首》结构分析
    《诗三首》结构分析
    【结构分析】1、《涉江采芙蓉》的画面分两个部分:涉江采芙蓉──所思在远道。还顾望旧乡──忧伤以终老。2、《短歌行》全诗以感慨开始,继之以慷慨、沉吟,再继之以忧愁、开朗。一忧一喜,忽徐忽急,以如歌的行板倾诉了作者慷慨激昂的情怀。3、《归园田居》开头八句写归田的原因,可以说是整组诗(共五首)的一篇总序,以议论出之,跌宕飞动,而结到“归园田”之上;“方宅”以下十句...
    《赤壁赋》写作特点
    《赤壁赋》写作特点
    《赤壁赋》写作特点
    1、“以文为赋”,骈散结合:本文既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵,同时又吸取了散文的笔调和手法,打破了赋在句式、声律的对偶等方面的束缚,更多是散文的成分,使文章兼具诗歌的深致情韵,又有散文的透辟理念。散文的笔势笔调,使全篇文情郁郁顿挫,如“万斛泉源”,喷薄而出。与赋的讲究对偶不同,它的抒写更为自由,如开头一段“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下”...
    《我有一个梦想》多音字辨析
    《我有一个梦想》多音字辨析
    《我有一个梦想》多音字辨析
    撒:sā(撒气) sǎ(撒种) 宁:níng(宁静) ning(宁可) 饮:yǐn(饮料) yǐn(饮场) 难:nán(难题) nan(难民) 曲:qū(曲解) qǔ(曲调) 旋:xuán(旋转) xuàn(旋风) 迫:pò(迫害) pǎi(迫击炮) 给:jǐ(给予) gěi(交给)
    《荷塘月色》写作特点
    《荷塘月色》写作特点
    《荷塘月色》写作特点
    从这篇散文里,我们可以看到朱自清散文清新委婉的艺术风格:精到细致的观察,谨严缜密的结构,朴素洗炼的语言,情景交融的描写。本文的写作特色,具体说来有三点:1、寓情于景,情景交融:本文在写景、抒情的结合之上有独到之处。作者以自然的美反衬社会的丑。在对自然美的描写和赞美中,渗透着自己孤高的情志,深沉的感慨和对美好自由的向往。在白色恐怖重压下的作者“难得后来片刻逍遥...
    《兰亭集序》思想方法与典型例题
    《兰亭集序》思想方法与典型例题
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    1、将下列句子中省略的成分补出来:⑴引以为流觞曲水答:_____________⑵晤言一室之内答:_____________分析:此题考查省略句的用法。句子中省略某词或某成分的现象,在文言中是很多的,最常见的有以下几种:①省略主语:如:()曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”()曰:“不若于人。”(《孟子》二章)两个曰前分别省略了“孟子”和“齐宣王”,是对话中省...
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  • “前赤壁赋”赏析
    “前赤壁赋”赏析
    “前赤壁赋”赏析
    学习了苏轼的《前赤壁赋》,想必大家都有着很多的感想和感悟,小编整理了一篇《前赤壁赋》赏析文章,希望对于同学们学习理解《前赤壁赋》有所帮助和启发,同时同学们也可以尝试着写出真觉得感受和想法,关于《前赤壁赋》赏析文章我们一起来欣赏和阅读吧!《前赤壁赋》写于元丰五年(1082)七月,这时苏轼谪居黄州已近四年。作者无辜遇害,长期被贬,郁愤之情,实在难免。但他又能坦然...
    赤壁赋训练题(有答案)
    赤壁赋训练题(有答案)
    赤壁赋训练题(有答案)
    筑基达标1.指出下列文句的修辞手法。(1)诵明月之诗,歌窈窕之章。()(2)白露横江,水光接天。()(3)余音袅袅,不绝如缕。()提示:本题考查对修辞方法的把握,难度不大。答案:(1)互文见义(2)对偶(3)比喻2.文学常识填空。苏轼(1037~1101),北宋文学家、书画家。字,一字和仲,号,眉州眉山(今四川眉山)人。宋仁宗嘉祐二年进士。他与其父、其弟,并...
    初中语文阅读理解解题技巧之离骚主旨
    初中语文阅读理解解题技巧之离骚主旨
    初中语文阅读理解解题技巧之离骚主旨
    《离骚》是中国文学史上最长的抒情诗。皇剡剡其扬灵兮,告余以吉故。曰:“勉升降以上下兮,求矩矱之所同。汤、禹俨而求合兮,挚、咎繇而能调。苟中情其好修兮,又何必用夫行媒?说操筑於傅岩兮,武丁用而不疑。吕望之鼓刀兮,遭周文而得举。甯戚之讴歌兮,齐桓闻以该辅。及年岁之未晏兮,时亦犹其未央。恐鹈鴂之先鸣兮,使夫百草为之不芳。”何琼佩之偃蹇兮,众薆然而蔽之。惟此党人之不...
    “兰亭集序”原文及翻译
    “兰亭集序”原文及翻译
    “兰亭集序”原文及翻译
    小编整理了《兰亭集序》原文及《兰亭集序》翻译,以供各位同学参考和阅读,希望对于同学们学习王羲之这天下闻名的《兰亭集序》有所帮助,也希望同学们认真阅读和背诵多多理解文化里的含义并尝试做《兰亭集序》翻译,我们一起来学习和分享《兰亭集序》原文及翻译吧!兰亭集序原文:永和九年,岁在癸(guǐ)丑,暮春之初,会于会稽(kuàijī)山阴之兰亭,修禊(xì)事也。群贤毕...
    名篇名句(1)在《离骚》中,屈原诉说自己烦闷失意,只有自己在此时走投无路,但他坚定地表示
    名篇名句(1)在《离骚》中,屈原诉说自己烦闷失意,只有自己在此时走投无路,但他坚定地表示
    名篇名句(1)在《离骚》中,屈原诉说自己烦闷失意,只有自己在此时走投无路,但他坚定地表示
    名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《离骚》中,屈原诉说自己烦闷失意,只有自己在此时走投无路,但他坚定地表示:“,。”(2)白居易《观刈麦》中“,”两句,刻画出劳动人民在特定状况下的反常心理。(3)苏轼《赤壁赋》中“,”两句,用比拟的手法借箫声写愁情。10.(1)宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。(2)力尽不知热,但惜夏日长。...
    初中语文阅读理解解题技巧之离骚运用修辞手法
    初中语文阅读理解解题技巧之离骚运用修辞手法
    初中语文阅读理解解题技巧之离骚运用修辞手法
    离骚表现了诗人坚持“美政”理想,抨击黑暗现实,不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。跪敷衽以陈辞兮,耿吾既得此中正。驷玉虬以桀鹥兮,溘埃风余上征。朝发軔於苍梧兮,夕余至乎县圃。欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮。吾令羲和弭节兮,望崦嵫而勿迫。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。饮余马於咸池兮,总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮,聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮,後...
  • 中考语文经典现代文选读—《故都的秋》
    中考语文经典现代文选读—《故都的秋》
    中考语文经典现代文选读—《故都的秋》
    故都的秋郁达夫秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。江南,秋当然也是有的;但草木雕得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,浑浑沌沌地过去,只能...
    陆蠡《囚绿记》阅读附答案
    陆蠡《囚绿记》阅读附答案
    陆蠡《囚绿记》阅读附答案
    忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧疏放...
    后赤壁赋阅读附答案
    后赤壁赋阅读附答案
    后赤壁赋阅读附答案
    后赤壁赋苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱。人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之须。”于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺...
    中考语文经典现代文选读—《囚绿记》
    中考语文经典现代文选读—《囚绿记》
    中考语文经典现代文选读—《囚绿记》
    这是去年夏间的事情。我住在北平的一家公寓里。我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,这在南方是少见的。窗是朝东的。北方的夏季天亮得快,早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋,把可畏的光线射个满室,直到十一点半才退出,令人感到炎热。这公寓里还有几间空房子,我原有选择的自由的,但我终于选定了这朝东...
    《赤壁赋》练习题与答案
    《赤壁赋》练习题与答案
    《赤壁赋》练习题与答案
    《赤壁赋》练习题(附答案)1、下列加点字读音全正确的一项是()A.壬(rén)戌窈窕(tiǎo)桂棹(zhào)冯(féng)虚御风B.嫠(lí)妇愀(qiǎo)然舳(yóu)舻山川相缪(liáo)C.酾(shī)酒横槊(shuò)江渚(zhǔ)正襟(jīn)危坐D.匏(páo)樽枕藉(jí)蜉(fú)蝣一叶扁(piān)舟答案:C2、下列句中加点词语解释有...
    《囚绿记》语文阅读附答案
    《囚绿记》语文阅读附答案
    《囚绿记》语文阅读附答案
    它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。我是原打算七月尾就回南京去的。我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候,便是它恢复自由的时候。卢沟桥事件发...
  • 诗三首
    诗三首
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    涉江采芙蓉①,兰泽多芳草②。  采之欲遗谁③?所思在远道④。  还顾望旧乡⑤,长路漫浩浩⑥。  同心而离居⑦,忧伤以终老⑧作品注释  ①芙蓉:荷花的别名。   ②...
    孔雀东南飞 并序
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    序曰:汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿闻之,亦自缢于庭树。时人伤之,为诗云尔。  孔雀东南飞,五里一徘徊。 ...
    我有一个梦想
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    一百年前,一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言,今天我们就是站在他的灵魂安息处集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希...
    在马克思墓前的讲话
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      3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房间里不过两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。...
    兰亭集序
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      永和(1)九年,岁在癸丑,暮春(2)之初,会于会(kuài)稽(3)山阴之兰亭,修禊(xì)(4)事也。群贤(5)毕至(6),少长(zhǎng)(7)咸(8)集。此地有崇山峻岭(9),茂林修竹(10),又...
    游褒禅山记
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      褒禅山亦谓之华(huā)山(褒禅山,旧称华(花)山,位于安徽巢湖市含山县城东北7.5公里),唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者...
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    百年老课文 就任北京大学校长演说(蔡元培)  (一九一七年一月九日)  五年前,严几道先生为本校校长时,余方服务教育部,开学日曾有所贡献于学校。诸君多自预科毕业而...
    赤壁赋
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    赤壁赋
     壬(rén)戌 (xū)之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属(zhǔ)客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少(shǎo) 焉,月出于东山之上,徘徊于...
    囚绿记
    囚绿记
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     这是去年夏间的事情。  我住在北平的一家公寓里,我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,...
    故都的秋
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    故都的秋
      秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想...
    《诗经》两首
    《诗经》两首
    《诗经》两首
    《诗经·氓》 主旨:本篇是弃妇的怨诗词。篇中自叙了这个女子从恋爱、结婚、受虐到被弃的过程,感情悲愤,态度决绝,深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫和...
    荷塘月色
    荷塘月色
    荷塘月色
    朱自清  这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一 番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听...
小学语文
  • 北京版(上册下册)
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