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  • 七年级语文教案 《包拯》教案6篇 (语文版)七年级下册教案
    七年级语文教案 《包拯》教案6篇 (语文版)七年级下册教案
    七年级语文教案 《包拯》教案6篇 (语文版)七年级下册教案
    《包拯》教案11、顺畅朗读,了解人物,分析概括段意。2、了解包拯为官刚正、执法严明等优秀品质。重点难点重点:整体感知课文,分析人物性格、品质。难点:文言词句的分析讲解。教学课时两课时第一课时一、导入新课“开封有个包青天,铁面无私辨忠奸”,大家对包公这个人物再熟悉不过了,今天,我们就要来学习他的传记。二、全班齐读课文,列出生字鬻yù涿zhuō敛l...
    语文版语文七下 第16课《纸船》课件 教案
    语文版语文七下 第16课《纸船》课件 教案
    语文版语文七下 第16课《纸船》课件 教案
    《纸船》教学设计一、教学目标(一)领会诗歌的主旨。(二)进一步培养学生鉴赏诗歌的能力。二、课时安排1课时。三、教学过程(一)导语大诗人E·庞德曾这样评价一位诗人的作品:“我在这些诗中发现了一种极其普通的情感,使人想起在我们西方生活的烦恼之中、在城市的喧嚣之中、在粗制滥造的文艺作品的尖叫之中,以及在广告的旋涡之中常常被忽视的许许多多东西……”E·庞德所说的这位...
    《黔之驴》教案教学设计19(表格式)
    《黔之驴》教案教学设计19(表格式)
    《黔之驴》教案教学设计19(表格式)
    课题18、黔之驴课时第1课时(总第课时)科任教师授课时间三维目标1、流利地朗读文章,积累文言词汇。2、学习本文心理和动作的细致描写,了解故事的深刻寓意。3、多角度看待和考虑事物,会有不同的见解。重难点重点:学习本文心理和动作的细致描写,了解故事的深刻寓意。难点:多角度看待和考虑事物,会有不同的见解。教学过程一、导入新课、揭示目标(1-2分钟)1、由“黔驴技穷...
    语文版七年级下册第七单元复习提纲
    语文版七年级下册第七单元复习提纲
    语文版七年级下册第七单元复习提纲
    一.古诗词《迢迢牵牛星》、《渡荆门送别》、《春望》、《白雪歌送武判官归京》、《西江月》要求:五首古诗词均会背诵、默写。同时,要能对诗词的相关句子进行理解(考试可能会出理解性默写)。参考题目:练习册P80第四题。二.古文㈠.《强项令》⒈解释下列各组词的意思。因匿主家及主出行①因②行因格杀之威不能行一令乎大言数主之失流血被面③数④被有大麦数斛唯见布被覆尸帝令小黄...
    《骆驼寻宝记》
    《骆驼寻宝记》
    《骆驼寻宝记》
    教学目标1、整体感受,把握课文在构思和组材上的特点。2、品味鲜明、生动、准确的语言,引领学生体悟语言中的感染力。3、理解骆驼形象的深刻含义,联系生活实际,探讨这一形象的现实意义,骆驼精神,树立正确的价值观教学重、难点重点1.品析本文语言特点:虽朴实却非常鲜明、生动、准确,富有感染力?2.培养学生的想像力。难点:品析本文语言特点。。第一课时一、激情导入:大家见...
    《地毯下的尘土》练习题及答案
    《地毯下的尘土》练习题及答案
    《地毯下的尘土》练习题及答案
    助学指要这篇课文充满了神奇的想像,内容富有生活情趣。文章从小米妮的身世讲起,重点写了米妮打扫地毯下尘土的情节,结尾部分才点题,告诉读者地毯下的尘土是怎么回事;至于地毯下出现的金币只是为了告诉我们,一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的。阅读时要注意紧扣课文分析米妮的形象,理解文章表达的思想感情。读读练练一、基础知识及其运用1给下面词语中加点的字注音。地毯...
  • 初中语文版七年级下册(初一下):《鹤 群》教案
    初中语文版七年级下册(初一下):《鹤  群》教案
    初中语文版七年级下册(初一下):《鹤 群》教案
    教学目标一、知识目标1.学习本文抓住特征,摹写事物的方法。2.学习托物言志的写作方法。二、能力目标通过本文的学习,培养学生细致观察事物,准确抓住事物的特征进行摹写,条理清楚地抒发情感的好习惯。三.德育目标学习鹤群严密的组织性、高度的集体性和团结互助的精神。四.美育目标领略鹤群翱翔的自然美、鹤鹰激战的场面美、感受扶救伤鹤的精神美。教学重点学习抓住特征摹写事物的...
    七年级下册《蟋蟀在时报广场》教案两篇
    七年级下册《蟋蟀在时报广场》教案两篇
    七年级下册《蟋蟀在时报广场》教案两篇
    《蟋蟀在时报广场》教案【一】教学设想:本课拟设想分为友谊篇人物篇+美国风情篇回归自然篇+乡愁篇语言篇+想像篇四步曲。力求达到以下几个教学目标:1、通过文章情节与细节分析体会友谊的含义,并延伸到生活中的感悟,及抓住友谊(朋友)是____________进行课堂练笔。2、进行人物性格分析,培养对比分析能力,掌握每个形象代表的对象。3、通过本文适当了解美国的一些社...
    余光中《乡愁》教学设计17
    余光中《乡愁》教学设计17
    余光中《乡愁》教学设计17
    教材分析这首诗歌是九年级上册第一单元中的一篇课文。本单元是一个新诗单元,要求学生在反复诵读的基础上体会诗歌优美的意境和诗人抒发的真挚感情,揣摩诗歌含蓄、精练的语言。本诗是台湾著名诗人余光中的作品,诗中表现的是许多文学作品共同的主题——乡愁,但诗人不落俗套,构思独特,借助时空的变化来推进诗情的抒发,表现了诗人对祖国、对家乡的深情思念。基于以上原因,《乡愁》的教...
    《乡愁》教学方案
    《乡愁》教学方案
    《乡愁》教学方案
    [指导思想]1.根据课标要求,让学生进行大量的语文实践。2.尝试学生以自主、合作、探究的方法进行语文学习。[教学目的]1.学习课文内容,积累一些知识。2.进行读诗方法的一些训练。3.对学生进行一点文学上的熏陶。[教学创意]全课的教学分四个步骤:1.深情地诵读;2.细腻地品读;3.优美地解读;4.丰富地联读。[课前探究]发放问卷,请同学们深入探究,自主完成。余...
    初中语文版七年级下册《地毯下的尘土》教案
    初中语文版七年级下册《地毯下的尘土》教案
    初中语文版七年级下册《地毯下的尘土》教案
    一、总体构思这篇课文充满了神奇浪漫的想象,题目的设计很有深意,耐人寻味,在教学中要通过对题目的分析讨论,培养学生的联想能力和创新意识。的内容富有教育意义,课文通过米妮出去找工作的故事,刻画了一个诚实、善良、勤劳、懂礼貌、乐于助人的小姑娘的形象,学习时要结合对主人公性格的分析,让学生讨论该怎样学习主人公的优秀品质。的动作描写,心理描写非常独到细致,要在教学中通...
    七年级《巨人和孩子》教案设计
    七年级《巨人和孩子》教案设计
    七年级《巨人和孩子》教案设计
    《巨人和孩子》是王尔德的作品,目前被选入七年级语文课本,下面是由掌乐网小编为大家分享整理的《巨人和孩子》教案,欢迎大家阅读浏览。教学目标1.自读课以学生自学为主。鼓励学生大胆质疑,教师适当点拨,引导学生树立健康向上的人生观。2.理解课文内容,品味拟人修辞的妙处。3.通过片段训练,培养学生的想象力,锻炼学生的写作能力。教学重难点1.理解课文内容。2.品味拟...
  • 《乡愁》教学反思
    《乡愁》教学反思
    《乡愁》教学反思
    为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐《乡愁》教学反思。《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作,诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。通过《乡愁》教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!《乡愁》教学反思由...
    《乡愁》教学纪实与评析
    《乡愁》教学纪实与评析
    《乡愁》教学纪实与评析
    教学纪实:一、风趣听背,体会诗题内涵师:同学们,我记得你们!现在来听一听我记得对不对:昨天上午,你们同赵老师一起学习《打折与策略》时,我看到了你们的“聪明与睿智”;昨天下午你们随着迟老师一起到“泗水河边游春”时,我又看到了你们的“沉着与冷静”。我说得对吗?我的记性还可以吧?生:(点头)可以。师:你们的记忆力一定比我强。我想考一考你们,你们敢接受挑战吗?生:敢...
  • “距离”产生美──析《乡愁》的艺术特色
    “距离”产生美──析《乡愁》的艺术特色
    “距离”产生美──析《乡愁》的艺术特色
    《乡愁》是余光中先生的一首抒情名诗。诗人从广远的时空中提炼出四个具体的物象,把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端。而乡愁的产生,乡愁的无奈,却巧借“距离”表现出来。我们先来回顾一下诗中这样的句子:“我在这头”“母亲在那头”;“我在这头”“新娘在那头”;“我在外头”“母亲在里头”;“我在这头”“大陆在那头”。由此可见,诗人在每个诗节中抒情时都给读者设置了一个“距离...
    《乡愁》的意境和韵味
    《乡愁》的意境和韵味
    《乡愁》的意境和韵味
    《乡愁》虽是用白话写的,却有着中国古典诗词的意境和韵味。他具有深厚的国学底蕴,重视对中国传统文化的回归。他说:“蓝墨水的上游是汨罗江,我认为中国人的情操都是从屈原来的,从《离骚》来的。”他说,“我庆幸自己在离开大陆时已经21岁。我受过传统《四书》、《五经》的教育,也受到了五四新文学的熏陶,中华文化已植根于心中。”“如果乡愁只有纯粹的距离而没有沧桑,这种乡愁是...
    余光中《乡愁》鉴赏
    余光中《乡愁》鉴赏
    余光中《乡愁》鉴赏
    乡愁是一种绵延在心底的苦,是一种伟大的情愫,它占领了我们心灵中最深邃的部分。余光中的《乡愁》,是海外游子深情而美的恋歌,关于余光中《乡愁》鉴赏,至今都还有人在细细品味和理解。我们会慢慢的懂得乡愁是一本历史的巨著,它送给我们的不仅是沙漠甘泉,也给人间的旅人浇灌上心智的露水。寄愿乡愁伴随人类思想者的新生而在精神的坟冢中重新复苏,不要再让我们人类丢失为数不多的几亩...
    《我爱这土地》的意象艺术
    《我爱这土地》的意象艺术
    《我爱这土地》的意象艺术
    意象是诗词形象构成的基本元素,是诗人的内在情思和生活的外在物象的统一,是诗人通过想象将“意”与“象”相融合所创造的可感可触的景象。《我爱这土地》是艾青的代表作之一,它作于国难当头、山河沦亡的抗战初期。它不可避免地带上了那个时代悲壮的氛围。因此,在他诗中的意象也就必然带有这种悲壮的色彩。读完全诗,从“土地”“河流”“风”“黎明”这些意象中,我们不难品味出作者所...
    王继波:《我爱这土地》
    王继波:《我爱这土地》
    王继波:《我爱这土地》
    假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息的吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……──然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。1938年11月17日【写作背景】这首诗写于抗日战争开始后的1938年,当是日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的...
    《我爱这土地》《乡愁》重点字词句
    《我爱这土地》《乡愁》重点字词句
    《我爱这土地》《乡愁》重点字词句
    《我爱这土地》、《乡愁》重点字词句一、重点字词1、根据拼音写出相应的汉字。(sīyǎ)嘶哑(hóulóng)喉咙(xiōngyóng)汹涌2、用恰当的词语填空。(1)这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……(2)乡愁是一张窄窄的船票(3)乡愁是一方矮矮的坟墓二、重点句子背记知识清单1.为什么我的眼...
  • 余光中《乡愁》仿写——童年
    余光中《乡愁》仿写——童年
    余光中《乡愁》仿写——童年
    《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作,诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。学完了这首诗,很多同学仿写此诗,主题跨越了“乡愁”的范围。今天小编就给大家带来:余光中《乡愁》仿写——童年,一起来看看吧!童年年幼时童年是一条清清的溪流快乐在里头烦恼在外头稍大些童年是一道弯弯的虹桥稚嫩在后头懂事在前头成年了童年是一场甜甜的美梦单纯在心头负担在...
  • 语文版七年级下册语文第二单元测试卷
    语文版七年级下册语文第二单元测试卷
    语文版七年级下册语文第二单元测试卷
    一、积累运用(19分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.磕碰(kē)驯服(xùn)辛亥(hài)积攒(zhǎn)B.慷慨(kǎi)膝盖(xī)失怙(hù)挑逗(dòu)C.堕落(duò)孤僻(pì)沮丧(sàng)天分(fèn)D.恫吓(dòng)腼腆(tiǎn)遏止(è)滂沱(tuó)2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A.如饥如渴不...
    高考语文《乡愁》阅读题及答案
    高考语文《乡愁》阅读题及答案
    高考语文《乡愁》阅读题及答案
    高考语文《乡愁》阅读题及答案 乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头余光中《乡愁》阅读题《乡愁》以_______、_______、_______、_______分别构成四节诗的核心,而这一切无不一层深似一层地揭示...
  • 春语文版语文七年级下册专题一《字音 字形》ppt练习课件
    春语文版语文七年级下册专题一《字音 字形》ppt练习课件
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    《叫三声夸克》课件2
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    语文版八年级下诗歌复习
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    语文版七下《乡愁》课件30
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    语文版七年级下册期末测试卷4
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    七年级语文期末卷(语文版)
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  • 《鲁迅自传》阅读答案
    《鲁迅自传》阅读答案
    《鲁迅自传》阅读答案
    《鲁迅自传》其时我是十八岁,便旅行到南京,考入水师学堂了,分在机关科。大约过了半年,我又走出,改进矿路学堂去学开矿,毕业之后,即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业,我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校,学了两年。这时正值俄日战争,我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩,因此又...
    《黔之驴》阅读答案
    《黔之驴》阅读答案
    《黔之驴》阅读答案
    阅读《黔之驴》一文,完成问题。黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。1.解释下列...
    《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读及答案
    《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读及答案
    《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读及答案
    《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读阅读【甲】【乙】两段文言文,完成1~4小题。(12分)【甲】《黔之驴》黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之。稍出近之,然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,...
    艾青《我爱这土地》阅读赏析检测试题及答案
    艾青《我爱这土地》阅读赏析检测试题及答案
    艾青《我爱这土地》阅读赏析检测试题及答案
    对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是()我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……1938年11月7日A、诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“...
    《骆驼寻宝记》(陈伯吹)一课一练有答案
    《骆驼寻宝记》(陈伯吹)一课一练有答案
    《骆驼寻宝记》(陈伯吹)一课一练有答案
    «骆驼寻宝记»(陈伯吹)教学目标:了解课文在结构和组材上的特点;品味鲜明、准确、深动的语言;理解骆驼形象的深刻含义。教学重难点:正面描写和侧面描写的手法;实现理想所具备的因素。陈伯吹简介:原名陈汝埙(xūn),曾用笔名夏雷。他把毕业精力奉献给儿童文学事业,是中国儿童文学的一代宗师,在海内外享有极高的声誉。他对中国儿童文学事业做了杰出的...
    《乡愁》阅读附答案
    《乡愁》阅读附答案
    《乡愁》阅读附答案
    阅读台湾诗人余光中的《乡愁》,选出对词语解说不准确的一项()小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头a.“邮票”代指信件。第一节写少时离家借书信宽慰乡愁。b.“船票”代指船。第二节写游子和新娘各在水一...
  • 《鲁迅自传》节选 阅读答案
    《鲁迅自传》节选  阅读答案
    《鲁迅自传》节选 阅读答案
    《鲁迅自传》节选我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员,第二年就走出,到绍兴中学堂去做教务长,第三年又走出,没有地方可去,想在一个书店去做编译员,到底被拒绝了。但革命也就发生,绍兴光复后,我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立,教育部长招我去做部员,移入北京;后来又兼做北京大学,师范大学,女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年,有几个学者到段...
    《毛泽东的少年时代》选段阅读答案
    《毛泽东的少年时代》选段阅读答案
    《毛泽东的少年时代》选段阅读答案
    阅读《毛泽东的少年时代》选段,完成1~7题。那年发生了严重的饥荒,长沙有成千上万的人饿饭。饥民派了一个代表团到抚台衙门请求救济。但抚台傲慢地回答他们说:“为什么你们没有饭吃?城里有的是。我就总是吃得饱饱的。”抚台的答复一传到人们的耳朵里,大家都非常愤怒。他们举行了群众大会,并且组织了一次游行示威。他们攻打清朝衙门,砍断了作为官府标志的旗杆,赶走了抚台。这以后...
    阅读《鲁迅自传》选段(附答案)
    阅读《鲁迅自传》选段(附答案)
    阅读《鲁迅自传》选段(附答案)
    阅读《鲁迅自传》选段,完成13—18题。(14分)①我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的;母亲姓鲁,乡下人,她以自修得到能够看书的学力。听人说,在我幼小时候,家里还有四五十亩水田,并不很愁生计。但到我十三岁时,我家忽而遭了一场很大的变故,几乎什么也没有了;我寄住在一个亲戚家里,有时还被称为乞食者。我于是决心回家,而我底父亲又生了重...
    余光中《乡愁》阅读训练题及答案
    余光中《乡愁》阅读训练题及答案
    余光中《乡愁》阅读训练题及答案
    阅读余光中先生的《乡愁》,回答问题。(8分)小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头(1)全诗有四小节,每小节写了什么内容?(4分)(2)诗中运用了哪些意象?这些意象有什么共同特征?(4分)参考答案:(1)(4分,每一点1分...
    《黔之驴》阅读附答案
    《黔之驴》阅读附答案
    《黔之驴》阅读附答案
    之驴》,完成小题。(16分)黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。【小题1】解释...
    何其芳《我为少男少女们歌唱》原文、赏析及作者简介
    何其芳《我为少男少女们歌唱》原文、赏析及作者简介
    何其芳《我为少男少女们歌唱》原文、赏析及作者简介
    《我为少男少女们歌唱》何其芳我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些属于未来的事物我歌唱正在生长的力量。我的歌呵,你飞吧,飞到年轻人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想,都变成声音飞到四方八面去吧,不管它像一阵微风或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤,我重新变得年轻了,我的血流得很快,对于生活我又充满了梦想...
  • 骆驼寻宝记
    骆驼寻宝记
    ——哎,在那遥远的地方,有无价之宝哪!不知这位技蓝黑开叉大衣、穿雪白毛绒衬衫的燕子,从哪儿得到的这么一个叫大伙儿兴奋得睡不着觉的消...
    强项令
    强项令
    强项令董宣陈留董宣为洛阳令。湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,以奴骖乘。宣于夏门亭侯之,驻车叩马,以刀画地,大言...
    鹤 群
    鹤 群
    鹤 群江口涣不久,南侧群山的上空深处,浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点,清晰可辨。今天第一个鹤群映入眼帘。当鹤群飞临山巅的上空时,位于...
    白鹅
    白鹅
    白鹅丰子恺抗战胜利后八个月零十天,我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋,迁居城中去等候归舟。除了托庇三年的情感以外,我对这...
    《列子》二则
    《列子》二则
    杞人忧天杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:天,积气耳,无处无气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,...
    巨人和孩子
    巨人和孩子
    每天下午,孩子们放学后总喜欢到巨人的花园里去玩耍。这是一个很可爱的大花园,长满了绿茸茸的青草,美丽的鲜花随处可见,多得像天上的星星...
  • 苏州园林
    苏州园林
    苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各...
    爱莲说
    爱莲说
    爱 莲 说(宋)周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直...
    纸船
    纸船
    纸船泰戈尔我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁。...
    洲际导弹自述
    洲际导弹自述
    洲际导弹自述朱毅麟1957年8月,我在苏联出世。消息传开,曾经使全世界为之轰动,因为我是一种不可多得的战略武器。从此以后,我就成了超级...
    陋室铭
    陋室铭
    陋室铭刘禹锡(唐)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以...
    包拯
    包拯
    包拯包拯字希仁,庐州合肥人也。……知天长县。有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:第归,杀而鬻之寻复有来告私杀牛者,拯曰:何为割牛舌而又告...
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