得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
  • 六下《词两首》教案之二
    六下《词两首》教案之二
    六下《词两首》教案之二
    教学要求1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课1个生字,理解由生字组成的词语。3.了解词的有关知识,理解、领悟词的内容和意境,能把自己想象的景象写出来。教学重难点使学生在理解词的内容的基础上,在脑海中建立形象的画面,体会词的意境,感受生活的情趣。教时安排两课时第一课时教学要求1.了解词的有关知识。2.正确、流利、有感情地朗读《如梦令》,背诵...
    [粤教必修二]《与妻书》导学案2
    [粤教必修二]《与妻书》导学案2
    [粤教必修二]《与妻书》导学案2
    语文:4.17《与妻书》学案(粤教版必修2)◎课前自主【走进作者】林觉民(1887年-1911年),福建省福州市人。字意洞,号抖飞,又号天外生。黄花岗七十二烈士之一,为黄花福州十杰之一。1902年考入福州全闽大学堂文科;1907年毕业,考入日本庆应义塾大学文科攻读哲学;后参加同盟会;1911年,参加同盟会广州起义,受伤被捕,从容就义。遗体后被安葬在广州黄花岗...
    语文版九年级下第一单元总结
    语文版九年级下第一单元总结
    语文版九年级下第一单元总结
    第一单元总结单元语法知识归纳本单元是散文单元,散文被称为“无韵之诗”。散文都有其深厚的哲学内涵,结构工整,寓意丰富,意象独特,语言鲜明形象。本单元在行文中运用了比喻的修辞手法、象征的表现手法。象征是用具体的事物表现某种特殊意义。《更浩瀚的海洋》中作者用七种人的行为象征七种不同的人生态度。象征也是把事物形象化和人格化,它与拟人和比喻不同。象征是一种表现方法,是...
    《废墟的召唤》教案
    《废墟的召唤》教案
    《废墟的召唤》教案
    教学目标:1、了解有关历史,理解废墟对现实的指向。(知识、情感)2、品味赏析语言:笔法简约含蓄,文字凝重优美。(能力)3、能说出和理解作者对废墟的情感态度和“年轻人”的矛盾心理。(情感)4、能说出题目“废墟的召唤”的“召唤”的确切含义,领悟文章的主旨。(能力+情感)教学重难点把握:重点:品味赏析语言。难点:理解文中“年轻人”的矛盾心理;领悟文章的主旨。教学过...
    八年级语文下册 《百合花》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《百合花》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《百合花》教学设计 河大版
    《百合花》教学设计教学目标:⒈了解作者茹志鹃及其《百合花》。⒉理清小说思路,题目的象征意义及小说的主旨。⒊培养学生速读小说,概述小说的能力。⒋借助人物形象对学生进行思想情操教育。教学重点:分析人物形象。教学难点:理解百合花的象征意义。教学准备:⒈多媒体教学仪器,《百合花》课件。⒉学生认真做好课前预习。教程:一、导入新课:当今社会,随着生活水平的提高,人们越来...
    《龙永图趣说WTO》教案
    《龙永图趣说WTO》教案
    《龙永图趣说WTO》教案
    教学目的1.了解“入世”的重要意义;2.体会学习课文形象生动的比喻,风趣幽默的语言。教学过程一、作者与题解1.作者龙永图,博鳌亚洲论坛秘书长、中国人民大学兼职教授、中国入世谈判首席专家。1943年5月生,湖南长沙人。1965年毕业于贵州大学外语系,1973年赴英国伦敦经济学院学习,1978年到1980年在中国驻联合国代表团担任外交官,后在联合国开发计划署(U...
  • 《百合花》教案
    《百合花》教案
    《百合花》教案
    教学目标:1.学习以小见大的表现手法2.学会用心理活动、典型细节来刻画人物形象教学过程一、展示教学目标二、介绍作者及写作背景茹志鹃,女,1925年参加新四军,1955年转业到作家协会上海分会,任《文艺月报》编辑。1958年3月,在《延河》上发表了著名作品《百合花》,标志着她艺术风格开始形成。这篇“没有爱情的爱情牧歌”,曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇作...
    《词两首》教学设计
    《词两首》教学设计
    《词两首》教学设计
    【教学目标】1、学会本课的3个生字。2、朗读课文。背诵《忆江南》。3、理解两首词的意思,陶冶爱美的情趣。4、能对两首词描写的景象展开想象。第一课时〖教学目标〗1、朗读《忆江南》,理解词的意思。2、能对《忆江南》描写的景象展开想象。〖教学过程〗一、导入新课1、以前同学们学过很多古诗,今天我们来学习两首词。(板书:3词两首)2、同学们知道什么是词吗?(学生可根据...
    《百合花》教案
    《百合花》教案
    《百合花》教案
    一、教学目标:1、学习以小见大的表现手法2、学会用心理活动、典型细节来刻画人物形象二、课时安排:一课时三、过程1、展示教学目标2、介绍作者及写作背景茹志鹃,女,1925年参加新四军,1955年转业到作家协会上海分会,任《文艺月报》编辑。1958年3月,在《延河》上发表了著名作品《百合花》,标志着她艺术风格开始形成。这篇“没有爱情的爱情牧歌”,曾被茅盾誉为当时...
    语文版九年级下《庄子》二则教案设计
    语文版九年级下《庄子》二则教案设计
    语文版九年级下《庄子》二则教案设计
    1、知识与能力目标:了解文言文的常识和方法2、情感与价值目标:了解两则寓言的寓意;3、过程与方法目标:体会课文想像奇幻、构思巧妙的特点教学重难点:文言词语的积累教学课时:2课时教学过程一、庄子与《庄子》庄子(约公元的369~公元前286),名周,战国时宋国蒙人,我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时...
    初三下册语文《小男孩》教学设计【汇编】
    初三下册语文《小男孩》教学设计【汇编】
    初三下册语文《小男孩》教学设计【汇编】
    《小男孩》优质课教学设计一、教学目标1、理清故事的情节框架,把握小说的主题思想2、理解本文写法上的两个突出特点采用第三人称,在写作中不动声色,不加渲染地叙述。二、活动引导1、课前预习。要求如下:(1)读准音,读顺文。注意体会作者仿佛是在不动声色地讲述一个与他毫不相干的故事时所蕴涵的情感倾向。(2)读清章,读通意。初步理出文章结构(注意空间转换),把握文章大意...
    公开课教案《石缝间的生命》
    公开课教案《石缝间的生命》
    公开课教案《石缝间的生命》
    石缝间的生命教学目标:1、通过对重点词句、关键语段的揣摩与朗读,领会其内涵与表达作用,了解作者所赞美的精神。2、通过对石缝间的生命的解读了解托物言志的表现手法。3、培养学生在逆境中顽强拼搏的精神。教学重点:通过对重点词句、关键语段的分析与朗读引导学生感受石缝间的生命的顽强拼搏的精神。教学难点:理解本文托物言志的表现手法课时:一课时教学过程:一、导入同学们,你...
  • 现代文阅读:《废墟的召唤》原文欣赏、导读赏析与阅读训练
    现代文阅读:《废墟的召唤》原文欣赏、导读赏析与阅读训练
    现代文阅读:《废墟的召唤》原文欣赏、导读赏析与阅读训练
    -废墟的召唤宗璞冬日的斜阳无力地照在这一片田野上,刚是下午,清华气象台上边的天空,已显出月芽儿的轮廓。顺着近年修的柏油路,左侧是干皱的田地,看上去十分坚硬,这里那里,点缀着断石残碑。右侧在夏天是一带荷塘,现在也只剩下冬日的凄冷。转过布满枯树的小山,那一大片废墟呈现在眼底时,我总有一种奇怪的感觉,好像历史忽然倒退到了古希腊罗马时代。而在乱石衰草中间,仿佛该有着...
  • 解读《石缝间的生命》
    解读《石缝间的生命》
    解读《石缝间的生命》
    林希说,“石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下”,而我首先被林希对生命本体──极其平凡甚至卑微的生命本体的深情关注深深打动。林希所激赏的生命本体的顽强,不是一般意义上为取得成功付出所有艰辛的顽强,而是“面对严峻的现实”所体现出来的“尊贵”的生命本能。林希是冷峻的。他洞察了现实的“严峻”──土壤要“自己寻找”,山风是“凶狂”的,山石是“贫瘠”的,石缝是“狭隘...
    文言文《周公诫子》原文及翻译
    文言文《周公诫子》原文及翻译
    文言文《周公诫子》原文及翻译
    【原文】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,...
    《百合花》中的一处闲笔
    《百合花》中的一处闲笔
    《百合花》中的一处闲笔
    茹志鹃的小说《百合花》中有一处关于百合花被的交代,即新媳妇来到包扎所后,动手把借来的几十条被子、棉絮,整整齐齐地分铺在门板上、桌子上,“我看见她把自己那条白百合花的新被,铺在外面屋檐下的一块门板上”。由于备课时,并没有考虑这么细致,结果在教学中,围绕这句话出乎意料地引发了一场争论。主要的观点有两种。第一种观点认为,新媳妇这样做是有意识的,因为外面屋檐下比较冷...
  • 《周公诫子》课后练习及答案
    《周公诫子》课后练习及答案
    《周公诫子》课后练习及答案
    《周公诫子》课后练习及答案一、阅读:成王封伯禽于鲁,周公诫之曰:“往矣!子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天下,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,...
    2016九年级语文下册期中检测试题(语文版)
    2016九年级语文下册期中检测试题(语文版)
    2016九年级语文下册期中检测试题(语文版)
    各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,掌乐网初中频道为大家准备了九年级语文下册期中检测试题,欢迎阅读与选择!一、积累与运用(共25分)1.默写古诗文名句,并写出相应的篇名或作者。(10分)(1)______________,不亦君子乎?(《论语》八则)(2)____________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)(3)晓战随金鼓,________...
  • 《更浩瀚的海洋》ppt课件3
    《更浩瀚的海洋》ppt课件3
    《更浩瀚的海洋》ppt课件3
    《《更浩瀚的海洋》ppt课件3》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    语文版九下《答司马谏议书》ppt课件4
    语文版九下《答司马谏议书》ppt课件4
    语文版九下《答司马谏议书》ppt课件4
    《语文版九下《答司马谏议书》ppt课件4》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    语文版九下《诗词六首
    语文版九下《诗词六首
    语文版九下《诗词六首
    《语文版九下《诗词六首》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    语文版语文九下《关雎》《蒹葭》ppt课件2
    语文版语文九下《关雎》《蒹葭》ppt课件2
    语文版语文九下《关雎》《蒹葭》ppt课件2
    《语文版语文九下《关雎》《蒹葭》ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    【语文版】九年级下册:第7课《这是四点零八分的北京》ppt课件
    【语文版】九年级下册:第7课《这是四点零八分的北京》ppt课件
    【语文版】九年级下册:第7课《这是四点零八分的北京》ppt课件
    《【语文版】九年级下册:第7课《这是四点零八分的北京》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    周国平《家》ppt课件4
    周国平《家》ppt课件4
    周国平《家》ppt课件4
    《周国平《家》ppt课件4》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • (语文版)九年级下册:第11课《永远新生》ppt课件
    (语文版)九年级下册:第11课《永远新生》ppt课件
    (语文版)九年级下册:第11课《永远新生》ppt课件
    《(语文版)九年级下册:第11课《永远新生》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    《善待家园》ppt课件
    《善待家园》ppt课件
    《善待家园》ppt课件
    《《善待家园》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    语文版语文九下《笑》ppt课件
    语文版语文九下《笑》ppt课件
    语文版语文九下《笑》ppt课件
    《语文版语文九下《笑》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    (语文版)九年级下册:第29课《答司马谏议书》ppt课件
    (语文版)九年级下册:第29课《答司马谏议书》ppt课件
    (语文版)九年级下册:第29课《答司马谏议书》ppt课件
    《(语文版)九年级下册:第29课《答司马谏议书》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    (语文版)九年级下册:第13课《故乡》ppt课件
    (语文版)九年级下册:第13课《故乡》ppt课件
    (语文版)九年级下册:第13课《故乡》ppt课件
    《(语文版)九年级下册:第13课《故乡》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    语文版九下《词两首
    语文版九下《词两首
    语文版九下《词两首
    《语文版九下《词两首》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 语文版九年级下学期第一单元测试题
    语文版九年级下学期第一单元测试题
    语文版九年级下学期第一单元测试题
    《语文版九年级下学期第一单元测试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    语文版九年级语文下册第六单元检测题
    语文版九年级语文下册第六单元检测题
    语文版九年级语文下册第六单元检测题
    《语文版九年级语文下册第六单元检测题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    语文版九年级下单元目标检测题(5)
    语文版九年级下单元目标检测题(5)
    语文版九年级下单元目标检测题(5)
    《语文版九年级下单元目标检测题(5)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    语文版九年级语文综合试卷
    语文版九年级语文综合试卷
    语文版九年级语文综合试卷
    《语文版九年级语文综合试卷》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    语文版九年级上第二单元基础复习试卷
    语文版九年级上第二单元基础复习试卷
    语文版九年级上第二单元基础复习试卷
    《语文版九年级上第二单元基础复习试卷》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    语文版九年级下单元目标检测题(3)
    语文版九年级下单元目标检测题(3)
    语文版九年级下单元目标检测题(3)
    《语文版九年级下单元目标检测题(3)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 语文版九年级下第六单元检测题
    语文版九年级下第六单元检测题
    语文版九年级下第六单元检测题
    《语文版九年级下第六单元检测题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    [语文版]九年级(下)语文单元目标检测题(一)
    [语文版]九年级(下)语文单元目标检测题(一)
    [语文版]九年级(下)语文单元目标检测题(一)
    《[语文版]九年级(下)语文单元目标检测题(一)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    语文版《诗词六首》同步练习
    语文版《诗词六首》同步练习
    语文版《诗词六首》同步练习
    《语文版《诗词六首》同步练习》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    语文版九下第七单元同步练习及答案
    语文版九下第七单元同步练习及答案
    语文版九下第七单元同步练习及答案
    《语文版九下第七单元同步练习及答案》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    语文版九年级下学期第二单元测试题
    语文版九年级下学期第二单元测试题
    语文版九年级下学期第二单元测试题
    《语文版九年级下学期第二单元测试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    [语文版]九年级(下)语文单元目标检测题(二)
    [语文版]九年级(下)语文单元目标检测题(二)
    [语文版]九年级(下)语文单元目标检测题(二)
    《[语文版]九年级(下)语文单元目标检测题(二)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 《龙永图趣说WTO》阅读答案
    《龙永图趣说WTO》阅读答案
    《龙永图趣说WTO》阅读答案
    龙永图以形象生动的比喻,风趣幽默的语言,深入浅出,透辟深刻地解说了“入世”的重要意义,表现出他对有关政策的熟稔,也表现子他高超的语言技巧,同时也让我们感受到深深的爱国之情。一、基础知识积累1.给下列红字注音韬(tāo)晦(huì)贩(fàn)匍匐(púfú)2.形近字┏摩(mó)磨擦┏跨(...
    《笑》阅读答案
    《笑》阅读答案
    《笑》阅读答案
    读冰心的《笑》,完成1~5题。①雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!②凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵入。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿,抱着花儿...
    《石缝间的生命》阅读附答案
    《石缝间的生命》阅读附答案
    《石缝间的生命》阅读附答案
    阅读《石缝间的生命》,完成小题。(17分)石缝间的生命林希①石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。②或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。③如果这是一种本能,那么它...
    冰心《笑》阅读答案
    冰心《笑》阅读答案
    冰心《笑》阅读答案
    笑冰心雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。“...
    《笑》复习知识梳理
    《笑》复习知识梳理
    《笑》复习知识梳理
    本文从生理功能入手,分析阐述了笑的功能与作用,并对“笑”进行了热烈的讴歌,表达了“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望。一、基础知识积累1.给下列加点字注音骨骼(gé)奕(yì)笨拙(zhuō)惬意(qiè)滑稽(jī)苑(yuàn)嫣然(yān)掬(jū)2.形近字┏辩(biàn)辩解┏娇(jiāo)娇气┏捧(pěng)捧场┣辨(biàn)辨别┗骄(j...
    文言文《周公诫子》阅读答案
    文言文《周公诫子》阅读答案
    文言文《周公诫子》阅读答案
    【参考答案】1.见闻广博,记忆力强扩展屋子辅佐2.在因为放在句首作发语词,无实意就3.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才要立德、修身4.(1)这六点都是谦虚谨慎的美德。(2)(如果)年华随着时间流失,意志随着时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。5.非淡泊无以明志,非宁静无...
  • 《百合花》阅读答案
    《百合花》阅读答案
    《百合花》阅读答案
    百合花我赶忙白了他一眼,不叫他再说。可是来不及了,那个媳妇抱了被子,已经在房门口了。被子一拿出来,我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的新花被子,被面是假洋缎的,枣红底,上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员,把被子朝我面前一送,说:“抱去吧。”我手里已捧满了被子,就一努嘴,叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸,装作没看见。我只好开口叫他...
    《小男孩》教学案(附答案)
    《小男孩》教学案(附答案)
    《小男孩》教学案(附答案)
    《小男孩》【学习目标】1.了解当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上带来的困苦;2.学会分析小男孩及其父母的形象;3.理解课文细节描写的作用。【导学过程】(一)导入(二)自主学习1、作者简介和题目解说本文作者魏志远,1952年出生,四川成都人,当代作家,代表作有《我以为你不在乎》等,本文就是选自这部集子。小男孩是小说的主人公,他是一个天真善良、聪明细...
    《小男孩》复习知识梳理、小男孩阅读训练题答案
    《小男孩》复习知识梳理、小男孩阅读训练题答案
    《小男孩》复习知识梳理、小男孩阅读训练题答案
    《小男孩》复习知识梳理作者完整详细地记叙了主人公“小男孩”,在妈妈的逼迫下去已和妈妈离婚的爸爸那里要生活费的过程,反映了当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上带来的困苦,揭示了我们在落实《中华人民共和国婚姻法》和《未成年人保护法》方面所存在的问题。一、基础知识积累1.给下列加红字注音油渍(zì)痒(yǎng)濡湿(rú)吮吸(shǔn)瞟(piǎo)...
    《废墟的召唤》阅读答案
    《废墟的召唤》阅读答案
    《废墟的召唤》阅读答案
    【阅读训练】1.“在莽苍苍的原野上,这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只,而那丛生的荒草,便是海藻,杂陈的乱石,便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。”在这句话中作者用了几处比喻?本体和喻体分别是什么?(4分)答:2.“对着这一凝固的历史,我只有怅然凝望”,为什么说“历史”是“凝固的”?(3分)答:3.“楚国早已是湖北省,但楚辞的光辉,不是永远充塞于天地之间么?...
    现代文阅读训练:《石缝间的生命》[答案]
    现代文阅读训练:《石缝间的生命》[答案]
    现代文阅读训练:《石缝间的生命》[答案]
    阅读《石缝间的生命》一文,回答文后问题。石缝间的生命林希①石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。③于是,大自然出现了惊人的...
    《百合花》阅读附答案
    《百合花》阅读附答案
    《百合花》阅读附答案
    阅读下列文段,完成7—13题。(16分)我们走进老乡的院子里,只见堂屋里静静的,里面一间房门上,垂着一块蓝布红额的门帘,门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊,喊了几声,不见有人应,但响动是有了。一会,门帘一挑,露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的留海。穿的虽是粗布,倒都是新的。我看她头上已硬...
  • 与妻书
    与妻书
    意映卿卿如晤:吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚为世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁...
    诗词五首
    诗词五首
    关雎(原文)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。...
    小男孩
    小男孩
    小男孩(片段)小男孩上了五楼,他听见脚步声一步一步走近了,小男孩往后退,贴在九号房门上。电筒光让这个小男孩睁不开眼睛。他抬起双手,那...
    龙永图趣说WTO
    龙永图趣说WTO
    WTO与两个人打架中国加入WTO的一个好处是有利于解决贸易磨擦和纠纷。龙永图说,解决这些纠纷和摩擦有多种方法,可以双边面对面地解决,也可...
    奥伊达的理想
    奥伊达的理想
    奥伊达的名字是他自己取的。他倒不是嫌原来的名字不好,而是因为六岁之前他一直没有固定的名字。事实上,他一出生,她的爸爸妈妈就为给他取...
    更浩瀚的海洋
    更浩瀚的海洋
    昨天,多么远又多么近的昨天,我和我的心一起走向浩瀚的大海,要用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。我们一到海边,便开始寻找一处可...
  • 《家》的序和跋
    《家》的序和跋
    《激流》总序几年前我流着眼泪读完托尔斯泰的小说《复活》,曾经在扉页上写了一句话:生活本身就是一个悲剧。事实并不是这样。生活并不是悲...
    百合花
    百合花
    一九四六年的中秋。这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志,就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我...
    送东阳马生序
    送东阳马生序
    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍...
    出师表
    出师表
    先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于...
    废墟的召唤
    废墟的召唤
    冬日的斜阳无力地照在这一片田野上,刚是下午,清华气象台上边的天空,已显出月芽儿的轮廓。顺着近年修的柏油路,左侧是干皱的田地,看上去...
    永远新生
    永远新生
    世界上的艺术珍品已是洋洋大观,但是曾经历了时间的考验与筛选,卞和之玉人不识,杰作诞生之初被讥讽、咒骂的情况经常发生。莫奈被官方排斥...
小学语文
  • 苏教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 苏教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 苏教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 苏教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 苏教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 苏教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 初中语文
  • 苏教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 苏教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 苏教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 高中语文
  • 苏教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 苏教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 苏教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    教科版(上册下册)
  • 掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
    声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

    邮箱:  联系方式:

    Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6