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  • 小学三年级语文《为什么不反过来试试》教案
    小学三年级语文《为什么不反过来试试》教案
    小学三年级语文《为什么不反过来试试》教案
    《为什么不反过来试试》一课讲述的是布德由扫尘机的弊端突发奇想,发明吸尘器的过程,赞扬他善于思考,勇于克服困难的品质。教学目标:1、辅导学生读懂课文,了解课文内容,受到思想启发。2、通过教学配养和增进学生的自读自学课文的能力3、本课要求会认的字有:怨、载、罢、沾、捷、悦。教学重点:体会“为什么不反过来试试”这句话的意思。教学难点:同上教法:以读代讲法、引导点拔...
    语文版小学三年级下册语文教案《我不能忘记祖国》
    语文版小学三年级下册语文教案《我不能忘记祖国》
    语文版小学三年级下册语文教案《我不能忘记祖国》
    以下是掌乐网为大家整理的语文版三年级下册语文教案,希望对大家有所帮助!【教学目标】1、学会本课生字以及由生字组成的词语。2、指导学生抓住重点语句,结合课文内容体会句子的含义,读懂课文。3、正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读,激发学生热爱祖国的思想感情。【重点难点】引导学生充分阅读,做到一边读一边想,抓住重点语句,结合课文体会句子的含义。【教具准...
    20《放飞蜻蜓》第二课时
    20《放飞蜻蜓》第二课时
    20《放飞蜻蜓》第二课时
    教学目标:1,正确,流利,有感情地朗读课文.2,通过朗读感悟对话,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感.3,通过朗读感悟,体会陶行知对下一辈的关怀爱护和谆谆教导.教学过程:一、学习课文第二段(2-10小节)听课文录音2-10小节,观看多媒体,整体感知学生自学:在陶行知和小朋友们的对话中,你对蜻蜓有了哪些了解?边读边思考,...
    《放飞蜻蜓》教学实录教案
    《放飞蜻蜓》教学实录教案
    《放飞蜻蜓》教学实录教案
    《放飞蜻蜓》教案一、导入师:今天这节课,我们继续来学习课文——《放飞蜻蜓》,齐读课题。这是关于大教育家陶行知的一个故事,故事虽小,意义却很大。二、精读2-6师:请一位同学先读一下第1自然段。指名读。师:读得真好听,当陶行知从村子里走出来时,看到了一群孩子在那儿捉蜻蜓,他停下了脚步。诶?他在想什么呢?请同学们认真地读2-6自然段,想一想。生自由读。师:(出示填...
    《捞铁牛》片断赏析
    《捞铁牛》片断赏析
    《捞铁牛》片断赏析
    [教学设计说明]《捞铁牛》(人教版第七册)一文叙述层次清楚,详略得当,语言朴实,是对学生进行语言文字训练的好材料。其中第三段具体讲了打捞铁牛的过程,涉及浮力知识,学生难于掌握。教学中,我们可以引导学生“一品、二看、三问、四读”,学文悟道。[教学设计过程]一品。课文第三段内容是讲怀丙怎样打捞出铁牛,共三个自然段。其中第四、五自然段写怀丙利用水的浮力捞出第一只铁...
    《飞吧,海鸥》教学设计及反思
    《飞吧,海鸥》教学设计及反思
    《飞吧,海鸥》教学设计及反思
    《飞吧,海鸥》是一篇精读课文,课文讲述了友人和海鸥之间的故事,表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文,根据本单元重点训练项目:用心体会文章表达的思想感情,认真学习作者是怎样观察、描写动物的,确定本节课的教学目标为:帮助学生读懂课文所表达的人应该学会关爱动物的道理。引导学生有感情地朗读课文,学会本课生字新词,理解词语和含义深刻的句子的意...
  • 三年级语文《难忘的八个字》教案
    三年级语文《难忘的八个字》教案
    三年级语文《难忘的八个字》教案
    同学们,在我们的周围,有不少残疾人,你注意过他们吗?你了解他们吗?你帮助过他们吗?教学要求1、指导学生联系上下文体会伦纳德夫人对我说的八个字的含义,明白“我希望你是我女儿”这八个字让人难忘的原因。2、教育学生学习伦纳德夫人善待、关心残疾人的优秀品质。3、指导学生有感情地朗读课文。教学重点了解“我”是怎样一个孩子。在耳语测验中,“我是怎样做的?”教学难点指导学...
    《捞铁牛》相关知识
    《捞铁牛》相关知识
    《捞铁牛》相关知识
    宋朝的出色工程家怀丙在指挥人们打捞铁牛前曾说过:“铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们送回来。”他所说的这后一个“水”宇,实际指的是水的浮力。什么是水的浮力:凡曾在水中游泳的人都会有一种感受,就是水对身体有一个向上托的力量,这就是水的浮力。任何物体浸入水中,都会受到水的一个向上的浮力作用。这个浮力有多大?它等于物体排开的水的重量。大铁牛掉入河水中,同样也会受到河...
    15、《捞铁牛》的教学过程
    15、《捞铁牛》的教学过程
    15、《捞铁牛》的教学过程
    第一课时1、请同学们自读本单元的导读部分。通过读这部分,你知道了哪些内容?(本组的训练重点:了解叙述的顺序;学习这组课文的方法:要一边读课文,一边思考课文的叙述顺序……2、明确了本组的训练重点,今天,我们来学习《捞铁牛》(板书),读了课题,你知道课文是围绕哪个字来写的(捞)?围绕‘捞’字,同学们想弄懂《捞铁牛》一课中的哪些问题?学生动...
    《放飞蜻蜓》教案之一
    《放飞蜻蜓》教案之一
    《放飞蜻蜓》教案之一
    目标知识目标1、认识本课生字“陶衡”等4个字,会写“蜻蜓塘”等9个字,学习“七嘴八舌”等词语。能力目标2、引导学生理解课文内容,指导学生有感情地朗读课文。情感目标3、引导学生懂得保护有益动物。教具准备教学挂图、录音磁带。第一课时一、谈话导入,因题设疑。启发学生围绕课题提出自己感兴趣的问题。二、初读课文,学习生字1、以自己喜欢的方式读课文。2、读中勾划生字3、...
    语文S版《难忘的八个字》教学设计及反思
    语文S版《难忘的八个字》教学设计及反思
    语文S版《难忘的八个字》教学设计及反思
    教材解析:《难忘的八个字》是义务教育课程标准实验教科书语文S版第六册第五单元中的一篇精读课文。本文讲述了一个感人的故事:“我”的长相与众不同,而且因为左耳先天失聪,一直得不到关爱,感到自卑、失望。然而在一次耳语测验中伦纳德老师充满关爱的一句话改变了“我”的人生态度。课文文质兼美,富有儿童情趣。文章主旨是伦纳德老师说的八个字“我愿你是我的女儿”对“我”所产生的...
    《难忘的八个字》 教案教学设计
    《难忘的八个字》 教案教学设计
    《难忘的八个字》 教案教学设计
    教学目标:1、引导学生理解课文内容,有感情地朗读课文。体会文章所表达的思想感情,受到爱的启迪。2、引导学生学习抓住人物特点写人的方法。育人点:体会伦纳德老师对我母亲般的关怀,使学生得到爱的教育。教学重点:引导学生理解课文内容,体会伦纳德老师关爱残疾儿童的思想感情。有感情地朗读课文。教学过程:一、导入1、玩听力游戏。师:我想成功,我想实现自己的理想。学生复述。...
  • 语文S版三年级下册《放飞蜻蜓》教学实录
    语文S版三年级下册《放飞蜻蜓》教学实录
    语文S版三年级下册《放飞蜻蜓》教学实录
    教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文内容的朗读感悟,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感。3、抓住描写陶行知先生动作、语言、神态的语句体会陶先生对学生充满爱心,循循善诱的特点。教学重、难点:1、细读课文,了解蜻蜓的知识,懂得蜻蜓是益虫;能用上课文中的有关语句和自己搜集到的资料介绍蜻蜓,从而增强保护...
    千教万教教人求真————《放飞蜻蜓》教学反思
    千教万教教人求真————《放飞蜻蜓》教学反思
    千教万教教人求真————《放飞蜻蜓》教学反思
    对于陶行知先生,做老师的我们并不陌生,他的教育思想之精髓——“生活即教育,社会即学校,教学做合一”,提得多么精彩,朴素浅显,通俗易懂。先生的一些经典论述我们还大多能出口成诵,什么《人有两个宝》《小孩不小歌》等等学生们也是会背的。特别是“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”这一至理格言,则是我们“教书育人”的永恒主题。《放飞蜻蜓》这一课就是叙述了陶行知和小朋...
    《在金色的海滩上》说课稿
    《在金色的海滩上》说课稿
    《在金色的海滩上》说课稿
    一、说教材《在金色的海滩上》是小学语文人教版教材第六册中第六单元的一篇略读课文。文章通过记叙一位小姑娘在海滩顶着烈日为一位画家看守衣服和画夹,而谢绝画家送给她贝壳的故事,赞扬了小姑娘诚实、守信、乐于助人的美好品质。课文很长,文质兼美,教学时我采用长文短教的方法,紧扣“美”这一情感主线开展教学,体现“以读为本,读中感悟积累”的教学理念。教学中,我让学生在读中发...
    《放飞蜻蜓》说课稿
    《放飞蜻蜓》说课稿
    《放飞蜻蜓》说课稿
    《放飞蜻蜓》是小学语文国标本苏教版三年级下册第六单元的一篇课文。本文讲述了教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓,就因势利导教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友,并放飞蜻蜓的故事,。课文层次清楚语言简洁通过人物具体明白的对话,推进故事的发展,引起学生的阅读兴趣,从中了解有关科学知识,受到教育,并体会到老一辈教育家陶行知先生对下一代的谆谆教导。是教育学生要爱护有益动物,...
    《放飞蜻蜓》课堂实录
    《放飞蜻蜓》课堂实录
    《放飞蜻蜓》课堂实录
    教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文内容的朗读感悟,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感。3、抓住描写陶行知先生动作、语言、神态的语句体会陶先生对学生充满爱心,循循善诱的特点。教学重、难点:1、细读课文,了解蜻蜓的知识,懂得蜻蜓是益虫;能用上课文中的有关语句和自己搜集到的资料介绍蜻蜓,从而增强保护...
    《放飞蜻蜓》教材解读一
    《放飞蜻蜓》教材解读一
    《放飞蜻蜓》教材解读一
    《放飞蜻蜓》一课看起来文字浅显,学生一读就懂。其实不然。就课题提问,可以提出与课文内容有关的两个问题:谁放飞蜻蜓?为什么要放飞蜻蜓?第一个问题很容易回答。第二个问题就复杂一点了。从课文的第一到第六自然段可以看出:蜻蜓是我们的好朋友。这可以成为放飞蜻蜓的理由之一。那放飞蜻蜓还有哪些理由呢?有老师认为:因为蜻蜓尾巴的作用很大,所以放飞蜻蜓;因为蜻蜓眼睛的本领大,...
  • 《放飞蜻蜓》教学设计二
    《放飞蜻蜓》教学设计二
    《放飞蜻蜓》教学设计二
    设计说明:课文是一篇充满情趣的故事,富有启迪意义。进行教学设计时,我主要考虑以下几点:1.引导学生熟悉故事情节,在此基础上逐渐深入探究。2.引导学生根据课题,提出自己的疑问,导向深入探究。3.本文突出的人物是陶行知先生,教学时引导学生抓住陶先生的神情、动作、说话的口吻等,感受陶先生和蔼可亲、循循善诱、民主作风等闪光点,让学生对其自然产生敬佩之情,在心中树起崇...
    《放飞蜻蜓》教材解读二
    《放飞蜻蜓》教材解读二
    《放飞蜻蜓》教材解读二
    结合课文的情况,个人觉得对本课的讲读可以按照“捉蜻蜓——说蜻蜓——放蜻蜓”三步来走。第一步:捉蜻蜓课文对捉蜻蜓一节介绍的很简单,只是一句话带过,交代了时间、人物和做的事情。第二步:说蜻蜓这一部分是本文的重点,可以抓住两条主线来理解:一是孩子们对蜻蜓由不了解到了解,二是对蜻蜓吃什么,蜻蜓的尾巴的形状和作用,蜻蜓的眼睛的特点和作用做的介绍。在讲读过程中抓住慈爱、...
    小学语文:《鸟儿的侦察报告》课堂实录
    小学语文:《鸟儿的侦察报告》课堂实录
    小学语文:《鸟儿的侦察报告》课堂实录
    教材分析本文是我国著名的科幻童话作家郭以实写的一篇童话故事。故事用鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文,诉说了鸟类遭到人类迫害的种种情形,形象地说明了人类滥用农药、化学药品、石油泄漏、排放废弃物等行为对生态环境造成的严重的破坏,带来的令人心痛的恶果,读后令人警醒:人类急功近利、自私自利的行为使人类成为了破坏环境的真正元凶。故事的背后是作者要唤醒人类对自己...
    《难忘的八个字》第二课时课堂实录
    《难忘的八个字》第二课时课堂实录
    《难忘的八个字》第二课时课堂实录
    师:上课,同学们好!生:老师好!师:今天我们继续学习《难忘的八个字》这篇文章,现在请同学们回忆一下,难忘的八个字指的是哪八个字?生:这八个字指的是“我希望你是我女儿!”师用卡片出示这八个字师:谁愿意读一读这八个字,你怎么感受的就怎么读。生1:“我希望你是我女儿!”(师:你读得很温柔。)生2:“我希望你是我女儿!”(师:你读得很诚恳。)生3:“我希望你是我女儿...
  • 一年级寒假读书笔记:读《难忘的八个字》有感
    一年级寒假读书笔记:读《难忘的八个字》有感
    一年级寒假读书笔记:读《难忘的八个字》有感
    【摘要】时间飞逝,2014年的寒假如约而至。新的一年,新的希冀。对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢?为此掌乐网小学频道为大家搜集整理了读难忘的八个字有感,让大家在享受假期的同时,轻松愉快的安排好自己的学习生活!读难忘的八个字有感今天上作文课我读了《难忘的八个字》这篇文章,读完后我为这位老师的所作所为感到骄傲。小作者天生就是兔唇、左...
  • 登上企鹅岛课件
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    三年级鸟儿的侦察报告课件
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    在金色的海滩上PPT
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    蚂蚁的救助课件
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  • 《难忘的八个字》阅读答案
    《难忘的八个字》阅读答案
    《难忘的八个字》阅读答案
    难忘的八个字我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们开始讥笑我,我越来越敢(决定肯定),除了家里人外,没有人会疼爱我,没人会喜欢我。二年级时,我进了老师伦德纳夫人的班级,伦德纳夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。没有一个人比我更敬爱她。这里有一个很不一般的原因。我们低年级同学都有“耳语...
    《难忘的八个字》美文阅读附答案
    《难忘的八个字》美文阅读附答案
    《难忘的八个字》美文阅读附答案
    ①随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨――怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。②同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是裂唇好受点。我越来越肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人...
    《难忘的八个字》阅读附答案
    《难忘的八个字》阅读附答案
    《难忘的八个字》阅读附答案
    难忘的八个字随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。 我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一 跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一 副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。      同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得...
    《难忘的八个字》阅读理解及答案
    《难忘的八个字》阅读理解及答案
    《难忘的八个字》阅读理解及答案
    阅读下文,回答问题。难忘的八个字①随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。②同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是裂唇要好受点。我越来越敢肯定:...
  • 瀑布
    瀑布
      还没看见瀑布,  先听见瀑布的声音,  好像叠叠的浪涌上岸滩,  又像阵阵的风吹过松林。  山路忽然一转,  啊!望见了瀑布的...
    救命骨髓
    救命骨髓
    <p>   飞机从白云里钻出来,降落在成都双流机场。几个从飞机上下来的人刚走到出口,一对手捧鲜花焦急等候的中年夫妇,就扑通一声跪(ɡu...
    快乐国奇遇记
    快乐国奇遇记
      (一)   一天,仙女对皮诺曹说:“孩子,你的愿望就要实现了!从明天起,你不再是...
    东郭先生和狼
    东郭先生和狼
      东郭先生牵着毛驴在路上走。毛驴驮着个口袋,口袋里装着书。   忽然从后面跑来一只...
    奇异的植物世界
    奇异的植物世界
      小星和同学们到植物园去参观,他们请农艺师李叔叔当向导。   走进植物园,一阵风吹...
    心中那盏灯
    心中那盏灯
      在我八岁那年的春节,我执(zhí)意要父亲给我做一个灯笼。因为在乡下的老家,孩子们有提着灯笼走街串巷(xi...
  • 大象保姆
    大象保姆
      在饲养员卡林眼中,加芝柏(bó)提是世界上最好的大象。它曾经不止一次地把向它挑战的黑熊踏成肉饼(bǐnɡ...
    古诗两首
    古诗两首
      青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。  黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。  注释  1.从军行:乐府旧题,内容多写军队战争之事。  ...
    清明节的由来
    清明节的由来
      每年4月5日前后,是中华民族的传统节日清明节。关于这个节日的由来,还有一个感人肺腑(fǔ)的传说呢。 ...
    飞吧,海鸥
    飞吧,海鸥
      友人住的小楼,面临大海。波光水色映进窗来,楼里弥漫着海洋的气息。  窗台上,常常飞来一只小海鸥,浑身雪一样的羽毛,翼尖一抹灰黑...
    为什么不反过来试试
    为什么不反过来试试
      1910年的一天,英国人布斯坐火车回家度假。   晚上,忽然一阵呜呜的响声打破了车厢...
    翠鸟
    翠鸟
    翠鸟
      翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的...
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