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    鄂教版第一册教材《明天要秋游》教案
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    《明天要秋游》是鄂教版实验教材第一册第四单元的课文。这是一篇极富童真童趣的儿童诗歌,描述了秋游前夜辗转反侧不能人睡的情景,表达了孩子们盼望秋游的迫切的心情。课文虽短,但简短的语句中富有诗歌特殊的节奏感,蕴含了丰富细腻的真情实感。[教学目标]1.学会“方、么、去、白、什、才”六个生字,会认八个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系生活实际,在读中感知...
    一年级语文上册全册教案(鄂教版)
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    乐乐上学学习目标:1.观察课本上的插图,听老师读句子,使学生初步了解学校的学习生活,体会学校生活的丰富多彩。2.根据每幅图的提示,对学生进行尊敬师长、热爱学习、遵守纪律、热爱劳动、团结友爱等常规教育,端正学习态度,让学生逐步对学习充满自信、感受语文学习的快乐。3.通过观察和反复指导,逐步培养良好的书写姿势和主动提问、积极发言的习惯。重难点:1.培养良好学习习...
    鄂教版一年级上册《闹钟》教案
    鄂教版一年级上册《闹钟》教案
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    [教学内容]这是一篇优美的富有童趣的小文章。以“我”在不同的情况下,对闹钟产生的不同态度,深刻勾画出儿童对闹钟天真的看法。道出的不仅仅是小孩子,还有许多成人的心里话,让人在不经意间产生了共鸣。[教学目标]1.学会“山、叫、可、心、会、头”六个生字,会认“最、它、得、冰、吵、点、很、忘”八个生字。2.能正确、流利地朗读课文。3.体会“我”在不同的情况下,对闹钟...
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    识字教学本册书识字编排的特点是:认写分开,多认少写;边学拼音边认字;重视写字。根据新课程标准的要求,在教学中,我们改变以往老师讲解分析,学生被动记忆的教学模式,引导学生自主探究,让学生动脑,动手,动口,调动多种感官主动参与学习,达到快识、牢记、会用的目的。1、抓好预习和复习巩固。我们重视课前预习的培养,课前就要求学生借助拼音读通课文,同时也要读准生字,再想想...
    鄂教版小学语文一年级上册教材教法解读
    鄂教版小学语文一年级上册教材教法解读
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    《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的课程理念和目标为依据,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。一、教...
    鄂教版小学一年级语文上册教材解读
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    语文乐园语文乐园的设计,从名称到内容,彰显特色,内容丰富,形式新颖,综合性、趣味性强。从学生角度出发,激励儿童进行语文实践活动。如“我来试试”,能激发学生主动发现语文汉字特点,主动探究规律。“探究与发现”引导学生利用各种途径学语文,用语文,促进学生主动发展,使学生也成为语文课程资源的开发者。“我的作品”充分发挥学生的想象力,培养独立思考的能力,发挥自己独到的...
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