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  • 北师大版三下《炮手》优秀教案
    北师大版三下《炮手》优秀教案
    北师大版三下《炮手》优秀教案
    教材说明:《炮手》记叙了一百多年前法国军队中一名普通炮手,为了革命,亲手炸掉了被侵略者占据的家园的感人故事。全文以对话形式为主,以人物的外貌、神态描写为辅贯穿全文,形象地突出了主人公炮手复杂的内心世界,赞颂了他令人钦佩的奉献精神。教学目标:1、认识本课5个生字,会写9个生字。2、理解课文内容,体会炮手为了国家的利益,从作战的全局着想,而牺牲小我的精神。3、抓...
    《给家乡孩子的信》作业设计1
    《给家乡孩子的信》作业设计1
    《给家乡孩子的信》作业设计1
    一、记忆犹新(填上合适的词)()先()后珍惜()()的道路()不()心浪费()()的爱无私()()地祝福二、恰如其分(写出下列词语的反义词)珍惜()希望()杰出()宽广()奉献()虚假()三、成竹在胸(填空)《给家乡孩子的信》的作者是著名作家巴金。他的家乡在他生于1904年,在写这封信时,已经岁的高龄了。从这封信中,你知道关于巴金的什么信息?(至少写出三点)...
    《李时珍》教学札记
    《李时珍》教学札记
    《李时珍》教学札记
    以《李时珍》一课为例:《李时珍》一课是一篇老课文。很多老师都教过许多次,课文的重点难点应把握在李时珍花了27年重新编写了一部比较完善的《本草纲目》。为了编写这部书李时珍花费了大量的经历,课文中对李时珍为什么要重新编写《本草纲目》的原因,做了明确的说明:以前的药物书有许多有用的药物没有记载;有些记错了药性和药效;有些没有说明生长情况。教了许多年,每次都是让学生...
    《给家乡孩子的信》的主要内容和中心思想
    《给家乡孩子的信》的主要内容和中心思想
    《给家乡孩子的信》的主要内容和中心思想
    《给家乡孩子的信》是一封书信,作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子真诚的关怀,亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感,给人以人生启迪。
    四年级教案:《李时珍》教学设计之四
    四年级教案:《李时珍》教学设计之四
    四年级教案:《李时珍》教学设计之四
    一、教学目标:1.理解课文内容,学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想,学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。2.按照提供的段意练习给课文分段。3.学习本课生字新词。4.朗读课文。背诵课文第五自然段。二、教学重点:学习用自然段归并法给课文分段。三、教学难点:了解全文的主要内容。第一课时(一)教学目标初读课文,了解课文主要...
    《特产》教学设计之三
    《特产》教学设计之三
    《特产》教学设计之三
    单元说明:本单元是开放单元,主题是特产,由一幅主体画页,一篇自读课文,两首古诗和一系列语文实践活动组成。教学目标:1.通过搜集资料,使学生了解全国各地丰富的特产,培养学生热爱家乡,热爱祖国的思想感情。2.阅读《我爱故乡的杨梅》,了解课文从两个方面抓住特点来描写故乡的杨梅,体会作者对故乡的热爱。3.口语训练:做一名小导游,向大家介绍自己家乡的一种特产。4.为自...
  • 《奶奶最喜欢的铃儿》教案设计
    《奶奶最喜欢的铃儿》教案设计
    《奶奶最喜欢的铃儿》教案设计
    教学目标:1、有感情地朗读课文,理解课文内容。2、懂得亲人之间要互相关爱的道理,激发学生懂得感恩,关心身边的人。3、培养学生自主感悟、合作学习、感情朗读的能力。教学重点:品读课文,能联想自身体验感受亲情的可贵和温情。教学难点:学生自主地、个性化地感悟,在感悟中升华情感。教法:谈话、引导学法:朗读、交流、感悟课前准备:多媒体课件、彩色粉笔教学过程:一、导入新课...
    《礼物》课文
    《礼物》课文
    《礼物》课文
    他推着那辆崭新的“安琪儿”慢慢走着,想起女儿看到这辆自行车时将有的雀跃欢呼,他不由自主地笑了。他知道一辆自行车对女儿的意义。女儿很不幸,他总是这么认为。在她最需要母爱的时候,却失去了母亲。当时,他就暗暗发誓,今后,他会将他此生所有的爱都交给自己的女儿,女儿就是他的唯一,将会是他所有的财富,他定会让女儿享受到别人所能享受的全部的爱。但是……他只是一家小工厂的小...
    《给家乡孩子的信》教材理解
    《给家乡孩子的信》教材理解
    《给家乡孩子的信》教材理解
    一、金手指课文主要内容及全文思路导读一个远离了故土很久的游子,一个在中国乃至其他国家也很有影响的作家,一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人--巴金,在87岁的时候,在他收到家乡的孩子写给他的信的时候,克服着年老的衰微,提起笔追述他的一生的信念和渴望。他的言语从容而舒缓,娓娓道来,一个仁者的风范从他的文字间弥漫出开来,一种恬淡和温情洋溢出来,一份美好的祝愿和希...
    《给家乡孩子的信》分段及段意
    《给家乡孩子的信》分段及段意
    《给家乡孩子的信》分段及段意
    第1自然段是文章的第一部分,写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖,巴金爷爷表示感谢。第2自然段是文章的第二部分,写为了不让孩子们失望,巴金爷爷带病写了这封回信,代替他与孩子们见面。第3自然段是文章的第三部分,写巴金爷爷无限热爱祖国和同胞,他认为自己是一个平凡人,但仍要让自己的生命开花。第4自然段是文章的第四部分,写巴金爷爷认为自己的时间有限了,他十分珍惜每分每秒...
    《给家乡孩子的信》教学实录2
    《给家乡孩子的信》教学实录2
    《给家乡孩子的信》教学实录2
    一、切入师:他曾是一位世纪老人,他生前凝聚毕生的激情与智慧,为我们留下了《家》《春》《秋》等数以千万计的作品,他就是——生:巴金!师:今天就让我们继续走进巴金的世界,走进他——生:《给家乡孩子的信》。师:(深情地)一位诗人在《敬寿巴金百年》中这样写到:时光如水,巴金是金。真心真爱,深意深情。大智大悟,举重若轻。大作大家,淡泊宁静……这是诗人眼中的巴金,你眼中...
    《小虾》其它杂项
    《小虾》其它杂项
    《小虾》其它杂项
    今天有幸前往西一路小学听了一节区级研究课的试讲——《小虾》第二课时,听课完毕后,在教研员的带领下,我们马鞍小学的部分语文老师和西一路的语文老师们展开了交流,就这堂课的教学目的和同类型课文的教学方向进行了讨论。首先,这是一篇讲读课文,并且是可以和写作教学相结合的经典课文之一。记得支玉恒老师说过,平时的课文学习中要结合习作的知识,交给学生更多的写作技巧与方法,因...
  • 《给家乡孩子的信》听课反思
    《给家乡孩子的信》听课反思
    《给家乡孩子的信》听课反思
    11月13日有幸参加了华港区教研站在里华中心小学举行的青年语文教师优质课竞赛活动。现就《给家乡孩子的信》一课教学谈谈自己的体会。世纪老人巴金在《给家乡孩子的信》中言真意切地以朴实的语言抒发了自己对于家乡孩子的热爱,表现了自己对于生命应“开花结果”的渴求。张红老师在教学中以此为线,紧扣文本,循序渐进,教学思路清晰。通过感悟巴金爷爷对孩子们的爱,怀着对祖国和人民...
    三年级下册《用冰取火》教学反思
    三年级下册《用冰取火》教学反思
    三年级下册《用冰取火》教学反思
    《用冰取火》这篇课文是三年级下册第五单元的讲读课文。讲的是一支探险队到南极去考察,在一个孤岛上,他们的打火器找不到了,探险队员用冰做成“冰透镜”,点燃了火。故事表现了探险队员顽强的意志品质和运用所学知识解决实际问题的聪明与智慧,教学时,引导学生理解课文内容,重点理解探险队员是怎样用冰取火的,并了解其中的道理,从整堂课的教学效果看,对本课进行了以下反思。一、从...
    《给家乡孩子的信》
    《给家乡孩子的信》
    《给家乡孩子的信》
    教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、理解重点句子的意思,说出句子表达了作者怎样的思想感情,正确掌握书写格式;3、通过信中的语言文字,体会巴金老爷爷对下一代的关怀,激发学生为社会添光彩,为别人奉献爱、让生命开花的愿望。教具:多媒体课件教学过程:一、复习导入1、屏幕滚动播放巴金的图片师:同学们,从屏幕不停滚动播放的图片中,我们已经知道这位就是巴金老爷...
    北师大版《用冰取火》说课稿
    北师大版《用冰取火》说课稿
    北师大版《用冰取火》说课稿
    一、说教材《用冰取火》是北师版第六册第五单元的一篇写事的记叙文。本单元以“智慧”为主题,编排了三篇主体课文,分别是《田纪赛马》、《捞铁牛》和本课,从不同角度反映了智慧的存在。学习本单元,可以使学生在学习、生活中认真观察,勤于思考,运用所学的知识解决问题,展现自己的才智。对比前两篇文章,《用冰取火》为学生展示了一个陌生而又神秘的南极世界。这篇课文讲的是一支探险...
    《给家乡孩子的信》教材解读一
    《给家乡孩子的信》教材解读一
    《给家乡孩子的信》教材解读一
    初读《给家乡孩子的信》,总觉得这是篇指导学生遣词造句、书写书信的例文,巴金用严谨的结构、朴实的文字,诠释自己的宽厚与爱心,着实为之感动。许多次的执教都只留于匆匆而过,巴老的文字并未在学生的心里留下什么痕迹。前几天,学校举行赛课,因为已有近十个月没有走进课堂,因此出于平稳,我选择了《给家乡孩子的信》这篇课文。毕竟文字不是那么晦涩,因此自己更能够应付自如。说实话...
    语文三年级下册《苏珊的帽子》教学实录
    语文三年级下册《苏珊的帽子》教学实录
    语文三年级下册《苏珊的帽子》教学实录
    一、导语:师:同学们大家好,今天呢老师带给大家一件礼物,你们知道是什么吗?请看大屏幕,你们看到了什么?(出示课件:帽子)生:帽子师:谁能用一个词来形容你看到的帽子?生:五花八门五颜六色各种各样------师:通过同学们刚才的形容,我发现同学们的课外积累已经越来越丰富了。那今天呢就让我们一起来学习一篇有关帽子的课文。一起来读题,好吗?(师板书课题苏珊的帽子)师...
  • 《和氏献璧》课后总结
    《和氏献璧》课后总结
    《和氏献璧》课后总结
    在这节课上,我注重基础知识的教学,紧紧抓住词句进行有层次的训练,主要方法是学生读书体会和我的点拨引导,理解重点词语意思,体会句子的思想感情;同时注重在学习过程中进行恰当的小结评价:如对内容的及时小结、对下文的恰当过渡、学习方法的点拨总结。反思整堂课,虽然我对学生的回答能及时的进行评价,能鼓励学生积极参与学习,但对学生参与学习的面不够广时,没有机智的调换自己的...
    《给家乡孩子的信》教学设计一
    《给家乡孩子的信》教学设计一
    《给家乡孩子的信》教学设计一
    设计理念《给家乡孩子的信》这篇课文洋溢着浓浓的人文精神。作者杰出的写作才华和他高尚的人品,必然对学生的心灵产生深深的震撼。本课的设计过程,教者着意引导学生层层深入挖掘文本内涵,通过相关资料的拓展,激发学生的情感体验,旨在让学生通过与文本进行更深层次的对话,与作者产生情感上的共鸣,让学生在品味语言文字的过程中也得到人文精神的滋养,树立正确的人生观。教学目标1....
    《和氏献璧》教学反思
    《和氏献璧》教学反思
    《和氏献璧》教学反思
    1、鼓励学生以主人翁的态度对待学习,努力培养学生自主学习的能力。有些环节也较新颖,如“学了课文,你准备给和氏打几分?”让学生对教材中的人物进行正确地继承与批叛,达到扬长避短的教育作用。在课文内容的理解中,老师抓住三次献璧的不同,让学生发现问题,解决问题,自主感受,通过比较第三次献璧和前两次献璧的不同、找出描写卞和动作、语言的词语,达到积累语言,体会文章思想感...
    《奶奶最喜欢的铃儿》教学反思
    《奶奶最喜欢的铃儿》教学反思
    《奶奶最喜欢的铃儿》教学反思
    “亲情需要推动与构建,像用一砖一瓦盖一座房子。亲情需要用心经营。”——鲍尔吉.原野《奶奶最喜欢的铃儿》这篇课文是一篇描写奶奶与孙女之间的感人的故事。文章语言朴实,字里行间都流淌着浓浓的爱意,是对学生进行情感教育的范文。文章在奶奶和冬冬这一老一小有说有笑、有问有逗的对话中,将浓浓的亲情浸透其中。文中没有提及“爱”,确处处流淌着“爱”。当孩子们提笔写和家人之间的...
    《给家乡孩子的信》教学设计(第二课时)
    《给家乡孩子的信》教学设计(第二课时)
    《给家乡孩子的信》教学设计(第二课时)
    第二课时教学目标:知识目标:流利、有感情地朗读课文。会用“多么……多么……”、“不是……而是……”造句能力目标:理解重点句的意思,说出句子表达了作者怎样的思想感情。情感目标:通过信中的语言文字,体会巴金爷爷对下一代关怀的情感,激发为社会添光彩、为别人奉献爱,使生命开花的愿望。教学重难点:理解重点句的意思,体会作者表达的思想感情,有感情地朗读课文。教学准备:投...
    北师版三年级下册《和氏献璧》教学反思
    北师版三年级下册《和氏献璧》教学反思
    北师版三年级下册《和氏献璧》教学反思
    我们教师应当鼓励学生以主人翁的态度对待学习,培养学生自主学习。从课题入手,请学生自己质疑,学生们提出了许多问题,作为教师我帮助学生从中筛选出三个有关文章的精髓,“卞和为什么献璧?”“卞和是怎样献璧的?”“献璧的结果怎样?”围绕着这三个问题,学生自读课文,尝试自己解决。在3—5段的理解中,我抓住三次献璧的不同,让学生发现问题,解决问题,自主感受,同时对于一些难...
  • 三年级下册语文期末试卷北师大版
    三年级下册语文期末试卷北师大版
    三年级下册语文期末试卷北师大版
    语文成绩的提高,不是一朝一夕的事情,主要靠的是平时的积累。下面是小编为大家整理的三年级下册语文期末试卷北师大版,欢迎参考~三年级下册语文期末试卷北师大版第一景区:字词百花洲(33分)1.读拼音,写汉字,你一定能准确而规范地写出来!(10分)zūnjìngxùnchìjiānzhēnmǐnjiélǐnlièshěnglüèpíláoxīnshǎngzhìhuì...
    北师大版三年级语文下册第七单元单元测试试题
    北师大版三年级语文下册第七单元单元测试试题
    北师大版三年级语文下册第七单元单元测试试题
    班级:姓名:得分:一、各地特产知多少。1.把下面的特产和城市连一连。新疆宁夏杭州海南惠山椰子泥人绸缎葡萄干枸杞2.让我们也来了解一下外国的特产吧!瑞士巧克力东南亚热带干果马来西亚特产西梅缅甸燕窝奶丝糖韩国芝麻炒海苔日本糙米海苔卷3.写出下列物产的产地。(1)龙眼(2)雨花石(3)麻花4.你还知道哪些特产?在横线上写一写。二、我来介绍特产。读下面的文字,回答问...
  • 北师大版语文第五册《不愿长大的小姑娘》PPT课件3
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    北师大版语文第五册《惊弓之鸟》PPT课件5
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    北师大版语文第五册《元日》FLASH课件1
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    春北师大版语文三下《平分生命》ppt课件1
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    春北师大版语文三下《天外来客——陨石》ppt课件3
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  • 孔申《礼物》阅读答案
    孔申《礼物》阅读答案
    孔申《礼物》阅读答案
    阅读下文,完成16—19题礼物孔申(1)今天是教师节,妻子破天荒收到了一份礼物。(2)在乡下,我也是头一回看见这么精美漂亮的礼物。(3)送礼的还是一名中学生。礼物装在一如辞海般大小的长方形盒子里,被一层淡红间白的华丽彩色包装纸裹住。正中间有一朵大紫红色的手工礼品花,两股纸带绑在中间俨然花的藤条,飘飞的红色纸带头弯曲自然,则又像刚长出的丝蔓。(4)妻端详着礼品...
    《礼物》阅读附答案
    《礼物》阅读附答案
    《礼物》阅读附答案
    阅读下面文章,完成后面的问题。礼物(1)灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。(2)那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的鼾声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。(3)挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,蹑手蹑脚地退出房门。天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,...
    《亲情》阅读附答案
    《亲情》阅读附答案
    《亲情》阅读附答案
    阅读下文,完成问题。亲情於梨华十载旅居国外,淡忘了旧日做女儿、做学生时的逍遥自在。也淡忘了旧时的“为赋新词强说愁”。不能淡忘,更无法摆脱的是思亲之情。不但不能摆脱,而且与日俱增。但是千里迢迢,飞出去的鸟也有了自己的窝。于是,思忆带了梦的色彩,省亲之念也似梦一般的遥远。及至梦成了真,人也喜得有些痴呆,不知是梦还是真了。倦鸟终于归巢,然而巢中景物皆非。母亲两鬓已...
    《苏珊的帽子》阅读附答案
    《苏珊的帽子》阅读附答案
    《苏珊的帽子》阅读附答案
    苏珊是个可爱的小女孩.当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受3个月的化学治疗.出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了.更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在苏珊是个可爱的小女孩.当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受3个月的化学治疗.出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了.更可怕的是,原先那一头美丽的金发,...
    《礼物》阅读附答案
    《礼物》阅读附答案
    《礼物》阅读附答案
    中考语文阅读理解《礼物》灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的酣声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,小星星还在不停地眨着眼,借...
    《礼物》阅读训练题及答案
    《礼物》阅读训练题及答案
    《礼物》阅读训练题及答案
    礼物灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒子放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的鼾声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,小星星还在不停的眨着眼,借着月光,女儿欢快地...
  • 《礼物》阅读附答案
    《礼物》阅读附答案
    《礼物》阅读附答案
    礼物(共15分)在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以补贴家用。生活是清贫的,但他们是相爱的一对。冬天的一个傍晚,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。您需要一些菜吗?”老...
    《礼物》阅读答案(2014年绥化市中考语文)
    《礼物》阅读答案(2014年绥化市中考语文)
    《礼物》阅读答案(2014年绥化市中考语文)
    礼物柴静阅读答案阅读《礼物》一文,回答18-21题。(共8分)礼物柴静①那是个夏天。晚上上班的路上,细细碎碎地下起了雨,等到深夜下了节目,雨已经大了。匆忙下了楼向右拐时,忽然有个人迎上来,犹疑地叫我的名字,我怔了一下,借着一线灯光看见他身着军装,才安下心来。他那么大的个子,脸却很稚气,期期艾艾地说他是国防科大的学生,就要毕业了、来看看我是他几年来的心愿。我一...
    小小说《礼物》阅读答案
    小小说《礼物》阅读答案
    小小说《礼物》阅读答案
    文学类文本阅读阅读下面的文字,完成12-14题。(15分)礼物(小小说)前几天,胡老师就接到他的学生王虎的电话,说是今年教师节要送老师一份礼物。胡老师根本就没想别的什么东西,因为他任教的小学是在大山里面。站在学校门口所谓的操场上,放眼望去,除了层峦叠嶂的山就是连绵起伏的岭,而作为教师的他,要做的就是把孩子们送出大山,去看大海,去见世面。而自己则不需要任何回报...
    《礼物》阅读训练题及答案
    《礼物》阅读训练题及答案
    《礼物》阅读训练题及答案
    礼物①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以贴补家用。生活是清贫的,但他们是相爱的一对。②那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍...
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    1、在最后一小节空白处加上标点。“去,跟人家好好说说,退了吧。”“不,我不退。”“那就换成别的什么吧,袜子或手套都行。”2、请仔细地读一读文章,然后用简洁的语言概括文章的起因、经过、结果。起因:女孩买了一座雕像送母亲。经过:却让母亲感到很失望。结果:雕像破碎了,女儿流泪了.3、“勾勒”的在不同语境中的意思。用心勾勒,想象推测事物的大致情况。用笔勾勒,描摹事物...
  • 天外来客——陨石
    天外来客——陨石
    天外来客——陨石
    说它是石头也行,  说它是星星也行。  它的确是一块石头,  也的确是一颗星星。  它曾沿着自己的轨道,  在宇宙的海洋里航行。  当它和大气接触的时候,  就放射出...
    送往小木屋的信
    送往小木屋的信
    送往小木屋的信在我国北方原始森林深处的疙瘩山上,有一座平平常常的小木屋。为了保护祖国最北部九十七万公顷的原始森林,三名森林警察部队的...
    失踪的森林王国
    失踪的森林王国
    失踪的森林王国
    很久很久以前,有一个美丽富饶的森林王国,那里鲜花四季开放,野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去,梅花鹿在泉边饮水,免子在草丛间出没,鸟儿的叫声婉转动听。森林王国的百姓安居...
    炮手
    炮手
    炮手
    一百多年前的一个冬日,法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。  将军用望远镜仔细地嘹望着河对岸的小村。  喂,炮手!将军没有回头,高声叫道。  是,将军!一个脸色...
    和氏献璧
    和氏献璧
    和氏献璧
    楚国有个名叫卞和的人,在楚山得到一块含有珍贵玉石的石头,便去献给楚厉王。厉王命令玉匠鉴别。玉匠看了看,说:这是一块普通的石头。厉王认为卞和犯了欺君之罪,大怒,就下令砍了...
    大禹治水
    大禹治水
    大禹治水
    很久很久以前,洪水淹没了村庄和田野,房屋倒塌了,牲畜被冲走了,庄稼也被冲毁了,人们只好四处逃荒。  见到人们受苦,鲧很着急,就把天上的土偷下来,去堵塞洪水。这种土叫息壤,能...
  • 田忌赛马
    田忌赛马
    田忌赛马
    齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定,进行一次比赛。  他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候,上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。由...
    春天的雨点
    春天的雨点
    春天的雨点
    春天的雨点
    捞铁牛
    捞铁牛
    捞铁牛
    宋朝的时候,有一回黄河发大水,冲断了河中府城外的一座浮桥。河两岸拴住浮桥的八只大铁牛,也被大水冲走了,陷在河底的淤泥里。  洪水退了,马上要重修浮桥。可是有哪个大力士能...
    小河的歌
    小河的歌
    小河的歌我是一条小河,一条明亮的小河。我有走不完的路,我有唱不完的歌。我唱着星星,唱着月亮,身边伴着好多小鸟、好多花朵。我在山谷里不停...
    “这个规矩不能有”
    “这个规矩不能有”
    尊重与平等这个规矩不能有彭德怀是中国人民解放军的著名将领。1956年,他担任国务院副总理、国防部长等职务,很多人亲切称呼他彭总。一天,...
    小小的书橱
    小小的书橱
    小小的书橱
    我面对——广阔的世界,浩瀚的海洋。——啊,我只是坐在我的小书橱旁。我漫游历史的长河,穿越上下五千年。我遨游在知识的空间,叩问十万个...
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