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六年级语文版上册教案设计
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语文S版《奇异的琥珀》教学设计
语文S版《奇异的琥珀》教学设计
教学目标1.理解课文内容,激发探索大自然奥秘的兴趣。2.体会科学家是怎样进行合理想象的。3.有感情地朗读课文。教学重点难点1.理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。2.体会科学家想象的合理。教学时数2课时教学过程第一课时一、出示课题今天我们学习一篇新课文,题目叫《琥珀》。(板书课题)二、检查预习1.你们知道什么是琥珀吗?(琥珀是古代松树脂的化石,可以做装饰品。...
小学五年级语文《赤壁之战》教案
小学五年级语文《赤壁之战》教案
一、课文分析是历史故事,是依据我国古典小说《三国演义》第四十九回、五十回的有关情节改写的。课文生动地记叙了东汉末年,曹操率兵南下攻打东吴,东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法,以少胜多,大败曹操于赤壁的故事。1、课文一开头告诉“曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。”写出两军隔江相对的形势。然后点出曹军的弱点:坐不惯船。于是曹操叫人用铁索把船一条一条连起来。这就是火烧...
《最佳路径》教学札记
《最佳路径》教学札记
今天和学生一起了《最佳路径》,这篇课文所讲的事,是世界建筑史非常著名的案例,迪斯尼乐园的路径是世界少有的,因为世界建筑大师格罗培斯的这一建筑设计也引起了各行各业的思考,这一智慧也成了管理学上的著名案例。今天这篇文章编入苏教版小学四年级语文教材,其实是让学生尽可能感受到世界大师的风采,让学生感受到世界大师的世界原来是如此的简单,让学生感受到大师的独特思考。这篇...
《一个这样的老师》课文
《一个这样的老师》课文
怀特森先生教我们六年级的科学课。第一节课上,他问我们:“谁知道一种叫做凯蒂旺普斯的动物?”同学们面面相觑,就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。“噢,没有人知道。”怀特森老师笑了笑,“那是一种夜行兽,在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了。”说着,他从讲桌里拿出一件动物头骨,向我们描述起这种动物的特征来。讲完,他把头骨交给前排的同学,让大家轮流观察一下。...
《赤壁之战》教学设计
《赤壁之战》教学设计
◆您现在正在阅读的《赤壁之战》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《赤壁之战》教学设计一、课文特点介绍:这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年,曹操率兵南下功打东吴,东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法,大败曹军,这是我国历史著名的以少胜多的战役。二、教学目标:1学会本课生字...
小学语文二年级教学建议——《赤壁之战》综合资料之一
小学语文二年级教学建议——《赤壁之战》综合资料之一
一、教材说明这是一篇精读课文。课文根据中国古典长篇小说《三国演义》有关章节改写而成,叙述了东吴都督周瑜采用部下黄盖诈降和用火攻的计策,在赤壁以三万兵力打败曹操八十万大军的故事。赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多,以弱胜强的战役。这一战役不仅改变了当时双方力量的对比,也为后来的魏、蜀、吴三国鼎立的局势奠定了基础。课文按事情的发展顺序分为三部分,记叙了战役的经过...
《刺猬汉斯》教学设计
《刺猬汉斯》教学设计
教学要求:1、知识与技能(1)认识本课生字新词,积累“冷潮热讽”等词语。(2)有一定的速度默读课文,了解课文的主要内容。(3)能对文中人物进行评价,并从中受到感染、教育。2、情感、态度与价值观童话描写了主人公刺猬汉斯的形象,赞扬了他坚毅、勤奋、纯朴、善良的优秀品质,同时还告诉人们一个朴素的做人的道理:要言而有信。教学重点:在快速阅读中把握课文的主要内容。教学...
语文S版《表里的生物》教学设计
语文S版《表里的生物》教学设计
【教学目标】1,学习本课生字,注意拨字写法,能够流利地朗读课文.2,理解作者眼中表里的生物究竟指的是什么3,体会在作者眼中童年的记忆是人生的珍宝,值得回忆.【教学重点】让学生体会作者眼中表里的生物究竟是指什么.【教学难点】结合课文内容体会童年的事件是作者人生的珍宝.【教学准备】查找与课文有关的文字资料.【教学时数】3课时.设计方案一【教学过程】第一课时一,导...
《赤壁之战》教案
《赤壁之战》教案
一、教学目的:1、懂得在赤壁之战中,东吴取胜的根本原因是知己知彼,利用天时地利,扬长避短。2、理清课文的条理,学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、培养学生初步掌握简单的历史唯物主义观点,学会用辩证的眼光看待历史事件。二、教学重点:利用动手操作的方法,了解赤壁之战的全过程,并从中悟出双方胜与负的根本原因。三、教学难点:使学生领悟到从历史发展趋势...
《赤壁之战》教学设想及教后随感
《赤壁之战》教学设想及教后随感
借用鲁迅先生的话,作为我本次说课的开始。——其实地上本没有路,走得人多了,也便成了路。同样,课是人上出来得,上的人多了,也便成了焦点。教书5年,听过将近10位老师上这一节,其中的感受林林总总、各有千秋。归结为一句话:上好一堂课,难!上好一堂好课,更难。一、教材分析《赤壁之战》,这是一则历史故事,是根据我国古典小说《三国演义》第四十九回、五十回的有关情节改写的...
《赤壁之战》第二课时
《赤壁之战》第二课时
教学目标1.理解课文内容,懂得在赤壁之战中,东吴获胜的根本原因。2.有感情地朗读课文。3.背诵自己喜欢的段落。教学重点使学生了解事件的经过和作者是按什么顺序写的。教学难点引导学生如何从战役的具体过程中了解以弱胜强的原因。课前准备学生:搜集有关《赤壁之战》背景资料,并通过预习,大致了解火攻是分哪几步进行的,每一步都做了什么?教师:挂图、朗读录音带。教学过程一、...
小学语文二年级教学建议——《赤壁之战》预习解析
小学语文二年级教学建议——《赤壁之战》预习解析
●课文题解赤壁,山名。在今湖北省蒲圻县西北。位处长江两岸,山有一石峰伸延到江中,上面镌刻着“赤壁”二字。《赤壁之战》这篇历史故事,是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关章节改写的。公元208年冬天,孙权手下的周瑜、黄盖等针对曹操的弱点,在赤壁用计打败了曹操。这是一个以少胜多、以弱胜强的著名战例。●重点难点重点:学会本课14个生字及由生字组成的新词;理解课文...
六年级语文版上册教学分析
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小学语文:《赤壁之战》课堂实录
小学语文:《赤壁之战》课堂实录
一、多元朗读,音像助解师:通过前面两节课的学习,我们弄清楚了《赤壁之战》这篇课文的写作顺序,那就是按照事情的起因经过结果顺序写的,上节课我们又了解了火烧赤壁的过程。今天这一节让我们把赤壁之战进行到底。(点击课件动画标题:赤壁之战,画面出现人物头像、大江对垒的兵船。)生:呀!……(情不自禁地为精美的课件发出赞叹。)师:啊,美吧!下面,我们紧接上节课的内容,一起...
《赤壁之战》说课稿
《赤壁之战》说课稿
一.说教材课文《赤壁之战》是省编义务教材小学语文第九册第七单元的一篇课文。这篇历史故事,改编自我国著名的古典长篇小说《三国演义》第四九、五十回的有关情节。它主要记叙了东汉末年,曹操率兵南下攻打东吴,东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法,以少胜多以智取胜,大败曹军于赤壁的故事。故事的独立性强,情节生动,引人入胜。文章语言简洁、明白、易懂、结构也很严密。通过这个故事...
《最佳路径》教学设计二
《最佳路径》教学设计二
君子之交·6、最佳路径教材简析:《最佳路径》是一篇内容生动,意蕴深远的课文,文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋,后来受到卖葡萄的老奶奶“给人自由,任其选择”的做法的启发,产生了“撒下草种,提前开放”的设计策略,最终所形成的路径被评为世界最佳路径的过程。故事给人以启示:尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最...
《最佳路径》教学设计一
《最佳路径》教学设计一
山泉·集体备课教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。3.激发学生学习兴趣,理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其中蕴含着巨大的价值。教学重点难点:引导学生联系上下文思考、讨论问题,围绕“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?教学过程:第一课时课时目标:激发兴趣,初读课文,了解大意...
《最佳路径》教学成败谈
《最佳路径》教学成败谈
这是一篇哲理性很强的课文,教学时我重在让学生通过朗读领悟到其中蕴含的智慧,这种智慧不是读出来的,而是读懂了说出来的,所以这一课当然是重在说,说出属于自己的智慧。一带而过,深入浅出在设计时,我就注意到教学要简洁明了,深入浅出,对于与主题联系不大的片断,采取一带而过,点一下即可。如把1-2节的语言直接设计成导入语,一带而过,只是强调了50次的设计。我感觉这样很好...
小学语文:《赤壁之战》说课稿
小学语文:《赤壁之战》说课稿
一.教材的理解与定位,重点与难点的分析。(说教材)课文《赤壁之战》是省编义务教材小学语文第九册第七单元的一篇课文。这篇历史故事,改编自我国著名的古典长篇小说《三国演义》第四九、五十回的有关情节。它主要记叙了东汉末年,曹操率兵南下攻打东吴,东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法,以少胜多以智取胜,大败曹军于赤壁的故事。故事的独立性强,情节生动,引人入胜。文章语言简洁...
从《最佳路径》一课谈语文教学中问题的设计
从《最佳路径》一课谈语文教学中问题的设计
费老师的这篇反思不仅对本节课的教学给予反刍回味,更是“一石激千层浪”,引发了自己对语文教学深深地思考,读完后,会让我们对语文课堂的教学设计有一个新的认识。《最佳的路径》这篇讲读课文用平白朴素的语言向我们讲述了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发,最终他设计的路径被评为世界最佳设计。这个含义深刻,令...
《赤壁之战》新论_语文论文
《赤壁之战》新论_语文论文
赤壁之战是中国历史上一个“以少击众,以劣势对优势而获胜的著名战例”。这次战争的史实原来散见于晋人陈寿所著记传体史书《三国志》的《吴主传》、《周瑜传》、《鲁肃传》、《蜀先主传》、《诸葛亮传》等篇。《赤壁之战》作为一个完整的历史故事,是司马光根据《三国志》有关篇章记载的史料着意剪裁,组织润色而综合写成的。作者匠心独运,设计精巧。一、结构——安排井然有序,思路——...
寻找阅读教学的最佳路径——《最佳路径》教后
寻找阅读教学的最佳路径——《最佳路径》教后
相对于前几篇课文而言,这篇文章比较长。在预习阶段,我特别强调学生要认真读书,找出不懂的问题。刚上课,我就让同学们把找到的问题提出来。大家提了很多。绝大多数都是局限于字词的理解上面。例如:攻克、微不足道、催促、焦躁、思绪、法郎、绵延、年迈、任其选择、优雅……这要是逐个解决的话,估计半节课就要花费掉了。而且,这样逐个解释的话,会把课文肢解得更加破碎。学生最终得到...
小学语文:《最佳路径》说课稿
小学语文:《最佳路径》说课稿
《最佳路径》是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋,后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由,任其选择”的做法的启发,产生了“撒下草种,提前开放”的设计策略,最终所形成的路径被评为世界最佳路径。课文语言朴实简明,情节清晰明了。本课内容与前一课《苹果里的五角星》有联系,包含着一定的创新思想...
《赤壁之战》第二课时课堂实录
《赤壁之战》第二课时课堂实录
《赤壁之战》第二课时教学实录之一师:当曹操率领80万虎狼之师虎视眈眈,欲一口吞吴之时,东吴没有惊慌,调兵遣将,而是锋相对。这节课咱们继续学习,把赤壁之战进行到底。请大家齐读课文第4自然段。生:(齐读第4自然段)师:到底黄盖向周瑜说了什么?他是怎样用计的,这是我们这节课共同要研究的主要问题。那么周瑜听了黄盖的话后,非常满意。他会怎么说,怎么做?生“哈哈,姜还是...
六年级语文版上册知识扩展
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山海关旅游攻略分享
山海关旅游攻略分享
山海关旅游攻略分享山海关旅游攻略分享由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!1、天下第一关长城“天下第一关”是万里长城东部起点的第一座关隘,建于公元1381年,这里依山襟海,雄关锁隘,易守难攻。第一关景区位于山海关古城东部,以威武雄壮的“天下第一关...
小学语文阅读教学的反思
小学语文阅读教学的反思
小学语文阅读教学的最终目的是培养学生良好的阅读与理解能力,丰富学生的语言积累,让学生“好读书,会读书,读好书”,从而为学生终生的发展奠定下良好的基础。我从事小学语文阅读教学已有数年,当前的小学语文阅读教学乘着新课改的春风,在专家学者的引领和一线教师的实践探索中,呈现出“百家争鸣,百花齐放”的精彩局面,但由于种种原因,也还存在着许多需要改进的问题,现简单地总结...
稻草人读后感(二)
稻草人读后感(二)
稻草人读后感(二)稻草人读后感(二)由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!一部出自叶圣陶先生之手的童话《稻草人》,讲述了一个世间红尘的故事。稻草人是一位贫困的老婆婆用干草编造的。稻草人结构很简单,但它以为这老妈妈和他相依为命的孩子的粮食问题。身担...
稻草人读后感(四)
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带有反义词的成语
带有反义词的成语
带有反义词的成语深入浅出有名无实有口无心名存实亡悲喜交加黑白分明功败垂成进退两难进退维谷轻重缓急轻重倒置生死存亡生死攸关始终如一是非曲直阴阳怪气左右逢源不关痛痒颠倒黑白混淆黑白混淆是非颠倒是非举足轻重无足轻重礼尚往来大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望古为今用今非昔比苦尽甘来来龙去脉冷嘲热讽里应外合南辕北辙南腔北调南征北战内忧外患前赴后继前仆后继...
山海关在哪个省
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稻草人读后感 五篇汇总
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稻草人续写 三篇汇总
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六年级语文版上册练习题
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第一学期期末六年级语文测试试卷(附答案及解析)
第一学期期末六年级语文测试试卷(附答案及解析)
第一学期期末六年级语文测试试卷(附答案及解析)一、基础知识。(5小题,共26分。)1、读音节,找词语朋友。(10分)2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分)镌刻(juānjuàn)抚摩(mómē)扁舟(biānpiān)阻挠(náoráo)塑料(suòsù...
必备的四年级语文《赤壁之战》课后练习题(上学期)
必备的四年级语文《赤壁之战》课后练习题(上学期)
语文作为小学教育的一门基础学科,同学们一定要多做题来巩固所学知识,接下来是四年级语文赤壁之战课后练习题,希望各位同学们认真练习!一、辨字组词。壁()提()密()璧()堤()蜜()渐()倘()篷()惭()淌()蓬()绛()拈()堕()降()沾()坠()二、把下列词语补充完整,再认真读一读。赤()之战波浪汹()天()我也漫()彻地拈弓()箭一决()雄三、朗读课文...
2016年秋季六年级上学期语文课后练习题:《花边饺子里的爱》
2016年秋季六年级上学期语文课后练习题:《花边饺子里的爱》
为了丰富同学们的学习生活,掌乐网搜集整理了六年级上学期语文课后练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!一、想一想,将正确的字填在括号里。拮洁结陷掐馅溉慨概团()()算灌()()据诬()()括清()()饼慷()二、读句子,解释带下划线词的意思。1.平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。____________________________...
精选六年级语文《为了五美元的礼物》练习题:上册
精选六年级语文《为了五美元的礼物》练习题:上册
要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇六年级语文为了五美元的礼物练习题,以供大家参考!一、给带下划线的字注上拼音。硬币()攥()着缝纫()揽()入二、读读写写。万物复苏日夜操劳气喘吁吁________________________________________毫不犹豫梦寐以求维持生计________________________...
最新高一语文《赤壁之战》随堂测验
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高一语文学习是基础,因此一定要重视高一语文的课下练习,这样才能提高自己的语文学习水平,高一语文赤壁之战随堂测验拿来给大家练练手~【课后作业设计】一、读拼音,写词语。shuàilǐngtiàowàngjícèdiàobīngqiǎnjiàn()()()()liúhuángmànzizhēzhùchìbì()()()()二、比一比,再组词。#FormatImgI...
小升初语文《一个这样的老师》同步练习
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一、看拼音,写字词。bóxué miǎnqiǎng jiàochē jǐngtì( ) ( ) ( ) ( )zhèngzhòngqíshì miànmiànxiāngqù xiōngyǒuchéngzhú( ) ( ) ( )二...
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,文学类文本阅读(25分)稻草人刘国芳孩子总吵着要去乡下的外婆家。孩子的外婆,也天天盼着孩子去。但孩子的母亲不让孩子去。她总说乡下脏。有一次,孩子又哭又闹,一定要去外婆家。母亲没办法了。母亲跟孩子捡了一堆衣服,开车把孩子送到外婆家。放下孩子,母亲说:“不要乱跑。”又说:“乡下脏,要注意卫生。”说过,孩子母亲就开车赶回去上班了。母亲才走,孩子就在村里到处走着,...
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从前,在瑞典的一个小村庄里,有个小男孩儿名叫尼尔斯。他十二岁起就开始冬季上学念...
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我和七个同伴及一位生物学家向导,结队来到南太平洋加拉巴哥岛。在这个海岛上,有许多太平洋绿龟在筑巢孵化...
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1938年10月,武汉沦陷,中华民族的抗争战争进入了惨烈的相持阶段。 ...
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双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃...
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葬我于高山之上兮(xī),望我故乡; 故乡不可见兮,...
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10 * 太阳与士兵 ——采自中国“东方第一哨”的时...
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战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。 有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧。秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座...
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世界著名的建筑大师格罗培斯设计的迪(dí)斯尼乐园,经过三年的精心施工,马上就...
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古诗三首
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怀特森先生教我们六年级的科学课。第一节课上,他问我们:“谁知道一种叫做凯蒂旺普...
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奇异的琥珀
这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了。 ...
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