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《献给守林人的女儿》教材理解
《献给守林人的女儿》教材理解教学要求1.自主学会本课生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受文中蕴含的美，抄写并背诵自己喜欢的段落。3.了解课文内容，发现课文在叙述上的特点，并体会这样写的好处。教学准备教师：选取几段音乐，最好是爱德华·葛利格的作品。学生：听爱德华·葛利格的作品，搜集有关巴乌斯托夫斯基的资料。教学建议本文作者善于在生活中去捕捉美和发现美。《献给守...《围魏救赵》相关知识
《围魏救赵》相关知识战国时期著名军事家。孙武后裔。齐国阿(今山东阳谷东北)、鄄(今鄄城北)一带人。主要活动于齐威王时期。早年曾与庞涓师从鬼谷子习兵法。庞涓出任魏将后，妒孙膑之才而将其骗至魏，施以膑刑(割去膝盖骨)，因有孙膑之称。后逃往齐国，为田忌门客，助田忌赛马获胜，被荐给齐威王。时威王正图与魏相争，为此广揽贤才，器重孙膑的军事才能，任之为军师。周显王十五年(公元前354)，魏...《江姐》教学建议
《江姐》教学建议江姐教学目标1.学会本课生字，并能正确、漂亮地读写。2.有感情地朗读课文。分角色朗读课文中的对话部分，读出人物相应的语气，背诵课文第4、5段。3.能抓住课文的关键词句，理解重点词句的意思。并通过人物的外貌、语言、动作，了解人物的内心和视死如归的英雄气概。激发学生对革命先烈的敬仰和怀念。教学准备：教师：阅读《红岩》，了解当时的背景资料。歌曲《红梅赞》，电影《在...《海滨仲夏夜》教学设计
《海滨仲夏夜》教学设计教学目标1.自主学会本课生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学会在阅读中积累优美的词句。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受海滨仲夏夜独特的美景，激发学生对大自然的热爱、赞美之情。4.体会文中比喻句的意思和作用，试着在自己的习作中运用。教学重、难点引导学生体会大量的比喻句，抓住海滨仲夏...《天上的星星》教材理解
《天上的星星》教材理解教学目标1.自主学会本课生字。正确读写“无聊”“陡然”“灼灼的”“目不暇接”“蓦地”“天涯海角”“榆树”“面面相觑”“不得其解”“没精打采”等词语。2.联系生活实际，注意和文本的对话，把自己的体会批写出来。3.正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句，欣赏繁星满天和月明星稀的景象。教学准备教师：搜集繁星满天和月明星稀时的图片。学生：观察星星。教学建议...《到山下去看树》说课设计
《到山下去看树》说课设计一、说教材《到山下去看树》是九年义务教育小学语文教科书第十册27课的一篇略读课文。文章介绍了边防战士最大的愿望就是到山下去看树，赞扬了边防战士向胡杨树一样坚强、无私，令人肃然起敬。二、说教学目标1、知识与技能（1）理解本课二类生字以及有二类生字组成的词语。（2）理解“将军缓缓的抬起手来，给我们敬了一个庄严的军礼！”（3）有感情的朗读课文，体会战士们的坚强品质... -
《儿子的创意》探究感悟
《儿子的创意》探究感悟探究1、这篇课文大部分篇幅由母子对话构成。这些对话中的冲突表现了什么？第一次，母亲的疑问是：一个小学生，关于科技、关于建筑，你懂得多少？这句话说明母亲认为，只有大人才可能参加这样的比赛。儿子毫不气馁，认为自己知识不多，但有创意。第二次，母亲打断儿子说，建筑创意需要独特的风格，但是你小时候连积木都搭不好。显然，母亲根本不相信儿子有能力完成这样的设计。这一次，儿...《天上的星星》教学建议
《天上的星星》教学建议天上的星星教学目标1.自主学会本课生字。正确读写“无聊”“陡然”“灼灼的”“目不暇接”“蓦地”“天涯海角”“榆树”“面面相觑”“不得其解”“没精打采”等词语。2.联系生活实际，注意和文本的对话，把自己的体会批写出来。3.正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句，欣赏繁星满天和月明星稀的景象。教学准备教师：搜集繁星满天和月明星稀时的图片。学生：观察星星...《到山下去看树》教学设计
《到山下去看树》教学设计教学目标1.体会课文中含义深刻的句子.2.理解课文内容,感受常年驻守在冰天雪地的高原的战士们热爱生活,默默奉献的崇高品质.教学准备师生:查阅资料了解高原雪山的气候特点,生活条件.教学重难点体会课文中含义深刻的句子;理解课文内容,感受常年驻守在冰天雪地的高原的战士们热爱生活,默默奉献的崇高品质.教学过程一,谈话导入,揭示课题1.人们把解放军叔叔称作”最可爱的人...《生命的药方》教学指南
《生命的药方》教学指南生命的药方教学要求1.运用已有的识字方法自主学会本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系上下文理解关键词句的意思，明白课文的主要内容，从艾迪和德诺的故事中感受他们之间真挚的情感与深厚的友谊。教学准备教师：搜集艾滋病人生活状况的相关材料。准备一首可作本文朗读配音的乐曲。学生：搜集有关艾滋病的简短材料。教学建议生命有时候是脆弱的，它需要力量，需要支撑...《迟到的奖赏》教学设计
《迟到的奖赏》教学设计设计理念语文教学应该是师生、文本、作者之间的多边深层的对话，从而达到积累语言，激荡心灵，提高语文素养的目的。本课的教学力求通过对文中蒂姆的所作所为、所言所思进行深入的学习、思考，以走进人物的内心，体会人物的思想境界和编者意途。提倡多元解读，让学生在与文本的对话中实现本课教学目标。教学目标1.学会本课生字、词。2.正确、流利地朗读课文，联系课文理解本课重点词语...《江姐》探究感悟
《江姐》探究感悟探究1、“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”这“最后考验的时候”指什么？这“最后考验的时候”指的是死亡.2、渣滓洞正处于黎明前的黑暗。敌人眼见末日就要来临，在做垂死挣扎，疯狂杀害关押在那里的革命志士。面对即将来临的死亡，江姐从容不迫地做了几件事?1.把未写完的讨论提纲塞到床铺下。这充分体现了她的机智，考虑事情周密。...
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《生命的药方》教学反思
《生命的药方》教学反思《生命的药方》是五年级第二学期第二单元的第一篇文章。本单元的重点训练目标是仔细阅读课文，抓住关键词句，感悟人间真情。本文主要讲了德诺十岁就患了艾滋病，谁都躲着他，只有艾迪还当他是好朋友。艾迪带他找医生，帮助他熬汤药，去医院陪伴他，写信给杂志社寻找治疗线索，还时刻用话语安慰、鼓励他。艾迪虽然最终没能给好朋友德诺找到延续生命的药方，但他却给了德诺一生中最好的药方...
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西师大版五年级下册语文毕升的梦想练习题
西师大版五年级下册语文毕升的梦想练习题学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了五年级下册语文毕升的梦想练习题，欢迎大家参考阅读!一、用横线给加点的字选择正确的读音。印刷(yinying)疏密(shusu)瓦罐(guanguan)松脂(zhizi)二、看拼音，写词语。shufangjixiehuorankailangronghuaningguo三、辨字组词。坊...《遇难者的第三个电话》课后训练题：五年级上学期语文
《遇难者的第三个电话》课后训练题：五年级上学期语文同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了遇难者的第三个电话课后训练题，希望大家学习愉快!一、用横线给加点的字选择正确的读音。眩晕(xuanxuan)遗憾(hanhan)婚姻(yanyin)悲恸欲绝(dongtong)二、辨字组词。憾()姻()爆()塌()撼()烟()暴()蹋()三...2016五年级下册语文练习题《采访周博士手记》
2016五年级下册语文练习题《采访周博士手记》学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了五年级下册语文练习题，欢迎大家参考阅读!一、用横线选择加点字的正确读音。免疫(yìyí)贮存(zhùchǔ)碱性(xiánjiǎn)熄灭(qīxī)二、辨字组词。茵()钙()疫()菌()丐()役()沸()贮()沛()佛()伫()市()三、指出下列句子使用的说明方法。1.它的优点是：...五年级下册语文有趣的生命时钟练习题西师大版
五年级下册语文有趣的生命时钟练习题西师大版大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级下册语文有趣的生命时钟练习题，希望大家练习!一、用横线给加点的字选择正确的读音。盗窃(dàodǎo)大螯(áoào)觅食(mìbì)树杈(chàchā)二、看拼音，写词语。mánglùmòlìcháoxīhuāhuì三、辨字组词。...五年级下册语文最佳的路径同步练习题西师大版
五年级下册语文最佳的路径同步练习题西师大版学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇五年级下册语文最佳的路径同步练习题，供大家参考。一、选字填空。功攻公()克()劳进()()共用()漫慢()长快()()出()吞吞()山遍野二、照样子在括号内填上合适的词语。例：选择(路径)攻克()设计()铺设()清理()三、给“漫”选择正确的解释。漫：①...西师版五年级下册语文期末试题
西师版五年级下册语文期末试题以下是查字典五年级语文下册频道为您搜集整理的西师版五年级下册语文期末试题，祝同学们期末取得好成绩!一、听短文，完成下面的练习(5分)8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫，起伏的峰峦、高大的塔形，诸景汇聚真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那... -
五年级下册语文燃料的家庭练习题西师大版
五年级下册语文燃料的家庭练习题西师大版要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇五年级下册语文燃料的家庭练习题，以供大家参考!1、根据多音字的不同读音组词。长zhǎng()便pián()cháng()biàn()差chà()重zhòng()chāi()chóng()2.字词句演练找出下列词语的近义词和反义词。近义词：顷刻--纯净--性格--警惕--反义词：浪费--便宜--成熟...西师大版五年级下学期语文课后训练题有趣的生命时钟
西师大版五年级下学期语文课后训练题有趣的生命时钟一、用横线给加点的字选择正确的读音。 盗窃(dào dǎo) 大螯(áo ào) 觅食(mì bì) 树杈(chà chā) 二、看拼音，写词语。 máng lù mò lì cháo xī huā huì 三、辨字组词。 焕( ) 潮( ) 避( ) 换( ) 朝( ) 僻( )
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春西师版语文五下第八单元《我爱你，中国汉字》ppt课件1
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西师版语文第十册《家乡的桥》PPT课件1
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《海滨仲夏夜》导学案、《海滨仲夏夜》阅读答案
《海滨仲夏夜》导学案、《海滨仲夏夜》阅读答案《海滨仲夏夜》导学案主备人：苏周审核人：江兆玲班级姓名等次：ABCD一、目标定向：1.学习本文抓住景物变化写景的手法2.体会贴切的比喻对表现景物的作用二、自学自练1.给下列加点的字注音：霍霍()煞白()闪烁()绯红()仲夏()酣畅()苍qióng（）休qì（）zhì晒（）2.解释下列词语：霍霍：煞：苍穹：皎洁：广漠：次第：绯红：3.《海滨仲夏夜》的作者是，原...《献给守林人的女儿》阅读附答案
《献给守林人的女儿》阅读附答案献给守林人的女儿现在，他知道了，那个曾经提着枞菓果篮子送她回家的人就是富有魔力的大音乐家爱德华·葛利格。他信守了10年前的诺言，而且用这样奇妙的方式来传送这份礼物——他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物，是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。音乐在空中流淌，达格妮仿佛又看到了她的森林，她的高山。她仿佛听到了玻璃船在水中掀起波浪的声音，听到...贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析
贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析阅读下面的文字，完成16—18题。天上的星星贾平凹（1）大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了使他们更快活，我们也乐意呢；但是，他们烦恼了，却要随意骂我们，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想也不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。（2）闲得实在无聊极了。四...《儿子的创意》阅读附答案
《儿子的创意》阅读附答案阅读文段，回答下面问题（16分）儿子的创意毕淑敏有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅...《天上的星星》童话阅读训练附答案
《天上的星星》童话阅读训练附答案⑴从前有个小女孩，想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想，要是她拿得着星星，那该多么快乐啊。她问父母，他们能不能把星星摘下来给她。他们只是叫她别发傻。尽管如此，她要入眼时还在想，她是多么希望得到星星啊！⑵有一天，她独自去找星星。她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去，对贮水池说：“请问，你看见过天上的星星吗？”⑶“啊，看见过，”贮水...《天上的星星》阅读答案
《天上的星星》阅读答案天上的星星⑴大人们快活了，对我们就亲近;他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。⑵“星星!”妹妹突然叫了一声。⑶我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数... -
《儿子的创意》阅读题阅读附答案
《儿子的创意》阅读题阅读附答案有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。我看也不看地说...毕淑敏《儿子的创意》阅读答案
毕淑敏《儿子的创意》阅读答案儿子的创意毕淑敏儿子在家里乱翻我的杂志。突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？”我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海...《天上的星星》阅读理解及答案
《天上的星星》阅读理解及答案26．（2010，广东省深圳市，13—17,13分）阅读下面选文，完成13-17题。天上的星星⑴大人们快活了，对我们就亲近；他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。⑵“星星！”妹妹突然叫了一声。⑶我们都...《儿子的创意》阅读答案
《儿子的创意》阅读答案儿子的创意毕淑敏有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我...《天上的星星》阅读附答案
《天上的星星》阅读附答案（一）（16分）天上的星星贾平凹⑴大人们快活了，对我们就亲近；他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天才黑，我们在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。⑵“星星！”妹妹突然叫了一声。⑶我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就...贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析
贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析阅读下面的文字，完成16—18题。天上的星星贾平凹（1）大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了使他们更快活，我们也乐意呢；但是，他们烦恼了，却要随意骂我们，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想也不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。（2）闲得实在无聊极了。四...
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