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  • 苏教版八年级上《古诗二首》(送杜少府之任蜀川、己亥杂诗)导学案
    苏教版八年级上《古诗二首》(送杜少府之任蜀川、己亥杂诗)导学案
    苏教版八年级上《古诗二首》(送杜少府之任蜀川、己亥杂诗)导学案
    诵读欣赏古诗二首【学习目标】1.熟练背诵、准确默写二首古诗。2.理解诗歌描写的意境,把握诗歌表达的思想感情和情趣。3.鉴赏二首古诗中的佳词妙句。【重点难点】1.熟练背诵、准确默写二首古诗。2.理解诗歌描写的意境,把握诗歌表达的思想感情和情趣。3.鉴赏二首古诗中的佳词妙句。【自主导学】1.给下列加点字注音。城阙()宦游()歧路()浩荡()()2.填空。⑴王勃,...
    由《两小儿辩日》引发的思考
    由《两小儿辩日》引发的思考
    由《两小儿辩日》引发的思考
    去年九月连续听了两位老师教学人教版小学语文实验教材六年级下册《两小儿辩日》这篇课文,在听课当中,这篇课文以及两位老师的教学引发了我的一些思考。一、关于教材的思考:孰是孰非这篇课文主要是写两个小孩对于“太阳在不同时间距离地球远近”这一问题提出的两种截然不同的观点。乍一读文,觉得两小儿的论点都十分明确,论据也非常充分。再深入思考,又觉得二人所言均有不符合事实之处...
    《在莫泊桑葬礼上的演说》教案教学设计5
    《在莫泊桑葬礼上的演说》教案教学设计5
    《在莫泊桑葬礼上的演说》教案教学设计5
    二十七、在莫泊桑葬礼上的演说学习目标:1、理清文章的结构层次2、品味富有感染力的语言3、了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位自学过程及指导:一、导入新课,揭示目标老师:同学们,这节课我们一起学习《在莫泊桑葬礼上的演说》。本节课的学习目标是:1、理清文章的结构层次2、品味富有感染力的语言3、了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位我相信,通过自学,同学们一...
    《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《渔家傲》《天净沙·秋思》导学案
    《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《渔家傲》《天净沙·秋思》导学案
    《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《渔家傲》《天净沙·秋思》导学案
    年级八年级课型:赏析课课时:1课时执笔:审核:备课组时间:学生班级:姓名:教学目标:体会诗词曲中所表达的复杂的思想感情。方法指导:1、结合注解了解诗的大意。2、综合各种信息,体会诗所表达的思想感情。教学过程:一、自主学习朗读三首诗,学背。二、学习《宣州谢朓楼饯别校书叔云》1、齐声朗读,理解填空:第1-4两句,直抒心中郁结,表现作者()的心理。5-6句借景抒情...
    《窗》教学设计
    《窗》教学设计
    《窗》教学设计
    教学目标1、剖析人物内心世界,认识人性的真善美2、读写一体,培养学生的想象力教学重难点重点分析人物形象难点理解“窗”双关含义教学设想1.讲解与讨论相结合,辅以多媒体教学2.安排一教时3.布置课前预习教学内容及过程一导入课文房间因为有了窗口才透进阳光,心灵因为有了窗口才看到希望。我们的生活中有许多有形、无形的窗口。让我们打开课文《窗》。二初读课文要求:整体感知...
    《石榴》课堂教学实录之一
    《石榴》课堂教学实录之一
    《石榴》课堂教学实录之一
    读中理解:石榴的生长顺序师:同学们,我们已经初读了《石榴》这篇课文,学习了生字词并了解了课文的大意。今天,我们将课堂搬到了这个大舞台上,在接下来的40分钟里,我们要一边读书一边思考,理解课文的内容,还要争取把课文读出感情,读出味道来,好吗?生好!师:请大家打开书,翻到85页,小声的快速读读课文,想一想,这些填空你能填出来吗?师出示:春天来了,石榴树抽出了()...
  • 《古诗二首》教学设计
    《古诗二首》教学设计
    《古诗二首》教学设计
    教学目标:知识与技能:1、正确、流利有感情的朗读、背诵这两首古诗。2、了解古诗的大概内容,理解一些字的含义,体会诗中的韵律美。3、正确认读本课的10个生字,会写6个。过程与方法:1、通过反复朗读,借助插图,展开想象来理解古诗的意思。感悟其中的意境美、韵律美。2、展开小组讨论,对古诗描绘的美丽场景进行描述。3、引导学生学习课外古诗,进行相关类别古诗的整理,扩大...
    《石榴》一课听后所得
    《石榴》一课听后所得
    《石榴》一课听后所得
    前些日子,我有幸听了低年级一位老师执教的《石榴》一课,从这堂课来看,我们也可以清晰地感受到老师对教材的把握比较到位,紧扣“笑”这一课文的灵魂字眼,贯穿全文,以读为本,方法灵活多样,整堂课给大家得感受是“华而不花,实而不死”。下面我就具体谈谈这节课值得肯定的几个地方:一、关注语言文字的品味,语文味儿纯正、浓厚。这是本堂课最突出的一点,也是亮点所在。从课堂教学中...
    词二首《相见欢》《浣溪沙》教案教学设计2
    词二首《相见欢》《浣溪沙》教案教学设计2
    词二首《相见欢》《浣溪沙》教案教学设计2
    一、文本体式特征:这是两首脍炙人口、广为传诵的名篇佳作,最根本的原因在于情中有思。而对词中所蕴涵的丰富的思想感情,学生在理解时会存在一定的困难,所以在教学中应调动学生思维的积极性,使学生能结合自身对生活、对社会、对人生的认识,进一步地去感受,在思索感受中获得不断提升感悟生活的能力,并引导学生在充分的朗读中体会两首词的语言美、意境美。二、学情分析初三的学生,虽...
    《古诗二首》课堂教学赏析(吸收精华版)
    《古诗二首》课堂教学赏析(吸收精华版)
    《古诗二首》课堂教学赏析(吸收精华版)
    《古诗二首》课堂教学赏析(吸收精华版)未经授权,擅自评点,如有冒犯,多多海涵!课前谈话:还记得王老师吗?给王老师打打招呼(学生有叫亲爱的王老师,尊敬的王老师等)师:能不能叫王叔叔?生:王叔叔(笑)上课。师:今天我们要学的两首古诗,请同学们拿出课文,读读这两首诗,结合注释试着说说这两首诗的主要意思。[以学生自学为主,通过注释理解诗句意思,锻炼了学生的自学能力,...
    写作《修改文章专题训练》导学案(表格式)
    写作《修改文章专题训练》导学案(表格式)
    写作《修改文章专题训练》导学案(表格式)
    执笔人审核人2011年5月日课题修改文章专题训练课型新授课课时1学习目标1.了解语段修改的几种常用方法,明白文章修改的范围。2.能多角度、全方位地对自己的一篇周记的语段进行修改。3.掌握综合修改的一般做法和注意的细节。4.养成修改文章的习惯,在修改作文的过程中提高鉴赏能力,感受成功的快乐。课前预习学法指导1.在训练的基础上,能敏锐地发现语段中存在的明显错误,...
    《石榴》第二课时教案之三
    《石榴》第二课时教案之三
    《石榴》第二课时教案之三
    文章摘要:本文章的主要内容是关于《石榴》第二课时教案之三,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!目标设定:1、有感情地朗读课文。2、练习用“先……逐渐……最后……”说一段话。3、凭借具体的语言材料,了解石榴的生长过程以及特点,激发学生热爱自然,热爱生活的感情,提高审美情趣。教学重点:1、抓住石榴花的色、形、多,指导朗读。2、帮助学生了解石榴成熟的过程和石榴的特点。教学...
  • 《石榴》课堂实录(人教版三年级第六册)
    《石榴》课堂实录(人教版三年级第六册)
    《石榴》课堂实录(人教版三年级第六册)
    师:如果有一天,老师带你去山东枣庄,你们开心吗?生:开心。师:为什么?生:因为我们可以吃到石榴。生:因为我喜欢石榴。生:因为我想去看看石榴。师:今天老师就带你们去领略石榴园的风采。相机板书课题:石榴学生书空师:我们在春天去石榴园,你会看到什么呢?快到课文中去看一看。(指名读、齐读)师:谁来告诉老师这句话写石榴的什么?生:叶子。相机板书:叶学生书空师:到了夏天...
    《石榴》教材解读
    《石榴》教材解读
    《石榴》教材解读
    礼貌者这篇课文文笔优美,以季节的变化,按照石榴的生长过程(即:抽枝、长叶、开花、结果。)来描写的,字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。同时我认为也表达出作者对家乡的怀念和热爱之情。此文结构明朗,详写了石榴的花和果(就这两者而言,果更为突出。)故在教学中重点应把握这两点展开。第二自然段写了枝条、嫩叶和石榴花,重点写出了花。分别写了花的色:“火红”;花的多:“越...
    苏教版第六册《石榴》教学实录与评析
    苏教版第六册《石榴》教学实录与评析
    苏教版第六册《石榴》教学实录与评析
    一、谜语导入,初识石榴师:同学们,我们来猜个谜语:一张脸儿圆鼓鼓,挂在枝头红扑扑,天生乐观笑破肚,漏出颗颗玛瑙珠。生:石榴。师:猜对了,就是石榴,这也是今天我们要学习的课文。请大家和老师一起写课题。师生同写。师:同学们注意“榴”,木字旁,右边是留下的留,留点什么呢?这个点不能丢,真有趣,留下的竟然是刀和田。这个字记住了吗?一边说,一边自己写一写。生边说边写。...
    《两小儿辩日》课堂实录
    《两小儿辩日》课堂实录
    《两小儿辩日》课堂实录
    《两小儿辩日》课堂实录一、从题入手,营造学习氛围师:带有“日”字的诗句,你能说出一两句吗?生1:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。生2:日照香炉生紫烟。生3:日长风暖柳青青。师:胸中有积累,出口自成章,好。今天我们学习“两小儿辩日”,“辩”字中间是“言”,意思是——生抢答:争辩(辩论)。师:争辩什么呢?(板书:?)自己读读。二、初读课文,感受文言文师:读了,有...
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    《两小儿辩日》关于“孔子不能决也。两小儿笑曰:孰为汝多知乎?”的讨论。教材是要求让学生学习两小儿敢于质疑的精神,孔子谦虚实事求是的态度。在实际讨论过程中,学生对于两小儿敢于质疑、敢于争论的精神接受得了,可是在孔子方面持不同意见的人就多了。有的说孔子的学问并不高,有的说两小儿在嘲笑孔子,还有的担心孔子丢了面子不好受。直截了当地对他们讲有灌输之嫌疑。怎样让学生们...
    《石榴》反思
    《石榴》反思
    《石榴》反思
    教学一、朗读中感知:朗读训练是阅读教学的主要任务和重要手段,我在教学《石榴》这课时,没有用繁琐的串问让学生被动地去回答,而是通过精当的提问,实物的演示等方法引导学生多读书,在有层次、有形式、一遍一遍的朗读过程中感悟文章所描述的事物的特征。首先,我让学生默读全文,设计了几个简短、精当的提问,帮助学生理清课文思路:1、课文是按什么顺序写的?写了哪几个季节?石榴有...
  • 《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思
    文言文首次进入小学教材,对于小学生来说,是非常陌生的。文言文不仅难读(单音节词较多,读起来咬口。)而且难懂(古今词义差异较大)。对于教师来说,教法上也是陌生的。不仅是初次教学文言文,而且面临的是没有文言文基础的小学生。本课教学设计要体现新课标的精神,概括地说主要有以下几个方面的特点:1、教师角色的变化:教师在课堂中充当了一个参与者、引导者、组织者的身份,起到...
    《两小儿辩日》教学实录
    《两小儿辩日》教学实录
    《两小儿辩日》教学实录
    课文大家都预习了,是吗?听写几个词语,可以吗?准备好,拿出纸。请一位同学到上面来写。注意听:车盖盘盂。哪位同学到上面来用手势做车盖和盘盂的样子。接着写两个词:苍苍凉凉探汤。选一个词语形容夏天,一个形容秋天,你怎么选?为什么?连起来读一读。注意看:在两个词语之间画线你知道为什么吗?里面有什么讲究?拿课文,听老师读课文,琢磨这两个词语之间的联系。谁发现了名堂?这...
    《两小儿辩日》的课后反思
    《两小儿辩日》的课后反思
    《两小儿辩日》的课后反思
    《两小儿辩日》的课后反思在吸取了教学文言文《学弈》的教训之后,对本文的学习我就大胆的放手请同学们自学。其间可圈可点的地方还真不少。1、一开始,我首先和同学们一起回忆总结了文言文的学习方法,并把它们板书在黑板上。有心的学生随时就在书头上做起了笔记,这样学生心中清晰明了,就掌握住了学习的方法,运用的过程中也“有法可依”。教学的目的不就是为了不教吗?“授人于鱼,不...
  • 《两小儿辩日》赏析
    《两小儿辩日》赏析
    《两小儿辩日》赏析
    今天掌乐网小编分先过得是一篇经典的文言文《两小儿辩日》赏析,希望大家一起来分享下吧。《两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》,相传是战国时郑国人列御寇所著。文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非,说明了从不同角度看待问题,会有不同的结果,没有绝对的对错,所以即使是连孔子也无法判断。说明了孔子“知之为知之,不知为不知”的实事求是的态度,从而体现孔子谦虚谨虚的...
    苏教版八年级语文下册期末复习资料
    苏教版八年级语文下册期末复习资料
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    为了节省你期末复习的时间,查字典初二语文频道为您搜集了苏教版八年级语文下册期末复习资料,供大家复习参考!第一单元字词听写题:倦怠dài翡fěi翠恹恹yān楠nán木奇崛jué枯瘠jí骨gū朵迸bèng溅jiàn丰腴yú盎àng然虬qiú...
    南开大学教授谈《陋室铭》
    南开大学教授谈《陋室铭》
    南开大学教授谈《陋室铭》
    《陋室铭》非常短小,全篇仅81字,为什么却能产生这么大的影响?刘禹锡在中唐是非常有名的一个文学家,但是他当时最大的名声是在诗这个方面,被称作“诗豪”。唐诗史上有四个,“诗仙”、“诗圣”、“诗佛”还有“诗豪”,当然如果算李贺呢,还有“诗鬼”。“诗豪”这个“豪”,可见刘禹锡的风格,也可见他的地位。白居易有诗专门讲到,刘禹锡和我向来齐名。所以他是以诗著称的,不太以...
    中考必背文言文《陋室铭》重点字词整理
    中考必背文言文《陋室铭》重点字词整理
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    此:这。惟:只。馨:这里指品德高尚。在:在于。名:动词,出名。灵:灵验,神奇。斯:指示代词,上:长到,蔓到。鸿儒:知识渊博的大学者。鸿,通“洪”,大。白丁:平民,这里指没有什么学问的人。往来:偏义复词,词义偏重在“来”上。调:弹奏。素琴:不加装饰的琴。金经:用泥金书写的佛经。劳:使……劳累。形:形体,身体。丝竹:这里指奏乐的声音。案牍:官府的公文。之:取消句...
    《两小儿辩日》引发的思考
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    去年九月连续听了两位老师教学人教版小学语文实验教材六年级下册《两小儿辩日》这篇课文,在听课当中,这篇课文以及两位老师的教学引发了我的一些思考。一、关于教材的思考:孰是孰非这篇课文主要是写两个小孩对于“太阳在不同时间距离地球远近”这一问题提出的两种截然不同的观点。乍一读文,觉得两小儿的论点都十分明确,论据也非常充分。再深入思考,又觉得二人所言均有不符合事实之处...
    《陋室铭》读后感(3篇)
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    读《陋室铭》有感陋室不陋,只因其主人德馨也。此观点大抵多数人都已认同。然余以为刘公之高尚非自吹可定。二十三年的无人问津,大概让刘公长了不少愤世嫉俗的心眼。被贬之后还要遭人踢打,换谁谁都受不了,又无法改变现状,怀才不遇,虎落平阳啊!可叹可悲。余以为,刘公之被贬,何其幸哉!陋室一铭名天下,从此文名万古传。刘公乃中国古典哲学大师之一也,何故如此斤斤计较呢,人家整你...
  • 语文版七年级语文下册第一课《石榴》达标练习
    语文版七年级语文下册第一课《石榴》达标练习
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    夯基达标优化训练我夯基我达标1.本文作者_________,现代著名的__________、__________、__________。四川乐山人。答案:郭沫若作家诗人学者2.下列各句中加点字注音有误的一项是()A.树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍(yán)斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。B.石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,...
    《窗》练习题与答案
    《窗》练习题与答案
    《窗》练习题与答案
    《窗》练习题与答案窗很显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽,有的摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开,,主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑斓的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角,有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上...
    八年级下册语文练习册答案解析苏教版6
    八年级下册语文练习册答案解析苏教版6
    八年级下册语文练习册答案解析苏教版6
    八年级下册语文练习册答案解析苏教版6第六单元第二十六课悼念玛丽·居里积累与运用1.法镭物理学化学2.阿挚忱钦3.悼dào悼念崇chóng崇拜抑yì压抑掉diào掉队崇suì鬼崇仰yǎng仰视4.D5.此句运用了排比的修辞方法,句式均匀,音律铿锵,节奏感强。这段文字一气呵成,文笔奔放,感情强烈而奔放,尽情抒发了对居里夫人的无限敬佩之情,浸透着演讲者无尽的颂赞。...
    上海五四制版八年级语文下册第13课《花儿为什么这样红》同步练习
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    基础题1.给下列加粗字注音。烂漫()柑橘()萎谢()褪()色三棱()镜灼()伤2.形近字辨析组词。3.根据课文内容填空。(1)当细胞液是________性时,花青素是红色,________性愈强、颜色愈红。细胞液是________性时,花青素是蓝色,________性较强,就成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是________性时,则呈紫色。(2)...
    苏教版2011年八年级语文下册2月份能力测试试卷及答案
    苏教版2011年八年级语文下册2月份能力测试试卷及答案
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    内容预览:八年级语文能力测试2011.2.25姓名一、基础知识积累及其运用(34分)1、词语积累:给加点字注音或根据拼音写汉字(8分)áiái()白雪白皙()甘之若yí()谙熟()áo游()鞭笞()蓦然()喑哑()2、诗句积累(12分)(第3、4、5题任选两题)(1)、今年四月,浙江一位老人捐献出的眼角...
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  • 南京市高淳区苏教版八年级下学期期中质量调研检测语文试题
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    卢集中学苏教版八年级下册语文第四单元测试题
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    春季学期苏教版八年级期中质量监测试卷
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  • 《石榴》阅读答案
    《石榴》阅读答案
    《石榴》阅读答案
    小编整理了关于以供各位参考和学习,希望对于大家的学习有所帮助和裨益,也希望同学们更好的学习和理解《石榴》这篇课文,祝大家的学习不断进步!五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备...
    《陋室铭》.......阅读答案
    《陋室铭》.......阅读答案
    《陋室铭》.......阅读答案
    下列各项中文学常识表述错误的一项是()(3分)A.《陋室铭》中的“铭”字是一种文体,用来记叙生平、事业、功德,表示纪念或勉励警戒之意,作者柳宗元给他的陋室作铭,是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。B.《范进中举》中吴敬梓通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化,辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系,有力抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。C....
    《陋室铭》选段阅读及答案
    《陋室铭》选段阅读及答案
    《陋室铭》选段阅读及答案
    阅读《陋室铭》选段,回答下列各题。山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”【小题1】解释文中加点词的意思。(3分)(1)有龙则灵(2)惟吾德馨(3)调素琴【小题2】用现代汉语翻译文中划线的语句。(2...
    《陋室铭》.......阅读附答案
    《陋室铭》.......阅读附答案
    《陋室铭》.......阅读附答案
    阅读《陋室铭》,完成12-14小题。陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?【小题1】.解释下列划线字在句中的意思。(2分)(1)斯是陋室(2)苔痕上阶绿【小题2】.用现代汉语翻译下列语句。...
    《陋室铭》阅读答案
    《陋室铭》阅读答案
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    山不在高.有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室.惟吾德馨。苔痕上阶绿。草色入帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。可以调素琴.阅金经。无丝竹之乱耳.无案犊之劳形。南阳诸葛庐.西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”【小题1】下而哪一组句子中,划线词的意义相同?(2分)A山不在高.有仙则名名之者谁?太守自谓也(《醉翁亭记》)B斯是陋室,惟吾德馨微斯人,吾谁与归(《岳阳楼记...
    《花儿为什么这样红》基础知识、练习、拓展
    《花儿为什么这样红》基础知识、练习、拓展
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    字音充沛(pèi)萎(wěi)谢褪(tuì)色褪(tùn)衣服靛(diàn)萼(è)分泌(mì)并蒂(dì)形近字泌(分泌)沁(沁园春)瓣(花瓣)辨(辨别)辩(辩论)辫(辫子)词语解释:充沛:充足而旺盛交辉:交相辉映浓艳:(色彩)浓重而艳丽悠长:长、漫长文学常识:贾祖璋,我国老一辈生物学家和著名的科普作家。1980年,中国作协、国家出版局、中央广播事业局和中...
  • 《活板》阅读附答案
    《活板》阅读附答案
    《活板》阅读附答案
    阅读《活板》片段,完成小题。庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,—板已自布字,此印者才毕,则第二板已...
    《陋室铭》阅读附答案
    《陋室铭》阅读附答案
    《陋室铭》阅读附答案
    (三)(11分)《陋室铭》再读①《陋室铭》的作者,从来标明是唐刘禹锡,但也有人考据出来,说不是他的作品,因为未曾收进最初编成的他的集子,故而存疑。但不论是谁的文笔,能用八九十个字,写出这番精粹、凝练、余味无穷的意境,是不由人不折服的。②中国是散文大国,汉魏以来,迄至明清,有别于诗赋的散文文体,巍然为文学的主流。例如唐宋八大家诗歌的成就,固然千古吟唱,家弦户诵...
    《花儿为什么这样红》阅读附答案
    《花儿为什么这样红》阅读附答案
    《花儿为什么这样红》阅读附答案
    阅读《花儿为什么这样红》一文选段,完成问题。①花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起到了重要的作用。亿万年前,裸子植物在地球上出现的时候,昆虫还不多。花色素淡,传粉授精,依靠风力,全部是风媒花。后来出现了被子植物,昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被,更分化为萼和花冠。花瓣不再是绿色,而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了,有的生有蜜腺...
    《两小儿辩日》 阅读答案
    《两小儿辩日》 阅读答案
    《两小儿辩日》 阅读答案
    根据原文补充并完成练习。孔子东游,见两小儿________________,问________________。一儿曰:“________________,而________________。”一儿以________________,而________________。一儿曰:“________________,及日中________________,此不为...
    《在莫泊桑葬礼上的演说》阅读答案
    《在莫泊桑葬礼上的演说》阅读答案
    《在莫泊桑葬礼上的演说》阅读答案
    在莫泊桑葬礼上的演说(20分)①请允许我以法兰西文学的名义讲话,作为战友、兄长、朋友,而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。②我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的,他那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我的眼前,血气方刚,眼睛明亮而含笑,沉默不语,在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话,老半天才斗胆插上片言只...
    中考文言文练习题精选之《陋室铭》练习三(含答案)
    中考文言文练习题精选之《陋室铭》练习三(含答案)
    中考文言文练习题精选之《陋室铭》练习三(含答案)
    4、①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是什么?斯是陋室,唯吾德馨②文章点明全文主旨的句子是斯是陋室,唯吾德馨。描写陋室清新幽雅环境的句子是苔痕上阶绿,草色入帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是谈笑有鸿儒,往来无白丁。用比喻赞美"陋室"的句子是南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?。③《陋室铭》中描写"陋室"环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是苔痕上阶绿...
  • 多一些宽容
    多一些宽容
    多一些宽容郭安凤人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系,最重要的...
    窗泰格特在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。这间病房十分窄小,仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户,门通向...
    悼念玛丽·居里
    悼念玛丽·居里
    悼念玛丽·居里爱因斯坦在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一...
    白杨礼赞
    白杨礼赞
    白杨礼赞茅盾白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土...
    花儿为什么这样红
    花儿为什么这样红
    花儿为什么这样红贾祖璋花朵的红色是热情的色彩,它强烈、奔放、激动,令人精神振奋。红紫烂漫的春天,多么活力充沛,生气蓬勃。花儿为什么...
    宇宙里有些什么
    宇宙里有些什么
    宇宙里有些什么让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是...
  • 竹溪记
    竹溪记
    竹溪记〔明〕唐顺之余尝游于京师侯家富人之园,见其所蓄,自绝徼海外,奇花石无所不致,而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之,其为园亦必...
    送东阳马生序
    送东阳马生序
    送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,...
    两小儿辩日
    两小儿辩日
    两小儿辩日(先秦)列御寇孔子东游,见两小儿辩日,问其故。(辩日 一作:辩斗)一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。一儿以日初出远,...
    敬业与乐业
    敬业与乐业
    敬业与乐业梁启超我这题目,是把礼记里头「敬业乐群」和老子里头「安其居乐其业」那两句话,断章取义造出来。我所说是否与礼记、老子原意相...
    古诗二首
    古诗二首
    酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听...
    石榴
    石榴
    石榴郭沫若五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树...
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