得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
  • 语文版初中七册下《石榴》
    语文版初中七册下《石榴》
    语文版初中七册下《石榴》
    第一单元单元学前导引郭沫若导学平台课标要求1.熟读课文,欣赏作者描写石榴各部分的语句。2.整体把握文章的感情基调。3.理解比较映衬的作用。4.体会拟人手法的好处。5.练习用拟人或比喻的方法描写一种事物。学法点悟1.反复诵读课文,在诵读中感悟。2.发挥想象,在脑海中再现作者笔下石榴的形象。3.作者写这篇文章仅仅是为了表达对石榴的喜爱吗?整体感知文章围绕石榴的“...
    竹溪记(苏教版八年级下)
    竹溪记(苏教版八年级下)
    竹溪记(苏教版八年级下)
    教学目标1、掌握文中文言实词、虚词的用法。2、学习文章借题发挥,批评世俗不知竹而盲目贵竹或贱竹怪现象,赞扬那些不务纷华、不谄流俗的孤高独立的人品。教学重点、难点1、正确朗读课文,理解文言意思。2、通过反复对比、衬托,精心布局,点明主旨。教学时数二课时教学过程全解第一课时一、预习1、给下列加点字注音。绝徼()薪之()芟而去焉()毋()辄()蓊然()深好()绰约...
    《我骄傲,我是一棵树》教案教学设计10
    《我骄傲,我是一棵树》教案教学设计10
    《我骄傲,我是一棵树》教案教学设计10
    教学设计师生在课堂内外共同沉浸在纯粹的、经典的学习语文的环境中,完全投入,集中注意力,在文学殿堂中汲取所需的营养。教师在教学中运用沉浸理论,使所有的学生都能主动参与到教学活动中来,让所有学生都能品尝智力的快乐和心灵愉悦的学习,获得学习的最佳体验,使得不同的学生有不同的发展。基于这一理论,《我骄傲,我是一棵树》这节课的设计有了以下两点想法:(一)让师生共同沉浸...
    《两小儿辩日》导学案
    《两小儿辩日》导学案
    《两小儿辩日》导学案
    [学习目标]1、诵读课文,理解课文大意。学习、积累文言词语。2、感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度,体会学无止境的道理。二、学习重难点:学习、积累文言词语,了解课文中蕴涵的哲理。[学习过程]一、导入同学们能不能说说,什么是寓言?它有什么基本特征?(寓言,文学作品的一种体裁,是带有劝喻或讽刺的故事。寓言的基本特征是它的比喻性,大多是借某种自然物或...
    《鸽子》教案教学设计
    《鸽子》教案教学设计
    《鸽子》教案教学设计
    (第二学期)八年级语文学科主备人时间2月19课题鸽子课时2教学目标1.把握本文讲述的故事及创设的生活情景2.理解作者所寄寓的情感3..学习托物寓意的写作方法和衬托手法的运用4..品味凝练传神的语言。教学重点理解作者所寄寓的情感教学难点品味凝练传神的语言教具、学具准备投影仪,课件,图片作业布置教材P一.导入1.由七年级下册的《蔚蓝的王国》引出作者。《蔚蓝的王国...
    《石榴》教案教学设计13
    《石榴》教案教学设计13
    《石榴》教案教学设计13
    石榴教学目标:1.学习文章托物言志的写法,理解作者所表达的理想和追求2.品味文中形象生动、准确凝练的语言教学重点:通过对文章关键句子的理解来理解文章的思想感情教学时数:1课时教学过程:一.创设情境,导入新课同学们,自古以来文人墨客对花草树木情有独钟,或咏物抒怀,或借景抒情,或托物言志你还记得或找到了哪些诗文名句?(交流课前收集的诗文名句)今天,让我们一起到石...
  • 《水浒传》教案教学设计3
    《水浒传》教案教学设计3
    《水浒传》教案教学设计3
    【学习目标】1.把握小说波澜起伏的情节,理解小说的链式结构、巧妙构思、人物形象、人生智慧。2.深入理解小说的主题思想,培养学生阅读古典名著的兴趣。3.学会读书与思考相结合,并鼓励学生的创新精神和创新思维。【学习重点、难点】1.结合小说情节深入理解小说的主题思想、人物形象及人生智慧。2.培养学生学会创新的思维,创新的阅读。【学法指导】课外广泛的阅读原著,课内精...
    社会实践活动《社会热点问题研讨会》教案教学设计3
    社会实践活动《社会热点问题研讨会》教案教学设计3
    社会实践活动《社会热点问题研讨会》教案教学设计3
    社会热点问题研讨会一、活动主题及相关话题:1、主题:众志成城,抗震救灾2、相关话题(1)以人为本(2)关注生命(3)关注奥运二、活动目的:1、培养学生关注社会、认识生活的习惯2、培养学生分析问题的能力和独立思考的品质三、活动形式1、听广播,看电视报纸;2、小组、班级辩论交流。四、活动过程:1、准备:学生回家听广播,看电视报纸,上网搜集材料熟悉的了解新近最详细...
    苏教版八年级上、下册语文教材分析
    苏教版八年级上、下册语文教材分析
    苏教版八年级上、下册语文教材分析
    苏教版初二上下册语文教材分析深入钻研教材,充分把握教学内容,是有效教学必不可少的条件,甚至可以说是课堂教学成功的关键。作为教师,只有坚持对教材内容下深钻细研的真功夫,才能不断领略教学艺术的真谛,感受教学艺术的魅力。苏教版八年级语文教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地...
    《石榴》说课稿3
    《石榴》说课稿3
    《石榴》说课稿3
    尊敬的各位评委专家,你们好!我今天说课的题目是《石榴》,下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想:一、说教材第一点、教材地位及作用《石榴》是苏教版八年级下册第一单元(借物抒怀)中的第三课,是苏教版八年级上册的一篇散文,全文以石榴为线索,描写了石榴的外在美,又描写了石榴内在的精神美,颂扬了我们民族美好的情操,表达了正义...
    《宇宙里有些什么》教案2
    《宇宙里有些什么》教案2
    《宇宙里有些什么》教案2
    第一课时一、教学目标:1、检查预习情况,掌握生字、词语。2、理清课文脉络。3、分析课文第一部分。二、重难点:1、理清课文脉络时,注意讲析段落的不同分法。2、回顾说明文的有关知识。三、教学过程:1、导入新课:分析“宇宙”的构词方式:“宇”,无限空间;“宙”,无限时间,因此它是并列结构的词语。让我们来看看宇宙里到底有些什么?2、检查预习:(1)给加点字注音,并写...
    课堂实录《陋室铭》中的人文关怀
    课堂实录《陋室铭》中的人文关怀
    课堂实录《陋室铭》中的人文关怀
    江苏邗江实验学校天堂人文精神、想像全部的人类历史是什么?它们不就是那种有关天才将其无限的渴望,以巨大的能量,不断输入人体的记录吗?(爱默生《自然的方式》)--题记课堂实录教学目标:1.理清作者行文的思路2.领悟作者在文中流露的思想感情。3.读罢此文,我们能从中获得哪些启示?重点与难点:领悟作者在文章中流露出的思想感情是研习本文重点,读完本文后,从中获得的启示...
  • 顺学而导 重在体验──《两小儿辩日》精彩片段评析
    顺学而导 重在体验──《两小儿辩日》精彩片段评析
    顺学而导 重在体验──《两小儿辩日》精彩片段评析
    执教《两小儿辩日》,引导学生在读中理解、体验,学生在读、思、议中从感知到理解,再向评价性阅读水平发展,赢得了各省参加听课的老师的激赏,现摭拾若干片段加以评析,与大家共赏。(生在小组内读课文后。)师:谁能用自己的话说说这个故事?先看第一自然段。生:孔子周游列国,遇到两个小孩在争辩太阳,问其中的原因。师:非常棒!我第一次读课文时,差点把“游”当作“游玩”,你把它...
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    《两小儿辩日》关于“孔子不能决也。两小儿笑曰:孰为汝多知乎?”的讨论。教材是要求让学生学习两小儿敢于质疑的精神,孔子谦虚实事求是的态度。在实际讨论过程中,学生对于两小儿敢于质疑、敢于争论的精神接受得了,可是在孔子方面持不同意见的人就多了。有的说孔子的学问并不高,有的说两小儿在嘲笑孔子,还有的担心孔子丢了面子不好受。直截了当地对他们讲有灌输之嫌疑。怎样让学生们...
    《石榴》课堂实录(人教版三年级第六册)
    《石榴》课堂实录(人教版三年级第六册)
    《石榴》课堂实录(人教版三年级第六册)
    师:如果有一天,老师带你去山东枣庄,你们开心吗?生:开心。师:为什么?生:因为我们可以吃到石榴。生:因为我喜欢石榴。生:因为我想去看看石榴。师:今天老师就带你们去领略石榴园的风采。相机板书课题:石榴学生书空师:我们在春天去石榴园,你会看到什么呢?快到课文中去看一看。(指名读、齐读)师:谁来告诉老师这句话写石榴的什么?生:叶子。相机板书:叶学生书空师:到了夏天...
    《两小儿辩日》教学实录
    《两小儿辩日》教学实录
    《两小儿辩日》教学实录
    课文大家都预习了,是吗?听写几个词语,可以吗?准备好,拿出纸。请一位同学到上面来写。注意听:车盖盘盂。哪位同学到上面来用手势做车盖和盘盂的样子。接着写两个词:苍苍凉凉探汤。选一个词语形容夏天,一个形容秋天,你怎么选?为什么?连起来读一读。注意看:在两个词语之间画线你知道为什么吗?里面有什么讲究?拿课文,听老师读课文,琢磨这两个词语之间的联系。谁发现了名堂?这...
    读中感悟,以学定教──《两小儿辩日》教学总结
    读中感悟,以学定教──《两小儿辩日》教学总结
    读中感悟,以学定教──《两小儿辩日》教学总结
    ​《两小儿辩日》是人教版第十二册中的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理,并大胆质疑的科学态度;也说明了知识无穷,学无止境,再博学的人也会有所不知,应该实事求是的道理。文言文是我国传统文...
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思
    课堂教学是一个系统工程,它需要从各个方面进行精心准备。在以往的教学当中,我总认为文言文深奥难懂,学生自己几乎不能自主学习,所以我对于文言文的教学大多采用串讲的方式。一句一句,手把手的把字词翻译交给学生,希望通过这样使学生课文中存在的疑惑,从来不敢有所怠慢。但我发现,无论怎样尽力,学生的效果都很难提高。为了能有效提高学习效果,我从多方面去精心构思,最后决定屏弃...
  • 小学语文:《石榴》说课稿
    小学语文:《石榴》说课稿
    小学语文:《石榴》说课稿
    【说教材】《石榴》是第五单元中的一篇课文,全文以季节的变化,按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程,字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。课文共有四个自然段,第一自然段写“我”的家乡有驰名中外的石榴园;第二自然段写在春天和夏天石榴抽枝、长叶、开花的景象,重点写了石榴花的色彩和形态;第三自然段写在秋天石榴成熟的过程,重点写了石榴熟透后的形态;第四自...
    《两小儿辩日》教学实录及评析
    《两小儿辩日》教学实录及评析
    《两小儿辩日》教学实录及评析
    【教学目标】1.学生根据注释,在小组合作中读懂为本。2.正确流利地朗读课文,背诵课文,并复述故事。3.理解课文内容,学习古人认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度,体会学无止境的道理。【教学实录】一、激趣谈话,读题质疑师:(教师手拿一张精美的新年贺卡)同学们,元旦就要到了,老师收到许多精美的贺卡。这几天,好多同学都互赠...
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思
    今天掌乐网小编分享的是《两小儿辩日》教学反思,希望能够帮助到大家。对于文言文学习,六年级的学生已经不陌生了。古文教学类似于古诗,一是要理解重点字词,二要读出诗文的韵味,三要感悟人文内涵。这节课除了大量读书外,大量时间在梳理课文内容,为了让学生准确地找出两小儿辩日的核心所在,我要求学生从文中找出三组反义词,同学们很快找出答案,“远——近”、“大——小”、“...
    《两小儿辩日》教学实录
    《两小儿辩日》教学实录
    《两小儿辩日》教学实录
    一、简介孔子,激趣导入师:同学们会背古诗文吗?请大家来背几段。生:自由背古诗或简单的论语几则。师:听你们背诵的古诗文中有许多“子曰”的话,“子”指的是谁?你们对孔子有哪些了解?生:子,指的是孔子,他是我国古代的教育家、思想家。(课件出示孔子像)生:我知道他还写过《春秋》、《三国演义》里的关于最喜欢看这本书。师:是的,孔子是一位非常有学问的学者,他曾经游历春秋...
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思
    文言文首次进入小学教材,对于小学生来说,是非常陌生的。文言文不仅难读(单音节词较多,读起来咬口。)而且难懂(古今词义差异较大)。对于教师来说,教法上也是陌生的。不仅是初次教学文言文,而且面临的是没有文言文基础的小学生。本课教学设计要体现新课标的精神,概括地说主要有以下几个方面的特点:1、教师角色的变化:教师在课堂中充当了一个参与者、引导者、组织者的身份,起到...
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》是本课中的第二篇文言文,但因其富于童真童趣,所以我把它作为第一篇文言文来进行教学。小学阶段的文言文学习是为了中学时大量学习文言文作辅垫,激发兴趣,打下基础。因此第八组导读中明确指出:“本组课文将引导你初步接触一下文言文”,“第一次学习文言文,要对照注释,一字一句地读,争取通过自己的努力,把课文读通,读懂。”因此,在进行教学设计时,我以激趣、学法...
  • 南开大学教授谈《陋室铭》
    南开大学教授谈《陋室铭》
    南开大学教授谈《陋室铭》
    《陋室铭》非常短小,全篇仅81字,为什么却能产生这么大的影响?刘禹锡在中唐是非常有名的一个文学家,但是他当时最大的名声是在诗这个方面,被称作“诗豪”。唐诗史上有四个,“诗仙”、“诗圣”、“诗佛”还有“诗豪”,当然如果算李贺呢,还有“诗鬼”。“诗豪”这个“豪”,可见刘禹锡的风格,也可见他的地位。白居易有诗专门讲到,刘禹锡和我向来齐名。所以他是以诗著称的,不太以...
    《两小儿辩日》赏析
    《两小儿辩日》赏析
    《两小儿辩日》赏析
    今天掌乐网小编分先过得是一篇经典的文言文《两小儿辩日》赏析,希望大家一起来分享下吧。《两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》,相传是战国时郑国人列御寇所著。文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非,说明了从不同角度看待问题,会有不同的结果,没有绝对的对错,所以即使是连孔子也无法判断。说明了孔子“知之为知之,不知为不知”的实事求是的态度,从而体现孔子谦虚谨虚的...
    中考必背文言文《陋室铭》重点字词整理
    中考必背文言文《陋室铭》重点字词整理
    中考必背文言文《陋室铭》重点字词整理
    此:这。惟:只。馨:这里指品德高尚。在:在于。名:动词,出名。灵:灵验,神奇。斯:指示代词,上:长到,蔓到。鸿儒:知识渊博的大学者。鸿,通“洪”,大。白丁:平民,这里指没有什么学问的人。往来:偏义复词,词义偏重在“来”上。调:弹奏。素琴:不加装饰的琴。金经:用泥金书写的佛经。劳:使……劳累。形:形体,身体。丝竹:这里指奏乐的声音。案牍:官府的公文。之:取消句...
    《两小儿辩日》引发的思考
    《两小儿辩日》引发的思考
    《两小儿辩日》引发的思考
    去年九月连续听了两位老师教学人教版小学语文实验教材六年级下册《两小儿辩日》这篇课文,在听课当中,这篇课文以及两位老师的教学引发了我的一些思考。一、关于教材的思考:孰是孰非这篇课文主要是写两个小孩对于“太阳在不同时间距离地球远近”这一问题提出的两种截然不同的观点。乍一读文,觉得两小儿的论点都十分明确,论据也非常充分。再深入思考,又觉得二人所言均有不符合事实之处...
    苏教版八年级语文下册期末复习资料
    苏教版八年级语文下册期末复习资料
    苏教版八年级语文下册期末复习资料
    为了节省你期末复习的时间,查字典初二语文频道为您搜集了苏教版八年级语文下册期末复习资料,供大家复习参考!第一单元字词听写题:倦怠dài翡fěi翠恹恹yān楠nán木奇崛jué枯瘠jí骨gū朵迸bèng溅jiàn丰腴yú盎àng然虬qiú...
    《陋室铭》读后感(3篇)
    《陋室铭》读后感(3篇)
    《陋室铭》读后感(3篇)
    读《陋室铭》有感陋室不陋,只因其主人德馨也。此观点大抵多数人都已认同。然余以为刘公之高尚非自吹可定。二十三年的无人问津,大概让刘公长了不少愤世嫉俗的心眼。被贬之后还要遭人踢打,换谁谁都受不了,又无法改变现状,怀才不遇,虎落平阳啊!可叹可悲。余以为,刘公之被贬,何其幸哉!陋室一铭名天下,从此文名万古传。刘公乃中国古典哲学大师之一也,何故如此斤斤计较呢,人家整你...
  • 苏教版八年级语文上册《古诗二首》教案
    苏教版八年级语文上册《古诗二首》教案
    苏教版八年级语文上册《古诗二首》教案
    《古诗二首》《送杜少府之任蜀川》王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。首联属“工对”中的“地名对”,极壮阔,极精整。第一句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所“辅”(护持、拱卫),气势雄伟,点送别之地。第二句里的“五津”指岷江的五大渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津,泛指“蜀川”,点杜少府...
    《陋室铭》拓展:《雅舍》阅读练习
    《陋室铭》拓展:《雅舍》阅读练习
    《陋室铭》拓展:《雅舍》阅读练习
    《陋室铭》拓展阅读:雅舍梁实秋①到四川来,觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过地砖,常常用来做柱子,孤零零地砌起四根砖柱,上面盖上一个木头架子,看上去瘦骨嶙峋,单薄得可怜;但是顶上铺上了瓦,四面编了竹篱墙,墙上敷了泥灰,远远地看过去,没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。不消说,这房子有砖柱,有竹篦强,一切特点都应有尽有。讲到住房,...
    苏教版八年级下册语文期末古诗词赏析复习
    苏教版八年级下册语文期末古诗词赏析复习
    苏教版八年级下册语文期末古诗词赏析复习
    期末即将到来了,掌乐网课后练习频道为您搜集了苏教版八年级下册语文期末古诗词赏析复习,希望可以给您提供参考帮助!《闻雁》韦应物,唐代诗人,长安人,以山水田园诗著称。因曾出任过苏州刺史,退职后定居苏州永定寺,故世称“韦苏州”。首句以设问起。“故园”指诗人的家乡京兆长安,“渺”,渺茫,因遥远而模糊不清。全句的意思是:家乡遥远,模糊不清,不知在何处?思乡之情不言...
    苏教版八年级上下册语文教学分析
    苏教版八年级上下册语文教学分析
    苏教版八年级上下册语文教学分析
    深入钻研教材,充分把握教学内容,是有效教学必不可少的条件,甚至可以说是课堂教学成功的关键。作为教师,只有坚持对教材内容下深钻细研的真功夫,才能不断领略教学艺术的真谛,感受教学艺术的魅力。苏教版八年级语文教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位。今天我主要从教材的基本理...
    2016-2017学年二年级上册语文《石榴》同步练习
    2016-2017学年二年级上册语文《石榴》同步练习
    2016-2017学年二年级上册语文《石榴》同步练习
    二年级上册语文石榴同步练习是对文章内容的检查,大家在做练习的时候,一定要仔细的阅读题目,练习题是提高成绩的重要途径,希望对大家的学习有一定帮助。石榴川端康成一夜寒风,石榴树的叶子全落光了。石榴树下残留着一圈泥土,叶子散落在它的周围。纪美子打开挡雨板,看见石榴树变得光秃秃的,不由得大吃一惊。落叶形成一个漂亮的圆圈,这也是不可思议的。因为风把叶子吹落以后,叶子往...
    语文版七年级语文下册第22课《陋室铭》达标训练
    语文版七年级语文下册第22课《陋室铭》达标训练
    语文版七年级语文下册第22课《陋室铭》达标训练
    夯基达标优化训练我夯基我达标1.给下列加点的字注音。谈笑有鸿儒()案牍()解析:从字形和字义记住这些字。答案:rúdú2.解释下列加点的字词。有仙则名()惟吾德馨()无丝竹之乱耳()谈笑有鸿儒()无案牍之劳形()往来无白丁()解析:结合语境,了解实词的词义。答案:名:著名馨:品德高尚丝竹:本文指奏乐的声音鸿儒:大儒,学识渊博的人案...
  • 苏教版初二语文下学期期末模拟真题
    苏教版初二语文下学期期末模拟真题
    苏教版初二语文下学期期末模拟真题
    为了帮助大家在考前对知识点有更深的掌握,掌乐网为大家整理了初二语文下学期期末模拟真题,希望对大家有所帮助。一、积累运用(32分)请将1-4题答案依次填入下面表格内题号 1 2 3 4答案1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)A.盎然(ànɡ)       贻误(yí)       栩栩如生(yǔ)B.奇崛(jué)    扁舟(piān)   ...
    语文版八年级语文上册第17课《花儿为什么这样红》教案
    语文版八年级语文上册第17课《花儿为什么这样红》教案
    语文版八年级语文上册第17课《花儿为什么这样红》教案
    内容预览:花儿为什么这样红教学目标1、学习文章严密而精巧的结构。2、了解有关花卉的知识,提高调查实践、动手实践能力。3、品味文章准确、严密的说明语言。教学重点1、掌握基础知识,了解花红的原因。2、学会按恰当的顺序来写说明文。3、分析文章的说明方法及作用教学难点课文涉及的知识面较广,包括生物学、植物生理学、进化理论、自然选择和人工选择等,说明的事理有一定的深度...
    语文版七年级语文下册课文全解:《陋室铭》
    语文版七年级语文下册课文全解:《陋室铭》
    语文版七年级语文下册课文全解:《陋室铭》
    22.《陋室铭》【第一部分:背景知识及相关背景】一、字音及词义:馨xn:香气,这里指品德高尚。牍d:公文,书信;古代写字用的木简。惟吾德馨:只有我品德高尚。惟,只;吾,我,这里指陋室的主人。铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。斯:这。鸿儒r:大儒,学识渊博的人。鸿,大。白丁:原指没有官职的人,这里指没有...
    2014苏教版八年级下册语文暑假作业
    2014苏教版八年级下册语文暑假作业
    2014苏教版八年级下册语文暑假作业
    一、积累与运用(30分)1下列加点字注音全对的一项()(2分)A.狼藉(j)汩汩(gǔ)踌躇(ch)心弦(xun)B.忸怩(n)唾手(chu)俨然(yǎn)隘(i)口C.牝(pn)马伛(yǚ)偻窒(zh)息厮(sī)守D.彷徨(hng)蛊(gǔ)惑颓(tu)唐蹂躏(ln)2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A、造谣生事精兵减政摇摇欲堕凶神恶煞B、不知...
    苏教版语文下学期16课同步训练
    苏教版语文下学期16课同步训练
    苏教版语文下学期16课同步训练
    大家在遇到各种类型的题型时,能否沉着应对,关键在于平时多做练习,下文是由掌乐网为大家推荐的苏教版语文下学期16课同步训练,一定要认真对待哦!【课内检测】一、基础知识1.给下列加点的字注音。颓唐()附和()不屑置辩()阔绰()羼水()戕害()2、根据意思写词语。①认为不值得争辩。()②自以为纯洁高尚,不同流合污。()③君子能够安于穷困。()3、第一自然段孔...
    八年级下册语文练习册答案解析苏教版6
    八年级下册语文练习册答案解析苏教版6
    八年级下册语文练习册答案解析苏教版6
    八年级下册语文练习册答案解析苏教版6第六单元第二十六课悼念玛丽·居里积累与运用1.法镭物理学化学2.阿挚忱钦3.悼dào悼念崇chóng崇拜抑yì压抑掉diào掉队崇suì鬼崇仰yǎng仰视4.D5.此句运用了排比的修辞方法,句式均匀,音律铿锵,节奏感强。这段文字一气呵成,文笔奔放,感情强烈而奔放,尽情抒发了对居里夫人的无限敬佩之情,浸透着演讲者无尽的颂赞。...
  • 《俗世奇人》课件3
    《俗世奇人》课件3
    《俗世奇人》课件3
    《《俗世奇人》课件3》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版语文八下《海燕》ppt课件
    苏教版语文八下《海燕》ppt课件
    苏教版语文八下《海燕》ppt课件
    《苏教版语文八下《海燕》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版八下课件 多一些宽容2
    苏教版八下课件 多一些宽容2
    苏教版八下课件 多一些宽容2
    《苏教版八下课件 多一些宽容2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    八年级下《陋室铭》FLASH朗读
    八年级下《陋室铭》FLASH朗读
    八年级下《陋室铭》FLASH朗读
    《八年级下《陋室铭》FLASH朗读》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    八年级下《范进中举》1 (苏教版)
    八年级下《范进中举》1 (苏教版)
    八年级下《范进中举》1 (苏教版)
    《八年级下《范进中举》1 (苏教版)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    《旅鼠之谜》课件2
    《旅鼠之谜》课件2
    《旅鼠之谜》课件2
    《《旅鼠之谜》课件2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 苏教版八下课件 沙漠里的奇怪现象
    苏教版八下课件 沙漠里的奇怪现象
    苏教版八下课件 沙漠里的奇怪现象
    《苏教版八下课件 沙漠里的奇怪现象》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版语文八下《紫藤萝瀑布》ppt课件5
    苏教版语文八下《紫藤萝瀑布》ppt课件5
    苏教版语文八下《紫藤萝瀑布》ppt课件5
    《苏教版语文八下《紫藤萝瀑布》ppt课件5》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版语文八下《花儿为什么这样红》ppt课件3
    苏教版语文八下《花儿为什么这样红》ppt课件3
    苏教版语文八下《花儿为什么这样红》ppt课件3
    《苏教版语文八下《花儿为什么这样红》ppt课件3》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    《云南的歌会》ppt课件15
    《云南的歌会》ppt课件15
    《云南的歌会》ppt课件15
    《《云南的歌会》ppt课件15》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版语文八下《口技》ppt课件
    苏教版语文八下《口技》ppt课件
    苏教版语文八下《口技》ppt课件
    《苏教版语文八下《口技》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版语文八下《马说》ppt课件4
    苏教版语文八下《马说》ppt课件4
    苏教版语文八下《马说》ppt课件4
    《苏教版语文八下《马说》ppt课件4》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 苏教版八年级第二学期第一次学业抽测语文试卷
    苏教版八年级第二学期第一次学业抽测语文试卷
    苏教版八年级第二学期第一次学业抽测语文试卷
    《苏教版八年级第二学期第一次学业抽测语文试卷》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 希梅内斯《石榴》阅读及答案
    希梅内斯《石榴》阅读及答案
    希梅内斯《石榴》阅读及答案
    石榴希梅内斯普拉特罗,这石榴多么美好啊!是阿格狄利亚给我捎来的,产于河畔,好极了。石榴使我想起灌溉石榴树的清凉的溪水。多饱满、多新鲜的石榴呀!我们来尝一下好吗?普拉特罗,石榴外壳包得多紧呀!就像生了根一样,叫你剥都剥不开。石榴皮又苦又涩,你瞧,这些紧挨着皮的第一层颗粒,像是柔软的红宝石,晶莹闪亮。普拉特罗,里面的颗粒紧紧地挤在一起,也很饱满,汁多,味美,普拉...
    《花儿为什么这样红》基础知识、练习、拓展
    《花儿为什么这样红》基础知识、练习、拓展
    《花儿为什么这样红》基础知识、练习、拓展
    字音充沛(pèi)萎(wěi)谢褪(tuì)色褪(tùn)衣服靛(diàn)萼(è)分泌(mì)并蒂(dì)形近字泌(分泌)沁(沁园春)瓣(花瓣)辨(辨别)辩(辩论)辫(辫子)词语解释:充沛:充足而旺盛交辉:交相辉映浓艳:(色彩)浓重而艳丽悠长:长、漫长文学常识:贾祖璋,我国老一辈生物学家和著名的科普作家。1980年,中国作协、国家出版局、中央广播事业局和中...
    《多一些宽容》基础知识、练习、拓展
    《多一些宽容》基础知识、练习、拓展
    《多一些宽容》基础知识、练习、拓展
    一字音字形:和谐(xié)豁(huò)达胸襟(jīn)摒(bìng)弃迥(jiǒng)异芥蒂(jièdì)嫉妒(jídù)二词语解释:豁达:性格开朗;气量大。淡泊:不追求名利。摒弃:舍弃。姑息:无原则地宽容。迥异:完全不同的意思。芥蒂:比喻心里的嫌隙或不快。三写作背景:这是一篇谈人修养的文章,在当今社会中建立和谐的人际关系十分重要。在与他人的相处中,应该学会...
    中考文言文练习题精选之《陋室铭》练习四(含答案)
    中考文言文练习题精选之《陋室铭》练习四(含答案)
    中考文言文练习题精选之《陋室铭》练习四(含答案)
    《陋室铭》练习题与答案一.基础知识填空。1.《陋室铭》的作者是,字,是朝人。2.铭是一种文体,最初是古代刻在器物、碑碣上的文字,后来发展为一种的文体。这种文体有的特点。3.《陋室铭》大量使用"无丝竹之乱耳,无案牍之劳形"这样的句子,句式整齐,音韵和谐,使用的是的修辞方法。二.解释句子黑体字的意思。1.斯是陋室,惟吾德馨。()()2.谈笑有鸿儒,往来无白丁。(...
    《陋室铭》阅读答案
    《陋室铭》阅读答案
    《陋室铭》阅读答案
    阅读《陋室铭》,完成问题。山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?1.解释下列加粗字在文中的意思。(1)往来无白丁()(2)斯是陋室()(3)可以调素琴()(4)惟吾德馨()2.用现代汉语翻译下列句子。...
    文言文阅读《活板》
    文言文阅读《活板》
    文言文阅读《活板》
    文言文阅读(共10分)阅读《活板》,完成第10-12题。①板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。②庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未...
  • 《两小儿辩日》阅读附答案
    《两小儿辩日》阅读附答案
    《两小儿辩日》阅读附答案
    阅读下面一段文言文,完成文后题目。两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初远,而日中近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂?①,此不为远者小而近者大乎”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及日中如探汤?②,此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”注释:①盂:古代的圆口器皿。②...
    阅读《陋室铭》,回答文后问题山不在高,有仙则名。...
    阅读《陋室铭》,回答文后问题山不在高,有仙则名。...
    阅读《陋室铭》,回答文后问题山不在高,有仙则名。...
    室铭》,回答文后问题山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?【小题1】“铭”是古代的一种文体,列举你所知道的含文体标志的题目。(不少于两个)【小题2】写出本文的中心句。【小题3】写山水对写陋室有何作用?...
    2018文言文对译:《活板》(图片版)
    2018文言文对译:《活板》(图片版)
    2018文言文对译:《活板》(图片版)
    新一轮中考复习备考周期正式开始,中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略,主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容,帮助各位考生梳理知识脉络,理清做题思路,希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《2018文言文对译:《活板》》,仅供参考!
    《陋室铭》阅读附答案
    《陋室铭》阅读附答案
    《陋室铭》阅读附答案
    两则文言文,完成小题。(15分)【甲】陋室铭山不在高,有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案犊之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”【乙】爱莲说(节选)周敦颐予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之...
    《在莫泊桑葬礼上的演说》阅读答案
    《在莫泊桑葬礼上的演说》阅读答案
    《在莫泊桑葬礼上的演说》阅读答案
    在莫泊桑葬礼上的演说(20分)①请允许我以法兰西文学的名义讲话,作为战友、兄长、朋友,而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。②我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的,他那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我的眼前,血气方刚,眼睛明亮而含笑,沉默不语,在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话,老半天才斗胆插上片言只...
    《沙漠里的奇怪现象》阅读训练题及答案
    《沙漠里的奇怪现象》阅读训练题及答案
    《沙漠里的奇怪现象》阅读训练题及答案
    沙漠里的奇怪现象在沙漠里不但光线会作怪,声音也会作怪。玄奘相信这是魔鬼在迷人,直到如今,住在沙漠中的人们还有相信的。群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”。现在宁夏回族自治区中卫县靠黄河有一个地方名叫鸣沙山,即沙坡头地方,科学院和铁道部等机关在这里设有治沙站。站的后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸,沙高约一百米,沙坡面南坐北,中呈凹形,有很多泉水涌出,...
  • 口技
    口技
    口技林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但...
    花儿为什么这样红
    花儿为什么这样红
    花儿为什么这样红贾祖璋花朵的红色是热情的色彩,它强烈、奔放、激动,令人精神振奋。红紫烂漫的春天,多么活力充沛,生气蓬勃。花儿为什么...
    送东阳马生序
    送东阳马生序
    送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,...
    在莫泊桑葬礼上的演说
    在莫泊桑葬礼上的演说
    在莫泊桑葬礼上的演说左拉请允许我以法兰西文学的名义讲话,作为战友、兄长、朋友,而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。我是...
    竹溪记
    竹溪记
    竹溪记〔明〕唐顺之余尝游于京师侯家富人之园,见其所蓄,自绝徼海外,奇花石无所不致,而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之,其为园亦必...
    古诗二首
    古诗二首
    酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听...
  • 窗泰格特在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。这间病房十分窄小,仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户,门通向...
    海 燕
    海 燕
    海 燕郑振铎乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间...
    向生命中一切的青春举杯
    向生命中一切的青春举杯
    向生命中一切的青春举杯在这样隆重的、这样叫人不知所措的盛情场合,我该怎么办才好呢?我觉得我已经飘飘然起来了,走在空中,我的头在旋转...
    多一些宽容
    多一些宽容
    多一些宽容郭安凤人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系,最重要的...
    悼念玛丽·居里
    悼念玛丽·居里
    悼念玛丽·居里爱因斯坦在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一...
    白杨礼赞
    白杨礼赞
    白杨礼赞茅盾白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土...
小学语文
  • 沪教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 初中语文
  • 沪教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 高中语文
  • 沪教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
    声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

    邮箱:  联系方式:

    Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6