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  • 《绿》教学设计
    《绿》教学设计
    《绿》教学设计
    教学目标:欣赏文章语言准确、形象、富于情感、有表现力的特点;了解并初步掌握圈点批注的读书方法;教学重点、难点:学会赏析文章的语言特色。教学课时:三课时教学步骤:一、简介作者,导入新课。1、由《背影》中父子间的爱引出对大自然的爱2、观看朱自清的生平介绍朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,生于光绪二十四年十月初九(1898年11月22日),卒于1948年8月12日...
    《学问和智慧》的初三上册语文教案
    《学问和智慧》的初三上册语文教案
    《学问和智慧》的初三上册语文教案
    教学设想:以自学为主,老师只是引导和点拔。教学过程:一、导入新课:大家知道“纸上谈兵”的故事吗?请同学们讲讲。赵括有没有学问?他为什么却大败呢?(学生答)大家说的便是学问和智慧的关系。这便是我们这节课学习的内容。二、检查预习三、浏览课文,回答以下问题1、划出每节的中心句。2、学问和智慧的区别是什么?3、学问和智慧的联系是什么?4、作者得出怎样的结论?四、论证...
    《鼎湖山听泉》优秀学案12
    《鼎湖山听泉》优秀学案12
    《鼎湖山听泉》优秀学案12
    课型新授课课时1学习目标1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。2、能分析作者工于取材,扣住“泉”字,抓住“听”这个关键来组合材料的特点。学法指导1.在多样化的朗读训练中培养与提高学生的语感。2.有机融合听、说、读、写,扎实进行双基训练。3.在研读中借鉴作者的表达方式,注重工具性与人文性的和谐统一。相关链接【作者简介】谢大光(1943— ),1962...
    九年级语文《鼎湖山听泉》教案设计
    九年级语文《鼎湖山听泉》教案设计
    九年级语文《鼎湖山听泉》教案设计
    人间处处有生活,生活处处有语文。下面是小编为大家整理的九年级语文《鼎湖山听泉》教案设计,欢迎参考~鼎湖山是著名的风景区,可写的景物相当多。但作者着重抓住一个“泉”字来写,而且用听觉来感受、领略、品鉴,这是为什么?【夯实基础】1、略2、B【能力提升】3、草丛中淌过的小溪石缝间漏下的滴泉万道细流汇于空谷那雄浑如铜管齐鸣者4.D【开放探究】5.前文中作者已把泉水比...
    《鼎湖山听泉》教学实录与评析
    《鼎湖山听泉》教学实录与评析
    《鼎湖山听泉》教学实录与评析
    一、情境导入师:同学们,祖国山河秀丽,我们曾登过永济的鹳雀楼,领悟过“更上一层楼”的哲理,我们曾游览过河上的赵州桥,惊叹过他的坚固和美观,今天我们又将一起游览广东肇庆的鼎湖山,聆听了那清亮圆润的泉声。听,耳边传来淙淙流淌的声音,(点击封页),摇铃击磬似的、清亮圆润。仿佛我们已来到了鼎湖山。(点击图片)师:面对鼎湖山,你最想说什么?生甲:鼎湖山真美!生乙:鼎湖...
    部编版四年级下《绿》知识点
    部编版四年级下《绿》知识点
    部编版四年级下《绿》知识点
    教材分析:艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是生命的颜色,是生命的象征。绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐!艾青先生的名诗《绿》,更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命。绿色真是具有永恒的魅力!作者介绍:艾青(1910年3月27日...
  • 苏教版五年级上册语文教案《鼎湖山听泉》教学案例设计
    苏教版五年级上册语文教案《鼎湖山听泉》教学案例设计
    苏教版五年级上册语文教案《鼎湖山听泉》教学案例设计
    教学目标:知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四自然段。2、学会本课9个生字。两条绿线内的5个只识不写。理解由生字组成的词语。会用“像……一样……”造句。过程方法以学生的自读自悟为主,充分发挥学生的主体作用,让学生参与自主互动式课堂教学流程,体验有效学习。情感态度理解课文内容,凭借课文中的具体语言材料,通过想象感受泉声的美妙,增强热爱大自然地思想...
    《飞红滴翠记黄山》优秀学案7
    《飞红滴翠记黄山》优秀学案7
    《飞红滴翠记黄山》优秀学案7
    课型:新授课课时1学习目标1.能抓住景物特点,根据写作角度的变化,有序介绍黄山的景色。2.根据文章有关介绍,归纳黄山之美形成的独特原因。3.根据提供的图片,展开想像,为黄山奇石命名并从中体会人类的审美力。学法指导1.了解解说词的特点,运用吟哦讽诵的读书方法,通过朗读加深对课文的理解。2.抓住作品的行文思路,梳理作品,把握作品精髓,领悟作者情感,并有个人的阅读...
    九年级语文上册《诗人谈诗》教案
    九年级语文上册《诗人谈诗》教案
    九年级语文上册《诗人谈诗》教案
    教学目标:1。通过反复诵读,想象描绘体会诗歌《一个深夜的记忆》蕴涵的意境。2。在体悟诗歌意境的基础上分析诗人丰富而细腻敏感的内心世界。3。赏析《宁静而深沉的意境》的意境,学习作者把自己阅读诗歌的感受清晰表达的方法。5。掌握鉴赏现代诗歌的基本方法。一,导入课文:诗歌作为一种重要的文学样式,古往今来,为广大人民所喜爱。在你记忆的仓库里,一定有你所喜欢的诗歌。能不...
    九年级上册《飞红滴翠记黄山》优质教案
    九年级上册《飞红滴翠记黄山》优质教案
    九年级上册《飞红滴翠记黄山》优质教案
    第一课时教学目标1.能抓住景物特点,根据写作角度的变化,有序介绍黄山的景色。2.根据文章有关介绍,归纳黄山之美形成的独特原因。3.根据提供的图片,展开想像,为黄山奇石命名并从中体会人类的审美力。教学过程导入在长江之滨,耸立着一座堪称人间仙境的名山——黄山。它是一幅天然的画卷,一首无声的诗歌,一曲凝固的旋律。它是首批国家级十大重点风景名胜区之一,1990年被联...
    第六单元教案:《绿》
    第六单元教案:《绿》
    第六单元教案:《绿》
    第六单元教案单元教学目标1、能比较本单元四篇课文的不同点,并说出每篇文章所表达的不同的思想感情。2、能用“吟哦讽诵”的方法来读悟课文。3、能继续培养文学鉴赏能力,重点品味文章不同的语言风格,并分析文中含义丰富的句子。4、能运用圈点勾画的方法来进行阅读,逐渐养成读书动笔的好习惯。5、能进一步培养热爱大自然的思想感情,并继续提高欣赏自然、品味自然的审美能力。精、...
    诵读欣赏《得道多助,失道寡助》教案教学设计(苏教版九年级上册)
    诵读欣赏《得道多助,失道寡助》教案教学设计(苏教版九年级上册)
    诵读欣赏《得道多助,失道寡助》教案教学设计(苏教版九年级上册)
    课题诵读欣赏:得道多助,失道寡助教学目标1、了解孟子(重点)2、读译本文。教学重难点理解文中观点。分析本文的论证结构。集体备课二次备课一、听歌导入,激发学习兴趣:二、引导学生了解孟子。1、请大家口头说一说孟子的情况,用笔划出重点知识点。2、知识拓展:你还知道哪些关于孟子的故事?三、引导学生朗读、听读课文,整体感知:1、放录音,提醒学生注意句子的停顿和节奏。2...
  • 北师大四年级下册《一双手》教学反思
    北师大四年级下册《一双手》教学反思
    北师大四年级下册《一双手》教学反思
    《一双手》是四年级下册第4单元的第二篇课文。这篇文章通过对林业工人“全国五一劳动奖章”获得者张迎善一双奇手的细节描写,透射出这位普通劳动者为绿化祖国,为大家的幸福甘愿奉献的高尚情怀。课文两次对张迎善的手作了特写,第一处多次运用了比喻句,这些打比喻句,凸现了这双手的与众不同。第二处通过数字描写的方法让人感受到这双手是天下第一号大手。《一双手》这篇文章尽管朴实无...
    苏教版九年级语文上册:《环球城市 风行绿墙》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《环球城市 风行绿墙》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《环球城市 风行绿墙》课文原文(电子课文)
    综观各国城市,中国与外国最大的不同就是围墙。据不完全统计,我国公共单位(不含住宅)的围墙总长500多万千米,可绕地球125圈,占地面积1100多平方千米,加上两侧墙脚不能利用的死角,共达3350平方千米。迈出国门,浏览包括某些发展中国家在内的世界各国的城市,哪里都看不到如此“壮观”的围墙阵!外国一些城市所谓的“围墙”,或是雅致的栏杆,镂空的铁丝网,或是生机盎...
  • 《在烈日和暴雨下》字词总汇
    《在烈日和暴雨下》字词总汇
    《在烈日和暴雨下》字词总汇
    一字憋闷(biē)吆(yāo)喝(he)柏(bǎi)油铺(pù)户打盹(dǔn)汲(jí)水痧(shā)胆怯(qiè)裤褂(guà)空膛(táng)储(chǔ)藏腻(nì)烦馊(sōu)嗝(gé)漾(yàng)攥(zuàn)蒲(p&u...
  • 苏教版初三语文上册第一章练习题:鼎湖山听泉习题及答案
    苏教版初三语文上册第一章练习题:鼎湖山听泉习题及答案
    苏教版初三语文上册第一章练习题:鼎湖山听泉习题及答案
    知识点是否能够准确掌握,这就需要我们不断地通过练习题来检验自己,下文为大家提供鼎湖山听泉习题,大家可以通过做这些练习来检验一下自己。一鼎湖山听泉【预习反馈】一.给加点的字注音。依偎()一泓池水()童稚()翩飞()了无杂尘()楹联()二.读懂文章的思路很重要,写景的文章可以抓住作者的观察点的变化,来揣磨作者的思路。读了后,你读出了作者行文的思路吗?请你完成下列...
    江苏地区10-11学年度九年级语文上册期末模拟试题及答案(3)
    江苏地区10-11学年度九年级语文上册期末模拟试题及答案(3)
    江苏地区10-11学年度九年级语文上册期末模拟试题及答案(3)
    内容预览:2010年江苏地区语文学科苏教版九年级第一学期期末模拟题3(考试时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ部分选择题(共10分)一、在下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,请选出,答案填入下表。1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是(2分)A.褒贬bāo楹联yíng精髓suí惘然wǎngB.污垢hòu贮藏...
    泰州地区2010-2011学年度九年级语文上册第二次月考试题(苏教版)
    泰州地区2010-2011学年度九年级语文上册第二次月考试题(苏教版)
    泰州地区2010-2011学年度九年级语文上册第二次月考试题(苏教版)
    内容预览:2010~2011学年度第一学期第二次月度检测九年级语文试题(考试时间:150分钟,满分:150分)一、积累与运用(30分)1、根据注音将汉字写在下面田字格内,要求书写工整、规范、美观。(4分)tiánsuōlüèchóu淡婆浮光影一莫展2、下列标点符号使用有错误的一项是()(2分)A、“欲攻之,...
    2011年九年级语文上册第一次月考试题及答案(苏教版)
    2011年九年级语文上册第一次月考试题及答案(苏教版)
    2011年九年级语文上册第一次月考试题及答案(苏教版)
    内容预览:九年级第一次月考卷一.积累与运用(共28分)1.下列加点字的读音无误的一项是()(2分)A.惬意(qiè)古刹(chà)攒聚(cuán)苍劲(jìn)B.别墅(shù)褴褛(lán)寒噤(jìn)殷红(yīn)C.和煦(xù)拮据(ji&...
    2010年中考总复习:苏教版九年级上文言文练习
    2010年中考总复习:苏教版九年级上文言文练习
    2010年中考总复习:苏教版九年级上文言文练习
    2010年中考总复习•九(上)文言文练习一.《陈涉世家》1.找出下句中的通假字并解释。A.发闾左適戍渔阳B.为天下唱C.固以怪之矣D.被坚执锐2.写出下列加点字的古今异义:A.今亡亦死古义:今义:B.又间令吴广之次所旁丛祠中古义:今义:C.卒中往往语。古义:今义:D.等死,死国可乎古义:今义:E.比至陈古义:今义:F.号令召三老、豪杰与皆来会计事古...
    初中语文文言课文翻译:《捕蛇者说》
    初中语文文言课文翻译:《捕蛇者说》
    初中语文文言课文翻译:《捕蛇者说》
    捕蛇者说作者:柳宗元原文OriginalText译文TranslatedText永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘,疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。永州的山野间生长一种奇异的蛇,黑色的身子而有着白色的花纹;这种蛇碰到草木,草木都要枯死;...
  • 语文版九年级上册语文第23课《捕蛇者说》课文复习
    语文版九年级上册语文第23课《捕蛇者说》课文复习
    语文版九年级上册语文第23课《捕蛇者说》课文复习
    内容预览:23.捕蛇者说【知识储备】1.字词积累黑质:黑色的质地。白章:白色的花纹。去死肌:去除坏死的肌肉。岁赋其二:每年征收两次。赋,征收,敛取。当其租入:抵他的税收。当,抵。争奔走焉:争着去做(捕蛇)这件事,争,争先恐后。奔走,忙着去做(某种事情)。三世:三代。父子相继叫一世。死于是:死在这件事上。若毒之乎:你痛恨这事吗?毒,痛恨,怨恨。莅事者:管理政事...
    九年级上册语文期末试卷(苏教版含答案)
    九年级上册语文期末试卷(苏教版含答案)
    九年级上册语文期末试卷(苏教版含答案)
    九年级语文第一学期期末学情分析试卷测试时间:150分钟满分120分注意事项:1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上相应位置并用2B铅笔将对应考号的信息点涂黑。2.答题必须用0.5毫米黑色水笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答...
    苏教版初三语文上册在烈日和暴雨下家庭作业
    苏教版初三语文上册在烈日和暴雨下家庭作业
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    《在烈日和暴雨下》通过叙述一个旧北京的人力车夫祥子的生活。掌乐网小编为大家准备了这篇初三语文上册在烈日和暴雨下家庭作业。1、找出各项中加黑字错误的注音,在它的下边画横线,并将正确的写在括号内。A.打盹(dǔn)胆怯(què)()B.汲水(jí)瀑布(pǔ)()C.吆喝(yào)发痧(sā)()D.粘汗(nián)往上漾(yáng)()2、选字组词。(1)...
    九年级上册语文多收了三五斗同步练习苏教版
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    下面推荐的是掌乐网为大家准备了九年级上册语文多收了三五斗同步练习的相关内容,欢迎阅读与选择!大家一定要期待新学期的到来哦!一、给下列加点字注音。埠头()占卜()小囝()祟米()斛子()廒间()当差()沽酒()写意()白腻()松懈()呷一口()拗不过()鄙夷不屑()二、选出下列没有错别字的一项是()A.吆喝踌躇发泄作埂B.蓦然焦躁瘸子垃圾C.贮满既使脸颊蹒...
    苏教版九年级语文上册《简单的故事精致的情节》同步练习
    苏教版九年级语文上册《简单的故事精致的情节》同步练习
    苏教版九年级语文上册《简单的故事精致的情节》同步练习
    内容预览:九年级语文作业纸课题:简单的故事精致的情节班级姓名.1.给加粗字注音,根据拼音写汉字:①颤()动②点缀()③忸怩()()④踌躇()()⑤执拗()⑥bào()歉⑦宽shù()⑧尴尬()()⑨qián()诚⑩安xiáng()2、茅盾(1896-1981),原名,字,浙江桐乡人。3、将你读《百合花》...
    海州实验中学2011学年九年级语文上册阶段测试卷及答案(苏教版)
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    内容预览:海州实验中学九年级阶段测试语文试卷(全卷共150分,考试时间120分钟)一、积累·运用(30分)1.阅读下面一段文字,完成题目。(7分)距离是积绽中的yùnniàng(),轮回中的新生。距离产生造型,于是有气势雄伟的万里长城,金碧辉煌的布达拉宫,yōngróng()典雅的天坛故宫,。距离产生音符,于是有动人...
  • 秋苏教版语文九上第2课《林中小溪》ppt课件3
    秋苏教版语文九上第2课《林中小溪》ppt课件3
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    苏教版语文九上《学问和智慧》ppt课件
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    苏教版九上《一双手》课件3
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    苏教版九上《醉翁亭记》FLASH课件4
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  • 苏教版语文九上《乡愁》ppt课件2
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    苏教版九上《岳阳楼记》
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    苏教版九上《捕蛇者说》
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    苏教版九上《绿》课件6
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    北大附中云南实验学校苏教版九年级上学期期末语文试卷
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    苏教版九上《与朱元思书》同步练习3
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    苏教版九年级秋学期第一次月考语文试题
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    苏教版九上《鼎湖山听泉》同步练习2
    苏教版九上《鼎湖山听泉》同步练习2
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    苏教版语文九上第6单元测试题6
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    苏教版九上期中测试题20
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    太原杏岭实验学校苏教版九年级诗词测试(三)
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  • 《捕蛇者说》选段阅读
    《捕蛇者说》选段阅读
    《捕蛇者说》选段阅读
    (一)君将哀而生之呼?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相籍也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾...
    《飞红滴翠记黄山》阅读练习题答案
    《飞红滴翠记黄山》阅读练习题答案
    《飞红滴翠记黄山》阅读练习题答案
    课题:飞红滴翠记黄山一、基础知识1、下列各组加点字的注音均有一个是错误的,请划出并在后面括号里订正。A.地壳(qiào)澎湃(bài)挺拔(tǐng)崛起(jué)()B.稠密(chóu)虬(qiú)枝翘首(qiào)旭日(xù)()C.瑰宝(guǐ)沟壑(hè)犀牛(xī)巍峨(é)()D.千仞(rèn)云霄(xiāo)妖娆(ráo)温馨(xīng)()2...
    《捕蛇者说》一课一练及答案
    《捕蛇者说》一课一练及答案
    《捕蛇者说》一课一练及答案
    《捕蛇者说》①蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居二十年者,今其室十无四五焉。非死则...
    阅读《绿》答案
    阅读《绿》答案
    阅读《绿》答案
    ①我第二次到仙岩的时候.我惊诧于梅雨潭的绿了。②梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布.梅雨瀑最低。走到山边.便听见花花花花的声音:抬起头.镶在两条湿湿的黑边儿里的一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边.不必仰头.便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上.上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着冀翅浮在...
    小学议论文阅读《成功》附答案
    小学议论文阅读《成功》附答案
    小学议论文阅读《成功》附答案
    《成功》阅读理解把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上下功夫。在这里,古人的教导也多得很。还是举韩文公。他说:“业精于勤,荒天嬉;行成于思,毁于随。”这两句话是大家熟悉的。王静安在《人间词话》中说:“古今成大事业、大学问者,必经过三种境界:‘昨...
    《学问和智慧》选段阅读答案
    《学问和智慧》选段阅读答案
    《学问和智慧》选段阅读答案
    阅读《学问和智慧》选段,完成问题。学问固然不能离开智慧,同时智慧也不能离开学问。有学问的人,虽然不一定就有智慧,正和有智慧的人不一定有很深的学问一样,但是智慧却必须以学问做基础,才靠得住。无学问的智慧,只是浮光掠影,瞬起瞬灭的。他好像肥皂泡一样,尽管可以五光十色,但是一触即破。惟有从学问中产生出来的智慧,才不是浮光,而是探照灯,可以透过云层,照射到青空的境地...
  • 《论美》阅读附答案
    《论美》阅读附答案
    《论美》阅读附答案
    阅读《论美》,完成问题。美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的,他给了此就不再予彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对,因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等,都...
    《鼎湖山听泉》中的三段文字阅读附答案
    《鼎湖山听泉》中的三段文字阅读附答案
    《鼎湖山听泉》中的三段文字阅读附答案
    【原文】《鼎湖山听泉》中的三段文字①入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:【那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。】至于泉水绕过...
    《绿》阅读答案
    《绿》阅读答案
    《绿》阅读答案
    阅读《绿》中的两段文字,完成1-3题。①我第二次到仙岩的时候.我惊诧于梅雨潭的绿了。②梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布.梅雨瀑最低。走到山边.便听见花花花花的声音:抬起头.镶在两条湿湿的黑边儿里的一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边.不必仰头.便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上.上...
    《捕蛇者说》阅读附答案
    《捕蛇者说》阅读附答案
    《捕蛇者说》阅读附答案
    阅读下面文言文,完成题目。(16分)捕蛇者说永州之野产异蛇,……太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之...
    《绿》阅读附答案
    《绿》阅读附答案
    《绿》阅读附答案
    绿朱自清我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见哗哗哗哗的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼...
    《捕蛇者说》(节选)和《陶侃惜谷》比较阅读答案
    《捕蛇者说》(节选)和《陶侃惜谷》比较阅读答案
    《捕蛇者说》(节选)和《陶侃惜谷》比较阅读答案
    阅读《捕蛇者说》(节选)和《陶侃惜谷》,完成17~21题。(14分)蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徒,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其...
  • 我的叔叔于勒
    我的叔叔于勒
    我的叔叔于勒莫泊桑一个白胡子的老头儿向我们要求布施。我的同学约瑟甫?达勿朗诗给了他一枚值五个金法郎的银币。我吃惊了。他向我说了这样...
    一双手
    一双手
    一双手姜孟之我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手,但都未留下很深的印象。1988年5月,小兴安岭上的积雪化净了,树...
    画山绣水
    画山绣水
    画山绣水杨朔自从古人写了一句桂林山水甲天下的诗,多有把它当做品评山水的论断。殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处,并非要褒贬天下山...
    论美
    论美
    论美培根美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。美貌的人,未必也...
    桃花源记
    桃花源记
    桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前...
    捕蛇者说
    捕蛇者说
    捕蛇者说柳宗元永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘,疠,去死肌,杀三虫...
  • 与朱元思书
    与朱元思书
    与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直...
    陈涉世家
    陈涉世家
    陈涉世家[1]司马迁距今两千二百多年前,农民起义领袖陈涉的质问之声石破天惊:王侯将相宁有种乎!这是多么朴素的觉醒!陈涉正是怀着这种鸿鹄...
    林中小溪
    林中小溪
    林中小溪普里什文如果你想了解森林的心灵,那就去找一条林中小溪,顺着岸边往上游或者下游走一走吧。刚开春的时候,我从那条可爱的小溪边走...
    故乡
    故乡
    故乡鲁迅第一部分:回故乡我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱...
    学问和智慧
    学问和智慧
    学问和智慧罗家伦学问(learning)与智慧(wisadom),有显然的区别。学问是知识的聚集(accumulation of knowledge),是一种滋养人生的原料,...
    绿
    绿
    绿朱自清我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见花花花花的声音...
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