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五人墓碑记 教案教学设计
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教学目标:1、积累字词句知识2、学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法3、了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点4、认识五位义士“激昂大义,蹈死不顾”的斗争精神,理解作者关于生死价值的阐述教学重点:学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法教学难点:认识五位义士“激昂大义,蹈死不顾”的斗争精神,理解作者关于生死价值的阐述课时安排:3课时教学过...
麦当劳中的中国文化表达 教案教学设计
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教学目标:1、了解麦当劳的中外文化意义。2、理解“全球化”的内涵以及传统文化的复兴与“全球化”过程。3、了解文化冲撞的特点。教学重点:1、理解文章的关键词语和语句,培养学生的语感。2、了解文化冲撞的特点。教学难点:1、理解文章的关键词语和语句,培养学生的语感。2、理解“全球化”的内涵以及传统文化的复兴与“全球化”过程。课时安排:1课时教学过程:第一课时一、图...
苏教版语文必修三重难点解析全集
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一、专题基本分析必修三第一专题名为“祖国土”,它的人文主题是热爱祖国,分成两个板块:第一板块是“江山多娇”,有《祖国山川颂》、《长江三峡》、《肖邦故园》三篇散文,重在阐释祖国对个体的文化滋养,表达了人们对祖国的热烈赞颂;第二板块是“颂歌的变奏”,有《发现》、《北方》、《祖国啊,我亲爱的祖国》、《祖国土》四首诗歌,重在探讨个体面对国家贫穷、腐败或自身遭受厄运时...
《郑子产相国》教案2(苏教版必修三)
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春秋三传《尚书》和《春秋》∶“左史记言,右史记事,言为《尚书》,事为《春秋》。”这是中国古代有记载的(甲骨文)最早的两部书。《春秋》是记事的,后多散佚,仅留下经孔子整理的鲁国的《春秋》,汉代有重新编撰整理的“春秋三传”,即《公羊传》、《榖梁传》、《左传》。现仅存左丘明编写的《左传》。《春秋》和《左传》是编年体史书。春秋经文,言简义深,如无注释,则无法了解。注...
苏教版必修三语文第四专题《寻觅文言津梁》复习学案
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必修三专题四寻觅文言津梁班级:姓名:学号:复习篇目:《烛之武退秦师》和《廉颇蔺相如列传》复习目标:1、积累文言语基2、掌握“负”、“徒”、“引”等实词的常用义项,归纳“乃”的主要用法。一、语基梳理:(一)重点词语《烛之武退秦师》1、晋军函陵2、若使烛之武见秦军3、辞曰:臣之壮也,犹不如人4、是寡人之过也5、焉用亡郑以陪邻6、舍郑以为东道主7、且君尝为晋君赐矣...
非攻 教案教学设计(苏教版必修三)
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教学目标:1、掌握“何”“则”等文言词语及其用法。2、了解墨子的生平及《墨子》的思想内容。3、学习文章的写作特点及文中展示的哲理。教学重点:掌握给文言文加标点的方法与技巧教学难点:提高断句能力课时安排:1课时教学过程:【教学过程】一、导入:古文断句标点是学习古文的一项基本功。古文断句标点与古文阅读理解是相辅相承的,正确理解古文,是断句标点的基础,反过来断句标...
苏教版必修三第二专题《号角,为你长鸣》教案合集
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《指南录后序》教案【课前导学】1、文天祥(1236~1283)号文山,南宋大臣,杰出的文学家、诗人。宋理宗祐宝四年(1256)考取进士第一名。曾任湖南提刑,知赣州(现江西赣州市)。德祐元年(1275),元军进迫宋都临安(今浙江杭州),文天祥应勤王诏,捐家产作军费,率义军万余人起兵抗元。不久元军大举南下,驻军于皋亭山,文天祥以资政殿学士身份出使元军议和,被扣,...
苏教版必修三“祖国土”专题教材分析
苏教版必修三“祖国土”专题教材分析
苏教版必修三“祖国土”专题教材分析一、专题基本分析必修三第一专题名为“祖国土”,它的人文主题是热爱祖国,分成两个板块:第一板块是“江山多娇”,有《祖国山川颂》、《长江三峡》、《肖邦故园》三篇散文,重在阐释祖国对个体的文化滋养,表达了人们对祖国的热烈赞颂;第二板块是“颂歌的变奏”,有《发现》、《北方》、《祖国啊,我亲爱的祖国》、《祖国土》四首诗歌,重在探讨个体...
苏教二册第一专题写作观《独立思考,善于发现》的教学设计
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【新课标要求】独立思考,善于发现。(苏教版必修二P28页写作观)【教学设想】新教材所提要求是明确的,但对如何才能养成这方面的能力未有具体指导,本节课力图从多个角度切入,对此写作重点内容作深入分析。以:激发学生创造思维,开启学生创新作文征程。【教学设计】高中语文新的课程标准对学生创新思维能力的培养的要求是具体而明确的。《新课标》关于高中学生语文素养的基本要求第...
苏教版语文必修三复习教案
苏教版语文必修三复习教案
必修三复习教案教学目标:1、复习必修三课本的整体情况及部分重点课文的内容,开掘写作素材。2、复习巩固必修三课文中出现的重点字词的字音和字形,以及重点词语的运用。3、复习巩固必修三课文中的有关文言文知识。4、背诵默写必修三课本中的有关课文。教学设想1、主要就与高考联系紧密的课本知识进行梳理。2、课堂复习计划用6课时,练习及评讲4课时。第一课时教学要点:复习必修...
品质 教案教学设计
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教学目标:1、分析鞋匠格斯拉的人物形象,认识人物身上体现出的人类社会的优秀品质2、理解本文所表达的主题思想教学重点:1、分析格斯拉这一人物形象,理解他身上闪现的优秀品质2、领会作者在人物描写中包含的思想感情,理解本文所表达的主题思想。教学难点:鉴赏小说的细节描写课时安排:1课时教学过程:一、导语设计:同学们,之前我们学习了《<指南录>后序》和《五人墓碑记》,...
苏教版必修三语文第三专题《文明的对话》复习学案
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必修三专题三文明的对话编号:04【复习目标】1、积累字词句等基础知识;2、理解比喻的含义,学习运用比喻论证、类比论证等论证方法以提高论说文阅读和写作能力。一、【基础知识梳理】1、给加点字注音:媲美烙印昙花一现贬褒攻讦钳制回溯云翳情不自禁氛围烹饪自诩给与孱头蹩进残羹冷炙一蹴而就过屠门而大嚼咀嚼咬文嚼字味同嚼蜡透露露穷2、根据注音填字:威she冠mian国cui...
高二苏教版上册教学分析
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苏教版高中语文必修三检测题
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一、语言文字运用(15分)1.下列词语中黑体字注音有误的一项是()(3分)A.呵责(hē)(jī)粉齑戕害(qiāng)户(yǒu)牖B.脖颈(gěng)攻讦(jié)数落(shǔ)(yān)没湮C.悖逆(bèi)蹙缩(cù)谥号(shì)阴翳(yì)D.罡风(gāng)愧(zu&ogra...
高二苏教版上册知识扩展
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高二苏教版上册练习题
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苏教版高二语文上册期中考试模拟试卷(带答案)
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一、基础知识(10分,每题2分)1、下列加点字读音完全正确的一项是()(2分)A.言筌(quán)供(gōng)奉模(mó)样落入下乘(chéng)B.鞶(pí)鼓睇(dì)眄箭镞(cù)泠(líng)然善也C.熏陶(táo)颦蹙(cù)拔擢(zhuó)如翚(huī)斯飞D.戗(qiàng)兽憎(zèng)恶岑(cén)寂今兹捧袂(jué)2、下列加点成语使...
苏教版高二上学期语文指南录后序课后练习及答案解析
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完成一课的学习后大家一定要注重对知识点的掌握,那么最好的方法就是利用语文指南录后序课后练习掌握本课的内容,希望大家可以通过练习找到自己的遗漏点及时掌握。一、基础知识1.下列注音有误的一项是( )A荟萃(cuì) 缙(jìn)绅 纾(shū)祸 翌(yì)日B遽(jǜ)然 羁縻(mí) 诟(gòu)病 造诣(yì)C诋(dǐ)毁 庶几...
苏教版高二语文上册传统文化与文化传统同步练习题
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传统文化(Traditionalculture)就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化。掌乐网小编为大家准备了这篇传统文化与文化传统同步练习题。苏教版高二语文上册传统文化与文化传统同步练习题1.选出下列加点字注音全对的一项()A.筛选(sāi)时髦(máo)一大摞(luò)B.威慑(shè)神赐(cì)褒贬不一(bǎo)C.媲美(pì)咀...
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苏教版语文选修《段太尉逸事状》ppt课件1
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