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    1、古诗两首 教学设计
    1、古诗两首 教学设计
    1、古诗两首 教学设计
    1、古诗两首教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课7个生字,知道这些生字在诗句中的意思。认识一个多音字。3、初步懂得两首古诗的意思,感受作者热爱春天、热爱大自然的思想。教学重、难点:1.能用自己的话说说诗意。2.观察大自然的变化,写几句话课时安排:两课时第一课时课时目标1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵《春雨》。2、初步感受《春...
    第4课《外国诗两首》课文简介
    第4课《外国诗两首》课文简介
    第4课《外国诗两首》课文简介
    祖国[俄]莱蒙托夫我爱祖国,但却用的是奇异的爱情!连我的理智也不能把它制胜。无论是鲜血换来的光荣,无论是充满了高傲的虔诚的宁静,无论是那远古时代的神圣的传言,都不能激起我心中的慰藉的幻梦。但是我爱……自己不知道为什么它那草原上凄清冷漠的沉静,它那随风晃动的无尽的森林,它那大海似地汹涌的河水的奔腾,我爱乘着车奔上那村落间的小路,用缓慢的目光透过那苍茫的夜色,惦...
    小学语文一年级:《古诗两首》教案三
    小学语文一年级:《古诗两首》教案三
    小学语文一年级:《古诗两首》教案三
    复习导入上节课学习的生字朋友又来和大家见面了,你们还认识他们吗?开火车认读。读文感悟1、(出示挂图):夏夜,静悄悄的公园里,一只小蚂蚁从水草上爬到睡莲上。夏夜,公园里静悄悄的。小蚂蚁掉进池塘里上不了岸了。在睡莲的帮助下,爬上了睡莲的叶子。睡莲姑姑挽留小蚂蚁,(出示句子:今晚就在这儿住下吧!你瞧,夏夜多美啊!)生齐读。.2、是啊,夏夜真是太美了。这么美的夏夜,...
    古诗两首-冬夜读书示子聿教案设计
    古诗两首-冬夜读书示子聿教案设计
    古诗两首-冬夜读书示子聿教案设计
    文章摘要:本文章的主要内容是关于古诗两首-冬夜读书示子聿教案教学设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教材分析:课文由两首古诗组成,都是写由读书而发生的感想。《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿的。这首诗告诉人们,做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。《观书有感》一...
    人教版初中语文七年级上册:《郭沫若诗两首》教案
    人教版初中语文七年级上册:《郭沫若诗两首》教案
    人教版初中语文七年级上册:《郭沫若诗两首》教案
    学习目标:1、有感情地朗读并背诵这两首诗;2、理解诗歌内容,体会诗歌的思想感情。学习过程:一、基础知识:1.读准下列加点字的字音.缥缈()笼罩()鲛人()疏星()灯笼()隔()2.积累词语:缥缈:笼罩:疏星:鲛人:陈列:二、理解探究:1.诗人描写的牛郎织女的命运如何?它与传说的故事有何不同?作者这样写的目的是什么?2.谈谈《静夜》中作者表现出的理想、愿望和情...
    古诗两首作业设计2及答案
    古诗两首作业设计2及答案
    古诗两首作业设计2及答案
    1、《石灰吟》、《墨梅》都是:咏物诗。即两首诗都托物言志,借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。2、《石灰吟》作者明代的于谦。吟是古代诗歌的一种形式。诗人用托物言志的方法,通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”,即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写,赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污,坚决与恶势力斗争到底的思想感情。名句是:粉骨碎...
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    汉魏晋五言诗三首
    汉魏晋五言诗三首
    汉魏晋五言诗三首
    导标显示屏幕1.学习体会汉魏晋时期五言诗体裁式样更新、题材内容广泛、表现技巧丰富的特点及与《诗经》四言诗和《楚辞》骚体诗的区别;2.分析理解三首诗中的人物形象和人物感情及其表现的手法和技巧,并注意品味其艺术效果;3.背诵《白马篇》和《归园田居》导学点拨窗口《古诗十九首》中国东汉文人五言诗的代表作。最早见于南朝梁萧统的《文》。作者为无名氏。《古诗十九首》也真实...
    语文教案-古诗三首(长歌行、七步诗、出塞)
    语文教案-古诗三首(长歌行、七步诗、出塞)
    语文教案-古诗三首(长歌行、七步诗、出塞)
    第一课时教学目标:1.通读三首古诗,学会三个生字。2.了解《长歌行》大意,感受诗人的真挚感情。教学过程:一、导入新课教师演示《古诗三首》诵读动画,导入新课。二、学生初读课文1.读通三首古诗,学会三个生字。2.对照注释,理解古诗的大意,标出不懂的地方。3.小组内简单交流。三、学习《长歌行》1.导入新课。“行”是古代的一种诗歌形式,我们曾经学过哪首诗?(背诵《古...
    《我有一个梦想》教案9
    《我有一个梦想》教案9
    《我有一个梦想》教案9
    教学目标1.联系时代背景,揣摩重点句段的深层含义及强烈的感情色彩。2.反复诵读,体会比喻、排比等修辞手法的运用。体会并学习全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。4.体悟马丁路德金的崇高献身精神。树立远大的理想,为崇高而伟大的事业奋斗。教学难点:1.对本文背景的了解和对非暴力抵抗主义的认识。2.演讲词的特点及运用。教学方法:1.诵读法。感悟体会重点句段,更好地理...
    《兰亭集序》说课稿
    《兰亭集序》说课稿
    《兰亭集序》说课稿
    一、说教材1、教材分析这篇文章是必修课本的最后一个问题探讨专题中的第二篇课文,这一专题有两个功能:一是对前面20个人文话题的自然升华,由对“人与自我”、“人与自然”、“人与社会”等若干具体问题的思考,生发为对人之所以为人,人生存的意义和价值等终极问题的追问;二是这些文本本身对学生语文核心能力的提升具有引领功能,对学生语文素养的提高具有丰富的课程价值。第一板块...
    《在马克思墓前的讲话》练习及答案3
    《在马克思墓前的讲话》练习及答案3
    《在马克思墓前的讲话》练习及答案3
    在马克思墓前的讲话[积累运用]1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.估量(gū)诅咒(zǔ)繁芜丛杂(wú)B.诬蔑(wū)悼念(dào)豁然开朗(huò)C.忌恨(jì)浅尝辄止(zhé)坚忍不拔(rěn)D.诽谤(fěi)卓有成效(zhuō)轻轻拂去(fú)2.下列句子中括号里的一组词,有的是同义词,有的是反义词从括号里选择适当的词填在句子的空白...
    古诗三首(长歌行、七步诗、出塞)
    古诗三首(长歌行、七步诗、出塞)
    古诗三首(长歌行、七步诗、出塞)
    语文教案-古诗三首(长歌行、七步诗、出塞)教案示例第一课时教学目标:1.通读三首古诗,学会三个生字。2.了解《长歌行》大意,感受诗人的真挚感情。教学过程:一、导入新课教师演示《古诗三首》诵读动画,导入新课。二、学生初读课文1.读通三首古诗,学会三个生字。2.对照注释,理解古诗的大意,标出不懂的地方。3.小组内简单交流。三、学习《长歌行》1.导入新课。“行”是...
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    烛之武退秦师课堂实录
    烛之武退秦师课堂实录
    烛之武退秦师课堂实录
    春秋战国时期是小国林立,诸侯博弈的时期,如果两国交恶,两军对垒,你将如何胜出?今天,语文网小编跟大家分享烛之武退秦师课堂实录这一优秀教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,一起来看看吧!烛之武退秦师课堂实录由掌乐网小编整理,仅供参考:春秋战国时期是小国林立,诸侯博...
    古诗两首《望天门山》课堂教学实录
    古诗两首《望天门山》课堂教学实录
    古诗两首《望天门山》课堂教学实录
    【小编寄语】古诗两首《望天门山》课堂教学实录是掌乐网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂教学实录情景再现,对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,一起来看看吧!古诗两首《望天门山》课堂教学实录一直深受科学识字的启发,一直想做一节阐释识字与阅读关系的研究课,一直努力做着《望天门山》,但我一直不满意。金教授...
    《古诗两首》片断赏析
    《古诗两首》片断赏析
    《古诗两首》片断赏析
    【学习目标】1、流利、有感情与朗读和背诵两首古诗。2、抓住关键词句,读中感悟,理解诗人表达的思想情感;渗透热爱家乡、珍惜亲情的教育。3、拓展阅读古诗《杂诗》《夜雨寄北》等,激发学生自读古诗的兴趣,进一步感受怀乡思亲的思想感情。【教学过程】〖导入〗小朋友,你喜欢背古诗吗?我们一起来背诵一首古诗──李白的《静夜思》。(师生配乐背诵《静夜思》)你能用自己的话说说《...
    《古诗两首》教学杂谈
    《古诗两首》教学杂谈
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    〖静中有动,在“写读”中多元感悟〗文本的内涵是丰富的,学生的理解是多元的。课堂上,学生以自己的生活阅历、知识基础,调动感觉和知觉经验将作品中的空白处填充起来,使作品中的未定性得以确定。教学中创设情境,巧妙“布白”,情动辞发,积极“写读”,往往能闪出无法预约的精彩,显现智慧的火花。“一个世界,多种声音”。这样,不仅有利于培养学生创造性阅读能力,更有利于张扬个性...
    新课标必修一语文同步测试·第一单元
    新课标必修一语文同步测试·第一单元
    新课标必修一语文同步测试·第一单元
    第I卷(60分)一、(30分,每小题3分)1.下列加点字的注音全对的一组是()A.百舸(gě)寂寥(liào)彷(páng)徨惆怅(chàng)B.方遒(qiú)颓圮(pǐ)瓦菲(fēi)青荇(xìng)C.浪遏(è)浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(shuò)...
    《古诗两首》《元日》教学设计
    《古诗两首》《元日》教学设计
    《古诗两首》《元日》教学设计
    一、教材分析这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情。首句“爆竹声中一岁除”,在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来新年。起句紧扣题目,渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”,描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”,写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象,象征无限光明美好的前...
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    《囚绿记》教学杂谈
    《囚绿记》教学杂谈
    《囚绿记》教学杂谈
    〖随风潜入夜,润物细无声〗比如说,散文家陆蠡的《囚绿记》是一篇文质兼美的散文。我在进行教学设计的时候,突出的就是一个字──“读”。首先,教师范读,学生听读。教师用优美的音乐作背景,用饱含深情的朗读来给课堂营造出美的氛围,创设出美的情境,也为后面学生的自主朗读做出示范。学生在听读的过程中,带着学习任务来欣赏。在这个环节结束之后,应该能够将本文的感情线索梳理出来...
    也谈褒禅山──《游褒禅山记》教学随笔
    也谈褒禅山──《游褒禅山记》教学随笔
    也谈褒禅山──《游褒禅山记》教学随笔
    “山不在高,有仙则名。”褒禅山有名无仙。唐贞观年间,全国四大高僧之一慧褒结庐修炼于华山,圆寂后其弟子将此更名为褒禅山,并建褒禅寺。而今过去千载,慧空禅院早已灰飞烟灭。现于其址修筑庙宇,只是今人复活过去的历史,续写昨天的故事。无论如何,褒禅山也是一座相当平淡的山。登泰山而翻阅历史长卷,游桂林而观看水墨山水,攀黄山坐叹造化神工,览九华心熏佛国烟香。褒禅山无此佳境...
    《游褒禅山记》课文导入
    《游褒禅山记》课文导入
    《游褒禅山记》课文导入
    【导入1】刘勰《文心雕龙》:“登山则情满于山,观海则意溢于海。”王安石在宋仁宗至和元年(1054)任舒州通判时写了一篇游记《游褒禅山记》。我们从中来感受作者游褒禅山产生了怎样的思想情感。【导入2】以前我们写游记主要写哪些内容?(学生答)旅游的时间地点和谁一起去,然后写所见,抒发对大自然的热爱或者抒发对古代文明遗迹的赞美,对古代劳动人民智慧的赞颂以及由此引发的...
    导学《荷塘月色》
    导学《荷塘月色》
    导学《荷塘月色》
    《荷塘月色》作为中学语文教材,可谓历史悠久了。这是一篇抒情散文,似乎无庸置疑。不过抒情之具体内容,却是众说纷纭。从思想教育的角度看,大多以为文章与大革命失败有关。这方面,专家学者的论述可谓多矣;而从文学作品的角度看,似乎见仁见智,莫衷一是。笔者拟以文本为依据,以探索为手段,尊重权威但不迷信权威,以“借景抒情、披文入情”为线索,力图得出符合文本本身的答案:《荷...
    《囚绿记》课文导入
    《囚绿记》课文导入
    《囚绿记》课文导入
    【导入1】有人说,绿色是自然颜色中最具生命意义的色调,提到绿,人们就会联想到生命、生机、希望。对,当一抹绿色出现在沙漠中时,你难道没有感觉到生命的希望?当绿芽冲破险阻绽放绿意时,你难道没有意识到生命的顽强?当无边的绿色扑面而来的时候,你难道没有听到生命的乐章?绿在视觉上给人以美感,色彩美;心理上使人愉悦,安宁。这就是一般人都喜欢绿,爱绿的原因。今天我们要学习...
    《离骚》教学反思
    《离骚》教学反思
    《离骚》教学反思
    下面是由掌乐网小编为大家编辑发布的《离骚》教学反思,希望可以帮助到大家。如今,屈原的《离骚》《涉江》《湘夫人》《国殇》《山鬼》《橘颂》等作品已进入了高中新编语文第三册的教本和读本,语文教师大多借助教参,先介绍作者生平、时代背景、文章内容和艺术特色,再鹦鹉学舌般,逐字逐句将教参上的译文念一遍;或者结合课后练习,启发学生说出和教学参考书上一致的答案,再让学生...
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    走过雨巷──怀念戴望舒
    走过雨巷──怀念戴望舒
    走过雨巷──怀念戴望舒
    忘了什么时候开始喜欢戴望舒的诗句了。第一次读他的《雨巷》时,一连好几天都徘徊在他那梦一般的境界里。在戴望舒的世界里,浪漫和美丽便是唯一的主题,也让我懂得了好何享受寂寥的静谧乾坤。而世人不正是不知如何以求得安宁,我们不正是非常的缺少柔情和梦幻吗?“风祝我的醒,鸟祝我的梦,你问我欢乐何在?床前明月枕头书!”这是戴望舒最令我倾倒的一句诗。他的真情可谓难得,但他沉浸...
    《古诗两首》教学展示 参考图片
    《古诗两首》教学展示 参考图片
    《古诗两首》教学展示 参考图片
    独在异乡为异客 九月九日忆山东兄弟诗画 王维简介 蟋蟀 篱笆 九月九日忆山东兄弟诗画 九月九日忆山东兄弟 九月九日忆山东兄弟诗画 九月九日忆山东兄弟 王维 篱笆 茱萸
    在灵魂的审判台前──巴金散文《小狗包弟》赏析
    在灵魂的审判台前──巴金散文《小狗包弟》赏析
    在灵魂的审判台前──巴金散文《小狗包弟》赏析
    在巴金的创作生涯中,30~40年代和新时期是两个高峰。30~40年代的巴金,主要凭借他的小说创作赢得了广大读者,奠定了他在中国现代文学史上的不朽地位。对封建制度、封建礼教以及人类一切黑暗现象的暴露与鞭挞,对光明未来的希望与热切呼唤,这些构成了他的小说的基本主题。进入新时期,年届古稀的老作家仍然疾恶如仇,笔锋直指刚刚逝去的恶梦一样的专制年代,深刻反思这段历史、...
    《烛之武退秦师》备课笔记
    《烛之武退秦师》备课笔记
    《烛之武退秦师》备课笔记
    一、课文悟读本文写的是郑国在秦兵直逼城下的危急形势下的一次成功的外交活动。烛之武这位出色的“外交家”在见到秦穆公之后,既非据理质问,又不苦苦哀求,而是以超此事件之外的姿态,动之以“利”,晓之以“理”,终于使趋“利”而来的秦兵,不仅立即避患而“退”,还反过来“与郑人盟”,派军队留守郑国,帮助郑国抗晋。秦国为什么要行军千里,与晋国合打郑国呢?理由很简单:为了一个...
    巴金散文《小狗包弟》给我们的写作启示
    巴金散文《小狗包弟》给我们的写作启示
    巴金散文《小狗包弟》给我们的写作启示
    近些年来,各种应对高考作文的书刊铺天盖地,这个“法”,那个“招”,频频亮相,致使一些中学生把写作的本源与目的抛到脑后,一门心思研究那些“招法”,生搬硬套地玩弄所谓“技巧”。殊不知,随着新课程、新高考研究的深入,考场作文仅凭用“招”弄“巧”已经很难吸引阅卷老师眼球,“骗”得高分了。也许有人会问:作文无技巧可言了吗?其实不然。作文是讲究技巧的;但技巧不是刻意“弄...
    《古诗两首》问题探讨
    《古诗两首》问题探讨
    《古诗两首》问题探讨
    春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。这首《春日》从诗句上看,是一首写春游的诗──首句“胜日寻芳泗水滨”,其中“胜日寻芳”,点破时令是春日,诗人的活动是春游踏青。“泗水滨”交代春游的地点。第二句“无边光景一时新”,描写春景,场景是阔大的,表明大地春回,万物复苏,给人一种焕然一新的感受。后二句是写“寻芳”所得。“等闲识得东风面...
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    切勿妄责前贤──就《〈游褒禅山记〉不堪作教学范文》质疑
    切勿妄责前贤──就《〈游褒禅山记〉不堪作教学范文》质疑
    切勿妄责前贤──就《〈游褒禅山记〉不堪作教学范文》质疑
    批评名人,尤其是批评古代名家,以显示自己的水平,近年来似乎渐成风气。古之名家并非不可批评,虽说他们已不能为自己辩解了,但只要批评得在理,还是应该讲出来。可惜不断看到的一些批评前贤之文,一般是尽量挑点所谓的毛病,而以居高临下的口气横加指责。更有等而下之者,是因为未读懂或者读不懂前贤之作而乱发议论,全不知“读书尚友”、“识前言往行”之古训。如四川《教师之友》(2...
    以文求诗 因文会心──以《荷塘月色》为例谈一堂现代文学课的上法
    以文求诗 因文会心──以《荷塘月色》为例谈一堂现代文学课的上法
    以文求诗 因文会心──以《荷塘月色》为例谈一堂现代文学课的上法
    张虹老师是今年刚刚参加工作的青年教师,我的同乡,她要上一节新教师新课堂展示课,问我怎么上。我问她选哪一篇课文,她说选了朱自清先生的《荷塘月色》一课。我说,好,但这一课上法很多,很多课堂其实都是隔靴搔痒,要依照文本的路径和上出新意其实是不容易的。我对这一课以前也作过一点思考,写过一个文字《一个传统文士内心的郁闷》(或《〈荷塘月色〉“闲愁”说》),主要的意思有四...
    读《游褒禅山记》
    读《游褒禅山记》
    读《游褒禅山记》
    一代大文豪王安石在《游褒禅山记》这篇文章中提出了“尽志可以无悔”这个观点。我十分认同。列宁曾经说过:“人没有理想就成了动物,理想推动着进步。”由此看来,每个人都要有自己的理想、志向。但是现实生活中并不是每个人都能实现志向,取得成功。有一位作家就曾经说过:“重要的不是成功,而是奋斗。”这句话一针见血的指出,奋斗的意义远大于成功。而王安石提出的“尽志”不就是指在...
    古人写诗雅趣介绍
    古人写诗雅趣介绍
    古人写诗雅趣介绍
    古人写诗雅趣介绍闲暇之余,捧一本唐诗宋词醉心阅读,心浸润在诗的酒香里,时常被古人的才情激荡着,也为他们的性情所感染。初唐“四杰”之一王勃喜欢“打腹稿”。据说他写诗著文有个习惯,就是在构思之前先要磨好许多墨,然后就尽兴地喝酒,接着就蒙面大睡。醒来后,提笔就写,写好后一个字都不用改。《唐摭言》记载,唐高宗上元二年(675年)秋,王勃前往交趾(今越南北部)看望父亲...
    《囚绿记》备课参考
    《囚绿记》备课参考
    《囚绿记》备课参考
    《囚绿记》是现代作家陆蠡的代表作之一。陆蠡(1908~1942),原名考源,字圣泉,笔名有陆蠡、陆敏、卢蠡、大角等,浙江天台人,是我国现代卓有创作成就和富有独特风格的散文作家。他1933年开始散文创作,前后共出版了三部散文集,即《海星》(1936)、《竹刀》(1938)和《囚绿记》(1940)。陆蠡早承庭训,尝学私塾,又入之江大学(在杭州,1952年院系调整...
    语文课的审美教学──《荷塘月色》审美教学法的尝试
    语文课的审美教学──《荷塘月色》审美教学法的尝试
    语文课的审美教学──《荷塘月色》审美教学法的尝试
    在生活中,到处都有美,大家都喜欢欣赏美。可以说“优美”这词本身就给人以美感。人们领会、欣赏美的过程就是一种审美活动。而“美”从不是孤立存在的,它总是依托一定的事物而存在,或寄托于自然;或寄托于艺术;或寄托于人的心灵。因此,人们的审美活动离不开具体的事物。反过来说,人们在遇到美的事物时,总会自觉或不自觉的审美,在一定程度上可以说,这些审美活动是人类社会文明的象...
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    2012年高一上册语文期末考试题(带答案)
    2012年高一上册语文期末考试题(带答案)
    2012年高一上册语文期末考试题(带答案)
    本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试结束后,只交答题纸和答题卡,试题自己保留。第I卷(30分)注意事项1.答题前,考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。...
    苏教版高一上册语文第一单元练习《十八岁和其他》
    苏教版高一上册语文第一单元练习《十八岁和其他》
    苏教版高一上册语文第一单元练习《十八岁和其他》
    本文是为进入高中的同学们整理的“高一上册语文第一单元练习”通过练习来巩固学习过的知识,大家不要偷懒哦!赶快来动动大脑吧~~1、下列加点字的注音,全部正确的一项是(4分)()A、炫耀(xuàn)涉猎(shē)怪癖(pǐ)初露(lòu)B、枝桠(yā)溺爱(nì)晨曦(xī)蓬莱(péng)C、横蛮(héng)感触(chǔ)茁壮(zhuó)宠爱(chǒng)D、...
    《诗两首》课文简析
    《诗两首》课文简析
    《诗两首》课文简析
    《金色花》乍看之下,这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌,所表达的是儿童对母亲的爱,并无奇特之处。但泰戈尔之所以是大文豪,就在于他的诗作能够在普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前,朝更深处迈进,进入“入神”的境界。“诗而入神,至矣,尽矣,无以加矣。”(严羽《沧浪诗话》),如果我们从深层来探究,借助宗教情感、宗教思想来解读本诗,我们会惊奇地发现,诗中的“我”无所不能...
    《古诗两首》近义词反义词
    《古诗两首》近义词反义词
    《古诗两首》近义词反义词
    【近义词】 碧玉──青玉 光景──风景 【反义词】 高──低 粗──细 新──旧
    《飞向太空的航程》多音字辨析
    《飞向太空的航程》多音字辨析
    《飞向太空的航程》多音字辨析
    朝:zhāo(朝阳) cháo(朝拜) 重:chóng(重做) zhòng(重量) zhuó(着想) 着:zhāo(着数) zháo(着急) 解:jiě(解放) xiè(姓解) jiè(解元)
    《烛之武退秦师》重难点讲解
    《烛之武退秦师》重难点讲解
    《烛之武退秦师》重难点讲解
    1、把握全文中心事件,理顺故事情节的发展线索:全文以烛之武说退秦军为中心。故事先点出了战事爆发的原因,敌我双方的力量对比,又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。接着写郑国君决定通过外交途径来解除危机,佚之狐向郑伯推荐了烛之武。郑伯自责,情真意切感动烛之武,烛之武以国家利益为重,决定只身见秦伯。进而阐述保存郑国对秦的好处,利用秦晋的矛盾,指出晋国的贪得无厌,灭郑...
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    《离骚》人物形象
    《离骚》人物形象
    《离骚》人物形象
    《离骚》为我们塑造了一个纯洁高大的抒情主人公形象。首先,他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。”很多屈原的画像即使不写上“屈原”二字,人们也可以一眼认出是屈原,就是因为都依据了诗中这种具有特征性的描写。其次,他具有鲜明的思想性格,表现在三个方面:1、他是一位进步的政治改革家,主张法治(“规矩”“绳墨”)...
    永遇乐·京口北固亭怀古阅读答案
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    为了让您更好地理解辛弃疾的这首词,掌乐网课后练习频道小编为您整理了永遇乐·京口北固亭怀古阅读答案,希望对您的学习有所裨益!4、阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》,回答问题。千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路...
    最新下册高一语文暑假作业
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    一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。自20世纪40年代闻一多《伏羲考》提出以蛇为原型的综合龙图腾说至今,龙图腾说流衍不衰,并成为占统治地位的观点。20世纪80年代以来,一些学者开始质疑龙图腾说,并出现一些否定性观点:林河认为中华民族不是龙的传人,而是凤的传人刘俊男认为中华民族是凤、龙的传人。但是龙图腾说以及龙的传人说仍然家喻户晓,...
    《游褒禅山记》学法指导
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    本文是一篇别开生面的游记:前两段记游,第三、四段发议论。记游为发议论作铺垫,而发议论则句句回应记游。第三、四段既是重点,又是难点,因为作者所侧重的不是“游”而是“议”,必须着重学好“议”的部分,才算真正读懂了这篇文章,但作者的“议”又很不易学,因为其中包含着深刻的人生哲理,需仔细体会。“尽吾志”三字乃全篇精神命脉。这不仅是指游后洞而言,一个人在治学或事业上,...
    高一下册语文荷塘月色复习题精选
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    一、基础部分1.下列加粗字读音全对的一项是()A.载客(zǎi)遁辞(dn)陨星(yǔn)国殇(shāng)B.辐射(f)贮存(chǔ)蚩尤(chī)鹢首(y)C.膨胀(png)炫目(xun)生吞活剥(bāo)惋惜(wǎn)D.一瞥(piē)棒槌(chu)良莠不齐(yǒu)缱绻(quǎn)2.选出没有错别字的一项()A.但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少。B...
    初一语文第一册每课练习题 < 荷塘月色>
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    1、下列词语中加下画线的字的注音,正确的一组是()①乘凉②踱步③蓊郁④袅娜A、chéngdùwēngnàB、chèngduówēngnuóC、chéngduówěngnuóD、chèngdūwěngnà2、...
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    《包身工》ppt课件2
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    《小狗包弟》课件3
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    《曹刿论战》《烛之武退秦师》比较阅读答案
    《曹刿论战》《烛之武退秦师》比较阅读答案
    《曹刿论战》《烛之武退秦师》比较阅读答案
    阅读下面文言文,完成后面题目。(14分)【甲文】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠...
    《荆轲刺秦王》阅读附答案
    《荆轲刺秦王》阅读附答案
    《荆轲刺秦王》阅读附答案
    文言文阅读(共12分)荆轲刺秦王荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少④假借⑤之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑥(zhèn)之。未至身,秦王惊,自引⑦而起,绝⑧...
    毛泽东词《沁园春 长沙》鉴赏
    毛泽东词《沁园春 长沙》鉴赏
    毛泽东词《沁园春 长沙》鉴赏
    《沁园春长沙》课文鉴赏一、诵读提示1.结合欣赏毛泽东手迹展开诵读毛泽东手书的《沁园春·长沙》有一种气韵贯注的流动美,风格潇洒豪放。可以将诵读与欣赏结合起来。2.抓住关键词语,理清思路,熟读成诵要抓住“独”“立”“洲”等点明人物、时间和地点的词语,把握“看”和“忆”等起贯穿全词作用的词语,展开联想和想像,加深对内容的理解和领悟,在反复朗读的基础上,背诵全篇。二...
    《诗两首》课后阅读练习答案
    《诗两首》课后阅读练习答案
    《诗两首》课后阅读练习答案
    《诗两首》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻,没有什么具体的形象,它却是一首著名的诗,为世界各国人民广为传诵。你喜欢这首诗吗?为什么?本题旨在通过课堂讲解,使学生喜欢这类富有人生哲理的小诗,并对人生构成积极的影响。这是一道主观题,学生回答喜欢或不喜欢都可以,但通过教师的教学,最好使学生能喜欢这样...
    “大堰河——我的保姆”测试题(带答案)
    “大堰河——我的保姆”测试题(带答案)
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    一、下列加点字注音有误的一项是()A典押diǎnyā忸怩niǔniè凌侮língwǔB叱骂chì醉酒zuì咒语zhòuC拥抱yōngbào娇美jiāo漂泊piāoD荆棘jīngjí辉煌huīhuáng悄然qiǎo二、给下列两组字注音,并分别用它们组词檐赡瞻澹澹谵侮悔霉晦诲三、说说下列诗句中几个词语的含义1.“大堰河以养育我而养育她的家。”这里前一个“养育”的...
    纪念刘和珍君阅读答案
    纪念刘和珍君阅读答案
    纪念刘和珍君阅读答案
    语文网小编今天推荐的是:纪念刘和珍君阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇纪念刘和珍君阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!(二)阅读《纪念刘和珍君》下面语段,回答后面问题。我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有...
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    游褒禅山记•同步练习与答案
    游褒禅山记•同步练习与答案
    游褒禅山记•同步练习与答案
    游褒禅山记•同步练习一、给加黑的字注音:1、庐冢()2、今言“华”()如“华()实”之“华”()者3、盖音谬()也4、有穴窈()然5、则或咎()其欲出者6、无物以相()之7、何可胜()道也哉8、王回深父()9、奇伟瑰()怪非常之观二、重点字词1、以其乃华山之阳名之也2、其文漫灭3、盖音谬也4、有泉侧出5、有穴窈然6、问其深,则其好游者不能穷也7、...
    “兰亭集序”原文及翻译
    “兰亭集序”原文及翻译
    “兰亭集序”原文及翻译
    小编整理了《兰亭集序》原文及《兰亭集序》翻译,以供各位同学参考和阅读,希望对于同学们学习王羲之这天下闻名的《兰亭集序》有所帮助,也希望同学们认真阅读和背诵多多理解文化里的含义并尝试做《兰亭集序》翻译,我们一起来学习和分享《兰亭集序》原文及翻译吧!兰亭集序原文:永和九年,岁在癸(guǐ)丑,暮春之初,会于会稽(kuàijī)山阴之兰亭,修禊(xì)事也。群贤毕...
    《囚绿记》阅读答案
    《囚绿记》阅读答案
    《囚绿记》阅读答案
    阅读《囚绿记》,完成小题。(共11分)这是去年夏间的事情。我住在北平的一家公寓里,我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,这在南方是少见的。窗是朝东的。北方的夏季天亮得快,早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋,把可畏的光线射个满室,直到十一点半才退出,令人感到炎热。这公寓里还有几间空房子,我...
    初中语文阅读理解解题技巧之离骚艺术特色
    初中语文阅读理解解题技巧之离骚艺术特色
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    《离骚》是屈原被贬后写出来的。本诗在中国历史上有一定地位,因此诗人也称“骚人”。《楚辞》篇名。屈原的代表作。370多句,2400多字,为中国古代最长的政治抒情诗。王逸《楚辞章句》题作《离骚经》,宋代洪兴祖在《楚辞补注》中指出:“盖后世之士祖述其词,尊之为经耳。”也有人称之为《离骚赋》,或简称《骚》。自汉迄南北朝,《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。在文学史...
    《囚绿记》语文阅读附答案
    《囚绿记》语文阅读附答案
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    它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。我是原打算七月尾就回南京去的。我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候,便是它恢复自由的时候。卢沟桥事件发...
    《绿》、《囚绿记》阅读附答案
    《绿》、《囚绿记》阅读附答案
    《绿》、《囚绿记》阅读附答案
    《绿》、《囚绿记》比较阅读(甲)那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你”女儿绿“,好么?(乙)忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸...
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    飞向太空的航程
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    飞向太空的航程
     新华网酒泉10月16日电 2003年10月15日清晨,朝阳晖映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内,杨利伟——中国第一个...
    记梁任公先生的一次演讲
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    记梁任公先生的一次演讲
    文/梁实秋 梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。大约在1921年左右,清华学校请他作第一次的演讲,题目是《中国韵文里表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲...
    鸿门宴
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      沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵...
    烛之武退秦师
    烛之武退秦师
    烛之武退秦师
     晋侯、秦伯围郑①,以其无礼于晋②,且贰于楚也③。晋军函陵④,秦军氾南⑤。  佚之狐⑥言于郑伯曰:“国危矣,若⑦使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞⑧曰:“臣之壮...
    小狗包弟
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      一个多月前,我还在北京,听人讲起一位艺术家的事情,我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。据说艺术家住在一个不太大的城市里,隔壁人家养了小狗,它和艺术家相处很好,...
    包身工
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    包身工的剪影  已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去,蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。  “拆铺啦!起来!”穿着一身和时节...
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    离骚
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    屈原帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟...
    神奇的极光
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      在地球南北两极附近地区的高空,夜间常会出现灿烂美丽的光辉。它轻盈地飘荡,同时忽暗忽明,发出红的、蓝的、绿的、紫的光芒。这种壮丽...
    我有一个梦想
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    一百年前,一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言,今天我们就是站在他的灵魂安息处集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希...
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    兰亭集序
      永和(1)九年,岁在癸丑,暮春(2)之初,会于会(kuài)稽(3)山阴之兰亭,修禊(xì)(4)事也。群贤(5)毕至(6),少长(zhǎng)(7)咸(8)集。此地有崇山峻岭(9),茂林修竹(10),又...
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    游褒禅山记
      褒禅山亦谓之华(huā)山(褒禅山,旧称华(花)山,位于安徽巢湖市含山县城东北7.5公里),唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者...
    《诗经》两首
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    《诗经》两首
    《诗经·氓》 主旨:本篇是弃妇的怨诗词。篇中自叙了这个女子从恋爱、结婚、受虐到被弃的过程,感情悲愤,态度决绝,深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫和...
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