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    苏教版小学四年级下册:《古诗两首(《池上》、《小儿垂钓》教案
    苏教版小学四年级下册:《古诗两首(《池上》、《小儿垂钓》教案
    苏教版小学四年级下册:《古诗两首(《池上》、《小儿垂钓》教案
    (一)教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、学会诗中的生字:撑、艇、浮、萍、稚、侧。3、理解诗句的内容,想象诗中描写的情境,感受乡村孩子质朴、纯真的童心之美。重点难点1、理解诗句的意思,感悟诗中的意境,体会童真童趣。2、感受古诗语言的精练之美。教学准备教学多媒体演示文稿(文字、图象),诗人、诗作的相关资料。课时安排建议:2课时。第一课时课...
    苏教版二年级下册《古诗两首》教学片断
    苏教版二年级下册《古诗两首》教学片断
    苏教版二年级下册《古诗两首》教学片断
    师:小朋友前两句诗说得真好,读得真好,我们连起来读这首诗。(生读,读到“随风潜入夜”时声音很响)师:前两句读得不错,不过后两句不该这么读。(生再读第三句;仍然很响,有几个学生意识到读得有问题)生:我知道了,这句不能读得很响,要读得轻一点。师:为什么呢?生:因为是在夜里。生:大家都睡了,周围很静。生:春雨很细,它是随着风飘来的。师:说得真好,春雨怎样飘来的,这...
    09古诗两首练习题案例反思教学
    09古诗两首练习题案例反思教学
    09古诗两首练习题案例反思教学
    文章摘要:本文章的主要内容是关于09古诗两首练习题_案例反思_教学实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一、听写词语描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍二、多音字挑少三、形近字组词佳()促()倍()忆()异()挂()捉()培()亿()导()四、解释诗句中下列词语的意思书:萧萧:挑:促织:篱落:山东:五、解释下列诗句的意思1、知有儿童挑促织,...
    《古诗两首》第一课时:《赠刘景文》 教案教学设计
    《古诗两首》第一课时:《赠刘景文》 教案教学设计
    《古诗两首》第一课时:《赠刘景文》 教案教学设计
    陈宏伟教学目标:1、会认6个生字,会写3个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文,体会诗人对秋天的赞美之情。教学重难点:识字和朗读背诵课文。教学过程:一、导入揭题1、今天我们一起来学习第四课古诗两首,板书课题(要求学生抬起右手,跟老师一起来书写课题,师对“首”作强调:下面是“自”不是“白”),齐读课题。2、引导学生观察课文插图,用上我们在识字一学过的...
    始得西山宴游记教案(苏教版必修一)
    始得西山宴游记教案(苏教版必修一)
    始得西山宴游记教案(苏教版必修一)
    《始得西山宴游记》教案教学目的:1.领会作者被贬永州后寄情山水聊以忘忧的情怀2.理解课文在比照与映衬中写景的特点。3.积累文言词汇。4.学会翻译文言文。重点难点:1.重点:(1)体会课文的思想内容和艺术特色。(2)积累文言词汇。2.难点:学会翻译文言文。教学过程:第一课时一、预习1.查字典,读准下列加点字的音:惴栗(zhuìlì)榛莽(zhēn)衽席(rèn...
    《古诗两首》最新教案
    《古诗两首》最新教案
    《古诗两首》最新教案
    《古诗两首》最新教案课前透视:本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后,我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯,菊败,橙黄,橘绿,色彩鲜明,突出了秋天的特点。其中描写菊花傲寒斗霜的气慨,间接表达了对人的敬佩之情;《山行》描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山秋色图。内容形象生动,色彩明丽,尤其霜叶红于二月花给了使我们以美的享受...
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    古诗三首(鹿柴 江上渔者 逢雪宿芙蓉山主人)教案
    古诗三首(鹿柴 江上渔者 逢雪宿芙蓉山主人)教案
    古诗三首(鹿柴 江上渔者 逢雪宿芙蓉山主人)教案
    第一课时教学目标:1.学习《鹿柴》这首诗,理解诗句内容,体会作者的思想感情。2.根据诗句,展开想象,体会诗人的思想感情。3.正确背诵《鹿柴》这首诗。教学重难点:指导学生理解诗句的意思,领会情感,培养学生的想象能力。教学过程:一、导言激趣古诗,是我国文化百花园中一朵绚丽的鲜花,它以和谐的韵律,敏锐的观察,奇妙的联想,精巧的构思,精练的语言,含蓄的表达,博得人们...
    四年级教案:古诗三首(枫桥夜泊、别董大、暮江吟)
    四年级教案:古诗三首(枫桥夜泊、别董大、暮江吟)
    四年级教案:古诗三首(枫桥夜泊、别董大、暮江吟)
    教学目标:1.学会本课3个生字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力,体会诗歌表达的思想感情。教学重点:根据对古诗内容的理解,想象诗中所描写的情景,体会作者表达的思想感情。教学难点:尝试自读,使学生掌握学习古诗的方法。教学过程:第一课时教学目标:1.掌握本课中的生字、新词和重点诗句。2.通过吟诵,体会《枫桥夜泊》所...
    游褒禅山记
    游褒禅山记
    游褒禅山记
    【教学目的】理解:领会前人关于“志”、“力”、“物”三者关系看法的精神实质,记住做学问要“深思慎取”的告诫,学习他们不相信旧说,有疑必察的精神和强调实践,反对主观臆断的态度。积累:丰富学生有关文言文的诵读知识,培养诵读文言文的习惯。了解几种文言句式,特别是宾语前置句。运用:辨析几种常见的修辞格。【教学重点与难点】1、诵读知识及诵读习惯的培养。2、理解“志”、...
    六国论教学教案
    六国论教学教案
    六国论教学教案
    教学目的:1、了解写作背景,领会作者讽谏北宋王朝的写作意图和本文借古讽今的写法;2、掌握与现代汉语不同的例句;3、培养学生在阅读过程中结合语境揣摩辨析词义及活用的能力;4、学习本文严谨的论证结构和生动形象的语言特色;教学重点:1、积累文言知识,推断词语的用法;2、理解本文论证结构及论证方法。教学难点:1、文言词语的比较运用,翻译语句;2、从理解背诵中学会议论...
    《荷塘月色》教案
    《荷塘月色》教案
    《荷塘月色》教案
    教学目标:1.品味语言,学习赏析散文的艺术手法。2.通过把握本文的情感脉络,学习鉴赏抒情散文。教学重难点:1.让学生走进作品的情感世界,体会作者颇不宁静的感情。2.学习作者运用语言的技巧。教学方法:通过听录音、默读,让学生读文入境。通过反复诵读、感知,品味作品语言。通过提问思考讨论,体会作者的感情教学设计:本课教学计划采用六个步骤“自读感知,思考提问,查阅信...
    荷塘月色教案(附背景资料)
    荷塘月色教案(附背景资料)
    荷塘月色教案(附背景资料)
    这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和...
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    打破常规改革教法 促进学生自主学习──《古诗两首》教学实录与评析
    打破常规改革教法 促进学生自主学习──《古诗两首》教学实录与评析
    打破常规改革教法 促进学生自主学习──《古诗两首》教学实录与评析
    【教学设计说明】通过《古诗两首》的教学,力求体现素质教育的思想。在教师的指导下,充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性,从而优化教学过程,提高教学效率。古诗教学,首先要打破传统的逐字逐词逐句牵引,而后串诗意的串讲式的教学模式,还给学生独立思考、发挥想象的空间。因此,在备课时,要紧紧围绕以学定教的原则设计教学环节,从学生已知入手,探讨未知。强调学生的积极...
    评谢小青老师《外国诗两首》
    评谢小青老师《外国诗两首》
    评谢小青老师《外国诗两首》
    《外国诗两首》是义务教育课程标准实验教科书九年级上册诗歌单元的第四课,这两首诗分别是英国浪漫主义诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》和俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》。我认为这节课谢老师上得十分精彩,在教学中既体现出了诗歌的特点,也充分发挥了学生学习的自主性。诗歌的教学,我认为是难于其它文学形式的教学的。诗歌凝练的语言、含蓄的感情都是学习的难点。谢老师在教学中很好地处理了这两点...
    《古诗两首》教材解读一
    《古诗两首》教材解读一
    《古诗两首》教材解读一
    事事如意·这是描写江南风光的一首七绝。江南多么迷人,多么令人向往,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,白居易已经给我们描绘了一幅幅绚丽的图画,但那只是宏观的,而杜牧的《江南春》则相对具体一些,似乎领我们参观了几个景点,印象也就更深刻了。杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光,而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江南风光更加神奇迷离,别有一番情趣。“千里莺...
    《儿童诗两首》重点问题探究
    《儿童诗两首》重点问题探究
    《儿童诗两首》重点问题探究
    1、理解“不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量……”这句话是《我想》诗中的最后一节,前四节句式整齐,公整对应,而这一句偏偏单单两句话,咋一看,给人不工整对仗的感觉,实质上这两句话起到了收束全文,进一步写出了孩子已经把幻想当成了现实,一定要飞到遥远的地方去,因此要问问爸爸妈妈同不同意。由此更加突出了孩子的单纯,美好的心灵。2、理解“书页在膝盖上轻轻地翻动...
    《儿童诗两首》教学反思
    《儿童诗两首》教学反思
    《儿童诗两首》教学反思
    谢蕴本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写出了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。其中《我想》这首诗极富韵律美,每一节的结构基本相同,读起来琅琅上口,用词也非常讲究,如:安、接、装、种、悠、长、望、飞等,这些表示动作的词的使用,既准确又形象。课堂上,我先让学生自由读小诗,提问:你觉得作者的想法美在哪里...
    利用网络,让语文课“立体化”──《诗两首》教学笔记
    利用网络,让语文课“立体化”──《诗两首》教学笔记
    利用网络,让语文课“立体化”──《诗两首》教学笔记
    今天上现代诗歌单元,第一课是艾青的《我爱这土地》和余光中的《乡愁》。两篇诗歌,短小而蕴含深情。朗诵是把握现代诗歌节奏和领悟作者深沉情感的第一步,但我的朗诵水准,实在不敢恭维,太一般了。面对此种情况,我灵机一动,何不把其上成网络赏析课。今天的课堂上,我才发现,我的“灵机一动”将这节课完全立体化了。到了机房(中学部机房有课,我临时借用小学部机房),我先布置任务:...
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    《在马克思墓前的讲话》教学三“巧”
    《在马克思墓前的讲话》教学三“巧”
    《在马克思墓前的讲话》教学三“巧”
    《在马克思墓前的讲话》是一篇传统课文,与当今的学生有较大的时空距离,如何化远为近,推陈出新?本人在教学中作了些巧妙的处理。一、巧引名言,解读文本在这篇演说词中,恩格斯用精简的语言概括了马克思一生伟大的贡献,并对马克思作出了高度的评价。文章结构严谨,内涵丰厚。为引起学生阅读的兴趣,我引用了几句名言,设计主问题。引言一:一百多年前,马克思的女儿与马克思之间有过这...
    张世鑫、史建筑《兰亭集序》教学评点
    张世鑫、史建筑《兰亭集序》教学评点
    张世鑫、史建筑《兰亭集序》教学评点
    史老师(史建筑)与张老师(张世鑫)设计的课新颖独到,内容丰富,寓教于乐,教师的主导地位和学生的主体地位得到了充分体现。史老师的“教学设计”与张老师的“教学片断”突破了传统教学的模式,他们课注重师生之间的互动,整堂课教学重点突出,各环节之间过渡自然,学生活动充分,课堂生成丰富,这两节课充分体现了新课标的精神。史老师在教学过程中将文本的学习物化为科学有效的活动,...
    诵读:形式与内容的统一──《离骚》教学实录
    诵读:形式与内容的统一──《离骚》教学实录
    诵读:形式与内容的统一──《离骚》教学实录
    【教学目标】1、了解屈原生平,理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质,从而培养学生爱国忧民的思想感情。2、反复诵读,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、通过鉴赏重要语句,让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。【教学重点】1、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点2、鉴赏重要语句,感受屈原高尚的人格美。【教学方法】...
    高中语文:《在马克思墓前的讲话》课堂实录
    高中语文:《在马克思墓前的讲话》课堂实录
    高中语文:《在马克思墓前的讲话》课堂实录
    教师:同学们,今天我们来学习《马克思墓前的讲话》(板书课题)。听说同学们已经学过这篇文章了,那么,重新学习你们有没有新的发现呢?我建议我们今天以一种新的方式来学习这篇课文,争取又新的发现和新的收获。用什么“新方法”呢?用马克思的精神来学习有关马克思的这篇文章。(板书:“您的座右铭?思考一切。”)马克思的战友威廉·李卜克内西曾这样评价马克思:“他是一个彻底正直...
    《赤壁赋》教学设计和简要实录
    《赤壁赋》教学设计和简要实录
    《赤壁赋》教学设计和简要实录
    【课程分析】本文是苏轼写的一篇赋,它不是纯粹的散文,却也不能看作一般的诗歌来看待,而且它更不等于今天的散文诗。它是比较自由的句式来构成的带有韵脚的散文,却又饱含着浓厚的诗意,作者在本文描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情,然后通过客人的洞箫吹奏极其幽怨的声调,引起主客之间的问答最后文章的主题又转移到关于人生态度辩论上。文中流露出一些消极情绪,同时...
    《荷塘月色》教学案例
    《荷塘月色》教学案例
    《荷塘月色》教学案例
    【教学目标】1、把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实,向往自由生活的思想感情。2、揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言,学习作者运用语言的技巧。【教学重点、难点】揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言,学习作者运用语言的技巧。【教学步骤】第一课时〖教学目标〗1、鉴赏散文的相关知识。2、介绍课文的写作背景及作者当时的思想状况。3、(美点寻踪)...
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    鸿门宴读后感(三)
    鸿门宴读后感(三)
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    鸿门宴读后感(三)鸿门宴读后感(三)由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!成功是每一个有梦想有追求的人希望达成的最高境界与目标,然而成功是需要条件相匹配的,怎样才能取得你想要的成功,这里,我们不妨从著名的历史事件“鸿门宴”里得到些启示。喜欢历史的...
    精彩纷呈,意味深长──《记梁任公先生的一次演讲》赏析
    精彩纷呈,意味深长──《记梁任公先生的一次演讲》赏析
    精彩纷呈,意味深长──《记梁任公先生的一次演讲》赏析
    记梁任公先生的一次演讲文/梁实秋梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。大约在1921年左右,清华学校请他作第一次的演讲,题目是《中国韵文里表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰,倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他是云南起义的策划者,实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。过去也有不少显宦...
    《烛之武退秦师》中三国君主形象之比较
    《烛之武退秦师》中三国君主形象之比较
    《烛之武退秦师》中三国君主形象之比较
    《左传》善于描写战争,也精于刻画人物。其笔下人物形象,往往是寥寥几句,就能跃然纸上、栩栩如生,使读者如见其人,如闻其声。朱彝尊在《经文考》中称“其记言文渊懿美茂,而生气勃勃,后此亦殆未有其比”,这是对其文学成就,尤其是人物塑造成就的一个恰如其分的评价。从《烛之武退秦师》中我们亦可窥其一斑。在这篇文章中,中心人物烛之武临危受命,不避艰险,只身说服秦君,最终化解...
    《小狗包弟》名家品评
    《小狗包弟》名家品评
    《小狗包弟》名家品评
    这篇散文体现了巴金先生一贯的风格,文字十分平实,内容却震撼人心。他摒弃了一切华丽的词语,用极朴素的也极简洁的文字,讲述自己内心的隐痛,从而产生了一种直逼人心的强烈的效果。真诚是不用装饰的,文章的力量来自郑重的为一个时代反思。这是一篇因小见大,通过小动物讲大时代的具有巨大概括力的文字。──谢冕在那闹剧迭出的荒谬年代,小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的小事。在...
    《儿童诗两首》重难点分析
    《儿童诗两首》重难点分析
    《儿童诗两首》重难点分析
    教学目标: 1、掌握本课所涉及到字词。 2、有感情地朗读诗歌,体会儿童丰富的想象力,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 3、尝试仿写一首儿童诗。 教学重点: 1、引导学生想象诗歌描绘的意境,体会儿童丰富的想象力,感受童年生活的快乐。 2、仿写一首儿童诗 教学难点:领悟儿童诗的写法。
    《古诗两首》教学展示 参考图片
    《古诗两首》教学展示 参考图片
    《古诗两首》教学展示 参考图片
    独在异乡为异客 九月九日忆山东兄弟诗画 王维简介 蟋蟀 篱笆 九月九日忆山东兄弟诗画 九月九日忆山东兄弟 九月九日忆山东兄弟诗画 九月九日忆山东兄弟 王维 篱笆 茱萸
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    饮酒诵诗传真情──深入解读《赤壁赋》
    饮酒诵诗传真情──深入解读《赤壁赋》
    饮酒诵诗传真情──深入解读《赤壁赋》
    《赤壁赋》是苏轼被贬为黄州团练副使时的遣怀之作。此时苏轼刚刚经历了一场人生大磨难──乌台诗案,遭人陷害,几乎丧命,被贬黄州,近乎流放。他的大才情与大失落交相碰撞,内心的苦痛难以言说。在这种情况下,他到赤壁排解愁绪,写下了自己的旷世情怀。一腔幽怨弥漫于文章的字里行间,但行文含而不露。清风明月,诗酒助兴,看似赏心乐事,细心解读,却是别有一番滋味在心头。一、饮酒酒...
    “琵琶反弹”不等于创新──就《〈游褒禅山记〉不堪作教学范文》质疑
    “琵琶反弹”不等于创新──就《〈游褒禅山记〉不堪作教学范文》质疑
    “琵琶反弹”不等于创新──就《〈游褒禅山记〉不堪作教学范文》质疑
    一疑:“《游褒禅山记》不堪作教学范文”之说可否成立。傅先生文题语出惊人:《游褒禅山记》不堪作教学范文。惊人之余,我们也不难发现其中的漏洞。因为我们知道任何一篇入选的文章,都会有它于教学的或利或弊,并不是所选文章都得是范文。都那么“范”,不把人教死学死才怪。王文入选教材,未必是因为它尽善尽美,更没有谁规定要拿它做范文。除非教师自己一厢情愿偏偏要去范它不可。任何...
    藏墨于前,显豁于后──《游褒禅山记》照应句探微
    藏墨于前,显豁于后──《游褒禅山记》照应句探微
    藏墨于前,显豁于后──《游褒禅山记》照应句探微
    大凡优秀之文,为使全篇前后统一,血脉贯通,无不重视呼应这种艺术组合技巧的使用。《游褒禅山记》就是一篇前伏后绾、照应周全的范例。《游褒禅山记》是一篇游记体议论文。一二自然段记游,三四自然段说理,记游只是个引子,是议论说理的铺垫,议论则以记游为依托,点出了记游之旨,是记游的升华。记游部分与说理部分前后照应,紧密结合,相映生辉。全文五个段落,前四段中,第一段与第四...
    一篇问题百出的课文──《我有一个梦想》指瑕
    一篇问题百出的课文──《我有一个梦想》指瑕
    一篇问题百出的课文──《我有一个梦想》指瑕
    《我有一个梦想》是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金的著名演讲,自2003年6月始首次入选人教版高中语文教科书(必修)第一册第三单元。作为一篇享誉中外、影响深远、文采斐然的经典演讲辞,编者将其放在演讲单元,以供高中生揣摩、学习,无疑是非常恰当的。遗憾的是,由于译者的汉语表达能力有限,而编者在译文的选编、审校等方面又不严谨细致,结果导致了不少问题。一篇本应文质...
    《囚绿记》备课参考
    《囚绿记》备课参考
    《囚绿记》备课参考
    《囚绿记》是现代作家陆蠡的代表作之一。陆蠡(1908~1942),原名考源,字圣泉,笔名有陆蠡、陆敏、卢蠡、大角等,浙江天台人,是我国现代卓有创作成就和富有独特风格的散文作家。他1933年开始散文创作,前后共出版了三部散文集,即《海星》(1936)、《竹刀》(1938)和《囚绿记》(1940)。陆蠡早承庭训,尝学私塾,又入之江大学(在杭州,1952年院系调整...
    读《游褒禅山记》
    读《游褒禅山记》
    读《游褒禅山记》
    一代大文豪王安石在《游褒禅山记》这篇文章中提出了“尽志可以无悔”这个观点。我十分认同。列宁曾经说过:“人没有理想就成了动物,理想推动着进步。”由此看来,每个人都要有自己的理想、志向。但是现实生活中并不是每个人都能实现志向,取得成功。有一位作家就曾经说过:“重要的不是成功,而是奋斗。”这句话一针见血的指出,奋斗的意义远大于成功。而王安石提出的“尽志”不就是指在...
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    司马迁《鸿门宴》过关检测试卷:基础知识、阅读欣赏与写作训练
    司马迁《鸿门宴》过关检测试卷:基础知识、阅读欣赏与写作训练
    司马迁《鸿门宴》过关检测试卷:基础知识、阅读欣赏与写作训练
    司马迁《鸿门宴》过关检测试卷:基础知识、阅读欣赏与写作训练 《鸿门宴》百分测验卷一.基础检测(25分)1.下列加点词语读音不正确的一项是()A.美姬(jī)鲰生(zōu)以飨士卒(xiǎng)按剑而跽(jì)B.樊哙(kuài)卮酒(zhī)瞋目视之(chēn)目眦尽裂(cì)C.玉玦(jué)参乘(shèng)切而啖之(dàn)不胜桮杓(beī)D.刀俎(...
    《飞向太空的航程》重点品析
    《飞向太空的航程》重点品析
    《飞向太空的航程》重点品析
    对于“神舟”飞天这一举世瞩目的壮举,若只作客观的流水账式的记录,便失去了它的文学价值,不免让人大失所望。本文多种表现手法的运用,使得这篇通讯的语言充满力量与豪情,鼓舞人心。读起来顺口、亲切;听起来顺耳、带劲;回味起来润心、有味。你有这样的感觉吗?1、“别了,不列颠尼亚”这一标题一语双关,体现了标题在新闻写作中作为“眼睛”的重要地位。那么,本文的标题“飞向太空...
    高一语文课后练习题鸿门宴练习题
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    高一语文课后练习题鸿门宴练习题 【识记与理解】1、下列词语中加点词的读音有误的一项是()A、鲰(zōu)生美姬(jī)飨(xiǎng)士卒要(yāo)项伯B、玉玦(qué)瞋(chēng)目目眦(cī)尽裂孰与君少长(cháng)C、戮(lù)力刀俎(zǔ)与臣有郤(xì)按剑而跽(jì)D、樊哙(kuài)姓靳(jìn)置车骑(jì)奉卮(zhī)酒为寿2...
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    沁园春长沙同步测试题1 一、语言积累1.给下列加点字注音。⑴百舸()⑵寥廓()⑶峥嵘()⑷稠密()⑸遒劲()⑹浪遏飞舟()2.解释下列词语。⑴舸:⑵遏:⑶漫江:⑷寥廓:⑸苍茫:⑹沉浮:⑺指点:⑻挥斥:⑼激扬:⑽峥嵘:⑾中流:3.辨析近义词,并为其提供正确的例句。遏制:扼制:寥廓:辽阔:意气:义气:4.文学常识填空词,又称“诗余”、“”、“倚声”、“填词”,是...
    中考语文复习:文言文荆轲刺秦王一词多义
    中考语文复习:文言文荆轲刺秦王一词多义
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    中考语文复习:文言文荆轲刺秦王一词多义  见:见陵之耻:被(表被动) 图穷而匕首见通“现”,看到 秦王必喜而善见臣:召见 诚:诚能得樊将军首:如果 燕王诚振怖大王之威:实在 顾:顾计不知所出:不过,只是 顾笑武阳:回头 将军宜枉驾顾之:回来 为:父母宗族,皆为戮没:被(为表被动) 乃为装遣荆轲:准备 为变徵之声:发出
    《诗两首》学习目标
    《诗两首》学习目标
    《诗两首》学习目标
    1、理解这两首诗所蕴含的哲理,背诵《假如生活欺骗了你》。 2、了解象征手法的作用。学习诗歌朴实、真诚的语言,理解诗歌的表现角度。 3、培养积极乐观的人生态度,勇敢慎重地面对人生的选择。
  • 高一下册练习题
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    《囚绿记》学习指导
    《囚绿记》学习指导
    《囚绿记》学习指导
    1、读出作者文后的真正用意:本文写作者在上海“孤岛”时期,怀念在北京的生活:窗外的两枝碧绿的长青藤被自己牵进迎窗的案头,然而这“囚进”屋里的绿藤,尖端仍朝着窗外的阳光,颜色却一天天变得萎黄,枝条也细瘦起来。直至抗战爆发,作者被迫南归,才将这个永不屈服于黑暗的“囚人”释放,并真诚祝福它繁茂苍绿。这篇散文写的是“囚绿”的故事,实际上是含不尽之意自在言外,他赞美“...
    《兰亭集序》思想方法与典型例题
    《兰亭集序》思想方法与典型例题
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    1、将下列句子中省略的成分补出来:⑴引以为流觞曲水答:_____________⑵晤言一室之内答:_____________分析:此题考查省略句的用法。句子中省略某词或某成分的现象,在文言中是很多的,最常见的有以下几种:①省略主语:如:()曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”()曰:“不若于人。”(《孟子》二章)两个曰前分别省略了“孟子”和“齐宣王”,是对话中省...
    《在马克思墓前的讲话》课后练习答案
    《在马克思墓前的讲话》课后练习答案
    《在马克思墓前的讲话》课后练习答案
    下面是由掌乐网小编分享的《在马克思目前的讲话》课后练习答案,希望可以帮助到同学们。1.加点字注音估量()诽谤()芜杂()豁然开朗()悼念()勒令()空白()卓有成效()譬如()嫉恨()衷心()得心应手()2.填入下列横线处的词语正确的一项是()①由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中。②人...
    《囚绿记》词语解释
    《囚绿记》词语解释
    《囚绿记》词语解释
    【公寓】租期较长,房租论月计算的旅馆。【丈、尺】长度单位,10尺等于1丈。一尺等于1/3米。【可畏】可怕。【瞥见】一眼看见。【了截】明了简单。【慰安】使人心情安适。【涸辙的鱼】在干涸车辙里的鱼。涸,水干;枯竭。语出《庄子·外物》。【急不暇择】着急得没有时间选择。【至宝】最好的宝物。【移徙】移动;迁移【缘引】引导。【揠苗助长】比喻不管事物发展的规律,强求速成,...
    《诗三首》词语解释
    《诗三首》词语解释
    《诗三首》词语解释
    涉江采芙蓉【涉】渡过。【芙蓉】莲花的别名,亦作“夫容”,又名“芙蕖”,或称“菡萏”。《诗·郑风·山有扶苏》:“山有扶苏,隰有荷华(花)。”毛传:“荷华(花),芙蕖也。”郑玄笺:“未开曰菡萏,已开曰芙蕖。”【兰泽多芳草】“泽”,低下之地。“兰泽”,生长着兰草的泽。《本草拾遗》:“兰生泽畔。”“芳草”,指兰。《楚辞·离骚》:“兰芷变而不芳兮,荃惠化而为茅。何昔日...
    高一下册语文期中练习题:孔雀东南飞(并序)
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    学习语文可以陶冶你的情操,掌乐网为大家推荐了高一下册语文期中练习题,请大家仔细阅读,希望你喜欢。一、填空1.孔雀东南飞,____________________。2.着我绣夹裙,____________________。____________________,头上玳瑁光。3.____________________,精妙世无双。?4.未至二三里,___...
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    《包身工》ppt课件
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    《鸿门宴》课件8
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    《记念刘和珍君》ppt课件2
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    《沁园春·长沙》pptx课件(18页)
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    《鸿门宴》课件2
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    《烛之武退秦师》ppt课件3
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    高一语文课件:我有一个梦想课件
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    高一语文课件:不屈的普罗米修斯
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    浙江省桐庐分水高一语文上册期中考试题
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    高一语文上册课时综合检测题37
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    高一语文上册第一次月考检测试题6
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    高一语文上册入学考试试题1
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    高一语文上册第一次月考检测试题7
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    湖北省汉川市高一语文上册期中考试试题
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    高一语文下册6月月考调研检测试卷3
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    高一语文下册4月月考试题4
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    高一语文下册第三次月考语文试卷1
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    高一语文下册课时双基限时训练35
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    高一语文下册4月月考试题1
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    福鼎五中高一语文第二册第五单元试卷
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  • 高一上册阅读答案
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    “大堰河——我的保姆”学案精品
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    《大堰河——我的保姆》《大堰河——我的保姆》这首诗是我国著名诗人艾青的成名作和代表作。诗的内容带有自传性质,所写都是诗人的真实经历和真切感受,这首抒情长诗,以深沉、真挚的感情,歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质,描写了她的悲惨命运,并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。课文朗读欣赏一、基础知识1.给红色的字注音。荆棘()火钵()忸怩()凌侮()叱骂(...
    艾青《大堰河——我的保姆》原文、赏析及作者简介
    艾青《大堰河——我的保姆》原文、赏析及作者简介
    艾青《大堰河——我的保姆》原文、赏析及作者简介
    《大堰河——我的保姆》艾青大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的奶而被养育了,大堰河啊,我的保姆。大堰河,今天我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭的故居檐头的枯死的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的...
    中考文言文《荆轲刺秦王》全文详细翻译
    中考文言文《荆轲刺秦王》全文详细翻译
    中考文言文《荆轲刺秦王》全文详细翻译
    荆轲刺秦王选自《战国策》秦国大将王翦打败了赵国,俘虏了赵王,全部占领了赵国的领土,向北进军侵占土地,直到燕国的南部边界。秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。(燕国的)太子丹很害怕,就请教荆轲说:“秦国的军队早晚就要渡过易水,那么虽然想经常侍奉您,又哪里能够呢?”荆轲说:“太子不说,我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物,那就无法接近秦王。...
    鸿门宴阅读答案
    鸿门宴阅读答案
    鸿门宴阅读答案
    文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容,体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力,语文网小编给大家整理了“鸿门宴阅读答案”。走进文言文,浸润其中,涵咏体味,提升审美能力,增长人生智慧。鸿门宴阅读答案,一起来学习一下吧。阅读课文《鸿门宴》中下面两段文字,完成9——13题。(28分)沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:...
    文言文 鸿门宴 知识点归纳
    文言文 鸿门宴 知识点归纳
    文言文 鸿门宴 知识点归纳
    鸿门宴知识点归纳一、通假字1.距①关,毋②内③诸侯。①距,通拒,把守。②毋,通无,不要。③内,通纳,接纳,进入。2.张良出,要项伯。要,通邀,邀请。3.愿伯具言臣之不敢倍德也倍,通背,违背。4.旦日不可不蚤自来谢项王蚤,通早,早些。5.不者,若属皆且为所虏不,通否。6.交戟之卫士欲止不内(内通纳)7.项王则受璧,置之坐上(坐通座)8.令将军与臣有卻。卻,通隙...
    鸿门宴练习题(含答案)
    鸿门宴练习题(含答案)
    鸿门宴练习题(含答案)
    《鸿门宴》课时练习【识记与理解】1、下列词语中加点词的读音有误的一项是()A、鲰(zōu)生美姬(jī)飨(xiǎng)士卒要(yāo)项伯B、玉玦(qué)瞋(chēng)目目眦(cī)尽裂孰与君少长(cháng)C、戮(lù)力刀俎(zǔ)与臣有郤(xì)按剑而跽(jì)D、樊哙(kuài)姓靳(jìn)置车骑(jì)奉卮(zhī)酒为寿2、下列句中加点...
  • 高一下册阅读答案
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    2012年高一语文下册3月月考检测试卷(有答案)
    2012年高一语文下册3月月考检测试卷(有答案)
    2012年高一语文下册3月月考检测试卷(有答案)
    一、基础知识(每题3分,共12分)1、下列词语中,加点字读音全正确的一组是()A.敕造(chì)惫懒(bèi)讪讪(shà)恶莩(piǎo)B.錾银(zàn)两靥(yàn)桌帏(wéi)拗他不过(niù)C.蹙缩(cù)歆享(xīn)榫头(sǔn)吮血(shǔn)D.咨嗟(chǎ)盥沐(guàn)贾人(gǔ)间或一轮(jiàn)2、下列词语中,有错别字的一项...
    高一语文下册拓展精练检测试题(有答案)
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    语文知识复习拓展精练(42)1、下列加点字注音全都正确的一项是(3分)A.戕害(qiāng)蕞尔(zuǒ)静谧(mì)句读(dòu)B.啮噬(niè)诳语(kuáng)摭拾(zhí)舟楫(jí)C.甄别(zhēn)饿殍(piǎo)屏窒(bǐng)攒蹙(cán)D.搭讪(shàn)恣意(zī)船舸(gě)舳舻(zhóu)2、下列加点成语使用正确的一项是(3分)...
    王安石《游褒禅山记》苏轼《喜雨亭记》比较阅读答案附翻译
    王安石《游褒禅山记》苏轼《喜雨亭记》比较阅读答案附翻译
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    阅读下面两篇文言文,完成2—6题【选篇一】于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也,有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至...
    苏轼《赤壁赋》“苏子愀然,正襟危坐”阅读答案
    苏轼《赤壁赋》“苏子愀然,正襟危坐”阅读答案
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    文言文阅读苏予愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪。郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州、下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;...
    文言文 游褒禅山记 知识点归纳
    文言文 游褒禅山记 知识点归纳
    文言文 游褒禅山记 知识点归纳
    文言文游褒禅山记知识点归纳褒禅山亦谓之华(huā)山(褒禅山,旧称华(花)山,位于安徽巢湖市含山县城东北7.5公里),唐浮图(1)慧褒始舍于其址,而(2)卒葬之;以故(3)其后名之曰褒禅。今所谓慧空禅院(4)者,褒之庐冢(zhǒng)也。距其院东五里,所谓华(huā)山洞(5)者,以其乃华(huā)山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆(pū)道(6),其文(7)...
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    语文知识复习拓展精练(47)阅读题一、小现代文阅读(9分,每小题3分)“恶搞”是在拔文化的根①自胡戈在网上扔下一个“馒头”,让成千上万的网民得到了一种别样的娱乐体验后,“恶搞”一词就大放异彩。自此,恶搞的潮水越过影视大片,漫向名人、经典、历史、文化……在这场波澜壮阔的“恶搞”大潮中,近来出现了一些新的动向:恶搞者已从过去的草根人物,变为现在的专家、教授;“恶...
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    大堰河——我的保姆
    大堰河——我的保姆
    大堰河——我的保姆
    大堰河——我的保姆  大堰(yan 4声)河,是我的保姆。  她的名字就是生她的村庄的名字,  她是童养媳,  大堰河,是我的保姆。  我是地主的儿子;  也是吃了大堰...
    鸿门宴
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      沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵...
    纪念刘和珍君
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    纪念刘和珍君
     一  中华民国十五年三月二十五日,就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天,我独在礼堂外徘徊,遇见程君,前来问我道...
    小狗包弟
    小狗包弟
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      一个多月前,我还在北京,听人讲起一位艺术家的事情,我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。据说艺术家住在一个不太大的城市里,隔壁人家养了小狗,它和艺术家相处很好,...
    短新闻两篇
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    别了,“不列颠尼亚”周 婷 杨 兴 在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后,接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离...
    记梁任公先生的一次演讲
    记梁任公先生的一次演讲
    记梁任公先生的一次演讲
    文/梁实秋 梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。大约在1921年左右,清华学校请他作第一次的演讲,题目是《中国韵文里表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲...
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    神奇的极光
    神奇的极光
      在地球南北两极附近地区的高空,夜间常会出现灿烂美丽的光辉。它轻盈地飘荡,同时忽暗忽明,发出红的、蓝的、绿的、紫的光芒。这种壮丽...
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