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《夏日绝句》教案之三
《夏日绝句》教案之三一：交流资料，引入新课1、我们一起来学习一首宋朝词人李清照的诗（板书：李清照）2、课前，老师已经布置你们搜集李清照的有关资料，我们一起来交流。（学生交流资料）3、同学们的资料很详细也很全面,下面我们就一起来看李清照写的这首(板书课题及古诗,学生随老师板书念).二:整体感知古诗1.师范读古诗.2.生读古诗,要读通顺流利.读熟后可读给同桌听.3.指名学生读,其他...《看黄果树瀑布》教学设计
《看黄果树瀑布》教学设计教学目标1会认本课生字，正确、工整地书写课后的字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描写瀑布声音、样子的句子。3结合上下文及生活实际，了解文中词句的意思，感受瀑布的壮美。教学重点认写生字，在读中感悟瀑布壮观的景色。学习作者按一定的顺序观察、抓特点展开想象的写作方法。教学难点按一定的顺序展开想象，感受感受瀑布的壮美。教学准备1教师：生字卡片和教学挂图或课件。...《村居》教学设计（二年级上册）
《村居》教学设计（二年级上册）【教学目标】1、认识后7个生字，会写“忙”。2、正确、流利、有感情地朗读《村居》，背诵《村居》。3、感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。【教学重点】朗读课文。【教学难点】感受春天的美好。【教学过程】一、复习导入1、开火车认读生字。2、背诵《春晓》。3、出示新课课题《村居》，读题，学习“村、居”两字，解题。二、学习《村居》1、学生借助拼音自由读古...《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学札记
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学札记一直没下定决心选哪一课作为自己的汇报课，直到上周六听了戴建荣老师上的《古诗二首》，以读之、歌之、吟之、舞之四环节将学生带入奇妙的古诗学习中，而不再是以前那枯燥乏味的学习模式，整堂课轻松愉悦，一节课下来学生沉浸在课堂中意犹未尽，而我们听课的老师也回味无穷。听完后我便在思考，何不尝试着把这样的方式运用到我的古诗教学中？于是我下决心以这首古诗教学作为我的汇报课。《...《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录☆情景说明：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白为孟浩然所作的一首送别诗，但它却不同于“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这样一种深情体贴的送别。从李白、孟浩然两人关系来看，虽带有一丝依恋，几许惆怅，更多的是李白表达自己的敬仰与向往，是一种富有诗意的送别。也正是基于这一点，文章充满了诗情画意。诗的前两行叙事，后两行写景。巧妙地将对好友的一片深情意托付江水，陪伴行舟，...《耳朵上的绿星星》教学札记
《耳朵上的绿星星》教学札记我听过这样一节历史与地理学科结合的综合课。学生就祖国统一这一问题的子问题分小组汇报、提问。主持人由学生担当，教师只是评述小组的发言，或者在出现问题的时候适时地站出来。学生的表现很精彩，真正让人看到了有个性的学生。这堂综合课是两节课连着上的，在中间休息的时候，听课的教师却走了五分之四。教师们为什么没有兴趣把这样一堂学生表现得很精彩的课听完?我想，很大原因在于很... -
“心灵对话”，彰显动态生成──《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学片段
“心灵对话”，彰显动态生成──《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学片段师生心态对教学的过程和结果有着决定性的影响作用，封闭的心态所导致的必然结果是僵化，而开放则易于发展和搞活，师生自由开放的心态可以使其情绪高涨，思维活跃，课堂教学的动态生成机制得以形成，从而显示出生态平衡的生机与活力。学生是阅读的主体，应该还学生真正的“读者”地位。学生阅读“文本”是探索与创造的过程，是学生与文本与作者对话的过程。教师与学生之间也是一种平等的对...《耳朵上的绿星星》教学设计
《耳朵上的绿星星》教学设计教学目标1能用自己喜欢的识字方法，自主认识和书写本课要求认写的字，做到书写规范、端正、整洁。2正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句。3了解课文内容，学会保护环境，懂得给别人快乐，自己才会得到快乐的道理。教学重点1识写生字。2学会正确、流利、有感情地朗读课文。3让学生学会保护环境，明白只有你给别人一分爱，你才会得到更多的爱，才会有快乐。教学准备教师...《好事情》教学设计之二
《好事情》教学设计之二课文与学生：小尤拉像我们很多孩子一样，是个纯真、善良的孩子，他想做好事的愿望是美好而可贵的，但却不太实际。他净想着做一些惊天动地、不同凡响的“大好事”，而不愿意做具体的、实际的、平凡的、能对他人有帮助的“小好事”。课文离孩子生活较近，有儿童情趣,委婉地告诉了孩子“勿以善小而不为”的道理。教学目标:1、能够流利地朗读课文，在合作中学会倾听和表达。2、会认本课1...《六月二十七日望湖楼醉书》教学感受
《六月二十七日望湖楼醉书》教学感受苏教版第十册23课《古诗两首》之《六月二十七日望湖楼醉书》，现将本课的一些教学随感述之如下：⒈新课的导入永远是门艺术。如何在课伊始就激发学生的学习兴趣？美国心理学家布卢姆说过：学习的最大动力是对学习材料的兴趣。本课的教学内容是苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，描写的是夏日西湖一场急来急去的暴雨。虽说对于我们的孩子来说，他们极大多数都没去过杭州，但对杭州的西湖...《咏柳》课文
《咏柳》课文咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。《村居》教材理解
《村居》教材理解长春版二年上册第一板块《快乐地玩》及《村居》教学建议[板块分析]玩，对于儿童来说有着不尽的魅力。刚刚结束了愉快的暑假生活的学生们，重返校园便能接受《快乐地玩》这样一份殊的礼物，这对于他们来说，应该是一件再高兴不过的了。本组教材正是抓住了儿童喜欢玩的天性，以一首意境优美的古诗、一首构思新奇的诗歌和一篇极其贴近学生实际的现代文呈现给了他们一方触手可及的游戏天地。...
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《村居》解读
《村居》解读问言谁“醉”，却道春光明媚诗中的一个“醉”字，真是令我深深地陶醉、沉醉!一个“醉”字，让我有痛饮酒后的醉醺醺的感觉。读诗的人醉在其中，试问，诗中谁醉?为何而醉?一、杨柳醉，醉在春烟里。二、堤岸醉，醉在柳枝的轻柔的抚摸里。三、草儿醉，醉在痛痛快快地生长里。四、黄莺醉，醉在清清脆脆的歌唱里。五、儿童醉，醉在快快乐乐的放飞里。六、诗人醉，醉在田园的春光里。春光明媚...
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《村居》张舜民
《村居》张舜民村居张舜民水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。作品鉴赏：《村居》是张舜民代表作之一。“水绕陂田竹绕篱”，选材如同电影镜头的转换，由远景转到近景。村居的远处是流水潺潺，环绕着山坡的田地。住宅外的小园，青竹绕篱，绿水映陂，一派田园风光。“榆钱落尽槿花稀”，槿花，又称木槿，夏秋之交开花，花冠为紫红色或白色。槿花稀疏，表明时已清秋，一树榆...作文：改写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
作文：改写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄鹤楼旁，两个人正手牵着手缓缓而行。他们就是李白和孟浩然，这一对情同手足的朋友。今天，孟浩然将从黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去了。他们步上黄鹤楼，遥望着遥远的扬州城，尽管看不见，可他们多么希望扬州城近在咫尺，好让二人相见。李白叹了口气，转过身来对孟浩然说：“贤弟，今日一去不知何时才能相见，不如今日我们摆上宴席，为你喝几杯送别酒吧！”说罢，摆上宴席，二人开怀畅饮...高 鼎《村居》
高 鼎《村居》【清】 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
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人教版四年级上学期语文课后练习题：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
人教版四年级上学期语文课后练习题：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年级上学期语文课后练习题，希望大家学习愉快!一、判断下列说法的正(√)误(×)1、广陵指的是现在的江苏省南京市。()2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐朝大诗人李白写的，他被后人誉为“诗仙”。()3、诗人与友人送别的地点是广陵的黄鹤楼。()4、“...鄂教版二年级上册语文《湖》课后练习题
鄂教版二年级上册语文《湖》课后练习题作为一名小学生朋友们，要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，我们为大家整理了二年级上册语文湖课后练习题，以供大家参考!《湖》阅读答案：1.第1段中，作者说：“湖是大地的眼睛”，对于这句话，你怎样理解?(4分)答案：湖，清澈、敞露、温柔，活泼、深情、美丽……为大地增添了神采和朝气。它能引发人的各种情感。2.第4段中，作者一连用了五个“为了”，在内容和表达上...小学二年级下册语文暑假作业参考答案（西师大版）
小学二年级下册语文暑假作业参考答案（西师大版）相信有很多学生作业没写吧~不用害羞，假期快结束才发现作业没有动，也是大自然的规律。接下来小编为大家编辑整理了小学二年级下册语文暑假作业参考答案(西师大版)，希望对大家有所帮助。第三页：你在生活中发现了地球有吸引力吗?1苹果熟了会下落2桌边的筷子若碰到会下落3人起跳后总会落下第五页：你还知道哪些有趣的发明?1、火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。2、根据鹤的体...二年级语文寒假作业西师大版
二年级语文寒假作业西师大版二年级语文寒假作业西师大版为了帮助小学生了解小学学习信息，掌乐网分享了二年级语文寒假作业西师大版，供您参考!一、看拼音写词语。wilizhuīɡǎnfndinɡānkūxshānrnshāo()()()()()()ɡuānɡrnɡcihuāzhs()()()二、默写古诗。1、草_________________________，_____________...西师大版二年级语文寒假练习作业
西师大版二年级语文寒假练习作业西师大版二年级语文寒假练习作业掌乐网为大家整理了西师大版二年级语文寒假练习作业，希望对大家有所帮助，谢谢。一、把下面的词语补充完整()心()力，众志成()万众()()，战无不()人外有()，天外有()博采()()，多多()()贪小失()，舍本逐()本()倒置，小题()()勤学好()，()学不倦读书()遍，其义()()二、填一填1、寓言是借()来说明()的...西师版小学二年级语文寒假作业
西师版小学二年级语文寒假作业西师版小学二年级语文寒假作业掌乐网为大家整理了西师版小学二年级语文寒假作业，希望对大家有所帮助，谢谢。一、在粗体字的正确读音下打。(4分)弯曲(qūqǔ)歌曲(qūqǔ)转动(zhuǎnzhun)转学(zhuǎnzhun)高兴(xngxīng)兴奋(xngxīng)养分(fnfēn)分开(fnfēn)二、读拼音，写汉字。(10分)gāngqnqzhwēn... -
西师版小学语文第四册期末测试题
西师版小学语文第四册期末测试题这篇，是掌乐网特地为大家整理的西师版小学语文第四册期末测试题，希望对大家有所帮助!一、看拼音写字、词。(23分)qīngyojzh()明()篮()时()造()菜()远()别()向gmngzuānynshānglianglǎobǎixng()()()()pnxunrngyhuzhěyngyǎngfi()()()()shuǎnngyānxiāoynsnshī...西师版二年级下册语文期末试题
西师版二年级下册语文期末试题以下西师版二年级下册语文期末试题全文，由查字典二年级下册语文频道为您整理提供，如果对您有所帮助，请收藏本站，谢谢!一、送汉字娃娃回家(20分)jiāPútáozǐsèméiguījìxùjìng1.元旦节，同学们买了和的花,到Wèiwè...西师大版小学二年级下册语文期末考试题
西师大版小学二年级下册语文期末考试题这篇，是掌乐网特地为大家整理的西师大版小学二年级下册语文期末考试题，希望对大家有所帮助!一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。(16分)fùjìncǎihónɡjiědòngzhōngshizhēnzhūnínìnɡhūhuànjiāoào...《黄鹤楼送孟浩然之广陵》赏析
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》赏析【注释】1、黄鹤楼：故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，下临长江。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。2、孟浩然：李白的朋友。3、之：往，到。4、广陵：即江苏扬州。5、故人：老朋友，这里指孟浩然。6、西辞：向西告别。因为孟浩然要去的扬州，在黄鹤楼的东边，故称向西告别。7、烟花：形容柳絮如烟，繁花似锦的春天景物。8、尽：消失。9、唯见：只见。10、天际：天...西师大版二年级语文寒假作业
西师大版二年级语文寒假作业西师大版二年级语文寒假作业这篇关于西师大版二年级语文寒假作业，是掌乐网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!一、看拼音写词语。lnɡchunzhōuēnlichnɡshubǎishtbipōshuǐ()()()()()()jnɡixiānhngxingjiǎogǔfnɡhunɡnind()()()()()二、按课文内容填空。1、()的凤凰花开了，傣族人民...黄鹤楼送孟浩然之广陵的诗意 赏析
黄鹤楼送孟浩然之广陵的诗意 赏析黄鹤楼送孟浩然之广陵的诗意赏析黄鹤楼送孟浩然之广陵的诗意赏析由掌乐网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持掌乐网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。注释：1、黄鹤楼：中国着名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市...
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西师版语文第四册《虫鸟歌》ppt课件
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西师版语文第四册《大海是什么颜色》ppt课件2
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《湖》阅读附答案
《湖》阅读附答案湖王蒙①我喜爱湖。湖是大地的眼睛，湖是一种流动的深情。湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候，一见到北海公园的太液池，我就眼睛一亮。在贫穷和危险的旧社会，太液池是一个意外的惊喜，是一个奇异的温柔，一种孩提式的敞露与清流。②我常常认为，大地与人之间有一种奇妙的契合。山是沉重的责任与名节的矜持。海是渺茫的遐思与变易的丰富。沙漠是希望与失望交织的庄严的等待。...《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”阅读训练题及答案
《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”阅读训练题及答案24.（2011·六盘水）阅读下面的古诗，回答问题。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。⑴．这首诗用比喻，表达了作者之情。⑵．“不知细叶谁裁出”中的“细”字生动地表现了柳叶、的特点。【答案】⑴剪刀（或碧玉）春风（或树）惊喜、赞美、热爱⑵柔软清新《咏柳》诗有两首。一首是盛唐诗人贺知章写的七言绝句，这首咏物诗写的是早春二月的...《夏日绝句》《咏史（其二）》阅读答案对比赏析
《夏日绝句》《咏史（其二）》阅读答案对比赏析夏日绝句李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。咏史（其二）朱淑真盍世英雄力拔山，岂知天意在西关。范增可用非能用，徒叹身亡顷刻间。（1）第一首诗起首两句便气势不凡，请简析这两句的妙处。（4分）（2）第二首诗结句的徒字有什么表达效果？请结合诗句解析。（3分）（3）李清照和朱淑真都是宋代著名的女作家,且都以词著称于世。她们的诗词既有许多共同之特点，...李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》范成大《横塘》阅读答案对比赏析
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》范成大《横塘》阅读答案对比赏析黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。横塘范成大南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。（1）两首诗前两句共同之处是都写了送别的时间和地点，不同之处是李诗点明了友人的去处；范诗写出了周围的景色。（2）两首诗的后面两句都表达了对友人的依恋之情，其表现手法有何不同？试分析谁表达的感情更深一...王蒙《湖》阅读训练及答案
王蒙《湖》阅读训练及答案自然物语•借物抒情湖王蒙我喜爱湖。湖是大地的眼睛,湖是一种流动的深情。湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候,一见到北海公园的太液池,我就眼睛一亮。在贫穷和危险的旧社会,太液池是一个意外的惊喜,是一个奇异的温柔,一种孩提式的敞露与清流。我常常认为,大地与人之间有一种奇妙的契合。山是沉重的责任与名节的矜持。海是渺茫的遐思与变易的丰富。沙漠是希望与失望交织...
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村居
村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。你别问这是为什么好事情
好事情早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。 他想：如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！恰好马莎来了，她说：尤拉，带我到山上玩吧！不，别打扰我想事...耳朵上的绿星星谁住顶楼天蓝色的纽扣 -
歌唱二小放牛郎
歌唱二小放牛郎牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了。 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子王二小。 九月十六那天早上，敌人去一条山沟扫荡。 山沟里潜伏着后方机关，...要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千万别慌（huang 1）张，会帮助你辨(bian 4)别方向。太阳是个忠(zhong 1)实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北...湖大海是什么颜色科学家的问题看黄果树瀑布
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