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  • 智取生辰纲
    智取生辰纲
    智取生辰纲
    准备进教室时播放《好汉歌》上课:一、导入:同学们,刚才大家听了一首歌,这首歌叫什么名字?是哪部电视剧的歌曲?《水浒传》这部电视剧是根据哪部小说改编的?《水浒传》中一共有多少好汉?你都知道哪些好汉?今天,让我们一起走进水浒的世界,去看看《智取生辰纲》的故事。二、简介杨志:在梁山好汉中,有一个好汉,生得七尺五六身材,面皮上老大一块青记,腮边微露些赤须,他就是青面...
    《事物的正确答案不止一个》教材分析.教学建议
    《事物的正确答案不止一个》教材分析.教学建议
    《事物的正确答案不止一个》教材分析.教学建议
    教材分析课文从“事物的正确答案不止一个”说起。先用四个图形提出一个问题,然后通过对几种不同答案都具有合理性的分析,引出“事物的正确答案不止一个”的观点。原因是,“由于看图形的角度不同,四种答案全都正确”。推而广之,“生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。”接着,作者从“事物的正确答案不止一个”,引申出“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”...
    九年级上册课文《中国人失掉自信力了吗》教案
    九年级上册课文《中国人失掉自信力了吗》教案
    九年级上册课文《中国人失掉自信力了吗》教案
    《中国人失掉自信力了吗》是民国时期著名文学家鲁迅所著的一篇杂文,下面是小编分享的九年级上册课文《中国人失掉自信力了吗》教案,欢迎大家阅读!教学目的:1、了解驳论文的特点,学习驳论文的写法。2、理解重要语句的深层含义。3、体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神,弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识,增强民族自信心,自豪感。教学重点:1、体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。2...
    《应有格物致知精神》备课指要(本站论坛稿)
    《应有格物致知精神》备课指要(本站论坛稿)
    《应有格物致知精神》备课指要(本站论坛稿)
    我们常说,给学生一滴水,教师起码要有一杯水。近日翻看丁肇中博士《应有格物致知精神》的教学参考,发现只有“课文说明”“有关练习”“有关资料”几项,而“有关资料”里,也只有《“J粒子”的发现者丁肇中》一则。我想,如果教师只掌握这么点与课文相关的资料,恐怕还达不到“一杯”的要求。所以,不顾自己的鄙陋,冒昧补上几滴,再发表一点商榷意见,最后谈谈我怎样教这一课。一,几...
    雨说
    雨说
    雨说
    2、雨说知识目标:1、体会这首诗的拟人化表现手法及雨的象征意味2、学习诗的语言特色能力目标:归纳每一小节所表达的主要意思教育目标:热爱生活,乐观向上重点难点:正确理解“我要教你们勇敢的笑”一句教学媒体;录音机课时安排:1教学过程一、导入与作者简介:自古至今,有许多的诗人都要用诗来赞美春雨,你能背诵几句吗?今天让我们一起来学习台湾诗人郑愁予写的一首关于雨的诗。...
    人教版九年级语文上册傅雷家书两则知识点
    人教版九年级语文上册傅雷家书两则知识点
    人教版九年级语文上册傅雷家书两则知识点
    一、重点字词1、给下列加点字注音。庸碌yōng、lù  廓ku然无累 灰烬jìn谀yú词  枘凿ruìzáo?羲xī  扶掖yè涕泗sì横流2、用恰当的词语填空。(1)只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。(2)慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。(3)我...
  • 理性和感性的追求──评《星星变奏曲》
    理性和感性的追求──评《星星变奏曲》
    理性和感性的追求──评《星星变奏曲》
    《星星变奏曲》以抒情主人公对失落的梦的追忆为构思线索,把梦与血淋淋的现实作残酷的、令人震颤的对比,从而抒发诗人胸臆中充满骚动的苦苦渴望。诗人渴望什么?渴望重建失落了的理性,而重建理性后的感性显现是什么模样呢?是阳光普照,每天都是一次美好的回忆,就像一首和谐、生动的诗,就像这首诗中美妙动听的每一个音节。有美好而温柔的夜晚,有生动活泼,洁晶如星,有赏心悦目,馥郁...
    《敬业与乐业》
    《敬业与乐业》
    《敬业与乐业》
    教学目的1、学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。2、理解文章的中心论点,了解“敬业”与“乐业”的重要,以及怎样才能做到敬业与乐业。教学重点、难点1、理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、条理清晰的特点。2、体会语言表达通俗浅显、准确周密,生动有力的特点。教学课时:两课时教学过程第一课时一、导入让学生谈谈自己对待学习的态度,引入课文简介作者梁启超(18...
    《短文两篇》语法修辞
    《短文两篇》语法修辞
    《短文两篇》语法修辞
    常见修辞格:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。毫无疑问,这些最基本的语法、修辞知识是初中学生必须了解和掌握的,但是,仅仅凭借这一点知识,对于帮助学生理解课文的语言难点,提高他们的阅读能力是不够的。因为在阅读教学中,学生所面对的语言难点,并不在于他们对词类分辨不清,或对短语的结构类型不了解;也不在于他们不会划分句子成分,或分辨不清各种类型的复句。...
    雨说
    雨说
    雨说
    教学目标1.学习拟人、比喻、反复等修辞手法,体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。2.理清诗人的创作思路和诗歌的结构,体会诗歌形象的逐层勾勒和作家情感的逐步展现。3.能够有感情地朗诵诗歌,要求读准字音,读出停顿。4.体会春雨伟大而无私的崇高精神。5.通过作者对春雨形象的描绘和歌颂,领悟作者对儿童的关爱之情。6.通过学习诗作,培养热爱生活、热爱自然的感情。教学...
    我的叔叔于勒
    我的叔叔于勒
    我的叔叔于勒
    我的叔叔于勒教学目标(1)理解小说表现的主题思想。(2)体会人物语言的个性化,进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。教学重点:理解作者从多方面刻画人物形象,以展现人物内心世界的方法;运用对比手法成功刻画人物性格。教学难点:悬念的铺排,构思的巧妙。三、教法分析1.整体感知法指导学生在阅读小说时,把握主要人物的主要情况,从整体感知小说。2....
    九年级语文《雨说》教学教案
    九年级语文《雨说》教学教案
    九年级语文《雨说》教学教案
    在中华诗歌的宝库里,还有许多灿若星河、异彩纷呈的现代诗,她们吸收了几千年诗词深邃的神韵,借鉴了外国诗艺自由的脚步,感受着新时代清新的气息,装点了中国乃至世界诗坛的盛装。接下来小编为你带来九年级语文《雨说》教学教案,希望对你有帮助。教学目标:知识与技能——了解诗歌内容,体会修辞方法的作用过程与方法——朗读法情感态度与价值观——体会诗人乐观的人生态度教学重点:诵...
  • 《雨说》教学杂谈
    《雨说》教学杂谈
    《雨说》教学杂谈
    〖“新课标”下现代诗歌教学的初探·从仿句练习入手,鼓励学生能写出自己的诗作〗新诗语言新颖、凝练,又不拘泥与通用的语法规范,在现代诗歌教学中,伴以仿句训练,既能使学生充分感悟新诗语言的奥妙,又能提高其遣词造句的能力,进而与诗情感相碰撞,充分理解教材。如我在教学《雨说》一课时,让学生仿造句:“小溪见了我,笑出了声;种子见了我,笑出了芽;石榴花儿见了我,笑红了脸…...
    一位初入教坛的语文教师的心声
    一位初入教坛的语文教师的心声
    一位初入教坛的语文教师的心声
    一位初入教坛的语文教师的心声我于2002年从师范院校毕业,至今整整三年了。三年的时间,不长也不短,但是却是我教学前后感受变化最大的时期。回想三年前,我是满怀热情,满怀希望地走上讲台,还未开学,我已为学生们设想出了花样翻新的种种语文教学的方式:开办每周一次的读书课,开展演讲或诗歌朗诵比赛,阅读名著交流会,优秀习作展示台,小作者报,补充传统文化知识等等,我要让我...
    解读小说主题的多维性,珍视学生独特阅读体验:《我的叔叔于勒》教学
    解读小说主题的多维性,珍视学生独特阅读体验:《我的叔叔于勒》教学
    解读小说主题的多维性,珍视学生独特阅读体验:《我的叔叔于勒》教学
    教学小说《我的叔叔于勒》时,我首先根据通常的说法把小说的主题概括为表现资本主义社会中人和人间的金钱关系。课始,我通过“盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒”的精巧构思,指导学生讨论了菲利普夫妇的“变”;学生们深刻的认识到,菲利普夫妇之所以变化无常,全是因为“钱”字作怪;小说确确实实反映了当时社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。兄弟骨肉,即使近在咫尺,也六亲不认,不就...
    《智取生辰纲》教学反思
    《智取生辰纲》教学反思
    《智取生辰纲》教学反思
    诗曰:勇悍刘唐命运乖,灵官殿里夜徘徊。偶逢巡逻遭羁缚,遂使英雄困草莱。卤莽雷横应堕计,仁慈晁盖独怜才。生辰纲贡诸珍贝,总被斯人送将来。话说当时雷横来到灵官殿上,见了这条大汉睡在供桌上,众土兵向前,把条索子绑了,捉离灵官殿来。天色却早是五更时分。雷横道:“我们且押这厮去晁保正庄上,讨些点心吃了,却解去县里取问。”一行众人却都奔这保正庄上来。原来那东溪村保正,姓...
    《故乡》中省略号的用法分析
    《故乡》中省略号的用法分析
    《故乡》中省略号的用法分析
    黄殿继《故乡》中使用省略号的次数非常多,统计全文共有28个省略号,其中有26个用于人物语言之中。它们对刻画人物形象起了非常重要的作用。闰土的话语中有14个省略号,杨二嫂的话语中有2个,其余10个在“我”、母亲和宏儿的话语中。分析这些省略号的用法,有助于我们对人物性格、小说主题的理解,也可以从中体会鲁迅先生对标点运用的独具匠心。在少年闰土和中年闰土的对比中,语...
    人教版九年级上册:《陈涉世家》课文原文
    人教版九年级上册:《陈涉世家》课文原文
    人教版九年级上册:《陈涉世家》课文原文
    陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,...
  • 香菱学诗
    香菱学诗
    香菱学诗
    ​香菱学诗,事在《红楼梦》第四十八回至第四十九回。向来谈《红楼梦》者,于此一段故事,或以黛玉教诗论,或以雪芹说诗论,似未有以香菱学诗别立新章单篇而论者。其实,第四十八回回目便是“滥情人情误思游艺,慕雅女雅集苦吟诗”,前一句是因,后一句是果,主体所述,恰是香菱学诗。况《红楼梦》原是当代人领悟诗法的渊薮,香菱乃我辈学子同道。香菱苦情拜师、苦心学诗、苦功读诗、苦志...
    《致女儿的信》教学谈
    《致女儿的信》教学谈
    《致女儿的信》教学谈
    羊城广州,高大的木棉树盛开着一朵朵火红的木棉花。广州,曾是革命运动风起云涌之地,无数英烈血洒热土,于是人们称木棉树为英雄树,称木棉花为英雄花。木棉花,也理所当然成为广州的市花。今天教《致女儿的信》这一课。苏联教育家苏霍姆林斯基,在信中先讲述了一个充满诗意的“人与上帝”的故事,再进行精辟的论述,从而回答了女儿提出的大问题“什么叫爱情”。“风雨木棉”的故事,成为...
    从程红兵执教的《我的叔叔于勒》看整体风格模式的教学特点
    从程红兵执教的《我的叔叔于勒》看整体风格模式的教学特点
    从程红兵执教的《我的叔叔于勒》看整体风格模式的教学特点
    整体风格模式是现代中学语文教学中独树一帜的一个流派。该模式注重课文知识的整合,在教学设计上能够打破篇章、段落构架,在教学中强化讨论法和对话法,强调学生认知的整体性和阅读的全局观而非传统意义上的“碎尸万段”,实现了教学时间的低消耗。下面以上海市特级教师程红兵所讲授的《我的叔叔于勒》一课为例,浅要分析整体风格模式的教学特点:一、从程老师对教材的总体设计思路方面来...
    教学《敬业与乐业》的几点感受
    教学《敬业与乐业》的几点感受
    教学《敬业与乐业》的几点感受
    本文是梁启超先生在上个世纪20年代在上海的一家职业学校所作的一场演讲,由于听众是中学生,因而文章较为通俗易懂,但是对于没有理性的接触过议论文的初二学生来说,确实是再好不过的教学议论文的典型教材。讲课之前,简介梁启超先生的时候,特地将先生的《少年中国说》介绍给同学们,但是没有朗读,现在想象,朗读一遍,效果可能会更好,至少对于学生了解少年梁启超对生命的执著态度有...
    故乡内容简介
    故乡内容简介
    故乡内容简介
    《故乡》是人教版初中一年级下册的课文,是鲁迅的小说作品。今天掌乐网小编给大家准备了故乡内容简介,希望对理解全文有帮助。故乡内容简介小说中鲁迅主要表现了两方面的内容,一方面是对客观现实的反映,作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比,揭露帝国主义的侵略,封建主义的压榨给人民造成的苦难,反映了辛亥革命前后农村破产,农民痛苦生活的现实。另一方面,集中体现了鲁迅...
    《敬业与乐业》教学实录
    《敬业与乐业》教学实录
    《敬业与乐业》教学实录
    【小编寄语】关于《敬业与乐业》这篇文章的学习,如何做到让学生更好的融入课堂呢?掌乐网小编特地为大家收集了关于这篇文章的课堂实录,希望能给大家的学习有个参考!师:这一节课我们来学习《敬业与乐业》。这篇课文是什么文体?生:论说文。师:对。记叙文有六要素,那么论说文有哪些要素呢?生答后,教师归纳:论说文有三要素,即论点、论据、论证。论点就是作者要发表的观点、看...
  • 《我的叔叔于勒》肖像描写浅析
    《我的叔叔于勒》肖像描写浅析
    《我的叔叔于勒》肖像描写浅析
    法国19世纪著名的短篇小说大师莫泊桑的创作向来以体物察情的精微细致而称誉文坛。《我的叔叔于勒》是他的短篇小说杰作。其间对于于勒外貌形态特征的描写共有四处,文字不多,寥寥几笔,轻描带过,往往不为人们所注意,但是,只要对此深思细玩,我们不难于此窥见作家静观默察,求异翻新的潜在功力。于勒第一次出现在我们眼前是陌生而突然的。作品这样写道:“父亲忽然看见两位先生在请两...
    《我的叔叔于勒》的艺术特色
    《我的叔叔于勒》的艺术特色
    《我的叔叔于勒》的艺术特色
    《我的叔叔于勒》描写的不是惊心动魄的场面和离奇曲折的故事,而是人们习以为常的生活现象。但令人惊奇的是,这些平凡的生活事件经过莫泊桑的精心结构和巧妙安排,构成情节却跌宕起伏,引人入胜。作者在简洁生动地叙写了菲利普家的拮据生活境况后,用的笔调渲染了菲利普一家每星期日衣冠整齐、郑重其事到海边散布的情景,其中特别点出了菲利普每见海船总要说的那句从不变更的话:“唉!如...
    《雨说》重点字词句
    《雨说》重点字词句
    《雨说》重点字词句
    《雨说》重点字词句《雨说》的作者是郑愁予,是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。一、重点字词1、给下列加点字注音。田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎngbǎo[点拨:“滞”不要误读为“dài”。]2、用恰当的词语填空。(1)当田圃冷冻...
    故乡的野菜
    故乡的野菜
    故乡的野菜
    周作人我的故乡不止一个,见我住过的地方都是故乡。故乡对于我并没有什么特别的情分,只因钓于斯游于斯的关系,朝夕会面,遂成相识,正如乡村里的邻舍一样,虽然不是亲属,别后有时也要想念到他。我在浙东住过十几年,南京东京都住过六年,这都是我的故乡;现在住在北京,于是北京就成了我的家乡了。日前我的妻往西单市场买菜回来,说起有荠菜在那里卖着,我便想起浙东的事来。芥菜是浙东...
    《出师表》内容简介
    《出师表》内容简介
    《出师表》内容简介
    《《出师表》是人教版初中三年级上册的课文,进入该课文学习之前,掌乐网小编给大家整理《出师表》内容简介,希望对理解全文有帮助。《出师表》是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏,临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年),蜀国和吴国的联盟已经破裂,荆州已经失守,蜀国实际只占有益州,实力本来不厚,再加上连年战争,国力更加困乏。于是诸...
    《沁园春 雪》复习要点
    《沁园春 雪》复习要点
    《沁园春 雪》复习要点
    《沁园春雪》复习要点一、重点字词1、给下列加点字注音。沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán数shǔ风流人物点拨:“分”“汗”“数”是多音字,要注意课文中读音。2、解释下面加点的词。(1)惟余莽莽惟:只。(2)须晴日须:等到。(3)略输文采输:差、失。(4)俱往矣俱:都。二、重点句子背记知识清单...
  • 我的叔叔于勒续写(八)
    我的叔叔于勒续写(八)
    我的叔叔于勒续写(八)
    我的叔叔于勒续写(八)我的叔叔于勒续写(八)由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!可谁知,在圣玛洛船上父亲和母亲又遇到了于勒。令人吃惊的是,他们再次遇的见于勒是一个穿着西服,打着领带,即使有些苍老,但不管怎么说,父亲说他看上去极像一个腰缠万贯的富...
    《雨说》备教卡片
    《雨说》备教卡片
    《雨说》备教卡片
    【卡片一】郑愁予其人其诗:郑愁予,本名郑文韬,祖籍河北,1933年生于山东济南。童年随父亲辗转于大江南北。抗战胜利后,到北京,曾就读于崇德中学。1949年随家人到台湾。1958年大学毕业后,曾在基隆港务局任职多年。1968年赴美,现旅居美国,任耶鲁大学东亚文学系教授。郑愁予其人其诗都给人一种神秘感。他本人是一个运动健将,但诗中表现出来的却是一个多情书生;他有...
    改写《我的叔叔于勒》结局
    改写《我的叔叔于勒》结局
    改写《我的叔叔于勒》结局
    正当我们一家人在船上闲聊和幻想着哲尔赛岛的美貌时,眼前走来了一位穿着西装革履、风度翩翩、具有绅士风范的中年人,父母的眼睛眨也不眨地盯着中年人看。父亲似乎开始了他的白日梦:要是我这么有钱,那该多好啊!那么,我就可以拥有属于自己的车、别墅……如果他是于勒也好啊!母亲似乎也在想着:我当初要是嫁给了一个富翁该有多好啊,我现在就不用穿如此寒酸的衣服了;我就不用每天干这...
    唐雎不辱使命
    唐雎不辱使命
    唐雎不辱使命
    唐雎不辱使命22课文研讨一、整体把握这篇文章所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况。战国时期的最后十年,秦以秋风扫落叶之势相继翦灭各诸侯国,前230年灭韩,前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国,秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵(秦人往往借迁移之名行灭国之实),由此引起安陵君派唐雎出使秦国一事。文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象,表现了唐雎维护国土...
    孤独之旅读后感(二)
    孤独之旅读后感(二)
    孤独之旅读后感(二)
    孤独之旅读后感(二)孤独之旅读后感(二)由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!《孤独之旅》讲述的是少年杜小康在艰难困苦的磨砺中长大的一个过程,长大了是一个过程,一种逐见成熟了的心态。是突发的逆境造成了杜小康长大了,他家庭发生了变故而失学,迫不得以...
    孤独之旅读后感(一)
    孤独之旅读后感(一)
    孤独之旅读后感(一)
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  • 《阿西莫夫短文两篇》课文简析
    《阿西莫夫短文两篇》课文简析
    《阿西莫夫短文两篇》课文简析
    《阿西莫夫科普短文两篇》采用的是逻辑顺序,重在说明事理,在短小的篇幅内,将抽象的科学知识,层层剖析,严谨而又深入浅出,通俗易懂地解释了大陆漂移而非恐龙迁移的问题,为板块构造理论提供了证明,和恐龙的灭绝应该是小行星或彗星对地球的撞击。
    人教版九年级语文上册阅读与欣赏训练
    人教版九年级语文上册阅读与欣赏训练
    人教版九年级语文上册阅读与欣赏训练
    内容预览:阅读与欣赏(一)一诺千金①去陕西出差,先到一个很偏远的小镇,接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠,没多久我就开始晕车,吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山,过了一条湍急的河,走了一个多小时才好不容易捱到了村里。②于是我开始忙着拍照,一群小孩子好奇地围着我,该换胶卷了,我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子,她高兴极了,其他的孩子羡慕地围着看...
    人教版初二语文上册同步练习及答案:短文两篇同步练习(2)
    人教版初二语文上册同步练习及答案:短文两篇同步练习(2)
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    想要学好语文,一定要多做同步练习,以下所介绍的人教版初二语文上册同步练习及答案:短文两篇同步练习(2)主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容,希望对大家有所帮助!课外拓展阅读下面两篇短文,完成下面的题目。[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭...
    《智取生辰纲》同步练习
    《智取生辰纲》同步练习
    《智取生辰纲》同步练习
    【走向语林高手】一、佳篇回放那对过众军汉见了,心内痒起来,都待要吃。数中一个看着老都管道:“老爷爷,与我们说一声!那卖枣子的客人买他一桶吃了,我们胡乱也买他这桶吃,润一润喉也好,其实热渴了,没奈何,这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便!”老都管见众军所说,自心里也要吃得些,竟来对杨志说:“那贩枣子客人已买了他一桶吃,只有这一桶,胡乱教他们买吃了避暑气。冈子上端的...
    初三语文文言课文复习:《出师表》
    初三语文文言课文复习:《出师表》
    初三语文文言课文复习:《出师表》
    (十二)出师表(节选)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外...
    《智取生辰纲》线索分析
    《智取生辰纲》线索分析
    《智取生辰纲》线索分析
    小说围绕“生辰纲”这一中心事件,运用了明暗两条线索来展开错综复杂的故事情节。明线:杨志押送生辰纲。暗线:晁盖智取生辰纲。明暗两条线索在“松林盘问”这一节上相交,敌我双方矛盾趋向高潮,到杨志允许军健买酒吃,自己也喝了半瓢酒时,形成了故事情节的高潮。结尾处,补叙暗线,交待了七人买酒下药的秘密,突出了晁盖等人的智谋。两条线索十分生动地展现了广阔的社会背景,人物性格...
  • 《星星变奏曲》学法指导
    《星星变奏曲》学法指导
    《星星变奏曲》学法指导
    “谁不愿意每天都是一首诗”?谁都愿意,但这不现实。“谁愿意,看着夜晚冻僵”?谁也不愿意,可不等于没有。生活就是这样的无奈,人生就是这样的无情。既是必然,一味地逃避不如坦然地接受。正视一切就有把握住命运的机遇和力量。学习这首诗,要理解诗人的这种思想感情,体会反复手法的运用,揣摩诗中重点语句的含义。这首诗通过诗人对人生的感叹与拷问,表达了作者对生活的执着追求和默...
    《阿西莫夫短文两篇》写作特色
    《阿西莫夫短文两篇》写作特色
    《阿西莫夫短文两篇》写作特色
    1、以人们熟悉的事物为例,使被说明的事物浅显易懂。如“青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。”如果抽象地说现代两栖动物,不加以举例,读者可能一时想不到是指哪些动物。现代两栖动物很多,举“青蛙”和“蟾蜍”,是因为它们“人人皆知”,人们非常熟悉。2、语言严密准确,又简明精练,幽默风趣。如“在一个科学领域作出的发现肯定会对其他领域产生影响”中的“肯定”一词,又如“这...
    初中三年级上册语文陈涉世家练习题
    初中三年级上册语文陈涉世家练习题
    初中三年级上册语文陈涉世家练习题
    初中三年级上册语文陈涉世家练习题——通过课文《陈涉世家》的学习,我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“初中三年级上册语文陈涉世家练习题”,同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。初中三年级上册语文陈涉世家练习题一、文学常识《陈涉世家》节选自《》,这部书是我国第一部(),陈胜(),故入这部书中的“世家”。这部书作者是(),字(),()(朝代)人...
    新人教版九年级语文上册第7课《傅雷家书两则》教案
    新人教版九年级语文上册第7课《傅雷家书两则》教案
    新人教版九年级语文上册第7课《傅雷家书两则》教案
    内容预览:7、《傅雷家书两则》教学目标:1、积累词语,并学会运用。2、了解作者。3、感知课文内容,把握作者情感。4、人生有坦途,更有坎坷,培养学生在不同的人生境遇中的良好心态。重点难点:重点:作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望,难点:对于“坚强”完整而深刻地理解。教学方法:文献法自读法讨论法教具准备:多媒体教学过程:(一)整体把握这两封家书,分别写于儿子...
    人教版九年级(初三)上册语文期末试卷(4套)
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    2010-2011学年度第一学期已接近尾声进行期末复习阶段,本网站搜集了关于九年级上册期末复习资料,希望对你有所用!2010-2011学年度初三第一学期期末考试语文试卷(曹斌锋命题)本试卷满分为150分,考试时间为150分钟卷首寄语------同学们,经过近三年初中语文的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真...
    新人教版九年级语文上册第12课《心声》教案
    新人教版九年级语文上册第12课《心声》教案
    新人教版九年级语文上册第12课《心声》教案
    内容预览:12、《心声》教学目标:1.知识与能力目标:熟读课文,能复述故事情节,理清思路,找出文中的主要矛盾冲突。学习本文运用心理描写,通过展示人物丰富的内心世界来塑造人物形象的写法。2.情感与态度目标:理解作者以“心声”为标题的深刻含义,培养爱心和平等待人的美好品质。重点与难点本文重点是弄清“心声”含义,在熟识小说情节的基础上,分析小说人物形象进行归纳。小...
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    初三第二次月考试卷
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  • 中国是茶的故乡,是最早发现、利用和种植茶叶的国家阅读答案
    中国是茶的故乡,是最早发现、利用和种植茶叶的国家阅读答案
    中国是茶的故乡,是最早发现、利用和种植茶叶的国家阅读答案
    中国是茶的故乡,是最早发现、利用和种植茶叶的国家。②在神农氏时代,人们就采茶树叶做菜羹;到了商周时期,这种食茶习惯得到继承和发展,同时还给茶叶取个名字叫做“荼”。秦汉时期,四川一带产茶已初具规模,随后,茶树的栽培、茶的制作及饮用习俗,逐步向西北和长江中下游传播。魏晋南北朝时期,茶叶已成为日常饮料,宴会、待客、祭祀都用它。③到了唐代,茶叶生产的格局已初步形成,...
    《唐雎不辱使命》《战国策·赵策三》对比阅读答案(2014年莱芜中考语文)
    《唐雎不辱使命》《战国策·赵策三》对比阅读答案(2014年莱芜中考语文)
    《唐雎不辱使命》《战国策·赵策三》对比阅读答案(2014年莱芜中考语文)
    (2014·莱芜)阅读下面文字,完成10-14题。【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击...
    《文学故乡的意义探寻》阅读附答案
    《文学故乡的意义探寻》阅读附答案
    《文学故乡的意义探寻》阅读附答案
    ①故乡在一个作家那里代表了什么呢?这使我想起了电影《魂断蓝桥》中男主人公带着女朋友到他的庄园(亦即他的故乡)时说的一句话,童年是无穷无尽的。那是一个人面对自然,一个小生命面对无穷的大生命时的种种历险,是一个生命本真时期对本体世界的有趣探索。人长大后,便探讨人的世界,于是,名利、哲学、艺术等都充塞着一个实体,即人。文学即人学,这一命题在人文时代发挥了重要作用,...
    《隆中对》阅读附答案 合集
    《隆中对》阅读附答案 合集
    《隆中对》阅读附答案 合集
    一.2004山西省(一)阅读下面甲、乙两段文言文,完成12——16题(10分)【甲】将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣”【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄...
    2013年·湖北省咸宁市 语文阅读答案 隆中对
    2013年·湖北省咸宁市 语文阅读答案 隆中对
    2013年·湖北省咸宁市 语文阅读答案 隆中对
    2013年·湖北省咸宁市】(四)阅读文言文《隆中对》(节选),完成22~26题。(12分)时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短...
    《傅雷家书两则》阅读附答案
    《傅雷家书两则》阅读附答案
    《傅雷家书两则》阅读附答案
    阅读《傅雷家书两则》选段,完成小题。1954年10月2日聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来...
  • 《唐雎不辱使命》课内外对比阅读答案
    《唐雎不辱使命》课内外对比阅读答案
    《唐雎不辱使命》课内外对比阅读答案
    阅读下面文言文,完成后面题目。【甲】秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也...
    陈涉世家(节选)阅读附答案
    陈涉世家(节选)阅读附答案
    陈涉世家(节选)阅读附答案
    陈涉世家(节选)(12分)司马迁陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行...
    《出师表》阅读附答案
    《出师表》阅读附答案
    《出师表》阅读附答案
    的文言文,完成9-12题。(15分)出师表臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲...
    孙守名《故乡的槐树》阅读理解试题及答案解析
    孙守名《故乡的槐树》阅读理解试题及答案解析
    孙守名《故乡的槐树》阅读理解试题及答案解析
    七、故乡的槐树孙守名再过几个月,煦暖的春日就会蹒跚而至。站在逼仄的庭院中,留恋地打量着这棵虬劲苍然的古槐,一片茫然;我决计在冬末春初开解她。古槐移栽至此已有百年历史,沧海桑田,犹然春萌夏华,枝叶丰茂。槐根盘根错节,破土兀立,穿屋基而出。枝干侧仰,右侧有碗大空洞;枝条旁逸斜出,贴墙而上。槐体枯干葱茏,枯干处,树洞存贮清水斗许,澄澈可鉴,至冬日而不枯;葱茏处郁郁...
    《故乡(节选)》初中小说阅读题及答案
    《故乡(节选)》初中小说阅读题及答案
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    这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而...
    故乡 阅读附答案
    故乡 阅读附答案
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    ①“你休息一两天,去拜望亲戚本家一回,我们便可以走了。”母亲说。“是的。”“还有闰土,他每到我家来时,总问起你,很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他,他也许就要来了。”这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力...
  • 事物的正确答案不止一个
    事物的正确答案不止一个
    事物的正确答案不止一个
    对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?要是你选择的是B,那就恭喜你答对了。因为图形B是惟一一个仅由直线构成的图形。  不过,也许有人会选择图形C。因为非对称性图形只有C一...
    致女儿的信
    致女儿的信
    致女儿的信
    亲爱的女儿:  您的问题使我心情非常激动。  今天你整整十四岁了。您正跨越一个界限,越过它你就是一名成年女性了。您问我:“爸爸,什么是爱情?”  一想到我今天已不...
    词五首
    词五首
    词五首
    望江南    温庭筠    梳洗罢,  独倚望江楼。  过尽千帆皆不是,  斜晖脉脉水悠悠。  肠断白蘋洲。    渔家傲    范仲淹    塞下秋来风景异, ...
    杨修之死
    杨修之死
    杨修之死
    操屯兵日久,欲要进兵,又被马超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵耻笑:心中犹豫不决。适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋,因而有感于怀。正沉吟间,夏侯惇入帐,禀请夜间口号。操随口...
    沁园春 雪
    沁园春 雪
    沁园春 雪
    北国风光,    千里冰封,    万里雪飘。    望长城内外,    惟余茫茫。    大河上下,    顿失滔滔。    山舞银蛇,    原驰蜡象。   ...
    中国人失掉自信力了吗
    中国人失掉自信力了吗
    中国人失掉自信力了吗
    从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤...
  • 敬业与乐业
    敬业与乐业
    敬业与乐业
    我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相和,不必深求;但我确信“敬业...
    陈涉世家
    陈涉世家
    陈涉世家
    陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟
    范进中举
    范进中举
    范进中举
    范进进学回家,母亲,妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。范进向他作揖,坐下。胡屠户道:"我自倒运,把个女儿嫁与你这现世...
    短文两篇
    短文两篇
    短文两篇
    不求甚解  邓拓  一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。...
    唐雎不辱使命
    唐雎不辱使命
    唐雎不辱使命
    秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使...
    出师表
    出师表
    出师表
    先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗...
小学语文
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