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初三北师版上册教案设计
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《武松打虎》教学设计
《武松打虎》教学设计
◆您现在正在阅读的《武松打虎》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《武松打虎》教学设计教学目标:1.学会生字,理解新词。2.能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写,想象武松打虎时的精彩场面。3.朗读课文,理解课文内容,感受中国古典文学作品的语言魅力,激发学生对打虎英雄的...
我教《项链》
我教《项链》
同学们,今天我们学习小说单元《项链》一课。我边说边板书课题。(复习相关知识和作品,略)今天我们学习的《项链》中,莫泊桑又会告诉我们一些什么呢?我给同学们设置了三个学习要点:一是了解人物、情节、环境之间的关系,二是欣赏精妙的情节构思,三是通过对主人公玛蒂尔德的分析,获取一些人生启示。我问:“大家还记得小说的三要素是什么吗?”学生随声答道:“人物、情节、环境。”...
《贾芸谋差》教案设计
《贾芸谋差》教案设计
《贾芸谋差》节选自《红楼梦》,是九年级的一篇课文,下面小编为大家整理了关于《贾芸谋差》的教案设计,希望对大家有所帮助!学习目标:1、了解作者和《红楼梦》的有关内容。2、体会文章精彩的语言描写,揣摩人物性格。3、感受《红楼梦》的文学成就,吸收古典文化的精华。感悟文中所体现的人情冷暖、世态炎凉的社会现实。学习重点、难点:即目标2、3。教学过程一、.导入新课课前,...
《麦琪的礼物》教案
《麦琪的礼物》教案
[教学目标及重点]1.领会小说层层设置悬念的精巧结构。2.通过对主人公内心感情世界的探究分析,培养学生“尊重他人的爱,学会去爱他人”的优良品德。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[教学方法]1.筛选信息,概括要点2.再造想像法。[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入新课一见到大家精神的样子,我就感到非常高兴!我对大家有着非常好的印象,我非常高兴有这...
托起一串项链——《项链》的教学设计
托起一串项链——《项链》的教学设计
教学目的:一、学习对小说情节进行分析说明,学习小说中通过心理描写反映人物性格,表现主题的方法。二、了解女主人公玛蒂尔德悲剧产生的原因,并说明这一艺术形象在今天仍然具有的认识价值。教学设想:一、课前布置预习,将学生能解决的问题由学生在早自习上自己解决,为教学奠定基础,节约时间,腾出空间。预习题详见“教学内容和步骤”一。二、通过演示《项链》连环画投影,先通过形象...
《我三十万大军胜利南渡长江》说课稿
《我三十万大军胜利南渡长江》说课稿
教材分析:本单元以新闻类文章为主,有消息、报告文学、新闻评论等多种体裁。因此本单元的学习,首先要让学生了解关于新闻的文体知识。《我三十万大军胜利南渡长江》是一则消息,是新闻写作的经典之作。这是毛泽z东主席于1949年4月22日用慷慨激昂的语言报道了人民解放军三十万大军南渡长江的基本情况,表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概,流露出了人民必胜、...
《项链》教案
《项链》教案
[教学目标]理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用;体会小说精心的构思和巧妙的布局。[教学重点与难点]重点:体会小说精巧的构思难点:心理描写对刻画人物的作用[教学时数]一课时[教学过程]导入新课提问:世界三大短篇小说之王是谁?明确:他们是美国的欧。亨利,法国的莫泊桑,俄国的契诃夫,他们的短篇小说不仅数量众多,文学价值更是不容忽视,因而成为世界文学宝库中的瑰...
九年级语文上册《项链》教案设计(北师大版)
九年级语文上册《项链》教案设计(北师大版)
《项链》是法国作家莫泊桑的一篇脍炙人口的短篇小说,也是莫泊桑这位世界短篇小说巨匠的代表作。下面是小编整理的九年级语文上册《项链》教案设计,欢迎大家阅读!一、教学目的:1.以项链为线索,理清小说的情节结构。2.分析玛蒂尔德的性格特征及作者对她的态度。3.分析玛蒂尔德悲剧产生的原因(个人、社会)。4.接受思想教育,包括人生观、价值观的教育。二、教学设想:通过对小...
《项链》教学设计
《项链》教学设计
[教学目标]A、理解曲折的情节、巧妙的布局及其表现主题的作用。B、体会生动细腻的心理描写及其对于人物形象塑造的作用。C、学习根据小说的情节、人物形象、创作背景等要素理解小说的主题,训练学生的鉴赏评价能力和批判性思维。[教学重点]目标A、B[教学难点]目标C[教学设想]1、第一课时,完成目标1、2,第二课时完成目标3。2、通过品析文章的“出人意料”而“情理之中...
陈与义《登岳阳楼》(其一)教案1
陈与义《登岳阳楼》(其一)教案1
登岳阳楼(其一)陈与义(简案)教学目标:1、在多次诵读的基础上理解诗歌内容。2、在品析诗歌的过程中读出诗人蕴涵的深切感情。3、当堂背诵诗歌。4、培养学生喜欢读诗的习惯,提高生活情趣。教学重点与难点:品析诗歌的过程中读出诗人蕴涵的家国之恨和身世之怀。教学课时:一课时教学流程:一、导入:江南有三大名楼:黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁。而其中素有“洞庭天下水,岳阳天下楼”...
部编版一年级上册《项链》语文教案
部编版一年级上册《项链》语文教案
教材分析:《项链》犹如一段优美的风光片:大海蔚蓝,宽阔无边;沙滩金黄,绵软细长;浪花雪白,哗哗而来。几个小娃娃赤着脚,拾海螺,捡贝壳。他们脸上写满快活,嬉笑着奔跑着,享受着美好的生活。如同影视拍摄一般,从大海远景切入,慢慢推至近景,逐一展现海边最富特色的沙滩、海浪、海螺、贝壳,并对之作色彩描绘;然后又呈现脚印、沙滩、大海的远景,很有动感。其中对小娃娃动作的描...
《项链》简案
《项链》简案
设想:在把握形象的基础上多角度探讨主题1、梳理情节,构成项链式板书。2、从末节入手,溯源而上,落实对结尾及女主角的形象把握1)、结尾意料之外情理之中的探讨2)、作用3)、这样的事为什么会在玛蒂尔德身上发生?抓第一、二……段细腻的心理描写加以揣摩,如“也”字,如“痛苦”、“梦想”4)、经历过这样的事后,她怎么样了?结合真相大白前的几段文字加以讨论,基本归结到从...
初三北师版上册教学分析
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文摘:试析《项链》中的几处对话
文摘:试析《项链》中的几处对话
《项链》中的人物对话,集中表现为玛蒂尔德与路瓦栽先生的夫妻对话及玛蒂尔德与佛来思节夫人的朋友对话。其中有几处对话颇耐人寻味,笔者试对其作一浅析,以就教于大方之家。一、最具有杀伤力的一句话——“你的同事,谁的妻子打扮得比我好,就把这请柬送给谁去吧。”“小书记”路瓦栽先生费了好大的力气,才弄到教育部部长乔治·郎伯诺举行“夜会”的请柬。他本想以此来博得妻子——玛蒂...
“假”字贯穿全篇——《项链》主题新解
“假”字贯穿全篇——《项链》主题新解
读罢《项链》,一个“假”字深深地刻在我的脑中,我感到小说中充满了“假”,最终以“假”结束全篇,假项链仅仅是小说的“假”的一个具体代表而已,并非小说的全部。整篇小说以假的东西来戏弄、摧折真的东西,以虚假来吞噬真诚,揭露假恶丑对真善美的践踏,从而揭露作者所生活的那个社会的虚假。请看:一、小说女主人公玛蒂尔德所追求的充满了虚假。她的美丽动人,因为追求不可能得到的上...
高中语文:《项链》课堂实录
高中语文:《项链》课堂实录
导入:中国有句古话“画龙画虎难画骨,知人知面不知心。”这句话是什么意思呢?(人心隔肚皮),是否“难画骨,不知心”,就是不能画骨不能知心了呢?它告诉我们看问题要透过现象看本质。所以如果我们要写一篇文章,刻画一个人物内在的心理,要用到什么手段?心理描写。同样,我们要揣摩一部作品中人物的心理,也主要是抓心理描写。那么心理描写包括哪些方面呢?我们概括一下:心理描写直...
《项链》主题的新思考_语文论文
《项链》主题的新思考_语文论文
莫泊桑的小说《项链》的主题,传统的观点是讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想。不可否认,年轻时的玛蒂尔德确实具有很强的虚荣心,但随着情节的发展,玛蒂尔德命运的变化,作者对玛蒂尔德的态度由微讽而转向同情。这种同情主要表现在下面四个“行为和动作”中:失项链――玛蒂尔德丢失价值四万法郎的项链(十年后才知是假的),这个清贫的人家,无疑遭到了倾家荡产的厄运。作者多...
《项链》课堂实录
《项链》课堂实录
师:今天一起来学习一篇莫泊,桑的小说。看一下题目,我们就知道,所有的情节都围绕什么展开?生:项链。师:非常好。整个情节分成四大板块,这里有四幅插图,我想请四位同学,各用一句话,来简要地概括小说内容。生:第一幅,她为了参加舞会,向朋友佛来思节夫人借项链。生:第二幅,她发现那串项链没了。生:第三幅,她去挣钱还项链。生:最后一幅,碰到朋友,得知真相。师:得知真相,...
初三北师版上册知识扩展
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陈与义《登岳阳楼》原文和译文
陈与义《登岳阳楼》原文和译文
原文登岳阳楼洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。[1]注释《登岳阳楼》共二首,这是其中一首。岳阳楼,湖南岳阳西门城楼,在长江南岸,濒临洞庭湖。始建於唐代,为江南四大名楼之一。①帘旌:酒店或茶馆的幌子。②夕阳迟:夕阳缓慢地下沉。迟,缓慢。③吴蜀横分地:三国时吴国和蜀国争...
初三北师版上册练习题
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北师大版九年级语文上册教案:《珠宝》
北师大版九年级语文上册教案:《珠宝》
内容预览:比较·探究《珠宝》教案一。教学目标:1.熟读课文,把握小说的故事情节2.理解文中以小见大的写法领悟小说中所揭示的社会现象二.重点难点重点:理解文中以小见大的写法难点:领悟小说中所揭示的社会现象三。解决办法:教师设问引导,学生对比自读四.教具准备:略五。课时安排:两课时六。教学步骤:一)导入新课:作为和俄国的契可夫,美国的欧?亨利并列享誉世界文坛的三...
北师大版九年级语文上册《海明威的对话艺术》教案
北师大版九年级语文上册《海明威的对话艺术》教案
内容预览:鉴赏·评论《海明威的对话艺术》教案教学目标:(1)了解海明威及其作品《永别了,武器》。(2)理解通过分析人物的潜台词鉴赏文章的方法。(3)学会应用本篇文章赏析的方法赏析其它文学作品。教学重点:(4)理解通过分析人物的潜台词鉴赏文章的方法。教学难点:(5)学会应用本篇文章赏析的方法赏析其它文学作品。教学课时:两课时教学过程:一:题目解说:题目明确提出...
北师大版九年级语文上册第12课《李逵见宋江》教案
北师大版九年级语文上册第12课《李逵见宋江》教案
内容预览:第12课《李逵见宋江》教案【教学目标】1.了解作者与《水浒传》的相关内容。2.反复默读课文,欣赏体验精彩的语言、动作、细节描写,把握文中人物的性格特征。3.从古典文学作品中受到高尚情操与趣味的熏陶。4.激发对祖国传统文化的热爱。【导入新课】好汉歌及电视剧《水浒传》片段。【了解作者及《水浒传》】①施耐庵(生卒年不详)元末明初小说家,一般认为是钱塘(杭...
北师大版九年级语文上册《心血凝成的作品》教案
北师大版九年级语文上册《心血凝成的作品》教案
内容预览:比较·探究《心血凝成的作品》教案【学习目标】1、熟读课文,理解“风”的内涵。2、比较本文与《留学巴黎》在写法上的异同。3、感受主人公忍辱负重,执着追求的的精神。【导入】这是马可的《冼星海传》中的一章。马可是冼星海的学生,他写冼星海传,所根据的就是冼星海的自述。本课文的素材就是冼星海的《留学巴黎》中关于写作《风》的片断。【作者】马可(1918~197...
北师大版九年级语文上册第7课《麦琪的礼物》同步练习
北师大版九年级语文上册第7课《麦琪的礼物》同步练习
内容预览:第7课《麦琪的礼物》同步练习第一部分:1.根据意思写出相应的词语:(4分)⑴德拉总有一天把头发悬在窗外去晾干,只是为了使那位皇后的珠宝和首饰(跟另一个人或事物比较起来显得远远不如)。()⑵只以贷色来宣示它的价值,不凭什么(庸俗得使人难以忍受)的装潢。()⑶德拉(心神不定,心里不安)地从桌上跳下来,走到他身边。()⑷杰姆吃力地问道,仿佛他(费尽思考,...
北师大版九年级语文上册第8课《艺术品》教案
北师大版九年级语文上册第8课《艺术品》教案
内容预览:第8课《艺术品》教案教学目标知识与能力了解作者相关知识。过程与方法1.体会本文精彩的语言描写,揣摩人物性格。2.运用艺术上的巧合,续写本故事。情感、态度和价值观认识人性中的丑。1.体会本文精彩的语言描写。2.从人物性格品主题。认识人性中的丑。自主、合作、探究教学准备熟知内容,了解情节。教学过程一、研读课文。1.快速浏览全文。2.思考:本篇小说在故事...
北师大版九年级语文上册《我是怎样开始读报的》教案
北师大版九年级语文上册《我是怎样开始读报的》教案
内容预览:鉴赏·评论《我是怎样开始读报的》教案一.教学目标:1、知识与能力:理解两篇文章的主要内容,体会作者在文中表现出来的思想感情。2、过程和方法:抓住文章中重要词句的含义;根据人物的言行分析人物形象。3、情感态度和价值观:关注时闻要事,关心国家大事。二、课时安排:2课时三、教学过程与安排:第一课时一、教学导入:由听写上课字词引入。一、展示目标:1、识记文...
北师大版九年级语文上册第4课《琵琶行(节选)》教案
北师大版九年级语文上册第4课《琵琶行(节选)》教案
内容预览:第4课《琵琶行(节选)》教案诵读、赏析、探讨1.培养学生透过人物的行动、语言,理解人物思想感情的能力。2.学习用比喻描写声音变化的写法,培养学生联想和想象能力。A掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。B通过对人物身世命运的分析,解读作品的思想感情。把握意境。感受“声中之情”声音描写技巧高超,要求讲完其段落后,学生能及时掌握并背诵。主旨方面重点比较...
北师大版九年级语文上册第7课《麦琪的礼物》教案
北师大版九年级语文上册第7课《麦琪的礼物》教案
内容预览:第7课《麦琪的礼物》教案[教学目标及重点]1.领会小说层层设置悬念的精巧结构。2.通过对主人公内心感情世界的探究分析,培养学生“尊重他人的爱,学会去爱他人”的优良品德。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[教学方法]1.筛选信息,概括要点2.再造想像法。[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入新课一见到大家精神的样子,我就感到非常高兴!我对大...
《艺术品》同步练习
《艺术品》同步练习
《艺术品》同步练习一、品味语言1、“原来是这么一个玩意儿!”他大笑道,“啊,见他的鬼,这是魔鬼才想得出的玩意儿!妙极了!迷人啊!你是从哪儿弄来这么一个可爱的东西的?”2、“大夫!”他上气不接下气地开口说,“您想想我的高兴劲吧!说来也是您走运,我们总算个您的大烛台配成了对!……妈妈快活极了。……我是母亲的独根苗。……您救了我的命。……”3、萨沙由于满心感激而发...
北师大版九年级语文上册第6课《登岳阳楼》教学案
北师大版九年级语文上册第6课《登岳阳楼》教学案
《登岳阳楼》教学案学习目标:通过学习培养学生诗歌赏析的能力学习重点:1、沉雄悲壮、博大深远的意境2、诗人的爱国情怀教学过程:一、背景介绍唐代宗大历三年(768)之后,杜甫出峡漂泊两湖,此诗是诗人登岳阳楼而望故乡,触景感怀之作。时年五十七岁,距生命的终结仅有两年,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳巳聋,靠饮药维持生命。二、诗歌赏析头联虚实交错,今昔对照,从而扩大了...
《李逵见宋江》同步练习
《李逵见宋江》同步练习
《李逵见宋江》同步练习第一部分:1、本文选自《水浒传》,作者、是元末明初小说家。(4分)2、课文选自《水浒传》第三十八回,原题为“及时雨会神行太保,黑旋风斗浪里白条”,“及时雨”是,“神行太保”是,“黑旋风”是,“浪里白条”是。(2分)3、下面是对《水浒传》相关内容的叙述,有误的一项是()(2分)A、梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是九纹龙史进。B、...
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秋北师大版语文九上第5课《岳阳楼记》ppt课件1
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北师大版九上《岳阳楼记》ppt课件2
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北师大版九上《山地回忆》ppt课件3
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滕州市至善中学北师大版九年级上语文第一二单元检测题
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北师大版九年级语文上册第一次质量检测试题
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度龙阳中学北师大版九年级上语文第一次质量检测试卷
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东明县三春中学北师大版九年级上第一次月考试题
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杜甫《登岳阳楼》阅读答案
杜甫《登岳阳楼》阅读答案
登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。18.解释下列词语(4分)坼乾坤戎马轩19.“亲朋无一字,老病有孤舟。”写出了诗人怎样的境况?(2分)20.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)参考答案:www.18.分裂天地代指战争窗户19.诗人举目无亲,年老多病,只能以舟为家,艰难度日。20....
《项链》阅读答案
《项链》阅读答案
阅读《项链》选段,完成14—17题(12分)她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产,也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她,了解她,爱她,娶她;最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。她不能够讲究打扮,只好穿得朴朴素素,但是她觉得很不幸,好像这降低了她的身份似的。因为在妇女,美丽、丰韵、娇媚,就是她们的出身;天生聪明...
杜甫《登岳阳楼》刘禹锡《望洞庭》比较阅读及答案
杜甫《登岳阳楼》刘禹锡《望洞庭》比较阅读及答案
,阅读下面两首古诗,完成8-9题。(7分)登岳阳楼望洞庭杜甫刘禹锡昔闻洞庭水,今上岳阳楼。湖光秋月两相和,吴楚东南坼,乾坤日夜浮。潭面无风镜未磨。亲朋无一字,老病有孤舟。遥望洞庭山水色,戎马关山北,凭轩涕泗流。白银盘里一青螺。注:①潭面:指湖面。②镜:古人的镜子用铜制作、磨成。8.上述两诗描写的都是洞庭湖的景象,同中有异,请自选角度简要分析。(5分)同:异:...
《麦琪的礼物》语段阅读答案
《麦琪的礼物》语段阅读答案
阅读《麦琪的礼物》中的几段文字,完成13—15题。白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。接着是一声狂喜的叫喊;紧接着,哎呀!突然转变成女性神经质的眼泪和号哭,立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子——全套的发梳,两鬓用的,后面用的,应有尽有;那是百老汇路一个橱窗里的、德拉渴望了好久的东西。纯玳瑁做的、边上镶着珠宝的美丽的发梳—...
《我三十万大军胜利南渡长江》阅读训练及答案
《我三十万大军胜利南渡长江》阅读训练及答案
我三十万大军胜利南渡长江【新华社长江前线二十二日二时电】英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、...
杜甫《登岳阳楼》阅读答案
杜甫《登岳阳楼》阅读答案
读杜甫的《登岳阳楼》回答问题。 (1)诗中能和孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”相比美的句子是什么?找出这两句中的关键词并体会其表达作用。 (2)联系诗的后四句,体会这首诗抒发了作者怎样的情怀。 参考答案: 2、(1)吴楚东南坼,乾坤日夜浮。坼、浮两个字把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。 (2)抒发了诗人忧国忧民的博大情怀。
《我三十万大军胜利南渡长江》阅读答案
《我三十万大军胜利南渡长江》阅读答案
我三十万大军胜利南渡长江【新华社长江前线二十二日二时电】英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、...
《登岳阳楼》《望洞庭》比较阅读答案
《登岳阳楼》《望洞庭》比较阅读答案
(一)阅读下面两首古诗,完成8-9题。(5分)登岳阳楼望洞庭杜甫刘禹锡昔闻洞庭水,今上岳阳楼。湖光秋月两相和,吴楚东南坼,乾坤日夜浮。潭面①无风镜②未磨。亲朋无一字,老病有孤舟。遥望洞庭山水翠,戎马关山北,凭轩涕泗流。白银盘里一青螺。注:①潭面:指湖面。②镜:古人的镜子用铜制作、磨成。8.上述两诗描写的都是洞庭湖的景象,同中有异,请自选角度简要分析。(3分)...
《李逵见宋江》阅读答案
《李逵见宋江》阅读答案
《李逵见宋江》同步练习第一部分:1、本文选自《水浒传》,作者、是元末明初小说家。(4分)2、课文选自《水浒传》第三十八回,原题为“及时雨会神行太保,黑旋风斗浪里白条”,“及时雨”是,“神行太保”是,“黑旋风”是,“浪里白条”是。(2分)3、下面是对《水浒传》相关内容的叙述,有误的一项是()(2分)A、梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是九纹龙史进。B、...
杜甫《登岳阳楼》《登楼》阅读答案对比赏析
杜甫《登岳阳楼》《登楼》阅读答案对比赏析
登楼杜甫花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。北极①朝廷终不改,西山寇盗②莫相侵。可怜后主③还祠庙,日暮聊为梁甫吟④。(注)①北极:北极星,喻指北方的朝廷。②西山寇盗:吐蕃。③后主:指蜀汉的刘禅。④梁甫吟:诸葛亮躬耕南阳时,常吟之歌。(1)这首诗表达了作者登楼览景时怎样的心情?(2分)(2)诗家认为全诗中间两联最令人动情,请从情与景...
《武松打虎》阅读答案
《武松打虎》阅读答案
《武松打虎》阅读答案那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪摇在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动,把这铁棒也似的虎尾,倒竖起来只一剪,武松...
杜甫《登岳阳楼》阅读答案附赏析
杜甫《登岳阳楼》阅读答案附赏析
登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。注:岳阳楼:在今湖南岳阳境内洞庭湖岸。吴楚:吴地和楚地。乾坤:天地。字:指书信。戎马:军事。凭:倚。轩:楼窗。涕泪:眼泪。阅读练习1.这首诗中写景的是哪几句?这几句诗有什么特点?请作简要分析。2.对这首诗的理解不正确的一项是()A.首联写自己早就对洞庭...
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贾芸谋差
贾芸谋差
宝玉见过贾母,出至外面,人马俱已齐备.刚欲上马,只见贾琏请安回来了,正下马,二人对面, 彼此问了两句话(二人倒似是亲兄弟).只见旁边转出一个...
李逵见宋江
李逵见宋江
中国恢复对香港行使主权,江泽民宣告香港进入新时代
中国恢复对香港行使主权,江泽民宣告香港进入新时代
新华社香港1997年7月1日电 (记者周宗敏 李怀林 罗政)中华民族期待了一个半世纪的历史性一幕今天在全世界瞩目下成为现实:1997年7月1日零...
武松打虎
武松打虎
武松在路上行了几日,来到阳谷县地面,离县城还远。正是晌午时候,武松走得肚中饥渴,望见前面有一家酒店,门前挑着一面旗,上头写着五个字...
留学巴黎
留学巴黎
我曾在国内学音乐有好些年。在广州南大教音乐的时候,感到国内学音乐的环境不方便,很想到法国去。同时,我奢想把我的音乐技巧学得很好,成...
琵琶行
琵琶行
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻...
登岳阳楼
登岳阳楼
登岳阳楼作者:杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
项链
项链
世上的漂亮动人的女子,每每像是由于命运的差错似地,出生在一个小职员的家庭;我们现在要说的这一个正是这样。她没有陪嫁的资产,没有希望...
艺术品
艺术品
萨沙·斯米尔诺夫,他母亲的独生子,腋下夹着一件东西,用第二二三号《交易所新闻》①包着,露出愁眉苦脸的神情,走进柯谢尔科夫医师的诊室...
诗两首(假如生活欺骗了你、假如生活重新开头)
诗两首(假如生活欺骗了你、假如生活重新开头)
假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临!心儿永远向往着未来;现在却常...
岳阳楼记
岳阳楼记
岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪(封建王朝官吏降职或远调)守巴陵郡。越(及,到)明年,政通人和,百废具(同俱全,皆)兴。乃重修岳阳楼,...
麦琪的礼物
麦琪的礼物
一元八角七。全都在这儿了,其中六角是一分一分的铜板。这些分分钱是杂货店老板、菜贩子和肉店老板那儿软硬兼施地一分两分地扣下来,直弄得...
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