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    《明天不封阳台》教学设计[苏教版八年级上]
    《明天不封阳台》教学设计[苏教版八年级上]
    《明天不封阳台》教学设计[苏教版八年级上]
    《明天不封阳台》教案一、教学内容本文是初中苏教版八年级上册第二十四节课,在文中我看到一只受伤的鸽子在书架底下孵蛋,儿子希望明天不封阳台,是出于对这一只鸽子的忧虑和喜爱。“我”则不但关注着这只鸽子的命运,而且关注着自然界的许多生灵;不但关注着自然界,而且关注着人类自身。全文所要表达的主要意思就是“人,只能与自然和谐相处。”与自然共生共荣。二、教学目标(一)知识...
    《游山西村》教学案3
    《游山西村》教学案3
    《游山西村》教学案3
    八年级第一学期语文教学案课题课型授课时间累计课时主备人审核审批《游山西村》新课8.28第8课时【学习目标】1知识与能力:继续学习诗歌的格律常识。2过程与方法:理解诗歌的内容,领会名句所包含的哲理意义。3情感态度与价值观:体味诗歌情景交融的特点和遣词造句的妙处。【学习重点】本诗情景交融的写作特点。【学习难点】颔联中所包含的哲理意义。【学习方法】诵读—自学—讨论...
    小学四年级语文《观潮》教案
    小学四年级语文《观潮》教案
    小学四年级语文《观潮》教案
    教学目标1.理解课文内容,能依据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2.初步学会按“潮来前??潮来时??潮来后”的顺序给课文分段。3、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,引导学生热爱祖国大好河山的思想感情。4.有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。教学重点难点1、理解课文中有关“潮来之时”的记叙。2、感受钱塘江大潮的壮观景象,感悟当时人们...
    《背影》学案19
    《背影》学案19
    《背影》学案19
    《背影》学案一,1,文章的线索是;2,“祸不单行”在文中的意思是“惨淡”文中的意思是“光景”的意思是3,文章2,3两小节主要描写了,作用是4父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路”含义是5,“我不禁流下了眼泪”因而流泪,是的泪。6,就文章4,5两小节来看,能表现父亲对儿子深挚的爱和无微不至的关怀的词句是6,“拣定”说明7,我对父爱不理解的句子是和,这...
    芦花荡
    芦花荡
    芦花荡
    教学目标复述故事情节,感知人物形象。展开想像,体验人物心理。体味景物描写的作用,提高描写的能力。认识到英雄的中国人民是不可战胜的,培养学生爱国主义情感。教学重点复述故事,把握课文内容。探究人物描写和环境描写的作用。课前准备教师:准备有关抗日战争时期的故事。多媒体辅助教学。学生:预习课文生字词,查阅作者孙犁的有关资料,了解抗日战争时期冀中平原上白洋淀的地理环境...
    《观潮》教案
    《观潮》教案
    《观潮》教案
    第一课时教学目标1.能正确、有感情地朗读课文,按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。2.能发挥想象,有条理地说说江潮来时的情景。3.能通过思考所提供的问题,理解长句子的意思。4.了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色,激发热爱祖国大好山河的思想感情。5.能按一定顺序,有条理地介绍一处景物。教学重点与难点教学重点:了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。教学难...
  • 初二下册教案设计
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    八年级下册《春酒》教学设计3
    八年级下册《春酒》教学设计3
    八年级下册《春酒》教学设计3
    《春酒》教学设计教学目的1.学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。2.理解文章表现的思乡这一主旨。教学重点、难点1.品味文章的关键词语和句子。2.体会琦君散文结构严谨,写人传神,文笔流畅的特色。教学时数:一课时。教学过程一、预习1.给下列加点字注音。枸杞(gou3qi3)门槛(kan3)过瘾(yin3)凑(cou4)齐酬(chou2)谢煨炖(wei1dun...
    《五柳先生传》练习题设计
    《五柳先生传》练习题设计
    《五柳先生传》练习题设计
     1、下列加粗的字注音完全正确的一项是()A、仰慕(mù)嗜好(shì)辄尽(zhè)吝情(lìn)B、环堵(dǔ)萧然(xiāo)遮蔽(bì)短褐(hē)C、箪瓢(dān)屡空(lǔ)晏如(yàn)颇示(pō)D、黔娄(qiǎn)俦乎(chóu)衔觞(shāng)赋诗(fù)2、下列句子与原文不完全一致的一项是()A、先生不知何许人也,亦不详其姓字。B、闲...
    《雪地里的小画家》教案 教案教学设计
    《雪地里的小画家》教案 教案教学设计
    《雪地里的小画家》教案 教案教学设计
    一年级新教材:《雪地里的小画家》教案--------------------------------------------------------------------------------2003-9-157:35:29阅读316次17、雪地里的小画家富阳市富春二小费莉教学目标:1、认识11个生字,会写“几、用、鱼”3个字。认识2个偏旁“虫、目”。2...
    写作《运用联想,丰富写作内容》教案教学设计4
    写作《运用联想,丰富写作内容》教案教学设计4
    写作《运用联想,丰富写作内容》教案教学设计4
    苏教版语文八下第一单元写作运用联想,丰富写作内容一【知识导航】[广告导入]大家一定熟悉这样一句广告词:“假如失去联想,人类将会……”这句著名的广告词说出了联想的重要性。联想与想象是发散思维的重要方式。也是作者主观色彩的两种手段,它们能由此及彼、从已知到未知的思想活动,从而产生新的感知、新的意象或形成对某一问题的多种视角,打开写作的思路。[技法点拨]联想是非常...
    湖心亭看雪说课稿
    湖心亭看雪说课稿
    湖心亭看雪说课稿
    一、说教材1、教材的地位和作用《湖心亭看雪》是语文版八年级下册的一篇文言文。本单元的主要教学目标是:熟悉一定数量的常用文言词语。养成自觉诵读的习惯,在反复诵读中,进入文中情景交融的境界,并对作品的语言特色有所体会。阅读这类诗文,可以激发灵性、陶冶情操、丰富文化积累。根据本单元的教学目标和新课标的要求,我设计了本课的教学重难点2、教学重难点教学重点:积累文言字...
    人教版八年级语文下册《组歌》教案
    人教版八年级语文下册《组歌》教案
    人教版八年级语文下册《组歌》教案
    ●教学目标知识目标1.了解纪伯伦及其艺术风格。2.了解课文内容,领悟诗中拟人形象的情感内涵。能力目标1.强化朗读,体会诗意推进的肌理和层次。2.品析文中意味深长的语句,理解诗中多样化的拟人手法。3.领会两首诗的思想感情,学习借物抒怀的艺术构思。德育目标感悟诗作闪烁着的理性光辉,引导学生热爱自然、敬畏生命。●教学重点1.反复诵读,感受诗作清丽流畅的语言风格。2...
  • 初二上册教学分析
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    《苏州园林》教学实录
    《苏州园林》教学实录
    《苏州园林》教学实录
    【设计思路】〖教学目标〗1、学习本文抓住事物特征,从整体到局部多方面说明事物的方法。2、引导学生感知园林的画意美。3、体会文章的语言美。其中,调动学生合理互动的想象,引导学生感知园林的画意美,和从反复诵读、重点词句赏析中,体会文章的语言美是本文的教学重点;学习本文抓住事物特征,从整体到局部多方面说明事物的方法是教学难点。〖教学步骤〗一、激趣以导入多媒体投影课...
    初二(八年级)(上册)复习题解(5-8课)
    初二(八年级)(上册)复习题解(5-8课)
    初二(八年级)(上册)复习题解(5-8课)
    (5---8课)1、对待文化差异有两种不同的态度:A排斥B沟通。你赞成哪一种?为什么?我造成B沟通。因为沟通既尊重自己民族的文化价值,又尊重其他民族的文化价值,主张平等交流、互相学习。2、你认为开放的胸怀意味着什么?面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点、长处。3、我们如何对待外来文化?(1...
    《观潮》课堂实录
    《观潮》课堂实录
    《观潮》课堂实录
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,掌乐网小编给大家带来了《观潮》课堂实录,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!《观潮》是人教版八年级上册第六单元的第三四篇文言文,形式上是一篇写景散文。第四单元的学习内容都是歌咏自然的优美篇章。教学要求是:学习本单元描绘山水的优秀诗文,要能借助注释和工具书,整体感知内容大意。在反复诵读中,进入文中情景交融...
    《信客》课堂实录
    《信客》课堂实录
    《信客》课堂实录
    今天掌乐网小编分享的是《信客》课堂实录,希望能够帮助到大家。师:同学们,上课前我们来共享一段《感动中国》的颁奖词:他朴实得像一块石头,一个人一匹马,一段世界邮政史上的传奇,他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,用20年的跋涉飞雪传心,路的尽头还有路,山的那边还是山,近邻尚得百里远,世上最亲邮递员。大家听明白获奖人是从事什么职业了吗?这就是2005...
    《观潮》课后反思
    《观潮》课后反思
    《观潮》课后反思
    钱塘江江大潮浙江省,真正能到过钱塘江的小朋友很少,能有幸看到“天下奇观”壮景的小朋友更少。因此,如何让学生走进文本,感悟文本,真正感受钱塘江大潮的汹涌之威,咆哮之势,感受到大潮的动态之美是教师教学预设中要考虑的主要问题。通过本节课的教学,我觉得自己在以下几方面做得比较成功:一、抓住重点语句,品词析句,感悟课文内容本节课教学的重点是学习课文第二、三自然段,这两...
    《大自然的语言》课堂教学实录
    《大自然的语言》课堂教学实录
    《大自然的语言》课堂教学实录
    师:我们进行过“观察细致才能写得具体”的学习与训练。时至今日,不知同学们是否真正学会了观察并养成了良好的观察习惯。我想检验一下,可以吗?生:可以!师:撇开年、月、日的时间不看,你能从大自然的各种景象中,判断出现在是什么季节吗?(生沉思片刻,纷纷举手。)生:现在是秋季,我是根据树叶凋零,小草枯萎等景象来判断的。因为有“秋风扫落叶”一说。生:从北雁南飞、昆虫消...
  • 初二下册教学分析
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    《雪地里的小画家》教学实录2
    《雪地里的小画家》教学实录2
    《雪地里的小画家》教学实录2
    一、教学过程师:小朋友你们看这是什么?它从遥远的动物王国里走来跟我们交朋友了!你认识它吗?(课件出示“小画家”)生:小画家师:那你会说怎么样的小画家呢?(课件出示()的小画家)生1:雪地里的小画家生2、漂亮的小画家生:雪地里的小画家师:刘老师也认识一些小画家,它们的名字叫“雪地里的小画家”(课件出示“雪地里的小画家”),一起读一读。生:雪地里的小画家师:咦,...
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    《两小儿辩日》关于“孔子不能决也。两小儿笑曰:孰为汝多知乎?”的讨论。教材是要求让学生学习两小儿敢于质疑的精神,孔子谦虚实事求是的态度。在实际讨论过程中,学生对于两小儿敢于质疑、敢于争论的精神接受得了,可是在孔子方面持不同意见的人就多了。有的说孔子的学问并不高,有的说两小儿在嘲笑孔子,还有的担心孔子丢了面子不好受。直截了当地对他们讲有灌输之嫌疑。怎样让学生们...
    《藤野先生》教学设计
    《藤野先生》教学设计
    《藤野先生》教学设计
    【任务分析】学习本文,最终应达到理解作者对藤野先生的敬佩、热爱、怀念之情,了解鲁迅先生中青年时代的心路历程等目标。而要达到这些目标,需要理出文章的思路,分析藤野先生的形象,领会文章语言的感情色彩。因此在教学中,必须结合文章的时代背景,立足于对人物形象的分析和对人物品质的感知。【教学目标】1、学习文章精选材料,多方面表现人物品质的手法。2、学习本文抓住人物、语...
    初中语文:《雪》课堂实录
    初中语文:《雪》课堂实录
    初中语文:《雪》课堂实录
    学情分析:现任教的这个班级是初二经过分班后重新组合成的。虽然经过了一个学期的磨合,但是因为初一的任教老师不同,再加上初二阶段又是一个特殊的阶段,分班后班级风气不是很好,平时学生上课,做作业都不是很投入,感觉学生阅读能力很薄弱,很多学生不能好的,细致的走进文本寻求答案。鲁迅先生的文章又是非常深奥的,在教学之前,我就在思考,该如何深入浅出,让学生在文章中找到答案...
    《小石潭记》教学反思
    《小石潭记》教学反思
    《小石潭记》教学反思
    教《小石潭记》,我采用的是学生自读自学的方式。在学生已经基本能背诵和依照注释解释全文的基础上,我以“你从文中哪些地方体会到了小石潭的‘小’”这个问题来检验大家对课文的理解程度,并且以此来拓宽教学的境界。取得了不错的学习效果。下面是课堂教学的部分实录:师:课文题目是《小石潭记》,你从文中那些地方体会出了石潭的“小”啊?可以是正面描写的,...
    八年级下册语文教学总结
    八年级下册语文教学总结
    八年级下册语文教学总结
    时间飞逝,转眼一学期的教学工作又快结束了,本学期我只要担任八年级语文的教学工作,针对本学期自己的一些工作情况,总结出语文教学中的问题,集众人智慧,再谋良策,定能改变语文教学现状,提高语文教学质量。总结平时的教学工作,下面是我针对这些问题对本学期的教学逛街。一、学生学习主动性不够,直接影响了语文教学的效果。学生学习没有形成主动、自觉的习惯。学校地处民族聚居区,...
  • 初二上册知识扩展
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    再谈《信客》
    再谈《信客》
    再谈《信客》
    托尔斯泰有句名言:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”这里不妨套用一下:平庸的课都是相似的,好课各有各的精彩之处。由于新课标“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,提倡“开放而富有创新活动”的教学。于是一段时间内教师就拼命在教学形式上做文章,好像学生越兴奋,课堂越热闹就越好,把热烈的课堂气氛当成了语文课追求的主要目标,看似热热闹闹,实则华而不实...
    《苏州园林》叶圣陶
    《苏州园林》叶圣陶
    《苏州园林》叶圣陶
    叶圣陶,对于大家来说应该都不陌生吧,就算不熟悉,对他的作品也都是耳熟能详了吧!今天掌乐网小编就给大家来带叶圣陶先生的代表作之一《苏州园林》,大家一起来品味一下。苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林...
    试析《中国石拱桥》中的一处比喻
    试析《中国石拱桥》中的一处比喻
    试析《中国石拱桥》中的一处比喻
    《中国石拱桥》开头“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”一句,有值得商榷之处。这句话,使用了比喻说明的方法,旨在介绍石拱桥的一般特点,但这一比喻存在两点不足:一、“成”应为“呈”“石拱桥的桥洞成弧形”是描写桥洞外部特征的,所以“成”应作“显露、呈现”解。然而,查阅各种大型工具书均未发现“成”有这一义项。与此相反的是,《辞源》《辞海》等辞书在“呈”字条下都有与“显露”...
    《大自然的语言》简析
    《大自然的语言》简析
    《大自然的语言》简析
    《大自然的语言》是一篇科学小品文。文章以清新的笔法,生动的语言,向读者介绍了一门方兴未艾的新兴的科学──物候学。“物候学”对许多青少年读者来说,该是陌生而神秘的;要用很短小的篇幅讲清这门科学的内容、意义、规律和发展前景,又是多么的不容易!而《大自然的语言》在这方面却有其独到之处,它言简意赅地、饶有趣味地把物候学介绍给青少年读者,使他们不但对这门新兴科学有了一...
    说苏轼《记承天寺夜游》
    说苏轼《记承天寺夜游》
    说苏轼《记承天寺夜游》
    苏轼自己评论他的文学创作,有一段话很精辟:吾文如万斛泉源,不择地皆可出。在平地,滔滔汩汩,虽一日千里无难。及其与山石曲折,随物赋形,而不可知也。所可知者,常行于所当行,常止于不可不止,如是而已矣!其他,虽吾亦不能知也。(《文说》)这段话,可与他的另一段话相补充:“夫昔之为文者,非能为之为工,乃不能不为之为工也。山川之有云雾,草木之有华实,充满勃郁而见于外,夫...
    华北明珠白洋淀
    华北明珠白洋淀
    华北明珠白洋淀
    白洋淀位于河北省中部平原,地处海河流域大清河水系的九河下梢,接纳从南、西、北三面流来的潴龙河、唐河、府河等八条河流的水汇集而成。白洋淀是华北地区最大的淡水湖泊,总面积366平方公里,分属保定市和沧州市所辖的五个县(市),其中85%的水域在保定市安新县境内,在众多的淀泊中,白洋淀最大,因此称为“白洋淀”。白洋淀由90多个大小不等的湖泊,3700多条沟壕,12万...
  • 初二下册知识扩展
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    观《沁园春·雪》,看多媒体教学
    观《沁园春·雪》,看多媒体教学
    观《沁园春·雪》,看多媒体教学
    在应试教育的笼罩下,传统语文教学一直局限于分析、归纳、总结的教学框框,表现出来的是:一阅读二段意三主题四写作这样的僵化模式,而教师的“武器装备”:一本教科书、一本教参、一本教案加几支粉笔,仅此而已。吕叔湘先生于1978年发表文章批评语文教学“少、慢、差、费”,学生也曾用一部影片名来形容语文课,即《老北京的叙述》,那就是说语文课不过就是年复一年的喋喋不休。面对...
    《陋室铭》读后感(3篇)
    《陋室铭》读后感(3篇)
    《陋室铭》读后感(3篇)
    读《陋室铭》有感陋室不陋,只因其主人德馨也。此观点大抵多数人都已认同。然余以为刘公之高尚非自吹可定。二十三年的无人问津,大概让刘公长了不少愤世嫉俗的心眼。被贬之后还要遭人踢打,换谁谁都受不了,又无法改变现状,怀才不遇,虎落平阳啊!可叹可悲。余以为,刘公之被贬,何其幸哉!陋室一铭名天下,从此文名万古传。刘公乃中国古典哲学大师之一也,何故如此斤斤计较呢,人家整你...
    关于《与朱元思书》的文章体裁
    关于《与朱元思书》的文章体裁
    关于《与朱元思书》的文章体裁
    《与朱元思书》是一篇骈体文,全篇以偶句为主,讲究对仗和声律美。骈体文也有一个发展过程。初期的骈体文,多数是偶句,亦称骈句,个别地方也有散句;有的偶句,字数整齐划一,但并非对仗。到后来发展成“四六文”(亦称“骈四俪六”),对字数和对仗的要求就变得严格起来。《与朱元思书》前两段中,“风烟”两句、“从流”两句、“急湍”两句以及“泉水”以下直至篇末,都是骈句;其余都...
    天津泥人张:民族艺术的奇葩
    天津泥人张:民族艺术的奇葩
    天津泥人张:民族艺术的奇葩
    天津泥人在清代乾隆、嘉庆年间已享有很大声誉。使天津泥人大放异彩、成为民族艺术奇葩的,是“泥人张”的彩塑,它把传统的捏泥人提高到圆塑艺术的水平,又装饰以色彩、道具、形成了独特的风格。天津“泥人张”艺术的创始人是张长林。张长林(1826~1906)字明山,后以字行。自幼随父亲从事泥塑制作,练就一手绝技。他只须和人对面坐谈,搏土于手,不动声色,瞬息而成。面目径寸,...
    《醉翁亭记》有关资料
    《醉翁亭记》有关资料
    《醉翁亭记》有关资料
    【作者简介】欧阳修(1007~1072),字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,吉州永丰(今江西吉安)人,北宋文学家、史学家。他自称庐陵人,是因为吉州原属庐陵郡。欧阳修幼年丧父,家境贫寒,其母以荻杆画地教他认读。24岁登进士第,曾任西京(今河南省洛阳市)留守推官,因几次支持范仲淹等改革派,屡遭贬谪。晚年曾主持进士考试,录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。又任枢密副使、参知...
    雪兵──《柳树醒了》作者简介
    雪兵──《柳树醒了》作者简介
    雪兵──《柳树醒了》作者简介
    雪兵,男,汉族,生于1943年,山东峄县人,中共党员。1949年参加解放军。历任江苏省徐州市文化局、市文联编剧,《大风》编辑。1951年开始发表作品。 著有诗集《浪花》、《上弦月》、《雪兵儿童诗选》、《雪兵自选诗》等。
  • 初二上册练习题
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    八年级上册语文说屏同步练习(人教版)
    八年级上册语文说屏同步练习(人教版)
    八年级上册语文说屏同步练习(人教版)
    相信同学们一定有着爱思考的头脑,聪明、敏捷的思维,掌乐网小编正对初中学生整理的“八年级上册语文说屏同步练习”,希望同学们在认真的做题的同时也去了解其中的奥妙。1.①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。由于人的遗传特性,虽然指纹人人都有,但各不相同。伸出你的手仔细观察,就可以发现指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋形纹线,看上...
    人教版八年级语文上册第15课《说屏》课文教学研讨
    人教版八年级语文上册第15课《说屏》课文教学研讨
    人教版八年级语文上册第15课《说屏》课文教学研讨
    内容预览:15说“屏”课文研讨这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能,作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法,希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意,以期屏风在今天得到更好的使用。第1段是引子,既表现了作者对屏风的感情,又点出屏风的特点:“似隔非隔、在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合”。文章开头说“‘屏’,我...
    语文版八年级上册语文第七单元的测试题
    语文版八年级上册语文第七单元的测试题
    语文版八年级上册语文第七单元的测试题
    一、学海拾贝(18分)1、给下列加点的字注音。(2分)畎亩()稽首()拂士()自诩()2、对下列加点词解释有误的一项目是()(2分)A、劳其筋骨,饿其体肤。(饥饿)B、夫(发语词,无义)战,勇气也。C、比(及,等到)后壮(成年),乃问其母。D、今阅(经历,经过)两三月,不过早樵而暮归。3、下列各句没有通假字的一项是()(2分)A、王窃欣慕,归念遂息。B、小惠...
    新人教版八年级语文上册教案:第五单元
    新人教版八年级语文上册教案:第五单元
    新人教版八年级语文上册教案:第五单元
    内容预览:新人教版八年级语文上册:第五单元教案第五单元单元要点:1、借助注释和工具书读懂课文大意。2、领会文章丰富的内涵。3、积累一些常用的文言词语。教学时间:22课时21桃花源记教学目标:1.朗读、背诵课文。2.理解积累一些文言实词。3.认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。教学重点:(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积...
    初二语文课文翻译:《记承天寺夜游》
    初二语文课文翻译:《记承天寺夜游》
    初二语文课文翻译:《记承天寺夜游》
    摘要:原文:元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭……初二文言文翻译:《记承天寺夜游》译文原文:元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳...
    八年级语文上册第二单元同步检测试题及答案
    八年级语文上册第二单元同步检测试题及答案
    八年级语文上册第二单元同步检测试题及答案
    第二单元同步测试一、日积月累,运用自如(20分)1.音形天地给加点字注音或根据拼音写汉字(4分)蹊跷祈祷姹紫(yān)红故弄(xuán)虚2.名句回放(6分)(1)在杜甫的《春望》一诗中,最能表达诗人“忧国之情凄凄,思家之心切切”的两句诗是,。(2)“,”这两句诗是《泊秦淮》中形象化的议论,表达了诗人对世道人心的忧患意识。(3)在《十一月四日风...
  • 初二下册练习题
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    北师大版语文上学期岳阳楼记家庭作业
    北师大版语文上学期岳阳楼记家庭作业
    北师大版语文上学期岳阳楼记家庭作业
    《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。接下来我们一起来练习岳阳楼记家庭作业。北师大版语文上学期岳阳楼记家庭作业㈠庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。⒈解释下列句子中加粗的词:⑴滕子京谪守巴陵郡谪:⑵百...
    《满井游记》课文题解
    《满井游记》课文题解
    《满井游记》课文题解
    满井,明清时期北京东北郊的一个游览地。明朝人王季重的《满井游记》中写道:“一亭函井,其规五尺,四洼而中满,故名。”《嘉庆一统志》中说:“井径五尺余,清泉涌出,冬夏不竭。” 题目不但表明了文章是一篇记游散文,而且说明了游览的地点,揭示了全文的基本内容。
    《湖心亭看雪》自学评估练习
    《湖心亭看雪》自学评估练习
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    湖心亭看雪·自学评估达标训练1.给加粗字注音。①是日更定②拥毳衣炉火③雾凇④芥2.解释加粗词。①是日更定:②余拏一小舟:③上下一白:④焉得更有此人:3.填空。《湖心亭看雪》是明代的________在明亡后追忆前尘往事的小品文。4.古往今来咏雪的古诗文极多,请摘录几联。(不少于4联)①______________________________________...
    《沁园春·雪》同步练习
    《沁园春·雪》同步练习
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    一、语言训练1、下列加粗的字注音有错误的一项是()A、和平(hé)分外(fèn)妖娆(ráo)轻柔(róu)B、成吉思汗(hàn)今朝(zhāo)俨然(yǎn)茂密(mào)C、自称(chēng)更衣(gēng)单于(chán)殉职(xùn)D、陌...
    八年级下学期暑假作业答案(语文)
    八年级下学期暑假作业答案(语文)
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    同学们现在正处于这样一个一生中最为关键的时期。因此就得不断努力学习,丰富自己的知识,下面是掌乐网为大家整理的八年级下学期暑假作业答案,希望对大家有帮助。一、1、rǎn漠xiè砥2、瞭——缭毕——毖珠——株缔—蒂3、(1)第②个句子后加“的号召”⑵把④句中的“使”删去4、(1)答案示例:老伴,你怎么变成这个模样了?(符合情境,有疑问语气)(2)有些企业见利...
    《小石潭记》课文翻译
    《小石潭记》课文翻译
    《小石潭记》课文翻译
    从小土丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,好像身上带的玉佩、玉环相碰出的清脆声音,(我的)心情高兴起来。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),向下看见一个小潭,潭水特别清凉。整块石头作为潭底,靠近岸边,有一圈从潭底周围突出水面的石头,成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树,翠绿的茎蔓,遮盖交结,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。潭中的鱼大约有一百来条,好...
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    秋苏教版语文八上第6课《枣核》ppt课件1
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    《山坡羊·潼关怀古》ppt课件2
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    《雨林的毁灭——世界性灾难》ppt课件6
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    苏教版八上口语交际《假如我是导游》
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    鲁教版八上《小石潭记》ppt课件
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    八年级语文蒹葭
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    《旅鼠之谜》ppt课件2
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    春北师大版语文八下第五单元《竹》ppt课件2
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    人教版八年级上册语文素质自测题第一单元
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    语文版八上期末测试题8
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    苏教版八年级语文上册一、二单元基础知识训练试题
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    八年级(上)语文能力训练测试卷(五)
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    语文版八年级上语文中段考试卷
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    人教版八年级下《诗词曲五首》赏析及练习
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    《云南的歌会》同步练习
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    八年级语文下册第四单元测试卷
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    语文版八下《为人民服务》同步练习2
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    现代诗两首《长城谣》《一片槐树叶》同步练习2
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    《背影》阅读练习及答案
    《背影》阅读练习及答案
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    我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是...
    《桃花源记》阅读附答案
    《桃花源记》阅读附答案
    《桃花源记》阅读附答案
    《桃花源记》(8分)林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉...
    【甲】桃花源记(节选)【乙】记承天寺夜游阅读答案
    【甲】桃花源记(节选)【乙】记承天寺夜游阅读答案
    【甲】桃花源记(节选)【乙】记承天寺夜游阅读答案
    【甲】桃花源记(节选)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自...
    课内说明文《苏州园林》阅读答案
    课内说明文《苏州园林》阅读答案
    课内说明文《苏州园林》阅读答案
    课内说明文《苏州园林》阅读答案阅读课文《苏州园林》片段节选,回答下列阅读题。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的...
    八年级语文(上)《记承天寺夜游》复习题及参考答案
    八年级语文(上)《记承天寺夜游》复习题及参考答案
    八年级语文(上)《记承天寺夜游》复习题及参考答案
    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1、本文选自《》,作者,字,号,眉州眉山人代家。2、解释加粗的词。月色入户欣然起行念无与为乐者怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横但少闲人如吾两人者...
    《都市精灵》阅读附答案
    《都市精灵》阅读附答案
    《都市精灵》阅读附答案
    阅读《都市精灵》中的语段,完成后面题目。冬天,在院中,在很高很高的枯枝上,常蹲着一对硕大的乌鸦,连大嘴都是漆黑的。它们并不叫,呆呆地蹲着,居高临下地瞧着这忙碌的大城市,像两个孤独而寂寞的旁观者。现在,在北京,连乌鸦都久违了。几十年前,我小的时候,老鸹是北京一景。清晨,成群飞向城外,在乡下地里觅食;黄昏,成群飞回城里,在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过...
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    2021中考语文文言文知识点重点复习《爱莲说》
    2021中考语文文言文知识点重点复习《爱莲说》
    2021中考语文文言文知识点重点复习《爱莲说》
    一、重点字词可爱:值得喜欢。者:……的花。蕃:多。独:只。自:从。甚:特别,十分。濯:洗。清涟:清波。通:贯通,通透。直:挺立。蔓:生藤蔓。枝:生枝茎。远:远播,远远地传送出去。益:更加。亭亭:耸立的样子。植:竖立。亵玩:靠近玩弄。亵,亲近而不庄重。谓:认为。鲜:少。闻:传闻。同:和……一样。宜:应当。众:很多。二、重点句子翻译1.予独爱莲之出淤泥而不染,濯...
    中考文言文复习梳理:小石潭记
    中考文言文复习梳理:小石潭记
    中考文言文复习梳理:小石潭记
    语文八下中考文言文复习梳理:小石潭记一、文学常识1、柳宗元,字子厚,祖籍河东(今山西省永济市),世称“柳河东”、“柳柳州”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。与唐代的韩愈和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。柳宗元的山水游记...
    《藤野先生》一半以上的篇幅没有直接写藤野阅读附答案
    《藤野先生》一半以上的篇幅没有直接写藤野阅读附答案
    《藤野先生》一半以上的篇幅没有直接写藤野阅读附答案
    下面的文字选自一些研究者的评述,请阅读并完成下面题目。冯为民:《藤野先生》一半以上的篇幅没有直接写藤野,而是写清国留学生赏樱花、学跳舞,从东京到仙台途经的日暮里和水户,仙台医专的职员对他的优待,日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件。尤其是开篇的长段,写在东京的见闻,讽刺清国留学生的种种行状,似和文章的主题关联不大,却很能反映鲁迅先生的深沉的忧患意识和爱国情怀,...
    《马说》《和氏璧》比较阅读答案
    《马说》《和氏璧》比较阅读答案
    《马说》《和氏璧》比较阅读答案
    阅读下文,完成下列各题.(16分)(甲文)马说:世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:...
    阅读《醉翁亭记》,完成小题阅读答案
    阅读《醉翁亭记》,完成小题阅读答案
    阅读《醉翁亭记》,完成小题阅读答案
    阅读《醉翁亭记》,完成小题。(共8分)①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。②若夫...
    张岱《湖心亭看雪》阅读答案
    张岱《湖心亭看雪》阅读答案
    张岱《湖心亭看雪》阅读答案
    丽水㈡阅读甲乙两文,完成20—22题。(8分)【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥...
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    懒惰的智慧
    懒惰的智慧
    我们从小就听长辈们说起过懒汉,仿佛懒惰很不体面。实际上,没有我们的这些懒汉,恐怕就没有社会的进步;没有我们的这些懒汉,勤劳的人面对...
    走进纽约
    走进纽约
    看纽约,看这世界上首屈一指的最大都市,我扬起大西洋的浪花,以东方的古老语言发出一声滚烫的惊叹:威赫赫,何其伟哉壮哉!是啊,好像全球...
    泰山日出
    泰山日出
    泰山日出振铎来信要我在《小说月报》的泰戈尔号上说几句话。我也曾答应了,但这一时游济南游泰山游孔陵,太乐了,一时竟拉不拢心思来做整篇...
    黄果树瀑布
    黄果树瀑布
    6 黄果树瀑布于 坚我在小学时就知道黄果树瀑布。那时老师在提到祖国的大好河山时总是要提到黄果树瀑布。但我看到黄果树的图片并不会特别...
    鲁提辖拳打镇关西
    鲁提辖拳打镇关西
    三人来到潘家酒楼上,拣个齐楚阁儿坐下。提辖坐了主位,李忠对席,史进下首坐了。酒保唱了个喏,认得鲁提辖,便道:提辖官人,打多少酒?鲁...
    治水必躬亲
    治水必躬亲
    治水必躬亲钱泳治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询...
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    邹忌讽齐王纳谏
    邹忌讽齐王纳谏
    邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:我孰与城北徐公美?其妻曰:君美甚,徐公何能及公也!城北徐公,齐国之美丽者也。忌不...
    岳阳楼记
    岳阳楼记
    岳阳楼记
    庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。  予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞...
    为人民服务
    为人民服务
    我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德[1]...
    送东阳马生序
    送东阳马生序
    送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,...
    醉翁亭记
    醉翁亭记
    醉翁亭记
    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?...
    诗词五首
    诗词五首
    采薇(昔我往矣)《诗经》采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,玁狁之故。不遑启用,玁狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归...
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