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    人教版语文七年级上册《金色花》新课标教案
    人教版语文七年级上册《金色花》新课标教案
    人教版语文七年级上册《金色花》新课标教案
    24散文诗两首一、文章简析《金色花》是人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》中其中的一首诗,它是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌,其篇幅短小,意蕴丰富。由假象“假如我变成了一朵金色花”入文,由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”,以儿童特有的方式表现对母亲的感情,构成一幅儿童嬉戏的画面,表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。二、总体目标:培养学...
    5 童趣
    5 童趣
    5 童趣
    教学目标①准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。②理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。③学习积累重点词语。④理解文章叙事顺序,了解各层大意。教学重点①反复朗读,领会课文大意。②初步了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的规律。③理解怎样借助观察、想像,获得生活乐趣。课前准备这是学生进入中学来,学的第一篇文言文。课前让学生反复朗读,并能正确...
    《慈母情深》教学设计
    《慈母情深》教学设计
    《慈母情深》教学设计
    1、有感情朗读课文。2、理解课文内容,感受母爱的深沉与宽广,感受母子之间的情感。3、体会文章是怎样通过外貌和语言描写表现母爱的。体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱。初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。教师准备:到图书馆借出60年代出版的小说《青年近卫军》。学生准备:预习课文,画出描写母亲外貌和语言的句子,体会课文是怎样表现母爱的。一...
    第九课:春
    第九课:春
    第九课:春
    导学平台[课标要求]1、掌握生字词及多音字。2、体会本文构思精巧、结构严谨的特点。3、领会细致入微地观察事物,抓住事物特征写景状物的方法。4、有感情的朗读课文,从中得到美的感染和熏陶。5、体会文中寄寓的热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的思想感情。[学法点悟]学习本文,要在反复朗读的基础上,背诵全文。像这样的写景抒情散文,如何做到尽快记住。对于初一学生在...
    《盲孩子和他的影子》教案
    《盲孩子和他的影子》教案
    《盲孩子和他的影子》教案
    ○教学目标①摘抄优美词语,积累语言。②有感情地朗读课文。③多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。④学习欣赏文章美。⑤培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。○教学重点①有感情地朗读课文。②多角度理解文章主旨。③学习欣赏文章美。○课前准备学生:熟悉课文,借助工具书给不认识的字注音教师:录音机,磁带(歌曲《爱的奉献》)。○教学设计导入新课同学们,我们曾经无数次地...
    秋天的收获
    秋天的收获
    秋天的收获
    课前提示:1、每一排的同学为一大组,第一个为组长。2、当你听到老师拍手的时候,请你马上停下来,无论你再做什么,面向老师认真听讲。3、现在每个同学的桌子上都有一个小红花,这个小红花请你保存好,最后我们会用到。学校金沟河小学学科信息技术年级四年级课题名称秋天的收获——字符格式的设置授课人李盾课时1课时教学目标1、知识与技能:学会使用格式工具烂中的按钮(字号、字体...
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    七年级语文下册综合活动“马的故事”集锦(教师中心稿)
    七年级语文下册综合活动“马的故事”集锦(教师中心稿)
    七年级语文下册综合活动“马的故事”集锦(教师中心稿)
    大白马的故事那是我在东北林区插队时的一段往事。虽然光阴流转,却不能在我的记忆中抹去。大白马是生产队里一匹公马,高大威猛,雄壮剽悍。负责饲养和管理它的是车老板老穆。有一天中午,我正闲着没事,忽听有人告诉我:“大白马出事了!”我跑去马厩一看,拴着大白马的两跟粗粗的缰绳已被挣断了。原来,其它马匹都用一根缰绳拴着,为了管住剽悍的大白马,特意给它拴了两根缰绳。这天中午...
    14《秦始皇兵马俑》
    14《秦始皇兵马俑》
    14《秦始皇兵马俑》
    14《秦始皇兵马俑》一、教学目标1、学会运用段落大意归并法给课文归纳主要内容。2、学会本课8个绳子,理解19个词语的意思。3、能用“也许”、“似乎”造句。4、了解秦始皇兵马俑的阵容、神态和它的出土在考古史上的价值。二、教学重点难点教学重点:⑴了解秦始皇兵马俑的阵容、神态和它的出土在考古史上的价值。⑵继续运用段落大意归并法归纳主要内容。教学难点:⑴准确说出第3...
    《 田忌赛马》 教案
    《 田忌赛马》 教案
    《 田忌赛马》 教案
    《田忌赛马》教案教学要求:理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。学习认真观察分析和科学的思想方法。理解词语“扫兴、垂头丧气、目瞪口呆”等。有感情地朗读课文。教学重点:了解两次赛马时双方三匹马出场的顺序的不同,体会孙膑的足智多谋。教学难点:从人物对话、神态等中体会人物的性格。预习要求:读熟课文、查字典、提问题教学准备:明胶片、小卡片等教学过程:[课前激趣]玩纸牌出...
    《丑小鸭》说课设计
    《丑小鸭》说课设计
    《丑小鸭》说课设计
    各位评委、各位领导、各位老师:你们好。我是02中本的胡萍,能参加这次的教师技能大赛,对于我来说,既是一次锻炼,又是一种提高。所以,请允许我代表所有的参赛选手,向支持这次大赛的学院各级领导、在座的评委老师以及我们的指导老师致以衷心的感谢,谢谢你们。今天我说课的题目是《丑小鸭》,它是新课标人教版实验教材七年级下册第一单元的一篇自读课文。下面,我从教材、目标、教学...
    七年级语文《邓稼先》教案
    七年级语文《邓稼先》教案
    七年级语文《邓稼先》教案
    教学要求:1.掌握的生字生词,并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言乎实、感情真挚的特点。3.能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。4.深切体会邓稼先的人品风貌,并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。教学时间:二教时第一教时教学要点:了解课文背景整体感知课文教学步骤:一、背景说明。1.关于两弹一星1999年9月18日,在中华人民共和国成立...
    《徐悲鸿画马》教学设计
    《徐悲鸿画马》教学设计
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    教学目标1、学会本课9个生字和由生字组成的词语,会认6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,学习徐悲鸿热爱绘画、刻苦的精神。教学重点:1、学会本课9个生字和由生字组成的词语,会认6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:理解课文内容,学习徐悲鸿热爱绘画、刻苦的精神。课时安排:二课时第一课时教学目标:1、能认读生字,会写“跟、...
  • 初一上册教学分析
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    口语交际《春天里的发现》教学反思
    口语交际《春天里的发现》教学反思
    口语交际《春天里的发现》教学反思
    “语文园地一”的“写一写”,要求学生“把自己在春天里的发现写下来”。这是本册教材安排的第一次比较“正式”的写话练习,也是在口语交际的基础上进行的写话训练。此次写话训练我适当提醒学生先想想写话的顺序,后动笔,写好后鼓励学生读一读,与伙伴分享写话的轻松与快乐。学生对春天都不陌生,因此要求对春天有新的发现并写出来,没有兴趣及情感的支撑是不行的。教学时,我注重从兴趣...
    人教版语文七年级上册第四单元课内阅读专题精练
    人教版语文七年级上册第四单元课内阅读专题精练
    人教版语文七年级上册第四单元课内阅读专题精练
    第十六课化石吟最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话。你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有,生之灵火却悄然潜行在地下,黑色...
    《紫藤萝瀑布》教学实录
    《紫藤萝瀑布》教学实录
    《紫藤萝瀑布》教学实录
    下面是由掌乐网小编分享的《紫藤萝瀑布》教学实录,希望可以帮助到大家。师:我们在小学时曾学过一首关于瀑布的诗,大家还记得是哪一首吗?生:《望庐山瀑布》(齐声说)师:诗的最后两句怎么写的?生:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(齐声说)师:对,这是描写了瀑布一种壮观的气势,今天我们要学习另一种瀑布,那是花的瀑布,是女作家宗璞笔下的《紫藤萝瀑布》。(多媒体出示课...
    《春天的雨点》教后反思
    《春天的雨点》教后反思
    《春天的雨点》教后反思
    《春天的雨点》这篇文章讲述了一个发生在春天里的平凡而又感人的故事:达丽玛在上课时没有专心听讲,放学后,乌罕娜老师不顾疲劳认真地为她补课,并冒雨送她回家。达丽玛感受到老师的爱,不仅认真听讲,而且在第二天早晨为老师送去了雨伞。课文按事情的发展顺序连段成篇,从课上讲到课下,从第一天写到第二天;地点也从教室转到办公室,再到回家途中,最后结束在乌罕娜家门口。语文课标中...
    钱塘湖春行教学反思
    钱塘湖春行教学反思
    钱塘湖春行教学反思
    《钱塘湖春行》是一首写西湖颇具盛名的七言律诗。这首诗写早春的西湖极有特色,读后会同诗人一样,爱上这湖光山色。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐钱塘湖春行教学反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。钱塘湖春行教学反思,一起来看下...
    人教版七年级语文上册第三单元测试套卷
    人教版七年级语文上册第三单元测试套卷
    人教版七年级语文上册第三单元测试套卷
    一.积累与运用。1.根据课文内容填空。①夕阳西下,。②稻花香里说丰年,。③,谁家新燕啄春泥。,浅草才能没马蹄。④潮平两岸阔,。海日生残夜,。⑤树木丛生,。秋风萧瑟,。⑥红的像火,,。⑦《春》中展示春天成长过程的三个比喻句依次是:2.给“读千古美文”对出一个下联。3.仿照“春天,少年时期,耕耘人生”的句子,概括出人生其它三个阶段的生命特点。夏日:秋天:冬日:4...
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    一年级下册《司马光》教学反思
    一年级下册《司马光》教学反思
    一年级下册《司马光》教学反思
    对于“司马光砸缸”这个故事孩子们并不陌生。在初步感知课文后,孩子们就告诉我:这篇课文讲了一个司马光砸缸救小伙伴的故事。学习司马光遇事沉着、不慌张是本课的教学目标,对于这个教学目标,通过朗读感悟,很容易就能达到。理解司马光爱动脑筋、机智、方法巧妙是本课的难点。如何攻破这一难点呢?在实际教学中我是这样操作的:我让孩子们进行比较,一个小伙伴一不小心掉进了大水缸,这...
    《从百草园到三味书屋》
    《从百草园到三味书屋》
    《从百草园到三味书屋》
    《从百草园到三味书屋》课时安排一、阅读目标1.识记理解课文的重要字词。2.识记课文的作者及相关文学常识。3.学习理清文章思路、段落、层次的基本方法。二、目标链接文章的思路是作者组织材料的依据,划分文段可以理清思路的轮廓,概括文段段意可以把握思路的清晰走向,划分文段的层次可以准确的概括出段意。因此,思路、段落、层次构成了文章结构的基本元素。划分段意要注意找到关...
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》教学反思
    课文《秦兵马俑》是一篇状物类散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大,类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。本课时的重点就是联系课文内容,体会兵马俑的类型众多,形象鲜明。从而感受中华民族悠久灿烂的文化和古代劳动人民无穷的智慧,激发学生的民族自豪感。所以,本课时的教学,我以过渡段为中心,由复习秦兵马俑的规模宏大入手,然...
    《孔明智退司马懿》课堂实录
    《孔明智退司马懿》课堂实录
    《孔明智退司马懿》课堂实录
    课前谈话:师:都读过《三国演义》吧!知道三国指的是什么吗?生:指的是三个国家——刘备、孙权、曹操,东吴、蜀、魏。师:简而言之——生:吴、魏、蜀,三国争霸。师:魏、蜀、吴,那是一个三足鼎立的时期,他们都想一统中原呐!在这场纷争当中,涌现出了无数的英雄人物,你知道吗?生:诸葛亮。生:刘备、关羽。生:马超。生:张飞、周瑜、吕布。师:一口气说了三个。生:还有曹操。生...
    《伟大的悲剧》教学反思
    《伟大的悲剧》教学反思
    《伟大的悲剧》教学反思
    1、本堂课较好地落实了语文教学理论:采用了对话阅读,师生互动。采用的方式体现了尊重学生个性,如:“你最难忘的是哪个细节?”“你体会最深的细节?”“请你推荐一位同学来朗读”“请选择你最感兴趣的问题讨论。”“他的回答你满意吗?”因为把学生摆在第一位,尽管听课人很多,学生仍然敢说敢言。如:“斯科特关心他的夫人,其精神使人佩服。”“是什么促使他去关心他的夫人呢?”“...
    《最后一课》教学案例及点评
    《最后一课》教学案例及点评
    《最后一课》教学案例及点评
    【教学目标】1、通过对比、讨论,感受“最后一课”的氛围。2、圈划有关小弗郎士心理变化的词语,理清他的心路历程,并探究其变化原因。3、精读重点句、段,通过对韩麦尔先生语言、动作的分析及学生的移情来体验韩麦尔先生和小弗郎士的情感。【教学过程】一、导入新课,感受“最后”氛围课间播放马思聪的《思乡曲》及作者生平、背景资料等,渲染气氛。老师导入:同学们,今天我们来上《...
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    何其芳《秋天》赏析
    何其芳《秋天》赏析
    何其芳《秋天》赏析
    何其芳《秋天》赏析秋天到了,你一定想到关于秋天的诗歌到底有哪些?今天掌乐网小编给大家推荐关于何其芳写的《秋天》赏析,一起来看看吧!《秋天》文/何其芳震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子。芦蓬上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。秋...
    初一学生习作《与理想同行》讲评
    初一学生习作《与理想同行》讲评
    初一学生习作《与理想同行》讲评
    习作:与理想同行理想,使我们的生活变得充实;理想,使我们的方向变得明确。有了理想,我们是一个大写的人;没了理想,我们是一个行尸走肉。很多人,因为有理想而成功;而又有很多人,因为没理想而失败。古希腊有位雄辩家,小时候,他的声音非常微弱,说话时也吐词不清。有一次,他看到别人振振有词的演讲,便希望自己长大后也能当一位雄辩家。从那时候开始,他为了使自己肺活量提高,每...
    情境、感知、探究、体验、创新──以《行道树》为例谈新理念下初中语文阅读教学
    情境、感知、探究、体验、创新──以《行道树》为例谈新理念下初中语文阅读教学
    情境、感知、探究、体验、创新──以《行道树》为例谈新理念下初中语文阅读教学
    阅读教学是语文教学的重点,是学生获取知识、培养能力的重要途径。但长期以来,语文阅读教学一直受凯洛夫的“讲解──接受”教学模式的影响,教师致力于知识的灌输、技能的训练,学生埋头于知识的记忆和大量的练习,这种传统的阅读教学忽略了学生的心理体验与情感需求,课堂上死气沉沉,根本谈不上学生思维的激活和个性的培养。新课程改革使语文阅读教学重新焕发了活力,新课程改革的核心...
    《理想》整体感知
    《理想》整体感知
    《理想》整体感知
    下面是由掌乐网小编分享的《理想》整体感知,希望可以帮助到大家。研讨与练习一朗读这首诗,联系自己的生活体验,体会诗中的思想感情,探究下面的问题。1.你怎样理解“理想既是一种获得,/理想又是一种牺牲”这两句诗的含义?诗人所说的“理想”,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺...
    谈谈儒家的政治理想
    谈谈儒家的政治理想
    谈谈儒家的政治理想
    对儒学来讲,理想人的培养和和谐家庭的建立毕竟只是为达到最终目的──治国平天下──铺平了道路,要使国泰民安、歌舞升平的景象出现,根本上还需要现实政治的努力。天下统一,政治清明;上下有分,等级有序;尊贤礼士,君仁臣义;君民同乐,轻敛薄赋:这既是儒学家们憧憬、瞻望的理想社会的格局,也是他们终身倡导,甚至“知其不可而为之”的现实政见和主张。儒家仁政、德治的政治主张,...
    羚羊木雕读后感(三)
    羚羊木雕读后感(三)
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    羚羊木雕读后感(三)羚羊木雕读后感(三)由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!“你拿着,咱俩还是好朋友……”虽然这是一句只有短短十个字的话,但它却如同山涧中清澈的潺潺泉水,从一颗晶莹透亮的纯洁的心中迸发。故事讲的是“我”把一只用黑色硬木雕成的,家...
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    印度影片《流浪者》观后
    印度影片《流浪者》观后
    印度影片《流浪者》观后
    《流浪者》的制作人、导演兼主角演员拉兹·卡普尔说:“几世纪来,印度的社会制度一直遭受着种姓制度的灾害,过去一代代的人民,只因为他们生于种姓低的家庭,以致被宣告不适于从事较上流的职业。此外,在英国人统治时期,英国统治者更把这些部落宣布为‘犯罪的部落’,并认为出生在这些部落的男女孩子,都是当然的潜在的罪犯。”卡普尔根据作家克·阿巴斯的作品...
    多姿多彩 铸成名篇──都德《最后一课》的细节描写
    多姿多彩 铸成名篇──都德《最后一课》的细节描写
    多姿多彩 铸成名篇──都德《最后一课》的细节描写
    十九世纪法国著名作家都德的《最后一课》,是世界文学宝库里的一颗晶莹璀璨的明珠,它早已成为许多国家中小学教材的传统名篇。小说获得这样大的成功的原因之一,就在于细节描写的纷繁多姿。对比,显示发展。作家为了显示爱国主义思想对推动故事情节和人物性格发展的作用,将人物、情节多层次描写,十分妥贴地编制了一系列前后形成对比性发展的细节。小弗郎士刚登场,原是个懒散贪玩思想幼...
    我读刘成章
    我读刘成章
    我读刘成章
    和成章从未谋面,只有不多的书信往来。作品倒是读过一些。他是很“大器”的。其笔下的“散文”本身确有大气象、大境界──像是苍苍茫茫的黄土高原;像是旋风、骤雨般的安塞腰鼓!这里,我来略“读”其人其文。刘成章“出道”很早;还在上高一时,他的一束新诗(共九首)就被选入了省青年作者的“诗选”之中──就这样,他戴着“诗人”的桂冠而初涉文坛。以后他又由“诗人”变为“词人”,...
    从创建中国共产党到英勇献身
    从创建中国共产党到英勇献身
    从创建中国共产党到英勇献身
    随着“五·四”运动的胜利,很多青年在李大钊的影响下接受了马克思主义。毛泽东和周恩来也受过李大钊革命思想的影响,毛泽东曾经说过,他是在李大钊的帮助和影响下才接受了马克思主义的。周恩来还组织了“觉悟社”,号召青年深入到工农群众中去开展活动。与此同时,李大钊开始筹划建立一个以马克思主义为指导思想的工人阶级政党,为中国共产党的建立开始了不懈的努力。1920年,李大钊...
    《口技》译文参考
    《口技》译文参考
    《口技》译文参考
    京城里有一个善于表演口技的人。一天,正好碰上有一家大摆酒席请客,在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕,这位表演口技的艺人坐在围幕中,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿,只听得围幕里醒木一拍,全场都安静下来,没有一个敢大声说话的。只听到远远的深巷里一阵狗叫声,就有一个妇人被惊醒,打着哈欠,伸着懒腰,她丈夫说着梦...
    最后一课续写 七篇汇总
    最后一课续写 七篇汇总
    最后一课续写 七篇汇总
    最后一课续写七篇汇总阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》,写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地(在历史上阿尔萨斯-洛林多次易主,德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权),普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法兰西人的爱国情怀。1912年被胡适首次翻译介绍到中国,从此,在一个多世纪的时间里,它被长期选入我国的中学语文...
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    永春县2012年初中毕业班质检语文试题及答案
    永春县2012年初中毕业班质检语文试题及答案
    永春县2012年初中毕业班质检语文试题及答案
    永春县2012年初中毕业班质检语文试题及答案内容预览:2012年永春县初中质检语文考卷语文试卷(本卷共18小题;满分:150分;考试时间:120分钟)友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上一、积累与运用(35分)1.阅读下面一段话,按要求作答。(6分)旭日喷薄而出,那是光明的起点;山间响泉叮咚,那是浩荡的起点;婴儿呱呱坠地,,那是新生活的起点。哦,...
    七年级语文上册寒假作业答案(人教版)
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    七年级语文上册寒假作业答案(人教版)
    七年级语文上册寒假作业答案(人教版)一、1.A2.C3.B4.A5.例句:甜蜜,放松自己的心灵,让精神变得饱满。6.例句:王刚,我们都是中学生,应该学会遵守交通规则。你各方面都很优秀,我想这方面也不会差的,你说是吗?7.(1)草,蝉儿,麦田,紧张,热烈,急促(2)①凝固而成。突出表现了树林的绿色越来越浓,以达到极点的特征。②形象地写出了蝉儿隐在繁茂的树叶中长...
    2016—2017学年七年级语文上册第四单元测试题
    2016—2017学年七年级语文上册第四单元测试题
    2016—2017学年七年级语文上册第四单元测试题
    七年级语文上册第四单元测试题是人教版第四章的重点内容,也是考试的重中之中,大家必须注意起来,不要手懒,赶紧行动起来吧~一、积累与运用(26分 )1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是()(3分)A.殉职(xùn) 狭隘(yì)    热忱(chén) 鄙薄(bó)B.纯粹(cuì)  干涸(hé)      坍塌(tān)    酬劳(chóu)C.灼热(...
    苏教版七年级语文上册《皇帝的新装》导学案
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    内容预览:《皇帝的新装》导学案【学习目标】1.了解童话想象和夸张的手法反映社会生活的特点。2.理解这篇童话的讽喻意义,培养感悟文章主旨的能力。3.认识生活中的真善美和假恶丑,培养敢说真话的优秀品质【重点难点】1.重点:(1)、通过人物形象的分析,学习通过对人物言行、神态、心理活动的具体描写来表现人物性格的方法。(2)理解这篇童话的讽喻意义,认识封建统治者虚伪...
    初中七年级语文上册第一次月考试题
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    一、基础知识积累与运用(30)1.书写题。(要求书写正确、规范、美观。)(10分)(1)请用楷书把下面一句话抄在横线上。2分养成良好的读书习惯。(2)根据下列拼音在括号里写出正确的汉字。2分chī()想zhuó()壮zhù()立bèng()溅(3)根据下列各句话的意思在括号里写出相应的成语。3分①谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。()②由于受感动而产生恭敬和钦佩...
    语文版七年级语文上册《山中避雨》学案
    语文版七年级语文上册《山中避雨》学案
    语文版七年级语文上册《山中避雨》学案
    内容预览:语文版七年级语文上册第3课《山中避雨》学案导学平台[课标要求]1、理清文章脉络。2、把握文章的感情线索。3、理解文章的中心意思。4、理解文中对比写法的作用。5、体会“音乐的趣味”。[学法点悟]这是一篇清新淡雅的记叙文,要先把握记叙的要素,文章的脉络,理出两条线索。在此基础上,理解文章的中心,体会文章的语言特点,将自己置身于作者描述的诗情画意的情景之...
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    暑假乐园七年级下册答案(科学专题)
    暑假乐园七年级下册答案(科学专题)
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    一声音的世界 二、1.耳廓;外耳道;鼓膜;听小骨;咽鼓管;耳蜗;前庭;半规管.2.音调;音色;响度;音调;振动频率;响度;震动幅度;远近. 三、1-5:CBBCC6.与水溶解,可溶解是黄酒,不可溶解是油.
    初三语文文言课文复习:《生于忧患,死于安乐》
    初三语文文言课文复习:《生于忧患,死于安乐》
    初三语文文言课文复习:《生于忧患,死于安乐》
    (十三)生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任与是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,死于安乐...
    人教版七年级下册语文期末试卷及答案
    人教版七年级下册语文期末试卷及答案
    人教版七年级下册语文期末试卷及答案
    以下就是人教版七年级下册语文期末试卷及答案全文,希望能给大家带来帮助!一、积累与运用(25分)1、下列词语加点字读音完全正确的是()(2分)A、祈祷(qí)亢奋(kàng)鲜为人知(xiān)B、花圃(fǔ)脑髓(suǐ)回环曲折(qū)C、哺育(bǔ)遒劲(qiú)潜心贯注(qián)D、阴霾(m&a...
    常州市2012年七年级语文下册3月联考试题及答案
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    内容预览:常州市七校2011-2012学年度第二学期3月联考七年级语文试卷一、积累运用(共20分)1、阅读下面的文字,把文中拼音所代表的汉字和加点字的注音依次分类写在文后方框内。(2分)四季景色千zī百态,美不胜收。翠绿的春天,小草萌发,百花盛开,美丽的自然勃发出生机与朝气;火红的夏天,jiāo阳似火,万物生长,热烈的自然zhàn放出活力和激情...
    七年级下册语文期末复习试卷(附答案)
    七年级下册语文期末复习试卷(附答案)
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    学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力,由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题,下面是小编整理的七年级下册语文期末复习试卷(附答案),希望能帮助你们。七年级下册语文期末复习试卷1、下列加点字读音完全正确的一项是()A妒忌(dùjì)嗔视(chēng)遒劲(qiú)水门汀(tīng)B蓦然(mò)剽悍(piāohàn)絮叨(dāo)泱泱...
    《木兰诗》结构分析
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    【结构分析】全诗紧紧扣住木兰从军这一主题,突出了木兰这个英雄形象。这首诗按照故事情节的发生、发展和结束,可分为五个部分:第一部分(第1~2自然段),叙述木兰代父从军的缘由。开头八句“唧唧复唧唧……女亦无所忆”是当时民歌的套头,交代了木兰从军的缘由。“套头”也称“套语”,即用比较固定的词语或句式作为民歌的开头。这虽不是《木兰诗》所仅有,但也是从内容需要着眼写的...
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    人教版七年级语文下册:第7课《最后一课》同步练习(含答案)
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    人教版七年级语文下册:第2课《爸的花儿落了屋》同步练习
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    七年级语文下册单元检测试题9
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    在春天里观察两只鸟 阅读试题及答案
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    阅读下文,完成第14-17题在春天里观察两只鸟陈峻峰不是一棵,也不是两棵,而是一排水杉。在我居住的城市的东南,向天空高高地一排直立着,高过了那些栗树、梧桐、刺槐和雪松。两只鸟,我们权且可以称它们为山喜鹊吧,在早春里飞来。我以为我认识它们,我以为它们是去年的那一对。它们的巢还在,也就是说它们原来的家还在。经过了去冬的那场大雪,看上去好像依然完好无损。而且,就一...
    《春天的第一朵鲜花》散文阅读及答案
    《春天的第一朵鲜花》散文阅读及答案
    《春天的第一朵鲜花》散文阅读及答案
    春天的第一朵鲜花①当我在沉闷的钟声里醒来,漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门,看见天井里那株矮小的迎春,在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时,心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中,我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。②我知道,春天来了,春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花,以其淡雅的馨香和宁静的妩媚,默默地告诉了我这一...
    《夏感》阅读附答案
    《夏感》阅读附答案
    《夏感》阅读附答案
    阅读梁衡的《夏感》(节选),回答后面问题。夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡已够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋...
    《犟龟》阅读答案
    《犟龟》阅读答案
    《犟龟》阅读答案
    掌乐网:小编整理了《犟龟》阅读答案以供各位同学学习和练习,希望对于大家学习《犟龟》原文有素帮助和裨益,同时希望大家的阅读水平更上一层楼,关于《犟龟》阅读答案大家一起来分享和交流吧!路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开始了,慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的脚,它们虽然很短,却很结实。它说:我会准时赶到...
    中考语文阅读:《秦巨伯》(2011年四州省乐山市中考语文试题)(含答案)
    中考语文阅读:《秦巨伯》(2011年四州省乐山市中考语文试题)(含答案)
    中考语文阅读:《秦巨伯》(2011年四州省乐山市中考语文试题)(含答案)
    阅读下面的文言文,完成6-8题。秦巨伯瑯琊①秦巨伯,年六十,尝夜行饮酒,道经蓬山庙。忽见其两孙迎之,扶持百余步,便捉伯颈著地,骂:“老奴,汝某日捶我,我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死,乃置伯去。伯归家,欲治两孙。两孙惊惋,叩头言:“为子孙,宁可有此?恐是鬼魅,乞更试之。”伯意悟。数日,乃诈醉,行此庙间。复见两孙来,扶持伯。伯乃急持,鬼动作不得。达家...
    【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见
    【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见
    【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见
    【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见,问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情”。”对曰:“忠之属也,可以一战,战则请从。”(选自《曹...
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    阅读《柳叶儿》片段,回答下面的问题语文阅读答案
    阅读《柳叶儿》片段,回答下面的问题语文阅读答案
    阅读《柳叶儿》片段,回答下面的问题语文阅读答案
    阅读《柳叶儿》片段,回答下面的问题。柳叶儿抱回家来,奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里,然后烧一锅开水煮,煮好之后,又捞进凉水里泡。往往要泡一两天,换三五次水,再攥干了剁碎,放上葱花、盐,做菜糊糊粥吃,有时候还会抓上一小把黑豆,喝几口粥,吃到一个豆儿满心里香得不行。“最好吃的当然是用它来包菜包子,里面还要再放一勺油。做这样的饭,全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼...
    《房兵曹胡马》阅读附答案
    《房兵曹胡马》阅读附答案
    《房兵曹胡马》阅读附答案
    房兵曹胡马唐·杜甫胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。附陆游词:驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故!13.有人说,这首诗与陆游的《卜算子·咏梅》在情感的表达方法上有异曲同工之妙,请结合诗词内容做出分析。(4分)13.这两首诗词都运用...
    《斑羚飞渡》阅读附答案
    《斑羚飞渡》阅读附答案
    《斑羚飞渡》阅读附答案
    阅读《斑羚飞渡》选段,回答问题。①就在这时,我看见,从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声,一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖,后退了几步,突然,半大的斑羚朝前飞奔起来,差不多同时,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到悬崖边缘,纵身一跃,朝山涧对面跳去;老斑羚紧跟在半大斑羚后面,头一钩,也从悬崖上蹿跃出去;这一老一少跳跃...
    《土地的誓言》课文理解及阅读训练题及答案
    《土地的誓言》课文理解及阅读训练题及答案
    《土地的誓言》课文理解及阅读训练题及答案
    土地的誓言五.整体感悟课文后回答:1.如何理解本文的标题——“土地的誓言”?2.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义?3.为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼,而到了后面时却改口说“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立”?4.你知道作者为什么要选取“白桦林”“蒙...
    梁书·马仙琕传 阅读附答案
    梁书·马仙琕传 阅读附答案
    梁书·马仙琕传 阅读附答案
    梁书马仙琕传马仙琕,字灵馥,扶风眉人也。仙琕少以果敢闻,遭父忧,毁瘠过礼,负土成坟,手植松柏。起家郢州主簿,迁武骑常侍,为小将,随齐安陆王萧缅。缅卒,事明帝。永元中,萧遥光、崔慧景乱,累有战功,以勋至前将军。出为龙骧将军、南汝阴、谯二郡太守。会寿阳新陷,魏将王肃侵边,仙琕力战,以寡克众,魏人甚惮之。复以功迁宁朔将军、豫州刺史。义师起,四方多响应,高祖使仙琕故...
    阅读下面文言文语段,完成问题。司马光救友光(司马光)生七岁,凛
    阅读下面文言文语段,完成问题。司马光救友光(司马光)生七岁,凛
    阅读下面文言文语段,完成问题。司马光救友光(司马光)生七岁,凛
    阅读下面文言文语段,完成问题。司马光救友光(司马光)生七岁,凛然(严肃庄重的样子)如()成人,闻讲《左氏春秋》(又称《春秋左氏传》,相传是春秋时期左丘明编写),爱之(),退()为家人讲,即了()其大指(指同“旨”,主要意思)。自是()手不释()书,足跌(失足)没()水中,众皆()弃去(),光持()石击瓮破之(指代瓮),水迸(bèng,涌出),儿得活。1.解释...
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    皇帝的新装
    皇帝的新装
    皇帝的新装安徒生许多年前,有一位皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,他也不喜欢乘着马车逛...
    天净沙·秋思
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    天净沙·秋思作者:马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
    风筝
    风筝
    北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。 故乡的风筝时节,是春二月...
    陌上桑
    陌上桑
    日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙...
    往事依依
    往事依依
    往事依依于漪一、年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。二、小时候,我...
    幼时记趣
    幼时记趣
    幼时记趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百...
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    一面
    一面
    一面阿累一九三二年,就是一·二八那年的秋天我在上海英商汽车公司当卖票。一天中午,我赶到虹口公园去接班,天空正飞着牛毛细雨,六路车早...
    海燕
    海燕
    散文《海燕》——郑振铎海 燕乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一...
    三个太阳
    三个太阳
    投下一个漂流瓶载着中国第三次南极考察队的极地号科学考察船,中途在离开智利的瓦尔帕莱港时,遇到八级风浪。小山似的浪头不停地翻涌而来,...
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    乡愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不...
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    纸船泰戈尔我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁。...
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    凡尔赛宫吉祖英驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南十八公里的凡尔赛镇,它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。凡尔赛宫建于路易十四时代,一六...
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