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初二上册教案设计全部>>《黄果树瀑布》教案
《黄果树瀑布》教案一、教学目标1．品味文章酣畅的景物描写，感受作者强烈而独特的情感体验。2．认识课文开头和结尾的表达作用。3．培养对大自然的审美情趣。二、教学重点品味文句，感受作者强烈而独特的情感体验。三、教学难点个别抒写情感体验的句子。四、教学时数2课时。五、预习要求诵读课文一遍，默读一遍。标出自己认为值得品味和觉有疑难的语句，试做批注。六、教学步骤第一课时一、导入课文学生...苏教版五年级《黄果树瀑布》教案
苏教版五年级《黄果树瀑布》教案导语：《黄果树瀑布》是选自苏教版小学五年级第五单元的一篇课文，下面是其教案，欢迎参考：教材简析：《黄果树瀑布》是国标版语文第九册第五单元的课文，这个单元的三篇课文所写的或是大自然的造物神奇，或是瑰丽的人文、艺术宝库，可以丰富学生的知识，拓宽学生的视野，让学生对我们的祖国有更深刻的认识。其中《黄果树瀑布》是本单元的第二篇课文，以独特的视角介绍的这号称“亚洲第一...《黄果树瀑布》教后记1
《黄果树瀑布》教后记1《黄果树瀑布》是一篇写景的文章。作者以游览的顺序真切地记下了自己在黄果树瀑布远听、近看以及在谷底亲密接触时的感受，使人如临其境，沉醉其中，回味不已。在教学中，我觉得有一点是成功的，那就是我始终用“游客”的身份把学生和作者紧密联系在一起：“当你刚进入黄果树风景区时，你最想干什么？”引发了学生对黄果树瀑布的渴望；“当你听到黄果树瀑布越来越大的声响时，表明我们离瀑...《黄果树瀑布》教学设计7（二课时）
《黄果树瀑布》教学设计7（二课时）教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课的生字，两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、通过具体的语言文字，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重点、难点：感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的陶冶。教学准备：黄果树瀑布资料、图片、幻灯片教学课时：两课时第一课时一、导入1、我们学过哪些描写瀑布...《黄果树瀑布》的反义词和近义词
《黄果树瀑布》的反义词和近义词写近义词：喧嚣（喧闹） 聆听（谛听） 沉醉（陶醉） 写反义词：喧嚣（清静） 凉丝丝（暖烘烘） 扩展（收缩） 沉醉（清醒）《黄果树瀑布》说课稿2
《黄果树瀑布》说课稿2一、教材分析与处理（一）、说教材内容：《黄果树瀑布》是苏教版小学语文五年级上册第五单元以“写景为主题”的一篇文质兼美的散文。它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。本文的写作特色十分鲜明：一是采取了移步换景的方法，将黄果树瀑布作了全方位多角度的描绘；二... -
初二下册教案设计全部>>初二上册《爱莲说》公开课教案
初二上册《爱莲说》公开课教案导语：《爱莲说》全文不到一百五十字，所表现的内容却是丰富的。这里有爱花史的概述，有对莲花的描绘，有对诸花的品评，有自己感情的抒发。下面是其公开课教案，欢迎参考：【教学目标】1、读准字音，读顺句子，背诵全文。2、掌握“蕃”“染”“植”“鲜”的意义，辨识“之”的不同用法。3、学习莲高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好道德情操。【教学重点】四字真言：读——读背课...专题《爱莲说》表格式教案32
专题《爱莲说》表格式教案32专题《爱莲说》课题专题《爱莲说》课时第1课时（总第 课时）科任教师授课时间教学目标知识与能力：1学习课文托物言志的写法，了解衬托的手法和作用。2、诵读课文，理解课文内容。过程与方法：自主、合作、探究。情感态度价值观：学习莲花的高洁品格，培养“出淤泥而不染”的良好道德情操。重难点1、理解课文内容，掌握“蕃”“染”“植”“鲜”等词的意义，辨识“之”“焉”...初二上册语文《爱莲说》教案
初二上册语文《爱莲说》教案一：教学目标：1、理解文章内容，熟读并背诵全文。2、认识古代仁人不慕荣利，安贫乐道，洁身自好的生活态度。二：教学重点：1、能顺畅地朗读，理解文章内容并背诵。2、体会作者的生活态度。三：教学难点：1、了解“说”这种古代文体及其特点。2、掌握以物喻人、托物言志的写作手法。四：学习过程：（一）、预习导入：1、了解“说”这种文体"说"就是古代—种以议论为主的文体，既...北师大版八年级下册第5课《狱中书简》教案1
北师大版八年级下册第5课《狱中书简》教案1《狱中书简》教案[教学目标]1、了解有关作者罗莎.卢森堡的知识，识记并理解文中的生字词。2、结合时代背景，读懂课文，明确其主旨。3、学习革命烈士热爱生活、充满爱心的高尚情操，培育同学们树立远大理想的精神品质。[教学重点]1、引导学生理解作者用美丽的生命去诠释生命的美丽。2、学习革命烈士热爱生活、充满爱心的高尚情操。[教学难点]引导学生理解作者为什么不写自己在...人教版语文八年级上册《爱莲说》教案
人教版语文八年级上册《爱莲说》教案一、导入新课：出示莲花图，提问：这是什么花？大家喜欢不喜欢这种花？莲花又称荷花、芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就来共同学习这篇文章。二、解题，揭示学习目标文章的题目是《爱莲说》。“说”是古代的一种文体,可以记事,也可以议论...北师大版八年级下册第二单元拓展阅读《剃头匠》教学设计
北师大版八年级下册第二单元拓展阅读《剃头匠》教学设计《剃头匠》教学设计课题《剃头匠》授课班级教者教学目标知识目标识记并理解文中的生字新词;能说出什么是文眼能力目标学习运用对比手法突出主题的写法.情感目标读课文,体会作者对以前剃头匠浓浓人情味的怀念,对商品社会人情味丧失的一种惆怅之情。教学重点运用''抓文眼''的方法,引导学生在对比中理解作者的写作意图.教学难点体会作者对以前剃头匠浓浓人情味的怀念,对商品社会人...
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初二上册教学分析全部>>《黄果树瀑布》教学设计二
《黄果树瀑布》教学设计二教学设计（二）第二课时教学要求：1、理解文中打比方的句子，感受黄果树瀑布声音和形态的特点。2、通过具体的语言材料和图片，感受黄果树瀑布的壮美，体会大自然对人性情的陶冶。3、懂得保护大自然，热爱大自然。教学重、难点：体会文章优美词句蕴涵的意境，理解作者的语言和感受，并能表达出自己心中的感受。教学方法：谈话法、情景体验法、迁移法教具准备：多媒体教学过程：一、课前...《黄果树瀑布》说课稿
《黄果树瀑布》说课稿《黄果树瀑布》说课稿一、教材分析与处理（一）、说教材内容：《黄果树瀑布》是九年义务教育六年制小学苏教版五年级上册第五单元以“写景为主题”的第二篇文章，这是一篇文质兼美的散文。它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。全文一共有八个自然段，按照游踪先后为序...《黄果树瀑布》教学设计一
《黄果树瀑布》教学设计一教学设计（一）教学目标：认知目标：掌握本课9个生字，理解由生字组成的词语；了解黄果树瀑布的壮美景色。技能目标：能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点；正确、流利、有感情地朗读课文，情感目标：通过朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重难点：指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无...《黄果树瀑布》说课稿
《黄果树瀑布》说课稿今天我说课的内容是苏教版第十二册语文教材中的《黄果树瀑布》。这是一篇文质兼美的散文，它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。全文一共有8个自然段，我认为可以分为三个大的段落：第一段（第一自然段）是全文的总起，主要赞美了黄果树瀑布是大自然的一部伟大的杰作...《黄果树瀑布》第二课时教学实录及评课
《黄果树瀑布》第二课时教学实录及评课金苏华《黄果树瀑布》第二课时教学实录及评课执教：吴江市实验小学金苏华点评：吴江市盛泽舜湖实验小学特级教师薛法根一、走近黄果树瀑布，读出印象，读出感受。师：如果说庐山瀑布因“飞流直下三千尺，疑是银河入九天”而令人惊叹的话，那黄果树瀑布又给你留下了怎样美好的印象呢？（结合课题板书句式：黄果树瀑布真_______!）生：默读课文后回答：黄果树瀑布真壮观！（美丽、宽...《黄果树瀑布》教学反思
《黄果树瀑布》教学反思《黄果树瀑布》是一篇文笔优美、构思巧妙、富有感情的散文（游记）。作者通过自己游览黄果树瀑布的所见、所闻、所感，不仅写出了黄果树瀑布的雄伟壮观之美，更提示我们大自然富有勃勃生机，展现了一幅人与自然和谐相融的美好画卷，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。苏霍姆林斯基曾这样说过：“我一千次地确信，没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生全面的智力... -
初二下册教学分析全部>>《爱莲说》教学实录
《爱莲说》教学实录【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，掌乐网小编给大家带来了《爱莲说》教学实录，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!师：同学们，今天我们学习一篇文言文，请大家把书翻到××页。这篇文章的题目是《爱莲说》，作者是宋朝的哲学家周敦颐。(边讲边板书：爱莲说周敦颐dūnyí)注意这个“颐”字的写法，左边中间是个“...《爱莲说》课堂实录
《爱莲说》课堂实录【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，掌乐网小编给大家带来了《爱莲说》课堂实录，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!导入新课：(出示莲花图)，提问：画面上这是什么花?大家喜欢不喜欢这种花?莲花又称荷花、芙蓉。1999年澳门回归祖国，澳门区徽就是以莲花为主要图案的，同学们知道，花的种类有很多很多，澳门人民却惟独钟情于莲花，用它作为区徽的图案，...《爱莲说》课堂教学实录
《爱莲说》课堂教学实录师：同学们，今天我们学习一篇文言文，请大家把书翻到××页。这篇文章的题目是《爱莲说》，作者是宋朝的哲学家周敦颐。(边讲边板书：爱莲说周敦颐dūnyí)注意这个“颐”字的写法，左边中间是个“口”字。“说”这种文体我们还没有接触过，预习的时候我们是否注意到课本哪里介绍了“说”这种文体的特点呢?(学生纷纷举手)请前热电厂的这位...《爱莲说》说课稿
《爱莲说》说课稿【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，掌乐网小编给大家带来了《爱莲说》说课稿，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!(一)教材分析1、教材简析：《爱莲说》是八年级的一篇文言文，对于八年级的学生来说，因为很多文言知识是原来学生没有学过的，所以在目标的设定上既要对字词落实，又要掌握本文的写法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之风。对于九年级来说...《爱莲说》教学反思
《爱莲说》教学反思【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，掌乐网小编给大家带来了《爱莲说》教学反思，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!第一：在教学模式上，我们一贯采用的传统教授文言文教学的固定模式，即:朗读---疏通---理解---积累，在议课过程中许小艳老师提出怎样突出重点，我觉得这是一个值得深思的问题，一节课仅仅是为了追求某种形式上的完美，还是要让学生真...
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初二上册知识扩展全部>>阿长：一个艺术形象
阿长：一个艺术形象１９２６年初春的鲁迅，正是“运交华盖”的时候，写下了《阿长与〈山海经〉》。先是头年秋天肺病复发，几次住院治疗，拖延数月之久；再是投身北师大青年学生的进步学潮，与北洋军阀政府作着艰苦的斗争；还有同教育总长章士创打官司一事，虽然获得胜诉，但把心情搞得很坏……正如鲁迅在１９２５年年底《〈华盖集〉题记》中说的，他这一年屡遭军阀官僚、帮闲文人的围攻迫害，过着一种“悲苦... -
初二下册知识扩展全部>>中考必背文言文《爱莲说》重点字词整理
中考必背文言文《爱莲说》重点字词整理可：值得蕃（fán）：多。淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。染：沾染（污秽）。濯（zhuó）清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。濯：洗涤。清涟：水清而有微波，这里指清水。涟：水清而有微波。妖：美丽而不端庄通：贯通。直：立。中通外直：（它的茎）内空外直。不蔓（màn）不枝：不生枝蔓（wàn），不长枝节。蔓：名词用作动词，生枝蔓。枝：名词用作动词，长枝节。香远...
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初二上册练习题全部>>北师大版八年级上册语文《辛劳的蚂蚁》教案
北师大版八年级上册语文《辛劳的蚂蚁》教案内容预览：《辛劳的蚂蚁》教案教学目的：1、学习本文风趣幽默的写作风格。2、品味作者简练生动、准确传神的语言特色。3、理解课文运用幽默的笔调，辛辣地讽刺了那些不用头脑思考，不理解自己的命运，更无法掌握自己前进的方向的人的思想。教学重点：学习本文风趣幽默的写作风格，品味作者简练生动、准确传神的语言特色。教学难点：理解课文运用幽默的笔调，辛辣地讽刺了那些不用头脑思...2012年北师大版八年级上册语文期末试卷（含答案）
2012年北师大版八年级上册语文期末试卷（含答案）题号一二三总分总分人签名得分一、积累与运用(30分)阅卷人得分1.请根据拼音书写汉字，细心地给加点注音。(4分)摩挲()逶迤()喑()哑商贾()qiǎn()绻狡xiá()è()守cuó()峨2.下列词语书写有误的一项是()(2分)A.众目睽睽潸然泪下人赃俱获尴尬B.惊魂慑魄明眸善睐当仁不让杆辕C.煞有介事饥肠辘辘踉踉...北师大版八年级上册语文《列宁格勒的树》教案设计
北师大版八年级上册语文《列宁格勒的树》教案设计内容预览：列宁格勒的树教案设计一、教学目标1、知识目标：掌握本文的生字词，理解课文内容，把握文章的主旨。2、能力目标：学习本文的表达方式及其产生的表达效果。3、情感目标：领悟列宁格勒的人们在坚苦卓绝的环境中所具有的宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。二、教学重点学习本文在叙述中采用对比的手法来表现群体的崇高品质。三、教学难点体会列宁格勒人民的人性光芒与人格的...北师大版八年级上册语文《每天诞生一次》教案
北师大版八年级上册语文《每天诞生一次》教案内容预览：《每天诞生一次》教案教学目标1、知识目标：了解本文作者关于生命和时间的基本观点。2、能力目标：学会在比较中鉴赏不同作品的写作特色；品味文中格言式句子，扶助写作。3、情感目标：学习正确对待时间和人生的积极态度。教学重点和难点1、引导学生在学习本单元前面课文的基础上，比较分析本文的思想内容和结构。2、帮助学生摘取关键词句，鉴赏本文语言的形象性和抒情性。...2010-2011学年度北师大版八年级上册语文期中试题
2010-2011学年度北师大版八年级上册语文期中试题内容预览：八年级语文上学期期中考试试卷一、积累与语言运用1、按要求填空（8分）①、《日历》一文的作者是当代作家。②、不信，请看那朵流星，。③、东方有的是，东方有的是--出现了，到了，在这里了……④、她松松地皱缬着，像；她轻轻地摆弄着，像；⑤、，。用夸张的手法写尽了庐山瀑布的雄奇与壮丽。2、根据拼音，写出语境中的汉字。（2分）我若能yì()你以为...北师大版八年级语文上册第1课《日出》教案
北师大版八年级语文上册第1课《日出》教案刘白羽《日出》教案《日出》教案教学目的：1、了解作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的特点。2、了解作者通过对日出景象的描绘所表达的独特感受和看法。3、理解日出的象征意义。教学重点：抓住色彩、形状的变化进行景物描写。教学难点：日出的象征意义。教学时数：两课时教学过程：一、导入：大家看过日出吗？我们一起来看看刘白羽眼中的日出是怎么样的。二、简介作者：刘白羽，现... -
初二下册练习题全部>>初二语文课文翻译：《爱莲说》译文
初二语文课文翻译：《爱莲说》译文摘要：原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉……初二文言文翻译：《爱莲说》译文原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可...北师大版八年级语文下册第一次月测试题
北师大版八年级语文下册第一次月测试题八年级语文（下）月考试题一、根据拼音写汉字：(10分)喷tì()bān奖()砥lì()轩miǎo()qí鱼()脚pǔ()高qiāo()疮jiē()xiè任()kān察()kāi净()锈shí()pēng调()晦sè()shuò大()hàn卫()tu...《爱莲说》阅读题与答案
《爱莲说》阅读题与答案【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，掌乐网小编给大家带来了《爱莲说》阅读题与答案，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!(一)[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，...八年级下册语文作业本答案解析北师版
八年级下册语文作业本答案解析北师版八年级下册语文作业本答案解析北师版第一单元科学之光精品赏读1人民科学家的精神风采⊙收获平台一、1.鉴定;应景2.应酬3.无端4.稀罕;荣誉5.配备;繁杂6.恳请;推荐二、1.作风与治学都十分严谨。2.①不走后门，不坐享特权，拒绝变相的公费旅游等等;②钱老拒绝去美国;③对金钱看得很淡，哪怕是自己的合法稿费，哪怕是已故父亲的补发工资，都拿来交了党费;④他对于官阶...2010年中考文言文知识点梳理：《爱莲说》
2010年中考文言文知识点梳理：《爱莲说》一、解释文中加点的词语。1、可爱者甚蕃：多。2、益：副词，更。3、植：立。4、鲜：少。5、亵：亲近而不庄重。6、宜：应当独：7、只，仅8、濯清涟而不妖：濯：洗涤。妖：美丽而不端庄。9、不蔓不枝：蔓：长枝蔓。枝：长枝节。二、翻译：1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我只爱莲花，（因为它）出于污泥却不受污染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。2、中通外直，不蔓不...(含答案北师大版)八年级下册语文暑期作业
(含答案北师大版)八年级下册语文暑期作业一、积累和运用(33分)(一)、知识积累(19分)1、下列加点的字注音全部正确的一组是()(3分)A.牛虻mng诣王y驾驭y怫然fB.提防dī亵玩xi滞涩di效颦pnC.袅娜n睥睨b悬宕dng俯瞰knD.鸫鸟dōng恪守k一绺liǔ憬悟jǐng2、下列词语中有四个错别字，把它们找出来并写出正确的字来。(4分)挥汗成雨草管人命脍炙人口接踵而至三碱其口洋洋大观株...
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初二上册课件下载全部>>秋北师大版语文八上第4课《蚂蚁》ppt课件1
秋北师大版语文八上第4课《蚂蚁》ppt课件1《秋北师大版语文八上第4课《蚂蚁》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!秋北师大版语文八上第五单元《高原，我的中国色》ppt课件2
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初二下册课件下载全部>>北师大版语文八下《谏太宗十思疏》ppt课件1
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《克隆技术的伦理问题》北师大版八年级下《《克隆技术的伦理问题》北师大版八年级下》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!八年级下《与朱元思书》2
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初二上册试卷下载全部>>郓城县五界中学北师大版语文八年级上月考试卷
郓城县五界中学北师大版语文八年级上月考试卷《郓城县五界中学北师大版语文八年级上月考试卷》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!北师大版八年级上学期第四单元语文检测练习卷
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北师大版《夜雨诗意》《听听那冷雨》《雨夜奇袭》同步练习《北师大版《夜雨诗意》《听听那冷雨》《雨夜奇袭》同步练习》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章! -
初二下册试卷下载全部>>北师大版八年级下册第一单元“科学之光”练习及答案
北师大版八年级下册第一单元“科学之光”练习及答案《北师大版八年级下册第一单元“科学之光”练习及答案》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!北师大版八年级下册第四单元“天人对话”配套练习及答案
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初二上册阅读答案全部>>《蚂蚁》阅读答案
《蚂蚁》阅读答案蚂蚁⑴一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事：那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定葬身火海了。”我心里惋惜的想。，，，...《日历》阅读附答案
《日历》阅读附答案现代文阅读日历我喜欢用日历，不用月历。厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎么样呢？当然，多...《日历》阅读理解及答案解析（冯骥才）
《日历》阅读理解及答案解析（冯骥才）日历①别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。②记得1976年唐山大地震那天，我在长沙路思治里12号那个顶层上的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了一架方形铁盒子般的海鸥牌相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间——实际上已...《敕勒歌》阅读附答案
《敕勒歌》阅读附答案敕勒歌 敕勒川， 阴山下， 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。 1．“敕勒川”处于（）A．阴山下 B．四野 2．“天苍苍，，野茫茫”说明（）A．天很阴暗 B．草原很广阔 3．“风吹草低见牛羊”说明（） A．牛羊多，草很少很矮（ǎi） B．牛羊少，草很多很长 C．牛羊多，草很多很长 参考答案 1.A 2.B 3.C《日出》选段阅读答案
《日出》选段阅读答案阅读课文《日出》选段，回答下面问题。李石青：（甩开黄的手）你放开我。有人进来，不要这样没规矩。〔黄只得立起，倚着墙，潘月亭进。潘月亭：啊？黄省山：经理！潘月亭：石青，这是谁？他是干什么的？黄省山：经理，我姓黄，我是大丰的书记。李石青：他是这次被裁的书记。潘月亭：你怎么跑到这里来，（对李）谁叫他进来的？李石青：不知道他怎么找进来的。黄省山：（走到潘面前，哀痛地...《借书不还，天打雷劈》导学案
《借书不还，天打雷劈》导学案学习目标：1、感知文章的内容，揣摩作者的思想。2、能够对读书生活中的人和事发表见解。3、了解古今对读书的认识，树立良好的读书观。学习过程：一、明确目标（自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢）二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间，对课文进行预习，感知。)（一）背景说明及人物介绍（圈划出你认为重要的信息，并摘录到书上）柏杨(1920～2008)... -
初二下册阅读答案全部>>《爱莲说》阅读附答案
《爱莲说》阅读附答案阅读《爱莲说》，完成下面题目(28分)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!【小题1】下列各组画线词意思相同的...《爱莲说》阅读附答案
《爱莲说》阅读附答案《爱莲说》，回答问题。（13分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之，，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣！【小题1】解释划线的字。（4分）①出淤泥而不染（）②可远观而不可...《爱莲说》“兰之味，非可逼而取也”比较阅读答案
《爱莲说》“兰之味，非可逼而取也”比较阅读答案【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)【乙】兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间...阅读《爱莲说》，完成下面题目(28分)水陆草木之...
阅读《爱莲说》，完成下面题目(28分)水陆草木之...莲说》，完成下面题目(28分)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!【小题1】下列各组画线词意思相同的一组是(...《爱莲说》阅读附答案
《爱莲说》阅读附答案阅读《爱莲说》，完成小题。（14分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!小题1:解释下列划线的词（4分...周敦颐《爱莲说》毛泽东《卜算子·咏梅》比较阅读答案
周敦颐《爱莲说》毛泽东《卜算子·咏梅》比较阅读答案（武汉）阅读下面的诗文。完成第7—11题。{15分)【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。周敦颐《爱莲说...
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初二上册课文全部>>下雨天，真好下雨天，真好下雨天，真好文/(台湾)琦君我问你，你喜欢下雨吗?你会回答说：喜欢，下雨天富于诗意，叫人的心宁静，尤其是夏天，雨天里睡个长长的午觉该多...小石潭记小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为〔...借书不还，天打雷劈借书不还，天打雷劈借书不还，天打雷劈柏杨我们的传统文化中，把书香世家作为最优秀的家庭。盖书香也者，在古时代表现实的权或潜在的权势，在现时则代表高贵气...泰山日出泰山日出泰山日出振铎来信要我在《小说月报》的泰戈尔号上说几句话。我也曾答应了，但这一时游济南游泰山游孔陵，太乐了，一时竟拉不拢心思来做整篇...敕勒歌敕勒歌敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。黄果树瀑布黄果树瀑布6 黄果树瀑布于 坚我在小学时就知道黄果树瀑布。那时老师在提到祖国的大好河山时总是要提到黄果树瀑布。但我看到黄果树的图片并不会特别...
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初二下册课文全部>>细菌的启示细菌的启示认识细菌现在我们正在遭遇一场特殊的战争，它引起关注的程度已经不亚于伊拉克战争。交战的一方是人类，地球上的霸主;另一方是微生物，生物...绞刑架下的报告（节选）绞刑架下的报告（节选）还差五分就要敲十点了。这是一九四二年四月二十四日，一个美丽而温润的春夜。我急急忙忙地走着——尽我化装成跛脚老头这个角色所能允许的速...曹刿论战曹刿论战曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉?刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战?公曰：衣食...爱莲说爱莲说爱莲说(宋)周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不...与朱元思书与朱元思书与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直...芙蕖芙蕖芙蕖与草本诸花似觉稍异，然有根无花，一岁一生，其性同也。谱云：产于水者曰草芙蓉，产于陆者曰旱莲。则谓非草木不得矣。予夏季倚此为命者...
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