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《小池塘》精品教案四公开课
文章摘要:本文章的主要内容是关于《小池塘》精品教案四公开课,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学设想:《小池塘》是国标本苏教版小学语文第二册中的一篇阅读课文。这是一篇文字优美、形象生动、想象丰富、意境优美的散文。它描写了春天到来时小池塘的美丽景象。课文运用拟人化手法,赋予静态的池塘以生命的动态方式呈现。课文展开了丰富的想象,描绘了小池塘的水波,小池塘边的芦苇以及...
《蘑菇该奖给谁》教学实录与评析
《蘑菇该奖给谁》教学实录与评析江西省大余县东门小学张小春王万辉教学目标:1、能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。2、了解课文内容,初步懂得敢于和强手竞争,才能显示出真正本领。教学重点:能读出不同角色的不同语气。第一课时内容:讲读课文教程:一、提示课题:1、出示插图2提问:小朋友,你们听过《龟兔赛跑》的故事吗?谁来讲给大家听呢?小结:乌龟很努力,不怕失败,...
《雨点》教案之一
教学目标:1、学会9个生字及它们在文中组成的词语;绿线内的1个字只识不写;认识4个偏旁。2、理解课文内容,初步认识池塘、小溪、江河、海洋,通过雨点的动态变化,认识它们的特点,激发学生观察大自然的兴趣。3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。教学重点、难点:1、本课的重点是朗读训练:让学生体会雨点在池塘、小溪、江河、海洋中的不同动态。2、了解它们的特点,是本...
《我叫足球》教案之一
第一课时教学目的1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课的生字,并能正确、美观地书写生字。同时认识2个偏旁部首。教学重点:学会本课的生字,并能正确、美观地书。教具:挂图、生字卡片教学过程一、导入1.(出示课文插图2)图上的小朋友在干什么?2.对,今天,我们就来听听足球的自我介绍。板书课题,齐读课题。二、初读课文1.借助拼音自读课文。2.再读课文,要求:字字读...
小学语文一年级:《鲜花和星星》教案1
教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,认识两个新偏旁。2、能正确、流利、有感情地读课文,背诵课文。3、理解课文内容,展开想象,关注和热爱身边的事物和大自然。教学重点难点:学会本课生字,有感情地读课文,展开想象,感受自然美和语言美。教学准备:多媒体课件、光盘、生字卡片等。教学时间:两课时。课时目标:1、认识本课生字,学会“那”、“满”两个生字,理解...
2017年苏教版小学一年级语文下册第四单元教案(表格式)
教材分析:本组教材包括《吃水不忘挖井人》《他得的红圈圈最多》《奶奶的白发》《陈毅探母》《好学的爸爸》和练习4,使学生了解邓小平从小认真练字的事,激发学生从小认真学习的思想感情,好好学习。初步了解“充电”是再学习的意思,让学生从小懂得终身学习的重要性教学目的要求:1、学会本组生字,认识新偏旁,能理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。...
小学一年级语文教案——《我叫足球》二
第二课时教学目的1、让学生动脑、动手、动口,在生活实践中学语文。2、学写铅笔字、认识“走之底”的字法。教学过程一、教学第三题1、你们喜欢体育比赛吗?是什么?你们喜欢哪些体育明星呢?2、带来照片吗?我们班今天就来搞“小小体育窗”的展览,把你们还来的照片贴在展览板上,再介绍一下。3、谁来当当这次展览的主持人?4、自己在下面可以准备一下,同座可以相互说说,补充一下...
小学语文教案:成语积累和羊儿吃草──谈苏教版国标本一年级下册“
《语文课程标准》十分重视语言的积累,在第一学段中要求:“积累自己喜欢的成语和格言警句。”为落实这一目标,苏教版国标本小学语文从一年级下册起在每个单元的练习里安排了“读读背背”的板块。这个板块分两个部分:一部分是“熟记成语”,以成语歌的形式出现。每首成语歌含成语4条。全册安排成语歌8首。一部分是格言警句、古诗、儿歌等。现就其中成语歌的教学谈点看法,供老师们在教...
小池塘案苏教版第二册 教案教学设计
wushaov教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课6个生字,两条绿线内的6个字只识不写,认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3、感受春天到来时小池塘的明雨丽,激发学生对大自然的热爱。教学重难点:1、能有感情地朗读、背诵课文。2、记学生在读中感悟,理解词语,课文。教学时数:两课时。第一课时教学目的:1、能正确、流利地朗读课文。2、学...
小学语文一年级教案——站得高看得远——《小松树和大松树》第二课时教学设
教学理念:以学生自主、合作、探究读书和心灵交汇为主要教学形式,让学生在盎然趣味中产生阅读的激情;使学生在角色朗读中流露真情;帮助学生在想、述、演、说中内化语言的深情,从而全面提高每位学生的语文素养。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,不可盲目自满,看不起别人。教学过程一、设问导入。师:通过上节课的学习你们知道课...
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