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高一上册教案设计全部>>《大堰河——我的保姆》课堂实录
《大堰河——我的保姆》课堂实录谭小红课题：《大堰河——我的保姆》教学目的：通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。教学重点：人物形象的分析教学难点：诗人情感发展的脉络教学方法：诵读——鉴赏——分析一、导入：1933年1月的一个早晨，一个年轻人站在阴冷、潮湿的牢房里，外面是漫天飞舞的雪花。他不由得因冷而神飞，睹雪而思人，想起了一个连名字都没有的普通农妇，他的保姆—...《包身工》教案4
《包身工》教案4【目的要求】1通过学习本篇课文，学生们能够懂得复杂记叙文如何选材：即点面结合。2体会文章用第一人称叙述所产生的效果。3理解表达方式上，以记叙为主，间以恰当的议论和抒情，深化主题。【课文解析】1注音释义吆喝(yāohe)相称(chèn)呵欠(hēqian)虐待(nūè)2内容主旨课文可分为四部分。第一部分（第1－8段）记叙包身工起床...《荆轲刺秦王》教案设计
《荆轲刺秦王》教案设计对于荆轲，历来就是仁者见仁智者见智，你怎么看待他?掌乐网小编分享《荆轲刺秦王》教案设计，希望可以帮助到大家。【教学目标】1、掌握文言文基本语法现象，疏通课文内容，理清叙事脉络，对先秦古文简朴的叙事风格有初步体会。2、感受荆轲勇于反抗暴秦、慷慨悲壮的人物形象;体会其一诺千金、蹈死不顾、义薄云天的性格，学会辩证地看待历史人物。3、感受文学作品中崇高的悲剧美，...《鸿门宴》课堂教学实录
《鸿门宴》课堂教学实录第一课时关于背景介绍(略)师：本节课是一堂听读课。请同学们先听录音，注意听清字音和句读，听出语气。(教师放录音，约十五分钟)师：下面我们开始读。根据有无声音，读可分为朗读和默读，在文言文学习中，朗读的效果要大大优于默读—它能培养语感，增强阅读理解能力和口头表达能力，通过朗读，许多字、词甚至句子的含义就会迎刃而解。朗读时要注意三点：一是要读准字音，比如古今异...包身工
包身工教学目的一、认识帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行，增强学生对旧社会的憎恨和对新社会的热爱。二、学习本文在复杂记叙的过程中穿插说明、议论和描写的表达方法。教学设想1.课文教学重点是在复杂的记叙过程中穿插描写、议论和说明，要求学生掌握综合运用多种表达方法。文章的第一个难点是虚实结合的两条线索，以理清这两条线索为突破口来掌握文章的中心内容。第二个难点是...古诗两首精品教案三教学案例反思
古诗两首精品教案三教学案例反思文章摘要:本文章的主要内容是关于古诗两首精品教案三_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！学习目标①认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。课前准备①我国著名的风景名胜和生字词、古诗的课件。②学... -
高一下册教案设计全部>>《荷塘月色》教案
《荷塘月色》教案《荷塘月色》教案教学目标：1、了解作者创作的心情以及这种心情的社会内容。2、学习本文通过写景、状物委婉曲折表达情感的方式，进而理解“一切景语皆情语”。3、学习《荷塘月色》中细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及通感的运用。教学重点：在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品味语言，赏析手法。教学设想：《荷塘月色》是一篇写景散文，更是一篇抒情散文，作...《我有一个梦想》说课稿4
《我有一个梦想》说课稿4大家好，今天我说课的题目是《我有一个梦想》。这堂课我利用学校特有的网络教室，通过人机互动、生生互动、师生互动的形式突破本课的教学重点、教学难点。教学过程我设计了以下五个步骤：第一步，追星梦想，游戏导入：因为游戏对学生的吸引力远远大于说教，因此首先我通过一组来源于中国语文资源网的有关黑人领袖和明星的图片，试着让学生快速找出自己心中的明星并由此引出马丁.路德.金...24《诗经》两首
24《诗经》两首教学依据《关雎》是“周南”的第一首诗，《蒹葭》是“秦风”中的一首爱情诗。这两首诗的思想内容、抒情意味、意境呈现和比兴叠韵，足为“国风”之始，《诗经》之冠。《关雎》描写了一位君子爱上了一位采荇菜的美丽姑娘，却又“求之不得”，只能将美好的愿望寄托在内心的敬羡与想像之中，这也许就是“单相思”。总之这位“君子”的追求是失败了，但这位君子的心理和行为都是积极健康的，是...《在马克思墓前的讲话》教案18
《在马克思墓前的讲话》教案18在马克思墓前的讲话教案示例1教学重点：通过对课文结构的把握和语言的品味，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。教学难点：体会马克思作为伟人的人格魅力。教学时数：一课时。教学过程：一导入：展示马克思在海格特公园的坟墓图片，简单介绍马克思和恩格斯的友谊。板书课题：在马克思墓前的讲话从题目中能否看出文章的体裁和表达方法？从“讲话”二字知道是演讲词，因此是以议...21 古诗三首
21 古诗三首教学目标：1．学习《鹿柴》这首诗，理解诗句内容，体会作者的思想感情。2．根据诗句，展开想象，体会诗人的思想感情。3．正确背诵《鹿柴》这首诗。教学重难点：指导学生理解诗句的意思，领会情感，培养学生的想象能力。教学过程：一、导言激趣古诗，是我国文化百花园中一朵绚丽的鲜花，它以和谐的韵律，敏锐的观察，奇妙的联想，精巧的构思，精练的语言，含蓄的表达，博得人们的喜爱。...古诗三首(游园不值、饮湖上初晴后雨、晓出净慈寺送林子方)
古诗三首(游园不值、饮湖上初晴后雨、晓出净慈寺送林子方)语文教案－古诗三首(游园不值、饮湖上初晴后雨、晓出净慈寺送林子方)教学建议教材分析《游园不值》、《饮湖上初晴后雨》和《晓处净慈寺送林子方》分别写了春、夏不同季节、不同地点的美丽景物，表现了诗人对大自然美好风光的喜爱赞美之情。《游园不值》具有一定的叙事性，诗中描写了春季的一天，诗人望着窗外春天的景象，不由得兴致勃发，想到朋友家的园子里畅游一番。到了朋友的住处，...
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高一上册教学分析全部>>童真·童趣——《古诗两首》教后
童真·童趣——《古诗两首》教后《池上》《小儿垂钓》有许多的相似之处。比如，他们的作者都是唐朝人，他们文中的主角都是儿童，而且故事发生的地点都和水有关系，都反映了儿童的天真和可爱等。但是，两首诗的不同之处也不少。就拿作者来说，白居易大半世为官，诗作颇丰。目前存世的就有3600余篇。胡令能早年做过手工匠，隐居莆田，一生未仕，诗作流传下来的仅有四首。再从诗歌中的主要人物来看，虽然都是写的儿童，...《小狗包弟》课堂实录
《小狗包弟》课堂实录新课标要求教师在“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度引导学生积极主动的探讨文本，通过渗透、熏陶感染、潜移默化等方法和途径生动具体的体现语文课工具性和人文性的统一。课堂教学中教师可以事先布置预习，要求同学结合一定的背景知识以小组合作的方式对文本涉及的知识进行探讨，然后进行一定的理性思辩。从而整体提高同学“认识问题、分析问题、解决问题”的能力。评...《古诗两首》教学杂谈
《古诗两首》教学杂谈〖让古诗教学充满灵秀之美·动态演示，让学生欣赏美〗中国古典诗歌文字精炼、意境深远，很多都具有“诗中有画，画中有诗”的特点，诗、画相通。但以形象思维为主的小学生很难从精炼的词句中领略诗情画意。多媒体课件集文字、声音、图形、图像、动画、视频于一身，易于表现诗歌的意境。教学《咏柳》一诗时，伴着行云流水般的古筝乐曲，展现这样一幅美景：明媚的阳光下，高高的柳树好像是用...苏教版一年级下册《古诗两首》课后总结
苏教版一年级下册《古诗两首》课后总结本课《锄禾》和《悯农》两首古诗，都是唐代诗人李绅所作。我按顺序先教学《锄禾》，引导学生自主学习，掌握基本学习古诗的方法，接着再学《悯农》。正确体会诗句中词语的意思，是本课教学难点之一。从内容上看，《锄禾》的前两句描写农民在烈日下挥汗锄禾的劳动场面;后两句通过反问告诉人们粮食来之不易。教学重点是使学生能够自主理解诗句的意思，体会诗人对劳动者的赞美和同情。低年级...《古诗两首》柳宗元简介
《古诗两首》柳宗元简介柳宗元（773-819），字子厚，河东（今山东永济县）人。杰出的思想家、散文家。诗歌的成就也很高。 《江雪》是柳宗元被贬永州后的作品，历来为人们所称诵。这首小诗，是托景言志的。作者用极其洗炼的文笔，勾勒出一位渔翁在白雪茫茫的寒江上独钓的情景，艺术地概括了当时他所处的政治环境的险恶，表现了他毫无畏惧、不向黑暗势力屈服的坚强意志和不同流合污的高贵品质。（人教版）必修一全真综合卷·第四单元
（人教版）必修一全真综合卷·第四单元【基础巩固】（20道题）1.下列词语中加点的字，读音有误的一组是（）（2分）A.游说（shuì）停泊（bó）易帜（zhì）婆娑（suō）冉冉升起（rǎn）B.撰写（zhuàn）弄堂（nèng）步履（lǚ）窒息（zhì）令人瞩目（zhǔ）C.蠕动（rú）契约（q&... -
高一下册教学分析全部>>离骚教学反思
离骚教学反思如今，屈原的《离骚》《涉江》《湘夫人》《国殇》《山鬼》《橘颂》等作品已进入了高中新编语文第三册的教本和读本，语文教师大多借助教参，先介绍作者生平、时代背景、文章内容和艺术特色，再鹦鹉学舌般，逐字逐句将教参上的译文念一遍;或者结合课后练习，启发学生说出和教学参考书上一致的答案，再让学生背诵默写翻译。在应试教育的大背景下，如此讲解，也未尝不可，因为高考题或者是统...也谈褒禅山──《游褒禅山记》教学随笔
也谈褒禅山──《游褒禅山记》教学随笔“山不在高，有仙则名。”褒禅山有名无仙。唐贞观年间，全国四大高僧之一慧褒结庐修炼于华山，圆寂后其弟子将此更名为褒禅山，并建褒禅寺。而今过去千载，慧空禅院早已灰飞烟灭。现于其址修筑庙宇，只是今人复活过去的历史，续写昨天的故事。无论如何，褒禅山也是一座相当平淡的山。登泰山而翻阅历史长卷，游桂林而观看水墨山水，攀黄山坐叹造化神工，览九华心熏佛国烟香。褒禅山无此佳境...学会反思──听“游褒禅山记”有感
学会反思──听“游褒禅山记”有感“故书不厌百回读，熟读精思子自知”，这话我信。《游褒禅山记》在高中学过；读大学时，老师讲过；当校长后，先后听过几个老师在示范课上讲这篇课文，每次学习、听讲都有收获。今年９月２８日我和高中部的不少老师一起，听黄维栋老师的汇报课，也是这篇课文。这节课，正像刘传生老师评论的：老师将学生带进了画不醉人心先醉的情景引导之中，配上教师的真情解说，聆听教师忘情的范读如诗如...兰亭集序评课稿
兰亭集序评课稿这篇兰亭集序评课稿，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。一起来看一下。兰亭集序评课稿由掌乐网小编整理，仅供参考：阳光和煦，北风却依然凛冽，室外温度仅有5度左右，寒潮的身影牢牢地控制着深圳的上空。全国中学高效课堂案例研修展示语文学科邀请赛在罗湖外语学校高中部隆重举行!第一节课，罗湖外...《囚绿记》教学反思
《囚绿记》教学反思【教学反思】散文的美学境界，归根结蒂是作者生存境况的展示和文化心理的外化。《囚绿记》这篇散文短小却并不“精悍”，陆蠡将自己的生存境况与文化心理借一株常春藤含蓄的表达。正因为如此，很多教学设计在此方面潜心构思，力图揣摩作者的写作意图。而我想法也得益于此，只是反其道而行之。为什么一定要去揣摩呢?一篇文章的意义难道仅仅在于那几乎约定俗成了的话语吗?因此，在我的教...《我有一个梦想》课堂实录
《我有一个梦想》课堂实录（上课铃响）师：同学们好！生：老师好！师：１９６３年８月２８日，美国一位黑人在华盛顿林肯雕像前，向参加集会的２５万人倾诉了他心中的梦想。从此，他的梦想成了美国黑人共同的梦想。１９６８年４月４日，这位黑人在旅馆的阳台上惨遭刺客枪击，不幸身亡。罪恶的子弹夺去了他的生命，但夺不走他心中的梦想。从此，他的梦想成了美国人民的梦想。２００６年１１月１３日，这位黑人纪念堂...
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高一上册知识扩展全部>>平中见奇的佳篇──评析《别了，“不列颠尼亚” 》
平中见奇的佳篇──评析《别了，“不列颠尼亚” 》１９９７年7月1日，中华人民共和国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族洗雪百年耻辱、长民族志气振国家声威的大喜日子，是２０世纪世界历史上的一件大事。为报道并见证这一具有划时代意义的、彪炳史册的盛事，世界上各大媒体纷纷派出精兵强将云集香港，写出了无以计数的新闻作品。《别了，“不列颠尼亚”》则是一篇平中见奇、耐人寻味的新闻佳作。这天，在香港飘扬了１５０多年的英...《包身工》名家点评
《包身工》名家点评这篇文章虽然发表于六十多年前，但是只要这世界还存在着类似的暗无天日、惨无人道、以吮吸人血为业的生活角落，我深信，它就会始终具有呼唤理性，呼唤正义，扫除压榨的社会冲击力。 ──唐达成 《包身工》的成就，概括起来说，就是重大社会问题的深刻揭示和生动感人的艺术形象的完美结合。 ──张春宁纪念刘和珍君读后感(三)
纪念刘和珍君读后感(三)纪念刘和珍君读后感(三)纪念刘和珍君读后感(三)由掌乐网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持掌乐网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!在这篇文章里，我印象最鲜明深刻的，是刘和珍的微笑。“她却常常微笑着，态度很温和”。于是就忍不住想像，在那样温暖柔和的春日里面，22岁的少女在阳光和花香里走来，春...《古诗两首》相关链接
《古诗两首》相关链接【送别诗几首】王维《山中送别》：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归?高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王勃《江亭夜月送别二首(其二)》：乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王勃《送杜少府之任蜀州》：城阙...戴望舒简介
戴望舒简介戴望舒(１９０５．３．５～１９５０．２．２８)笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。生于浙江抗州。是中国现代著名的诗人。１９２３年，考入上海大学文学系。１９２５年，转入震旦大学法文班。１９２６年同施蛰存、杜衡创办《璎珞》旬刊，在创刊号上发表处女诗作《凝泪出门》和译魏尔伦的诗。１９２８年与施蛰存、杜衡、冯雪蜂一起创办《文学工场》。１９２９年４月，第一本诗集《我的记忆》...《外国诗两首》参考图片
《外国诗两首》参考图片莱蒙托夫兰斯顿·休斯亚伯拉罕·林肯《莱蒙托夫全集》封面幼发拉底河流域文明遥远的人类文明幼发拉底河河岸上的古迹幼发拉底河风光１幼发拉底河风光２幼发拉底河流两岸的作坊美丽的尼罗河１美丽的尼罗河２密西西比河刚果河景观１刚果河景观２刚果河沿岸农村俄罗斯风光（油画）１俄罗斯风光（油画）２俄罗斯风光（油画）３俄罗斯风光（油画）４俄罗斯森林俄罗斯乡村农民舞蹈（油画）打谷场... -
高一下册知识扩展全部>>《游褒禅山记》争鸣意见
《游褒禅山记》争鸣意见对这篇课文的中心思想，有人提出不同的看法，现将其中一篇节录于下：《游褒禅山记》记褒禅山后洞之游，因受“怠而欲出者”的影响，“不得极夫游之乐”，回来以后，自悔之情不能已，同时悟治学之道，庶几类此，因以作文，劝喻人们在学习中必须深入思考，谨慎选取，而不可浅尝辄止，人云亦云。可是，这篇文章的主题，却一直被人们理解为是说学习贵在有志。古人如此看，今之人也如此看。我们...《兰亭集序》思路探微
《兰亭集序》思路探微王羲之的《兰亭集序》，俯仰古今，怅触万端，疏爽自然，不事修饰而情味隽永。上乘魏代清新通脱之势，下开陶潜清新朴实之风，实属东晋散文中难得的精品，更是千古传诵的名篇。然而尽本人目力所及，还没有发现一篇文章尽窥该文思路之妙，所以本人不揣固陋，浅薄为文，以求教于大方之家。我认为，解读一篇文章的思路，须从作者经历、时代背景、写作动机、文章层次、关键词语诸方面进行综合分...《赤壁赋》的悲音从何而来
《赤壁赋》的悲音从何而来读苏轼的《赤壁赋》是一种美的享受。那富于诗情画意的景物描写，那极具形象化的精妙说理，那整散结合、舒卷自如的绝妙辞章，真如万斛泉水，喷薄而出，汩汩滔滔，一泻千里。读之，如食美味，饮醇醒醪，整个身心都沉醉于如诗如画的优美意境中，“羽化而登仙”了。然而，令人不解的是，正当主客月夜泛舟，把酒颂诗，倍感欢乐之际，客人的洞萧却突然发出了与这欢乐气氛极不和谐的悲凉之音。这...《荷塘月色》的教学对高中新课程的启示
《荷塘月色》的教学对高中新课程的启示高中新课程语文学科所设的五个必修模块，要在高一、高二第一学期完成，任务很重。如何在有限的时间内完成如此繁重的教学任务，如何在新课程理念下进行课堂教学，是高中课改实验区教师所要研究解决的课题。最近在宁夏银川二中举办的“高中新课程‘聚焦课堂’教学研讨会”上，有幸聆听了三位教师的课，他们从不同角度、不同层面用一课时引领学生解读《荷塘月色》，...《在马克思墓前的讲话》指瑕
《在马克思墓前的讲话》指瑕“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，【从而】一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术【以至】宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因...《赤壁赋》谁是开导者
《赤壁赋》谁是开导者《赤壁赋》是一篇安顿灵魂的文章。然而人为何灵魂不得安顿，《赤壁赋》何以能安顿人的灵魂，又将人的灵魂安顿在何处呢？千年来，无数的人读过这篇伟大的作品，也许都有自己的体悟，也许都让自己的浮躁或者不安的灵魂安顿了下来。然而，因着不同的生命的症结不同，《赤壁赋》所起到的疗效是不同的。今天，笔者将自己对《赤壁赋》的解读和体悟写下来，打算穿越时光向苏轼询问自己的深浅。“...
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高一上册练习题全部>>《小狗包弟》课文点评
《小狗包弟》课文点评一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。［点拨：语句结构简单，全无修饰，但却言简意赅，诱人入境。］据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待［款待：亲切优厚的招待。］它。“文革”期间，城里发生了从未见过的武斗，艺术家害怕起来，就逃到别处躲了一段时期。后来他回来...人教版七年级语文上册《诗两首》同步练习
人教版七年级语文上册《诗两首》同步练习第二十四课《诗两首》（建议安排1课时）[学法导引]《诗两首》是献给母亲的歌。印度伟大诗人泰戈尔的《金色花》借助丰富的想像，把孩子想像成一朵美丽的圣树上的花朵。通过描绘孩子的天真、活泼、快乐，与母亲三次的嬉戏，表现孩子沐浴着母爱，又回报母亲的纯真的母子之爱。我国著名作家冰心的《纸船》，写的是一位远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲深...《古诗两首》古诗阅读练习1
《古诗两首》古诗阅读练习1小学生古诗阅读练习题(一)一、数字宫请在下列诗句中填上恰当的数字。试一试看看自己能不能背诵出诗句所在的整首诗，并说出诗歌的作者和朝代。春种（）粒粟（）月春风似剪刀白发（）千丈人间（）月芳菲尽轻烟散入（）候家毕竟西湖（）月中（）（）颗星天外（）曲黄河万里沙南朝四百八（）寺（）山鸟飞绝（）径人踪灭二、七彩虹绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在...《郭沫若诗两首》基础知识训练
《郭沫若诗两首》基础知识训练１、注音并组词：漂（）（）陈（）（）缥（）（）阵（）（）飘（）（）栋（）（）甚（）（）笼（）（）堪（）（）茏（）（）湛（）（）宠（）（）２、填空：本诗作者________，________省_______县人，他是我国著名的________家、______家，在文学方面有诗集_______，话剧_______等，本诗通过_______________，表现作...《诗两首》阅读方法
《诗两首》阅读方法两首诗都是哲理诗，要通过反复阅读，理解诗歌所蕴含的人生哲理。《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻，通俗晓畅，但读这首诗会有一个难点，那就是看起来诗人讲的全是大道理，而你自己的生活经历和体验又还跟不上来，可能不容易与诗人发生共鸣。那么就可以联系生活中你了解到的一些人和事，对诗歌进行验证，同时对普希金本人的经历多加了解，从而理解普希金的生活态度，并学习那种乐观...三年级语文《古诗两首》练习题（上册）
三年级语文《古诗两首》练习题（上册）三年级语文古诗两首练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，一定要仔细的阅读题目，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。一、一锤定音(在加点字的正确读音下面画上“”)。古诗(shīsī)潋滟(liǎnliàn)抹掉(mǒmò)碧绿(bǐbì)二、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。zhōnɡduànchǔjiānɡɡūdú()()()fā... -
高一下册练习题全部>>《故都的秋》课文阅读训练
《故都的秋》课文阅读训练阅读下面的语段，按要求答题①不逢北国之秋，已将近十余年了。②在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。③在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，（乙）到青天下驯鸽的飞声。④从槐树叶底，朝东（丙）数着一丝一丝漏下来...《就任北京大学校长之演说》形近字辨析
《就任北京大学校长之演说》形近字辨析肄：(yì)肄业诣：(yì)造诣聘：(pìn)聘请贻：(yí)贻误肆：(sì)酒肆旨：(zhǐ)宗旨骋：(chěng)驰骋殆：(dài)殆尽籍：(jí)国籍矫：(jiáo)矫正藉：(jí)狼藉骄：(jiāo)骄傲《在马克思墓前的讲话》练习：语段点将与迁移过关
《在马克思墓前的讲话》练习：语段点将与迁移过关在马克思墓前的讲话（一）语段点将正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃喝住穿，然后才能从事政治科学艺术宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施法的观点艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来...2017年初一语文上册《冰心诗三首》练习题
2017年初一语文上册《冰心诗三首》练习题品位这三首诗中所蕴含的深刻的哲理，学习这三首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言，都是同学们需要做的，初一语文上册冰心诗三首练习题用于学习知识点之后的总结。一、积累运用1.下列加点字注音有误的一项是()A.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢(cháo)里。B.我从不肯妄(wǎng)弃了一张纸，总是留着――留着。C.母亲，倘(tǎng)若你梦中看见一只很...《囚绿记》疑难解析
《囚绿记》疑难解析１、关于文章主题的理解：对本文主题的理解，有几种不完全一致的说法，如：⑴以常春藤来象征作家以至整个中华民族的不畏强暴、追求光明的形象，从而表达自己渴求民族解放的执著的爱国主义情怀。⑵因为爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据，置于自己的控制之下，这是人类的共性，可爱而愚蠢。对于那些有生命的东西来说，让它生活在最适合的环境，即是一种真爱、最爱，这也许就是作者想要...《囚绿记》课后练习答案
《囚绿记》课后练习答案下面是由掌乐网小编分享的《囚绿记》课后练习答案，答案仅供参考哦。一、基础驿站1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A、涸辙gù淅沥xī揠苗助长yàB、婆娑sha流连lián急不暇择xiáC、珍重zhēn猗郁qī毫不犹豫yùD、蕈xùn菌囚系jì永不屈...
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人教版高中语文必修一《荆轲刺秦王》课件4《人教版高中语文必修一《荆轲刺秦王》课件4》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!人教版高中语文必修一《沁园春 长沙》课件8
人教版高中语文必修一《沁园春 长沙》课件8《人教版高中语文必修一《沁园春 长沙》课件8》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!小狗包弟PPT
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烛之武退秦师PPT《烛之武退秦师PPT》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!人教版语文必修一第10课《短新闻两篇》ppt课件
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高一下册课件下载全部>>人教版高中语文必修3《祝福》PPT课件5
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高一上册试卷下载全部>>江西省上饶市—高一语文上册期末试题2
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高一下册试卷下载全部>>河南省平顶山市高一语文下册期末考试题
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高一上册阅读答案全部>>《左传·烛之武退秦师》夜缒而出，见秦伯 阅读附答案
《左传·烛之武退秦师》夜缒而出，见秦伯 阅读附答案夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙...《荆轲刺秦王》阅读附答案
《荆轲刺秦王》阅读附答案文言文阅读（共12分）荆轲刺秦王荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑥（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引⑦而起，绝⑧...“大堰河——我的保姆”学案精品
“大堰河——我的保姆”学案精品《大堰河——我的保姆》《大堰河——我的保姆》这首诗是我国著名诗人艾青的成名作和代表作。诗的内容带有自传性质，所写都是诗人的真实经历和真切感受，这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。课文朗读欣赏一、基础知识1．给红色的字注音。荆棘（）火钵（）忸怩（）凌侮（）叱骂（...“左传·烛之武退秦师”“四年，晋饥，乞籴于秦”比较阅读试题及答案 及翻译
“左传·烛之武退秦师”“四年，晋饥，乞籴于秦”比较阅读试题及答案 及翻译一夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢...包身工阅读答案
包身工阅读答案语文网小编今天推荐的是：包身工阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇包身工阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!《包身工》1、梅尧臣《陶者》：“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”深刻地揭露了封建社会中劳动人民劳而不获、富豪...鲁迅《纪念刘和珍君》学案及课后阅读答案
鲁迅《纪念刘和珍君》学案及课后阅读答案第一课时预习要求1请学生利用早自习时间熟读课文，解决生字生词2背景介绍：（请同学们阅读课本注释1）3理清文章的总体思路：文章可以分为两个层面：第一层面：思路的起点是本文写作的缘起，即为什么要写这篇文章。然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过，在叙事的基础上再深入一步，总结“三。一八”惨案的教训，指出这一惨案对于将来的意义。第二层面：关于写作缘起：思路分两步走第一... -
高一下册阅读答案全部>>文言文 离骚 知识点梳理
文言文 离骚 知识点梳理《离骚》知识点梳理一、重点词语1．掩涕：长太息以掩涕兮（掩面拭泪）2．谇：謇（jiǎn）朝谇（su）而夕替（谏争）3．替：謇朝谇而夕替（废弃，贬斥）4．虽：虽九死而未悔（纵然，即使）5．众女：众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人）6．蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行）7．遥诼：谣诼（zhu）谓余以善淫（造谣，诽谤）8．偭：偭（miǎn）规矩而改错（背向，引申为...《囚绿记》课内阅读答案
《囚绿记》课内阅读答案语文网小编今天推荐的是：《囚绿记》课内阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《囚绿记》课内阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!阅读《囚绿记》(节选)一文，回答问题。(叙事性)①我住在北平的一家公寓里。……这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗...陆蠡《囚绿记》阅读附答案
陆蠡《囚绿记》阅读附答案忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧疏放...初中语文阅读理解解题技巧之离骚创作特点
初中语文阅读理解解题技巧之离骚创作特点多少年来人们读《离骚》，人们认识它，分析它，开掘它，只要是一个态度严肃者，真正的渴求者，似乎都不曾空手而返过。及余饰之方壮兮，周流观乎上下。灵氛既告余以吉占兮，历吉日乎吾将行。折琼枝以为羞兮，精琼爢以为粻。为余驾飞龙兮，杂瑶象以为车。何离心之可同兮？吾将远逝以自疏。邅吾道夫昆仑兮，路修远以周流。扬云霓之奄蔼兮，鸣玉鸾之啾啾。朝发軔於天津兮，夕余至乎西极。凤皇...游褒禅山记课内选段阅读（附答案）
游褒禅山记课内选段阅读（附答案）游褒禅山记课内选段阅读于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而...《囚绿记》阅读练习及答案
《囚绿记》阅读练习及答案囚绿记一．阅读3—6节做题1.作者在第一段中极力描写房间的环境，这样写的作用是什么？2.房间是简陋“我原有选择的余地”，为什么还要选择这个房间？3.作者为什么这样说：“在这古城中……不快的记忆。”4.谈谈你对“我疲……雨水”这句话的理解；5.分析下列句子的修辞手法及其表达作用（1）它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐（2）我了解自然无声的语言，正如它了解我...
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高一上册课文全部>>包身工
包身工包身工的剪影 已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。 “拆铺啦！起来！”穿着一身和时节...纪念刘和珍君
纪念刘和珍君一 中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道...烛之武退秦师
烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑①，以其无礼于晋②，且贰于楚也③。晋军函陵④，秦军氾南⑤。 佚之狐⑥言于郑伯曰：“国危矣，若⑦使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞⑧曰：“臣之壮...小狗包弟
小狗包弟一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，...荆轲刺秦王
荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行...诗两首
诗两首雨巷撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又... -
高一下册课文全部>>就任北京大学校长之演说
就任北京大学校长之演说百年老课文 就任北京大学校长演说（蔡元培） （一九一七年一月九日） 五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于学校。诸君多自预科毕业而...荷塘月色
荷塘月色朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一 番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听...游褒禅山记
游褒禅山记褒禅山亦谓之华（huā）山(褒禅山，旧称华（花）山，位于安徽巢湖市含山县城东北7.5公里），唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者...故都的秋
故都的秋秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想...在马克思墓前的讲话
在马克思墓前的讲话3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房间里不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。...《诗经》两首
《诗经》两首《诗经·氓》 主旨：本篇是弃妇的怨诗词。篇中自叙了这个女子从恋爱、结婚、受虐到被弃的过程，感情悲愤，态度决绝，深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫和...
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