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    三峡
    三峡
    三峡
    一、教学设想《》是一篇优美的写景散文,描写了四季的壮丽景色。语言精练,思路清晰。读起来朗朗上口。但由于是一篇文言文,刚上初一的学生接受起来较为困难,可能会有枯燥之感。教师在教学中可借助多种教学手段,激发学生学习兴趣,帮助学生理解文章内容,达到本课的教学目标。教学本文要达到的课标要求:1.让学生感受大自然的美,培养学生热爱祖国山河的情感;2.学习文中描写景物的...
    中考文言文精细阅读之《三峡》(二)
    中考文言文精细阅读之《三峡》(二)
    中考文言文精细阅读之《三峡》(二)
    十、朗读节奏1、巴东/三峡/巫峡长,猿鸣/三声/泪沾裳十一、理解性默写1、文中侧面写山之高的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是:或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。3、写三峡全景的句子是:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日4、写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。5、写山高的句子是:...
    人教新课标八上《老王》教学实录(娄 爽)
    人教新课标八上《老王》教学实录(娄 爽)
    人教新课标八上《老王》教学实录(娄 爽)
    《老王》课堂实录一、情境激趣,导入新课(屏显作者照片。)师:鬓发斑白,慈眉善目,精神矍铄,气度儒雅,一派学者风范。她和丈夫钱钟书先生一生都在从事文学工作,在学术界德高望重,其中我们熟悉和喜欢的西班牙作家塞万提斯的作品《堂吉诃德》,目前最好的译本就出自杨绛之手。今天,我们就共同学习她的一篇文章《老王》。(板书课题、作者。)二、初步感知,把握内容师:首先请大家速...
    《信客》教材理解
    《信客》教材理解
    《信客》教材理解
    【学习导引】经历了复杂的人生,我们又跟随一位走村串户的信客,来见习诚信人生,在《信客》一文里,诚信为准则的信客,以服务大众为己任,期间历尽辛苦,常常受人猜疑,蒙受冤屈,信客却总能宽容、体谅别人对他的误解,忍辱负重,为千家万户传递消息,让我们学到了另一种可贵的人生态度。文章文笔轻灵飘逸,行文流畅,是难得的美文。学习中要认真体会。【学习目标】1.掌握基础字词,把...
    大自然的语言
    大自然的语言
    大自然的语言
    师:请同学们读课文,说说课文中“”指的是什么?生:小蝌蚪在水里游是,这是在告诉人们春天来了。生:鱼鳞上有一个个圆圈是,这是在告诉我们小鱼几岁了。生:“三叶虫”化石镶嵌在喜玛拉雅山巅是,这里在告诉人们:那曾是汪洋一片。师:同学们回答的非常好,说明大家读的很认真。很奇妙,可是你知道吗?这些奇妙的大自然语言都来自实实在在的生活,就存在于我们的身边。同学们请看:(出...
    《苏州园林》《都市精灵》教案及练习
    《苏州园林》《都市精灵》教案及练习
    《苏州园林》《都市精灵》教案及练习
    《苏州园林》《都市精灵》《苏州园林》【学习提示】一.导语同学们,你们听说过“上有天堂,下有苏杭”这句话吗?苏州在人们的心目中能与天堂比美,那里的景色一定非常秀丽。苏州是一座具有悠久艺术传统的历史名城,全城有一百多处园林,那里种植着花草树木,有山有水,供游人休息娱乐,可以说是集历代江南园林艺术之大成。《苏州园林》是一篇艺术性很强的说明文,它概括说明了苏州园林的...
  • 初二下册教案设计
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    中考文言文精细阅读之《与朱元思书》(二)
    中考文言文精细阅读之《与朱元思书》(二)
    中考文言文精细阅读之《与朱元思书》(二)
    九、特殊句式十、朗读节奏十一、理解性默写1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?*奇山异水,天下独绝2、写登舟纵目总体感受的:风烟俱净,天山共色。3、写江上放舟自由情态的:从流漂荡,任意东西。4、概括赞叹富春江景的:奇山异水,天下独绝。5、写富春江水清澈的:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。6、写江流气势磅礴的:急湍甚箭,猛浪苦奔。7、写听觉感受...
    八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》练习
    八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》练习
    八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》练习
    列夫﹒托尔斯泰[基础与积累]1、列夫•托尔斯泰是世界文学史上的世匠,作为中学生应当有所了解,请利用图书馆或网络,自主查找资料,完成下列填空。列夫•托尔斯泰(1828-1910),作家,出身于的家庭,读过大学,办过学校,当过军官,他农民,土地私有制,1881年前后完成了世界观的转变,坚决站在的立场上来,但暴力革命,宣传基督教的博爱和自我修身...
    《敬畏自然》教学反思范文
    《敬畏自然》教学反思范文
    《敬畏自然》教学反思范文
    《敬畏自然》教学反思1:这是一篇议论性的散文,对于初二学生来说并不很好理解,好在课文思路清晰,教学中我根据作者的写作思路,设计了以下一些相关的问题:1、为什么说人类宣称征服自然是不自量力的想法?2、从哪几方面理解人类的智慧在大自然面前并不值得骄傲?3、怎样理解大自然的智慧是无与伦比的?4、人类的智慧与大自然的智慧的关系是怎样的?5、课文最后得出了什么结论?为...
    八年级语文醉翁亭记
    八年级语文醉翁亭记
    八年级语文醉翁亭记
    内容导读:教学目的一、理解本文从乐和醉中所抒发的政治理想。二、了解本文写景、抒情的特色,并复习巩固骈散结合的句法。教学设想一、安排两课时。二、布置课前作业,让学生利用注释及工具书,读准字音,疏通文意,课内根据学生实际释难句。三、用自主参与教学法,充分利用课内时间,学生进行阅读思考,教师解疑释难,减少讲解和分析。四、加强背诵指导,力求课堂内能背诵部分段落。第一...
    八年级文下册《海燕》教学设计
    八年级文下册《海燕》教学设计
    八年级文下册《海燕》教学设计
    海燕第一课时一、教学目标1、通过预习,疏通并了解课文内容。2、由感知入手,弄清文章内容的表层含义,理清层次结构。3、分析理解前两幅画面,学习海燕自信乐观勇敢的精神。二、教材重点、难点重点:学习海燕自信乐观勇敢的精神难点:理解海燕的自信心与洞察力三、教学过程(一)创设情境,导入新课播放录音,学生边听边读,进入作品情境之中。(二)检查预习预习作业详见励耘精品系列...
    岳阳楼记
    岳阳楼记
    岳阳楼记
    课堂教学设计1一、教学目标1.掌握文中的实词,了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。2.理解本文写景抒情、对比出旨的特点。3.领会文中警句的思想光彩。二、难点、重点分析《岳阳楼记》难句解析:①越明年,|②政通||③人和,|4百废具兴。分析:(1)这句的基本结构是时间修饰复句。正句部分又是并列复句。(2)“越明年”历来有两种解释:一、“越”作...
  • 初二上册教学分析
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    《背影》课堂实录
    《背影》课堂实录
    《背影》课堂实录
    今天掌乐网小编分享的是《背影》课堂实录,希望能够帮助到大家。教学理念:��学生是学习的“主人”,课堂的主体,教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。要充分发挥学生的主体性,教者积极参与,充分发挥教学民主,对每一名学生的发言给以积极评价,既紧紧结合教材,又适当向生活延伸,注重对学生情感、态度、价值观的培养,引导和调动学生的情感体验,关注学生的内心感受,...
    《中国石拱桥》教学实录
    《中国石拱桥》教学实录
    《中国石拱桥》教学实录
    ​【课前准备】以《中国石拱桥》为例,渗透学生的课外生活,围绕如何抓事物的特点写事物的特征这一训练重点,切实训练学生的说明能力。【课前准备】1、布置学生课前实地观察枝城长江大桥、白水桥(石拱桥)以及自己身边形形色色的桥。仔细回忆自己见过的各种桥。2、在观察回忆的基础上,归纳桥的特点并用精练的语言表达出来。【课堂实录】师:前面我们布置大家观察了桥,(教师板书,加...
    《芦花荡》教学实录
    《芦花荡》教学实录
    《芦花荡》教学实录
    下面是由掌乐网小编分享的《芦花荡》教学实录,希望能够帮助到大家。教材分析:《芦花荡》选自义务教育课程标准实验教科书(语文)(鲁教版)七年级下册,是第一单元(战争单元)的第3篇课文。体裁是小说,为著名的“白洋淀”派作家孙犁的代表作品之一。叙述的是一个带有传奇色彩的“英雄故事”:一个智勇双全的“老头子”在护送两个女孩子进白洋淀的过程中,由于大意,导致其中一个...
    《半截蜡烛》教学反思
    《半截蜡烛》教学反思
    《半截蜡烛》教学反思
    《半截蜡烛》这篇课文,我认为学生读过几遍后普遍能了解文意,能感受到伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静,甚至他们的爱国精神。因此我基于这样的起点,我这样来实施课堂教学:在“了解大意”和“明确与敌人周旋的办法”这两块的处理上,引导孩子准确简洁地表述内容,了解孩子对文本的整体把握情况。学生对人物的体验确实超出其对人物的原有认识。他们对整个二战...
    《中国石拱桥》说课稿
    《中国石拱桥》说课稿
    《中国石拱桥》说课稿
    一说教材茅以升是中国著名的桥梁专家。对于《中国石拱桥》一文,他曾这样说道:“石拱桥是我国传统的桥梁三大基本形式之一。石拱桥这一体系,又是多种多样的。本文所写的这两座桥,乃是千万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来,石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展,它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为祖国赢得荣誉。”“它是一份可珍贵的遗产...
    《中国石拱桥》教学杂谈
    《中国石拱桥》教学杂谈
    《中国石拱桥》教学杂谈
    〖信息技术与语文教学整合的“度”与“时”〗1、利用信息技术形象、直观的效果,解决难点:我国古代大教育家荀子提出:“不闻不若闻之,闻之不若见之”。由此可见,闻见是教学的基础,借助计算机教学能有效地化抽象为具体,把难以理解的内容或者对理解课文起重要作用的内容,用计算机展现出来,调动学生视觉功能,通过直观形象、生动的感官刺激,让学生最大限度地发挥潜能,在有限的时间...
  • 初二下册教学分析
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    初中语文:《雪》课堂实录
    初中语文:《雪》课堂实录
    初中语文:《雪》课堂实录
    学情分析:现任教的这个班级是初二经过分班后重新组合成的。虽然经过了一个学期的磨合,但是因为初一的任教老师不同,再加上初二阶段又是一个特殊的阶段,分班后班级风气不是很好,平时学生上课,做作业都不是很投入,感觉学生阅读能力很薄弱,很多学生不能好的,细致的走进文本寻求答案。鲁迅先生的文章又是非常深奥的,在教学之前,我就在思考,该如何深入浅出,让学生在文章中找到答案...
    《雪孩子》学习目标和教材简说
    《雪孩子》学习目标和教材简说
    《雪孩子》学习目标和教材简说
    学习目标:1、认识10个生字,会写3个字。认识1个偏旁“孑”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容,懂得当别人有困难的时候,要勇于伸出援助之手。教材简说:下雪啦!兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子。可爱的雪孩子陪小白兔玩,给小白兔带来了欢乐。小白兔的家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化成了一朵白云。白云很美很美,就像雪孩子很美很美的心灵...
    《咏雪》的教学启示
    《咏雪》的教学启示
    《咏雪》的教学启示
    人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册中有一篇选自《世说新语》中的《咏雪》:“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟。’兄女曰:‘未若柳絮因风起。’公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。”笔者读后有以下几点感想...
    《沁园春·雪》教学实录
    《沁园春·雪》教学实录
    《沁园春·雪》教学实录
    师生相互问好。师:老师想作个调查,喜欢读小说的同学请举手。这么多;喜欢读诗歌的请举手呀,这样少。很多同学不喜欢读诗歌,为什么?(生自由发言)其实诗歌是很高雅的文学样式,有“文学之母”、“语言的钻石”的美称。美学家朱光潜先生说:“要养成纯正的文学趣味,最好是从读诗入手。能欣赏诗歌,自然能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学。”希望大家今后多读点诗歌,养成自己纯正的文...
    《雪地里的小画家》教学实录
    《雪地里的小画家》教学实录
    《雪地里的小画家》教学实录
    一、导入同学们请看大屏幕,你们看到了什么?(雪)你们想在这么美的雪景中做些什么?(堆雪人、打雪仗)同学们都想在美丽的雪景中尽情的玩耍。谁能用雪字组词?(雪人、下雪、雪花)冬天这么美,它美在哪里?(冬天的雪美、冰美、树美)今天老师请来了四个小动物,你们想知道它们是谁吗?(小鸡、小狗、小马、小鸭)你们想知道它们在雪地里画了什么?今天我们学习十六单元的第二课《雪地...
    《春酒》教学反思
    《春酒》教学反思
    《春酒》教学反思
    新课程要求教学要从学生的经验和体验出发,密切知识与生活之间的联系。而以往的现代文教学,喜欢将文本肢解,拆解成许多知识点,重视对文本结构、表现手法的分析,主旨的归纳,但文本与学生的经历缺乏联系,学生获得的是一地鸡毛式的知识,缺乏了整体的情感体验和熏陶。由于有效品读与生动体验的缺席,学生对文本也就渐渐失去兴趣。只有从学生的实际出发,充分调动学生的经验、积累,以品...
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    记承天寺夜游赏析
    记承天寺夜游赏析
    记承天寺夜游赏析
    记承天寺夜游赏析记承天寺夜游赏析由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!赏析读后,仔细品味,眼前似有潺潺流水淌过卵石,弹出一支清新的曲调,给人以无限美的享受。回神凝思良久,才渐渐领悟。这里的“美”首先来自内容的“真”。东月朗照,激发了作者的游兴,想...
    《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》有关资料
    《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》有关资料
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    【作者简介】雨果(1802~1885),法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。生于军官家庭。早期诗作《短歌集》将中世纪理想化,歌颂波旁王朝复辟。后受进步思想启发,逐步摆脱保皇党观点。1827年发表剧本《克伦威尔》,剧本序言反对古典主义,成为浪漫主义的宣言。接着写出《欧那尼》《国王寻乐》等剧本,表达人民对暴政的不满;长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会。路易·...
    钱塘观潮天下奇
    钱塘观潮天下奇
    钱塘观潮天下奇
    钱塘江潮,又叫(海宁潮)或(浙江潮),每年中秋大汛,前来观潮的人日夜络绎不绝,自古以来蔚为天下奇观。钱塘江畔有三个观潮点,第一观潮点俗称海宁宝塔一线潮,盐官镇东(古海宁城)银涛滚滚整齐而来,到镇海塔呈一直线,遇城数里即参差不齐。此外还有第二观潮点和第三观潮点,分别为八宝海塘和(老盐仓)海塘;在八宝海塘看到的是东南汇合潮,在老盐仓看到的是(丁字壩返头潮)。三个...
    现实主义的典范《石壕吏》
    现实主义的典范《石壕吏》
    现实主义的典范《石壕吏》
    《石壕吏》是具有高度的现实主义表现手法的作品,达到了高尔基所说的“现实之客观的描写”的地步,具体地说,有以下几个特点:第一,将主观的评价寓于客观的叙述之中。这首诗中,诗人是在场的,却始终没开腔,只是如实地据事直书,让事实本身说话,通过事实体现自己的思想感情,可怜可恨自在其中。第二,用自传体。这是一首叙事涛。但就它记载的是作者自己的一段经历、一个生活片断这点来...
    《故宫博物院》教学实录
    《故宫博物院》教学实录
    《故宫博物院》教学实录
    故宫博物院课前把参观游览路线抄在黑板上:天安门——端门——午门——汉白玉石桥——太和门——三大殿(太和殿——中和殿——保和殿)——小广场——后三宫(乾清宫——交泰殿——坤宁宫)——御花园——顺贞门——神武殿故宫,是我国古代宫殿建筑艺术的瑰(gui)宝,是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群,1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会列入“世界遗产名录...
    背影作文 背影二
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    背影作文背影二背影作文背影二由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!母亲是大海,而我只是沧海一粟。如果问我世上什么最美?是洁白无暇的菊花,是富贵的牡丹,还是出淤泥而不染的莲花?都不是,世上最美的不是话,是情。一份浓浓的亲情,世上最美的是妈妈的背影…...
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    领悟《春酒》的意蕴
    领悟《春酒》的意蕴
    领悟《春酒》的意蕴
    台湾女作家琦君曾这样深情地说过:“像树木花草一样,谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡、忘掉亲人师友、忘掉童年,我宁愿下笔,此生永不再写。”琦君的《春酒》,以清新的文字和素淡的笔调,营造了隽永温馨的氛围。这杯甘醇的“春酒”醉了母亲,醉了我,也醉了无数读者。故乡的一切与儿时的印象叠印在一起,辉映成一片快乐而感伤的迷茫。这杯“春酒”流淌着浓浓的思乡之情,思乡是本文的...
    幸福铃
    幸福铃
    幸福铃
    星期一清晨,R先生醒了。今天他想换上一件新的内衣。并不最由于他的内衣已经破旧。刚刚洗完的内衣简直和新衣服没有区别,正放在床头上。但,他还是想脱下身穿的内衣。于是撕开了包装纸取出新内衣。他盯盯地看了一下,把新衣服穿上了。R先生来到桌前,开始用咖啡、面包、水果等早餐。面包和水果都是有包装的。他吱地一声撕开包装纸,取出食品来吃掉了。饭后,R先生又拿起了营养药瓶。“...
    我的第一本书:《父亲的日记》
    我的第一本书:《父亲的日记》
    我的第一本书:《父亲的日记》
    那一年的春天,父亲终于调回市里工作,结束了每月寄粮票回家的日子。父亲带回许多好东西,都是我所没有吃过的玩过的。当然,还有小人书,只是我早已忘了那些书的名字罢了。得知父亲回来的消息,许多人都来看望他。让我高兴的是,客人们都是带着许多礼物来的。那些日子,我是幸福的,为我有一个伟大的父亲。慢慢地,好吃的吃完了,好玩的也玩腻了。我就开始搜查父亲的几个箱子,寻找一些可...
    观《沁园春·雪》,看多媒体教学
    观《沁园春·雪》,看多媒体教学
    观《沁园春·雪》,看多媒体教学
    在应试教育的笼罩下,传统语文教学一直局限于分析、归纳、总结的教学框框,表现出来的是:一阅读二段意三主题四写作这样的僵化模式,而教师的“武器装备”:一本教科书、一本教参、一本教案加几支粉笔,仅此而已。吕叔湘先生于1978年发表文章批评语文教学“少、慢、差、费”,学生也曾用一部影片名来形容语文课,即《老北京的叙述》,那就是说语文课不过就是年复一年的喋喋不休。面对...
    《俗世奇人》的俗与奇
    《俗世奇人》的俗与奇
    《俗世奇人》的俗与奇
    在冯骥才的诸多作品中,《俗世奇人》算不得珍奇。他自己在那薄薄的小册子的后面、类似跋一样的“题外话”中说,在他写完《神鞭》和《三寸金莲》等名篇之后,“肚子里还有一大堆人物没处放,弃之实在可惜。”《俗世奇人》中的人虽也是奇人,事也还是妙事;但都如竹头木屑,是剩余下来的货料。弃之诚然可惜,现在他老人家呈上来了,食之也不是没有一点味道。我一直觉得,像冯骥才那样的作家...
    雪的形成
    雪的形成
    雪的形成
    雪并不是由雨水冻结而成。水分子凝结成冰晶叫做结晶作用。水分子是由一个氧原子外加两个氢原子所构成,两个氢原子相对于氧原子的角度大约是120°,正好是正六角形的内角角度,彼此间形成微弱的氢键。分子们彼此依最低能量状态排列,这使得它们之间的吸引力最大而斥力最小。地球上的水冰中,每个分子都以氢键与另外四个分子相连,形成晶格结构。于是,水分子会移动到已被指定好...
  • 初二上册练习题
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    《台阶》人物描写
    《台阶》人物描写
    《台阶》人物描写
    父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲是老实厚道的农民,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。当九级台阶造好后,他却不好意思坐上去。小说中人物形象的刻画,既可从正面入手,运用个性化的语言、动作、心理、神态描写表现人物的思想...
    人教版八年级语文上册第7课《背影》课文教学研讨
    人教版八年级语文上册第7课《背影》课文教学研讨
    人教版八年级语文上册第7课《背影》课文教学研讨
    内容预览:7背影课文研讨一、整体把握阅读这篇散文,我们可以感受到父子亲情──父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。这是人间至情。这也是家庭美德,是我们中华民族传统美德的重要组成部分。1.感受深切父爱。想想父亲当时的困厄,对父爱的感受就会更加深切。当时,父亲遭遇双重灾祸,祖母死了,差使也交卸了,丧母的悲痛加上生存危机,父亲陷入了困境。朱自清是大儿子,还在大学念书...
    《台阶》导读
    《台阶》导读
    《台阶》导读
    1、把握情节:父亲觉得自家的台阶低,望着人家高高的台阶,羡慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛,吃苦耐劳,他相信自己的力量,他下定决心,开始漫长的准备。他终年辛苦,准备了大半辈子,积铢累寸,终于造起了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的:新屋落成了,人也衰老了,身体也...
    八年级上册语文老王同步练习:人教版
    八年级上册语文老王同步练习:人教版
    八年级上册语文老王同步练习:人教版
    掌乐网小编为进入初中的同学们整理的“八年级上册语文通过练习来巩固学习过的知识,大家不要偷懒哦!赶快来动动大脑吧~~1.给下列加点字注音。伛()愧怍()攥()紧滞()笨翳()骷髅()塌()败惶()恐2.根据拼音写汉字。①荒pì()②取dì()愧zuò()③tā()败④huáng()恐zhì笨()3、解释下列加点词语的意思。(1)、老王常有失群落伍的惶恐,因...
    初一语文下册基础辅导练习:《大自然的语言》
    初一语文下册基础辅导练习:《大自然的语言》
    初一语文下册基础辅导练习:《大自然的语言》
    考生只要在全面复习的基础上,抓住重点、难点、易错点,各个击破,夯实基础,规范答题,一定会稳中求进,取得优异的成绩。掌乐网为大家整理了初一语文下册基础辅导练习。1、注音全都正确的一项是()A.纬度wěi连翘qiǎo怠惰duò孤寂jìB.藐小miǎo描摹mó凝神níng蜉蝣yóuC.欢畅chàng恬静tiǎn栖息qī呵护kēD.无稽jī浑然hún上乘chén...
    《诗四首》课文结构分析
    《诗四首》课文结构分析
    《诗四首》课文结构分析
    1、《归园田居》(其三)首联:写园田种植情况。颔联:写早晚耕耘劳作。颈联:写夕露沾湿我衣。尾联:写随己心愿生活。2、《使至塞上》:首联:写使者进入边塞。颔联:以“蓬”“雁”自比暗写内心郁愤。颈联:描绘沙漠中典型景物“孤烟”、“落日”。尾联:写诗人到达边塞所见情景。3、《渡荆门送别》:首联:叙送别缘起。颔联:绘山势、流水、原野。颈联:写水中映月画与天边云霞图。...
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    一年级上册语文《雪孩子》练习题
    一年级上册语文《雪孩子》练习题
    一年级上册语文《雪孩子》练习题
    语文的学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。一年级上册语文练习题也是重要的,接下来一年级上册语文雪孩子练习题向大家推荐,希望大家认真练习。一、看拼音,写词语。dàyīchūláihuílái()()()xīɡuāɡuāɡuǒshànɡyī()()()二、连一连,读一读。发起知来睡绿往道床烧化觉三、读句子,注意下面带横字的...
    一年级上册雪孩子练习设计
    一年级上册雪孩子练习设计
    一年级上册雪孩子练习设计
    一年级上册雪孩子练习设计——通过课文《雪孩子》的学习,我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“一年级上册雪孩子练习设计”,同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。一年级上册雪孩子练习设计一、拼拼读读。1.nóngcūnyǒushān,yǒushuǐ,yǒutián,yǒunóngjiā,wǒ&agrav...
    2016初二上册语文湖心亭看雪家庭作业
    2016初二上册语文湖心亭看雪家庭作业
    2016初二上册语文湖心亭看雪家庭作业
    《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作,选自《陶庵梦忆》卷三。掌乐网小编为大家准备了这篇湖心亭看雪家庭作业。2016初二上册语文湖心亭看雪家庭作业【基础练习】1.填空。(1)五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中。是日,余拿一小船,拥衣炉火,往湖心亭看雪。(2).天与与与,上下一。湖上影子,惟长堤一、湖心亭一、与余舟一、舟中人两三而已。(3).见余,大...
    《我的第一本书》词语解释
    《我的第一本书》词语解释
    《我的第一本书》词语解释
    【幽默】 言谈、举动有趣而意味深长。 【凄惨】 凄凉悲惨。 【奥秘】 指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。 【酷似】 极其像。酷:极,程度深的。 【翻来覆去】 来回翻动身体;一次又一次。 【知书识礼】 有知识,懂礼貌。指人有文化教养。 【掺和】 掺杂混合在一起。 【荒寒】 荒凉。 【欣慰】 喜欢而心安。 【磨磨蹭蹭】 形容动作迟缓。
    鄂教版初二语文下册《湖心亭看雪》课后习题答案
    鄂教版初二语文下册《湖心亭看雪》课后习题答案
    鄂教版初二语文下册《湖心亭看雪》课后习题答案
    知识点是否能够准确掌握,这就需要我们不断地通过练习题来检验自己,下文为大家提供湖心亭看雪课后习题答案,大家可以通过做这些练习来检验一下自己。湖心亭看雪练习一、阅读理解与欣赏阅读下列文段,回答文后问题。崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、...
    人教版八年级语文下册第五单元普及卷
    人教版八年级语文下册第五单元普及卷
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    一、基础知识平台(16分)1.文学常识填空(4分)(1)《马说》的作者_________,他长于诗、文,但以写作散文最为著名,被后人推为“_________”之首。(2)苏轼,字子瞻,自号_________,宋代_________家。2.课文词语填空(4分)不求_________不慕__________________望尊_________质理3.名句积累(...
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    相见欢
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    八年级语文上册期末测试卷
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    秀水中学人教版第一学期八年级语文半期检测题
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    《雪》同步练习
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    中都中学人教版九年级第一学期半期考语文试卷
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    八年级语文下册课时基础训练题46
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    《给儿子一个干净的背影》阅读附答案
    《给儿子一个干净的背影》阅读附答案
    《给儿子一个干净的背影》阅读附答案
    给儿子一个干净的背影(16分)戚祥浩①他是那种连一阵风都能吹走的小老头。工地还没开工,他便三番五次地找到我,还打来了村里的特困证明,让我无论如何给他一样活儿干。我拗不过他,只好将负责看管搅拌机的差事交给他。②他对我连声道谢,然后,扭头跑回村子。那时,我正打算向他介绍搅拌机的操作方法,他居然不听我一声解说,就走掉了。正在我气恼的时候,他又回来了,身后还拖着个脸...
    2021中考文言文阅读必考篇目:桃花源记
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    2021中考文言文阅读必考篇目:桃花源记
    桃花源记(陶渊明)1.划分下列句子的诵读节奏。(每句标一处)(1)武陵人/捕鱼为业(2)忘/路之远近2.解释下列句子中加着重号的词语。(1)缘溪行缘:沿着,顺着(2)渔人甚异之异:对……感到惊异(3)落英缤纷缤纷:繁多的样子(4)欲穷其林穷:尽(5)仿佛若有光仿佛:隐隐约约,形容看不真切(6)屋舍俨然俨然:整齐的样子(7)有良田、美池、桑竹之属属:类(8)具...
    甲:大道之行大道之行也,天下为公,选贤...阅读附答案
    甲:大道之行大道之行也,天下为公,选贤...阅读附答案
    甲:大道之行大道之行也,天下为公,选贤...阅读附答案
    文言文阅读甲:大道之行大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。乙:唐太宗论止盗上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,...
    《背影》阅读答案
    《背影》阅读答案
    《背影》阅读答案
    下面对课文文学常识理解有误的一项是( ) A.《背影》是现代散文家朱自清的一篇回忆性记叙散文。 B.《永久的悔》是季羡林对母亲往事的回忆。 C.《铁骑兵》是现代散文家杨朔写的一篇具有传奇色彩的散文有别于其他的散文风格。 D.《苏珊.安东尼》是英国作家记述英国女权运动第一人的散文。 参考答案: D 试题分析:“英国”改为“美国”
    《礼记·礼运》《桃花源记》比较阅读答案
    《礼记·礼运》《桃花源记》比较阅读答案
    《礼记·礼运》《桃花源记》比较阅读答案
    [甲]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。(选自《礼记·礼运》)[乙]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭...
    大道之行也练习题及答案
    大道之行也练习题及答案
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    1.给下列加点字注音:选贤与能()修睦()矜寡孤独()男有分()编纂()2.解释下列句子中的字。⑴故人不独亲其亲(故:)⑵废疾者(废疾:)⑶女有归(归:)⑷谋闭而不兴(兴:)⑸盗窃乱贼而不作(作:)⑹故外户而不闭(闭:)⑺大同(同:)3.写出下列句子中通假字的及其意义。⑴选贤与能。⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。4.《大道之行也》选自,这是的经典著作之一。...
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    《醉翁亭记》和《岳阳楼记》阅读附答案
    《醉翁亭记》和《岳阳楼记》阅读附答案
    《醉翁亭记》和《岳阳楼记》阅读附答案
    阅读《醉翁亭记》和《岳阳楼记》选段,按要求答题。(甲)嗟乎!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(乙)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之...
    《满井游记》课后阅读练习答案
    《满井游记》课后阅读练习答案
    《满井游记》课后阅读练习答案
    《满井游记》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、这篇游记写初春景象,抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒,柔梢披风”一句,写出了柳枝初展的神韵。熟读课文,试找出几处这样的景物描写,略加分析,想一想,作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。设题目的是让学生在熟读课文的基础上,体会本文写景的特点。文中这样的景物描写还有几处,如“土...
    雪阅读附答案
    雪阅读附答案
    雪阅读附答案
    阅读下面的文字,完成1~4题。雪美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾看见它了。去年在福建,仿佛比现在还要迟一点,也曾看见雪,但那是远处山顶的积雪,可不是飞舞着的雪花。在平原上,它只是偶然地随着雨点洒下来的几颗。没有落到地面的时候,它的颜色是灰的,不是白色;它的重量像是雨点,并不会飞舞。一到地面,它立刻融成了水,没有痕迹,也未尝跳跃,也未尝发出簌簌的声音,像...
    《别踩疼了雪》阅读训练题及答案
    《别踩疼了雪》阅读训练题及答案
    《别踩疼了雪》阅读训练题及答案
    别踩疼了雪(重庆中考散文阅读试题)朱成玉(1)我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。(2)雪,只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为:没有触摸过雪花的女孩,永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来,就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿,把人装扮成天使的。(3)带女儿来北方,就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子,而-t~x.是那么渴望看到它。(4)...
    《与朱元思书》阅读附答案
    《与朱元思书》阅读附答案
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    《与朱元思书》(13分)[南朝.吴均]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上...
    闫肃:活出不一样的“风花雪月” 阅读附答案
    闫肃:活出不一样的“风花雪月” 阅读附答案
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    闫肃:活出不一样的“风花雪月”桑可他是一位可敬可爱朝气蓬勃的“顽童”,也是一位德高望重的老前辈;他是一枚“不起眼”的军中绿花,也是文艺界和人民“打成一片”的天使;他为新中国的文化事业做出了突出贡献,受到毛泽东同志的亲切接见,也曾入围“感动中国2015年度人物”;他是一位词作大家、一级编剧,是文艺战线的一颗“常青树”、“不老松”,他的人格魅力和火一样的热情,至...
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    落日的幻觉
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      人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。而对日落,却很少有人去流连观赏、吟咏描绘。原因何在?恐怕是一种感情的影响,日...
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    列夫·托尔斯泰
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    列夫·托尔斯泰
    他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一...
    吆喝
    吆喝
    吆喝
    一位二十年代在北京作寓公的英国诗人奥斯伯特.斯提维尔写过一篇《北京的声与色》,把当时走街串巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队,并还分别列举了哪是...
    诗五首
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    饮酒    陶渊明    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。    采菊东篱下,悠悠见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。    此中有真意,欲辨已忘言。...
    雷电颂
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    屈原(向风及雷电)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候了,应该你尽力咆哮的时候! ...
    敬畏自然
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    人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。这实在是太狂妄自大了,因为在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,而他却要作自然的主人!他只是大自然机体上普通的...
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    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而...
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