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  • 初中语文版八年级下册(初二下):《苏珊.安东尼》教案
    初中语文版八年级下册(初二下):《苏珊.安东尼》教案
    初中语文版八年级下册(初二下):《苏珊.安东尼》教案
    教学目标知识与能力1.了解文章的时代背景,理解文意。2.准确认读文中字词。3.欣赏主人公精彩的语言。过程与方法先由过去男女权利的对比导入课文,再设计问题,引导学生理顺本文结构,接着通过练习的方式对文章进行深入探讨,最后举行一个小型讨论会,对男女不平等的根源加以分析。情感态度价值观1了解如今我们享有的许多东西是经过前人长期奋斗得来的,从而更加珍惜今天的生活,培...
    《寻找时传祥》写作借鉴
    《寻找时传祥》写作借鉴
    《寻找时传祥》写作借鉴
    1、语言表达平实中蕴涵哲理:这篇文章在语言上并不太讲求修辞,但它依然有着动人的力量。这种艺术感染力是建立在真实的基础上的。作者很好地把握住了时代精神,在创作过程中采用含而不露的表达方式,例如写到采访时传祥的老伴,家里没有什么值钱的东西,但老人激动中的黯然并不是因为清苦的家境,也不是因为大家忘记了时传祥,那一句“你写劳模还有人看吗”的疑问,分明是一位老人对社会...
  • 语文版八年级(下)第七单元质量检测与评估
    语文版八年级(下)第七单元质量检测与评估
    语文版八年级(下)第七单元质量检测与评估
    一、基础知识积累与运用(22分)⒈下列加点的词解释有误的一项是()(2分)A.增其旧制(规模)B.醉翁之意(情趣)C.落英缤纷(花)D.日晞(太阳升起)⒉下列句中没有通假字的一项是()(2分)A.便要还家B.属予作文以记之C.浩浩汤汤D.百废具兴⒊下列“之”字用法与其他三项不同的一项是()(2分)A.醉翁之意不在酒B.山间之朝暮也C.得之心而寓之酒也D.先天...
    语文版八年级下单元知识归纳与测试·第三单元
    语文版八年级下单元知识归纳与测试·第三单元
    语文版八年级下单元知识归纳与测试·第三单元
    目标旨要1.学习并了解戏剧通过个性鲜明的人物对话来揭示人物性格、展开戏剧冲突、推动情节发展这一显著特点。2.理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用。3.了解戏剧作品的特点:尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言。知识盘点字音字形嗫嚅nièrú狞níng笑肆sì无忌惮dàn作揖yī暴躁z&ag...
    语文版八年级语文下册第7课《致空气》课文精讲
    语文版八年级语文下册第7课《致空气》课文精讲
    语文版八年级语文下册第7课《致空气》课文精讲
    内容预览:7.《致空气》课文精讲这是一首用象征手法写成的抒情诗,以人们司空见惯、习焉不察的空气为歌颂对象。抓住空气的特点:“无所不在”又“踪迹难寻”;“厮守身边”又“默无一语”。在对空气这一须臾难离的自然现象的讴歌中,寄寓了诗人对于友谊、对于真情的赞颂。一、基础知识1.给红色的字注音。摇曳()踪迹()鼾声()污浊()面颊()厮守()2.形近字┏曳:摇曳┏窒:...
    语文版八年级下册第五单元综合卷
    语文版八年级下册第五单元综合卷
    语文版八年级下册第五单元综合卷
    一、下列每组词语中加粗字注音有误的一项是1.A.稀罕(hàn)B.颠倒(diān)C.偌大(ruò)()2.A.沦桑(sāng)B.老茧(jiǎng)C.无锡(xī)()3.A.推荐(jiàn)B.衣钵(bó)C.旋律(lǜ)()4.A.勒令(lě)B.尽管(jìn)C.纯粹(cu&igr...
    语文版八年级下册第二单元测试题及答案
    语文版八年级下册第二单元测试题及答案
    语文版八年级下册第二单元测试题及答案
    内容预览:语文八年级(下)第二单元学业测试卷一、语文基础知识的积累与运用1、给加点字注音,根据拼音写汉字。(1)多少个隘口有多少次悲欢啊()(2)厮守身边却默无一语()(3)在师傅和地主的chì()骂声里过着日子(4)但,我是这般忸nì()不安!(5)为山腰的荆jí()扯破的衣服()2、解释下列加点词语在句中的意义。...
    语文版八年级(下)第二单元质量检测与评估
    语文版八年级(下)第二单元质量检测与评估
    语文版八年级(下)第二单元质量检测与评估
    一、基础知识积累与运用(24分)⒈下面加点的字注音完全正确的一项是()(3分)A.遮蔽(bì)拯救(zhěn)摇曳(yè)B.污浊(zhuó)厮守(shī)蝉翼(chán)C.蹲踞(dēn)焚烧(fén)荒莽(mǎng)D.隘口(ài)心弦(xián)踪迹(zō...
  • 语文版八年级语文下册单元检测试题及答案:第四单元
    语文版八年级语文下册单元检测试题及答案:第四单元
    语文版八年级语文下册单元检测试题及答案:第四单元
    八年级下册语文测试六第四单元一、语文积累与运用(本大题含1--7小题,其中1--5小题,每小题2分,第6小题3分第7小题10分,共23分)1、选出下列加点字注音全对的一项A、彷徨(páng)领悟(wù)磐石(pán)呱呱坠地(guā)B、煎熬(jiān)兑现(duì)缔造(tì)无动于衷(...
    语文版八年级下单元知识归纳与测试·第六单元
    语文版八年级下单元知识归纳与测试·第六单元
    语文版八年级下单元知识归纳与测试·第六单元
    目标旨要1.掌握本单元中的重点实词和特殊的文言句式;2.学习运用设喻讲道理和表明见解的方法。3.体会对话中的不同语气,揣摩想象人物的神态、心理活动,进而分析人物形象及其性格特征。4、在人物塑造方面,学习正面描写与侧面描写相结合及对比手法。5.了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。知识盘点字音字形帙丽yì窥...
    语文版八年级语文下册第8课《樵夫,别砍那棵树》教案
    语文版八年级语文下册第8课《樵夫,别砍那棵树》教案
    语文版八年级语文下册第8课《樵夫,别砍那棵树》教案
    内容预览:樵夫,别砍那棵树一、教学目标:1、体会“这棵老橡树”的象征意义。2、品味感情强烈的诗句。二、重、难点:1、重点:老橡树的象征意义。2、难点:品味诗句。三、课时划分一课时四、教学设计预习1、给下列加点字注音遮蔽(zhēbì)参天(cān)心弦(xián)拯救(zhěng)2、解释下列词语:遮蔽:掩藏参天:(树木等)高耸在天...
    语文版八年级语文下册基础复习
    语文版八年级语文下册基础复习
    语文版八年级语文下册基础复习
    内容预览:八年级(下)语文基础复习卷(语文版)一、注音(10分)狼藉()簌簌()陨()落轻蔑()讪()笑鄙()视老巢()喋喋()忸怩()嗫嚅()作揖()蹂躏()汩汩()蛊()惑牝()马目眩()交卸()琐屑()唾()液盈眶()二、据拼音写汉字(12分)tǎntè()()不安kuī()然不动shǎi()子疲bèi()孤注一zh&igr...
    语文版八年级下册第三单元提高卷
    语文版八年级下册第三单元提高卷
    语文版八年级下册第三单元提高卷
    时间(100分钟)分值(100分)班级姓名成绩一、积累与运用(18分)1.给下面加点字注音。(4分)作揖()俏皮()骚动()滑稽()鹞子()畜生()鲁莽()抚养()2.下面句子修辞方法运用不恰当的一项是()。(3分)A.茫茫的草原上,嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子,一直铺展到天边。B.知识如沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。C.姑娘从泉边汲水回来了,辫梢上沾着...
    语文版八年级语文下册第5课《大堰河—我的保姆》课文精讲
    语文版八年级语文下册第5课《大堰河—我的保姆》课文精讲
    语文版八年级语文下册第5课《大堰河—我的保姆》课文精讲
    5.《大堰河--我的保姆》课文精讲《大堰河--我的保姆》这首诗是我国著名诗人艾青的成名作和代表作。诗的内容带有自传性质,所写都是诗人的真实经历和真切感受,这首抒情长诗,以深沉、真挚的感情,歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质,描写了她的悲惨命运,并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。课文朗读欣赏一、基础知识1.给红色的字注音。荆棘()火钵()忸怩()凌...
  • 语文版八下《湖心亭看雪》课件7
    语文版八下《湖心亭看雪》课件7
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    语文版八下《古文二则》课件14
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    语文版八下《湖心亭看雪》课件11
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  • 八年级下《语文总复习》语文版
    八年级下《语文总复习》语文版
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    语文版语文八下《孙权劝学》ppt课件3
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    语文版语文八下《交流对联》ppt课件3
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  • 语文版八下第二单元测试题2
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    语文版《放下你的鞭子》课后练习
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    语文版八下第六单元测试题1
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    三台县语文版八年级下册期中复习语文试卷
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    语文版八下第四单元测试题6
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    官学二中语文版八年级下册语文期末考试卷
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  • 八年级语文期中试题(语文版)
    八年级语文期中试题(语文版)
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    语文版八下《滑铁卢之战》同步练习2
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    语文版八下《应有格物致知精神》同步练习2
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    语文版八下《背影》同步练习5
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    语文版《南京大屠杀》同步练习
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    八年级语文期末卷(语文版)
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  • 陈鲤庭《放下你的鞭子》课内阅读附答案
    陈鲤庭《放下你的鞭子》课内阅读附答案
    陈鲤庭《放下你的鞭子》课内阅读附答案
    阅读下面的文段,回答文后的问题汉子:(向观众)诸位听见么?我大姑娘说:(学腔)“提不起劲儿来呀!”哈哈哈哈,这算什么话?怕老爷先生们不赏钱吗?唉,姑娘,咱们要吃饭,老爷先生们要看戏,做得不好,挣不到钱,来,现在也别唱啦,来几个鹞子翻身的把戏,向老爷先生们讨一个情。(汉子在一边打锣,香姐勉强支起身体,一转身,倒在地上,汉子暴躁,持鞭子走向女,打一下)来呀!(女...
    《永久的悔》阅读答案
    《永久的悔》阅读答案
    《永久的悔》阅读答案
    阅读下面语段完成8—12题(12分)我上面讲的全是吃的东西。为什麽一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂。第一,我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二,所有我在上面提到的好吃的东西,几乎都与母亲无缘。除了“黄的”以外,其余她都不沾边儿。我在她身边只呆到六岁,以後两次奔丧回家,呆的时间也很短。现在我回忆起来,连母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓。...
    斯蒂芬.茨威格《滑铁卢之战》课内阅读训练附答案
    斯蒂芬.茨威格《滑铁卢之战》课内阅读训练附答案
    斯蒂芬.茨威格《滑铁卢之战》课内阅读训练附答案
    然而格鲁希考虑的这一秒钟却决定了他自己的命运、拿破仑的命运和世界的伞运。(a)在瓦尔海姆的一家农舍里逝去的这一秒钟决定了整个十九世纪。而这一秒钟全取决于这个迂腐庸人的一张嘴巴。这一秒钟全掌握在这双神经质地揉皱了皇帝命令的手中。──这是多么不幸!倘若格鲁希在这刹那之间有勇气、有魄力、不拘泥于皇帝的命令,而是相信自己、相信显而易见的信号,那么法国也就得救了。可惜...
    《阿炳在1950》选段阅读二附答案
    《阿炳在1950》选段阅读二附答案
    《阿炳在1950》选段阅读二附答案
    阿炳常到无锡棚下街一带卖唱,因为这里商店、码头、渔船较多。当幽远的二胡声渐渐传来,人们知道,阿炳正向这里走来。人们会拥向阿炳,有人高声喊着出多少多少钱点他的曲子,此时阿炳显得非常得意。如遇知音,阿炳会更加高兴。这时的阿炳和他的听众肯定想不到,若干年后这样的旋律会成为享誉世界的经典音乐作品,会一次次引得掌声雷动,使数不清的人如痴如醉。听过阿炳音乐的人说,无锡地...
    果戈理《钦差大臣》选段阅读训练附答案
    果戈理《钦差大臣》选段阅读训练附答案
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    哑场市长叉开两手,头向后仰,像柱子似的站在台中央。站在右首的是他的妻子和女儿,身体向前突出,仿佛要奔向他那边去;她们的后面是邮政局长,化成一个疑问号,面向观众;再过去是鲁卡鲁基奇,显出天真无邪的样子,茫然失神;再过去,在舞台尽靠边的地方,是三个女客,她们脸上露出针对市长一家人而发的讥讽的表情,互相凭靠着。站在市长左首的是赛姆略尼卡,头稍向一边歪斜,好像在仔细...
    温书林《南京大屠杀》课内阅读训练附答案
    温书林《南京大屠杀》课内阅读训练附答案
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    半个世纪过去了,美丽壮阔的南京城又给寻觅旧时容颜,可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章,我又感到欣慰──今日之中国,已非任人宰割的羔羊;作为80年代的青年军人,我又感到自豪──在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面,绝不允许历史悲剧重演!1.上面文段画线的句子表达了作者怎样的感情?答:__________________...
  • 阅读《南京大屠杀》及答案
    阅读《南京大屠杀》及答案
    阅读《南京大屠杀》及答案
    阅读《南京大屠杀》中的文段,完成8---11题。(8分)半个世纪过去了,浩浩长江依然奔腾向前,无止无息。在我两下江南的采访调查中,在我提起沉重的笔时,我悲愤的心依然一次又一次地战栗。限于篇幅,我的叙述难以表达历史灾难之万一;而当年日本法西斯那难以计数的令人发指的兽行,又绝非笔墨所能形容!半个世纪过去了,美丽壮阔的南京城已难觅旧时容颜,可先辈们痛苦的哀号将永远...
    季羡林《永久的悔》课内阅读附答案
    季羡林《永久的悔》课内阅读附答案
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    ①我这永久的悔就是:不该离开故乡,离开母亲。②我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。母亲的娘家姓赵,穷得同我们家差不多,所以母亲一个字也不识,活了一辈子,连个名字都没有。③家里日子是怎样过的,我年龄太小,说不清楚。反正吃得极坏,这个我是懂得的。按照当时的标准,吃“白的”(指麦子面)最高,其次是吃小米面或棒子面饼子,最次是吃红高粱饼子,颜色是红的,像猪肝一样。“...
    陈鲤庭《放下你的鞭子》选段阅读二附答案
    陈鲤庭《放下你的鞭子》选段阅读二附答案
    陈鲤庭《放下你的鞭子》选段阅读二附答案
    阅读下面的选文,回答下面问题。汉子(向观众)诸位听见么?我大姑娘说:(学腔)“提不起劲儿来呀!”哈哈哈哈,这算什么话?怕老爷先生们不赏钱吗?唉,姑娘,咱们要吃饭,老爷先生们要看戏,做得不好,挣不到钱,来,现在也别唱啦,来几个鹞子翻身的把戏,向老爷先生们讨一个情。(汉子在一边打锣,香姐勉强支起身体,一转身,倒在地上,汉子暴躁,持鞭子走向女,打一下)来呀!(女无...
    《阿炳在1950》课内阅读训练附答案
    《阿炳在1950》课内阅读训练附答案
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    阅读下面的文段,回答文后的问题阿炳常到无锡棚下街一带卖唱,因为这里商店、码头、渔船较多。当幽远的二胡声渐渐传来,人们知道,阿炳正向这里走来。人们会拥向阿炳,有人高声喊着出多少多少钱点他的曲子,此时阿炳显得非常得意。如遇知音,阿炳会更加高兴。这时的阿炳和他的听众肯定想不到,若干年后这样的旋律会成为享誉世界的经典音乐作品,会一次次引得掌声雷动,使数不清的人如痴如...
    《寻找时传祥》课内阅读附答案
    《寻找时传祥》课内阅读附答案
    《寻找时传祥》课内阅读附答案
    又过了若干年,记者循着那渐被快节奏的人们淡忘了的历史,去寻访时传祥,寻找今天还动荡不定的精神家园。在《工人日报》那已经发黄发脆了的两大本剪报资料中,在北京市和崇文区的环卫局,在时传祥清洁班,在时传祥家,随便在哪个路边……人们诉说了以上的历史,同时也说了如下的现实:1990年,北京环卫系统招工,应招278名,实招181名;1991年又一次招工,办的是“专场”,...
    《南京大屠杀》阅读练习与答案
    《南京大屠杀》阅读练习与答案
    《南京大屠杀》阅读练习与答案
    (三)阅读下文,完成16—18题。(7分)1986年8月11日上午10点,南京。浓郁的梧桐树阴掩映着五光十色的橱窗,夏季时装大展销的广告吸引着对对情侣的目光,欢腾跳跃的迪斯科乐曲伴随着熙熙攘攘的人流。这座举世闻名的大城市一如平日,生气勃勃,和平繁荣。我在一条小巷口下了公共汽车。与我同时下车的,还有一位身体瘦弱的老太太。她手里挎着菜篮。如果不是那像被人撕咬过的...
  • 樵夫,别砍那棵树
    樵夫,别砍那棵树
    樵夫,别砍那棵树!一根树枝也别碰!我年轻时它遮蔽过我,现在我得保护它。这树是我先祖亲手种在他的小屋边,樵夫,让它立在那儿,你的斧头别...
    背影
    背影
    我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算...
    湖心亭看雪
    湖心亭看雪
    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上...
    铁骑兵
    铁骑兵
    一过雁门关,气候显然不同了,重阳前后,天就飘起大雪来。就在一个落雪的夜晚,一连活动在左云附近的八路军骑兵冒着风雪,朝南转移,想转到...
    我有一个梦想
    我有一个梦想
    一百年前,一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言,今天我们就是在他的灵魂安息处集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的...
    阿炳在1950
    阿炳在1950
    1950年秋天,中央音乐学院的杨荫浏和曹安和,打算到无锡用新进口的钢丝录音机录一部分道教音乐用于研究,顺便为无锡民间艺人瞎了阿炳创作并...
  • 为人民服务
    为人民服务
    我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德[1]...
    公输
    公输
    公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:夫子何命焉为?子墨子曰:北方有侮臣...
    应有格物致知精神
    应有格物致知精神
    多年来,我在学校里接触到不少中国学生,因此,我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。在中国传统教育里,...
    桃花源记
    桃花源记
    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。...
    放下你的鞭子
    放下你的鞭子
    人物卖艺汉 五六十岁。简称汉子香姐 十七八岁。青年工人 二十岁左右。简称青工时间下午五点以后地点郊外广场或舞台开幕时锣鼓声震天,卖...
    诗词五首
    诗词五首
    长歌行(青青园中葵)《乐府诗集》青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮...
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