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  • 《寻找时传祥》中心思想
    《寻找时传祥》中心思想
    《寻找时传祥》中心思想
    课文通过讲述已故劳动模范、掏粪工人时传祥的平凡事迹,赞颂了时传祥“宁愿一人脏,换来万家净”、毫不利己、专门利人的为人民服务的崇高精神,教育青年一代树立正确的人生观,学习时传祥精神。
    我教《南京大屠杀》(课堂虚录)
    我教《南京大屠杀》(课堂虚录)
    我教《南京大屠杀》(课堂虚录)
    之所以称“虚录”,因为我的文字无法再现课堂真实的情景。我一改往日满面笑容的形象,神情庄重地走进教室,走上讲台(讲台上放着一盒彩色粉笔),对学生说:“这节课老师本来想给大家好好讲一讲南京大屠杀这篇课文的。老师刚才又读了一遍,对不起大家,老师不想讲了,大家自己看吧。”学生纳纳地望着我。“大家默默地读这篇文章,按老师的要求,不必举手,随时上来在黑板上写点什么。”我...
    初中语文《苏珊·安东尼》教案设计
    初中语文《苏珊·安东尼》教案设计
    初中语文《苏珊·安东尼》教案设计
    教学目标1、知识与能力:了解文章的时代背景,理解文意;准确认读文中字词;欣赏主人公精彩的语言。2、过程与方法:先由过去男女权利的对比导入课文,再设计问题,引导学生理顺本文结构,接着通过练习的方式对文章进行深入探讨,最后举行一个小型讨论会,对男女不平等的根源加以分析。3、情感、态度与价值观:了解如今我们享有的许多东西是经过前人长期奋斗得来的,从而更加珍惜今天的...
    八年级语文教案 你是你的船长6篇 (语文版)八年级下册教案
    八年级语文教案 你是你的船长6篇 (语文版)八年级下册教案
    八年级语文教案 你是你的船长6篇 (语文版)八年级下册教案
    《你是你的船长》教学目标:1.培养高尚的道德情操、养成公平公正的观念。2.理清文章的演讲思路(本文环环相扣、逐层深入的结构。)教学重点:1、对学生进行情感教育。2、分析欣赏本文的演讲思路。教学难点:对学生进行情感教育。情感态度价值观:1.教育学生珍惜宝贵的时光,把握机遇,创造人生的辉煌。同时培养孩子们公平、公正、正义的精神和同情心。2.教育学生尊重父母,感谢...
    《寻找时传祥》写作借鉴
    《寻找时传祥》写作借鉴
    《寻找时传祥》写作借鉴
    1、语言表达平实中蕴涵哲理:这篇文章在语言上并不太讲求修辞,但它依然有着动人的力量。这种艺术感染力是建立在真实的基础上的。作者很好地把握住了时代精神,在创作过程中采用含而不露的表达方式,例如写到采访时传祥的老伴,家里没有什么值钱的东西,但老人激动中的黯然并不是因为清苦的家境,也不是因为大家忘记了时传祥,那一句“你写劳模还有人看吗”的疑问,分明是一位老人对社会...
    课也可以这样上——我教《南京大屠杀》(课堂虚录)(本站论坛稿)
    课也可以这样上——我教《南京大屠杀》(课堂虚录)(本站论坛稿)
    课也可以这样上——我教《南京大屠杀》(课堂虚录)(本站论坛稿)
    课也可以这样上——我教《南京大屠杀》(课堂虚录)之所以称“虚录”,因为我的文字无法再现课堂真实的情景。我一改往日满面笑容的形象,神情庄重地走进教室,走上讲台(讲台上放着一盒彩色粉笔),对学生说:“这节课老师本来想给大家好好讲一讲南京大屠杀这篇课文的。老师刚才又读了一遍,对不起大家,老师不想讲了,大家自己看吧。”学生纳纳地望着我。“大家默默地读这篇文章,按老师...
  • 《寻找时传祥》问题探究
    《寻找时传祥》问题探究
    《寻找时传祥》问题探究
    1、作者是如何表现本文的主题的?课文题目是“寻找时传祥”,而课文中作者所采访到的人,包括中学生、大学生、幼儿教师在内的人,都对时传祥很漠然,甚至歧视时传祥,歧视环卫工人,就连和时传祥风雨同舟几十载的老伴,对写劳模还有没有人看也产生了怀疑,似乎“时传祥”已找不到了,时传祥精神不需要了,但作者又在文中多处点题,我们只有抓住这一点才能很好地理解主题。第一处,和时传...
    初中语文版八年级下册《苏珊安东尼》教案
    初中语文版八年级下册《苏珊安东尼》教案
    初中语文版八年级下册《苏珊安东尼》教案
    教学目标知识与能力1.了解文章的时代背景,理解文意。2.准确认读文中字词。3.欣赏主人公精彩的语言。过程与方法先由过去男女权利的对比导入课文,再设计问题,引导学生理顺结构,接着通过练习的方式对文章进行深入探讨,最后举行一个小型讨论会,对男女不平等的根源加以分析。情感态度价值观1.了解如今我们享有的许多东西是经过前人长期奋斗得来的,从而更加珍惜今天的生活,培养...
    初中语文版八年级下册(初二下):《铁骑兵》教案
    初中语文版八年级下册(初二下):《铁骑兵》教案
    初中语文版八年级下册(初二下):《铁骑兵》教案
    教学目标知识与能力1.掌握故事情节。2.分析文中的几个悬念及表达效果。3.准确认读文中字词。过程与方法本课教学先从调动学生的积极性入手,让学生讲述历史上以多胜少的战例,然后让学生熟读课文,了解文章内容,找出文眼,理清文章脉络,最后针对杨朔散文的特征分析本文的结构和语言特点。情感态度价值观:了解并学习八路军不畏艰苦、灵活应战的作风。教学重,难点及教学突破重点:...
    《寻找时传祥》精彩句段
    《寻找时传祥》精彩句段
    《寻找时传祥》精彩句段
    1、问起时传祥,一些中学生便摇头,几位大学生也双眼漠然。在崇文门路边,遇到几位老师傅,“时传祥?!”惊讶中便有些激动……这一段文字中,作者用四个词描写了三种人听到“时传祥”三个字后的反应:中学生“摇头”,说明他们根本不知道这个人,大学生“漠然”,也许是不知道,或是困惑:“都什么时候了,还提这个人?”这些词语中,包含着作者的忧虑,甚至悲哀。只有老师傅们,“惊讶...
    《樵夫,别砍那棵树》教案
    《樵夫,别砍那棵树》教案
    《樵夫,别砍那棵树》教案
    一、教学目标:1、体会“这棵老橡树”的象征意义。2、品味感情强烈的诗句。二、重、难点:1、重点:老橡树的象征意义。2、难点:品味诗句。三、课时划分一课时四、教学设计一)预习1、给下列加点字注音遮蔽(zhēbì)参天(cān)心弦(xián)拯救(zhěng)2、解释下列词语:遮蔽:掩藏参天:(树木等)高耸在天空中。心弦:指受感动而...
    初中语文版八年级下册(初二下):《苏珊.安东尼》教案
    初中语文版八年级下册(初二下):《苏珊.安东尼》教案
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    教学目标知识与能力1.了解文章的时代背景,理解文意。2.准确认读文中字词。3.欣赏主人公精彩的语言。过程与方法先由过去男女权利的对比导入课文,再设计问题,引导学生理顺本文结构,接着通过练习的方式对文章进行深入探讨,最后举行一个小型讨论会,对男女不平等的根源加以分析。情感态度价值观1了解如今我们享有的许多东西是经过前人长期奋斗得来的,从而更加珍惜今天的生活,培...
  • 语文版八年级语文下册第10课《钦差大臣(节选)》课文精讲
    语文版八年级语文下册第10课《钦差大臣(节选)》课文精讲
    语文版八年级语文下册第10课《钦差大臣(节选)》课文精讲
    10.《饮差大臣(节选)》课文精讲本文通过写被骗官员念骗子骂他们的信和市长在大庭广众之下自我揭露隐私的语言,无情地揭露了俄国官僚的丑恶和沙俄制度的黑暗腐朽及其荒唐反动的本质。一、基础知识1、给红色的字注音憋不住()逮捕()阉马()龇牙()跺脚()爵士()谣言()2、形近字┍钦:钦差┍惮:忌惮┍爵:爵士┕欣:欣悦┕蝉:蝉鸣┕嚼:咀嚼┍谣:谣言┍拨:挑拨┍阉:阉...
    语文版八年级语文下册第8课《樵夫,别砍那棵树》教案
    语文版八年级语文下册第8课《樵夫,别砍那棵树》教案
    语文版八年级语文下册第8课《樵夫,别砍那棵树》教案
    内容预览:樵夫,别砍那棵树一、教学目标:1、体会“这棵老橡树”的象征意义。2、品味感情强烈的诗句。二、重、难点:1、重点:老橡树的象征意义。2、难点:品味诗句。三、课时划分一课时四、教学设计预习1、给下列加点字注音遮蔽(zhēbì)参天(cān)心弦(xián)拯救(zhěng)2、解释下列词语:遮蔽:掩藏参天:(树木等)高耸在天...
    语文版八年级下册第二单元提高卷
    语文版八年级下册第二单元提高卷
    语文版八年级下册第二单元提高卷
    时间(100分钟)分值(100分)班级姓名成绩一、积累与运用(20分)1.给加点字注音。(4分)荆棘()漂泊()叱()骂凌侮()隘()口山巅()蹲踞()敕()勒2.选择恰当的词语填空。()(4分)只有你不肯把我______/在我将要_______的时候/_______我的鼻翼/在我生命如丝的时候/_______着我呼吸A.忘记死了掀动陪伴B.抛弃窒息掀动陪伴...
    语文版八年级语文下册第17课《寻找时传祥》教案
    语文版八年级语文下册第17课《寻找时传祥》教案
    语文版八年级语文下册第17课《寻找时传祥》教案
    内容预览:寻找时传祥一、教学目标:1、了解文章的体裁特点。2、领会“寻找时传祥”的现实意义。3、学会“对比”思考方式。二、教学重点:领会“寻找时传祥”的现实意义。三、教学难点:领会“寻找时传祥”的现实意义。四、课时安排:一课时五、教学方法:比较法、讨论法六、教学用具:小黑板七、教学流程:1、导入:2、介绍通讯知识:概念:通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、...
    语文版八年级下册第三单元综合卷
    语文版八年级下册第三单元综合卷
    语文版八年级下册第三单元综合卷
    一、下列加粗字注音全都正确的一项是()A.挨穷受苦āi爵位jué凄qī楚俏皮qiàoB.咳嗽sou周济jì狞níng笑行辕xíngyuánC.逮捕dǎi亲戚qī存蓄xù着慌zháoD.惧怕jù淑女shū惩罚chěng心窍qi&agra...
    语文版八年级下册第五单元同步复习题
    语文版八年级下册第五单元同步复习题
    语文版八年级下册第五单元同步复习题
    一、积累和运用(24分)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字(8分)寻m()倏然()目xun()疲惫不堪()牝马()蹂躏()sǒng()然kūi()然不动褴褛()瘫软()lng()听步履艰难()gǔ()惑忐忑()黑魆魆()气喘咻咻()2.改正下列各项中的错别字(4分)凶神恶杀害人听闻人事苍桑孤拄掷哑雀无声冲耳不闻苍皇逃窜振耳欲聋3.下列加点词语的解释完全正确...
  • 2017语文版初二语文下册第三单元试卷
    2017语文版初二语文下册第三单元试卷
    2017语文版初二语文下册第三单元试卷
    【2017语文版初二语文下册第三单元试卷】一、积累和运用(30分)1、请给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。(4分)热忱()殉职()niān轻怕重()悲天mǐn人()2、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(4分)①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记...
    语文版八年级语文下册第11课《放下你的鞭子》教案
    语文版八年级语文下册第11课《放下你的鞭子》教案
    语文版八年级语文下册第11课《放下你的鞭子》教案
    内容预览:放下你的鞭子【重点难点点拨】一、需要掌握的字的读音作揖(yī)南腔北调(diào)伶俐(línglì)昧(mèi)俏皮(qiào)掷钱(zhì)骚动(sāo)滑稽(jī)媚态(mèi)鹞子(yào)勉强(qiǎng)睁视(zhēng)畜生...
    (语文版)八年级语文下册第六单元测试卷
    (语文版)八年级语文下册第六单元测试卷
    (语文版)八年级语文下册第六单元测试卷
    一、积累与运用(17分)1、根据要求默写课文原句。(5分)①《菜薇》中用对比手法借景抒情的诗句是:②《十五从军征》中写主人公征战回家看到的环境描写的句子是:③《咏喇叭》中用抒情点明主旨的诗句是:④《送别》中写古人临别习俗的一句是:⑤《村民》中写童真毕现,童越盎然,平添无限情趣的诗句是:2、下面诗句朗读节奏划分有误的一项是()(2分)A.出门/东向/看,泪落/...
    语文版八年级(下)第五单元质量检测与评估
    语文版八年级(下)第五单元质量检测与评估
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    一、础知识的积累与运用(28分)⒈下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.掩映(yìng)蹂躏(nìn)庵观(guàn)B.虐待(nüè)诅咒(zǔ)侥幸(jiǎo)C.偌大(ruò)宽敞(chǎng)衣钵(bō)D.倏然(shū)战役(yì)箍桶(gū)⒉选出...
    语文版八年级语文下册第22课《古文二则》教案
    语文版八年级语文下册第22课《古文二则》教案
    语文版八年级语文下册第22课《古文二则》教案
    内容预览:《古文二则》教案教学目标:1、体会《后汉书》思想的深刻含义及现实意义,领悟文中“四知”、“私心”的寓意。2、结合文中注释,通过查阅有关工具书加以翻译,培养和提高阅读及理解文言文的能力。教学重难点:教学重点为正确理解课文的内容,掌握重点字词。教学难点为文章的写法。教学时数:二课时教学过程和内容:一、导入:以目前的社会现状为楔子,列举贪官污吏的种种行径...
    语文版八年级下册语文第二次月考试题及答案
    语文版八年级下册语文第二次月考试题及答案
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    八年级下册语文测试八第二次月考一、语文积累与运用(本大题含1--7小题,共22分)1、选出下列加点字注音全对的一项A、狡黠xiá谬论miù污垢gòu牵强附会qiǎngB、醒悟xǐng褴褛lǚ鼓噪cào脍炙人口kuàiC、混淆xù怯懦ruò蹒跚shān忐忑不安t&...
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  • 《阿炳在1950》课内阅读训练附答案
    《阿炳在1950》课内阅读训练附答案
    《阿炳在1950》课内阅读训练附答案
    阅读下面的文段,回答文后的问题阿炳常到无锡棚下街一带卖唱,因为这里商店、码头、渔船较多。当幽远的二胡声渐渐传来,人们知道,阿炳正向这里走来。人们会拥向阿炳,有人高声喊着出多少多少钱点他的曲子,此时阿炳显得非常得意。如遇知音,阿炳会更加高兴。这时的阿炳和他的听众肯定想不到,若干年后这样的旋律会成为享誉世界的经典音乐作品,会一次次引得掌声雷动,使数不清的人如痴如...
    陈鲤庭《放下你的鞭子》选段阅读二附答案
    陈鲤庭《放下你的鞭子》选段阅读二附答案
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    阅读下面的选文,回答下面问题。汉子(向观众)诸位听见么?我大姑娘说:(学腔)“提不起劲儿来呀!”哈哈哈哈,这算什么话?怕老爷先生们不赏钱吗?唉,姑娘,咱们要吃饭,老爷先生们要看戏,做得不好,挣不到钱,来,现在也别唱啦,来几个鹞子翻身的把戏,向老爷先生们讨一个情。(汉子在一边打锣,香姐勉强支起身体,一转身,倒在地上,汉子暴躁,持鞭子走向女,打一下)来呀!(女无...
    季羡林《永久的悔》课内阅读附答案
    季羡林《永久的悔》课内阅读附答案
    季羡林《永久的悔》课内阅读附答案
    ①我这永久的悔就是:不该离开故乡,离开母亲。②我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。母亲的娘家姓赵,穷得同我们家差不多,所以母亲一个字也不识,活了一辈子,连个名字都没有。③家里日子是怎样过的,我年龄太小,说不清楚。反正吃得极坏,这个我是懂得的。按照当时的标准,吃“白的”(指麦子面)最高,其次是吃小米面或棒子面饼子,最次是吃红高粱饼子,颜色是红的,像猪肝一样。“...
    果戈理《钦差大臣》选段阅读训练附答案
    果戈理《钦差大臣》选段阅读训练附答案
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    哑场市长叉开两手,头向后仰,像柱子似的站在台中央。站在右首的是他的妻子和女儿,身体向前突出,仿佛要奔向他那边去;她们的后面是邮政局长,化成一个疑问号,面向观众;再过去是鲁卡鲁基奇,显出天真无邪的样子,茫然失神;再过去,在舞台尽靠边的地方,是三个女客,她们脸上露出针对市长一家人而发的讥讽的表情,互相凭靠着。站在市长左首的是赛姆略尼卡,头稍向一边歪斜,好像在仔细...
    陈鲤庭《放下你的鞭子》课内阅读附答案
    陈鲤庭《放下你的鞭子》课内阅读附答案
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    阅读下面的文段,回答文后的问题汉子:(向观众)诸位听见么?我大姑娘说:(学腔)“提不起劲儿来呀!”哈哈哈哈,这算什么话?怕老爷先生们不赏钱吗?唉,姑娘,咱们要吃饭,老爷先生们要看戏,做得不好,挣不到钱,来,现在也别唱啦,来几个鹞子翻身的把戏,向老爷先生们讨一个情。(汉子在一边打锣,香姐勉强支起身体,一转身,倒在地上,汉子暴躁,持鞭子走向女,打一下)来呀!(女...
    《寻找时传祥》课内阅读附答案
    《寻找时传祥》课内阅读附答案
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    又过了若干年,记者循着那渐被快节奏的人们淡忘了的历史,去寻访时传祥,寻找今天还动荡不定的精神家园。在《工人日报》那已经发黄发脆了的两大本剪报资料中,在北京市和崇文区的环卫局,在时传祥清洁班,在时传祥家,随便在哪个路边……人们诉说了以上的历史,同时也说了如下的现实:1990年,北京环卫系统招工,应招278名,实招181名;1991年又一次招工,办的是“专场”,...
  • 斯蒂芬.茨威格《滑铁卢之战》课内阅读训练附答案
    斯蒂芬.茨威格《滑铁卢之战》课内阅读训练附答案
    斯蒂芬.茨威格《滑铁卢之战》课内阅读训练附答案
    然而格鲁希考虑的这一秒钟却决定了他自己的命运、拿破仑的命运和世界的伞运。(a)在瓦尔海姆的一家农舍里逝去的这一秒钟决定了整个十九世纪。而这一秒钟全取决于这个迂腐庸人的一张嘴巴。这一秒钟全掌握在这双神经质地揉皱了皇帝命令的手中。──这是多么不幸!倘若格鲁希在这刹那之间有勇气、有魄力、不拘泥于皇帝的命令,而是相信自己、相信显而易见的信号,那么法国也就得救了。可惜...
  • 周亚夫军细柳
    周亚夫军细柳
    文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。上自劳军,至霸上...
    桃花源记
    桃花源记
    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。...
    应有格物致知精神
    应有格物致知精神
    多年来,我在学校里接触到不少中国学生,因此,我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。在中国传统教育里,...
    铁骑兵
    铁骑兵
    一过雁门关,气候显然不同了,重阳前后,天就飘起大雪来。就在一个落雪的夜晚,一连活动在左云附近的八路军骑兵冒着风雪,朝南转移,想转到...
    大堰河——我的保姆
    大堰河——我的保姆
    大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰...
    诗词五首
    诗词五首
    长歌行(青青园中葵)《乐府诗集》青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮...
  • 诗词五首
    诗词五首
    采薇(昔我往矣)《诗经》采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,玁狁之故。不遑启用,玁狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归...
    南京大屠杀
    南京大屠杀
    1986年8月11日上午10点,南京,浓郁的梧桐树荫掩映着五光十色的橱窗,夏季时装大展销的广告吸引着对对情侣的目光,欢腾跳跃的迪斯科乐曲伴...
    邹忌讽齐王纳谏
    邹忌讽齐王纳谏
    邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:我孰与城北徐公美?其妻曰:君美甚,徐公何能及公也!城北徐公,齐国之美丽者也。忌不...
    湖心亭看雪
    湖心亭看雪
    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上...
    永久的悔
    永久的悔
    我己经到了望九之年。在过去的七八十年中,从乡下到城里;从国内到国外;从小学、中学、大学到洋研究院;从志於学到超过从心所欲不逾矩,曲曲...
    古文二则(孙权劝学、祖逖北伐)
    古文二则(孙权劝学、祖逖北伐)
    孙权劝学初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤...
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