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《五柳先生传》第二课时
《五柳先生传》第二课时教学目标：1、检查背诵2、体会本文个性鲜明的写人方法。3、学习多用否定句的写作特点。教学重点：1、体会个性鲜明的写人方法。2、学习多用否定句的写作特点。教学难点：1、理解五柳先生“好读书，不求甚解”，是一种读书方法，即读书不死抠字句，而要求真谛。2、“短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也”的含义。教学步骤：一、检查背诵二、分析课文，讨论下列问题1、第一句话讲了什么？—...第一场雪
第一场雪教学目标：1．学习本课10个生字。能正确读写下列词语：骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。4．领悟作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。教学重点：1．把自己喜欢的部分背下来，进行语言积累和表达方法的...长春版《白雪歌送武判官归京（节选）》教学设计
长春版《白雪歌送武判官归京（节选）》教学设计【教材分析】北风席卷大地，冻僵的白草被风折断，胡地的天空八月就飞舞茫茫大雪。好像一夜里忽然刮起了春风，千万棵树上的积雪如梨花盛开。本来让人心生寒意的严冬，在诗人的笔下，却显得如此富有生机！那梢头的片片积雪哪里是雪，分明是簇簇相拥的梨花啊！诗人送别朋友归京，本是让人难以割舍的离愁别绪，但作者知道：“冬天来了，春天还会远吗？”今日一别，明年开春定会重逢，既是这样...《雪儿》教案之二
《雪儿》教案之二【教学目标】1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处的想象，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【教学准备】两幅鸽子图（第一幅画有一只受伤的鸽子，第二幅画有一只展翅飞翔的...《藤野先生》难句解析
《藤野先生》难句解析１、东京也无非是这样。《藤野先生》是以“东京也无非是这样”开篇的。本文最初发表时，用“旧事重提之九”作副题。作为“旧事重提之八”的是《琐记》，结尾部分谈到自己在南京水师学堂肄业，又转至矿路学堂毕业，“爬上天空２０丈和钻下地面２０丈，结果还是一无所能，学问是‘上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见’了，所余的还只有一条路：到外国去”。于是，在《...《满井游记》整体把握
《满井游记》整体把握袁宏道始终无意于仕途，万历二十年（１５９２）就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如《虎丘记》《初至西湖记》等。他生性酷爱自然山水，甚至不惜冒险登临。他曾说“恋躯惜命，何用游山？”“与其死于床，何若死于一片冷石也。”（《开先寺至黄岩寺观瀑记》）在登山临水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬... -
《岳阳楼记》导学案
《岳阳楼记》导学案今天掌乐网小编来跟大家分享一下《岳阳楼记》导学案，希望能够帮助到大家更好的学习这篇文章。(一)导入新课。范仲淹的《岳阳楼记》历代都作为散文名篇收入各种选本，它究竟有哪些独到之处使它成为千古传诵的名篇呢?这是我们在阅读这篇文章时必须认真思考的。关于岳阳楼和作者，请先看本文的题注，范仲淹是北宋杰出的政治家、军事家，在文学方面也相当有成就。下面是《宋史》里关于...关于《再塑生命》教案两篇
关于《再塑生命》教案两篇《再塑生命》教案一 一、导入新课课前带领学生做一个小游戏：两名同学自愿配对组成一个小组，其中一名同学用红领巾蒙上眼睛，由另一名带领其绕操场一圈，必须经过学校东面的高低杠，要求是全程两名同学都不允许说话，只能用手势暗示对方。一轮游戏结束后小组成员角色互换。课上出示当天游戏教师捕捉到的精彩瞬间，并请同学们谈谈游戏后的感受。我们在游戏中突然失去视觉和听觉后，都感到...《云南的歌会》教学设计
《云南的歌会》教学设计教学目标：知识与能力：引导学生对字词的积累，和对文章品读、赏析文中人物描写、环境描写的精彩语言。过程与方法：整体把握文章的内容。体会、学习作者有所侧重的描写方法。情感与态度：感受作家笔下的美好生活。了解祖国各地的风俗。让学生更爱我们的祖国文化。教学思路：本文按照在反复的读课文的基础上，“整体感悟──研读探究──拓展延伸”三步教学。教学的重点：欣赏文中人物的基...部编版九年级下《海燕》课文知识点梳理
部编版九年级下《海燕》课文知识点梳理4.《海燕》①在阅读过程中积累词语，校正读音：高傲(ào)呻吟(yín)翡翠(fěi)一步掠起(1uè)困乏(fá)蜿蜒(wānyán)高傲：原指极为骄傲，自以为了不起，看不起人。贬义词，课文中贬词褒用，指清高、自负、不卑躬屈膝。精灵：指民间传说中的恶魔鬼怪。在古代东方某些地方的神话传说中，精灵常指反抗上天统治者的“恶魔”。这里是指海燕英勇、机智的反抗精神。...语文版语文七年级上第25课《诗五首》之《送杜少府之任蜀州》教学设计
语文版语文七年级上第25课《诗五首》之《送杜少府之任蜀州》教学设计《送杜少府之任蜀州》教学设计1．教学设计学科名称：《送杜少府之任蜀州》教学设计2.所在班级情况，学生特点分析我班学生经过初一一年的学习，已初步形成了一定的学习方法，对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤，而且经过以往的朗读训练，他们很容易感受到短文的独特之处，容易从朗读中获得学习文言文的喜悦感与成就感，进而主动加入到背诵、解说、创作等学习活动中来。但由于本单...《送东阳马生序》教学卡片：自读练习
《送东阳马生序》教学卡片：自读练习阅读下文完成下列问题俭啬老(汉)邯郸淳汉世有人，年老无子，家富，性俭啬。恶衣疏食，侵晨而起，侵夜而息；管理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人从之求丐者，不得而入内，取钱十，自堂而出，随步辄减，以至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻复瞩云：“我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来!”老人饿死，田宅没官，货财充于内帑矣。1．译成现代汉语。2鉴赏本文描写人物的形象性。
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旅鼠之谜说课稿
旅鼠之谜说课稿一、教材的地位和作用及教学目标的设定：《旅鼠之谜》是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品。课文主要谈了北极旅鼠身上的三大奥秘，深刻反映了人类的无限制繁衍所带来的问题。文章内容浅显，但带给人们的反思却很深刻。单元通过这篇课文，一是想在学生前面一课的学习，具备可持续性发展意识的前提下，引导学生关注社会问题，注意自我调节，保证人与自然和谐发展。...《雪地里的小画家》2
《雪地里的小画家》2文章摘要:本文章的主要内容是关于《雪地里的小画家》教学实录2，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教学过程师：小朋友你们看这是什么？它从遥远的动物王国里走来跟我们交朋友了！你认识它吗？（课件出示“小画家”）生：小画家师：那你会说怎么样的小画家呢？（课件出示（）的小画家）生１：雪地里的小画家生２、漂亮的小画家生：雪地里的小画家师：刘老师也认识一些小画家，它们的名字...诗歌教学贵在读──《白雪歌送武判官归京》教学谈
诗歌教学贵在读──《白雪歌送武判官归京》教学谈在诗歌教学中，诵读是非常重要的环节。如《白雪歌送武判官归京》一文中既有“奇丽雪景”，又有“依依别情”，在教学中应让学生在琅琅的读书声中去体验作者的情感，去探究诗歌的美妙。那么在教学目标完成的同时，教师如何在教学中指导好学生的诵读呢？本文拟就以下四个步骤进行分析。练读知音节。阅读之初，要做的工作便是扫清字音障碍，做到顺畅朗读。首先，要求学生大声朗读全诗，标记把...《小石潭记》学习要点（二）
《小石潭记》学习要点（二）《小石潭记》学习要点小石潭记------唐柳宗元唐宋八大家之一。一、与《记承天寺夜游》有异曲同工的句子庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上.....似与游者相乐。 二、古今异义 1、小生：古义：年轻人今义：指戏曲艺术中的一种角色。2、去：古义：离开。乃记之而去；今义：从所在地到别的地方去3、闻：古...《端午的鸭蛋》说课设计
《端午的鸭蛋》说课设计【教材分析】语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分。本单元的课文意在让学生关注各地的民俗，了解民生和民间文化，并通过这些有声有色的民俗风情画去感受自身日常生活中蕴涵的无穷乐趣。而本文又属于民俗文化中的食文化，小小的鸭蛋，让我们感受到它背后的文化意味和浓郁民俗风情。理解汪曾祺的《端午的鸭蛋》对初...创设课堂情境，发挥学生主体作用──我是这样上《我的第一本书》
创设课堂情境，发挥学生主体作用──我是这样上《我的第一本书》《我的第一本书》是人教版八年级下册第一单元的一篇课文，在单元阅读提示里写道：“学习这些课文，要融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生”。《教师教学用书》关于这一篇课文的教学建议是这样写的：“教学时，要关注学生的阅读体验，虽然本课所写的内容离今天的学生生活比较遥远，但是我们还是可以通过课文所展示的生活境况，去想像那个时代人们的学习生活，进而品... -
《再塑生命》听后的思考
《再塑生命》听后的思考２００５年３月１１日上午，我们到明鸿中学听了八年级１１班沙洁老师上的第５课《再塑生命》，感受较深，受益匪浅。教学过程摘录：１、谈话导入：教师先讲了个失去双上肢跳远运动员的故事，又讲了春节联欢晚会上《千手观音》的故事，指出他们都是残疾人，却做到了常人难以做到的事，他们的成功得益于他们自强不息的精神、顽强不屈的毅力、和持之以恒的决心，以及艰辛的劳动。他们之所以能...《岳阳楼记》教学实录
《岳阳楼记》教学实录一、导入新课师：大家好，先请大家来看我国的几座楼，看看它们叫什么名字?(按：画面出现黄鹤楼、岳阳楼、腾王阁。)学生：讲出黄鹤楼、岳阳楼、腾王阁师：这三座楼就是著名的“江南三大名楼”(按：三楼在一画面)师：我们来看岳阳楼。(按：画面是岳阳楼及简介文字)师：在宋代有个叫腾子京的官员，被贬到岳阳做太守，于是生计修建了岳阳楼，请他的好朋友范仲淹为此事作记。这就有了文...让学生“活”起来──《藤野先生》教学反思
让学生“活”起来──《藤野先生》教学反思在教学本课文时，我依据课文的内容，设计了通过集体讨论的方式，明确事件的内在联系，从而明确主题，进而培养爱国主义情感。上课前，让学生细读课文，列出文中所学事件，要求他们用简洁的语言说出来。（学生通过阅读，不难找出事件主要有１４点。）接者，我让学生根据这１４件事与刻画人物的关系分成三类，并分别说说不同类别事件的作用。学生对于第一类的作用基本掌握，可在了解第二类事...韩愈与民间传说
韩愈与民间传说师：“人才是第一生产力”能否发现，重视人才已经成为一个国家能否强盛的重要标志。当今社会是知识经济时代，尤其需要不同领域的诸多人才。今天我们就学一篇有关人才问题的文章《马说》，作者是韩愈。昨天要求同学们预习了，谁能介绍一下作者?(板书：马说韩愈)生：韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐朝散文家、诗人，箸有《昌黎先生集》，本文是韩愈写的《杂说》的第四篇。师：谁还能补充?...《云南的歌会》教学实录
《云南的歌会》教学实录【创设情境】师：（首先播放云南民歌、渲染气氛）同学们，云南是一个多民族的地区，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活的各个领域。他们以歌唱来抒发自己的情感，有的用歌唱来传授知识，据说，解放前的僳族人民“打官司”也是唱歌。因此，在许多民族中，小孩还在呀呀学语的时候，就跟着大人学唱歌了。许多有名的歌手在本民族得到特别的尊敬。今天，就让我...《敬畏自然》教后反思
《敬畏自然》教后反思《敬畏自然》是八年级下期语文三单元的第一篇文章。语文课程标准把七至九年级作为一个相对独立的学段。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展，并处于一个承前启后的关键时期，在本册第三单元共有五篇文章，五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性，并以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考，《敬畏自然》是本单元第一篇文章，意在让学生从整体上把握人与自然的关...
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译及赏析
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译及赏析闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译及赏析闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译及赏析由掌乐网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持掌乐网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。注释①、王昌龄：唐代诗人，天宝年间被贬为龙标县尉...刘湛秋：《雪》
刘湛秋：《雪》南国的雪，我们分离得大久了。那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦幻的飞旋，伴着我少年的轻狂，再也无法追寻。没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的温暖的心情。雪，南国的松软美丽的雪啊!它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻...《与朱元思书》的美
《与朱元思书》的美“山川之美，古来共谈”，江山如此多娇，引无数骚人墨客，吟诗作文，为今人留下了众多脍炙人口的山水佳作。其中，南朝梁代著名骈文家吴均的《与朱元思书》，仅用一百四十四字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光，被目为骈文中写景的精品。《与朱元思书》算是文学家吴均的一篇著名的山水小品，被视为骈文中写景的精品。，下面，跟小编一起来欣赏一下《与朱元思书》的景美，情美，辞美...关于敬畏自然
关于敬畏自然最近，有科学家发话说，“我要严厉批评一个口号，即所谓‘人要敬畏大自然’”。一时间社会上有许多争论。其实，“无须敬畏自然”、“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷”、“三山五岳开道，我来了”等等，这是二十世纪的中国常识。我偶然翻旧杂志，读到《诗刊》１９６２年第五期就有：“站起来的人民要改造一切！旧世界、大自然、全宇宙……...我的第一本书
我的第一本书《书讯报》有一个专栏，名为《我的第一本书》。编辑同志来组稿，要我也写一篇，我就一口答应了。过了好多天，才有空闲执笔，想还掉这一项文债。可是，一想，这个栏目意义不很明白。我的第一本什么书呢？可以是我读过的第一本书，也可以是我买的第一本书，也可以是我写的第一本书。估量编者之意，大约是希望我谈谈我所写的第一本书。不过，我又想，趁此机会，从三个方面都谈谈，也有趣味，...咏雪翻译分享
咏雪翻译分享咏雪翻译分享咏雪翻译分享由掌乐网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持掌乐网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!咏雪出处·世说新语谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军... -
《沁园春·雪》的崇高美
《沁园春·雪》的崇高美张世英毛泽东的古典格律诗词，具有一种特具的美学风范，如画的意境美，精辟典雅的语言美，声韵和谐的音乐美，蕴藉风流的神韵美。其中最突出的最鲜明的美学特征则是崇高美。它磅礴的气势，壮阔的意境，崇高的形象，在《沁园春·雪》中表现得尤为突出，在古今诗词百花园中无以婉美，堪称诗词的高峰。１９４５年秋天，毛泽东赴重庆谈判，因柳亚子的请求，将自己于１９３６年２月在陕北清涧县...海燕课文解析
海燕课文解析高尔基的《海燕》深受列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。今天就跟着小编一起来解析一下海燕全文，一起感受海燕的艺术魅力。海燕课文解析由掌乐网小编整理，仅供参考：高尔基在苍茫[“苍茫”，写出了大海的雄浑广阔;]的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，[�春I厦妗#莺Q嘞窈谏纳恋纾邸昂谏保春Q嘌丈弧吧恋纭保春Q嘟媒⒖焖佟⒚艚荨#菰诟甙...五柳先生传白话译文
五柳先生传白话译文《五柳先生传》一文塑造了一个爱好读书、饮酒、写文章的真实的陶渊明。为了帮助大家了解陶渊明，今天，掌乐网小编给大家带来了五柳先生传白话译文，希望对你的学习有好处。五柳先生传五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和字。因为住宅旁边有五棵柳树，就把这个作为号了。(他)安闲安静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。(他)喜欢读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的...同题阅读：大雁归来
同题阅读：大雁归来又到了春天，自然又回复了昔日的生机。燕子、大雁……都回来了，这又充满生机的北方。“看，大雁归来了。”有人说，“这景观非常的壮观啊，这真活像一幅画。”这是天朗气清的一天，大雁纷纷回来。它们能看得见，眼下的是一大片的青草地，是一个草原，这是一块苍翠得可爱的大地，可处于草原后面的则是一片既茂密又绿的森林。衬托出了彼此之间有着一种间隔美。可在蔚蓝的天空底下，则令人感...湖心亭看雪翻译及注释
湖心亭看雪翻译及注释湖心亭看雪翻译及注释湖心亭看雪翻译及注释由掌乐网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持掌乐网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!湖心亭看雪①崇祯五年②十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定③矣，余拏④一小船，拥毳衣炉火⑤，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀⑥，天与云与山与水，上下一白⑦。湖上...看雪的线索
看雪的线索一向提到张岱，大概最喜欢举他的《湖心亭看雪》，这可能是因了看雪有清淡的韵致，比起《柳敬亭说书》和《西湖七月半》的琐琐说人谈事，屏去了热闹，来得高远吧。其实，按照前人的说法，陶庵老人著作等身，即便失传了许多，也不争在某篇一定就是他老人家的惟一招牌。还是说看雪。因为此老文字向来简捷，用辞清丽，所以方便被赏读家们一遍遍地唱叹吟咏，并且对他的文字进行逐个精致的切削脔...
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《我的第一本书》写作特点
《我的第一本书》写作特点结构严谨，作者的感情在字里行间自然流露。《我的母亲》词义辨析
《我的母亲》词义辨析【清醒苏醒】 都是动词，都含有“醒过来”的意思。 “清醒”是指神志由昏迷而恢复正常，如“病人已经清醒过来。”还指人的头脑清楚、明白，这时“清醒”已是形容词，如“她看我清醒了。” “苏醒”指昏迷后醒过来，如“他从昏迷中苏醒过来。” “清醒”与“苏醒”有相同的含义，也有不同的用法。《罗布泊，消逝的仙湖》习题精选
《罗布泊，消逝的仙湖》习题精选《罗布泊，消逝的仙湖》习题精选基础知识题1．为下列句中画线字注音，根据拼音写汉字。①他站在船头四下远眺（），感叹这里的美景。②塔里木河下游河水丰盈，碧波荡yàng（），岸边胡杨丛生，树木茁壮。③胡杨林是牲畜天然的庇（）护所和栖息地。④塔里木河与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞shì（）着夹缝中的绿色长城。2．下列画线字，...初三语文文言课文复习：《马说》
初三语文文言课文复习：《马说》（七）马说①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无吗邪...《我的母亲》学法指导
《我的母亲》学法指导１、通过学习本文，了解和感悟胡适的这部自传质朴自然、平实中饱含真情的语体特点。 ２、把握母亲宽容、善良、温顺、刚强的品格特征。再次，母亲是每个人成长道路上的启蒙老师，通过对本文的学习，联系自身实际，谈谈母亲对你产生了哪些方面的影响。《雪》词义辨析
《雪》词义辨析【弥漫弥散】均为动词，都有满的意思。“弥漫”是指（烟尘、雾气、水等）充满、布满，如“乌云弥漫了天气”；“弥散”则是指（光线、气体、声音等）向四处扩散。【隐约隐隐】都是形容词，都含有“不分明、不清楚”的意思。“隐约”强调只感到大约的情形，不够真切。如“那是还在隐约着的青春的消息。”“隐隐”强调对象模糊，不分明，没有明白地或清楚显露，含有“仿佛像是有”，以及“略... -
《我的第一本书》同步练习(四)
《我的第一本书》同步练习(四)我的第一本书一、做客“联想吧”书籍，是了望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人们去爱人类，爱和平。努力读书吧，它是知识的源泉。请同学们从你们积累的名言警句当中，写出一句与书籍有关的来！（加油啊！）二、明察秋毫下列四个选项中，只有一个错别字的是A.红?欣慰翻来负去陶瓷B.晾晒磨蹭盈梦幻C.麻雀粪?师敬挎篮子D.马鬃...初二语文《端午的鸭蛋》检测试题(含答案)
初二语文《端午的鸭蛋》检测试题(含答案)初二语文《端午的鸭蛋》检测试题(含答案)《端午的鸭蛋》练习题(含答案)姓名阅读《端午的鸭蛋》选段，回答问题。(共12分)①我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特...《藤野先生》课后练习答案
《藤野先生》课后练习答案【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，掌乐网小编给大家带来了《藤野先生》课后练习答案，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!一、关于课文，有下面几种不同的理解，讨论一下，究竟应该怎样理解。1.标题是“藤野先生”，课文主要赞扬藤野先生的高贵品格。2.课文大半内容写作者的经历和思想，主要表现作者的爱国主义思想感情。3.课文写作者人生道路上的一段往...我的母亲阅读答案
我的母亲阅读答案我的母亲阅读答案，仅供同学们参考，希望同学们在学习和掌握此篇文章重点的时候，能够更加懂得一个母亲的心，并多体谅多关心我们的母亲!我的母亲/胡适我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先...《与朱元思书》写作特点
《与朱元思书》写作特点１、角度多变，手法丰富：作者善于在统一和谐的基调上，运用多种艺术手法从多种角度来精细地刻画景物，使形象生动丰满，立体感尤强。首先作者能从空间上的位置不同，从形态上的动静不同，或从听觉上的音响不同和视觉上的色彩不同来观察和把握事物的各种特征，从而使笔下的山水显得物态纷纭。水一般呈动态，作者就即不放过写其动态之美，又精心刻画静态之美。山峦主要呈静态，作者就别出心...语文寒假作业：云南的歌会作业
语文寒假作业：云南的歌会作业聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了语文寒假作业：云南的歌会作业，希望能帮助到大家。1.根据拼音写出汉字。蹲j()酬h()p()喻xī()微忌hu()chn()朴2.给加点的字注音。即物起兴()龙吟凤哕()柞木林()3.解释下列词语。(1)即物起兴：(2)向例：(3)面善：(4)引经据典：4.用下列词语造句。悠游自在忌讳5.通读...
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人教版语文八下《小石潭记》课件之九
人教版语文八下《小石潭记》课件之九《人教版语文八下《小石潭记》课件之九》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!人教版八年级语文下册：第20课《俗世奇人》ppt课件
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人教版语文八下《罗布泊，消逝的仙湖》课件之二
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热水镇一中人教版八年级下语文检测试题（无答案）
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青海省省西宁市八年级语文下册期末检测试题
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岳阳楼记（节选）阅读附答案
岳阳楼记（节选）阅读附答案阅读下文，完成小题（8分）岳阳楼记（节选）①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫霪雨霏...雨雪曲诗词两首阅读答案
雨雪曲诗词两首阅读答案雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。雨雪曲卢照邻虏骑三秋入，关云万里平。雪似胡沙暗，冰如汉月明。高阙④银为阙，长城玉作城。节旄⑤零落尽，天子不知名。【注】①江总(518—590)：南朝陈文学家，字总持，济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部...岳阳楼记（节选） 阅读答案
岳阳楼记（节选） 阅读答案岳阳楼记（节选）范仲淹①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，...我的母亲阅读答案
我的母亲阅读答案《我的母亲》选段，完成7－12题。（共14分）我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住...《送东阳马生序》朱熹 《熟读精思》比较阅读答案
《送东阳马生序》朱熹 《熟读精思》比较阅读答案阅读下面文言文，完成后面的问题。（15分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯...《送东阳马生序》《明史•宋濂传》阅读答案
《送东阳马生序》《明史•宋濂传》阅读答案滨州（二）阅读下面两段文言文，回答文后问题。（10分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送了不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（节选自《送东阳马生序》）【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（zhuàn）何物？濂具以实对。笑曰：“诚... -
程门立雪《宋史》原文及翻译、阅读答案
程门立雪《宋史》原文及翻译、阅读答案程门立雪《宋史》【原文】杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。【译文】杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。【阅读训练】1．解释句中加点的词。时与游酢侍立不去颐既觉2．你从文中得到什么启发...《雪》阅读附答案
《雪》阅读附答案阅读课文《雪》，完成小题。（12分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼...《送东阳马生序》阅读试题与答案
《送东阳马生序》阅读试题与答案一、《送东阳马生序》原文及翻译第一段：余幼时即嗜学。我小时候就爱好学习。家贫，无从致书以观，家里贫穷，没有办法得到书来读，每假借于藏书之家，经常向有书的人家去借，手自笔录，计日以还。借来就亲自用笔抄写，计算着日期按时送还。天大寒，砚冰坚，天很冷时，砚池里的墨汁结成坚硬的冰，手指不可屈伸，弗之怠。手指冻得不能弯曲和伸直，也不敢因此放松。录毕，走送之，不敢稍逾约...中考文言文复习梳理：与朱元思书
中考文言文复习梳理：与朱元思书中考文言文知识梳理·八下与朱元思书一、文学常识作者：吴均，南朝梁文学家，史学家。本文是一篇山水名作，作者题意是写给朱元思的一封信。二、字音缥碧piǎo轩邈xuānmiǎo泠泠作响línglíng嘤嘤成韵yīngyīng鸢yuān飞戾lì天经纶lún千转不穷zhuǎn横柯kē窥谷忘反kuī三、词语•通假字：千转不穷：“转”通“啭”，鸟婉转鸣叫声。窥谷忘反：“反...《春酒》课后阅读练习答案
《春酒》课后阅读练习答案《春酒》练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、有感情地朗读课文。想一想，作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?读是领会文章情致的最好方法。可以默读，体会文中深情;然后再带感情朗读，力争读出文中情感，在反复诵读的过程中，学习语言，体验情感。作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之...2013年·山西省古文试题 马说与千里马比较阅读 答案
2013年·山西省古文试题 马说与千里马比较阅读 答案2013年·山西省】(二)阅读下面两篇文言文，完成第7～11题。(12分)马说(韩愈)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，只(祗)辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之...
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送东阳马生序
送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍...俗世奇人
俗世奇人天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水咸土碱，风习强悍。近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀...小石潭记
小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。...春酒
春酒农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春洒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因...吆喝
吆喝一位二十年代在北京作寓公的英国诗人奥斯伯特.斯提维尔写过一篇《北京的声与色》，把当时走街串巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队，并还分别列举了哪是...海燕
海燕在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的... -
云南的歌会
云南的歌会云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。 这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去...马说
马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而...雷电颂
雷电颂屈原（向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候了，应该你尽力咆哮的时候！ ...醉翁亭记
醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？...雪
雪暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处...罗布泊,消逝的仙湖
罗布泊,消逝的仙湖塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊。自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊，它才逐渐为人所知。 1980年，我国著名的科学家彭家木在那里进行科学考察失踪；16年后，探险家...
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