一、教学目标：1．知识与技能：（1）在本课的学习中，学生将认识13个生字；掌握7个字；学习2个新部首：“日字旁”、“小字头”。（2）能正确、流利地朗读课文；能够在理解字义的基础上理解词语。2．过程与方法：（1）在愉快的语文学习中，激发学生的识字兴趣，理解汉字合体字的造字方法，了解汉字的演变过程。（2）让学生利用自己的生活经验来学习，提高感知能力，学会用艺术的...
《登鹳雀楼》教学设计教学要求1．学会6个生字。认识4个字。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点学会本课生字。朗读、背诵课文。课前准备本课生字卡片，朗读课文录音带教学时间1课时。教学过程一、谈话提示课题同学们还记得黄河吗？它是我国第二大河。从青海省流出，经过四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区，在山东流入渤海。在黄河流过的山西永济县有...
S版第一册语文教案一、教材分析：本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文...
教学目标：1、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。2、听人说话能把握主要内容，并能简要转述。.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。3、养成认真倾听，乐于表达的习惯，逐步达到善于表达，提高口语交际能力。教学过程：一、创设情境，发散思维出示配图和课本上的一段话，引导学生观察和朗读。注意：在教学中，教师要...
教材简析：《家》是北师大版小语教材第一册第四单元的一篇主题课文。它是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，讲述了蓝天、树林、小河、泥土、祖国各是白云、小鸟、鱼儿、种子及我们的家。课文配有优美的图画，贴近儿童生活，深受儿童喜爱。教学目标：情感目标：理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。能力目标：能正确、流利、有感情地朗读...
小朋友，春光明媚，鸟语花香，春天多美呀，难怪古人说“一年之计在于春”。希望小朋友珍惜春天美好的时光，好好学习，将来为我们的祖国增光添彩。[教学要求]1.按一定的顺序仔细观察图画，培养观察能力。2.初步了解春天的特征，感受春天景色的美好。[教学时间]两课时第一课时一、导入1、歌曲《春天在哪里》2、我们一起到校园里去找春天，你找到了什么?(根据学生回答相机打出词...
第一單元（識字一）：2月11日~2月22日【單元內容】本單元是一個識字單元，由《有趣的漢字》《合在一起成新字》《添“口”歌》三篇課文和“語文百花園一”組成。【教學要求】1、初步滲透漢字的造字規律和表意功能，引導學生利用這些規律識字，激發學生主動識字的興趣，提高識字效率，培養兒童對祖國寓言文字的熱愛之情。2、初步認讀七個大寫字母。3、習作：看圖寫話（《在春天裏...
◆您现在正在阅读的语文S版《语文百花园八》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!语文S版《语文百花园八》教学设计［教材简析］“语文百花园八”共安排了五项语文活动。有“语海畅游”（安排了成语练习）“积少成多”（安排了读背关于学习、积累方面的古人名言）“阅读平台”（安排阅读古...
教学目标：1.认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、表、示、休、息、啦”13个字；会写“毛、笔、元、示、写、字、太”7个字。学习新偏旁“竹字头”、“秃宝盖”。2.正确、流利地朗读课文。3.初步了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能，受到汉字文化的熏陶，激发学生学习汉字的兴趣。教学重点、难点：重点：1.识字、写字2.正确、流利朗读课文难点：了解汉字的造字规律，...
16《范仲淹的故事》教学设计教学目标：1.指导学生认识“肴、岂、泱”3个生字，会写“淹、岳、粥、寝、凌、佳、肴、岂、咽、宰、泱”11个生字，掌握“米粥、废寝忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千载难逢、殿试”等词语，能够听写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“云山苍苍，江水泱殃，先生之风，山高水长”。2.帮助学生正确、流...
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