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小学四年级苏教版教案教学
《云雀的心愿》第二课时教案之二
教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.知道森林的宝贵作用,懂得不爱护森林将会有严重的后果。3.对学生进行增强环保意识的教育。教学过程:一、复习导入同学们,通过昨天的学习我们已经知道了云雀的心愿是——让沙漠变成绿洲。这是多么美好的心愿啊!小云雀为什么会产生这样的心愿呢?森林对人们到底有哪些好处呢?让我们带着这些问题快速地阅读课文。二、学习课文第10...
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苏教版四年级语文下册作文习作1教案设计
植物观察研究记录表(例)四年级1班观察地点:操场的东北角观察对象:榕抱桂观察方法:从远到近从整体到部分观察记录:形状:榕抱桂的形状很奇特,远远望去,它像一把巨大的绿伞,又像森林中一个无比肥大的蘑菇。走近观察,榕抱桂的主干很多,有的粗,有的细。如果你不注意的话,还会误认为有许多棵树长在这里。突然,我发现榕抱桂的叶子有两种:一种呈椭圆形,翠绿色;另一种呈长椭圆形...
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特殊的葬礼教案设计(二)
【教材分析】苏教版小学语文四年级下册第六单元,共3篇课文,用不同的文学样式表达了同一个主题:保护环境,人人有责!其中第18课《特殊的葬礼》是叙事明理的文章。先写巴西总统亲自为塞特凯达斯主持葬礼,接着回顾了这条瀑布由雄伟壮观到日渐枯竭、“不辞而别”的变化过程,交待了大瀑布被葬送的原因,还写了人们为它举行葬礼的情形,最后又回到课文开头的场景,讲总统号召人们保护生...
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国标苏教版语文第八册第一单元教学设计
培养良好的学习习惯(八)教学目标:1、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法,培养学生坚持写日记的好习惯。2、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养成爱护图书的好习惯。教学重点、难点:1、引导学生理解爱护图书的意义,要求,学会方法。2、在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。时间安排:两课时第一课时一...
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《三顾茅庐》教学案例及反思
一、播放《滚滚长江东逝水》歌曲影像资料,导入新课。作为中国四大古典名著的《三国演义》,描写了众多的英雄人物形象,这其中,你最喜欢谁?为什么?(设计理念:教师根据班级学生语文学习能力的实际,大胆引进相关课程资源——《三国演义》电视剧片段导入,让学生在自主探究中学习语文,激起学生学习兴趣,走进情境中去。)板书课题。讲解“顾”“茅”“庐”字的写法。二、检查预习1、...
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《三顾茅庐》课文原文
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂得尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。他们来到隆中,只见那...
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《宋庆龄故居的樟树》教案之二
《宋庆龄故居的樟树》是一篇以物喻人的叙事性文章。文章具体描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点,以及它具有拒虫的香气且能永久保持的高贵之处。既表达出作者对这两棵樟树的赞美之情,又在字里行间渗透着作者对宋庆龄的深深怀念之情。整篇文章层次清楚,语言简洁,重点突出。教学时应能引导学生抓住关键词句领悟文章内涵,挖掘文章情感,一方面通过阅读感受揣摩文本语言文字的无...
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苏教版四年级下册语文期中(A卷)
一、看拼音写词语。(6分)chǐrǔfányǎntuījiànzhēnzhuóshēngmìngchuíwēi()()()()()shìnòngjùnqiàozhāngluohéxùfāngxiāngpūb...
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《黄河的主人》教材理解
“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”这是古代诗人描写黄河的不朽名句。的确,黄河滚滚滔滔,一泻千里,以不可阻遏之势奔腾向前,真令人惊心动魄啊!然而,有谁能征服、驾驭这桀骜不驯的黄龙呢?有谁能成为这万里黄河上的控纵自如的主人呢?又怎样艺术地表现这位主人战胜惊涛骇浪的勇敢无畏和高超技艺呢?请读《黄河的主人》吧。一、渲染黄河气势营造活动环境文章以“黄河滚滚”这样短捷...
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《第一次抱母亲》教案设计
一、教学目标1、用联系上下文的方法,体会句子的深刻含义,体会“我”的情感变化。2、抓住关键词句细细揣摩,体会母亲辛劳的一生,体会母爱的无私与伟大;3、有感情地朗读课文,感受“我”第一次抱母亲的唐突以及对母亲的温情,感受到作者感激、热爱、孝顺母亲的心。二、教学重点:抓住”我左手托住她的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点仰面摔倒...
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