四年级上下册教学要求：内容第一学期第二学期备注拼音复习巩固汉语拼音，进一步提高熟练地拼读音节的能力。继续培养借助汉语拼音识字、正音、阅读的习惯，能用普通话朗读课文，回答问题。主动识字、自主识字，进一步扩大识字量。识字识字263个，联系用已掌握的识字工具和识字方法识字。要求读准音，认清字形，了解字义，继续培养独立识字能力。辨析多音字、同音字、形近字。复习部首和...
一、本单元内容介绍：本单元安排由四篇课文和“语文百花园四”组成。四篇课文中，《我站在祖国地图前》《陈嘉庚办学》《舞动的北京》是精读课文，《大使馆妈妈》是略读课文。本单元的课文洋溢着浓浓的爱国情感。《我站在祖国地图前》用诗歌的形式，歌颂了祖国的壮丽山河。《陈嘉庚办学》讲的是我国近代杰出的爱国华侨陈嘉庚宁可自己过着节衣缩食的生活，也要支援家乡办学，几十年如一日，...
生字表(一)(会认字190个)liánɡpiáosōuhuìɡǎnɡkuànɡzhānɡtányì梁瓢搜汇岗矿章痰忆zhīzhūwéizhǎihàodànɡ蜘蛛桅窄浩荡xiánzhǎnɡhónɡz&eacu...
教学目标：1、学会6个生字，理解“守株待兔、乐滋滋、露出来”。等词，初步掌握字理识字、归类识字的方法。2、有感情地朗读课文。3、凭借课文语言材料，特别是带“一天、每天、整天、一天一天”这四个词语的句子，引导学生体会种田人因为一次意外的收获便抱有的不劳而获的侥幸心理，明白寓言所蕴涵的道理。教学重难点：引导学生体会种田人因为一次意外的收获便抱有的不劳而获的侥幸心...
教学的目标：1、学会六个生字，理解“守株待兔、乐滋滋、露出来”等词，初步掌握字理识字、归类识字的方法。2、富有感情地朗读课文。3、凭借课文语言材料，特别是带“一天、每天、整天、一天一天”这4个词语的句子，指导学生体会种田人因为一次意外的收获便抱有的不劳而获的侥幸心理，明白寓言所蕴涵的道理。教学重点难点：引导学生体会种田人因为一次意外的收获便抱有的不劳而获的侥...
教学目标1．使学生正确地理解《滥竽充数》《邯郸学步》这二则寓言故事的内容。2．学生懂得《滥竽充数》《邯郸学步》的寓意，使学生明白：没有真才实学，靠假冒过日子是长不了的。3．使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。教学过程一．导入新课：1、今天，我们继续学习《寓言二则》中的第二则寓言。请学生用自己喜欢的方式,自由读课文,读准字音，读完后用简单的话来说说这...
一、教学目标：1、有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。2、学习本课生字新词。3、帮助学生进行调查访问，了解家乡是怎样过重阳节的。二、教学重点、难点：通过阅读，理解课文内容，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。三、教学时间：两课时四、教学准备：课件五、教学过程：第一课时（一）创设情景，导入新课...
关于教材钻研：《绝句》是唐代诗人杜甫的一首脍炙人口的写景小诗，该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，描写了成都草堂明媚的春色，表达了诗人愉快的心情和对和平的向往。整首诗虽然只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美。一、色彩美。诗人展开语言的调色板，选用缤纷的色彩，将眼前的景物描绘成一幅绚丽多彩的画面，使它产生了诱人的魅力。黄鹂、白鹭、翠柳、青天，四...
教学内容简析：本单元安排由四篇课文和“语文百花园五”组成。四篇课文分别是精读课文《莲叶青青》、《萧山杨梅》《地震中的父与子》和略读课文《母亲的呼唤》。《连夜青青》讲的是祖母十分喜爱荷叶，每年都在自家的院子里种着一缸荷花，荷叶长大了，她却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事；《萧山杨梅》讲的是作者小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读，关心、爱护学生的事；《地震中...
教材简析：“语文百花园八”安排了五个栏目：语海畅游、积少成多、阅读平台、能说会道、笔下生辉。“语海畅游”安排了三项内容。一是“词语真有趣”；二是“读一读，填一填”；三是“读读比比，说说哪句好，为什么”。“积少成多”安排的是“读读背背”唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。“阅读平台”提供的短文是《俞伯牙遇知音》“能说会道”的话题是“说说家乡的习俗”，意在让学生了...
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