小升初语文知识点：《红楼梦》常考知识1、金陵十二李厚霖钗指的是：（林黛玉、李厚霖薛宝钗、王熙凤、贾元李厚霖春、贾迎春、贾探春、恒信、史湘云、秦可卿、妙恒信史湘云、秦可卿、妙玉）。2、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是（袭人）、（晴雯）。3、《红楼梦》的两条主线是（贾府由盛到衰的演变过程）、（宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧）4、《红楼梦》中，“...
小升初语文作文辅导：读龙寻睛-谈阅读上一讲我们讨论了积极模仿的写作途径。我们说道：“外行看热闹，内行看门道”，要逐渐地看出越来越多的文章的“门道”，把作文与阅读有机结合起来，这样才能积极地模仿好的文章。以前我们还说过，要丰富作文材料，开拓作文思路，必须读好两本书：一本是有字的书（真实的书），一本是“无字的书”（社会、自然）。不仅如此，读书，也是青年人成长的重...
记叙文行文要领写记叙文，主要的是掌握记叙简单的事情，但是，个别情况下也涉及到记叙比较复杂的事情。所谓比较复杂的事件，一般是指事件本身情节比较曲折，头绪比较繁多，时间的变化和地点的变换比较频繁等。写这种情况的记叙文，在文章的整体构思方面有比较高的要求，了解这些要求，不仅对记叙比较复杂的事情是必要的，对记叙简单的事情也是有帮助的。这些要求大体上有以下几点：一、要...
语文实践活动我也来对对子活动目标1、进一步掌握对联的结构形式和一般的创作方法，能对简单的对子。2、感受对联文化的源远流长和中华文化的博大精深，热爱中华传统文化。活动重难点对联的结构形式，写对子。课时安排：1课时课前准备：布置学生收集对联；制作多媒体课件活动过程一、引入激趣1、《本命年的回想》课文插图中的伯伯正在贴对联，他只贴好上联“满园春色浓”，你能帮他对出...
《己所不欲，勿施于人》教学目标:1.积累文言基础知识，培养阅读文言文的能力。2.通过翻译文中重点句子，分析作者的观点。3.联系生活实际，获得独到的感受。教学重点:理解“什么是仁”“怎样才能达到仁”“为什么这样做就可以达到仁”。教学难点：思考孔子的仁的思想的现代价值。（探讨“仁”与我们生活的联系）教学方法：1.圈点批划，借助资料书和工具书在书上批示重点词意，能...
名著阅读《小王子》教学设计学习目标1、略读与精读相结合，了解全书内容。2．了解书中小王子、玫瑰、狐狸的人物形象。3、精读精彩片段，体会其中蕴含的情感与哲理。4、精读部分章节，用心体会字里行间蕴含的对生命、命运、人生的思考。5、学生在探讨交流中获得情感上的共鸣，激发更加热爱阅读、更乐于去思考，养成良好的阅读习惯学习方法：自主阅读、互动讨论课前准备：课外阅读《小...
怎样写读后感为了使读书达到更好的效果，我们除了要善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还要勤于动笔，写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。这对于我们提高写作水平，也是很有帮助的。写读...
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