《爱莲说》说课稿下面，我将从以下三个方面对本课的设计进行说明，它们是教材分析、教学方法和教学过程。一、教材分析1、课文特点及在教材中的地位《爱莲说》是现行初中语文八年级上册第五单元中的一篇短文，本单元的教学目标：课本164页上已明确指出：要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言，并积累一些常用的文言词语。本文和《陋室铭...
【课题课时安排】一课时。【教学目标】１、知识方面：⑴了解“说”的特点；⑵继续掌握文言词汇，背诵并默写全文；⑶学习以莲喻人的写法。２、情感态度方面：联系个人情趣、爱好和风格，展开想象，发散思维，从中感悟做人的道理，学习莲花洁身自好的高贵品质。３、能力方面：学习托物言志的写法。【重点难点分析】１、重点目标：诵读全文，掌握重要实词。难点目标：以花喻人的含义。２、教...
1.1不等关系教学目的和要求：理解不等式的概念，感受生活中存在的不等关系教学重点和难点：重点：对不等式概念的理解难点：怎样建立量与量之间的不等关系。从问题中来，到问题中去。如图1-1，用用根长度均为l㎝的绳子，分别围成一个正方形和圆。（1）如果要使正方形的面积不大于25㎝2，那么绳长l应满足怎样的关系式？（2）如果要使圆的面积大于100㎝2，那么绳长l应满足...
《爱莲说》教学设计【教学目标】1、能借助注释和工具书理解文言词、句，并尝试归纳、整理。2、在反复诵读品味中，能从表层和深层的角度分别感知并说出莲的美。3、通过合作探究，结合老师提供的资料，能用自己的话复述文章的基本内容，理解作者的写作意图或者情感、态度。 【教学重难点】1、在反复诵读品味中，能从表层和深层的角度分别感知并说出莲的美。2、通过合作探究，结合老...
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